读书小硕士事迹材料
2026-04-29 读书小硕士事迹材料读书小硕士事迹材料（汇集17篇）。
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孙三小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
孙三培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!
在各级各类阅读活动中的突出表现：
孙三同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
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xx，女，202班生物科代表，团支部组织委员，共青团员。
学习上，她好学、乐学、勤学。能严格要求自己，上课认真听讲，课后做好预习、复习，遇到不懂的问题便主动请教老师。热心帮助同学解决学习上的困难，是同学们的好榜样。
在课余时间，她经常挤出时间来阅读名著，拓展视野。刻苦的学习加上课外的积累，提高了她的学习能力，在每学期期末检测中，她都能保持名列年级前二十名。
同时，她也能积极参加各种活动并取得累累硕果：在“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛中，获校级一等奖;在地方文化实践活动征文比赛中，获校级一等奖；在广东省中学生地理科普大赛中获校级一等奖；在学校艺术节活动第十届配乐诗文朗诵中获二等奖。
“百尺竿头，更进一步”，未来，她将以参评“学习之星”为动力，勉励自己更加刻苦学习，让自己成为更优秀的人！
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xxx是黑河实验小学五年三班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪孕育了他勤于思考，善于劳动，热衷参与社会实践。被爱辉区关工委评为“劳动小能手”。
乐观、开朗的他作为一名卫生班长，能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，主动维护班级的纪律。有爱心，有孝心，尊敬长辈，团结同学，热心帮助在学习上有困难的同学，对于不文明的行为敢于及时劝阻。在劳动方面，细心、有韧劲，不怕脏，不怕累，坚持每天安排全班的值日工作，指导、协助值日生们完成打扫任务。在他的带领下，所在班级二年级时，同学们就可以独立值日了，班级也多次获得“卫生模范班”的荣誉称号。“随手捡拾垃圾”已经成为他的常态习惯，在操场上经常看见他捡拾垃圾的身影，得到了老师和同学们的`赞誉。
在学校关公小组的倡议下，他多次参与班级的“雏鹰假日小队”活动。利用节假日和课余的时间带领同学们一起，到多个场所进行实践活动：公路客运站擦公用座椅，清理垃圾桶，擦拭护栏，清洁大厅地面；江边带状公园擦环保自行车；世纪广场垃圾清理；清洁中央步行街花坛座椅等。在创城阶段，更是成为了宣传文明城“十不准”规范的小使者，跟随志愿者们，走进社区向市民宣传道德规范。别看他年纪小，劳动时可一点也不输给大人们，打扫楼道，清理墙面小广告，甚至进行基础的垃圾分类，不嫌脏，不怕苦，处处往前闯。寒冷的冬天还会给环卫工人们送去他亲手熬制的姜汤红糖水。每逢九九重阳节，在敬老院中，也会看见他给老人们们捶背、表演节目的身影。
回到家中，他更是一名出色的好孩子，独立完成作业，还坚持阅读1400多天。只要一有空闲时间，就会成为妈妈的得力助手，做家务，收拾屋子，擦地手到擒来。疫情期间，妈妈去做志愿者，他自己在家会做简单的饭菜：煮面条、蒸米饭，比较拿手的是西红柿炒鸡蛋，包饺子时也可以帮把手。他从小一直坚持着自己的事情自己做，从不让父母操心。
年纪还不大的他，已经是一名小小的社会志愿者了，做志愿者以来参加过大大小小的志愿活动十余次。和妈妈一同在中央街，帮助脑瘫患者云峰哥哥卖爆米花；在全国戒毒日，和缉毒大队工作人员一起做宣传；陪同妈妈参与卡点儿执勤。他还坚持多年把家里、小区的生活废品积攒起来，定期送给家附近一个靠捡废品维持生活的奶奶。
劳动是打开幸福之门的钥匙，养成良好的劳动习惯，做一名幸福的少先队员，请从我们身边的小事做起。
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我叫姬xx，是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画，但最喜欢和书交朋友。
因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。妈妈告诉我：书是人类进步的阶梯。我一定会努力往上攀登的！
看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照顾我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操心！这样的我你们喜欢吗？
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从事语文教学二十多年，坚持开展丰富多彩的读书活动，为培养学生的读书兴趣，养成读书习惯不遗余力。低年级大量识字打基础；晨读指导诵读经典；落实“亲子阅读”家校齐努力；阅读课指导方法促交流；中年级建立摘抄本促积累；评选读书小达人找成就感；写话练习、轮流演讲重运用；“书籍漂流瓶”，丰富书籍；班歌、班风围绕读书设定，营造氛围。读书活动结硕果，学生入学虽然不到三年，但却喜欢读书。一年级9名学生排练的课本剧获得好评；xxx在故事大王、古诗文诵读比赛中多次获市区级一二等奖；xxx、xxx、xxx等在“读一本好书”征文中获得市一二等奖。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，愿意与孩子们一起在书的海洋中畅游。
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我是一小学生刘诗其，男，汉族，是班级的劳动委员，也是校、班级环保小组的主要成员。我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来加入“洁清靠大家”活动。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
我热爱校园，尊老爱幼，乐于助人；热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；热爱劳动，以身做责。作为班级的一员，我每天都是最后一个离开教室的。尽管并不是我值日，也会主动留下来和同学们一起打扫教室清洁，打扫完我还认认真真的检查几遍，看到细小的垃圾就用手捡起来。正因为我的认真负责，三（3）班的教室一直是窗明几净。
三（3）班负责楼梯道卫生，无论是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，我始终天天坚持第一个到校，打开教室门，马上就带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象，我都能及时制止，并亲自去清理。我带领的班级环保小组成员，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。我经常积极宣传保护环境的.重要性,并积极宣传、号召其他同学也和我一样为环保尽自己应有的力量。
在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。节约用电，随手关灯；保护
树林，爱惜纸张，节约用纸；尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。
今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将“洁清靠大家”活动继续进行下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力量。
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赵咨是吴王孙权手下有名的官员，字德度，南阳人。
在吴蜀夷陵之战时，奉孙权之命出使曹魏。
赵咨见到魏文帝曹丕。曹丕用轻蔑的口气问赵咨说：“你们吴王是个什么样的人?”赵咨说：“我们吴王空闲时，阅读各种书籍，研究历史经验，可不像那些书生那样只知抄抄写写，摘记一些词句。”(原文是“吴王任贤使能;志存经略;虽有余闲;博览书传历史;藉采奇异;不效诸生寻章摘句而已。”)。 还说：“我们吴王是位仁义智慧、有雄才大略的人，任用鲁肃说明了他的诚厚;活捉魏将于禁而不杀说明了他的仁义;智取荆州而兵不血刃说明了他的智慧;盘踞三州虎视四方说明了他的雄才，向陛下求援说明了他很懂得策略。”
曹丕又问道：“你看，我可以征服你们东吴吗?”赵咨回答说：“大国有进攻的力量，小国也有防御的装备啊!”
曹丕接着问道：“你们东吴害怕我们魏国吗?”赵咨又答道：“我们有雄兵百万，又有长江、汉水的天险作屏障，有什么可怕的呢!”。
曹丕心想：这人真是能言善辩、对答如流。于是又问道：“你们东吴，像你这样有才能的人有几个呀?”
赵咨说：“特别聪明、很有才能的大约有-十人。至于像我这样的人，那真要用车子来装，要用斗来量，简直是数不清啊(原文是‘如臣之比，车载斗量，不可胜数’)!”
由这个故事，后来演化成两句成语。一个是“寻章摘句”。 另一个成语是“车载斗量”。
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面对众多的荣誉，xx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。"读书破万卷，下笔如有神",正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，xx从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探究问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
xx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级艳羡不已。xx同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。 xx还是一个热爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。xx同1学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆治理，主动工作，积极参加学校组织的'各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关怀。她作为班长，为班集体作出了很大贡献。作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。在治理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级治理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。
xx的全面进展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘装扮的漂美丽亮的，就想给她也买几件新衣服。可欣仪说："我有衣服穿，还都很新呢。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。"就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸1爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
小学就要毕业了，回忆六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。
xx，她的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和坚韧毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于"才艺成长小明星"的荣誉称号。
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小红；初叩书香的大门，是父母指引的。童年最美好的画面便是妈妈牵着我的左手，爸爸牵着我的右手，共同坐在家里的读书角，听爸爸妈妈绘声绘色演绎人鱼公主的故事，最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我泪光闪烁的双眼说：“人鱼公主一直想变为人,但她并不知道,在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。”爸爸带着我读完《安的种子》，他表示自己也深受启发：“每个孩子就如千年莲花的种子，在对它灿烂盛开的祝福和期望里，要尊重它原来的样子，享受陪伴孩子的成长。”
进入书香的大门，父母依然与我携手共行。读孔子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈的秋水，行若不系之舟；读李白，读到的是潇洒与不羁“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸!
精彩的书籍，无处不在，我阅读，我快乐!
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XXX女，11岁，是第二小学六(2)班的学生。她连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。她的兴趣比较广泛，看书、画画、书法，音乐、舞蹈等等，都是她的最爱。当然了，她的演讲也不赖，在“弘扬民族精神”读书教育演讲比赛中获得一等奖。越有收获，她越有自信，对学习生活越有兴趣，使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。
在学校里，她发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。在家里，她是爸爸妈妈的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬长辈。在学校里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始
一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参与环保活动。利用双休日，争当“小宣传员”和“小监督员”，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法，在老师的帮助下，他还和其他小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单：教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节约，人人争当节约能手。使大家知道要想使我们明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、
每一度电，杜绝一切浪费。树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。同时，该同学积极参加学校组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
二、积极参与各类环保活动
除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当环保之星。在学校，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当他看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水;随手关电灯、电视、电脑;不用一次性筷子和杯子。在小区，不乱扔果皮纸屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保护小区的一草一木。
现在方玥涵同学年龄还小，能力也有限，但他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园!
从我做起，从小事做起。小学生是祖国的未来，更是保护环境的生力军。相信小小年纪的方玥涵必将以积极态度，为环境保护行尽自己的一切努力。
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我是一个幸福快乐、好学上进的阳光男孩。我爱好广泛，但我最喜欢的还是读书。现在疫情在家，上完网课，完成老师布置的作业后，我更多的时间就是来读书。
我爱读书，因为书中有精彩的故事、有大自然的奥秘、有笑话、漫画、脑筋急转弯、还有很多大道理。妈妈告诉我：“你读的越多，知道的就越多。”有时候，妈妈也会陪我一起读书。我读书的时候，谁都不能打扰我，就连吃饭，妈妈喊几遍，我也不舍得放下手里的书。——这就是我，一个爱读书的小男孩。最后，请大家跟我一起来，快乐读书吧！
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陈xx是濮阳实验小学的学生，和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不容易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，陈xx也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加负担。不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子。他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父 母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前他能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，他见到老师总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。因她的出色表现，每个学期都被评为“三好学生”。
陈xx从小就很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中，他也很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事;当客人到家时，大胆、主动地与客人打招呼，和兄弟姐妹友好相处;经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。在小区里见到老人总是爷爷、奶奶地叫个不停。
如果家里遇到为难的事，家长讲给她听以后，他也会一起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。他会从细小的事情入手，向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对她们的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句真诚的“谢谢”。在今年的“三八”妇女节那天，早上他主动给妈妈煎鸡蛋，在学校里有时间就给妈妈精心准备节日礼物。为了给妈妈准备这份节日礼物，他花了很多心思，四处搜集材料，在放学时完成了一幅精美的画，并在这幅画上写上了给妈妈的祝福。回家后她将这份特殊礼物送给了妈妈，大声地对妈妈说：“妈妈您辛苦了，今天是您的节日，我祝福您!”
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。每当妈妈身体不舒服或者感到劳累的时候，鹏鹏总会关切地询问：“妈妈，你怎么了?”有时还会给妈妈揉揉肩，按摩按摩。妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”爸爸平时工作忙，特累，鹏鹏总能给爸爸捶捶背、揉揉肩，当爸爸歪在沙发上睡着了，陈xx总能拿起小被子轻轻的给爸爸盖上;爸爸值班时，鹏鹏总能打电话向爸爸问侯。感觉到像一个小小男子汉，已经懂得照顾别人了。
鹏鹏真的是妈妈的好儿子，每天放学回家的路上，总要和妈妈聊聊天，把学校里发生的事情告诉妈妈。鹏鹏从小就很懂事孝顺，从来不乱发脾气。每次回到家，总是自觉地完成作业，从来不用家长操心。学什么都很感兴趣，都非常投入，也很刻苦。
每逢春节陈xx总能想起把平时攒的零花钱给爷爷奶奶作为一份小礼物以表达自己的心意，平时还会用自己的零花钱给家里老人买鞋子、衣服等。
尽管有时陈xx总爱表现的“酷酷”的，有时也有点撒娇，但其实他还是蛮细心的。每次进出校门，鹏鹏总是主动挥手再见;而且由于校门口附近车辆拥挤，鹏鹏也坚持自己走进校园，一句“妈妈，要小心开车哦”，总能让一天保持美好的心情!平时，还常常帮妈妈作家务活，扫地、刷锅、刷碗。自己的事情自己做，自己的物品整理得井然有序，自己整理好自己的学习有具、玩具、衣服，并且还会洗自己的衣服。有好吃的也不忘留着大家一起吃。
鹏鹏生病时从不哭闹，他怕爸爸妈妈着急、怕治病多花钱、怕因给他看病耽误爸爸、妈妈上班，又怕耽误自己上学。
他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?
和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;谦让年龄比他小的孩子，在幼儿园上学时，一名同学咬伤了鹏鹏的鼻子，他没有责怪同学，反而说：“他小，我让着他。”
陈xx做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理，但是他这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
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姚利欢，济源市天坛路幼儿园教师，从教10年来，不忘育人初心，践行以德树人，以学促教，荣获济源市“优秀班主任”，多次获得园级“读书先进个人”、“读书之星”、“文明教师”、“师德标兵”等。
大千世界，芸芸众生，每个平凡的人都有一份属于自己的坚持，有人坚持踏实努力，有人坚持个性张扬，而我的那一份坚持便是——读书。我爱读书，但并非天生爱读书。
一、感恩天幼教我读书
20xx年，我有幸走进天坛路幼儿园，成为这个大家庭中的一份子。对天幼的认识，从从前的听说到切身的体验，从切身的体验到油然的敬意，我诧异于这所年轻的幼儿园为何可以一路成长、一路芬芳，每一个天幼人为何可以以园为家、锐意进取……如果一定要给这个问题一个答案的话，那就是——信念！信念指明方向，信念给人力量，信念不言放弃。天幼人的那一份信念坚定了我的那一份坚持。20xx年，结合教体局多年来晒书房、晒书单等系列活动，天幼积极响应教体局号召，正式成立“天幼燃梦团”，从园长到教师再到家长，全园燃起一场前所未有的读书风暴，霎时间，你读书我买单、生日送书、燃梦打卡、好书推荐、读书沙龙、共读一本书等活动持续开展。我真庆幸自己能身在其中啊！一年多来，在天幼这片沃土，我坚持二百多天的燃梦打卡，不知不觉阅读了19本书，摘抄了两本读书笔记，撰写了二十余篇教育随笔。“天幼燃梦团”就像给我插上了飞翔的翅膀，让我在书的世界里感受到自己的渺小和浅薄，更让我觉察到学海无涯，术业有道。
二、感恩读书助我成长
苏联著名学者高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。在这一年多的`燃梦阅读中，每一本书，都像星星之火点亮我的心灯，让我在和平、爱和自由中遇见更多美好。
- 小学范文网-386H.COm黑话解析:
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1.读书让我积极快乐
每个清晨，我的家里一定会点亮一盏灯——灯光下，一侧是先生准备出门晨练，一侧是我坐在桌旁读书。先生常劝我和他一起晨练，而在我心里，身体的健康固然重要，心灵的健康才更宝贵。我喜欢每一个清晨与书相伴，在那样一个静谧的时刻，书里的字字句句如光照亮心灵，抚平我心中因工作、家庭等繁琐带来的烦躁、压力和困惑，带给我新的信心和力量。因为有书籍的滋润，我能坦然面对生命给予我们酸甜苦辣的礼物，信心满满迎接每一个新的晨光，敞开怀抱去拥抱生命的每一个时刻。
2.读书让我更懂孩子
班里有个小女孩——琳琳，她乖巧可爱，又胆小内向，一直以来很少引起老师的特别关注。直到有一天，因为和另一个小朋友争抢座位，琳琳歇斯底里地大哭，教室里顿时一片愕然，我不由得诧异：琳琳到底是在怎样的家庭环境中生活？是什么原因造成琳琳这样极端的行为？而我此刻又该怎么做？
安顿好班里的其他孩子，我陪着琳琳来到寝室，她依然声嘶力竭地大叫着，我没有试图使他安静下来，只是静静抱着她、陪着她，等她渐渐发泄自己的坏情绪，等她逐渐感受到我的善意，等她愿意说出自己的委屈……大约五分钟过去，琳琳的哭声不再那么充满愤怒，变得平缓。我拉着她坐到一张小床上，轻声说道：“我们用20秒的时间平复自己的心情，20秒之后安静下来。”“1、2、3……”伴随着我的数数声，琳琳渐渐停止哭泣。了解了事情的经过，我指出琳琳在这件事情中的不当行为，鼓励她一起探讨更好的处理办法，并给予她美好的积极期待：“下次再发生类似的事情，如果你能勇敢地跟小朋友说明情况，或者找老师帮忙，那就更棒了！”琳琳默默点头。
后来，我又约见了琳琳的父母了解情况，并达成教育一致：通过“接纳孩子的情绪——温和而坚定地指出孩子的问题——提出美好的积极期待”为原则，一起帮助琳琳疏导情绪，建立安全感，让琳琳健康快乐地成长。在我们的互相配合中，现在的琳琳可以在操场上尽情奔跑、活动中开怀大笑……每当我不经意和琳琳的目光相交之时，善意的微笑，是理解，是鼓励，也是相信。
3.读书让我走向专业
一直以来，幼儿教师的“保姆形象”在人们心中牢不可破，而我自己也常觉得自己就是个年轻的、有点文化的保姆。通过阅读教育类经典书籍，我顿悟：一向被大众所不屑一顾的3—6岁竟是孩子一生的奠基！我的肩头背负着何等神圣的使命，我的行为影响着多少个祖国的花朵……哦！那时起，我迫切地想要学习，迫切地想要改变，迫切地想要成长。于是，在年级组长新芳老师的鼓励和帮助下，我开始积极撰写论文，多次获得市一等奖和二等奖；踊跃参加集体朗诵活动，获得省二等奖、市一等奖；尝试参与基本功大赛和玩教具制作，亲子游戏获得省二等奖。每一次活动，我都全力以赴，在坚持和努力中我渐渐开始成长。现在，我正在参与信息技术融合优质课活动，因为我迫切地想要建立教育教学思维，提高教育教学水平，优化教育教学工作。作为一名教师，一定是育人为本。而对于我来说，读书一定是最好的答案。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。在天幼文化的熏陶下，在天幼人携手并进的奋斗中，我切慕遇见更好的自己，更好的彼此，更好的天幼！
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翁，济南市小庄小学，语文学科，阅读推广特色：绘本阅读推进亲子阅读
“悦读”顾名思义就是喜欢阅读。一年级的孩子年龄小，识字量小，就需要我们老师一步一步地把他们带入”悦读“的殿堂，让他们真正喜欢读书，会读书。
1、根据儿童的年龄与心理特征选择选择浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗等。
2、每天，我都会给孩子读一个小故事，力求绘声绘色，让他们插上想象的翅膀，感受语言的`魅力。
3、.利用活动课、班队会组织学生以“我与好书交朋友”为主题的故事会，激发学生热爱读书。开展读书竞赛活动，使学生保持阅读兴趣的长期性和稳定性。
4、“星”级评价奖励。评选“阅读小明星”，给“读书小明星”发喜报，以此激发他们阅读的兴趣。
5、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样，给孩子创造一个好的阅读环境。
⬣ 读书小硕士事迹材料
鲍xx，xx县xx小学向阳校区x（12）班学生，一个活泼开朗、积极进取的小男孩。他不但是一个品学兼优的学生，而且有较强的环保意识，能主动宣扬保护环境的理念，敢积极务实环境保护的行为，是人人称赞的“环保小卫士”。
在学校，他总是积极响应学校组织的各类环保活动：在“低碳生活，从我做起”的公益活动中，第一个在横幅上签下大名；认真制作《环保手抄报》，经常获得优秀奖；主动帮助值日生打扫教室卫生，呼吁同学们养成随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯；牵头成立班级“废品处理站”；他还热衷关注媒体中的环保动态，建立了环保博客，通过网络平台宣传环保。在他的带动和感召下，该班同学成立“班级环保小分队”，在校园里向各年级同学宣传环保知识，并利用业余时间，从小事做起，将环保行动落到实处。
在家里，他是父母眼中的好孩子，节约小能手。特别注重良好习惯的养成，他常常用淘米的水浇花，把洗衣水拿来拖地，还用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交给小区物管人员集中处理。并把现代低碳生活理念深深的带进了整个家庭，他时常提醒身边的大人，平时要少开车、多步行，使用电脑时，尽量使用低亮度……
在社区，每逢假期，他积极参加“居住小区”公益活动，为活动宣传出计，为小区墙报出力；平时帮助社区老人运送垃圾，自觉管理社区自行车车辆，他的出色表现，受到居委干部和社区居民的一致好评。
“从点滴做起，尽自己绵薄之力！”是他的环保态度，他坚信，只要人人行动起来，我们的家园一定会是绿色的天堂。 宋xx同学是我校x年级二班的学生。她不但学习成绩优秀，而且有较强的环保意识，自觉履行保护环境的义务，人们都称她为“保护环境的小卫士”。
x（2）班负责的'室外分担区是新建的学生餐厅，接管一个多月依赖，她时终带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象，她都能及时制止，并亲自去清理。她知道，一个人的力量再大毕竟也是有限的。可是一个集体的力量哪怕再小，也会有壮大的那一天。为了使我校这种环保意识的烟火不熄灭，为了使公民环保意识更深入学生们的内心，她组织成立了班级环保小组。她带领的班级环保小组成员，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。她经常积极宣传保护环境的重要性，并积极宣传、号召其他同学也和她们一样为环保尽自己应有的力量。
20xx年元旦，她带领自己的环保小组成员自发开展了“不用纸质贺卡，共创绿色生活”的贺新年环保活动。本次活动以“绿色生活至上，公益爱心至上”为目标、为口号，积极倡导现代的“碳汇风”，努力让大家了解到“环保也是一种时尚”，她利用各种工具了解到，每制作4000张贺卡就相当于砍伐一棵生长了10年的大树。全国有13亿人口，去掉老年人和小孩，就拿像她们这么大的孩子来说吧，如果全校的学生一人送出一张贺卡，那么十年的光阴就白白浪费了。所以，她带领着组员，向大家宣传有关这方面的事，劝阻大家新年的时候不要赠送纸质贺卡，可以改为发短信、发电子邮件的方式，这样不仅新颖，而且还表达了心意！为了防止社会资源的流失和减少对环境的污染，她发动班里的同学把平时的废纸和从垃圾池里拾来的饮料瓶等废弃物品收集在麻袋里，等到多了就送到收购站去卖，这样不仅保护了周围的环境卫生，而且使队员们养成了良好的环保习惯，还可以把换来的钱作为班务费。参与前后，学生们的变化截然不同。从觉得“浪费一点是小事”到“节约一点是大事”，不仅锻炼了自己的能力，还树立了自己的环保意识。她还与环保小组成员一道，经常监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，告诉大家正确使用的意义。
每年春天，她和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树，爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”的倡议，通过开展活动，队员们人人爱护校园里的一草一木做起，以身作则，相互提醒，给草坪浇水，给小树施肥，给花草“梳妆打扮”……让更多的人明白从身边的一点一滴（节约一滴油、一度电、一张纸、一棵树、一滴水、一个塑料袋）做起对生活的发展是有很大帮助的。 从一点一滴做起，我相信环保的“水滴”有朝一日会汇成“海洋”。她认为少先队员们应该尽自己的力量和责任。在环保的过程中，感受快乐、收获快乐，就像是日常生活中不可缺少的一部分一样。
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“教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业”看到这句话之后你能马上理解这句话的意义所在吗?作为一名刚刚踏入这个岗位不久的年轻教师老说是没办法完全理解这句话的意义。在寒假中看了吴绍萍老师教书育人的先进事迹之后让我感受到了其中的内涵，让我相信教师的潜力，同时也坚定了自己向热血教师学习，积极、踏实、思考着实践于教育事业第一线的信念。
在阅读她的先进事迹中我发现其中一段的内容介绍“她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。”27年的时间是一个比较漫长的时间，但是吴绍萍老师却始终如一的坚持下来了。每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。收集整理了30本资料册。完成这些事情不难，难的是吴老师这份毅力，我觉得这也是我值得好好学习的地方之一。
吴老师爱孩子赛妈妈，她对孩子都是一视同仁、尊重孩子，促进每位幼儿在不同水平上发展。我也认为尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。尊重就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己的意见与看法，相信幼儿有自己的见解。幼儿园教育《纲要》提出：“幼儿教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
今年我带的是小班，刚入园的幼儿对幼儿园比较的陌生，这个时候对于这些哭的孩子我们首先要有的就是耐心。在观看吴老师事迹的视屏中我也发现了吴老师对于孩子的那份耐心。班级的孩子有动作慢的，有性格开朗的，有做事毛糙的，有不爱讲话的，有脾气死拧的等等，无论什么个性的幼儿，都有他的内心发现。这个时候我要从心理上理解、了解幼儿的需要，兴趣、能力、智力、气质及性格，尊重每个幼儿的个性，支持引导每个幼儿的发展。
作为一名幼儿园老师都知道，这份职业特别需要的是爱心、耐心。吴绍萍老师27年中无时无刻的爱着这些孩子，对于这些孩子的照顾胜过于自己的孩子。这一份伟大的精神是多么值得我们学习。我自己也知道，在班级中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到关爱。
我记得上个学期我们班的晨晨是典型的调皮大王，捣乱鬼。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但它与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，与小朋友共享快乐。晨晨特别喜欢动画片“米奇妙妙屋”中的片尾曲和舞蹈，所以在休息的时候我总会鼓励他在小朋友面前表演。在班级小朋友的鼓励下，晨晨与班级的小朋友很快就能融入到一起了，一个学期下来他的进步很大。做一位有幼儿园教师也是有成就感、幸福感的。
吴绍萍老师值得我们学习的地方还有很多很多，而我的教育之路才刚刚起步，要走的路还很长很长，我要始终带上激情和自信，一步一个脚印地前进，向着幸福迈步!
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我叫曾xx，喜爱读书，读自己喜欢的书。
以前自己不识字的时候，我喜欢听妈妈讲故事，每天晚上，都会缠着妈妈讲好多个简短的故事。上学后，认识了很多的字，就开始自己进行阅读。我最爱看的是科普类的书，《十万个为什么》是我最喜欢的书，简洁的语言，可爱的插图，让我了解了许多课堂上接触不到的知识。从远古到现代，从地球到宇宙，从天空到海底，从自然到历史，无所不有。
一次上语文课时，老师问我们：为什么下雷雨时，先看闪电，再听到雷声。我高高地举起手，清晰地回答：因为在空气中，光的传播速度比声音的传播速度快。老师高兴地表扬了我，说我回答得很专业。我心里也很开心，这是我读《十万个为什么》的成果。我不知道自己已经读了几遍了，一有空就看，有些知识在课堂上听老师讲过，再进行阅读，就好理解了。就是从读这本书开始，我开始喜欢读课外书。《了不起的狐狸爸爸》、《海蒂》、《昆虫记》等都是我曾经看过的书，读这些书，让我增长了很多知识，更重要的是让我体会到了与平时生活完全不一样的情感，接触到了另一个不同的世界，这些在我们的课堂上是学不到的。
读了有趣的书，我还会和妈妈，同学进行交流，听听他们的看法，一起说说感受，聊聊故事中的人物。阅读让我学习探索，让我的生活变得更充实了。
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