仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。作品读后感究竟该如何写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“天宫课堂观后感200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

天宫课堂是一个极为特殊的课堂。在60分钟的课程中，宇航员翟志刚，王亚平，叶光富给我们在太空站讲了很多有趣的太空小知识：在微重力环境中的细胞，人如何在无重力情况下运动，液体表面张力等，并且做了有趣的实验。让我印象最深刻的就是水球实验了。在太空中，往水膜里注入空气，水膜便会变成一个水球。这个实验让我感受到了太空的微重力环境下对我们身边很平常的事物的神奇变化。

我们作为新时代的少年，更应该努力学习，让祖国在我们这一代变得更加繁荣昌盛。

青春须早为，岂能长少年。让我们一起努力，创造美好的未来！

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天宫课堂观后感300字

为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。这是中国航天员杨利伟说过的一句话。

在今天，我们用短暂的六十分钟，观看了由翟志刚，王亚平和叶光富三位经验丰富的宇航员在空间站中为我们介绍的在空间站中的生活以及一些有趣的实验。这对于我们在今后对物理和各方面学科的学习都有所拓展与帮助。我们了解了在太空中像在陆地上一样行走是很困难的，因为失重的原因，宇航员们在太空站中飘来飘去。我们也知道了，原来在太空中也可以运动 。

今天这一堂课非常有意义，让我认识到不管自己从事什么行业，失败与否，都要坚持自己的梦想，总有一天会成就自己，为祖国的发展贡献自己的一份力，同时太空站中一个个宇航员的品质也值得我们去学习。永不言弃，以一种乐观心态去面对失败。

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精选:天宫课堂观后感200字(汇编)

天宫课堂让我们了解到了很多的航天知识，三围航天员王亚平、崔志刚、叶光富分别为我们讲解了许多在太空的知识，并做实验让我们更直观的感受到了宇宙中与地球上的不同之处，例如表面张力和无重力环境下做运动等。

航天员望着窗外的太空，心系中国与人民。

航天员万里挑一，他们无一不是挥洒着汗水与泪水，经历无数磨难才有现在的进步与成就。他们严于律己，科学认真的作风是航天精神的表现，也是航天人员们的宝贵精神财富。

国之盛世辉煌起，心之所付少年矣。我们要像今天看到的，以及所有为中国梦做出贡献的人们学习，要在不久的将来，实现中国伟大的理想。

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精选:天宫课堂观后感200字范例

今天下午，我们观看了航天员们在空间站的直播。在一个小时的时间里，神州十三号的航天员给我们讲了许多关于宇宙的神奇的知识，做了有趣的实验，令我们啧啧称奇。给我留下深刻印象的是那个关于水的实验：因为太空中没有引力，当把水注入进水膜，再向里面吹气，水膜立即膨胀，成为了一个饱满的水球，使我们目瞪口呆。这些实验开阔了我们的眼界，对我们了解太空方面的知识有很大帮助。 我们是新时代的少年，是未来的国家栋梁，所以我们应该努力学习，将航天员们当作榜样，逐步提升自己，让未来的中国繁荣昌盛！

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天宫课堂观后感400字

12月9日，我观看了天宫课堂，在60分钟的课程中，神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在中国的空间站中为全国各地的人讲解关于太空的知识。这是中国空间站首次授课活动，是中国航天事业的壮举，标志着中国载人航天领域的技术高超，更标志着我们可以学习到很多关于太空的前所未有的知识。

在空间站的宇航员们为我们介绍了他们平时生活的地方、太空细胞学研究、太空转身、乒乓球浮力消失实验、水膜张力实验、水球实验等等，并讲解了实验背后的科学原理。

航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗，这就是我们所说的航天精神 。

飞天梦永不失重，科学梦张力无限。正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于我们自己的浩瀚星空！我身为新时代的中学生，更要珍惜当下，把握机遇，努力学习，从现在做起，为美好明天付出不懈努力！为祖国未来的发展添光加彩！

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天宫课堂观后感300字大全

今天下午我们上了一节特殊的课，讲师是三名伟大的宇航员叔叔阿姨！他们在太空向我们介绍了他们的生活，他们在太空中的生活并不像地球，在那里没有引力、没有浮力，生活姿态和地球截然不同！像水球实验，在地球就做不到。

这场课程非常的有意义，它带领我们探寻了科技的世界，让我们扩大了知识面，还吸引了很多同学的眼球，好多同学都梦想着未来能飞向太空，做一做有趣的重力实验！

但想上太空做一名真正遨游太空宇航员是很难的，他们要进行很残酷的训练和很严苛的选拔，最后忍受重重困难飞上太空！三名宇航员在太空为科技献身的精神很让我钦佩，那种敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖的精神很值得我学习！

通过这场特殊的课程，我收获了很多，见识到了中国科技人的精神。未来我要更认真的学习，像这三名宇航员一样为国家作出贡献！

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天宫课堂观后感400字

在仅仅60分钟的课堂上，神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在空间站给我们讲述了很多奇妙的知识以及做了一些有趣的实验。他们具体的讲述了在空间站宇航员们的生活场景，和一些可以反映出科学原理的小实验，使我们清晰的认识到一些新的知识和道理。如水膜张力以及重力等等

比如说一个小实验：将水注入水膜，再往里吹气，使它形成一个半空心的球，这在地球这种有重力的星球上是不能见到的，但在太空可以。这些例子能让我们认识一些原理，拓展我们的视野。

这些有趣的小实验对我们有着很大的帮助，可以是我们更加清晰的理解到一些概念，有利于我们的学习，但同时也会引发我们对太空的向往。这次的神舟十三号宇航员发出的中国好声音感染着我们，而这次神州十三号的发射也是我国的一大进步，又在世界领先。在未来，需要有更多的人为了这个行业或是国家作出贡献，就比如说从此太空历险，所以在生活中我们要不惧困难，不退缩，勇往直前，敢于挑战、敢于胜利。

我们应该努力学习，积极向上，让祖国在未来因我们而昌盛辉煌，让我们一起铸造美好未来！

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天宫课堂观后感300字

今天下午，我们三名伟大的航天员通过直播给我们上了一节特殊的课程天宫课堂。只在短短60分钟内给我们展示了一些太空小实验，比如通过制作水球给我们解释了失重时水的张力，将泡腾片放入水球制造只在水球里的气泡这些实验都是只能在太空展现给我们的视觉盛宴。

这次太空授课给了我无限的启迪，也让我对失重环境有了一种全新的认识。我也相信，我们中国能有现在的航天成就，祖国的每一个空间站，每一个火箭，都是我们一代代航天工作者为祖国呕心沥血的巨作。我们都是那茫茫宇宙中小小的星辰，虽然渺小，但是经过不懈努力，终究能散发出绚丽的光彩。祖国，星空，等着我，我一定会发奋图强，让未来的中国在世界的舞台所向披靡。

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天宫课堂观后感400字大全

今天下午15点40，我们观看了天宫课堂，这是继20xx年以来第二次太空授课，和上次不同的是，这次授课是在中国自主研发的天宫空间站里。由神州13号乘组，王亚平、翟志刚、叶光富进行授课。

分别讲述了：1航天员在轨工作生活场景展示；2、太空细胞学研究实验展示；3、太空转身浮カ消失实验；4、水膜张力实验水球光学实验；5、泡腾片实验；6、天地互动交流。老师们讲的十分有趣，看到了在地面看不到的奇妙景象。

许多实验都用到了水，水是生活必需品，每天都会见到，我们可以直观地看到，水在地面和太空里有什么变化。老师还带我们观察了细胞，太空站微重力环境下，细胞是怎样的？会不会不受拘束，这让我非常感兴趣，经过观察，心肌细胞在太空中一闪一闪的，这项研究对人类长期太空生活有很大帮助。这次太空授课，让我对物理学和生物学有了兴趣，对空间站和神秘未知的宇宙充满了好奇和探索宇宙的愿望。我们要努力学习，学习航天员锲而不舍、肯吃苦的精神，努力向着自己的目标前进。

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天宫课堂观后感400字(通用)

在今天下午的跑操时间，我和同学们一起观看了天空课堂，感触颇深。

不到六十分钟的直播，却由三位宇航员带领我们认识了全新的太空生活，打开了我们的眼界，感受到了来自全新世界的奇妙和无与伦比。

一个在失重环境中培育细胞的工作，只需要盯着显示器，记录信息的工作，却在我们眼中变得神奇而充满梦幻色彩。培育的心肌细胞，虽说是一个小的不能再小的个体，却在哪一伸一缩的跳动中展现出生命的顽强和生命的梦幻色彩，在广阔的太空中，这也是一抹活力的体现。

一个由水膜进化成水球的奇妙实验，在太空中绽放的纸片花，一管空气便能在水球里看到两个相反的人像。这一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增长了我们的知识，也给我们看到了一个新世界的大门。这个实验涵盖的知识很广，物理学中的表面张力都涵盖的很清楚。我也是从中受益匪浅。

通过这次的学习，我不仅学习到了知识，还明白了一些道理。现在的我们，生活条件优越，且梦想众多。在一抹抹梦想之中，能实现的或许只有那么几个，但只要坚持，怀揣着对远大梦想的信心，一定能有所发展，为社会，为国家做出贡献。

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天宫课堂观后感300字(通用)

今天下午，我们观看了天宫课堂的直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。

短短的60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动地向我们介绍并展示了空间站工作生活场景，给我们演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。

最让我印象深刻的是水膜的实验，小小的水膜能让纸折的花朵绽放，小小的水膜也能变成大大的水球。

好神奇的实验呀，让我恨不得亲自到太空中体验一下，我能不能像宇航员一样浮起来。能不能亲眼看看星辰大海。

通过天空课堂我学到了许多知识，也见到了航天员们辛勤和付出。我会更认真的学习，为了祖国的强大繁荣而努力。

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文章来源：http://m.386h.com/duhougan/177.html

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