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推荐:看《情暖天山》有感150字(汇编)

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。阅读作品后,我对作者的想法更加了解,心中感触颇多,要真正地理解作品,其实需要以读书心得的方式去认真回味。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?以下是小编为大家收集的“推荐:看《情暖天山》有感150字(汇编)”欢迎您参考,希望对您有所助益!

20xx年7月21日 晴 星期日

今天晚上,我、闹闹和王欢阿姨去人民大会堂观看了《情暖天山》。《情暖天山》讲的是:一位好心的维吾尔族大妈收养了19个孩子的故事。这19个孩子里有汉族、满族和维吾尔族等民族。他们都是在维吾尔族大妈的关心、照顾下长大的。这19个孩子都特别感谢这位大妈,都叫她妈妈。

我们都要向这位和蔼可亲的大妈学习,学习她那团结友爱和无私奉献的精神。

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烛光情(汇编)


《烛光里的微笑》这部影片充满喜怒哀乐,充满悲欢离合,情真意切,催人泪下,使我深受感动。

记得,影片中出现的王老师40生日的那天,一支支红色的蜡烛矗立在巧克力蛋糕上,闪烁着耀眼的光芒。王老师的丈夫叫她许愿并吹灭蜡烛,而王老师却凝视着烛光微笑的说:不,我喜欢烛光!喜欢它灿烂的光芒。然而,这次生日是王老师最后的一次,这烛光是王老师最后的心愿。就这样,王老师不舍的走了,带着对学生们的眷恋,带着对学生们的爱走了。

看到这,我深深感到烛光的明亮,烛光的温柔,烛光的无私,烛光的力量;这烛光不正是老师对学生们的爱吗?在这融融的烛光里,在老师温暖的怀抱里,不仅有微笑和关怀、有眼泪和悲伤,还有师生那深厚的情谊,这烛光情比山高,比海还深,这烛光情促人向上,催人奋发。

我爱烛光,更爱我的老师,长大后我也要做促人向上,催人奋发的烛光。

推荐:读《天山的一轮明月》有感


坐在宽敞明亮的教室里,置身在洁净清新的环境中,更有阵阵书香在空气中回荡。此刻,我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。

我记得,少数民族的教育曾经很落后,就连一间好的教室都很难得,更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是,通过这篇文章,我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。

看,文中新疆的教学楼多么漂亮!一排排崭新整齐的课桌能映出人影,现代化的电子教学仪器能播放各种资料片;还有散发着墨香的图书室,各种书籍应有尽有,书籍上跳跃着文化的音符,带着这些少数民族的孩子们,领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情,在今天全都变成了现实。正如文中的那句话:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。文章中说那里最好看的房子就是教学楼了,这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道,学校是培育人才的摇篮,是祖国未来花朵成长的基地。看到这些,我的心情只能用一个词语形容,那就是兴奋,看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育,我由衷为他们感到欣慰。

如今,少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月,银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山,在明月的普照下,它梦幻,因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦;它美丽,因为有了孩子们纯真的笑脸;它绚烂,因为它谱写了孩子们明日的辉煌!

此时,我的思绪又回到了教室,却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好!

文章来源:http://m.386h.com/duhougan/51559.html

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