在平时学习中写作文是一件非常常见的事情,通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时常常被要求语言生动,内容具体,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《四年级作文篇一》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
娜娜是我的表妹,刚刚从上海过来,我们经常在一块儿玩。娜娜总是很好奇,会经常问我一些问题:“朵朵,天是什么颜色的?”“朵朵,云真的很白很白吗?”“朵朵,朵朵,花有几种颜色呀……”
是的,娜娜是个盲童,看不见世界的颜色,所以我会告诉她:天很蓝,云真的很白很白,花儿的颜色数也数不清……这时,娜娜总会绽开陽光般的.笑脸。
有一天,娜娜问我:“朵朵,村口是不是有一条小河?听爷爷说,是它养育了咱们村。你给我说说吧?”
娜娜说的那条河的确养育了村子里的祖祖辈辈。那时,村民们吃在这儿,用在这儿。小河从早到晚,都是一片繁忙的景象。可是不知从什么时候开始,人们不再吃河里的水了。再后来,人们也不用河水洗衣服了。现在,连洗拖把的人都会嫌弃河面上时有时无的异味,很少光顾。那条小河就这么越来越安静,也越来越落寞了。
看了眼远处狭窄的河道,我告诉娜娜:“小河弯弯曲曲的,就像绑在你头上的丝带!”她摸了一下头上的丝带,甜甜地笑了,说:“真有趣!还 有呢?”
我想了一会儿说:“河水清澈明亮,在陽光下闪着耀眼的光芒。河水一眼就能望到底,站在岸边就能看到成群的小鱼在水草间游来游去。柳树最调皮了,她常常把长长的枝条探进小河,像是在梳洗自己那婀娜的长发。”
娜娜听着听着,眼睛也仿佛有了神采,她拉着我的手说:“再说说!再说说!”
这时,远处的小河边突然又热闹了,一群大人从车上下来,有的量,有的画,还 有的正在河边看着什么……难道他们就是最近大家议论的,来清理河道的施工队?我一下子兴奋起来,接着说:“我们这些孩子当然最喜欢夏天的小河。天气一热,小伙伴们就会成群结队地扎进小河里。这个狗刨,那个踩水,我们在小河里互相泼水、嬉闹,大一点的孩子会潜入河底,逮躲在水草间的小鱼,摸藏在石块间的螺丝。在爸爸妈妈再三的催促中,映着夕陽的余辉,我们满载而归!”
娜娜听着,笑得更灿烂了,说:“我多想和你们一起去玩!”我握着她的手,郑重地点了下头说:“明年夏天,我一定带你去!”
娜娜,让小河恢复生机,不只你的心愿,更是我们全村老老少少所有人的心愿。这不,施工队来了,河道要被清理了!小河边的两个偷排污水的小厂被关了。媒体上关于治水的宣传也到处都是。娜娜,你看,大家都行动起来了。一年,只要一年!明年夏天,我一定会带着你,就像爷爷奶奶小时候那样,到小河里去游泳!我们一起实现我们的心愿!
相信大家都或多或少接触过作文吧,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时都非常迷茫,一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“值得参考!四年级作文精选一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
今天,我去音乐学院考级了。一到那里我就看见,红色的横幅上写着:让音乐给您带来快乐和力量。因为我很讨厌练钢琴,所以我改成了:让音乐给您带来作业和负担,把李老师气得。
在考场外琪琪说了一大堆废话,我和王梦涵一幅想听不想听的样子等待着可恶的钢琴考级。
上楼梯时我觉得我的身体好似没骨头似的软趴趴的,差一点就坐在楼梯上了。我把准考证交给老师后,老师笑眯眯地对我们说:“十四教室的人实在是太多了,都排到走廊上来了!”“什么?”
该我们进去了,我一看,诶呀!差不多连上大学的姐姐都来考级了呢!
我一进去老师便问:“你叫什么名字?”“曹依桢!”我果断地回答道。老师面无表情地说“叫李佳思进来!” 我大声说道:“好!”,我心想啊还要在等待中煎熬了。
终于轮到我进去了,好紧张呀!竟然连手指都忘了!我在心里大喊:“救命啊!救救救救救救救救救救救救救救救救救救人啊!”
哇!终于考完了!可以去吃大餐了!老师原本想让我们吃韩国料理,结果琪琪和芊芊姐姐都吵着要吃百富烤霸。呜呜!好好的一顿大餐,结果却变成了吃垃圾食品呜呜哇哇!
吃得好饱呀!我估计我又长胖了几十斤还得继续减肥!。老师还给我们一人买了一个哈密瓜,让我们吃到撑死。
就这样我又一次完成了我的考级任务,依依不舍地回家咯!
写作文这种经历大家都经历过吧,写作文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。写作文时常常要出人意料,题材新颖,写好作文练习是非常重要的,怎么写出一片优秀的作文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《四年级演说稿(一篇)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
大家好,我叫曲豪,是六年级3班一名小队员,这天,我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生,大家必须不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中,我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛,被列车长打聋了一只耳朵,还被硫酸烧毁了一件衣服。但是,他钻研科学的决心没有动摇,正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度,使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想,自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难,顽强拼搏的精神,为此,我自己想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时,要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要,学习永远是和思索结合在一齐的,而这天的“思索”还要敢于幻想,只有张开幻想的翅膀,发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获,为了实现自己理想,我会付出努力的!
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