今天我们学习了《灯光》这篇课文,讲的郝副营长看到书上有一个孩子在灯下学习,希望自己祖国的孩子也能在灯下学习。战斗开始了是郝副营长把书点燃,炸的缺口照明了,可是暴露了自己,而牺牲了,结果消灭了敌人的一个整编师。
我被郝副营长他为了让孩子们能在灯光下学习而牺牲了自己的性命,这种伟大的精神怎能不令我感动。我们这一代的好时光是上一代人用生命和鲜血创造的,我们应该好好珍惜现在的时光,好好学习长大报效祖国,报效人民。
我们大家要好好感谢上一代的人,如果不是你们,我们就没有这么好的条件。
一星火光,就是你的生命;一盏明灯,就是你的追求。为了这次战斗的胜利,为了全国人民的解放,你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的火光。战友啊,亲爱的战友,是你用生命点亮了一个光明的世界!就在前不久,我们学习了一篇课文灯光,这篇课文十分耐人寻味,也引发了我许多感想。
我先给大家梳理一下大概的故事脉络:全文的开头和结尾写的是现在,中间的部分是对往事的回忆。开头呢是由天安门广场的灯光写起,然后引出我对往事的回忆,整篇文章也采用了首尾呼应的手法。
其中我最喜欢的也是令我最感动的几句是第10自然段和第11自然段:后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路,可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。这一仗我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛中。这位年轻的战士为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
为了实现他自己能让孩子们在电灯底下学习的愿望,他不在乎我牺牲,而是毫不犹豫为后续部队照亮前进的路。22岁,多么美好的年华!就像一朵刚刚绽开的花朵,还没有来得及向世人展示他的美丽夺目,就已经凋谢了。他们宁愿用自己的鲜血和生命,换来我们的幸福美好!
在没有接触到这篇课文之前,我觉得这些桌子上摆的,头上吊着的电灯并不十分重要,也不十分珍贵,但是当我学习理解完这篇课文后,在仰头看吊着的电灯,突然觉得这电灯是那么亮,那么神圣。我的眼前浮现出郝副营长和那些与他有同样梦想的烈士们的模样,现在在电灯底下学习已经从梦想变为现实,从现实化为平常了。真希望他们现在也能见一见这么多电灯,让他们自己亲眼瞧瞧自己的愿望实现了。
现在的我们一定要好好学习,永远铭记这些牺牲的烈士,是他们让我们的生活更加幸福,要好好珍惜才不枉费他们的一片苦心。
前几天我们学习了灯光一篇课文,里面的剧情可以说是让人倍感惋惜,也让人深有感触。看完之后一定也会有许多的想法涌上心头,我就有很多想说的
本文的开头我深有感触,他并没有先切入主题,而是用了现在的场景,引发了他的回忆。尤其是第一段我爱到天安门广场走走,尤其是晚上广场上千万盏灯,静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。做足了首尾呼应的首,让文章更好的衔接起来,我还对一般人的第三人称去写主角有了新的认知,这样能更加深刻地表达主角的情感。
课文里的第9第10段我非常的喜欢,那一星火光,不仅点亮了部队前进的路,还点亮了他为国献身的决心,郝副营长在千钧一发的时刻,他用火柴点燃了他自己充满了憧憬的书,而且他知道他点燃这本书,他就会被敌人发现,但是他愿意这样做,他愿意为国捐躯。他渴望见到灯光,但是他愿意自己不见到灯光也要为了部队照亮前进的路。这种为了国家的革命精神,值得我们学习!
而如今看看我们我们似乎在自己的身上已经找不到这样的革命精神了。难道这些战士们的愿望就要这样子被磨灭了吗?在我们当下,我们应该要去强国我们不能忘记918我们不能忘记我们中国收到我的欺负,有多少个无辜的老百姓曾经到在外国人的刀下、枪下!我们应该振兴中华,把中华人民共和国发扬光大!我们国家是和平的,但不代表别的国家也是和平的,我们只能武装好自己,不让别的国家侵略到我们,我又怎能忘记这些党的辛苦奋斗,他们有的人还是在青春,还没有来得及挥霍就已经被结束了。我们都每天早上起来喝纯牛奶和鸡蛋,中午还不缺吃的,晚上有舒服的床睡。但是我们要知道在,之前饿死的人不在少数,之前更别说床单被褥了你能睡得舒服就好了。如今我们什么都不缺我们更应该把中国给发展起来,我们是祖国的花朵为中华之崛起而读书我喜欢我们这一朵朵花都是为了中华之崛起而读书的!
没错,在之前电灯这种东西都是奢侈的。郝副营长非常憧憬的是他不想望着漆黑的夜空,他也不想望着黑魆魆的围墙。他希望我们能用上灯光。希望我们能用上灯光,在底下津津有味地读着书
事情已经过去很长时间了,在天安门前璀璨的花灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。课文最后首尾呼应,把之前和现在的反差感又表现得更加深刻。
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