《窃读记》读后感300字
今天,我读了《窃读记》这篇文章,深受启发和教育。
这篇文章是大作家林海音写的,讲述了作者小时候到书店里偷着读书的经历。文章还写了她在书店里躲避书店老板的方法和技巧。如:贴在大人身边,仿佛自己是他的小女儿;或者是外面下雨,即使被发现了也可以说自己是来避雨的;还有看一本书要到好几家书店等方法。
我也是一个爱读书的小学生,常常去三毛书城阅读,那里有很多很多的书。现在条件好了,不必像林海音那样偷着读。暑假期间,我在那里花了四天的时间读完了一本名叫《中华上下五千年,世界上下五千年》的书,受益匪浅。
读书使我丰富了知识,也使我增加了快乐,我以后要像林海音一样读书,读好书、好读书。
《窃读记》读后感300字
《窃读记》是我们语文书的第一课,这篇课文主要讲了作者每天放学都去书店看书,到晚上才依依不舍地回家,还借这下雨天这个充足的理由在书店看书。
每当我读到作者放学后急匆匆地从学校赶到书店,急切地跨进店门,渴望知识的场景时,我被她感动了。想想我,也是每天急匆匆地放学,想回家好好完成作业,玩上一回电脑,那该有多爽啊!读了这篇文章,和书中的主人公相比,我是多么不知道珍惜时间,尤其是我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的时候,,我想和作者相比,我是多么的幸福啊!我们现在的书店宽敞明亮,书籍应有尽有,而且书店向我们敞开着大门,我们可以在那里无由无虑,自由自在地在那里看书。
合上书本,我暗暗对自已说:我们要珍惜眼前的时光,不浪费一分一秒,好好读书,将来和作者一样成为一名作家,那是一件多么美妙的一件事啊!
《窃读记》读后感300字
有一天,李老师教我们语文书的第一课:窃读记。
窃读记的主要内容是:作者酷爱读书,但由于穷,买不起书,便到书店去窃读。窃读中会用一些小聪明,不让生气的书店老板发现这一件事。
读完这篇文章,我不禁赞叹作者爱读书,还会用一些小聪明,不被老板发现,可想而知,书是多么多么重要啊。
书,是紧急关头中不可忽略的。,这句话一点也不假。冒险小虎队里,智慧星路克,就是在破各种千奇百怪的案例时,用到平时从书中的大海里捞到的知识,进行研究。
说到与书的亲生经历,我也是有的。一次,我去万家旁的批发中心买几本冒险小虎队,我独自一人去买。临走时发现一本很好看的书,但算一算:打出租车来回,加上三本书的钱,支付额达到70元上下,我也只带了70元出头,根本买不起,便也窃读起来。但人流量不大,只有寥寥几人,所以很快被发现。虽然我有超厚的脸皮和三寸不烂之舌,但还是抵挡不住老板娘的攻击,匆匆地走了。
看完这篇文章,让我更爱上了书!
新学期开始了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。
文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会家是去吃饭吧!
他用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。
我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
今天我们上完了第一课《窃读记》。
《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重重困难。
当我读到在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。时我读出了作者很渴望读到那一本好书很急切的心情。当我又读到当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里两个多钟头了。时我读出了作者喜爱书达到了忘我的境界,就像作者和书天生就是一对形影不离的好朋友一样。当我读完了最后一句,我才真正的体会到了读书的重要性。我们不能光长身体,知识也要成长,心灵也要成长。只有知识成长了,心灵成长了,你才是一个真正健康的人。正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯,没有了书籍我会变得很愚笨。
书籍在你悲伤时为你驱走烦恼;书籍在你不高兴时会给你带来快乐;书籍在你寂寞时就是一位朋友陪伴你。同学们,让我们一生都与好书相伴,让好书成为你一生的朋友。
今天,老师带领我们学习了第一课-----《窃读记》。
《窃读记》这篇课文主要讲了林海音在童年时代,家中那是一贫如洗,可是林海音是那么爱读书,想读书,渴求书,所以她选择了窃读。
这篇文章,我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如:急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪的读着。我很快乐,也很惧怕-----这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候,快乐兴奋的心情,我很喜欢这种手法,勾人心弦。还有:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:这雨,害我回不去了。其时我的心里却高兴的喊着:大些,再大些。
在这篇文章中,作者详细的介绍了自己小时候的事,我想为什么作者要去窃读,因为她没有钱买书,所以她去窃读,这说明了她想读书,就算是在老板、服务员、顾客等众人的目光下窃读,冒着被发现的危险,冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读,世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么?因为她想看书!渴求书!爱读书!你今天把她赶走,
她明天还会来,你明天把她赶走,我相信,她后天还会来!
因为什么,因为她想读书!爱读书,渴求书!
一本书,一本好书,它就像一双万能的鞋子,你不用它时,它只是一块未加工的木头什么也不是,可当你使用它,穿上它时,它就能显示它的威力,它可以造福人类,让我们在知识的海洋里畅游无阻,但是它也分不清好与坏,它也可以催毁人类,所以我们不要忽视它,要去经常阅读它,合理的利用它,让我们在书的海洋里畅游吧!
读着书,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢?下面是小编为大家整理的“[读后感推荐] 五年级窃读记的读后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。
这个学期语文书有一篇文章《窃读记》,使我一直很难忘。因为我一看完它,心中就冒出了许多感受。
这篇文章主要讲了我在书店天天偷偷地看书,虽不买书,却学到许多东西。
文章中国文老师的一句话让我一直记在心里:你们是吃饭长大的,也是读书长大的。不是有人说,书是精神食粮吗?这两句话,实在有异曲同工之妙。我也这么认为。我就很爱看书,一有空闲时间就看。在我心中,看书和吃饭一样重要。一有时间,我便会直奔书架,谁叫我一没有书,就坐立不安呢。看完了书,心里吸收够了知识,便满意地打个嗝,精神食粮真不错。感觉就和吃饭完全一样。你认为书是精神食粮吗?你喜欢书吗?书对你的吸引力有多大?如果有人问这种问题,你会如何回答?其实这精神食粮很不错。看了它,你便积累了更多好词佳句;看了它,你便知道了更多知识;看了它,你会得到满足。我们也应该向我学习。尽管她是在窃读,但她这种方法,也不是不可以采用。而她对书的渴望、喜爱呢?那就更不用说了。如果人们都这么爱书,爱这精神食粮,那人人都成为饱学之士了。但现实中,并不是这样。有些人缺乏知识,白白浪费光阴。所以,我们要学会使用精神食粮。
让我们一起来爱这精神食粮吧。
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟,我们在读作者写的作品时,不能马观花地读,需要仔细地领会,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?以下是小编为大家收集的“读后感范本: 五年级窃读记读后感写作范例”大家不妨来参考。希望您能喜欢!
语文课上,我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
这篇课文是台湾着名作家林海音写的。文章主要内容是:林海音小时候,每天放了学就偷偷跑到书店去,只看书,不买书,是为窃读。林海音每次走到书店门口的时候,看见顾客很多,她便安心了,可安心之后立马的又有些担心,她担心那本她没看完的书会不会被卖光?那时的她真是心情复杂啊!于是她跨进店门,挤进人堆里,急切的去寻找那本书。找到后便贪婪的读那本书,而若是卖完了得话,她便只得去下一家找找看了,也因为这个缘故,有时一本书要到几家书店才能读完。她每次都会读到书店的日光灯亮起的时候才依依不舍的离开书店。在书店外,她总会想起自己国文老师说的一句话,句子的意思是:粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧都不断在增长的人,才是健康的人。
读了这篇课文,我想到:林海音生在那个年代,学习的条件这么差,她也还要偷偷地读书,而且很有可能还被书店老板驱赶过,被一些大人训斥过,可这一切浇熄不了她对书的热爱,对知识的渴求,她能在这种环境下读书,并且继续学习,真是一位人才啊!如今,我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书,真是可惜了,爸爸妈妈辛辛苦苦上班,挣钱,就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想:如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神,积极些,胆子再大些,泼辣些,下课时再活泼一点就更好了。
文章来源:http://m.386h.com/duhougan/50868.html
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