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今日读后感: 丑石读书心得400字四年级日记1篇

常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。一篇优秀作品读后感怎么写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《今日读后感: 丑石读书心得400字四年级日记1篇》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

丑中美——读《丑石》有感

我很喜欢看《人民日报70周年散文选》,那篇贾平凹的《丑石》对我触动颇深。

文章中将家门前的那丑石形象地描绘出来——极不规则,没棱角儿,也没平儿,不能盖房子,不能垒山墙,不能做石磨,不似汉白玉细腻,又无大青石光滑,人人想将它拿开,却又拿它没法儿。

可村里来了天文家,就发现它是陨石,还是两三百年前落下来的,于是把它运走了。

这让我先想到了丑小鸭,又想到了我的一名队友,那名六年级的足球队员。

他身材矮小,瘦得跟竹竿似的,体重不过六十二斤,身高不过一米四二,端的是小巧玲珑。但是,他足球技艺高超。

一次比赛,我作为主力和他一同上场。他是前锋,可我作为边路,将开场前对方对他说的话听得一清二楚:“嘿!小个儿,你怎么上场了啊,瞧你那身材,到哪儿都不合适,到咱这儿,替补都不行。”我听了怒不可遏:人高马大了不起吗?而他听了只略略报以一笑。

比赛结果是4比1,队友帽子戏法,连下三城,将对手的嚣张气焰浇得不剩一丝。

俗话说:“人不可貌相,海水不可斗量。”你怎知一件事物外表丑恶,内里却不珍贵?《水浒传》中鲁达“面容凶顽”,可他“拳打镇关西”,又何尝穷凶极恶?

文章最后说:“它极丑了!”“而这正是它的美!”“它不是做些小玩意儿的,所以常遭到世俗的讥讽!”

丑到极处,便美到极处,一点儿耻笑算什么?

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我到了姥姥家。因为有时无聊,我就会拿姐姐的书看。无意间,我看到一本杨红樱的《非常搭档》。

这本书讲述了杨红樱笔下的淘气包(马小跳)、企鹅(唐飞)、夏林果、小非洲(马天宝)、吴缅、牛皮(美国男孩本)、冉冬阳等人经过一些事情,成为了搭档。有圆梦搭档、中外搭档……

其中最令我感动的是“圆梦搭档”这一章。马小跳、夏林果等人为了不让记者打扰“小英雄”马天宝和“芭蕾公主”的生活,成立了“圆梦行动小组”来帮助他俩。

最好玩儿的是“中外搭档”;最正义的是“侦探搭档”;最坚强的是“硬汉搭档”……

如果你想被吸引,那就一定要看《非常搭档》哟!

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 读完和《时间赛跑》这篇课文,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。

时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……时间一分一秒地在我们的指尖划过,我们的时间是有限的,趁我们现在还小,一定要努力学习,掌握更多的知识,学习更多的技能,免得将来慨叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。我们这个年龄,没有能力做大事情,唯一能做的就是给自己补充更多的知识,以待将来用于奉献社会。

我们要努力跑在时间的前面,让有限的生命谱写出更华美的乐章。

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“他的希望与信心从来不曾泯灭过,这时真的又像微风刚刚吹起的时候那样明朗了。”

“我没有抽筋”他说,“它一会儿就会冒出来的,我能坚持住。你必须得坚持住。不要再说了”。

“拽啊,手,他想。站好了,大腿。为我坚持下去吧,头。你素来没有昏倒过。这次我必须将它拽到跟前来。

”我不知道,老人心想。每一次他都感觉自己快要坚持不住了。我不知道,可我也想试一试。“

当读到这些话的时候,我的心一次又一次的被震撼到了。强大的意志力让这个老人超越了人类的极限,这画面让人动容。电影《火之战车》中也有类似的镜头:苏格兰和法国举行田径比赛,青年利德尔代表苏格兰参加。

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这篇文章主要讲了在二战前,作者一家六口人都靠着父亲微薄的薪水生活,日子过得很拮据。可没想到,一次作者放学回家,得知喜讯,父亲在百货商场抽奖中了一辆崭新的豪车。这对于作者一家真是天大的好消息。但是,父亲一点都不高兴。因为中奖的这张彩票是父亲帮他的好朋友库伯先生买的,最后父亲面对这个道德问题,没有犹豫,把车还给了库伯。

读完了文章,我深有感触。作者的父亲不要崭新的豪车,却选择诚信。我为作者的父亲感到自豪。虽然作者的父亲没了豪车,但他换来的是诚实与信任,是无价的,是无法用金钱买到的,我们应该向这位伟大的父亲学习!

写到这里,我想起了一件往事,记得那一个炎热的夏日,我本来约好朋友一起出去玩,望着那炙热的太阳,我犹豫了,临阵退缩了,找了个借口又回去打开空调,坐在书桌旁,看起了书现在想起来,就发觉诚信多么重要,我一定要做一个讲诚信的人!

到了最后,让我们记住加德纳母亲说的一句话:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

文章来源:http://m.386h.com/duhougan/59566.html

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