篇一:关于角的数学日记
今天,我们学习了线与角的知识,我认识了直角、锐角、钝角、平角和周角。回到家,妈妈问我:你知道表中的时针和分针会组成那些角吗?我想了想,随手拿起小闹钟说:一点、两点、十一点、十点是锐角,三点、九点是直角,四点、五点、七点、八点是钝角,六点是平角,十二点是周角。妈妈向我伸出大拇指说:嗯,真不错!我高兴极了!心想:原来生活中处处都有数学,我一定要努力学好它!
篇二:角和直角
角有很多孩子,其中包括直角。有一天直角对角说:我用处最大,用途最广,像正方形、长方形、正方体、长方体,无处不在,因此我是最重要的,哥哥弟弟和我没法相比。角听了教导他说:你错了!你是很重要,可你的哥哥弟弟同样重要。像三角形,离了你可以,可是绝对离不开你的哥哥弟弟。在人的生活中,有你的地方确实很多,可在大自然中,你的哥哥弟弟要比你更多、更无处不在。
篇三:画角
今天,我正在复习数学,妈妈走过来对我说:你复习的怎么样了?我回答说:没问题。妈妈接着问:那我考考你行吗?当然可以了。我跃跃欲试的回答。妈妈马上说:你能用三角板画出一个135°的角吗?我心想,我会用量角器画角,但是让我用三角板画,我还真没画过。妈妈见我没出声,就说:你好好想想吧!突然我脑子里一亮,我想到,等腰三角板的一个角是45°,在找一个直角拼在一起不就是135°了吗。我马上动手画,妈妈一见说:嗯!做得很对,你还能画出75°、105°、120°、150°的角吗?我自信的说:没问题。接着我又利用两个三角板的90°、60°、45°、30°分别把这几个角画出来了。妈妈见我都画对了,夸奖我说:看来你这部分的知识学得很好,知道灵活运用。今天,过关了!我高兴的跳起来说:噢!可以出去玩啦!我高兴之余想,幸亏我想起了运用三角板的各个角,否则今天就完了,以后遇到题还要再多动动脑子,才可以。
篇四:线与角
今天,我学到了新的知识。在一、二、三年级时我认识的角只有锐角、直角、钝角。但是从今天起,我要学习更多的角。
上数学课时,我又认识了两个新朋友,一个是平角,一个是周角。这两个新朋友要从现在开始陪伴我的学习生活。这两个角,和以前的角都有一个共同的特点就是从一个点发射出两条直直的边。这6个角都有自己和其她角不同的特点。先说锐角,锐角是1~89度的角。再说直角,直角是90度的角。然后说钝角,钝角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
虽然平角和周角是新认是的角,但它们在生活中还是存在的。你看当时钟的分针转了30分钟后,就形成了一个平角,当分针转一圈时就形成了一个周角,转椅转一圈后也形成了周角。其实平角和周角还是很长见的。
篇五:线与角
大家都知道地球是围绕太阳转的,地球在围绕太阳转动的同时,它自己也在自转。
清晨,太阳刚刚升起时,就会与地面形成一个0度角。上午,太阳会和地面形成一个锐角。到了中午,太阳在正上方,会和地面形成一个直角。下午,太阳会和地面形成一个钝角。而夕阳下山时,太阳会和地面形成一个平角,次日的清晨,太阳又重新从地平线升起,这时太阳会和地面形成一个周角。
以前我只知道最简单的三个角(锐角、直角、钝角),现在我长大了,又新认识了两个角:平角和周角,也知道了它们的含义。
还有,我知道了太阳发出的光可以看成是射线,公路可以看成是直线,而铁路上的两条铁轨可以看成是平行线。这些都是我们在生活中和线与角有关的知识。
篇一:生活中的体积和与容积
在大家的生活中到处充满了体积和容积,例如:每个人都是一个体积,是在空气中的体积,大家也都有自己的杯子,而杯子的容积就是它的容积。
在我的生活中发现的体积与容积还不少呢,有杯子、瓶子、垃圾箱、文具袋......这都是生活中在每个家庭中都有的东西。
还发生了很多好笑的事情:暑假的时候,我住在姥姥家,我和姐姐从冰箱里那出了一瓶饮料(大)分喝,我拿了一个不锈钢的杯子,姐姐拿了一个保温杯,姥姥帮我们倒,倒出的结果是:给我倒了半杯,给姐姐倒了一满杯。我不服气的说:姥姥,你偏心,给我倒这么少,给姐姐倒一满杯!姥姥说:你的杯子大,姐姐的杯子小!这也是生活中发生的事情!!
篇二:容积与体积的区别
由于容积与体积的计算方法相同,因此不少同学认为容积就是体积。其实,体积与容积是两个不同的概念,它们是有区别的:
一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小,而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积,但它不一定有容积。
二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算,而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高,然后计算。因此,对于同一个物体,一般地说,它的容积要比体积小。
三、单位名称不完全相同。体积单位一般用:立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同,而盛液体的容积单位一般用升、毫升。
篇三:体积和容积
在星期五的那节数学课,我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。
首先,让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些?我来告诉你,我们以前学了有长度单位,如:米、分米、厘米,它们的进率是10。我们也学了面积单位,如:平方米、平方分米、平方厘米,它们的进率为100。但是,体积单位和容积单位都有哪些呢?现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的,都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位,我们怎么办呢?我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水,在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里,正方体是不是充满水了呢?
经过试验我们证明,一升水就等于一立方分米(指容积),一毫升就等于一平方厘米(也指容积)。
现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点:相同点是它们的单位都是一样的,不同点是体积是指一个物体所占的空间大小,容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米,1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000.到底为什么呢?因为1升=1000毫升,而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。
现在,你会了吗?
篇四:数学日记体积与容积
在前天的数学日记当中就已经有很多同学猜想今天会学到体积与容积的内容,果真,今天高老师就教我们学习了体积与容积。
一上课,老师就给我们看了一个故事,是大家都知道的乌鸦喝水,虽然这个故事看起来很简单,但是里面有我们今天要学的体积与容积 。高老师随后又拿出几个大小不一的容器,水,球和一个黑夹子。老师先在一个杯子里装满了水,然后又把黑夹子放进了这个容器里,水很快就溢出来了一些,高老师跟我们说因为黑夹子占了这个杯子的一些空间,所以水溢出来了一些。高老师又把中容器装满水,放进了比黑夹子还要大的球,一放进去,水一下子溢出来了好多!比前面放进黑夹子的还要多。这是因为球比黑夹子占容器的面积还要多,所以溢出来的水也就多啦!很多同学举例生活中的物体的体积比较,比如:黑板跟国旗,语文书与数学书等等。这时,叶书朋提出来一个问题,有没有容积大过体积的物体?高老师便解答他,因为一般的容器体积比较大,没有容积大过体积。因为它有厚度,所以会大一些。但有时候忽略不计的话就是相等的。
通过这节课高老师的讲解,我已经明白了体积与容积的概念,物体嗦占的空间叫做物体的体积,容器所能容纳的体积叫做容积。我从预习中知道了体积的单位一般用立方厘米、立方分米、立方米等,而水杯装水的容积一般是用升、毫升来做单位。厚度和长宽高或直径,高就可以求出一个物体的容积。
现在我对图形的了解更上一层了!
一听到明天要春游我的心里就乐开了花,想着明天会去哪里春游?同学们会带哪些零食?我又会买哪些零食?就这样我连可都没有认真听就在思考着。
晚上会到家我连觉都没有睡好一直盼望着早点天亮。好不容易唉到了6点30分,我就立刻起床穿衣,吃早饭,吃完就往学校走。
篇二:我战胜了马虎
从小,我就有一个超级坏的毛病——马虎,为这事儿我可吃了不少苦头呢!于是,我下定决心,一定要改。
一次下课了,我正要拿起笔抄作业。可是我那可擦性水笔却找不着了。急得我像热锅上的蚂蚁,直冒冷汗。铅笔盒里、课桌里翻了个遍,还是没有。这时,我想起一位平日能神不知鬼不觉地把别人东西拿走的小a,便高声质问小a:“是不是你把我的水笔拿走了。”小a愤怒地说:“不是我拿的,你不能冤枉人。”
我又发动全体朋友,一起找,大家把教室翻了一个底朝天,也没有找着我那支可爱的实用的可擦性水笔。唉,我到底把它放哪了?这时,我的手伸进口袋里,摸到一支笔,拿出来一看,正是我的水性笔啊。
骑驴找驴,闹了一场大笑话,从那以后,每当我马虎的时候,我就回想这件事,马虎的事就少了。
今天,我和盛浩宇去杭州钱江新城的图书馆。在那边,我在看《十万个为什么》,盛浩宇在看《kong龙》和《十万个为什么》。图书馆里人很多,座无虚席,但是很安静。人们都在认真地看书,小朋友们都在做作业。这里很暖和,像是温暖的春天。我和盛浩宇都很喜欢这里。我们下次还要到这里来玩。
篇二:自己做馅饼
今天傍晚,我和奶奶在家闲的没事干,突然想起一个英语单词“pie”馅饼,于是我和奶奶就开始动手自己做。
1.拿一些面粉
2.撒上一点糖并搅拌
好,一切准备工作完成后,我们在拌的过程中浇了一点水,再搅,面粉很快就很粘。接着,我们把搅好的面粉揉,揉呀揉一会就变成了一个团,奶奶说做馅饼要揉的硬一点才行。
接着奶奶把做好的团用手捏扁,然后用擀面杖把扁的面团压成薄的(不要太薄哟,否则很难成形)。我跟奶奶说我也要试试,我的小手一接触到面粉就搞的满手都是,面团粘粘的,甩也甩不掉,用擀面杖时,我东压压,西压压,压了半天还是没有成样。要不是奶奶帮忙,可能我做的就是一团糟。
功夫不负有心人,半小时后我吃到了那回味无穷的馅饼,太棒了!
篇一:关爱父母日记200字
在我们身边,每天都会发生许许多多的事情。今天,我为大家讲述的就是我关爱父母的一件事。
早晨,妈妈做完饭,又洗衣服、擦地,累得满头大汗,终于干完了。我看见妈妈气喘吁吁的坐在沙发上,就问:妈妈,你怎么了?妈妈有气无力的说:我腿疼。我想:妈妈腿疼,我给妈妈泡泡脚吧。于是,我悄悄的走进厨房,烧了水,接了一盆热水放到妈妈跟前说:您泡泡脚吧。妈妈把脚放了进去,我又找来一条毛巾。妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
父母给了我们无私的爱,我们应该孝敬父母。
篇二:关爱父母日记100字
父母,我爱你们,你们的爱,情如火,永远都灭不了,金钱是买不回来的。咱们小时后,是父母教我们学本领,比如教我们,说话,还有刷牙齿,还有很多很多本领呢。夜晚,爸爸,妈妈休息的时候,半夜三更的时侯,咱们一百八十这么大的声音又开始哭了,害的父母第二天上班没有精神。爸爸,妈妈,您辛苦了。
篇三:关爱父母日记300字
曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说:我要携着歌声去浪迹天涯。母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。
母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说,她会永远支持我。当时,我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解,而那时的年幼无知,却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
时光拉长了我的身影,长大的我又重新审视了母亲的一切:当阳光驱散夜的残暮时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上,光明和黑暗都无法阻止她的脚步;当星斗满天,我和同学在月下嬉戏追逐时,母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里;当严寒冬曰,我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时,母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服;
于是,我的心被深深地触动了,被重重地击痛了,此时此刻,我开始怀疑,我的梦还在远方吗?我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?
篇四:关爱父母日记300字
一桌可口的饭菜是父母的爱,一杯热气腾腾的香茶是父母的爱,几句包含爱意的呵责也是父母浓浓的爱。可我,为父母做了什么?在父母劳累之时端上一杯水了吗?在父母汗水淋漓时递上一块毛巾了吗?没有!相反,我给父母制造了太多的麻烦。
永远忘不了那天妈妈的眼泪!一个在妈妈认为是平凡的星期天,我的一帮狐朋狗友来了。哦,对呀,母亲节的计划!我飞速向楼下跑:妈!出去一趟!干嘛?去哪?出去玩!我不顾妈妈皱起的眉头,只知道回来时妈妈一定会高兴。和同学们来到紫玉阁,我拿出两个月积攒下来的零花钱,买下了一尊小巧晶莹的母女像。那透明的玻璃像,女儿同母亲座在一块岩石上,透过它,我似乎看到了妈妈温馨的笑脸,看到了妈妈朝我笑,笑的那样甜。我飞速回了家。
一口气跑到四楼家门口,摁动门铃的那一刻,我的心跳动的是那样急,仿佛心脏要跳出来一样。门打开了,我的手颤抖着把礼物递给了妈妈。妈妈笑了,那是伴着泪水的笑。
父母的关爱,是无私的,如同一杯浓香的咖啡,又如同一碗清香的茶。天下的儿女们,何曾真正做到了关爱?
谁言寸草心,报的三春晖。
篇一:教师实习日志(3688字)
5月26日星期一
今天是实习第一天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“大洋小学,我来了!”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧,我心中也多了一份负担,但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚步······但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了,但是对于班主任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。
上午第三节课,是我第一次来到这个班,二(2)班,这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管好他们,千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍,这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到,班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始,一个长相清秀的女生走进来,全班同学开始起哄:“老师她喜欢睡懒觉。”“老师,她经常很晚来。”等等。我想,我要多多注意这个女孩,我向她投去目光,但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文,是班上语文最差的学生。我想,我需要做些什么了。
5月27日星期二阴
今天是实习的第二天,感觉真的是太辛苦,给这些孩子简直是又当爹又当妈,我付出的汗水可以说是其他同学的两倍,班主任不在,加上和这些孩子的关系越来越亲近了,管理的难度都会变得越来越大。
今天这些孩子又闯了一个大祸,班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来,当我听到同学向我报告这个消息的时候,我真得觉得头大,心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐,有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬,真得肠子都悔青了,我当初真得应该帮老师一把,就算只能帮老师搬一搬书,偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了,说起来真是一把酸辛泪,尽管真的真的才仅仅五天而已。
当我走到教室,看到被扯在地上,摊了一地的窗帘,我顿时气不打一处来。上课后,我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课,我就大吼一声:“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话,每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事,讲清楚。”我大声地说着,喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了,这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来,听不懂我的话吗?一位同学来说。”“老师,以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩,去玩的都要扣分的,而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子慢慢地走上来,垂头丧气的。“站好。刚刚前两天,我们班的屏幕坏了,刚修好,窗帘又被扯下来,你们觉得过分吗?我说过,班上的东西都是属于全班同学的财产,不是你们的玩具。窗帘被扯下来,后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字,谁来负责?我现在特别不满意你们几个的表现,你们要对全班同学道歉!”我的分贝特别高,每个孩子都听得很认真。他们咽了咽口水,哽咽着说:“对不起。”“不要对着我说,对全班同学说,真诚诚心地说。”“全班同学,对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听,是说给你们全部的人听的,不管是谁,我们都要爱护班级的公物,当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们,每个人都是我们这个班的一份子,每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚定极了。后来我分别教育了这几个孩子,把道理和他们说清楚,他们的眼神有些无辜,有些坚定,真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!
文章来源:http://m.386h.com/riji/1608.html
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