通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读《(汇编)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

没有泉水浇灌的土地，注定寸草不生，没有感动滋润的人，心灵注定会干涸枯竭。或许繁忙的生活节奏中让我们越来越麻木，越来越难以感动。但在一些震撼心灵的故事面前，我们能够清楚的听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。读王巨成的《震动》让我受益无穷。《震动》一书中主要写了调皮男生黄春荣和帅气男生钟雷对美丽的女生宋佳玲有好感，使他们结仇。宋佳玲请元帅去调解。元帅让他们到郊外去决斗，让他和俞前进当裁判。宋佳玲和顾芳芳去阻止他们决斗。这时候大地震爆发了，六个少男少女被困在了郊外，黄春荣的脚被石头砸伤了，他们又缺衣缺食，后来，俞前进历经千辛万苦，跑到镇上请来救援队，就出了六个人。这六个学生的遭遇只是大地震中的一个缩影，在作家的笔下，还涉及到以地震为背景的更为宏大的社会场景。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。这本书里最令我记忆犹新的是俞前进费劲千辛万苦，来到镇上的那一段。当我读到‘我就是死，也要喊来人就你们！俞前进挺着胸，咬着牙说。如果可能，他绝对会把自己的心掏出来给他们看。毒蛇咬到了他的手指他为了大家的生命，不惜代价，含着泪把自己的手指咬断了，忍着疼痛走完了路程。俞前进的遭遇使我想到了那些娇生惯养的孩子，他们遇到了一些小麻烦就哭哭啼啼，而俞前进的坚强和勇敢值得我们学习。是什么使他们在缺食缺水，恶劣的情况下坚强的活下去？是什么能使几个原本结仇的人变得和睦？是什么又能使他们在受到重伤的情况下还能坚持下来？这就是团结，团结是钢，是铁，只要团结，任何力量都会被打倒。灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物，那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年，已经不是以前的他们了，而是一个个展现出的陌生而崭新的我。他们共同谱写了一曲生命的赞歌，一曲爱的歌唱。

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读《掌声》有感(汇编)

学校是我们共同成长的地方。学习与成长中，避免不了发生挫折。在遇到挫折时，同学们的掌声将是你开启自信、开心和快乐的大门的一把闪光的钥匙。课文中，受到挫折的是一个残疾女孩，叫做英子。她怕同学歧视自己，总是安安静静地坐在教室。有一天，新来的老师轮流让同学讲故事。英子走上讲台的时候，教室响起第一次掌声，掌声里包含了同学对她的鼓励。她走下讲台时，第二次掌声又阵阵响起后来，她（英子）不再忧郁了。几年后，快乐的英子与她的同学们各自都上了不同的中学。英子对作者寄信说，她不会忘记那掌声。这就是爱。在日常生活中，爱和掌声无处不在。在做作业时，同学做不出一道题，你可以辅导他（她）；同学不小心跌倒了，可以慢慢地扶起他；同学写错了字，找不到橡皮，你可以借给他爱可以牵动友情。如果同学上课发言说错了，送给他一些掌声，可以给他点出错误，并给他鼓励的微笑；如果同学被表扬或为班级争光了，可以给他热烈的掌声为他祝贺掌声是温暖我们心灵的阳光。一颗爱心，一阵掌声，将会让我们的生活更加多姿多彩。

读《乡音》有感(汇编)

我看着父亲霜白的两鬓，觉得眼睛一热唉呀，流泪的竟是我。故事结束了。可我的心还在那久久不能忘怀。父亲的话语一定是拿错了，不然我怎么不懂？像俄国话嘛！在我的耳边萦绕着。我又想到了贺知章的诗句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

是啊！四十年了，面对着四十年未见的儿子，父亲已经听不懂儿子的乡音了。我作为旁者，见父亲竟听不懂少小离家老大回的四十年浪迹他乡的哥哥的乡音，还有那霜白的两鬓，怎么不落泪呢？

我真切地感受到他们之间凝聚着一种对亲人之间的浓浓的思念和爱的情感！

读《改过》有感(汇编)

学习了《改过》这篇文章，让我明白了人不怕犯错，错了只要及时改正了就是好事。

记得有一次，我最喜欢的一本找不到了，我就埋怨妈妈没有帮我收好，而且还和妈妈发了脾气。妈妈没有怪罪我，还耐心地和我说：宝贝，东西找不到了不要着急，仔细想想放哪了。最后在妈妈的帮助下，书找到了。这时候我开始内疚了，自己的东西自己没放好，埋怨妈妈是不对的。想到这，我赶紧跑到妈妈面前，向妈妈承认了错误。妈妈说：宝贝，没关系，知错就改的孩子就是好孩子，以后自己的东西一定要收好，你已经长大了，什么事都不要再依赖别人了，最重要的是不要在随便乱发脾气。

通过这篇文章，我要告诉大家，每个人不能保证一辈子不犯错，错了能及时改正就是很好的事情。一个人犯错了，却不及时改正，这才是真正的过错。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/52518.html

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