世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“做谦谦君子好少年范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

悠悠华夏五千年，我们中华民族一直有着礼仪之邦的称号。从年幼的孔融让梨，就能看出我们中华民族的礼仪谦！谦让是我们中华民族的传统礼仪。那么身为祖国未来的我们自然应该将谦继承下去！

我们既然要做谦谦君子，就要明白什么叫做谦。谦谦虚，谦让，不自满，懂文明，有上进心。不仅如此，我们还要学会给予别人帮助，学会分享！

可是，做到谦谦君子不是靠嘴上说，而是用行动来做。在学校，我们应该和同学和睦相处。要尊敬老师，听老师的教导，不与老师赌气。见到物品应该交给老师，不能骂人也不能打架，将垃圾扔进垃圾桶。在家中，要孝顺父母，积极帮父母做力所能及的家务，不顶撞父母，听父母的话。旅游时，要遵守秩序，不乱让垃圾，保护景区的景物，不在景物上涂涂画画。出门坐车时，我们要主动给老幼病残孕者让座。遇到别人需要帮助时，我们要伸出援助之手，给予最大的帮助。我们需要别人的帮助时，别人帮助了我们，我们就要怀一颗感恩之心，真心的感谢他们。我们只有这样做，才算做到了谦，才算做到了谦让，才叫谦谦君子，才算继承了中华民族的传统礼仪与美德！

我们的祖国历史悠久，我们的礼仪传统深厚且源远流长。当今的社会，科技越来越发达，生活越来越优越，可是我们的传统礼仪却越来越淡薄。就连被称为礼仪之邦的我们，也变得越来越不讲文明，越来越不礼貌了。

所以，我们必须改变这个现状，用我们的一言一行去改变这个现状！不说脏话，不乱扔垃圾，不打架看起来十分简单，但是做起来却很难。但是，一个文明的社会需要我们一起去创造，一起去完成。中国的传统礼仪历史悠久，我们的民族是礼仪之邦，我们不能辜负这个美名，要让谦让流传在我们之间，要让谦让铭刻在我们的心中。

让我们一起努力去做谦谦君子好少年吧！

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精选:做谦谦君子好少年

谦虚是一种美德，是我们中华民族的传统美德，是做人的基本道理。

今天，我们大家要一起学习这种传统美德。首先，我们要学会谦让。例如，在公交车上遇到老人、妇女、儿童、残疾人等要礼貌让座，在别人说谢谢时，你也要说声没关系别客气这就是谦让。我们常说：尊老爱幼。可今天，又有多少人做到了呢？

然后，我们要学习做人的道理––––谦虚。首先，我就先拿我的具体事例来和大家讲讲什么是谦虚，什么是礼让。记的有一次，在公交车上，我正准备去上学，车来了。我便走了上去，随便找了一个比较靠前的空座便一屁股坐了上去。到了第二站，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍的走了上来。我见了，便想起身让座给老奶奶。

可我又转念一想，反正我第三站就下车了，等下车时再起身也不晚。于是，我便打消了这个念头。可是，我却感到像是有无数道赤裸裸的目光打在了我身上。有感觉有千万根刺钉在了我的椅子上。我有好像听到有人说︰真没礼貌！的字眼。我再也坐不住了，便站起来，说︰老奶奶，您坐这儿吧！老奶奶激动地坐下，说︰谢谢你呦，小姑娘。我脸红了，忙摆摆手，说︰老奶奶，这是哪儿的话呀？没关系的，您坐好就行。这是我应该做的。我心底觉得很对不起这个传统美德。

明明自己没做好，却让别人谢我。我越想越觉得羞愧，越想越觉得羞耻。一会儿，我便下车了。我认为，这件事让我受益匪浅。让我懂得了许多道理。我们一定要学会这种传统美德。

做谦谦君子好少年，从我做起，从我们做起！

争做谦谦文明好少年

这个月是我们学校的传统文化主题月。说到传统文化，那就是尊老爱幼、帮助需要帮助的人、还要说文明用语

邻居丽丽就是这样的好孩子，平日里说话从来都是您字打头，把帮助别人当成最快乐的事。一次，丽丽在过马路时，要帮一位白发苍苍的老奶奶拎东西，却被老奶奶误会了，还被教训了一顿，最后才说清楚自己是想帮助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的头。

丽丽放学的时候，总是比别人晚到家。我们都问她干什么去了？她说她要送一二年级的小朋友们过马路。我们又问她为什么这样做？她说因为他们太小了，走路时还喜欢玩，很危险。所以要送他们过马路。

丽丽是个有着美好品德的人，她尊老爱幼、礼貌待人、帮助需要帮助的人。我们应该像丽丽学习。

其实我们身边这样的事情还很多，一些不经意的小事也会体现出一个人的文明程度。比如节约用水、节约用电、捡起地上的纸屑、把谢谢、对不起、不客气常放在嘴边，这都是文明程度的体现。

让我们一起争做谦谦文明好少年吧！

观“争当热爱祖国在理想远大的好少年”有感(汇编)

今天在操场上，我们举行了令人难忘的队会。

下午时分，我们来到了场地上，只见红旗飘飘，有些班的学生已经排好队了，我们全学校的学生都站好了等着，然后由主持人报幕。节目中有很多好看的，比如谈谈我的理想，小松树

其中让我印象最深的就是谈谈我的理想了，台上的同学都说了他们的理想，又演出了20年后的他们，并说了他们的经验，只有刻苦才有收获。

从这次队会中我知道了只有刻苦和努力才能有收获。

我的理想就是当一个画家，长大后我要好好努力钻研，学习画画，也要建设我们的祖国，让她更加强大。

红船驶入少年梦范例

哇，这本书真好，还是签名版呀，太珍贵了。有一天游泳回家，我就看见自己的书桌上放着一本书。书名叫《红船驶入少年梦》，我一眼就发现了封面上的南湖，漂浮在南湖里的红船，两名举手致敬的少年。身在红船启航地嘉兴的我，一看见这本书就亲切，不由自主地捧起阅读。

这本书的作者是查杰慧叔叔，他就在我们嘉兴。书中描写了查一暖、赵乐乐等人开展红色研学活动，以知行合一的态度探究一大历史，寻访讲述红船人物的故事。从这本书里我了解到，南湖革命纪念馆广场正中大石碑上刻的是主席书写的开天辟地大事变，还有一块石碑上刻着不忘初心，牢记使命;我知道了，南陈北李相约建党的是李大钊和陈独秀;我明白了，一大会议从上海转到嘉兴的原因;我还了解到红船模型打造的全过程，从测量观察到检查修改到最后的成型展览，每一步都用心良苦。

时间是一条长河，我在历史的溪流间穿梭，沉醉其中。这本书带着我的思绪走进了党的百年历史。我仿佛看见了南湖革命纪念馆序厅里，展现中国共产党在南湖红船上诞生的的大型浮雕;我仿佛看见了嘉兴九水连心的辉煌画卷。我恍若听见了王会悟建议将会议地址转到嘉兴的声音，绿水悠悠的乌镇的桨声，以及天南地北来嘉兴瞻仰红船的赞叹声。

红船精神，永垂不朽。传承红船精神是我们每一个红船少年的责任和义务。这种精神我随处可见，它展现在抗疫英雄逆行的背影里，绽放在刘伯明等三位航天员出舱活动的笑容里，浸透在奥运健儿奋力拼搏勇夺金牌的汗水里，蕴藏在大家齐心协力共抗台风烟花的坚守里

为了让我充分了解一大的历史，妈妈还带着我重走了一大路线。我们从火车站到鸳湖旅社到狮子汇码头，再到南湖湖心岛和南湖革命纪念馆，我边走边感受历史的沉重和辉煌。少年强则国强，少年独立则国独立。我为自己生长在红船旁而骄傲。

《顶碗少年》读后感范例

读了《顶碗少年》这篇课文使我受到了很大的启发，同时也非常敬佩该少年。因为他在表演中，第一次失败了他并没有为此而感到失落，而是很自信的从新来一次；第二次才有点不知所措。

此时出现一位老者，他在少年的耳旁轻轻的说了一些鼓励的话，少年再次从失败的舞台上站起。第三次音乐响起了，少年成功了，掌声响了起来。当我读到这里的时候特别激动。

这篇课文给了我力量、勇气、更多的鼓励，因为我以有过很多的失败。读完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆风顺，总会有失败与挫折，在面对失败与挫折时我们要勇气再次做起来。

成功就在前面，让我们像顶碗少年那样在一次次的失败中吸起教训、总结经验、鼓起勇气，再次站起来，向目标成功的方向跑去

追光少年

致所有在逆风生长，追梦的路上不停奔跑，成为众人目光追随的一道光的少年。题记 在假期里，我看了一本非常励志的书《追光少年》。

这本书的作者说过：我的四周是茫茫一片浑浊不清，唯有脚下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑过这一段迷雾，看清楚周围的景象，看清楚自己。这句话深深地烙印在我的心里，激励着我前进!

书中讲述了一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，她面对多重压力无法轻盈奔跑时不放弃，心怀梦想破浪前行的故事。当家庭学业和自身的多重压力让她奔跑信念摇摆不定时，她光着脚拿起一捆稻，追赶着并且超过了汽车，用实力坚定自己的奔跑信念!她更借助县里的比赛来绽放异彩，拿到冠军的同时也拿到一万元解决家庭学业压力。这种努力带来的希望，激励的她不断向自己的梦想前进，她知道：坚定自己脚下的路，需要拼命地向前跑，这样就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。为了更好的实现自己梦想，张娟自己知道：不正规的野跑是制约自己奔跑梦想的羁绊。她没有依靠任何人而是自己鲁莽地闯入体育学院找省队高教练，事后让张娟接受了惩罚，但是却幸运地留在了体育学院。虽然受到了好的训练，但是跟腱已经老化让她练的十分吃力。这个克服机体困难的过程常人难以想象，但是在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下，张娟登上了跑道的舞台，她跑出了时间，赛出了成绩，更是突破了纪录，被称为亚洲小飞人。这时，张娟成为了众人追随的一道光。

读完这本书，我感觉：人生像是一场跑步比赛，拼命往前跑，才能看清楚周围的景象、看清楚自己。在前进道路上，坚守信念的方向，梦想就不是影子。我希望成为一个逆风生长的奔跑者，在梦想之路上不断前行，成为众人目光追随的一道光!

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/15325.html

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