六年级优秀读后感范文通用5篇。

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编特别为你收集的“六年级优秀读后感范文通用5篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

六年级优秀读后感范文 篇1

有人说，人生是一团麻，麻绳也是一朵花；人生是一条线，但也有小疙瘩解决不了；人生是一条路，怎么可能没有坑洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。

生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把寒风苦雨洒呀；人生是一株藤蔓，总结出几许苦涩；人生是一首歌，歌颂人生的欢乐与悲伤。人生就像一段旅程，变幻莫测，有的人的生活坎坷，有的人的生活平顺，前者与后者大不相同，为什么？我以前也曾有过这样的疑惑，无人可以为我解答，直到今天早上，我读了林清玄老先生的散文《你的心情，塑造你的生活》，感悟彼多，心中豁然开朗，无法忘记那篇文章中的内容，因为，我从中得到了人生的受益无穷的启示。

《你的心情，塑造你的生活》这篇如诗一般的散文讲的是作者作家林清玄先生通过卖猫头鹰的人性情的转变，悟出了这样一个人生哲理：在这个世界上，我们的意念都如在森林中的小鹿，迷乱地跳跃与奔跑，这纷乱的念头固然值得担忧，总还不偏离人的道路。一旦我们的意志，顺着轨道往偏邪的道路如火车开去，出发的时候好像没有什么，走远了，就难以回头了。

所以，向前走的时候每天反顾一下，看看自我意念的轨道是多么重要！

我赞同这个观点。其实我们每个人生来不过只是一张洁白无瑕的画纸罢了，只是随着年龄的增长和时间的推断，我们渐渐被涂抹的五颜六色的，其中不乏有黑色。所以，我们涂抹颜色的时候一定要小心，切记不可以抱着我试一试的心理，当你发现自己早已陷入了罪恶的泥潭时，你却挣脱不掉了。

不是你跑不了了，而是你不仅身体物质上被这罪恶的泥潭限制自由，而且思想上也被一种罪恶的枷锁给扣上了，罪恶使你无法挣脱，你被罪恶感所吞噬，于是乎，你又为自己无法挣脱出这罪恶的泥潭而产生了罪恶感，你越是自责，你就越逃不走，最后整个人身心两方面皆被罪恶磨灭了。

我们应该时时刻刻保持警惕之心，能做到身出淤泥而不染的人有，但是那是因为它是一朵清净之莲，本身就适应了罪恶，决心打破罪恶，也就是说，他的内心已经支起了一个防护盾，无论是什么罪恶感皆不可侵蚀。

六年级优秀读后感范文 篇2

作为一个读书者，最大的乐趣便是能品读一本好书了!古今中外，许许多多的爱书的人都有这样一个共同的感受：漫步在浩如烟海的书籍中，形形色色的书种类繁多，但是却总是分辨不出它们内在的精神内涵的区别。众人的推选，我费尽心思挑选了一本可以称得上上乘的世界古典名著——《傲慢与偏见》!

这本书为什么深受广大读者喜爱呢?主要是这本书不同于其他的外国名著，将过多的笔墨投身于景色的壮丽和社会的纷杂繁复中去，而是用微观的笔调，写出了作者生活的那一个小世界，来淋漓尽致的展现当时的社会风情和社会风貌，真是管中窥豹，以小见大啊!

初次品读这本书，我还以为它是一本幽默小说，但其实不然。文中，“一个英俊的男人总是要配对一个漂亮的女人”，但是这本书却不是这样说的!仅仅是把金钱是金钱至上的观念，由于这本书中使人们感觉到当时欧洲社会的黑暗，以及人们价值观的扭曲。

“富有的单身男子肯定想要娶一位太太，这是举世公认的真理。”这句话是流传于这本书中的一句名言，它也生动的反映了当时的社会现实——对于男人，他们并不挑剔，不挑剔长相，不挑剔品格，更不挑剔性格，只是看中他那手中厚厚的一沓钞票?其实这在中国也是十分常见的。

六年级优秀读后感范文 篇3

读《爱的教育》有感作文（1）

读《爱的教育》有感

“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”是啊！爱，点缀着这个世界。没有了它，世界上仿佛就没有了阳光，全部笼罩在黑暗之中。爱是无私的，美好的，它让这个世界多一份绚丽的色彩。

《爱的教育》这一本书，是意大利文学家亚米契斯著的。写了他小学一学年的快乐时光。里面所饱含的慰藉震撼人心，自从我拿起这本书，就不想再放下手。因为我抗拒不了它的魅力······

书中有帮助弱小的卡罗纳，他总在别人有困难是帮助别人，在别人心里永远都是好孩子；有乐于助人的罗伯弟，他不顾一切的为了救一个幼小的生命，而伤了自己的腿；还有对待学生们一丝不苟的校长，为了学校和学生而放弃自己的家······

其中最让我感动的是每月故事中的《弗洛伦撒的小抄写员》这一篇。主人公朱里奥家里很拮据，他为了帮助父亲挣钱，不顾自己过度的劳累，还要忍受父亲的责骂，可他却为了让父亲高兴，日日夜夜的填写订单。而父亲却变得对他越来越冷漠，他伤心极了，那么多天的心血换来的却是父亲的责备。就在那一夜，父亲发现了，他也后悔了。

因为他伤了朱里奥的心。

看完了这一篇，我已经泪流满面。因为这就是爱，是浓浓的亲情，让我感到了真正的爱的力量。

《爱的教育》教导我们：不管是友情、亲情、师生之情，都有一股神奇的力量。学会帮助别人，体谅别人，宽容别人，关爱别人······就会让心灵更美！

读《爱的教育》有感作文（2）

读完《爱的教育》这本书，我回味无穷。每一篇故事都那么感人，我也深刻体会到了爱。

其中我最喜欢的一篇是《少年爱国者》。故事中的这位少年的经历我十分同情，他从地狱似的戏班子里逃出来时，又劳累又饥饿。再回家的轮船上，有三个乘客施舍了他一些钱，少年十分感激。可是少年听到他们侮辱自己祖国意大利时，把所有的钱全都还掷给了他们。

这个少年多么伟大，多么了不起啊！他在自己既累又饿，急需要钱时，也不忘祖国。宁愿自己忍受痛苦，也不愿见祖国受侮辱，这种精神是多么崇高啊！

虽然少年衣衫褴褛，遍体是伤，但他的这一举可以让人看出他十分高尚。

一个国家正是因为有了爱国的人，才能走向繁荣昌盛。这位年少的爱国者以后必定是国之栋梁。我们应当向这位意大利少年学习，把国家利益看得最重，成为一为爱国者。

作者:陈子轩 指导老师：谈燕燕

六年级优秀读后感范文 篇4

优秀读后感篇一_《残狼灰满》读后感

沈石溪是我最喜欢的作家，因为他的主人公都是动物，而我是典型的动物控制者。沈石溪的《鸟奴》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《狼王梦》等等，我都一一拜读过，这个暑假我用心地阅读了他写的《残狼灰满》这本书。

故事是说：在一个狼部队里，有一只叫灰满的狼腿断了，连走路都不能走，在弱肉强食的狼世界里成了一头孤独的残狼。而另外一只在狼群里最被瞧不起的狼黄鼬，坚持天天在灰满的腹底撑着它，作它的拐杖，帮助它行走。

在长时间的艰苦训练中，黄鼠狼被扔了很多遍，鞍形被压在了她的背上，但她仍然试图帮助那个灰白的男人。最后，灰人从黄鼠狼身上倒在公羚羊身上，以同样的方式完成了他的英雄壮举。

读了这篇故事，我深受感动。因为人类不仅可以拥有亲情和友谊，动物也可以拥有真正纯洁的亲情和友谊。当同伴遇到困难时，应主动帮助；当同伴受到排斥时，不离不弃。我更注意的是那只叫黄鼠狼的狼。黄鼠狼的存在有助于灰人塑造完美形象，向成功靠拢。

而在生活中，像黄鼬这样甘当幕后人物，默默奉献的人实在太多太多了。当我们看到运动员获得成功时，会把最热烈的掌声送给他，却可能忽略了运动员背后的人：时刻陪伴着他们成长的教练们、陪练们。

当我们看到星星在舞台上闪耀时，我们可能会忘记舞台、音响、化妆、助理等等。

每个人在成长过程中都得到了许多人的帮助。我们应该感谢他们默默的努力。同时谨记名言：团结就是力量。

优秀读后感篇二_《残狼灰满》读后感

在这个暑假，我读了《残狼灰满》这本书。它是沈石溪的作品之一。

从这本书中，我读到：失败不能气馁，要想办法去争取，要有这样的雄心壮志，才能成功。

生活总是要经历很多困难。当我学会骑自行车时也是一样。

我的第一辆自行车是步行自行车，旁边有两个轮子（辅助轮子）。这种自行车很容易骑，你只需要踩两个踏板就能转弯。但真正的自行车不是这样的。学起来不容易。

六年级优秀读后感范文 篇5

度米作文汇编之六年级优秀作文:读《熟读精思》有感

读完《熟读精思》这篇文章后，我感到熟读和精思是我们需要养成的好的学习习惯。

刚开始读《熟读精思》的时候，我觉得里面的方法都没有用。可多读几遍后，我似乎有了感悟，越读，我是越想读。越品，我是越想品。

老师讲完意思后，我觉得有点用。然后我尝试了一下，发现了原来的错误。

“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。”这是《熟读精思》里的一句话，通过反复品读我发现我以前总是在读书背书的时候走神，有的背下来了，可是不过一个小时就忘地一干二净了。在我尝试了文章中的方法之后，我的背书时间变短了，但是我的记忆时间变长了。

“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字。”这也是原文，从中我体会到的是我看书时的姿势有时是弯着看，有的是爬那看，甚至还有时躺着床上仰脸看。这不仅对眼睛有害，对记忆也有害。

当我在文章中尝试这种方法时，它对我产生了很大的影响。

《熟读精思》教会了我很多学习的方法，让我受益匪浅。

凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。

扩展阅读

六年级读后感范文合集(5篇)

为了解答您的疑惑小学范文网的编辑为您准备了一篇权威的“六年级读后感范文”，希望我们的网站能够帮助您更好地生活和工作请多多关注。好的书籍对一个人的气质品格以及言谈举止有着潜移默化的影响，作品这本书当中对于情感的抒发，相信已经让很多人感动。我们对作品的真实感悟，可以促使我们写出读后感。

六年级读后感范文(篇1)

今天我看了红书《军旗下的将星》之《劳山之战，韩先楚升任团长》。韩先楚是我国战争年代的一员谋将。1934年11月，韩先楚接到上级下达的战略转移命令。

韩先楚召集部下说：“我们要突破敌人的防线，大家做好打硬仗的准备。”11月6日开始行动，第二天歼灭了一个营，通过了第一个防线。

接着来了两个团。红军连续进攻后，两个团也被我军歼灭。又经过两天急行军，战士们非常疲惫，这时敌人的107,117师的两个支队和六个团从东南两面攻击红军，经过激战，歼敌一部，敌人撤退，后又配合我军74师向敌人发起猛烈地进攻，敌人乱作一团，我军共歼敌4000余人。经过十个月无数规模的战斗，我们终于完成了历史性的长征。

为了消灭红军，蒋介石进行了一次围剿。在路上，有一座山叫劳山。红军埋伏在这里等待国民党的到来。一天过去了，两天过去了。当我们放松的时候，韩先楚会做我们的思想工作，鼓励我们持之以恒。第三天，敌人终于来了。当他经过前面最危险的地方时，他放松了。谁知道这里有埋伏！

战斗一打完，敌人就缩向中心，最后全部歼灭。这仗后，韩先楚升为团长。这个故事让我想起了红歌《没有共产党就没有新中国》。

没有革命先辈用鲜血和汗水打下的江山，就没有我们繁荣的新中国！在学***要学***楚的坚持再坚持来对付难题，在学***式上要多动脑，多想好的适合自己的学***。争取在学***大的进步。

家长感言：平时孩子喜欢看这些打仗方面的书籍，今天我和他一起看了《军旗下的将星》这本介绍开国上将的红书。孩子很喜欢里面的小故事，他对过去战争年代发生的这些事，都非常的感兴趣，在我讲解的过程中使孩子了解了不少历史知识，知道了我们现在的幸福生活来之不易，激发了孩子的爱国热情。

通过这种形式的读书，我告诉孩子要好好读书，长大后把祖国建设的更加强大，给了孩子一个好好读书的动力。但愿他能有所感悟。

六年级读后感范文(篇2)

交朋友不是我们用眼睛去选择最完美的人，而是我们用心去吸引志同道合的人。朋友多么亲切。这吸引着我看了一篇《朋友》的文章，这篇文章中上演了人世间最感人的一幕。

公元四世纪的意大利，一个名叫比萨司的人将被处死。可他想去再看一眼母亲，但必须找个人来替他坐牢。他的朋友达蒙愿意为他坐牢。

刑期那天还不见皮斯阿司回来，就将达蒙押赴刑场处死。这时，皮斯阿司回来了。国王被他们的友谊所感动，放了比萨。

这患难与共的生死之交，这才是真正的朋友，真正的友谊，正如鲁迅先生所说：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！这个故事让我想起另一个感人的故事：

俞伯牙与钟子期。

故事发生在楚国时期，身为大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，见如此美景便弹起了琴，有个樵夫（钟子期）听了就与俞伯牙攀谈起**了，俩人越谈越投机，相约明年的这个时候仍然在这个地方想见。第二年的这天，俞伯牙到他们相约的地方，可迟迟不见钟子期。后才得知钟子期由于劳累过度去世了。

俞伯牙来到他的坟前，弹琴一曲后，便将琴砸的粉碎，长叹：“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”这才是真正的朋友，伟大的友谊。

所以流传至今。只有患难与共，有同一爱好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！我希望我能成为别人的朋友，但我更渴望在茫茫人海中找到我的知己！

六年级读后感范文(篇3)

读书破万卷，下笔如有神。这是古人说的一句经典名言。我就非常爱读书，最近我又读了一本儒勒·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》，他的故事情节特别吸引人，让我读得爱不释手。

《格兰特船长的儿女》讲的是发生在19世纪中期，游船“邓肯号”的主人格里那凡偶然从海上的漂浮物中得到了两年前失踪的航海家格兰特船长的求救文件。在他妻子的强烈建议下，他们毅然自己组织了一次探险，带找格兰特的孩子踏上了寻找格兰特的旅程。由于文件被腐蚀的很厉害，所以只知道是在南纬37°线上，从而无法确定失事地点，他们只有跟着一位粗心大意的地理学家——巴加内尔登高山、越冰川、过沼泽，穿过南美洲的大草原，跃过澳洲和新西兰，环绕了地球一圈，他们还遇到了**、洪水、野兽和当地的土着人的袭击，又遭遇格兰特船长昔日的手下——艾尔通的**，但在这危机四伏的路上，他们还是战胜了重重困难，并且在一座小岛上找到了格兰特船长和他的两名船员。

我非常喜爱这本书，主要有两个原因，一个是因为作者利用他们寻找格兰特船长的路线详细的描写出南美洲、澳大利亚、新西兰等地当地的风景和风土人情。另一种是歌颂格里那万善良、勇敢、永不放弃的希望精神——这不是我们应该学习的精神吗？在四川大起义时，慈善家伸出双手，把自己的血汗钱捐给灾区人民。

官兵的好叔叔冒着生命危险奔赴前线，希望能救出更多的人。

事实上，我们身边有很多这样的人。我也要向他们学习，帮助别人，努力贡献！

六年级:张子健

六年级读后感范文(篇4)

在暑假里，我读了《一个小山村的故事》这篇课文主要讲一个美丽的小山村，由于那里的人们过度地砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了的故事。

我看了这篇文章，我的心情很难过，因为那些人任意砍伐那些高大挺拔的树木。如果我们拔出美丽的花朵和绿草，我们仍然会受到大自然的惩罚。

读了这篇文章，我明白了一个道理：不爱大自然，就会受到大自然的惩罚，破坏山林就是毁灭自己。因此，我们应该爱护我们的植物和树木。我们不能伤害它们。如果我们伤害了它们，我们将受到大自然的惩罚。

我多么希望全世界的人们都能像现在我们这么爱护、保护那一朵朵美丽的小花儿，那一棵棵嫩绿的小草，那一棵棵高大笔直的大树，也就是要保护花啊、草啊、树啊，要保护好我们这个美丽的家园。

同学们，让我们伸出双手，共同保护环境和动物！

六年级:林晶莹

六年级读后感范文(篇5)

记得第一次翻开你，被你精彩的开头吸引了，好奇心勾引着我静静地读完了你——《贝丝的快乐农场》。

在故事的前几页，我遇到了一个虚弱的小女孩，贝丝。贝丝的父母去识了，她和她的姑妈弗朗西丝住在一个城市里。她不让贝丝受伤。打雷了，姑姑放下手中的活，去保护贝丝；当在街上遇到一条大狗时，姑姑将她护在身后，用雨伞去驱赶凶狗。为了更好地教贝丝，我阿姨上了一堂好妈妈的课。

但贝丝并不幸运。她的姑妈得了猩红热，必须隔离，这意味着她无人看管。最后，她被送到帕特尼农场，在那里她是由她的姑妈抚养长大的。在帕特尼农场，一切都是独立的。没有人能帮助她。她必须自己做。

一年后，贝丝发生了翻天覆地的变化。她敢抱着狗，作黄油，做苹果酱，甚至连她姑妈弗朗西丝来看她时，都不敢惊讶地合上嘴。

贝丝有如此大的变化，原因是什么呢？对了，她有勇气和勇敢的心去面对生活和一切。因为她有勇气，才能勇敢地去做所有事。因为勇敢，那个虚弱的女孩消失了。

再想想我自己，怎么能和贝丝比呢？在家里，我是衣来伸手饭来张口的小公主，什么事都是爸爸妈妈帮忙，我感到十分羞愧。但从现在起，我要向贝丝学习，勇敢起来。不管有多困难，我也会勇敢地克服它。

所以，从现在开始，我要以勇敢面对生活！做一个勇敢之人！

贝丝用勇敢的心克服困难，相信我！我一定能行！你们也一定行！

六年级上册读后感通用5篇

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么该要如何写好作品读后感呢？小编特地为你收集整理“六年级上册读后感通用5篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。

六年级上册读后感(篇1)

读了《我的战友邱少云》这篇课文后，我的心情久久不能平静。邱少云为了战斗的胜利，居然能在火中一动不动的坚持半个多钟头，他这种严格遵守纪律的崇高精神，深深的打动了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸虽然没有什么崇高的精神，但他却像邱少云一样严格自觉遵守纪律。

我的爸爸是炼钢厂电修车间的一名书记。他虽然每天都有干不完的事，但爸爸从来也不偷懒，绝对不把今天的事拖到明天干。

记得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒过来，正要去上厕所，下了床后，我看见客厅的灯还亮着，觉得有点奇怪，走过去一看，只见爸爸还在写东西，我一看表，已经快凌晨一点钟了，可爸爸还没有睡觉，原来爸爸在写领导让他写的材料，可已经很晚了，爸爸还是不肯睡，直到写完为止。

以后，爸爸每天都把领导交给他的任务认真、仔细、及时的完成。一份耕耘，就有一分收获。结果，他们车间今年荣获了六个支部评比第一，而且爸爸还获得了莱钢优秀党员工作者的光荣文明称号。

读了《我的战友邱少云》后，我明白了：每个人都要把上级交给的任务自觉的完成，还要自觉严格的遵守纪律，只有这样，才能为集体争光，为集体出力，受到大家的欢迎。

六年级上册读后感(篇2)

《有的人》这篇文章写了两种截然不同的人，也写了他们对待人民的态度，最后写了人民对他们的看法，态度和他们的下场。

《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。全文用了对比的手法，先反后正，让文章更加鲜明生动。而且写出鲁迅和那些为人民而奉献一生的革命者，他们宁愿做野草，等着地下的火烧的品质。让我们佩服不已。

读了这篇文章，我领悟到：做人，要真诚懂得为他人奉献，这样你会流芳百世。如果做自私，欺软怕硬的人，那你会遗臭万年 只要你对他人尊敬，礼让，那他也会尊重对你的。如果你觉得这样做很吃亏，很难，那你就永远体会不到奉献的快乐，永远得不到别人看你那坚定的目光，要相信送人玫瑰，手有余香。

你想让别人在你死后还惦记你吗？你想让有的人提起你的名字的时候感到自豪吗？你想不把名字刻入石头也不朽吗？那就用你自己最大的力量去帮助他人。

我想这首诗应该让社会上的每个人都看一下，让那些为了势力，名誉，地位而失去本质的人改过自新。

不要让自己轻易妥协，真实才是你拥有的最宝贵的财富。

六年级上册读后感(篇3)

如果我们放弃了这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。

文章中的这句话给我的印象最深，感触最大，我在想，再对我们的子孙们讲，我们会说一些什么

随着社会经济的迅速发展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我们的这个家园正在被各类的污染物垃圾所包围：白色垃圾、工业废水、汽车尾气如此繁多而又顽固的生命力，它将给我们的生活带来什么样的严重危害，我们大家都是可想而知的。虽然现在有许多的环境资源保护者在不停的疾呼：保护环境、保护家园，但他们的力量总是寡不敌众、微乎其微的，真不知那些无视环境的人是怎么想的!

就拿我身边的事来说吧，每当六月，我不用听、不用看，就会知道小麦丰收的季节到了，因为一出门你就会感觉是有点呛得你透不过气，眼睛也被熏得睁不开，有时忍不住地流泪，这就是不远处的农民在焚烧麦秸，虽然比以往要好许多，也是会难受几天晚上不想出门。想不明白，他们难道不知道麦秆是可以再生，可以作为肥料

不过要比起那些更无知的人们来说，农民伯伯真的不算什么，比他们更加厉害的是有人过量开采地下资源、过度开发核能源、频繁挑起战争，他们看似聪明却是鼠目寸光之极，难道他们不懂得任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上。吗

我常想未来的地球会是什么样

其实地球的颜色只会出现两种，一种绿色，一种灰色，这需要我们马上进行选择，虽然浩瀚宇宙无边际，虽然我们人类充满智慧，但我们的地球资源仍是有限的，现在我们既不可以使地球重生，更无法预知何时才可以移民到外星球。所以，聪明的地球人，行动起来吧，现在开始把所有的精力地都放在我们的大家园身上，地球是人类的母亲,可母亲现在已被人类伤害得遍体鳞伤，美丽的森林被砍得体无完肤，不少可爱的动物也频临灭绝亲爱的朋友们,对于伤害母亲的行为, 我们不能再坐视不管了,让我们行动起来,共同携手保护地球母亲,还她一个碧海蓝天，绿草成荫的本来面目。

让我们记住：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

六年级上册读后感(篇4)

我学了《这片土地是神圣的》这篇课文，作者西雅图在文中呼吁了许多白种人保护大地。主要讲了这片土地是神圣的，我们要善待河水、空气、动物等一草一木。因为我们属于大地，大地并不属于我们。当我合上书时，我就强烈的感受到西雅图是那么的热爱这可贵的大地。花、草、树、水等一切都是那么重要，就像课文所说的降临到动物身上的命运，终究也会降临到人类身上。人类没有任何权力控制大地将大地占为己有。这片土地的每一部分都是神圣的。人类只是大地的一小部分。假如大地上的一切都消失了，大地将变成荒凉的沙漠，寸草不生，一副死气沉沉的场面。此文呼吁我们要热爱大自然，我也想呼吁大家：不要浪费了每一张纸，不要乱砍伐树木，减少一次性物品的使用。大家要一同保护地球的每一片土地，每一片土地都是神圣的，土地并不是神赐予的才叫神圣的土地，因为大地仿佛就像一位亲人一般。爱惜大地，人人有责，我劝那些打断食物链的人们，不要再伤害大地的生物。如果没有这神圣的大地，人类怎能生存到今天呢？

六年级上册读后感(篇5)

今天，我读了《这片土地是神圣的》这篇文章。这篇文章是当时的印地安酋长西雅图写给当时美国华盛顿特区的白人领袖的一封信。当时美国白人想收购印地安这片土地，印地安酋长西雅图对白人们的要求，要爱护每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根松针，每一只昆虫。表达了印地安人非常喜爱大自然，把大自然视为自己的母亲。这篇文章总共出现了三次如果我们放弃了这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。充分的体现了印地安人很喜爱这片土地，非常不舍得转让给美国白人领袖。

我们要学习他们，热爱大自然，热爱自己的故乡。我还珍藏了一句佳句： 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。这句话写出了印地安酋长西雅图很爱自己的河水，把河水视为自己祖先的血液。我们以后也要像印地安人善待他们自己的土地那样，善待我们的土地!

六年级优秀读后感范文精选

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级优秀读后感范文精选，还请多多关注我们网站！

六年级优秀读后感范文 篇1

每次到黄昏时，那个猴子总是一边扛着他的棍子一边望着晚霞，三藏**坐在马上坚定地向西行，沙师弟在最后面无言地挑着沉重的担子。

猴子我是知道的，他心里的那个女孩是叫阿紫还是紫霞，我也记不太清楚了，猴子总是和我们讲他以前如何大闹天宫，毀了王母的蟠桃宴又是如何风光，他还惦记着他花果山的那些徒子徒孙，只是很少提那个女孩。

黄昏偶尔碰到绚丽如血的晚霞，他也会问上一句“看到没有，你最喜欢的晚霞，总觉得不如我们花果山的好看，你说是吧？”众人无言，他的话又渐渐消散在风里。

我拖着厚重的躯壳，跟在他们身后，三藏师傅说我们取到真经就可以普渡众生，不用再继续痛苦下去。

偶尔，在月亮高悬的夜晚，我会凝视天空中的月亮。我知道她和她的玉兔住在那里。她有一个很好的名字，嫦娥。

第一次遇见她，她在玉帝的宴会上翩翩起舞，惊艳全场，回眸一笑便胜却万千星华，从此停留在我心头，挥之不去。

三藏师傅曾说只要我们遁入空门，四大皆空，断了凡尘世俗之念便再不会痛苦。

西行之路其实并没有那么多艰难险阻，更多的只是荒芜和沉默，但也最是折磨人。其实，我也羡慕猴子。他说他曾经为了紫霞仙子和皇帝作战，改变了局面。！

但我连最后一次见到她的勇气都没有。我只敢躲在宫墙外看她回来。

黄昏时分，我突然想知道，猴子，你想继续等待吗？猴子的回答是当然，直至地老天荒。三藏师傅的叹息声却逐渐飘远。

六年级优秀读后感范文 篇2

优秀小学六读后感文《小草和大树》读后感

在生活中，小草和大树是有区别的。小草是娇小柔弱的，而大树是高大健壮的。我一直认为草的价值根本无法提高。但现在我知道了，“小草”也是拥有强大意志的！

学习了《小草和大树》这篇课文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打动了，她用实际行动证实了“不是妇女的事业”是错误的，是啊！妇女的坚定是打不掉的。

课文的主要内容是这样的：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下写作，经过了一次沉重打击后，她们并没有放弃，经过姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把创作投入到**上，向**的领域前进。后来，夏洛特等人以罕见的精神毅力写作。

功夫不亚于那些想学的人。她们这次走对了路，终于成功了！

从这段文字中，我知道在逆境中，只有意志坚强的人才能成功。而夏洛蒂正是这样的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不断地奋斗着、努力着，我被夏洛蒂她不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所打动，我也要像夏洛蒂学，学会她的坚持不懈；学会她的努力奋斗；学会她的精神……

六年级优秀读后感范文 篇3

优秀读后感篇一_《海伦凯勒》读后感

她是一个平凡的女人，却为千万残疾人做出了杰出的贡献；她是一个盲人和聋人残疾人，但她有哈佛大学文学学士学位；她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明；她和拿破仑说，但她的影响远远超过拿破仑；她是海伦凯勒，美国著名作家和慈善家！

海伦出生在美国的一个小镇上。她天真可爱，但由于重病失去了视力和听力。就这样，她生活在一个黑暗而寂静的世界里。7岁时，父母给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师安妮沙莉文。

在莎莉文的帮助下，海伦终于学会了手语，这段期间，海伦努力学习，刻苦奋斗，最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位！哈佛大学的文学学士学位对普通人来说是一件遥远的事情，但它是在一个残疾人身上实现的！海伦用自己的努力证明了命运掌握在自己手中！

海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。她周游美国和世界各地，为盲人和聋哑人的学校筹款；她还呼吁各地人民爱护身体；她周游世界作演讲。她一生致力于残疾人事业，很快就传遍了全世界。我们不得不说海伦真的是一个伟大的女人。

海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但是她的内心却充满了阳光，她不相信宿命，所以终于取得了非凡的成功。海伦用事实证明了人一定要靠自己这个真理，她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空。让我们以海伦为例，向她学习坚强、勇敢、自信、善良，让我们共同创造美好的明天！

优秀读后感篇二_《海伦凯勒》读后感

《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了，从中学到了很多东西。

这本书讲述了美国盲人和聋人作家兼教育家海伦·凯勒（helen keller）的生活。海伦一岁半时因病失去了视力和听力，这对普通人来说是难以想象和难以忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指倾听，掌握了五种文字。24岁时，她以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她一生致力于世界盲人事业，受到许多国家的赞扬。

六年级优秀读后感范文 篇4

“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”这句话出自美国着名作家厄尼斯特·海明威的《老人与海》。

《老人与海》讲述的是一位名叫圣地亚哥的古巴老渔夫连续八十四天没有捕到鱼，他在第八十五天出海捕到了一条十八英尺长，大约有一千五百磅重的大马林鱼。不幸的是，当老人回来时，他被鲨鱼袭击了。他尽他所能地奋战，但只得到一副大马林鱼骨架。一个短篇故事，却塑造了一个简强的老人斗志。

在我们看来，他是个失败者，但实际上他是个成功者。

俗语道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

在学***活中，我们难免会遇到不顺心的事：因为学***落后而失去自信，因朋友的背叛而自暴自弃……但自从我看了这本《老人与海》后，我想：老人与我相比，我只是遇到了一丁点儿困难就自暴自弃，而老人遇到如此大的挫折，但始终这么自信，难道我要就此放弃吗奥斯特灵曾经很好地总结了**的主旨：

“这个故事是一曲颂歌，它提倡哪怕结果一无所有也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败中的道德凯旋。”

我们要铭记《老人与海》这部**给予我们的启示：人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，还充满了各种坎坷，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是真正的胜利者。

前些天，我读完了美国著名作家海明威的**《老人与海》。

在这部电影里，我非常佩服老渔夫的意志。老渔夫教导我，一个人要成功必需有毅力。《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同这条大鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。

后来，由于大马林鱼的伤口上有鱼腥味，几组鲨鱼抢走了食物，但老人还是不愿意放弃，最后突出围了起来，把大鱼带回了渔港，这让其他渔民羡慕不已。

当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了很多鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。我们应该像这位老人一样胸心勃勃，追求更好更大的目标。

大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的**自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的。我们应该以乐观的态度对待他们，不要大惊小怪。

《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能取得更大的成功和胜利。

在我国文学的天空中，有四颗耀眼的明星，它们就是‘四大名着’，《三国演义》也是其中的一颗。这个暑假我就把这一颗星，“重游”了一遍。而在这本书中，我最喜欢的就是《关云长温酒斩华雄》这一篇了。

这一篇讲了在十八路英雄讨伐董卓的时候，势不可挡的先锋——孙坚，在攻打汜水关时被董卓大将华雄击败，之后，又先后斩杀了俞涉和潘凤两名大将，此时军中缺少良将，无人再去迎战，袁绍叹道：“要是颜良和文丑在就好了，那里还怕他小小华雄”话音刚落，关羽从军中走出，说到：“小将愿去砍下华雄的脑袋!

”此时关羽的官职只不过是小小的马弓手，袁绍认为关羽的官职太低，便生气地喝道：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让敌军笑话”

关羽大声说：“小将若杀不了华雄的脑袋，就请砍掉我的脑袋!”曹操看到关羽如此英勇，便为他辩解道：

“华雄又不是我军将士，他怎么会知道此人是一名马弓手呢”袁绍一听，无言可对，只好默许了。曹操又为关羽端上一杯热酒，说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。

”关羽接过酒杯放在桌上说：“等我斩杀了华雄再喝吧。”说罢便提起大刀，上马前去与华雄决斗。

关羽自幼习武，武功高强，很快就把华雄砍掉了。他带着华雄的头回到了军队。他把华雄的头摔在地上，举起酒杯喝了酒。这时，酒还很热。军中上下无不惊叹。

这篇故事让我感到了关羽的神勇，我也要像他一样，是永往直前不是像个匹夫往前冲。从此我的人生道路上的坎坷都因为我的勇往直前给攻破了……

六年级优秀读后感范文 篇5

红飘带那金黄嫣红的鬃毛在空中飞扬，他奔跑在非洲罗利安大草原上惊天动地的吼叫着，矫健有力四肢大步的奔跑着，身边卷起厚厚的尘土，那是他在追逐一种信念。当我阅读完红飘带狮王这本书时，我震撼了，我被蜂腰雌狮的执着感动了，为红飘带犯下不可饶恕的罪行而感到惋惜，红飘带狮王就是这样一本令人惊叹的书。

在帕蒂鲁狮群中有一只美丽的蜂腰雌狮，突然有一天帕蒂鲁狮群闯入了黄巨鬃和他的助手辫子雄狮打败了衰老的老杂毛和骷髅雄当上了新一任狮王，但是黄巨鬃为了留下自己的后代，就要死了所有的小狮子，蜂腰雌狮痛苦至极，离开了帕蒂鲁狮群，她发誓一定要找到威武善良，强壮能干保护领地，疼爱母狮幼师，*平等的好丈夫，就在这时蜂腰雌狮遇见了红飘带，于是她开始努力塑造红飘带，她改掉了红飘带的懒惰，自大，虚伪，胆怯，帮他登上了帕蒂鲁狮群的王位，但是蜂腰雌狮太天真，太单纯了，登上王位的红飘带走了黄巨鬃的老路：咬死了所有的幼狮，被红飘带咬伤的蜂腰雌狮惊呆了，她这些年的心血白费了，心碎的蜂腰雌狮永远的离开了帕蒂鲁狮群，她步步坚定的走着，她相信一定能找到勤劳勇敢，爱护家人，*平等的雄狮，虽然数量稀少，但她相信一定能找到，红飘带还在吼叫，叫的无比凄凉，叫的很伤心，叫的很孤独，叫的很委屈。

在书中红飘带虽然表面改掉了恶习，但是他的内心深处不变，就像把花的花朵剪掉，但并不能改变花的根部，虽然美丽的花没有了，但是有根它还会再生，它是不能连根拔起的，蜂腰雌狮的执着，她的信念在，但我相信她一定能找到那样完美的雄狮。

【篇三】《木偶奇遇记》的读后感

暑假里，妈妈为我买了一本《木偶奇遇记》，这本书可好看了，我爱不释手，一回到家，我就捧起书津津有味的读了起来。

故事中的主人公“皮诺曹”是一位叫“盖比特”的老爷爷用木头做出来的。他可以说话，可以走路，还能上学呢。“皮诺曹”和老爷爷相依为命，生活很快乐。

故事发生在“皮诺曹”的一次上学路上。他被“老狐狸”和“坏蛋猫”抓走了，卖给了马戏团老板。马戏团老板看到“皮诺曹”不同寻常，就让他为自己赚钱，为观众表演。随后，又把“皮诺曹”送到了欢乐谷。“欢乐谷”里没有大人，没有学校，“皮诺曹”在这里尽情的玩乐，尽情的吃喝，过的不亦乐乎。可是，没过多久，“皮诺曹”的良心——哲明理来到的时候，欢乐谷里却变成了荒凉破败的世界，“皮诺曹”也变成了一头驴子。直到这时，“皮诺曹”十分后悔，他在街道垂头丧气的说：“我要不这样该多好啊，现在，我是一头丑陋的、令人厌恶的驴子！”

不久，“皮诺曹”收到了一封信，信中写到了“盖比特”老爷爷为了救“皮诺曹”，被鲸鱼吞到了肚子里，情况十分危险。为了救爷爷，“皮诺曹”毅然的跳进海里找鲸鱼，在鱼肚里，“皮诺曹”和“盖比特”老爷爷终于相聚了，为了逃出鱼肚，“皮诺曹”放弃了自己的生命，救出了老爷爷。读到这里，我眼睛湿润了。“皮诺曹”你真是一位男子汉，你的善良、诚实、勇敢给我留下了深刻的印象。看到这里，我真希望“皮诺曹”再活过来，再和喜欢他的老爷爷一起快快乐乐的生活……“皮诺曹”的精神感动了蓝仙子，她不仅救活了“皮诺曹”，还利用魔法把他变成了有生命的、真正的人。

读完合上书，感觉自己也和“皮诺曹”一起经历了许许多多的事，让我如梦如幻，身临其境。

六年级读后感范文大全(合集5篇)

读书要从薄到厚，在从厚到薄，作者写的作品能带给人不一样的阅读体验。 读后感是对书籍内容的综合思考和理解的结果。接下来小编会为大家分享“六年级读后感范文大全”的方法，希望本文能够让您更好地理解和应用某个知识点！

六年级读后感范文大全(篇1)

读了《小樱桃树的故事》这篇*，我的心情久久不能平静，一个诚信的故事深深的打动了我。

*主要写了乔治·华盛顿小时候的一件事，他因调皮把父亲心爱的樱桃树砍了，父亲怒气冲冲地责问他，他诚实的告诉了父亲。他的父亲没有责怪他，反而为小华盛顿的诚实行为感到骄傲。乔治长大后成为第一位美国**。

这与他童年的诚实是分不开的。

在我的身上，也发生过与此相同的事情，可我和他的表现却完全相反。我记得有一次，我的小表弟来我家玩。玩着玩着，我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，我惊呆了，连忙和表妹出去玩了。

中午吃饭的时候，妈妈生气的问我：“是不是你把我的花瓶打碎的!”我一愣，该怎么办呢?

要说是我干的，那妈妈肯定会更加严厉的批评我。对了，就说是表妹干的吧!她小，妈妈肯定会放过她。

我假装与我无关的说：“嗨，是表妹今天玩的时候，不小心打碎的!”妈妈这才放过了我。

回想起来，我真的很惭愧。为什么我不能做小华盛顿能做的事？因为小华盛顿是诚实的，但我不是。所以，我们做人要做一个诚实的人，不可言而无信!

诚信是中华民族的传统美德。早在几千年前，就有许多古人留下了名言“言必行，行必果”、“与朋友交，言而有信”……作为炎黄子孙，我们应该把诚信这项传统美德继续发扬光大!

六年级读后感范文大全(篇2)

爱，能让生命延续，能让人改掉坏习惯，能让人感动。

《与爱同行》一书，里面讲了许多关于爱的故事。其中，两个故事最让我感动，一篇是《一把断尺》，讲了“我”的朋友ann知道“我”没带尺子，就把自己的新尺子掰断，为“我”这个好朋友在考试中能有一把尺子，不影响到重要的期末考试。ann不但给了“我”一把尺子，还给了“我”爱和友情。

还有一篇是《一个都不能少》，故事讲有两位同学的座位空着，两位班主任感到有情况，就给他们家长打**，两位家长的手机欠费停机，两位班主任叫上体育老师，到两位同学的住处，发现门紧锁，又到两位同学的妈妈单位，单位店长也说再找人，老师们给这两位同学的妈妈的手机充值，两位同学妈妈，因为家里一氧化碳中毒，断断续续地说：“我们在家，起不来……孩子也起不来……“，老师们打了120，才把三个人救了过来。三位老师的每一个搜索细节都是不可或缺的。最美的老师，美就在于大爱，救了三个人的命。

在我们的生活中，也有这样的事，像司机吴斌叔叔，为了车上24位乘客的安全，忍着疼痛，将大客车稳稳地停住，却牺牲了自己的生命，可见，爱的力量很大很大。

而张莉莉老师，为了学生的安全，不顾自身安全去救孩子。公司经理周江疆大叔为了公司全体员工的利益，摔在熊熊大火中。可见，没有爱，世界会是什么样子？

爱其实就在我们身边，我也有这样的经历：一次，我生病了，累得躺在沙发上，妈妈见了我的反常现象，立即摸了摸我的头，说：“啊，发烧了！

”爸爸看了，说：“赶紧泡杯板蓝根，使病好一点。”我喝完了板蓝根，高烧仍在继续，爸爸赶紧开车带我去医院，到了医院，爸爸妈妈不停安慰我，鼓励我，给我打气，给我讲笑话，使受了惊吓的我高兴起来。

回家的路上，还说：“不用怕，挂过盐水，病毒都没了，今天晚上睡好，明天再加固一下，病就好了。”我也传递过爱：

一次体育课上，老师让我们跑步，忽然，我看见一个同学摔倒了，他是冯炘宇，别的同学看了，都楞住了，我看见冯炘宇的脸青的像个青苹果，眼睛眯成一条线，嘴巴痛苦地叫着:”阿痛……啊啊…..痛……“我想他一定是很痛了，我三步并作两步冲上去，问他：

“你哪儿痛？”这儿，他边说边这指自己的膝盖，我见他裤子染上了操场的红漆，膝盖上也起了乌青，

我赶紧扶着他到了医务室。经过医生阿姨的处理，他好多了，回操场时，冯炘宇对我说：“谢谢，谢谢”“我说：”不用谢，这是我应该做的。”那时，我的心里像吃了蜜一样甜。

爱其实很简单，一个小小的行动也许就是爱，爱的力量是伟大的，让我们从小事做起，让我们创造明天，让我们让世界变得更好！

六年级:颜嘉忆

六年级读后感范文大全(篇3)

读《世界上最心酸的秘密》有感-

读《世界上最心酸的秘密》有感“我来自偶然，像一颗尘土·······感恩的心，感谢有你······”每当耳畔响起这首歌曲，我便想起我在一本名叫《最美的故事》上看到的两篇文章。。读完第一个故事，我哭了，因为我被故事里的两个父子深深打动了。

本文主要讲述一对父子拾荒为生。一开始，我父亲的腿不好，他一个接一个地走。他们的生活很穷，连吃的东西都是别人留下的。

作者见他们非常可怜，便把旧书旧报还有一张小床全部送给了他们。几年后，儿子长大**，外出打工，从一栋楼上摔下来，他要求赔偿父亲腿疾的钱。儿子为何要做这样的决定呢？

因为有一天，他得知自己不是父亲的亲生儿子，父亲不能生育。即便如此，他的父亲仍然非常关心和关心他。他想：该是他报答父亲的时候了。

最终，父亲的腿病治好了，儿子却变成了**。

后来，每当父亲问起这件事，儿子总是保持沉默，因为他知道一但父亲知道了这件事，他就会自责。第二篇：一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。

主人和狗一起到了天堂门前。一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。

”主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”天使鄙视地看了这个主人一样，皱起了眉头，她想了想，说：

“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。”

主人失望地问：“哦，什么比赛呢？”天使说：

“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。但别担心，因为你已经死了，所以你不再是瞎子，灵魂的速度与身体无关。人越单纯善良，速度越快。”主人想了想，同意了。

天使告诉主人***好准备，并宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。

天使突然意识到，多年来，这种导盲犬已经养成了始终跟随主人并在主人面前守护他的习惯。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。

天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。

果然，离终点几步之遥，主人发出命令，狗乖乖地坐下，天使不屑地看着主人。这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。

”天使愣住了。主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。

但它一直伴随着我这么多年。这是我第一次亲眼看到它，所以我忍不住想慢慢走，看一会儿。如果可以的话，我希望我能看着它永远消失。但天堂就在这里，那才是它应该去的地方。请小心点。

”说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。当他的狗看见了，他转过头去追他的主人。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。

所以导盲犬又和主人在一起了。即使在地狱，导盲犬也会一直守护着它的主人。天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”读完这两篇文章我懂得了真正的爱就是这样：

我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我的心，用我的生命，用我所有的-只要我有。我也明白了，真正的感情是没有杂质的，是完全没有回报的。但另一个人一但知道你的好意，就会尽力报答你。

六年级读后感范文大全(篇4)

这是一本很有趣的书，这本书的作者王钢曾经来过我们学校，第一印象就是和蔼可亲、具有幽默感的人，但是我不曾看过他的书，我不知道他的文章是否有我想象中的那么好，于是，好奇心大的我便到文学社借了一本王钢写的书，在琳琅满目的书籍里，我选了一本《点子王的歪点子》。

这本书的主人公是王一二。哈哈，这个名字很有趣！不过书里边的内容更是让我目不转睛。里面讲了王一二和他的好伙伴马宝泽在校园里发生的许多趣事，其中让我最难以忘怀的就是检查真的很深刻，这一篇写了马宝泽吃零食，把零食袋子放在消防器材箱里，但是，却不曾想到检查团偏偏在这个时候来检查，虽然之前的很多设备都很不错，但是因为这个消防器材箱，说明学校的管理是有漏洞的。

我觉得这是一个很真实的事例，也许其他同学也有类似这样的事，但是这也很正常，调皮就是每个孩子的天性，就像窗边的小豆豆一样，如果一个孩子没有天性，那么他就不曾一个有过童年的人。这本书里那些人物虽然都没有生命，但是在作者的笔下却生龙活现，神情、动作、语言等等都被作者表达的淋漓尽致。这无疑就是一本好书。

这是一本非常有趣的书，因为有一位作家有幽默感。我希望学生们什么时候能去看。在这本书里，你会得到很多。

六年级:黄熳妮

六年级读后感范文大全(篇5)

今天，我在《格言》上看到这样一则故事，故事的名字叫《跑了十四天的马拉松》，看完这则故事，我深受启发。

故事讲的是主人公——菲尔帕克，一位遭到了武装分子的火箭袭击的老兵，当时身受重伤，送往医院抢救后，医生告诉他，他的双腿已经瘫痪，再也不能走路了，他在自己的努力下坚持锻炼，最后站了起来，参加了马拉松比赛，经过十四天的不懈努力，终于走到了终点，赢得了热烈的掌声的故事。

“最后，双腿截瘫的帕克竟依靠双拐奇迹般地站了起来。”我觉得这句话让我感受到了帕克能吃苦、不放弃、坚持不懈的精神。正是这种精神使他再度站了起来。

我们大家常常遇到一点点儿的挫折就不敢向前前进，心灵总是停留在那一瞬间，大家应该坚强，打败挫折，以一种崭新的面貌迎接新的生活，就像帕克一样，不抛弃，不放弃，坚持不懈地向自己的目标前进，相信你一定会成功的！

记住一句话：只要心离得远，就没有高不可攀的。这个故事给我了这样一个深刻的道理！

读后感日记六年级5篇

如果您想深入理解这一话题不妨看看“读后感日记六年级”。读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉，读完作品之后，心中会感觉很充实。读后感切忌囫囵吞枣、走马观花。我的意见对你是否有用请把它记下来方便以后查看！

读后感日记六年级 篇1

《安妮日记》读后感

当我在新华书店寻找书来写读后感时，第一眼我就被《安妮日记》所吸引。

曾经我不知在**听说过，《安妮日记》主要是讲述了一个名叫安妮的犹太少女在二战期间所写的日记，但是具体的内容我并不清楚。

于是借着这次品味书香，诵读经典活动的机会，我决定就通过阅读这本书来写读后感。

简介：《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。

安妮最初住在德国法兰克福。纳粹崛起后，她与家人在荷兰阿姆斯特丹避难。

她收到一本日记作为生日礼物，开始写日记。

在漫长的几个月里，她每天用笔记记录自己在密室里的成长经历，思考战争、反犹太主义、与父母的关系、自然、性别、宗教等问题。

在我读了《安妮日记》之后，安妮作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。

同时，对于藏匿且充满恐怖的个月的密室生活的记录，对我的感触颇深。

通过查阅资料，我深刻地人实到：二战期间，法西斯德国对犹太人实行种族灭绝政策，这是一种与南京大**相当的恶毒行为。

对安妮，我是同情的。

作为一位花季少女，没有在明亮的教室里学习，与同学朋友嬉戏玩乐，尽情享受生活的快乐。

而是相反的，生活在充满恐怖的密室之中，心情抑郁----星期天的时候，我的精神状态最不好。

这时，屋里的人都很郁闷，气氛令人窒息。

我们听不见外边的一点声音，屋子里这种死一般的寂静笼罩着我，拖曳着我，好像要把我拖到地狱的最底层……我觉得自己像一只被关在笼子的小鸟，被剪去了翅膀，在黑暗中往笼子的栏杆上撞击。

放我出去！我在心里哭泣，让我去有新鲜空气和笑声的地方！对安妮，我是敬佩的。

作为一名少女，在如此恶劣的环境中，不屈不挠，最终完成了这本伟大的着作，迄今为止，《安妮日记》已经被翻译成种语言，在世界各国出版了多万册，并且该书已被作为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证。

作为本世纪的小学生，我们应该努力学习，成为国家未来的栋梁，为世界和平与发展做出自己的贡献。

浙江省杭州市滨江区西兴实验学校六年级：詹洁娜

读后感日记六年级 篇2

这是一个美国中学男生的日记。他为自己的大脑比别人聪明自满，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他成长过程中的尴尬，让你发笑。

我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：

十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了**，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。早上，格雷打开门，走进客厅。就像龙卷风袭击客厅一样。罗德里克让他把它清理干净。他说他哥哥是个傻瓜。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。

只好从命干活。

合上书笑。虽然这个小男孩很聪明，但他总是被罗德里克愚弄。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑子里满是鬼点子，这让人发笑。想想看，现在我还有7年！

也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！

读后感日记六年级 篇3

今天我做完作业，看了《小屁孩日记》的中间部分。文中的小主人公他们顽皮搞笑，让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活，和同学们一起紧张地学习，快乐地玩耍，让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。

文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容，不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。每天早上去学校第一件事就是打扫包干区，同学们扫得非常认真、仔细，偶尔的时候，我们几个男生还会用扫帚做**，互相地玩耍起来，有时被老师看见了，只好埋头继续打扫，直到扫干净才回到教室读书。现在当我想到和朋友们一起玩的时候，真是无忧无虑。

每天做完各项作业后，就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏，但还是给爸爸发现了，爸爸不让我上网玩游戏，生怕我耽误了学习，把成绩落下来，但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下，我觉得游戏也能让我开动脑筋，开发智力。同学们，你们是不是跟我有一样的经历呢？

读后感日记六年级 篇4

初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容混乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始。

“狂人”近于“疯”，在做着“恶梦”，在境象中充满了青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，乖僻的语句。却借着“疯”，把带着愤恨、惊慌的鞭子一下子打到了隐痛之处，充满了内在的紧张。每个人都睁着眼睛说谎言，相互深疑，都想控制他人，却都无力超越别人，因而斤斤计较着。

“狂人”被道得“疯狂”了，从而说出一堆真话。

都说是“揭发传统封建礼教的丑陋”，但，何以惟有此篇有如此之名声？抛舍***x领袖对于鲁迅先生强加的评价以及历来的噪音，让我们关注文本。

最让我眼前一亮并感到好奇的，并不是其对封建文化传统的批判，而是：“我未必无意之中，不吃了我妹妹的几片肉，现在也轮到我自己有了四十年以人履历的我，当初尽管不知道，现在明白，难见真的人！”

据此，我想，鲁迅之所以非凡，其深刻的狐疑性以及随之而有的批判性，兴许是其中最重要的原因之一。在引文中，他不但狐疑，批判了那些“吃人的人”以及“礼教”，连本身，他也狐疑，他也反思自己，他也肯直面事实，他也批判。

有这样一种说法：真谛，首先应该是真相。虽然，从逻辑上看，似乎有弊病，但我明白它的含义。

古今能直面现实、勇敢说真话的人，有几个呢？博学如朱光潜、巴金、郭沫若，为了“活得好一点”，“安闲一点”，就唱着钢铁坦克极权的赞歌，畏首畏尾。鲁迅之所以能深刻、透彻看破迷雾，其求真之愿，实为大因由。

因此，才有了这“反常”的“狂人”。

问***，“反常”、“疯狂”、“梦呓”之后，怎么办？每天身处一个死寂的社会，每个人都认为你“傻”、“疯”、“狂”，而且，每天的生活，还得照样过，柴米油盐酱醋茶，还是缺一不可。年深月久，心灵能抵制得住吗？

“耗散理论”告诉人们，只有“系统的开放，才能让物质，信息等从无序走向有序。然而，如何持之以恒，不断进取，突破局限，确实是一个很大的问题练习。毕竟，理论属于理论，实践属于实践。

必须注意的是，“狂人”身体复原后的“赴***x地候补”。由剧烈地反封建管理办法及其文化开始，后来**待致狂，留下“语颇错杂无伦次，又多荒唐之言”的“日记二册”，最后，病愈，做官去了。也就是说，“狂人”摈弃“狂”时的思想和原则，选择了委曲求全，究竟无法抵制来自整个社会的“黑暗力量”，重新成为“奴隶”了。

鲁迅为“狂人”安排了做官这个结局，实在是太苏醒了。从“救救孩子”那既悲切又空洞的“呐喊”，联想到“狂人”愈后默默无闻地就范做官，可以感到封建宗法管理办法及其文化扭曲先行者人性，毒化他们灵魂的顽强而又可怕的力量，就可以看到极大多数尚无原创的强大的思想体系的改革者可悲的下场，比如康、梁，乃至正在写文章的我，都不过是“借助他人的**来战斗”，罢了。

就个人经验而言，突破个人局限具有必然性和偶然性，充满偶然性。在我记忆中，有三次半偶然半个必然导致的突破。其中，最迅速、最明显的突破是从高中开始。

当时，年级有文学社，授课教师是年轻而充活活力的董晶晶先生。他为我打开了一扇窗，因为我一向善于浏览，当我遇到这个平台时，当然，我们应该好好照顾它。于是，开始了相对大量而广泛的浏览。

此外，当时促进我几乎全力投入文学的因素还有三个，一，我当时不堪功课成绩之重，理化生几乎让我绝望，一绝望就就得寻找精神寄托；二，当时我出任学***长，是学生杂志《星海扬帆》的主编，边学边用，学用互助；三，当时遇一志向与性情、爱好相投之人，每天玩着高强度的诗词背诵游戏以及文字游戏，高兴而充实。五大因素再加上一丁点上进心，方有了今天的我。但即便有过这样的心理历程与经验，也不能让我深信我以后不会成为一个空虚无聊苟且偷生之辈。

行文至此，似若离习题。

鲁迅先生对“娜拉走后，会怎样”提出了两种可能：不是堕落，就是回来。今天在此，童稚地提出第三种可能：继续前进，因为“狂人”可能会喜爱上求真求知的高兴。

然而，与此同时，一个新的问题将出现：随着越来越多的东西被发现和理解，人们将如何成为？我还小的时候，妈妈告诉我，地板脏。

我求证过，当我赤着脚走上一天的地板，抬起来看，黑如煤炭。因而，“推论”得出，狗也是“脏”的，因此，一直怕狗，怕与它接触，虽然在理性上，深知“万物生而平等”，但情感上始终无法接受狗，称“狗”而非“犬”，足为证。同样，小时候看到新闻报导，是关于飞机失事的，由此，胆怯乘坐飞机。

虽然我知道，飞机失事的概率十分低。兴许，知道得越多，限制越多，“无知者无畏”，兴许，就是经这样的推理得出。但，我绝不会选择做“无知者”。

在911灾难发生时，参与救援的人不知道危险吗？

所谓“细节”决定成败，我想，大概可以这样理解：真正决定了一个人走向的因素，主要是两个，一为常识，一为本能。本能也分两局部，一为“生理本能”，一为“继后天训练而成的属于本身的能力”，即对一事作出近乎条件反射的反馈，视为“能力”或“本能”。

“知道越多，限制越多”的原因，兴许，正在于当我们知道的东西越多，经历越丰盛，就越相信自己的经验，当新事物出现时，很难及时而精确地作出反馈及判断。毕竟，人是很难超越自我经验而存在的。这可能是人类最大的局限、悖论和悲哀！

我由个人经验所得的“娜拉走后”第三种可能，即为证。

上帝又要发笑了。

可是，还有一堆问习题。个人的经验既是人的丰盛认知与判断力建立之源，也是人的局限性的根本，那么，是否意味着，最没有经验的时刻就是最没有束缚的时刻？或者说，童年时提出的问习题，是否就是一生的局限的边界，所谓“救救孩子”？

那么，人，穷尽一生，会有多大进步？人为何而生？

读后感日记六年级 篇5

很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但有这样一本书，即使是最讨厌阅读的人也忍不住打开看得很好。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。

这本书是一个美国中学生格雷的日记。他的日记和我写的不同。每本日记都有一幅漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……

格雷可以说是一个真正孩子的代表。他具备孩子应有的所有品质。他淘气，聪明，诚实，善良，勇敢，天真，有趣和自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。

如今的孩子，基本上失去了应有的素质，在父母的严格教育下，他们学到了许多才艺。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。太大的压力让他们过早地成熟，无法享受童年的快乐，所以他们不得不过早地面对这个残酷的社会。

就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。那么谁说“坏孩子”不如“好孩子”。

正因为如此，我们应该从今天开始写日记。事实上，日记并不是一件无聊的事。关键是你应该用什么样的眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大**的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。

从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。我觉得我的童年没有被浪费，我会觉得我是多么的幸运！每天记日记，即使只是画画，也很有意义。你会发现长时间记日记的快乐。

童年是人们生命中最宝贵的时光。人的一生只有10年。所以请珍惜你的童年，不要让它白白流走。

鲁滨逊读后感六年级5篇

读后感，在于我们去“读”，通过读，抓住原文的重要内容，进行思考，在阅读作品的过程中，我们会有新的感悟产生。写作品的读后感可以分为哪些方面呢？请阅读以下小学范文网小编精心收集整理的“鲁滨逊读后感六年级”。

鲁滨逊读后感六年级(篇1)

在寒假期间，我阅读了一本激励无数青少年勇敢独立、自强不息的励志小说——《鲁滨逊漂流记》。它是十八世纪英国作家迪福写的，并被我国誉为百部世界经典名著之一。

《鲁滨逊漂流记》讲述的是年仅十九岁的鲁滨逊在一次贩奴途中，他遭遇了海难，流落到一个荒岛上。他没有怨天尤人，而是用自己的头脑和双手，克服千灾百难，把荒岛改造成了“世外桃源”，并从食人族的手中救下了一个名叫“星期五”的黑人。二十八年后，他带着巨额的财富荣耀归故里，完成了一段英雄的传奇历程。

鲁滨逊一个人在荒无人烟的海岛上能生存下来，靠的是什么？靠的是独立自主，敢于挑战困难和勇敢机智的精神，要不他怎能在这个孤岛上生活27年，且创造了奇迹？然而，现在的我们在父母的惯宠下，过着食来张口，衣来伸手的生活。平时生活上遇到困难，不去想着解决，而是在那里伤心叹气，只想躲避。学习上碰到难题，不去钻研思考，只想到网上抄答案。与鲁滨逊的经历相比，真是无比的羞愧。

在鲁滨逊身上，我们看到了一种品质，那就是百折不挠的精神。他启示我们：每当遇到任何困难的时候，都要迎难而上，设法去克服，去面对，一定要勇于向命运挑战，做一个乐观向上的人。

鲁滨逊读后感六年级(篇2)

星期天，我去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》，回到家里我就认真地看起了这本书，等我把这本书看完以后，我不禁赞叹，“鲁滨逊你可真行啊！”

书中说主人公鲁滨逊从小开始就有想当一个航海家的梦想，去航海探险。在他长大之后，他就不顾父母的阻拦，登上了一艘货船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盗，所有的人都被抓起当了奴隶。但经过他几年的努力，他终于逃离了海盗的魔掌，可不幸的事又发生了，在他所乘坐的那艘船一下子被海水冲得底部进水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有鲁滨逊一个人活了下来，被海水漂流到了一个岛上。

鲁滨逊在这个荒无人烟的岛上，开始到处找安家的地方，最后他就在一座山底下的石窟旁搭起了帐蓬，有了落脚的地可吃的怎么办呢，他就凭着他的双手，慢慢地学会了种植，凭着智慧渐渐地收获了许多的果实，让他自己有了充足的粮食。在后来的一天他还无意间发现了野人群，他就凭着勇气救出了在野人手中的`一个人质，之后又救出了船长和游客，使之杀了所有的坏蛋，在他的聪明才智下最终才回到了他自己阔别二十几年的家乡。

看完后我深受感动，鲁滨逊的这种坚持不懈的精神真得很值得我们学习，如果是我们落在荒无人烟的荒岛上，肯定是待不了一天就想哭，只想回家。所以，我读了这本书，懂得了在面临困难和危险的时候，即要有坚持不懈的精神，又要有沉着冷静仔细研究的求实态度。只有这样，才能像鲁滨逊一样，战胜困难，创下奇迹，成为生活中的强者。

鲁滨逊读后感六年级(篇3)

鲁滨逊是个不幸的人，他因为一心想去航海，才导致他会在荒岛上度过大半生。生活中也会有人像他一样，因为不正确的选择而承担后果。但同时鲁滨逊也是幸运的。因为他能够在艰苦的环境下创造奇迹。

这本书主要讲的就是鲁滨逊在一次航海中遇上大海风，自己被海浪冲到一个岛上，然后在岛上生活的故事，虽然他最后被接回故乡，但他在岛上生存的故事，真可谓是“奇迹”。

而我对这个故事也是“情有独钟”。鲁滨逊在来到岛上之后，并没有因为岛上的艰苦环境而气馁，而是聪明的想到去船上搬运对他有用的东西和物品。没想他所想的竟成了现实，还在山里凿了一个山洞，盖起了一座小房子，这一点就让我很佩服。鲁滨逊他不会自暴自弃，觉得环境艰苦就自生自灭，而是坚信只要努力就一定会创造出美好的未来，并且将自己的所想付诸于现实，让自己能吃能喝能睡觉，过上了不错的生活。生活中又有几个人能像鲁滨逊一样，面对困境，一直坚持抱有不放弃的心理，因为我相信只要不放弃，不半途而废就一定会成功。

之后，鲁滨逊并没有满足于他那安定的生活，而是开始创新，把他生活里没有的东西尽可能的变为现实。比如吃的东西，在岛上没有吃的，只有他从船上带来的一点食物。鲁滨逊把麦芽种进地里，没想到真的会有小麦长出来。他便开始做面包，经过反复研究实验，他终于做出了面包。鲁滨逊又在岛的另一边发现了有很多葡萄，便突发奇想做成了葡萄干，让他有了更多的储粮。这一点我们也要像他学习。在现实生活中我们不应该安于现在的生活，而是要学会创新，在好的基础上更进一步，让生活变得更美好。

在鲁滨逊的身上我们能学到很多的道理，也希望我们能把这些道理融会贯通让生活和自己都有改变！

鲁滨逊读后感六年级(篇4)

第四单元六年级第二册作文：鲁滨逊漂流记

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的**后，一个高大的形象浮现在我的脑海中，鲁滨孙生于比较富裕的家庭，但他离开了无忧无虑的生活，去完成他的航海事业，他对航海冒险如痴如醉。一次，他去往非洲的航行中，不幸遇到大风暴，全船淹没，只有鲁滨孙辛免于难，飘到了一个荒无人烟的小岛上，开始他的孤人旅行，在孤岛上，鲁滨孙用自己的双手造起了房屋，篱笆；还把抓来的牛羊，圈养了起来，用剩下的种子反复的播种，几年后，终于吃上了自己的劳动成果；其实学***这样的，也有这样循环渐进的过程；现在社会竞争无处不在，我们要懂得只有付出，才有收获，要勇于付出，不怕困难，在战胜困难的同时，我们才能取得最后的胜利！此外，他还救出了一个名叫星期五至28岁的年轻野人。罗宾逊和星期五的叛变水手一起营救了船长，船长答应把他们送回英国。

读了这篇**使我明白了一个道理：温室的小花经不起风吹雨打，平静的湖面造不出伟人，环境优越，生活舒服，常常会使人生锈和懒惰，而恶劣的环境，会使人奋发，有上进心；不管环境是好是坏，都能创建条件，而鲁滨孙用自己的双手创造了住所，食物，生活用品，简直不可思议。只有我们有鲁滨孙那种面对困难不退缩的信心。对我们来说有什么困难？

鲁滨孙是个伟大的人，是坚毅的人，孤身一人在荒无人烟的孤岛上生活28年，他敢于和困难斗争，勤奋劳动；在逆境中锻炼自己，成就了一件不平凡的事业。

这本书告诉我们，只有坚持下去，才能摆脱困难。我们应该相信自己，不要放弃！

鲁滨逊读后感六年级(篇5)

过年之前，我读完了由英国著名作家笛福写的**《鲁滨孙漂流记》。这本书给我留下了深刻的印象。

这本书讲的是一个叫鲁滨孙的人有了自己的产业，可是他还是想去冒险闯一闯。但是，他很不幸，在冒险途中自己所搭乘的船只失事了。只有他一个人生存了下来，并流落荒岛。

在荒岛上，他克服了许多的困难，经过自己的艰辛劳动，有了自己的屋子，有了自己的果园，有了自己的牧场冒着生命危险，他勇敢地拯救了野人星期五。后来，他们救了被手下出卖的船长。最后，罗宾逊在星期五乘船长的船回家，成了一个有钱人。

现在，世界上能有多少人像罗宾逊那样？鲁滨孙在荒岛上克服了许多困难，活了下来，成了一个有钱人。一开始，如果他被困难吓坏了，选择了生什么，他就成了黄泉路上的鬼魂，根本就成不了富翁。

事实上，如果我们的学生有鲁滨逊克服学习困难的精神，他们很可能会变得知识丰富。但是一些学生遇到一些稍有难度的题目，就被吓倒了，想都不想便放弃了。这样，不会做的题目就会越来越多，自己的学识永远也不会有很大的长进。

最终，如此之人就将会成为知识穷人。在生活中，我觉得当我遇到困难时，我必须找到一条路，大胆尝试。只有克服困难，我才能成为一个坚强的人。

大家如果有时间，也可以品读一下《鲁滨孙漂流记》，去体味学习鲁滨孙克服困难的精神，把鲁滨孙当作我们学习的榜样。

读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文让我印象最深的人就是鲁滨孙，鲁滨孙是一个乐观向上，勇敢聪明的人。当我们在生活中遇到困难时，我们不应该放弃，而应该继续努力，争取成功。

鲁滨孙漂流记》中记述了主人公鲁滨孙在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂流到一个没有人的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。

《红岩》六年级读后感范文900字5篇

读书帮助我们成长。大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉，写读后感能把我们再次带回阅读时的心境。你会为写作品读后感感到困惑吗？小学范文网的编辑现在向你推荐《红岩》六年级读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《红岩》六年级读后感范文 篇1

说起抗日战争，每个人都知道，但要是说起抗日战争胜利后的国共之战，相信没有几个人知道，《红岩》这本书就让我们清楚地了解了那一段同样可歌可泣的历史。

这本书塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江等众多令人难忘的革命英雄形象深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。这本书不仅是一本小说，更是一本爱国小传一本人物传记，作者罗广斌、杨益言把书中的人物刻画得栩栩如生，既写出了特务的狡猾、奸诈，也不失余新江、江姐等和特务周旋时的机智，让读者随着情节的变化而变化。

在书中我印象最深的人物是江姐，她面对敌人的竹签、吊飞机、辣椒水等酷刑毫不畏惧，反而大声呵斥敌人的卑鄙行径。她非常坚强，尽管仍受酷刑，但绝不透露一点关于党的的秘密，致使“猩猩”毫无办法。她说“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁炼成”，他在临死前还不透露一点消息。

在这本书中我还认识了小萝卜头，因为长期缺乏营养，他头大身子小，他被狱友们怜爱地叫做小萝卜头。因为平时在监狱里他的天真和无知使得特务不怎么注意他，所以他就担负起为狱友们送信的任务。在监狱里，那些叔叔阿姨为给小萝卜头争取的学习机会，他们集体绝食，甚至饿到昏厥。这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里。从此，小萝卜头下定了决心，好好学习，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年。可是，就在反动派溃逃的之前，可恶的“猩猩”把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁。

读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来!

《红岩》六年级读后感范文 篇2

最近我读了一本红色经典的书，在这本书中，我认识到了许许多多宁死不屈，英勇无畏，甘愿把青春，把热血甚至生命奉献给党的先辈们，也深深感受到了一种决不放弃，与敌人抗争到底的革命精神。这本书就是——《红岩》。

这本书讲述了抗日战争胜利后，爆发出新一轮内战的故事。监狱中的“绝食事件”，让我感受到了他们面对敌人不妥协，与敌人抗争到底的坚定信念。成岗背负着巨大压力和危机，仍出色地完成了《挺进报》的刻印工作，我体会到他的对党的真诚，无私奉献。而渣滓洞中的元旦联合又使我被他们的乐观积极，对革命的坚信所感染。许云峰用流血的手指“抠”出的洞口，只为能够帮助同志们逃脱魔爪：龙光华为了让同志们喝上水，与特务们殊死搏斗;刘思扬短暂的“自由”的日子里，却一刻也没有放下对狱中同志的担忧与思念，一直在为他们想办法;陈静对假惺惺的政府的句句反击;齐晓轩、胡浩牺牲自己，保住他人性命……这一件又一件事例，不就是对革命精神最好的诠释吗?

在这本书中，我最喜欢的人还是江姐。她刚出场时的温柔和蔼，平易近人，给我留下了很深的印象。“江姐”，她就像一位知心大姐姐一样，关心、照顾着那些革命小同志们，给他们带来阳光般的温暖。她遇事从不急躁，温和中又透着一股干练。后来，当我读到她亲眼看到死去丈夫的头颅，化悲痛为动力，下定决心为党付出一切时，又被她的坚强所深深震撼!再后来，江姐被捕入狱，敌人想用严刑逼她说出党的机密，鞭子狠狠地抽打在身上，又细又尖的竹签扎进手指中……鲜血大滴大滴地淌着，刺骨钻心般的疼痛，我已吓地浑身发抖。而她，昂着头，用冷冷的目光死盯着敌人，始终不肯吐出一个字。此时，江姐的形象在我心中突然高大起来，我仿佛看到一个经受万般苦难仍屹立不倒的巨人!她临死的时候，那大义凛然的举动，让我想起了文天祥的一句诗:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”!江姐身上的革命品质使我深受感动。她是我的榜样!

在一次又一次的伟大的共产党员们与国民党反对派的斗争中，一位又一位先烈们毫不犹豫地用自己的鲜血和牺牲换来了同志们的安全，他们用自己的身躯挡住了敌人罪恶的枪口。我们今天的幸福生活，是他们用一点一滴的鲜血凝成的，我们应该永远记住他们，向他们致以崇高的敬礼!

《红岩》六年级读后感范文 篇3

你知道祖国的山河为什么这样美丽如画吗?你知道红领巾为什么这样红吗?《红岩》它会告诉你。

《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐﹑双枪老太婆开展华菳山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了国统区人民的爱国民主运动方兴未艾﹑此起彼伏的盛况;同时又以重庆中美合作所渣滓洞﹑白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌了许云峰﹑江姐﹑成岗等革命党人在被捕后，面对特务的严刑拷打﹑威逼利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。

看到这里我不禁反思自己在生活中面对困难的做法，是和《红岩》中的共产党员一样吗?不，在现实生活中，我面对困难只有胆怯﹑害怕和沮丧。遇到困难时，我没有和共产党员一样坚定自己的信念，而是半途而废。学习上只要我遇到了困难，我的一腔热血就会被摧垮。以前我总是找借口，一些事情半途而废，但在《红岩》中看到江姐﹑许云峰这样面对困难不屈服的人，使我明白了一个道理;在成长的道路上不可能是一帆风顺，而会有许多荆棘，只有我们去开拓﹑去探索，才会获得成功，才会使自己获得坚定的意志，当再一次遇到困难时，就会有信心克服他。

以后每周一望着冉冉升起的五星红旗时，我心中会更加激动吧!因为我明白了那五星红旗是许许多多的共产党员用鲜血染成的，现在的幸福生活会使我们忘记那一位位的共产党员再抗战时期所做的有声的﹑无声的斗争，以为这生活是理所当然的。在现在的生活中，也只有《红岩》这本不朽的作品会把我们带到那个残酷的时代。

〝从来壮烈不贪生，许党为民万事轻〞，〝愿以我血献后士;换得神州永太平，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。而《红岩》里面也有一些让世人唾弃的﹑遗臭万年的家伙，比如叛徒蒲志高，国民党的狗腿子，他能在鲜艳的中国国旗下微笑吗?不，他连站在中国国土上的资格都没有。

这些革命者的壮烈事迹，我们必须铭记在心，没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的红领巾，没有共产党就没有新中国!

《红岩》六年级读后感范文 篇4

《红岩》是我前几年在部队时读过的一本书，前几天我怀着十分崇敬而又激动的心情又重新看了一遍《红岩》。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起退伍之后的我，身上那种无畏的勇气已经完全没有了，即使被生活虐得体无完肤又能怎样，即使工作中遇到不顺心的事或很多困难又能怎样，只要思想不滑坡，办法总比困难多，这句我以前经常放在边的一句话，现在真的应该重新拾起来了。越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。每个月底我们的拼命的冲业绩，拼命的打电话，要的不就是黎明前的那一道曙光吗，如果我们把这种精神用在每个月的每一天，我们的力量该有那么强大。这两个月我的业绩不如人意，但我相信我有能力，有决心干好我的工作，我要感谢《红岩》，它一次又一次的敲醒我向上的动力，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!

借此文献给青峰所有英勇的精英们，你们是我工作上榜样，青峰的英雄，很荣幸能够与这么多英雄们一起奋斗，共他大青峰的辉煌!

《红岩》六年级读后感范文 篇5

我怀着无比感慨的心情读完了《红岩》。脑海中依旧回荡着革命英雄们的身影：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……

这一切的一切，都是革命者们用鲜血和生命换来的!敌人的酷刑、肉体的禁锢却丝毫打动不了这些顽强的人们。即使被禁锢在牢中，即使深陷黑暗，他们依旧没有放弃过，依旧顽强的等待着胜利。

“洞中才数月;世上已千年”“歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅”“看洞中景色依旧;望窗外已是新春”……渣滓洞中的元旦也分外热闹，胜利在望，这新的一年同志们的斗志更高、信念更坚定。在热闹的节目中，人们的信心越来越大，他们相信胜利已经不远了!

面对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却无法动摇他们钢铁般的革命精神，反而使他们的革命斗争更加强烈起来!敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志;而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们坚强的意志。

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。生活在和平年代的人们，应时刻牢记革命先辈的光荣历程，珍惜现在所拥有的一切，继承先辈的光荣传统和革命精神，为我们的祖国建设奉献我们的青春和热血!

六年级暑假读后感5篇

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯，我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧。 透过写读书笔记的形式，展现自己的阅读之道，如何正确规范的撰写有关作品的读后感呢？我们将从不同的角度来探究“六年级暑假读后感”，在你收藏了一本好书时分享给朋友们！

六年级暑假读后感【篇1】

又是一个暑假，又是一个炎热的暑假，但这个暑假和往常不一样，因为这是我们小学阶段的最后一个暑假。

当我们最后一次在一起时，我发现友谊是非常宝贵的，任何东西都无法取代。突然发现彼此之间有种感觉，彼此不情愿，不想分开。平时朝夕相处的同学即将分别，即使平时遇见，但也就只有短短几秒钟的说话时间而已。

我现在心情很复杂。我抱怨我没有珍惜和同学们在一起的美好时光，我有一种离别的感觉。现在我能做的就是珍惜我的初中生活和与同学相处的机会。不像现在，当我终于感到抱歉的时候。

我即将踏入一所崭新的学校，谁也不知道将来会发生什么事，谁也不知道自己将来会是怎样的。但是，不管怎么样，我都会好好珍惜的，我会好好地看待任何一位同学，就像是对待自己的亲人一样。在这个漫长的暑假里，让我明白了友谊的价值。

记得巴金说过这样一句话：友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

是的，我应该以此为参考。我希望我能在初中交到更多的朋友。

六年级暑假读后感【篇2】

《星际战争》是我到现在第一本接触的科幻**，以前我对科幻系列几乎一点兴趣也没有，直到我看到了这本书，我才后知后觉地对科幻和星球产生了兴趣。

我印象最深的是名叫“海市蜃楼”这一篇。文中的主人公叫做“寂航”他从小的梦想就是成为一名领航员，所以他的父母将他起名为寂航；既然他对宇宙有着浓厚的兴趣，那么，他就一定从小就对宇宙有着深厚的了解，比如现在我们还没有学到的光速变化和折射定律。

寂航最大的梦想就是要登上“云雀号”，去探索那神秘的“伊甸园”。寂航还有一个发小，名叫丁丁，比寂航大几岁，但就是喜欢管寂航叫“航哥”，她也想要和寂航一起登上“云雀号”。

后来，寂航通过了考试，如愿以偿的登上了“云雀号”，成功当上了宇航员，但丁丁并没有，丁丁只能在“云雀号”上做一个后勤干部，奉献自己小小的一份力量。

既然当了宇航员，那就会有一个航线的规划，规划如下：以90%的光速穿越奥尔特云，向赤径14h39min赤纬-60°40飞行2年10个月，到达南门二双星系统，航程4.2光年，补充燃料后，以此为基点转折向赤径17h05m赤纬-40°21以99%光速飞行5年到达“伊甸园”，航程共48光年。

同时，也有人说，“伊甸园”就是地球本身，还有人说是个“梦想的地方”，还有人说“伊甸园”是胡编乱造的，根本不存在。但真相是什么，谁也不知道，因为谁都没去过，谁都无法证明。

寂航在途中核对航线和精准的时间，但他的计算出了差错，要知道，在“云雀号”上，是一个差错都不能出的，不然后因为一个小小的、细微的差错而导致飞船无法沿正常的轨道行进，所以，寂航被机长派到了轮机舱去维护曲率引擎的冷却环路。寂航见到了脾气古怪的轮机长“老鬼”。“老鬼”年龄很大了，所以飞船上的人都叫他“老鬼”。

最后，不明好坏的“老鬼”帮助寂航了一件大好事，他骗寂航去参加他60大寿的宴会，而他早已设计好了，坏掉的机器，不知道是谁弄坏的，“老鬼”认为，自己有着重金属中毒的身躯，活着也没有意义了，还不如把祸都推在自己身上，让寂航跟着他，像是寂航把他“揪”了出来，那么寂航就可以重新登上领航员的岗位了。

“老鬼”是精明的，他把一切都算的很准，不出人所料，机长一见到“老鬼”和寂航，就立马觉得是“老鬼”在捣鬼，他说：“寂航，你发现了“老鬼”坏的所作所为，你可以重新回到领航员的岗位上了。而你，“老鬼”我查了这么久，原来是你在捣鬼，弄坏了机器就来认错，降一个职别就行了，你以为飞船上是养闲人的地方？

你又没什么能耐，没什么技艺，你就只能上死刑了。”寂航恢复了原来的领航员的职位，应当很开心才是，可他却一点也高兴不起来。

后来，“老鬼”被机器分解成一盘盘像豆腐脑一样的东西，除了寂航，其他人都吃了“老鬼”的肉体；寂航看着那一盘盘恶心的食物，脑海中又浮现出了“老鬼”那一口令人作呕的黄牙，不免有些反胃。之后，所有人都因食用了“老鬼”的重金属身躯，相继中毒死去。

真的只剩寂航一个人了，他只能朝着“伊甸园”的方向前进。

终于，他回到了地球，所有的行程加在一起，快100年了，从十几岁登上“云雀号”，到现在的老人，在他离开家的这几年，他的家乡发生了巨大的变迁，其中有一次饿荒，寂航的父母饿死了，是丁丁将他们安排好的；于是，寂航一下飞船，就立刻去丁丁的故居。

他只见了一个坐在轮椅上的老人。

是丁丁。

没过几天，寂航参加了丁丁的葬礼。

有人说，寂航浪费了他的一生，实在不值得，其实我也有种这样的想法，因为这样可以说是浪费了自己的大好前途，但值得的一点是，“伊甸园”没人能够准确的说出真相，但寂航可以，因为他把自己的一生都奉献给了宇宙事业，若不是来到了宇宙的边缘，又有谁会知道神奇的“伊甸园”就是一个假象？

六年级暑假读后感【篇3】

读书随笔 《草房子》是曹文轩的纯美**之一，也是我最喜欢的书的其中一本。这本书让我受益匪浅，我也经历过纯真的人情。

这本书主要讲的是主人公桑桑在油麻地终身难忘、刻骨铭心的六年小学生活。作者曹文轩以独特的方式详细记录了桑桑身边一些人和事的影响，并逐渐从一个天真的孩子转变为一个品学兼优的好青年。比如陆鹤，因为是个秃头，被人们称为“秃鹤”，自己的秃头常成为同学们耻笑的对象，也无人愿与他做朋友，这使他很懊恼，常常暗自坐在小河边，失神地望着波光粼粼的河水发呆，流泪。

但他不想命运屈服。他坚决捍卫自己的尊严，并反击那些以各种方式伤害他的人。终于，展现他的机会来了，班里要排演话剧《屠桥》，他自告奋勇扮演一个秃头坏蛋角色，全心全意地演习，表演当天，人们拍案叫绝。秃鹤到底拥有了展现自我的机会。

还有纸月。他的脱俗气质、温柔可人、衣着整洁是所有人望尘莫及的，桑桑由此变得干干净净，乖巧懂事了。另外，杜小康也让桑桑有了很大变化。

杜小康敢作敢当，曾是油麻地里最富有的一户人家，成绩名列前茅。然而，父亲的突然重病改变了他的命运。他辍学在家，考放鸭子挣钱，然而，一场浩劫使一家得不偿失。

父亲不仅没有钱治病，杜小康不能上学，还欠了很多债。杜小康只好偷了一个同学的课本，在家学习。为了还钱，他毅然来小学门口贩卖商品。

桑桑见了，卖掉一些心爱的鸽子，将挣回的20元钱个杜小康做生意的本钱，还第一个来买杜小康的商品……

很快，六年的小学生活过去了，桑桑靠自己的能耐考上了中学，但因为种种原因，他要离开油麻地了，他是多么的难以割舍啊，离开的那天，他望了望身后的草房子，泪眼朦胧中，他看到一大片金色……

这本书让我明白了，是金子总会发光的，任何东西都也有它的存在价值，一碗美味的汤汁，即使滴到了衣服上，仍是肮脏的油渍，尽管是一堆恶心的粪便，放到了农田，也是一种上好的肥料。还要有尊严地活着。而且，我们不能屈服于命运。我们要有克服困难的勇气和毅力！

听花儿的声音，因为只要你敢于努力，总有一天，你会绽放你的光彩！相信你自己，加油，加油！

指导老师：付青

六年级暑假读后感【篇4】

今年暑假期间，妈妈带我去墨默书屋看书。看完书妈妈准备带我离开的时候，我看见前台有一本书叫《长征的故事》在售卖，我对妈妈说我想看这本书，妈妈就给我买下了这本书。

这本书讲的是红军战士们在长征途中发生的事，比如:他们长征途中吃的东西;战士们互相帮助;长征途中遇到的各种困难;红军战士勇抗敌人

书中有一篇名叫《张思德尝百草》的文章中就介绍了长征途中食物短缺，在过草地时战士们不得不用野草充饥，但是有些野草有毒不能食用，张思德战士主动承担起尝百草的艰巨任务，正因为有张思德这样的战士，红军战士们才得以吃到安全的野草，最终走出草地。

书中还有一篇名叫《革命的誓言》的文章中介绍的是一个叫陈树湘的战士率领红五军团第三十四师担负全军后卫的重任，掩护中央机关和全军主力转移。陈树湘率领全师的战士与数量十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜后，陷入了敌人的重重包围。除了一小部分战士突围外，其余6000多名将士全都牺牲在战场上。战场上血流成河，鲜血把湘江都染红了。在这场战斗中陈树湘战士身上多处受伤，腹部伤口不停地往外冒鲜血，最终昏迷过去了。后来，他被敌人俘虏了，敌人将昏迷的他用担架抬着，打算抬到县城当人质。在路上，陈树湘战士忽然醒了过来，为了不让自己被敌人利用，不给自己的同志们造成麻烦，他趁敌人不注意，忍着剧痛，将手从腹部的伤口伸入腹腔，将自己的肠子掐断了。就这样，陈树湘战士壮烈牺牲了。

看完这本书，我的心情很复杂，既难过又高兴，难过的是这么多的革命先烈在长征途中献出了自己宝贵的生命;高兴的是我们的祖国现在强大了，我们现在过上了幸福又安全的生活。

通过读这本书，我更加意识到，我们现在的生活有多么的来之不易，那是无数先烈抛头颅洒热血换来的。我们要好好珍惜现在幸福和平的生活，好好学习，掌握更多的知识，长大了用我们所学的知识报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大、繁荣、昌盛。

六年级暑假读后感【篇5】

暑假我读了《野芒坡》这本书。这本书是有史以来最让我感动的一本好书。

我的脑海里清晰的浮现出一个小的男孩——幼安。他是个不幸的孩子，出生时失去了母亲，长大后受到继母的虐待。为了找到他深爱的祖母，他迷路了，误闯了教堂，被看门人送到了圣母院，一个孤儿的特别家。

后来，幼安被派往叶曼坡，在那里，他不仅找到了友谊和爱情，也激发了他潜在的艺术天赋。经过几次探索和不懈努力，他终于实现了自己的梦想。

故事发生在清末黑暗而沉重的社会。1897年正月十九日，幼安年仅五岁，与哑巴的父亲和继母住在上海老城。元宵节那天，奶奶特地送给你一盏自己做的兔子灯。幼安非常喜欢它，所以她带着它去河边玩。继母的孩子小满找到了。小满抓住兔子灯，把它撕碎了。幼安彻底被激怒了。

使出全身的劲把小满撞到河里了。当回到家里被继母爆打一顿，更可怕的拿火烧了他的左手。幼安很痛苦，所以她决定离家出走，去找爱他的祖母。她因饥饿而晕倒在教堂前，被圣母院接纳。

当幼安六岁的时候，他被送到一个新的地方，叶曼波。在这里他结识了两位好朋友若瑟和菊生。每天在一起上课学***很开心。

有一次约瑟夫带你去圣依格纳提乌斯，你被一种意想不到的力量震惊了。这不是来自上帝，而是来自这座宏伟建筑的每一个细节，每一幅壁画，每一座雕像，每一个彩绘玻璃，它们聚集在一起，用无声的力量击打着他。但是当时的幼安并不知道他有艺术的天赋。

在幼安十二岁时被葛修士安排去做了鞋匠。因为幼安年龄还小不知道自己生活的目标。在鞋作车间工作的沉闷，每天像一台机器一样，按部就班识皮、画料、裁断、批皮……工作变得毫无生趣。

幼安这时清醒地意识到这不是他要的生活。绘画馆是野芒坡的工场里最特殊的一间，那里总是静悄悄。有一次幼安无意中来到了绘画馆，在门缝里看到了一个全新的世界，以后每天下了班他都会在门口看上一阵。

有时看得痴迷了，连晚饭也忘记去吃。

终于有一天，幼安决定去找安爸爸，让他转学去画室。当他给安神父说明情况之后，安神父温和的告诉他，未必能达成愿望。幼安继续说“神父，若瑟他曾经说过，只有当我们心无定所的时候，人才会真正死去。

神父，我在绘画里找到了我的心，我不想让我的心死去……”。幼安说着，委屈的眼泪顺着脸颊流淌下来。安仁斋心跳了一下，但他明白同情不能代替形式。

安神父回来之后思来想去，想到一个两全其美的办法，他让幼安帮他冲洗**，但是不能离开鞋作坊，只能利用晚上和星期天的休息时间。幼安非常乐意，并且干的很用心，很专注。安爸爸越来越欣赏你，对他的工作也很满意。

可是即便这样还是遭到其他修士的反对，职责安神父破坏了规矩。最后，大家一致同意，如果你想改变法庭，你必须通过考试。十三岁幼安画一幅素描，画这些在座的修士，选择其中一个来画素描。

一个小时后，画板上有一本生动的葛立芬修士的作品。最后，大家都认为你赢了。幼安第一次真正尝了一口“赢”的滋味。

幼安在绘画馆学的十分投入，是绘画馆里年龄最小一个，他对艺术的追求更孜孜不倦，有了更高的要求，他的梦想是学雕塑，中国当时没有专业的雕塑学院，安神父帮他推荐到了意大利佩鲁贾美术学院，幼安落下了欣喜的眼泪！

看完了这本书，我的心灵被震撼了，久久不能平息。我明白了我要珍惜现在拥有的幸福生活。感谢身边所有陪伴支持我的人。

不要浪费时间，年轻时抓住机会，不要错过。当有一天我长大了，有了自己的梦想一定要坚持不懈，努力去实现。

伊索寓言读后感六年级通用5篇

读书可以升华我们的思想，充盈我们的知识，在读作者写的作品时，我们会感到愉悦。这时我们可以把新想法记录在读后感上，如何在读后感里找准文章的核心内容呢？了解“伊索寓言读后感六年级”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章，欢迎使用希望给您带来多点儿收获！

伊索寓言读后感六年级 篇1

我最喜欢的书是《伊索寓言》，因为它里面有很多很多好听的故事，而且我觉得还特别有意义，很感人，也能学到一点东西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起读一读。

有一天，爸爸让我读了一篇《灯》的故事，故事里的灯是用橄榄油做的，能发出很亮的光。灯得意扬扬，以为自己的光比太阳还亮，星星和月亮更不是它的对手。读到这里，我便问爸爸：“是不是就像有的同学一次取得一点小小的成绩，就有点骄傲的样子?”爸爸笑着说：“宝宝真聪明!”

忽然一阵风吹来，灯被吹灭了。有人来再次把它点燃，并对它说：“灯啊，好好的亮着，少吹牛了，星星的光是永远不会灭的。”“那阴天会不会灭?”我抬头问爸爸，爸爸又笑着说：“傻孩子，阴天灭了是因为有乌云挡住了它，而不是它自己灭了，乌云过去，它依然会很亮的，就像成绩优秀的孩子，偶尔因为生病或其他原因没有参加考试，或者出色的舞者因为一时疏忽漏场而没有参加最后的比赛，你就能说她不行么?”“不是的，她依然会发光的!”我望着爸爸说。

合上书本，爸爸又问我说“宝贝，知不知道这篇故事主要说明了什么呢?”我想了想，对爸爸说：“这个故事说明了，人取得了一点成绩，不能骄傲，也不能盲目自大，要学会谦虚，就像我们学习一样。”爸爸接着说：“不错，骄傲使人落后，谦虚使人进步!宝贝，加油!努力!”

六年级伊索寓言读书心得4

今天上语文课时，老师给我们讲了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三个小寓言故事。

第一个小故事的名字叫《狐狸和葡萄》。它主要讲的是：狐狸想吃葡萄架上的葡萄，可它费了好大劲都无法够到葡萄。所以，狐狸就说：“这些葡萄肯地是酸的，不好吃!”说完，转身就走了。

《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。狐狸根本没尝到葡萄的味道，就说是酸的，这分明就是在为自己找借口。

第二个小故事是我们大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要写的是：有一个牧童在村边放羊，他好几次都大叫：“狼来了!狼来了!”欺骗村民们。当狼真的来吃羊时，牧童再次大叫，没有人来帮助他，没有人相信他了。

《牧童和狼》说明：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。善良、诚实是中华民族的传统美德村民们的善良和纯朴，被牧童的谎言所欺骗。

第三个故事叫《蝉和狐狸》。它主要描写的是：狐狸想吃树上鸣叫的蝉，便假装赞美蝉的声音美妙，但聪明的蝉看穿了狐狸的.诡计，没有上当。

《蝉和狐狸》教给我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。我们要做一个聪明的人，不要像《狐狸和乌鸦》中的乌鸦那样不经夸。

寓言，就是带有讽刺或劝诫性的故事。

伊索寓言读后感六年级 篇2

这几天，我读了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

《伊索寓言》的故事大都篇辐短小，却能阐述大道理，具有很高的文学价值，因此成为世界上流传广泛的经典作品之一。

这本书告诉我很多人应该具备的品质，比如：不要骄傲，不要幸灾乐祸，不要贪婪地谈论骄傲，我想到昨天发生的事情。

昨天早上，我跟往常一样八点半去上课。我们课前第一件事是考试，因为前几天的考试都是得了一百分，所以这次我有一些骄傲的心想：这题太简单了！

我闭着眼睛都能考一百分！我就可以得到奖励了。也许是老天专门在和我作对，放学前，老师公布了成绩，我这次考试的成绩跟以前相比算得上是一落千丈。

我很郁闷，心想：完了，连续8个百分记录就毁了！奖励没了，妈妈还会因为我马虎生气。

真是“赔了成绩又折礼”！回到家，我就拿出试卷来认错并说明自己是马虎而错的以后再也不敢了，妈妈并没有吵我而是语重心长对我说：“马虎只是其中一个原因，更重要的是因为你太骄傲了，如果这一点你改正了，成绩都会提升不少。

希望你通过今天的教训，能自我反省一下，并改过自新不再骄傲，踏踏实实的学习。”“那，妈妈您不准备吵我？”我小声地说。

“当然了，我要给你个机会，再说呢，你想挨吵啊？赶紧去写作业！不要在这在磨蹭了！

”妈妈笑着说。

今天中午，“妈妈我回来了！我考了个一百分！”我高兴的叫道。“真棒！继续努力。”妈妈也开心地笑了。

《伊索寓言》是一扇心灵的窗户，将它打开，将获得无限的财富。

六年级:胡森皓

伊索寓言读后感六年级 篇3

翻开《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，这篇故事的名字是《农夫与争吵的儿子们》。

有一个农夫，他的几个儿子常常互相争斗不休，农夫认为应该用事实来教育他们，于是，就叫他的几个儿子去拿一捆木棒来，他现将整捆木棒交给他们，叫他的几个儿子折断，儿子们一个个竭尽了权力都无法将它折断，随后他又把那一整捆木棒给解开了，给他的几个儿子每人一根，几个儿子都好不费力地将木棒折成了两段。这一则故事告诉我们：团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。也就是说团结一致，齐心协力，就不会被征服；一个人的力量，远远差多了。

还有一些有趣的故事，比如说《翠鸟》《田鼠和家鼠》《农夫与蛇》，《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。《老鼠会议》更值得品味：老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又点名了：再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也是不现实的建议，它等于零。从另一个角度去领会，方法没有十全十美的，光说不做，只能白费功夫。

这本书值得我们去阅读，它能带给我们许多做人的道理。

伊索寓言读后感六年级 篇4

《伊索寓言》是一本全世界儿童都爱看的故事书，本书的作者逝希腊作家依索。一打开这本书我就仿佛飘飘欲仙地来到了一个奇妙的世界。这里妙语连珠，机智幽默，极富谐趣，脍炙人口，说理深邃。让我看了还想看。

阿波罗是太阳神和射神的儿子，他的神法独一无二。这天，阿波罗又在山上练习射箭，他越射越高兴，自言自语：“天底下还有谁敢轻视我?”“我，我敢。”他寻声望去，原来是父亲宙斯：“我认为你射得还不够远，只有一步远。”阿波罗不服气地说：“哪有这么大的步子。”于是阿波罗就开始张弓搭箭，拼尽全力一射，箭落在了远处的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。这个故事告诉我们：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

有只lu发现了一位猎人，它就躲在葡萄藤底下，猎人走近望了望一点也没注意到葡萄架这边，鹿以为躲过了危险，就开始狂吃葡萄藤，猎人听见了“沙沙”声回头发现了那只鹿，一箭把它射死了。这个故事说明：那些恩将仇报的人，最终将会得到惩罚。

伊索寓言读后感六年级 篇5

在我们的生活中，我们不知道发生了多少小事，在这些小事中有一定的意义。准确的说应该叫真理。一本书不仅教会我去发现他们，而且告诉了我很多真相。

他就是由公元前6世纪古希腊着名的寓言家伊索着作的《伊索寓言》。

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。他不仅童话丰富，而且意意深远。

它的特点是拟人化的动物故事，包括阿拉伯故事和印度故事。其中最让我印象深刻的是《小偷和他的母亲》。

《小偷和他的母亲》这篇故事讲了有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。后来他又继续偷。

随着时间的推移，孩子长大**，开始偷更大的东西。有一次，他被当场抓住，双手被绑着，被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。

这时，小偷说他想和他妈妈谈谈。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲斥责他不孝，犯下斩首罪，还使母亲致残。

儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？”这故事说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。

我也犯了和小偷一样的错误，但我妈妈给了我一个教训。我不甘心，因为我觉得偷东西不好。可是当我读了《伊索寓言》后，我终于明白了妈妈当初为什么打我了。

还记得我买那本书的时候，售货员对我说：“我认为《伊索寓言》是一本不可多得的，具有深刻教育意义的世界名着。”现在我也认同他的观点。

《伊索寓言》告诉我了如何做人，也讽刺了社会上的一些人，他们身上发生的一些事情告诉了我真理。《伊索寓言》可真是一本好书，一本不可多得的好书啊！

读后感日记六年级(5篇)

为了更加贴合您的需求我们编辑了“读后感日记六年级”，品味作者的作品，体会到人生百态。 在读后感中，重点是让人感受到最深的情感与观点，如何将自己的感悟在读后感当中记录清晰呢？感谢您来对本文进行参考阅读！

读后感日记六年级【篇1】

小象日记读后感示例如下：

《小象日记》是一部非常感人的童话故事，讲述了一只小象在成长的过程中所经历的各种困难和挑战，以及它如何通过自己的努力和毅力，克服了这些困难，最终成为了一只坚强、勇敢和有爱心的小象。

这个故事中，小象在成长的过程中遇到了很多困难和挑战，例如食物短缺、被其他动物欺负等等。但是，小象并没有放弃，它通过自己的努力和毅力，学会了许多生存技能，例如如何寻找食物、如何保护自己免受伤害等等。

小象还学会了如何关爱其他动物，它帮助其他动物解决了许多问题，并且用自己的温柔和善良让它们感到幸福和快乐。

这个故事告诉我们，无论我们面对什么样的困难和挑战，只要我们不放弃，努力前行，并且坚持不懈地追求自己的梦想，我们就一定能够克服困难，取得成功。同时，这个故事也告诉我们，关爱和善良是非常重要的品质，我们应该关心和帮助其他动物，让他们感到幸福和快乐。

《小象日记》是一部非常感人和有意义的童话故事，不仅可以帮助我们成长和进步，也可以帮助我们更好地理解生命和爱的真谛。

读后感日记六年级【篇2】

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云展云舒。”这是齐白石在书房中的一幅名联，同时它也是齐白石老人为人处事最真实的写照。

齐白石有一个座右铭：“人誉之一笑，人骂之一笑”身为百年难现的艺术大师，他的图画、书法、篆刻都十分有造诣，从他笔下流动出来许多的人物、山水、花鸟，都洋溢着乡土风情。为此有些人大加赞赏，齐白石老人也花的了诸多名誉：人民艺术家、中国美术家协会主席……老人对此淡然一笑，然而有些人处于偏见，向齐白石泼污水。老人深知众口难调，因此也一笑了之。与齐白石同一时代还有一位老人，马寅初，用两“噢”来回应人生的众多坎坷。1960年3月31日，马寅初因《新人口论》被免去北大校长职责，他也只是“噢”了一声，1979年9月14日马寅初恢复其职任，他也只是以“噢”为应答。

不论是齐白石还是马寅初，他们都有“宠辱不惊”的功夫。齐白石一生获得无数的荣誉，也不见得他老人家趾高气扬，或是飘飘然地以大师自居。我曾从书上看到过一个故事：齐白石当年自称：诗第一，字第二，印第三，画第四。陈子展直言相除说齐白石老人把画排在最后，有意抬高自己的诗、字、印。齐白石刚开始怒不可遏，事情过去后依旧是坦然面对。人生正是需要这样淡定、豁达。不同的人从不同的眼光不同角度看待事物，当然会有不同的态度。不论是支持也好，否定也罢，我们都应“走自己的路，让别人去说”都应坦然面对。由于在春晚上一个小品《不差钱》小沈阳一炮打红。然而谁知道在他成名之前有多少人评论他的表演十分俗吗？再说个名气大点的：鲁迅。对他的议论何时停过，而他也不是坚持在写作吗？一个人要胸襟宽广，才能成大器。

一个人是非正误、真假虚实谁能说清道明？因此人要能够洒脱通达，淡定旷达。

读后感日记六年级【篇3】

暑假来了，我有很多时间可以看书了。今天，我看了一本书，是笑猫系列的。十分有意思。这本书的作者是杨红樱，而这本书则是围绕这一着一只心田充满幸福的鸭子“麻花儿”写的。

一只鸭子的名字叫“麻花儿”，大家听到了肯定会觉得很奇异，解释一下，这名字有两层意思：第一层意思是，这只鸭子身上的毛是麻色的；第二层意思是，这只鸭子是女的。

麻花儿它是一只十分幸福的鸭子，它认为只要帮助别人，自己就会觉得无比幸福，每天早晨，它都会走在这乡间小路上，村民们个个把手上的茉莉花环往麻花儿的脖子上套，它们认为只要套到麻花儿的脖子上，今天就是吉利的一天。麻花儿见人们脸上挂着抹不掉的浅笑，自己觉得很幸福……可见，麻花儿不仅自己幸福，还把幸福气享给了他人。

我十分喜爱笑猫，它活跃心爱，机智勇敢。有很多不同的笑声。它是世界上第一只会笑的猫。胖胖的，头上带了一条围巾。

故事还讲述了一只一万岁的海龟。笑猫非常喜欢它，并称它为一个巨大的工匠。这只神龟可厉害了，它有穿墙的神功、把自己变成“绿毛龟”。听说，它之所以可以活那么久，都是因为它一直在闻着“孩子味”。

只要那个人有童趣，不管他走到天涯海角，乌龟都能找到他。

我从这本书的实验中学到了很多我不知道的东西。我从幸福的鸭子麻花儿身上明白了，幸福其实一直就在我们身边，而幸福来自于给予，我们在给予的同时，自己也取得了幸福。读了这本书之后，回想起以前，我感到很幸福……我还明白，凡事都要勇于去尝试。

我也从笑脸中学到，只要我们坚持下去，就没有什么不能做的。

读后感日记六年级【篇4】

别人都爱看笑猫日记，所以我也买了本看看，。这本书就像块磁石，深深吸引着我，它不仅人物十分生动，内容也非常丰富

笑猫一家人来到马小跳奶奶家，可不久后就地震了，小猫的好多伙伴都被压死了，或被亲戚来，小猫千辛万苦[注:各种各样的艰难困苦。]来找自己的伙伴和家人，可经历了多次惊险，之后终于团聚了。

可我们家就不一样了，天空中弥漫着战火。

有一天晚上，我们吃饭，大家一言不发，连淘气的妹妹也不说话。

晚上，我跑进屋，打开门一看。爸爸打开了僵局：我们不吵了好不好，不吵，行，不过你抽烟一根有一根，早上让你少抽点，你不听，不听就算了，还说我多事，能不吵吗！

过了半小时。我听烦了，准备睡觉。只听咚的一声。不知摔了什麽东西。不过东西是爸爸摔的，他生气爱摔东西，不一会儿，爸爸的斥骂声，妈妈的哭喊声，都传了出来。

我想，我们家什麽时候才可以像笑猫那样团结呢？

丰台五小京铁小区六年级

读后感日记六年级【篇5】

细细地品读完安妮·弗兰克的《安妮日记》，这个只比我大一岁的女孩，给了我很大的震撼。犹太少女安妮13岁时，为躲避德国纳粹的追杀而住进狭小的密室，他没有自由，她恐惧，她痛苦，她的生活没有保障，就连解决最基本的温饱都成了问题，而这样的生活她足足呆了两年之多……

真的很难想象，当人们因生活在如此恶劣的环境中感到痛苦时，安妮却仍然能够以乐观的心态将这一切化为了为自己理想而努力、奋斗的动力。

文中有一段曾写道“我经常心情沮丧，可是从不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看作是一场有趣的探险，充满危险和浪漫情事，并且将每段艰辛的事情当作我日记的材料。”安妮虽然恐惧，但她不放弃。可见她的精神家园是富有的。

安妮，一个和我们差不多大的女孩受到如此大的磨难都勇于为自己理想而努力，生活在和平年代的我们为什么就做不到呢?所以，如果你遇到了困难，请千万不要在逆境中沮丧，我们应该勇敢地站起来，以乐观的心态直面逆境，以坚忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中锤炼自己，把自己磨练得更加坚实!因为，安妮一个不曾绝望的女孩;一个永远乐观永远快乐的女孩;一个面对逆境却不愿低头的女孩正激励着我们冲出逆境!

文章来源：//m.386h.com/duhougan/73321.html

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