家庭日活动发言稿

家庭日活动发言稿(必备16篇)。

✪ 家庭日活动发言稿

各位尊长、各位晚辈、各位兄弟姐妹：

今天，在这金秋十月，秋高气爽，枫叶红遍的美好时刻，我们迎来一个吉祥喜庆的日子，我们欢聚一堂，共同庆祝我父亲八十岁的大寿。在这里我代表全家，向张文江叔叔及婶婶、刘一勇弟弟及全家致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们前来祝福，更感谢你们多年来对我们全家一如既往的关心、支持和帮助。

八十年风风雨雨，八十载生活沧桑，父亲一生中积累的最大财富是他那勤劳、善良、正直的朴素品格，他那朴实家风和宽厚待人的处世之道，伴随他经历了八十个岁岁月月。虽然父亲不曾是高-官显贵、但父亲的一生却是朴实的一生，刚强的一生，慈爱的一生，他是普通人，但在我们子女的心中,他永远是神圣而伟大的父亲!

爸爸，您对工作兢兢业业，一丝不苟;您对学习孜孜不倦，勤奋刻苦;您真正做到了，活到老，学到老。您为我们儿女们树立了好的榜样。

爸爸，您是大树，为我们遮蔽风雨;爸爸，您是太阳，为我们的生活带来阳光。爸爸，今天在您八十大寿的喜庆之日，我们要对您说：爸爸，谢谢您了!!!爸爸，我们爱您!!!

如今，父亲和母亲已经携手走过五十余载，走到今天，二老是幸福和快乐的。因为他们不仅拥有至爱的亲朋好友、邻里乡亲，还有孝顺的儿子，贤惠的儿媳，体贴的女儿，能干的女婿，更有一群活泼可爱，聪明伶俐的孙子、孙女们，和一个可爱个重外孙女海林。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。再一次祝愿爸爸福如东海长流水，寿比南山不老松，同时祝愿所有的亲朋好友健康快乐，也祝每个家庭都幸福安康、事业发达、工作顺利!

更祝小字辈们健康成长，学业有成。

✪ 家庭日活动发言稿

尊敬的评委，亲爱的家长和同学们：

大家好！今天，我站在这里为家庭美德评选发言。

我们的家庭是一个小社会，也是我们人生的起点，无论我们走到哪里，家庭一直是我们最珍贵、最亲近的港湾。在我们的家庭中，有彼此关注、相互尊重、忠诚爱护、同舟共济的美德，这些美德不仅温暖了我们的生活，也培养了我们积极向上、健康成长的心理素质。

家庭美德评选就是为了表扬那些努力构筑温馨家园的家庭，以及培养出优秀子女的家长。这次评选中，我们看到了很多优秀的家庭，他们用实际行动诠释了美德的内涵。

首先我要提到的是确立家庭原则。在我们的家庭中，父母常常和孩子们沟通和交流，以了解孩子的想法、关注孩子的成长，同时也将家庭原则内化于心，成为孩子们生活中的一部分。这样，孩子们在独立思考和行动的过程中，都能通过自己的行为体现家庭原则，做到真正意义上的养成。当我们在家庭中像家庭原则一样追求一种内在秩序的时候，我们也在为我们的社会树立了榜样。

其次我要提到的是领悟爱的力量。爱是一种伟大的精神力量，只有用爱去奉献、去包容、去理解，才能成就家庭的和谐。父母要时刻给孩子们展现自己的爱，这种爱不能单单是口头上的说说，而是要通过自己的行为来体现，这样，孩子们才能更本能、更深刻地感受到自己在家庭中的地位。孩子们在这种爱的环境下成长，在爱与被爱的同时，也体会到了社交语言的优雅和道德层面的高尚。这种和谐的家庭，才能培养出优秀的新一代。

最后，我要提到的是创新教育。越来越多的家庭在创新教育方面进行了实践。在这个信息发达的时代，我们应该注重激发孩子们的创造力和想象力。家庭创新教育可采用多种方式，如每周随机抽取一个主题进行研究，组织家庭成员一起探讨；广泛阅读各类书籍，如科普书籍、生活知识、诗歌、传记等，以提高孩子们个人素质；鼓励孩子们参加有关社区工作、公益活动等，培养孩子们社会责任感与奉献精神。通过这种方式，孩子们更具有创新意识和创造能力，以备不时之需。

在这次家庭美德评选中，我们看到了很多优秀的家庭，他们用实际行动诠释了美德的内涵，为我们铺设了一张成长之路。在此，我为他们点赞，他们是我们未来的希望，是我们的骄傲！感谢您们的倾听！

✪ 家庭日活动发言稿

各位家长：

下午好！今天我给大家谈两个话题：

1、我们父母常犯的十大错误。

2、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。

我们父母常犯的十大错误。

一、让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾

很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。

二、把孩子当炫耀比较的对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正。否则我们的团队合作永远不如人。

三、不尊重孩子的隐私和权利

很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把

孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

四、把孩子塑造成自己想要的方向

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的'确是些愚蠢父母的作为。

五、把学校成绩当成一切表现的指标。

很多父母小孩认为越用功越好。一切面向考试，很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是考大学，二是找好工作。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

其实事实摆在面前。很多大学生或者北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。

六、认为早起很好。睡觉就是懒惰

成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。

七、认为孩子不应该做家务事，应该把时间拿来学习

社会学家调查的结果，在家常做家务事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作、学习分担责任、学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学（又解不好）的傻孩子。父母应该让子女充分分担家事。

八、缺乏幽默感和轻松的一面

或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是考试。实在不知道人活着是为什么。在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。

九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口

或许因为电视剧演太多了。很多人以为疼爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。

十、认为养孩子是艰苦的义务，不是享受

我们父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣

家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康，为人父母，我们要学会运用正确的家教方式，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。

各位家长，教育好学生是我们老师的承诺。我们学校、老师有责任尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。为了适应飞速发展的教育改革的要求，教育好学生更需要家长的配合。

最后，我衷心希望各位家长对我校的教育教学工作提出宝贵意见。谢谢大家。

✪ 家庭日活动发言稿

随着我市"挂包帮"活动的深入开展，我公司充分利用"挂、包、帮"活动载体，扎实工作，主动作为，积极引导ⅹ村发展生产，挂包帮活动发言材料。

一、开展挂包帮活动情况及成效

（一）健全组织机构

公司成立了由党支部书记ⅹ同志为组长，公司副总经理ⅹ同志任副组长，公司党支部副书记ⅹ同志为成员的领导小组，并下设"挂包帮"活动领导小组办公室，具体负责此项工作的落实。

（二）实地调研，制定规划

为确保"挂、包、帮"活动落到实处，20xx年7月，公司领导带队深入ⅹ村实地调研，了解了该村道路交通、种植业、养殖业等现状，并在ⅹ村领导班子的配合下，制定了《ⅹ村"挂、包、帮"三年规划（20xx-20xx年）》，分别对20xx年、20xx年、20xx年"挂、包、帮"活动作了具体的安排与部署。

（三）细节入手，开展帮扶

一是召开会议，层层发动。公司党支部先后召开职工大会、党员大会、"挂、包、帮"领导小组会议等进行传达动员；二是按照"一对一"原则，迅速确立了公司三名领导的对口帮扶对象；三是积极推进ⅹ村基础设施建设。我公司积极、多次协助ⅹ村呼吁永兴干河沟至江西二社黄角树（已立项）5公里公路的建设资金尽快到账；四是为帮扶村送去现金2万余元，办公桌椅10套，电视3台，棉被20余套，食用油20余桶；五是发挥公司工程技术优势，给予ⅹ村在道路基础设施规划与建设方面技术支持；六是利用每次下乡之际，开展和村委、部分村民代表座谈会的方式，做好宣传引导，引导苍卜村基层干部群众正确认识"挂、包、帮"活动的目的与意义，消除等、靠、要和挂包单位大包大揽的思想，引导其充分发挥主体作用，调动致富积极性，自力更生，并努力推进ⅹ村精神文明建设；七是公司将给职工谋福利和帮扶有机结合，并积极购买该村所生产的农副产品-蚕丝被106床，帮助村民增收，发言稿《挂包帮活动发言材料》。

（四）认真总结，督促落实

一是认真做好资料收集整理，及时反馈信息，学习借鉴各地各部门好的`做法和经验，推动"挂、包、帮"活动的深入全面开展；二是整体帮扶与干部帮户相结合，建立帮扶工作长效机制；三是及时下派联络员，按照《20xx年下半年挂包帮实施计划》，了解20xx年下半年帮扶重点的实施进度、存在的困难等相关情况。

二、存在问题

（一）因基础设施条件差，且村民自有资金有限，在实施道路等基础设施建设时，建设资金不能到位，导致道路等基础设施建设推进缓慢。

（二）单一部门合作，力量单一，在寻找和投资项目时很难与之匹配。

三、下一步工作建议

（一）加大教育培训力度。通过广泛开展教育培训，帮助村民提高致富能力、推广农业新技术、优化ⅹ村产业发展结构，帮助解决农业生产和现实生活困难。

（二）结合帮扶措施，多部门、多渠道帮助ⅹ村筹措资金，解决道路等基础设施建设，优化农业发展服务环境。同时，加强与有关部门的协调合作，实现帮扶工作的整体推进。

（三）深入挖掘ⅹ村现有的资源，畅通信息沟通渠道，积极根据苍卜村现有的地理、气候环境，发展适合该地区种植的经济作物，帮助村民尽快走上致福道路。

（四）打造生活基地。充分利用苍卜村农产品、养殖业原生态优势，试点将苍卜村打造成为我公司生活基地，帮助ⅹ村村民增收。

✪ 家庭日活动发言稿

同志们：

今天的城区环境综合治理工作会议是县委、县政府决定召开的。参加此次会议的有综合执法局、公安局、交通局、工商局、规划局、建设局等部门的相关同志，会议的主要任务就是号召各单位、各部门迅速行动起来，着力解决当前城区环境建设工作中存在的突出问题，全面加大城区环境综合治理力度，努力营造“整洁、规范、和谐”的城区环境，实现城区环境质量在较高起点上的新跨跃，新提高，从而进一步提升城区的吸附力和承载力，为县域经济的健康发展打造良好的环境平台。此次活动意义重大，请大家务必高度重视，认真按照《方案》要求，全力抓好落实。下面我就此次活动的开展讲三点意见：

一、统一思想，形成共识，充分认识整治工作的重要性和紧迫性。

俗话说，没有梧桐树就招不来金凤凰，良好的城区环境是体现我县发展水平和文明程度的重要标志，更是展示我县优越投资环境的窗口。开展城区环境综合整治工作，对于改善城区面貌，提高居民生活质量，优化经济发展环境，加快招商引资步伐都具有重要意义。近几年来，县委、县政府不断加大城区建设力度，市政、环卫、供水、供热、通信、绿化等方面的数十项工程相继开展，可以说，城区的综合服务功能和人居环境得到了明显改善，也使我县的投资环境得到了极大优化。但这还远远不够，与人民和经济社会发展的要求相比仍存在很大差距。何以如此呢？原因就在于城市建设“三分在建，七分在管”，优美的城市环境不仅是建出来的，在一定程度上而言，更是管出来的。目前我县的城区环境大家有目共睹，虽然说总体上是好的，但还有许多地方不尽如人意：如在交通秩序方面，机动、电动三轮和人力三轮在城区内无序运营，随意停放；在环境卫生方面，污水乱泼，垃圾乱倒相当普遍；在市容市貌方面，马路市场，流动商贩屡禁不止；商业广告，灯箱牌匾乱贴乱挂；店外修理、店外经营十分突出；在工地管理方面，无证施工、违规施工行为仍时有发生。对此，群众意见很大，呼声很高，已经到了非解决不可的程度。这些问题如果得不到全面、及时、彻底地解决，势必会影响我县的对外形象，影响我县投资环境的改善，更会影响全县经济社会的跨越式发展和我县改革发展稳定的大局。因此各单位、各部门一定要统一思想，认清形势，切实增强搞好城区环境综合治理工作的责任感和紧迫感，迅速行动起来，利用7月20号至8月20号，也就是1个月左右的时间，大张旗鼓地开展一次城区环境的综合治理活动，通过各种措施，全方位、高强度地推进市容市貌整治工作，使城区环境在较短时间内实现一次新的跨跃。

二、明确内容，突出重点，高标准、高质量地完成综合治理任务。

此次环境综合治理工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在县委、县政府的正确领导下，各部门密切配合、协调联动，以规划区内有命名的13条主次干道为重点，集中时间、集中人力、集中物力，打一次城区环境治理工作的攻坚战，彻底解决影响城区环境的热点、难点问题。总体来讲，整治工作的主要内容共有以下八项：

一是广告牌匾的治理。由综合执法局牵头，会同规划局、工商局对城区内各街道违规广告牌匾进行集中清理，严格落实《**县城区户外广告管理规定》中关于沿街单位和门店“一店一匾”的规定，不得出现多牌匾重叠现象，凡不符合市容和规划标准的灯箱、牌匾一律无条件拆除。对污损严重、内容不健康的广告牌匾，应责令当事人限期整改，拒不整改的由综合执法局予以强制拆除，并处相应数额罚款。

二是乱停乱放的治理。由综合执法局牵头，会同公安局、交通局对城区内乱停乱放现象进行集中治理，重点治理“摩的”及机动、电动三轮，使各种车辆有序停放，禁止占用主干街道、人行便道乱停乱放，同时三部门应在适当位置设定停车点或临时停车带，以方便车辆停放，力争使问题从源头上得到解决。

三是马路市场的治理。由综合执法局对城区内四大马路市场：即**路、**街、**路及**东侧的四处马路市场进行规范化管理，务必使经营者全部退到路牙以外，同时要负责摊点周围卫生，收摊后将周围垃圾自行清除，严格杜绝欺街占道现象发生。违者，由综合执法局取消其占地经营资格，并给予相应处罚。

✪ 家庭日活动发言稿

✪ 家庭日活动发言稿

尊敬的母校的各位领导、老师，来自民办仁辅中学的学弟、学妹们：

大家上午好！

我是仁辅高级中学20xx届，民办仁辅中学20xx届级毕业生z，现就读于南京大学匡亚明学院。

离开仁辅高中已经整整3年了，中学的生活依然历历在目。回到母校，看到了可亲可敬的领导和老师，可爱的学弟、学妹们，似有说不完的话语。回忆已经过去的将近六年的仁辅生活，感慨万千，在这儿，我想对学弟、学妹们讲两点切身体会：

一、我选择，我无悔

九年前，我没有选择大桥，而是进入了民办仁辅中学；六年前，我没有选择一中，同样选择了仁辅。回顾仁辅的成长，有成功，有挫折；有欢乐，有艰辛。在我取得成功，充满欢乐的时候，仁辅的老师会适时地来到我的身边，给我提出更高的目标，引导我继续前行；当我在遇到挫折，充满艰辛的时候，又是他们给予我及时的帮助和鼓励，使我重新扬起生活的风帆。这些老师中有民办仁辅中学的周明洁老师、姚建民老师、谈瑜瑾老师等一大批老师，我想在座的学弟、学妹们肯定有深切的感受。更有仁辅高中的华爱珍老师、钱军先老师、朱文庆老师、冯幼绒老师等一大批老师┈┈他们都把我们当成自己的孩子。是他们的爱岗敬业、无私奉献，精心培育，使我迈进了南京大学的校园，我由衷地感谢他们，由衷地感恩仁辅。可以说，离开了仁辅，既不会有我的今天，更不会有我美好的明天。而他们仅仅是仁辅这个优秀教师团队的杰出代表，在仁辅，这样的优秀教师举不胜举。

二、适合的学校才是最好的学校

学习要有明确的定位，不要盲目追高，适合的学校才是最好的学校。

仁辅高中是一所具有悠久历史和优良传统的江南名校，这里人才辈出，人文荟萃；这里环境优美，设施齐全。不仅有一流的教师团队，还有一流的教育、教学设施，有一应俱全的生活设施，体育设施，实验设施，新建成的江苏省生物学科基地其硬件设施在省内乃至国内堪称一流，其实验条件完全不亚于大学实验室。这样的软件、硬件支撑着仁辅高中教育、教学质量的稳步提升，近几年，仁辅高中的教学质量在一个较高的水平上节节攀升，作为仁辅的学生，我由衷地感到高兴。

仁辅高中和民办仁辅初中同根同源，一脉相承，教风相近，学风相衔，教学上实现了无缝对接，民办仁辅初中的学生进入仁辅高中可以减少一个从初中升入高中的调整和适应期，可以尽快地进入高中生活的角色，在新的起点上开始新的征程，取得新的成绩。我想我大概就得益于此。

仁辅是所好学校，仁辅的老师都是好老师，仁辅是个大家庭。祝愿所有的学弟、学妹们在仁辅的校园里不断成长，走向成熟！

谢谢大家！

✪ 家庭日活动发言稿

各位家长：

下午好！今天我给大家谈两个话题1、我们父母常犯的十大错误。2、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。

我们父母常犯的十大错误。

一、让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾

很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。

二、把孩子当炫耀比较的对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正。否则我们的团队合作永远不如人。

三、不尊重孩子的隐私和权利

很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把

孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

四、把孩子塑造成自己想要的方向

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。

五、把学校成绩当成一切表现的指标。

很多父母小孩认为越用功越好。一切面向考试，很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是考大学，二是找好工作。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

其实事实摆在面前。很多大学生或者北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。

六、认为早起很好。睡觉就是懒惰

成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。

七、认为孩子不应该做家务事，应该把时间拿来学习

社会学家调查的结果，在家常做家务事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作、学习分担责任、学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学(又解不好)的傻孩子。父母应该让子女充分分担家事。

八、缺乏幽默感和轻松的一面

或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是考试。实在不知道人活着是为什么。在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。

九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口

或许因为电视剧演太多了。很多人以为疼爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。

十、认为养孩子是艰苦的义务，不是享受

我们父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣

家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康，为人父母，我们要学会运用正确的家教方式，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。因此在家庭教育中要注意四应和四忌：

应言传身教忌单纯说教

在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。

应合理引导忌过分溺爱

很多家长总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子严加管教，其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用俗话说：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!这些都不是好的家庭教育方法。正确的家庭教育应是严格中包含宽容，宽容中渗透着严格，在为孩子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。

应培养好习惯忌随心所欲

应从小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时，

9点以前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具，逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯。还要引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼，与别的孩子玩时互相谦让。让孩子，学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果。

应正视优缺点忌厚此薄彼

发现错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放。许多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地批评、指责。这样做的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应鼓励孩子试试看，让孩子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验。做父母的，要善于发现孩子的闪光点，从而给予肯定、鼓励。

各位家长，教育好学生是我们老师的承诺。我们学校、老师有责任尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。为了适应飞速发展的教育改革的要求，教育好学生更需要家长的配合。

最后，我衷心希望各位家长对我校的教育教学工作提出宝贵意见。谢谢大家。

✪ 家庭日活动发言稿

亲爱的家长朋友们：

大家上午好：

首先感谢各位家长能在百忙之中参加我们的家长开放日活动，感谢大家对我校幼儿工作的理解与支持，对孩子成长的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。

首先做个自我介绍，我叫薛玉娟。从20xx年秋管理幼儿园各项工作，希望今后我们在幼儿教育中多沟通、多联系，也希望为我们的工作提出宝贵的意见。

?指南》是由一批幼教专家历时四年多，对全国3—6岁儿童学习和发展状况进行深入的调查后，吸取国内外现进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》是代表了国家意志和幼教改革的标志性文件。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。儿童3—4、4—5、5—6岁三个年龄段各有不同的学习和发展目标，“健康”在五大领域排在了第一位，可见健康是最为重要的。它是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，也是其它领域学习和发展的基础。

首先，我校为幼儿提供丰富、健康的饮食。

午餐做到营养配餐，每周十五个菜不重样。每日三个菜，荤素搭配，总会有两个适合幼儿的菜。在我园幼儿教师的教育下，孩子基本不挑食。间食购买的水果是市面上新鲜，优质的。饼干和蛋糕则是我们当天早晨从柳河蛋糕店捎过来的，不仅保障新鲜，更能适合幼儿口味。

游戏活动是孩子天赋的权利。我们配合幼教部开展的幼儿体育户外游戏活动，基本保障幼儿每天户外活动时间不少于2小时，活动时幼儿们自由选择同伴，相互学习、相互交流、相互评价，带着愉快的情绪参加户外游戏活动。不仅收获了健康的体质，还获得一些生活经验。下面请欣赏孩子在我园的一些生活照片。我园共有大型玩具7个，中型玩具10个，小型玩具400多，可以大大满足幼儿户外游戏的需要。今年春天孙校长又争取了10万资金，为幼儿园铺设草坪、栅栏，购置大型玩具，相信我园办园条件会越来越好，你们的孩子会在我园健康快乐地成长。

曾在一本书上看过，孩子快乐成长是需要爱的，而父母的陪伴才是最重要的爱。对待孩子，不仅要有物质上的关怀，还要有精神层面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好亲子关系的建立，任何人都无法取代父母的重要角色，尤其幼儿期是各种关系让其理清并开始学习的阶段，父母的陪伴不仅让其有安全感，更能学会处理好与父母的关系。实践证明，孩子如果不是由父母陪伴长大的，孩子有的会造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成与完善，这不是危言耸听。家长的陪伴有利于幼儿良好行为习惯的养成。再说我们陪伴孩子也就从出生到小学毕业，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但随着他们的长大，我们陪伴他们的时间就越来越少。年轻的家长们，孩子作为一个家庭的个体，是和谐的基础。希望家长重视对孩子的陪伴，重视与孩子的交流。孩子的童年是短暂的，是不可逆行的。让孩子学习他爱学的东西，做他该做的事情，不要把成人的意志强加给孩子。让孩子真正具有幸福、快乐的童年。

我们的教材的选择是符合《指南》要求的，同时也符合儿童认知规律的。3—6岁时儿童的发育黄金期，是一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。今天周老师上了一节语言交流活动课《植物园》，幼儿们通过食物或图片，认识并了解了一些常见的蔬菜水果，幼儿在教师创设的环境中学习说话。孩子们与同伴交流的过程中，不仅锻炼了思维能力，还培养语言表达能力。混合班的《分图形》一课，幼儿在快乐的游戏中，不仅学到了数学知识，还能手脑并用，即锻炼了思维能力，又培养了动手能力。

家长们，让我们共同努力，做好家园共育工作，让孩子们幸福快乐成长。

谢谢大家!

最后希望大家对我园工作提出宝贵意见。

✪ 家庭日活动发言稿

高中是孩子重要的人生阶段，这个时期的孩子由于身体思想还没成熟，有较大的逆反心理，人生处于一个不稳定期。同时这个时期的孩子为了备战高考，正承担着人生以来最大的压力，作为这个时期的父母，我们也是一个学生，对孩子的教育深感跟不上时代，有点如履薄冰如临深渊之感，很多时候比工作还费心思与精力，现在我把自己家庭中对孩子教育的方法、要求与大家分享、探讨。

一、强调过程淡化结果。

种瓜得瓜，种豆得豆，应该来说作什么努力就有什么样的收获。但是事实是做得好的肯定都努力了，做得不好的不一定就没有付出。这里可能有方法的问题，也有重点把握等问题，要求孩子努力，培养孩子认真对待学习、刻苦耐劳的品质。他努力了，结果好了大家欢喜，结果不好了大家也有一个下的台阶。关键是孩子的学习态度，态度决定一切。天生我才必有用，我想如果孩子做每一件事情都认真对待、刻苦努力，就是现在成绩不理想，但从读书时期培养出来的这种品质，也会让他终生受益。

二、培养孩子的责任心。

每个人都有每个人的责任，孩子的首要责任是学习。孩子有了责任，就会化被动学习为主动学习。孩子不认真除了孩子天性贪玩以外，我想孩子对于自己责任的淡漠有很大的关系，而且要孩子懂得这种责任不但是为了回报老师辛勤的付出，回报父母养育之恩，更是自己对自己负责的一种责任。就是说自己要对自己负责，对自己负责首先要做好本职工作，同时让孩子明白，监督孩子学习也是父母的责任与义务，要完成这种责任与义务必须有权对他进行管理，以减少与家长的对立。教育孩子老师布置作业、多布置作业是老师责任的表现。孩子有了这些认识，在日常沟通中就等于建立起一些规则，避免了一些不愉快的事情的发生。

三、鼓励与施压相结合。

孩子需要信心，特别是读得不顺考得不好时需要更多的鼓励。孩子都要督促，需要家长做一些工作。其实鼓励与施压是双刃剑，只鼓励没压力不行，只施压没鼓励不好。鼓励是要孩子树立信心，施压就是要激发孩子的潜能。我承认人与人之间的差异，但考试分数的这个指标不是量化人与人差异的科学指标。有些同学把自己学习的潜能激发出来，所以学习好一些，因为学习好，得到别人认可，剩下的潜能更容易激发，这样就会良性循环。怎样把自己潜能激发出来，可能是没有信心，可能是压力不够，很多时候是两方面都有。

四、树立感恩的心。

这个阶段的孩子，由于缺少生活经历，对于自己从哪里来要到哪里去比较模糊。对自己现在拥有的一切如何取得不甚了解，也就很难有感恩的心，教育孩子正确的人生观，让他对得到的一切感恩，培养孩子良好的行为习惯。

五、加强与学校老师的沟通。

现在高中孩子住校，在学校时间较多，孩子在校的表现、学习，我都定期通过班主任了解孩子的情况，通过沟通我也把孩子在家的表现告诉老师。

以上是家庭教育的点滴，良好的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。我希望更多的家长分享更多、更好的经验，让我们的孩子一起共同学习、共同进步，共建和谐家庭。

✪ 家庭日活动发言稿