一年级爱心日记
2025-06-07 一年级爱心日记最新一年级爱心日记（精品19篇）。
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的一年级日记19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级爱心日记 篇1
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的'身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。
一年级爱心日记 篇2
今天上午，我和爸爸在家玩玻璃球游戏。
我们选中客厅做场地，说明了游戏规则。我们用四辆小汽车围住一个玻璃球，再用三个玻璃球轮流撞碰它，两球相碰而且未碰到小汽车时得分。首先由爸爸发球，他第一球就打中了，第二、三球未打中，他得了一分。该我上场了，结果三球无一打中，我心里很着急。第二场开始了，爸爸连打三球都没进，我心想爸爸肯定骄傲了，我一定要超越爸爸。我调整好发球姿势，连发三球得了两分。
两场得分相加，我还领先于爸爸了，我心里很高兴！玩玻璃球真有意思呀！
一年级爱心日记 篇3
xx年xx月xx日 星期x
我是一个喜欢探索的小女孩儿，下面就给大家介绍我天真、童趣、又可爱的生活中的事情吧！
有一天，爸爸要上课，妈妈又要加班，我一个人在家，正觉得一点好玩的乐子也没有呢！突然，我看到了妈妈给我买的那两瓶墨水分别有：红色和蓝色。我出于好奇，小心地拿了一个玻璃瓶，把两种不同颜色的墨水倒了进去，先是蓝的'的多，红的少，我很担心这会不会担心这后面生动又有趣的实验呢？而我得到的答案，确实使我一蹦三尺高！原来这是偏于紫色的墨水呀！
我越玩越起劲，又把红的倒多，蓝的倒少点。我想这次又会有什么有趣的答案呢？我边想边用吸管拌了又拌，终于那令人期盼的墨水调的差不多了！我把一支钢笔用水洗干净，在草稿纸上一写，哇！一行深红色的大字出现在我的面前。
这就是我，一个玩中学、学中玩的小女孩！
一年级爱心日记 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天，我看完了一本叫《雷锋日记》这本书。这本书讲述了雷锋每天做过的好事。
从这本书里，我知道他只是一名普通的汽车兵，然而他在平凡的工作上，做出了不常的成绩，他不但在工作上做出了好成绩，他还在平时帮助了许多人。
有一次，在冬天的时候，有一位老奶奶冷得直搓手，雷锋看见了，忙把他自己的手套给了那位老奶奶，从这里可以看到他是一个很积极帮助别人的一个人。
在“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上?······”这是出现在《雷锋日记》中的一段，从这里，我体会到了雷锋对工作是那么负责，它是一颗小小的`螺丝钉，可是他却做到了自己的本分。
雷锋的这种精神，我一定要好好学习他!
一年级爱心日记 篇5
昨天妈妈带着我和哥哥去水上乐园玩了，那里空间非常大，有电影厅、游戏厅、蒸汽房、水上滑滑梯、游泳池和休息大厅。我们先玩了水上乐园，又去了蒸汽房，蒸汽房里好热呀，我走到上面把我的小脚丫都给烫红了，我们就去游泳池了，我对哥哥说：哥哥，我想学游泳，你教教我吧！哥哥爽快的`答应了。可是妈妈不同意，怕我被呛着，可是我不害怕，那里的水很浅，我们的脚都可以站到水底，后来妈妈看我坚持要学就同意了。确实呛了我好几次鼻子，但是我并不认输，一直坚持学，不大一会儿我竟然学会了，我自己觉得我好伟大啊，哈哈......我很开心，因为我也可以像小鱼一样在水里自由自在了！
一年级爱心日记 篇6
1月29 日 星期一 天气 晴
观《海洋朋友》有感
星期六，妈妈带我去丰台影剧院看《海洋朋友》。它讲述的是人和海洋动物的故事，有海豚、海狮、鲨鱼、美人鱼，好看极了！最后小朋友和小海豚成了知心的.好朋友，他们还把小海豚送回大海去找它的爸爸。看了这个影片我知道：动物也是有感情的，人们可以和他进行交流，我们应该爱护海洋动物，和他们一起快乐地成长。
一年级爱心日记 篇7
叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，眼看老鹰就要捉到一只小鸡了，可小鸡机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩黑猫警长捉老鼠的游戏，有的`在跳绳，一阵加油声传了过来，原先是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。
叮铃铃，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
一年级爱心日记 篇8
今天下午，我和姐姐去买炮。我们买了很多炮，有花炮，有鞭炮，还有好多摔炮。
一回到我们院子，我就和姐姐开始玩摔炮。没想到摔炮还真好玩，声音很响，还比较安全。我和姐姐玩了六合摔炮，还觉得不过瘾。后来妈妈说过年还要放炮呢，我们才罢休。又是快乐的一天。
一年级爱心日记 篇9
2月14 日 星期三 天气 晴
现在的我已经七岁了，一米三高，上一年级了。我学习很好，期末得了五个奖状，爸爸奖励我手机模型，妈妈给我买了四驱车。我的'作文写得很好，妈妈教我从身边的小事写起，把写作文当做说话，就不觉得难了。我现在长了不少本事，学会照相、洗衣服、包饺子、洗碗，还会下象棋、骑车…...你说我的进步大不大？
一年级爱心日记 篇10
今天上午，写完作业，我帮妈妈包饺子。
首先，妈妈让我用刀把粉丝切成碎末末，我担心问妈妈：“我可以用刀吗？”
妈妈认真说：“当然可以，只要小心注意用刀的`方法就可以。”
然后，妈妈把肉、白菜、粉丝、豆腐和胡萝卜放到一个大碗里，让我用手拌一拌。我搅拌完了再一看，我的手上全都沾满妈妈做的菜，妈妈看见了笑着说：“我把你手上的菜剥下来，还可以吃呢。”
然后，我又帮妈妈搅韭菜馅，还帮妈妈擀面皮，干完后就去看电视了。
吃上妈妈的饺子，真是美味啊。
一年级爱心日记 篇11
唉，我可真命苦都怪爸爸的遗传基因太强，才给我这个快乐的小女孩带来了这么多烦恼。说了半天你还不知道是怎么回事吧？因为我爸爸的血型是o型，所以我也是o型。外面的人都说蚊子爱吸o型血的人，尤其是我这样的小女孩，血液又香又甜，简直就是蚊子的天堂嘛！我打心眼儿希望夏天不要来，可烦人的`夏天还是在我百般不乐意中来了。
"嗡嗡嗡。'听，蚊子唱着进行曲来进攻了！我恨不得穿上8件隔离服！这些蚊子可都会"毁容术'呀！它们趴在鼻子上，不一会儿，你就会变成猪八戒。'这时，我感到大腿上一阵痒痒，不好，一只大蚊子正在旁若无人地吸着我的血！"啪'我一掌下去以为把它送进了蚊子地狱；谁知一放手，除了一块红红的巴掌印和一颗颗红点点，连条蚊子腿都没留下。这些讨厌的家伙，还挺机灵。
唉，我真希望这世上没有蚊子。这样，我所有的烦恼不就都没有了吗？
一年级爱心日记 篇12
今年寒假我最开心的`事就是去外婆家，我跟哥哥弟弟们玩得很开心，还有姨妈给我买了新衣服。今年的雪下的好大，我和哥哥弟弟们一起玩雪，打雪仗，堆雪人，还放鞭炮了。
外婆他们包饺子我也想包，他们不给，我就偷偷拿个饺子皮出去包了。我还收到了好多的压岁钱，可以买玩具了。我最喜欢过年了。
一年级爱心日记 篇13
早晨我一起床，我就写乘法口诀和20以内的加减法的组成，因为早上的记忆力好。吃过早饭后，我和弟弟吞的起床，痛痛快快地玩，该到做午饭的`时间了，妈妈做饭，我和弟弟看电视，吃过午饭后，妈妈和弟弟睡觉，我不爱睡觉，宁愿写日记。
妈妈睡了一会，打毛衣，弟弟睡醒后，我们吃西瓜，然后玩。玩到快5点时，我和弟弟学语文，为了能看动画片嘛。看完动画片后，我和弟弟又出去玩，一直到天黑，我们回家，边看电视边吃饭，
我的一天就这样度过了。我要写许多日记，长大要制作许多动画片，让小朋友们看。
一年级爱心日记 篇14
在这200米跑道上，运动健儿们挥洒着他们的'汗水，坚持不懈地向着目标冲刺，他们仿佛不知疲惫，他们的心中只有一个信念——终点，只有到达了终点，之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以，让我们一起为运动健儿们呐喊吧，让我们以他们为荣吧！
一年级爱心日记 篇15
每当谈起师德师风，我们不禁会想起“教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人”，“以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”等大道理。作为新世纪的青年教师，我们对于此类大道理常常是听过且过。但是我始终赞同法国作家罗曼，罗兰对师德的诠释：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”正是这句浅显易懂的话语让我对师德师风有了最为贴近的感受。
在我们瑞一幼儿园，有一位优秀的教师名叫周栋。她的敬业精神是我们每个瑞一人所认同的；她的业务能力也是每个瑞一人乃至卢湾幼教所肯定的。但是事业成功的她，背后却有一个隐隐的伤痛，那就是她身患再障贫血的孩子。她从来没有因为这个重病的孩子而请过一天的假期，自始至终都始终坚持在自己的岗位上。她总是微笑地面对每一天，似乎在告诉我们这一切都会好起来的。这让我们青年教师由衷地感到敬佩。我们看到的是舍小家而顾大家的优秀教师，这就是我们的榜样教师，她的举动向我深深地诠释了做为一名优秀教师的伟大，更让我们看到了她心中的阳光。
在卢湾幼教团总支的爱心帮困活动中，我们将周栋老师的.儿子黄天佑作为对象。把平时对周老师的敬佩转移到了身患重病的天佑同学身上，希望能给他脆弱的心灵带来温暖。也希望能为这位优秀的教师做点什么。以此来表示我们的心情。在与天佑同学接触的几次活动中，我发现这个孩子长期在与病魔抗争的过程中成长，与外界接触沟通的机会少。在激素药物的刺激下，身体不断地发胖，同时也给这个孩子幼小的心灵上产生了自卑的心理。常常不敢出门、怕人耻笑。在病情极不稳定的情况下，天佑同学只能在家中自学，在休养的同时拓宽自己的知识面。这让我进一步的了解到了周栋老师的不易，更让我感受到了她平日里笑容背后的坚强。于是我们团总支的团员青年教师定时定期为天佑同学提供学习方面的帮助、心理上的辅导。每当天佑同学病情不稳、心情低落的时候，我们团总支的老师便会出现在天佑的身边，帮助天佑做好思想工作，化解心中的不快情绪。同时提供天佑一些感兴趣的书籍，安排各项走出家门的活动，提高孩子的自信心。这也许就是我们青年教师对师德师爱所表达的方法。也是我们能为这位让我们敬佩的周老师所尽到的最大力量。
只要我们静下来观察，我们可以发现很多在教育第一线让我们感动的事情，更能激起我们作为教师的本能和冲动。相信在今后漫漫工作生涯中，我们会在心中充满阳光，让我们心中的这片阳光无愧于教师这一神圣的称号，我们将体现我们的自身修养，将一名教师所应具备的师德做为一种精神去演绎、去放射、去温暖身边的每一个孩子。
一年级爱心日记 篇16
校运会召开，牵动着全体师生心。看那平时伏案备课老师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格体育老师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中笔记录着美好瞬间!
一年级爱心日记 篇17
今天晚上我和爸爸妈妈去放烟花，看烟火。
首先，我和爸爸妈妈去买烟花，形状有美羊羊的、笨笨熊的、狮子的.、小猫的……颜色漂亮极了，鲜艳无比，我们去放烟花，然后去看烟火。色彩缤纷，五颜六色，各式各样，有的像流星雨、有的像天女散花、还有的像焰火一样洒落人间。
今天，是我最开心的一天，也是我最难忘的一天。
一年级爱心日记 篇18
星期五是五一节，我和爸爸早早的起了床，咱们来到车站坐上车去了济南。中午十一点钟咱们到了济南。
咱们下车一看，这里人山人海的。咱们上山一看，下面有雨水泉、趵突泉、六潭湖……这里的`水都是碧绿的。
咱们还看到了活泼可爱的小猴子，我心里高兴极了！咱们来到了山顶的小亭子里，往下一看，有很多人正在向上攀登，咱们打算下山，在半山腰看到了许多野蒜，爸爸告诉我什么样的有毒，什么样的没有毒，我和爸爸拔了许多野蒜。时间到了，咱们恋恋不舍的离开了济南。今天我玩得太高兴了！
一年级爱心日记 篇19
爱的，都是伦纳德老师那八个字的耳畔轻语：“我希望你是我的女儿。”三小的校园里有不少随班就读的孩子，下课时，操场上老师关注的目光紧紧追随着他们，老师手里暖暖地握着的是他们的小手，没有嫌弃，没有异样，眼中有的是鼓励和期待，老师们都说，身体的不幸已经让他们的人生充满缺憾，我们能给予他们的是比同龄孩子更多的属于童年的快乐与温暖。爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我们的生命丰盈而饱满，因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。
师德是榜样。
学高为师，身正为范。教师的言行对学生影响不言而喻。没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。提起三小的钱江霞老师，人们脑海中浮现的就是她手不释卷的温雅形象，一位年过半百的女教师，在孩子们眼中总是一丝不苟，轻声慢语，循循善诱，无论接手什么样的班级，不用一个学期，孩子们都变得彬彬有礼，喜欢读书论着。老师，要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
师德是责任。
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”小学教师陪伴的就是孩子人生旅程的第一段，为了不让孩子将来为今天无奈，教师所肩负的就不仅仅是“传到、授业、解惑”。三小的叶敬苏老师还有3个月就退休了，仍然向学校请求继续担任班主任工作，她说，做了一辈子的教师，就喜欢和学生们在一起，即使因病声音嘶哑，却从未耽误过一节课；杨宇老师怀揣着医院的住院通知，却每天坚持上完课，批改订正完学生的作业，再去医院输液，家人扶着累得直不起腰来的杨老师想责备却又心疼不已；赵霞老师的爱人阑尾炎发作，医院手术要亲属签字，13个电话都未能将她从课堂上唤出来……她们深知在学校的每一门功课，课堂上的每一分钟，作业里的每一个答案都是学生成长的足迹，老师的责任。
师德是浑然无我的默默奉献。
晨曦初露，霞光里操场上匆匆走过的是谁的身影？月光下，披着冰冷的青辉，走廊边拉得长长的身影又是谁？那是我们的刘海莉校长，因为放心不下三小一千多位师生，每天清晨从家里匆匆赶来，暮色笼罩校园时缓缓地离开。“辛苦并快乐着”是她的口头禅，做老师，就是要有奉献精神，老师的工作是全天候的，上班，下班，甚至节假日都以学生、学校的工作为首要任务。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对教师的最好写照。我们的队伍里有以“张开双臂互助学生”为生命雕塑像的谭千秋老师，有殷雪梅老师谱写的“推开学生迎向危险”生命壮歌，我们的教学生活并不是天天面临这样的生死考验，更多的是不计时间、精力，不计报酬地提优补差，坚决彻底、不折不扣地完成各项任务。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
然而，百无聊赖何为教，一事无成怎做授？
师德，不应该只是一个词，不是一个空泛的说教，“德”是一个人内心对自己的要求。师德是对事业的忠诚，对学生的关爱，对业务的精通。作为教师，应具备起码的道德水准，有辨别是非、善恶的能力，有自尊和尊重社会、尊重他人的.观念，有个人行为约束力，严于律己，从善如流。严格执行教学五认真，创造教师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。
教师，要具有丰厚的文化底蕴，精深的专业学科知识，孜孜不倦，不断学习提升，更新教育理念，在知识的海洋中赢取心灵的海阔天空。在物欲横飞的年代，守住一方净土，安于三尺讲台，敢于远离喧嚣人群，甘于一灯如豆，四壁青辉；享受寂寞，笔耕不辍，书写“师德”。
如果说人格是最高的学位，那么师德是最美的乐章！
教书育人是教师的事业，师者，捧一颗心来，不带半根草去。教育需要用我们全部的热情和生命去拥抱！师德是对教师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探索精神的尊重。精诚所致，金石为开。三尺讲台这绚丽的舞台让我们思绪纵横，成就桃李满天下；明净课堂挥舞的是我们灯火阑珊里彻悟的境界，就为写满学生成长印记，点点滴滴。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，共同托起明天的太阳！
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