今年是建党一百周年,班主任徐老师给我们推荐了一本红色经典书籍《红岩》,在国庆假期我怀着崇敬的心情看完了这本书。
《红岩》的作者是杨益言、罗广斌,他们都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们亲身经历了黎明前血与火的考验,目睹了很多同志为革命牺牲的壮烈场面。根据这些亲身经历,他们于7年写出了革命回忆录《在烈火中永生》,并在此基础上创作了长篇小说《红岩》。
《红岩》讲述了年解放前期,在渣泽洞、白公馆集中营中的中共党员与敌人斗争的故事,书中描写了众多的革命英雄:江姐、许云峰、刘思扬他们顽强不屈,宁可牺牲也不透露党的机密;他们不畏强敌,在监狱里与敌人进行不懈的斗争。
书中,让我最尊重的英雄就是江姐。江姐原名江雪琴,一直在重庆做地下工作,负责组织学生与国民党反动派进行斗争。由于叛徒出卖,江姐不幸被捕。在敌人为获取情报用竹签订进她的十指时,她傲然的说:毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!江姐是多么的坚强,面对死亡也毫无畏惧。直到牺牲,江姐也没有透露党的半点机密。
我们的前辈用钢铁般的意志让敌人输得一败涂地,敌人只能给他们肉体上的折磨,却不能动摇他们精神上的一分一毫。前辈们在任何环境下都保持着革命必胜的坚定信仰,非常值得我们学习。要知道,下定决心去做任何事,一定要坚持,因为只有坚持,才能取得最终的胜利。
我发现《红岩》这本书的题目很有深意。红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质,革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔,就像红色的石头一样。
红岩精神是我们中华民族的精神,是历史留给我们的瑰宝。尽管现在我们所处的时代和面临的人物与产生红岩精神的时代背景不同了,但它仍是激励我们开拓进取的强大动力。
雏鹰一次次跃落,又一次次奋飞,才能成为搏击长空的雄鹰,蚕蛹被茧子束缚,却一次次挣扎,才能磨练出有劲的翅膀,成为飞蛾
《简爱》中的主人公简爱追求自由、平等和维护人的尊严。她不惧困难、执着专一,是一个不向命运低头的坚强女性形象。
在父母双亡,寄人篱下的生存环境中,当表兄辱骂、殴打她,用书本砸中她的头,又撞在门上,血流出来时,我掀住了一颗心,可是她却做出了勇敢的反抗,令我无比敬佩,那就是知识的力量!
在被关于白房子中,她受尽了精神上的折磨,又一次病倒,舅妈的嫌弃与视而不见,表姐的蔑视,还有势利的佣人为虎作伥。
她随后在罗沃德寄宿学校的生活,是以肉体上的受罚和心灵上的被摧残开始的。学校的施主罗克赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众,但她从同样受辱的海伦那里获得了一种内在力量,变得格外刚强。她没有在屈辱中沉沦,而是不断奋发进取,结果不但学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解,她像一颗顶风冒雪的小树,不屈不挠地成长起来,
困苦的人生如同沼泽,她深陷其中,却从不肯沉沦,放弃。不管在怎样的环境里,她始终自尊自爱,坚强独立,纯真善良,勇敢追求自己的幸福,她从不屈服于命运,种种不幸只不过是带给了她更加顽强的精神力量,使她不停地丰富自己的思想人格。她成为千百年来独立女性的经典形象,永垂不朽。
我们无法决定我们的出身,但英雄不论出处,人生,命运却是可以靠坚持、努力,拼搏来改变的,所以,我们更要奋发向上,不畏畏过去,不念将来!
童年里的浓郁
闲暇的寒假里,我总要挤出一点时间来认真细品书香的芬芳。在《白鹿》中,我品出了书香浓郁里的真情实感浓郁。
《白鹿》是中国文学作家曹文轩的著作,一篇童年故事中的新浪潮,一篇让我视若童话的美好故事。
幽美雪山的描写渲染,让这个故事有了一笔耐人寻味的向往。故事中有四个孩子:可爱的雪丫、坚强的大强、孤僻的森森和骄傲的林娃。
晨光里本是美好的,可不幸的是,四个孩子没有逃过雪崩的危险。他们被困在暗无天日的积雪中,如何脱离险境?难道就只能静静地等人来救吗?我的心情随着他们的无助渐渐哀痛起来。可谁能料到,在四个孩子里年龄最大的大野,坚定地朝他们喊了一句:我们要出去!我们可以出去!我仿佛置身其中,被他的话语深深地心头一震。
在自救的过程中,大野奋不顾身地去刨地上的雪,他担起了大哥的责任,挺住小身板,带着大家安全脱困。林娃与森森之间这一对因父辈接下仇恨的冤家,平日里时常是相互冷眉相对。但林娃却在森森发烧的时候,把盖在自己身上的被子主动给了他,并一同与大野刨雪求生。
雪丫虽年纪小,困在这样黑暗寒冷的环境里,十日不曾感触炽热的温暖,掉眼泪是情有可原的。但她的天真与浪漫,哼着一支支轻灵的歌谣,给其他三人带来了心灵上的安慰,随时都在告诉他们、告诉自己:光明终会照亮黑暗的,只要我们坚强,只要我们愿意相信童话的美好。
我顿时热血沸腾了起来。缝隙里的希望是如此的遥不可及,当四人已经觉得软绵绵时,从远处传来了自己父母的呼喊声。他们急忙声嘶力竭地叫喊:我们在这儿!可尽管这样,尽在咫尺的希望还是破灭了。此刻的他们心如死灰,开始绝望。连大野也觉得一死了之算了,但她突然想起了莎莎,那个他曾经承诺要给她捉一只白鹿的女孩,她的笑靥是如此灿烂。男子汉一言既出,驷马难追!他当即鼓励着林娃森森,自信满满地拍着胸口:我们可以出去,等出去了,我一定要多多晒太阳!他们再次抓住了逐渐死寂的希望之光,这次的希望之光照亮了他们干旱的心田,他们成功逃困了!
我的眼泪哗地一下流了出来。他们有失望、有动力、有崩溃、有信心,他们不畏困难,他们迎难而上,他们永远都是耳边灌满风声的小小少年郎!
这就是童心的初始,只是虽然会茫然,但只要坚定信心,只要敢闯,就一定会有希望!
这是一个剩时代,也是一个诚信缺乏的时代,人与人的交流逐步地走下坡路。究其原因,我认为我们不仅沉醉在精神的世界里,还沉溺于虚拟的空间里。我们离开现实太远了,我们面对面的交谈也就云淡风清。去年如火如荼的交友综艺节目《非诚勿扰》一时成为我们茶前饭后谈论闲聊的话题。
《让你的爱非诚勿扰》这本书就是在这样的环境下诞生的,它的作者是性格色彩创始人,乐嘉同学。他用自己敏捷的思维,犀利的语言在《非诚勿扰》节目中赢得了我们的掌声和鲜花。从此性格色彩学开始大众化地走向我们平凡人的世界。对于非诚勿扰这个栏目,大家见仁见智,众说纷纭。然而在这本书里,乐嘉就以一个参与者的身份向我们提供了相对客观的声音。
在《非诚勿扰》这个社会大观园中,闹的沸沸扬扬的男女们必定会随着时间销声匿迹,但节目里不同职业不同角度上观点的碰撞,会永远存在我们每个人的身边。书中乐嘉以一种性格色彩学的角度,为我们剖析了各色男女的各种言行举止所反映出来的人的本质和性格,可谓精辟,让我不得折服。他把不同性格与红蓝绿黄四种颜色结合起来,为我们展现出色彩里面带给我们的性格震撼。他举了一个很简单的例子:就如交通上的红绿灯,除了波长的考虑之外,其实也融入了性格色彩学的理论,他说,红色性格的人比较活泼好动,红灯提醒这类人此时应该停下来,切勿再动;那绿色性格的人比较淡定安静,绿灯提醒这种人可以动脚行走了;黄灯则提醒那些严守规则制度的黄色性格人可以趁红灯亮之前尽早行动。在我看来,这就是一个非常完美的解释了,同时我也渐渐对性格色彩学产生强大的好奇心。
暑假里,好朋友送我一本《格列佛游记》,且兴冲冲地说:我相信你一定会爱上他!面对他自信的眼神,我迫不及待地翻开书
主人公-格列佛,在航海旅行途中,先后经过了小人国、巨人国、神奇的飞岛国和充满智慧的慧骃国,历经了许多稀奇古怪的事情。比如:初入小人国时,格列佛被当作一个大怪物,他们用粗大的绳子捆绑着格列佛且态度极其不友好!然而格列佛面对粗鲁顶撞自己的小人国公民则是温柔对待,并且在危机关头挺身而出拯救了很多小人国公民的生命。
小人国滑稽的公民们不由得让我想到近几年来西方某些国家看到我们中国崛起,心生胆怯。于是像小丑一样变着法散布各种谣言污蔑我国名誉,甚至不惜降低智商采用不良少年手段给我国制造各种麻烦!面对这些小丑们,我国领导人则依旧坚定真善美的信念,甚至关键时刻不计前嫌地伸出援助之手。格列佛的自信、包容、不盛气凌人的态度也就是我们伟大祖国的----中国,大国风范!
生逢盛世,不负盛世!现在的我唯有努力学习,才能在时代的舞台上发光发热;才能担负起时代的重任!
盼望着,盼望着,铃声响了,放学越来越近了。
一切都像刚开始的样子,有着书声朗朗,同学们在写着作业,老师在讲台上指点江山,家长们在校门口高声谈笑。
铃铃放学的铃声响了,同学们像脱缰的骏马向柜子奔去,拿好书包把书往里面塞,放好水杯,背上书包一气呵成。
同学们排着队伍到了校门口,就散了,等到最后一支队伍走出了校门,校园里没有了同学们嬉戏的身影;没有了清脆的口哨声;也听不见小鸟在树头的欢唱。静寂笼罩着整座校园,平日热闹的学校再一次沉沉的入睡了。
一阵微风拂过,几片蝴蝶似的香樟叶在空中翩翩起舞,校园里的桂花虽然没有八月半那样金桂瓢香,但叶子却是那么的绿,绿得发黑,绿得发亮。
天空中时有几只麻雀,围着学校飞翔,好像是一位位巡查员在巡逻,保护着这沉寂的校园。教学楼沉睡了,香樟树也只是摇了摇身子,这一切的切都沉寂了
校园是沉寂的,一切都沉睡了。
校园是美丽的,一切都是充满活力的。
校园是喧闹的,一切都富有生命了。
俗话说的好:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。在正常生活当中,我们遇到的困难有很多,一部分人都被困难吓倒了,有的垂头丧气,有的皱起眉头。可另一部分人却勇敢的面对困难。当我读了《雾都孤儿》后,有了很深的感触。
《雾都孤儿》是英国查尔斯狄更斯所著。讲了一个叫奥利弗的小孩儿,他一出生就是一个孤儿,在救济院长大的他从小就没人疼爱,处处受人欺负。9岁时,他不堪忍受虐待逃往伦敦,却误入贼窝。一次偶然的机会让他结识了善良的布朗先生,并度过了一段短暂的幸福生活,但不久他又被窃贼掳去,身心备受折磨。在一次偷窃行动中,他不幸受伤后被窃贼抛弃,却意外遇到同是孤儿却生活幸福的罗斯小姐。奥利弗的境遇由此转危为安,他一心想找布朗先生报恩。恰恰在这个过程中,他的身世之谜逐渐被揭开,最后,奥利弗凭自己的毅力与执着找到了布朗先生,并被布朗先生收为养子,从此结束了他苦难的童年,开始了幸福的生活,看到这里,我不禁被奥利弗的悲惨遭遇和他战胜困难的精神所感动了,可我有几次遇到困难,不是像奥利弗一样决心战胜困难,我差一点儿就退缩了,想起来真是惭愧!
有一次,我看妈妈在包饺子,于是我也跟着包了起来,但我包的饺子个个就像老弱病残的伤兵,打了败仗的将士一样,我看着我包的饺子都是这样,心想:怎么怎么包它都是这老弱病残打败仗的样子,算了,既然怎么包都这样,那就不包了吧。可我立马又想到:不行,不能就这么算了,我包10个不行包20个,包20个不行包30个,总会行的。对,总会行的。我有自己鼓励道。终于,包的第19个饺子终于和妈妈包的饺子大同小异。
困难,很多人听见这个词就头疼,可我们总会遇到它,当我们遇到他是不要害怕,要勇敢的面对它,战胜它!
星期三上午,我们全校师生在校园里听报告,报告是由一位教育家作的,报告的内容是关于教育学生学会感恩老师和父母的。
老师的报告生动、感人,我们很多同学都被得热泪盈眶,有的同学的眼睛都哭红了。我深深体会到老师和父母的辛苦。平时老师对我们要求很严格,让我们做很多作业。现在我终于体会到那是老师对我们的爱。有句名言说的好:严是爱,松是害,严中自有真情在。我以后一定要努力学习,以优异的成绩报答他们。老师每天备课、上课,还要给我们改作业,多辛苦啊!我们应该感谢才对。
爸爸妈妈每天上班,接送我上学放学,回家还要做饭,吃完饭还要辅导我的学习。他们多辛苦啊!
我想我怎样才能报答他们呢?听了这次报告,我深受感动。
这个暑假,我读了好几本书,其中让我印象最深刻的是一本名叫《牛背雨》的书。
故事讲的是一个名叫折耳的小孩在一场牛背雨中不小心误伤了自己最好的朋友甘地的眼睛。但是,天性胆小的他一直不敢向甘地承认自己的过错。他每天过得寝食难安,并且害怕一切:害怕下雨、害怕一只鸟的眼神后来折耳读了一本书《追风筝的人》,从这本书中,折耳学会了很多道理。最终,他决定向甘地道歉,承认自己犯下的错。甘地原谅了他,两人重归于好,又成为了形影不离的好朋友。
读了这本书后,我明白了两个道理:一是做人要诚实,犯错并不可怕,但要勇敢面对,不能逃避责任;二是在我们成长的道路上,我们都会遇到这场牛背雨,会淋湿、会跌倒、也会哭泣,但我们最终能扛过这场牛背雨,雨后,依然会是一片灿烂的阳光。
看完《牛背雨》后,我决定以后要做一个诚实的人,同时希望自己在面对困难时,不退缩、不低头,敢于面对一切。
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