篇一:
20xx年10月3日阴星期日
可爱的菊花啊,你能快快开花吗?“耶”,我的菊花快要开了,我的劳动成果快要开花了!这盆菊花名叫“万寿菊”,是我和妈妈一起在新都花卉市场买来的。在我这个主人的精心培育下它从一株幼苗渐渐变成了枝干挺拔,叶子茂盛的成年菊花。开学的时候,我就想把它带到学校去装点我们的教室。可它却一直不开花,我只好让它待在闺中。但是我不会灰心,依旧给它浇水、施肥。今天我给它松土时发现它居然结出了花骨朵,真是太好了!所以我要更加精心的照料它了。
20xx年10月6日晴星期三
好着急啊,国庆假就要结束了,我的菊花始终还是原来的花骨朵。我特别希望它快快开花,好带到学校和同学们分享,可是我那不争气的菊花它就不开。昨天晚上下了一场大雨,一早我正要去浇水却被爸爸阻止了,他对我说:“昨天晚上才下了雨,如果你现在浇水,它不就泡的水太多?”我听了爸爸的话。做任何事情都要动脑子,菊花有它的生长规律,不能心急了就“拔苗助长”。
20xx年10月22日晴星期五
听妈妈说明天是霜降,可我的菊花终于开了!放学一回家,我就迫不及待的去看我的菊花,它终于开了,开了!我带着喜悦的心情认真地欣赏我那盆可爱的菊花:它的枝干就像老奶奶饱经风霜的手;叶子像小桑叶一样,颜色深绿深绿的;在茂盛的绿叶的衬托下黄色的菊花显得更鲜艳了。菊花的花瓣细长细长的,它密密地排列在一起,开放了得很像向日葵。他们仿佛在对我微笑,又像天上的星星对我调皮地眨眼睛。我心花怒放,高兴极了!我可以把菊花带到学校去了!哎,一分耕耘一分收获。只要你付出了就一定会有收获,你们说对吗?
篇二:
说起菊花,大家一定觉得很熟悉吧!是的,它有着美丽的外表、不和其它的花争奇斗艳、有着坚韧不拔的品质……正是因为它有着很多的优点,所以,我家也养了一盆。
乳白色的盆子里有着湿润的泥土,菊花的根就深深地插入了湿润的泥土里,吸收着泥土的营养。它的茎又粗又长,就像一根根小树枝,叶子是墨绿色的,形状大大的、宽宽的,四周长着像小齿轮一样的小芽,叶脉是对称的。菊花的花瓣黄乎乎的,长长的,细细的,一条条的,密密的重叠在一起,向上卷,就像过年的烟花一样一朵朵的散开。可爱的花蕊紧紧的拥在一起,像几个害羞的小姑娘。
我家的菊花都开了两个星期了。清晨,一阵风吹来,菊花轻轻地摇了摇头,好像在对我说:“早上好”!
菊花不仅仅可以给我们观赏,还有很多用途和特性呢!菊花可以给人们泡茶喝,止血、消肿等等。到秋天的时候,有很多花都榭了,可是只有菊花还开得那么美丽,就像是元稹爷爷写的:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。
菊花虽然没有月季花那样妩媚,没有百合花那样优雅,但它却在寒风中笑得那么灿烂。所以,我们做人也要像它那样不怕寒风,不怕困难,知难而进,勇于前进,不被敌人吓倒。
篇三:
秋,是一个秋高气爽的季节。在百花纷纷凋谢的时候,菊花悄无声息地缩放了。今天,我的观察对象是菊花。
菊花的根部是粉紫色的,根部上长有枝,枝上交错长着叶子,看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子,每个叶子上都有自己的武器---刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子,闻一闻,一股薄荷的清香扑鼻而来。
不可计数的叶子带着菊花“上殿”了,菊花的花瓣是橙黄色的,里面的叶子有些发黄,上面长着许多小绒毛,连花蕊都看不到了,但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞,好似在说:“你们快快长大吧,好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了,有的含苞欲放,有的还是花骨朵,不过胞胀的马上就要破裂了似的。
如果几天不给菊花浇水,它不久就萎了,那样子就像是失去了色彩。花儿一个个脑袋都向下垂,有时还会出现小洞洞,叶子也有气无力地耷着“脑袋”,有时叶子还会发黑,粉紫色的根也会有一种向上拔的感觉。这一切都说明菊花凋谢了。
“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质,菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊!
篇四:
今天,妈妈给我买了一盆菊花,黄色的花瓣一丝一丝的像娇龙的爪子,深绿色的枝干像一个个立正的士兵,花像个害羞的小姑娘,非常美丽!
一天早晨我忽然闻到一股清香,我忙赶到客厅,“哇!所有的菊花都开了!”金灿灿的实在是太好看了!终天到了第二天,菊花开的像一个个小小的笑脸,都有手掌那么大了,我非常喜爱它们,它们不仅漂亮还可以净化空气保护我们的身体。
你们喜欢菊花吗?它可是我们的好朋友啊!菊花是秋天的使者,它带来了秋的讯息,带来了秋的喜悦,它是我喜欢的一种花。
篇五:
今天,外婆打电话说要来我家,而且还会给我带一盆菊花,中午一放学,我就迫不及待的赶回家。到了家,我看到了一盆紫色的菊花,有两朵含苞欲放,还有一朵正在盛开,花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,茎又粗又壮,叶子又大又稠。通过这次观察,我更加喜欢菊花了!
篇六:
秋天到了,我家门口花坛里的野菊花也快要开了。我走进观察,发现野菊花的枝条很细,颜色是深绿色的。枝条的上面排列着五六片浅绿色的小叶子,它的顶端生长着小小的花苞,花苞有白色的,黄色的,还有淡紫色的,它们的外面都包着一层嫩绿色的叶片,随这风儿轻轻地晃动着。我走到花坛边就闻到一股淡淡的清香。我低头一看,原来是花坛里的野菊花在雨中欣然怒放。它中间的花蕊是金黄色的,周围一圈是五彩缤纷的小花瓣,就像一朵朵迷你型的太阳花在雨中绽开了美丽的笑脸!
野菊花我喜欢你,我要学习你在风雨中永不低头的性格,用全部的生命力为人们默默地绽放你的美丽!
篇七:
这两天我要观察一种花的开放过程,选来选去挑中了太原市的市花菊花。由于家里没有菊花,那就去迎泽公园观察菊花吧!一走进公园便看到了各种各样的菊花,有日本绿叶、国华富强等等,看得我应接不暇。
我挑了一株菊花,因为要持续观察它的开放过程,记下了那株菊花的方位之后就开始观察了。那是一个花骨朵,饱胀的马上就要破裂似的,它的叶子那么翠绿,绿的像刚染上颜料一样。过了三个小时花骨朵渐渐变大比刚才大了一倍,含苞怒放的花骨朵好像要伸展开来,一层一层的,这时花骨朵已经红的发紫了,但是还没有要开的样子,我已经等的不耐烦了,真想一下子把花扒开,但是没办法,心急吃不了热豆腐嘛!一两个小时后花骨朵又张开了一点,真是越开花越着急!这朵菊花越来越大了,可是还没有我的两根握起来的手指头大哪!我越来越着急,突然妈妈叫了一声:“儿子,天色不早了,回家吧。”于是我回了家,准备后天再来。
篇八:
在一个阳光明媚的日子里,陈老师再一次带我们到洪山广场去看菊花。
首先,我们看到了"海豚",那是用金黄色的,绿色的,紫色的和粉色的菊花做成的.那一朵朵五颜六色,五彩缤纷的菊花,拼成了"两只海豚",在大海中翻腾。
然后,我们又来到"山里",那里有一朵最美最美的菊花.它小小的,火红火红的,看起来就像是一朵太阳花。
接着,我们看到了"两只蝴蝶",那一朵朵绿色的菊花,紧紧的挨在一起.拼成了"两只蝴蝶"。
最后,我们还看到了"精打细算","仙女赏花","童年的回忆","盛世乐章","菊韵竹庭","老人与海","福娃闹金秋","凤鼓鸣江城","小桥流水人家","金玉满堂","升腾的中国印","书的海洋","奔向高原","牧归","龙凤呈祥"……
里的菊花有的小,有的大,有的笔直,有的弯曲,真美啊!我还用手上的相机拍下了这一美好的景色,留着纪念。
篇九:
上个星期六,姥姥买来一盆菊花。
我看到它开着美丽的花,非常喜欢.我仔细地观察它,发现菊花的花白里透绿,花瓣细长,向上卷起,像个大圆盘,还散发着淡淡的清香。菊花的叶子每片都伸出五个小叶片,左右对称,正面是深绿色的,后面是浅绿色的。它的茎直直的,又绿又硬。
它在我们家的阳台上,每天舒舒服服地享受着温暖的阳光,茁壮地成长。花开得越来越多,使我家的阳台更加美丽了。
我喜欢我们家的菊花!
篇十:
我家有一盆菊花,是我同学送给我的,我要利用国庆假期的时间观察观察菊花。
我凑近菊花一看。哇!太美丽了,他有着笔直细长的茎,还有着几片绿莹莹的叶子,可他的叶子是锯齿状的。好像是吓唬的武器:别动,再过来,我就用以儿子把你锯开。菊花的颜色丰富:有白的、有黄的、橙的、红的、玫瑰红的...真是五光十色、五彩缤纷。他们的姿态也很美:有的像绽放的烟火;有的像娇羞的小姑娘;还有的像是狮爪。菊花也是很好的一味药材,他可以泡茶喝,清香甘甜;他放在中药里可以清热解毒、清凉降暑的功能。
我不仅观察到了菊花的样子结构,还知道了它的用途,丰富了知识。
好书,它像朋友一样陪伴我们的人生,像营养品一样滋润我们的心灵,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇敢和智慧。
这天,妈妈终于可以带我去书店了,看了很多阳光姐姐(伍美珍)的书,心里痒痒的,恨不得把这些书全都抱回去。可是妈妈又只给买一本我想要《六四班的追星族》,又不想放弃《我们班的狗仔队》。妈妈等不及了,说:“快点呀!还不选,我走了。”我就拿了一本《六四班的追星族》。
一回到家,我就开始读书了,臧克家说的,“读了一本好书,就象交了一位益友。”这句话说得没错呀。哎呀,哎呀,快点,快点,看书啦。我以迫不及待的心情,赶紧打开书,一心一意的看着看,不时的拿笔在书上画出好词好句,完全沉浸在书的海洋里了。不知不觉,妈妈的晚饭也做好了,当妈妈叫我吃晚饭时,我才回到现实中,发现已看完一半了。妈妈问:“你看了多少呀?”“一半”我神气十足的回答道。妈妈说“你这小鬼,就知道看闲书,一看就放不下手,小心我以后不给你买了。”“如果你把这些心思花在学习上,那妈以就省心多了,如果你这样学习,不但能成学好知识,一定能考出好成绩呢!”妈妈继续说道。
赵树理说“读书也象开矿一样,‘沙里淘金’”。毛泽东说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可一日不读。”书籍,是在所有的动物里面,只有人这种“动物”才能制造出来,只有读书,人才更加象人,所以,读书真好!
篇二:元宵节记趣事
元宵节都了,我们期盼着爸爸买回烟花,爆竹,灯笼,与我们过一个有意义的元宵节。
天已经黑了,可是爸爸还没有回来,街上传来小孩子玩灯笼的嘻笑声,更令我坐立不安。妈妈已将晚饭准备好了,但我坚持要等爸爸回来再吃。元宵节是全家团圆的节日嘛。
终于听都门铃响了,我赶快出去打开门,果然是爸爸回来了。我和姐姐等着帮他倒茶,拿拖鞋……家里顿时充满了快乐的气氛。这顿晚餐我吃得特别香。饭后,我和姐姐一个劲儿地催促爸爸和我们出去玩灯笼。
热闹的街上灯光灿烂,人流如潮。我提议到僻静的地方,因为这样才可以发挥灯笼的威力。前面一片漆黑,姐姐提着灯笼打头阵,灯笼的火光將我们的路途照亮了,我们边走边说笑,好不开心!突然一阵大风吹过,姐姐的灯笼烧着了,可她还没有发觉呢。
结果,走着走着就迷路了,我们一家都是路盲!只好坐着巴士回家了。回到家以后,大家一起吃汤圆,团团圆圆!
记得暑假时我在广州阳江岛上,去看大海。太阳只露出了半张脸庞,大海很安静,应该还没有睡醒吧!
太阳渐渐升高,大海也热闹了起来,远远驶来了一艘轮船,打破了海面的平静,海也醒了。海水拍打着海边的岩石,溅起雪白的浪花,美丽极了。
太阳越升越高,鸟儿们在枝头上叽叽喳喳的唱歌。它们时而贴着海面飞翔,时而又飞入云霄。似乎要带我们飞向太阳。
中午我们来到海边一家玩耍!爸爸的胆子最大,一直向海洋深处走。我和妈妈在后面唱着“大海啊!故乡”……
篇二:五一三天
五月一日星期六晴
五月一日是劳动节,也是姥姥的生日。我和爸爸妈妈、舅舅姐姐、哥哥,给姥姥过生日.我们祝姥姥生日快乐!身体健康、寿比南山、福如东海。
五月二日星期日晴
今天,妈妈带我去书店。书店里很多人,很多小朋友都在看书,我也看了一会儿书,妈妈给我买了一本童话书和一本手工。妈妈还请我吃了麦当劳。我很开心!
五月三日星期一晴
今天,爸爸妈妈带我去黄河边的景源农庄玩。爸爸钓鱼、我和妈妈玩沙土、和泥巴(我还光着脚丫子)荡秋千。我玩的很快乐!
妈妈说:“五一三天乐、天天都快乐!
篇一:地理研修日志(937字)
从事高中地理教学18年之久,本人结合这几年来进行的高中地理教学的过程,谈几点自己体会:
1、重视地图的使用。地图是学习地理必不可少的工具,没有地图就没有地理学。学习地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,左书右图,图文并茂,从地图中获取知识信息,发现知识、提高技能。地图是工具,也是最好的老师,同学们学会了使用地图的方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣,才能学好地理。
2、重视对学生的处理信息能力的培养。现代社会是个信息社会,生活中处处蕴含着信息,如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等,经常为人们提供大量的知识信息,这些信息中很多是人们普遍关心的鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题,我们要善于收集和处理,不断补充丰富地理知识。课外同学们也要注意博览群书,养成良好的信息素养,如走进图书馆,访问互联网站,参加社会实践调查等,及时查阅收集、检索处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要延伸,也是同学们收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。信息就是资源,信息就是知识,要使自己成为生活和学习的主人,不断提高自己搜集和处理信息的能力、勇于实践、创新学习的意识。
3、重视理论联系实际。 地理知识内容十分丰富,实践性强,应用性广,学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和祖国的生产建设、国内外的时事热点等,让学习更贴近生活实际,更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会,亲身感受生活中的地理知识和现象,将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用,培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。
4、学会用地理思维来研究问题。学习地理不仅要认识和记住一些必要的地理事物的名称、分布,还要善于通过分析综合、对比判断,研究地理事物和现象的特征与成因,思考它们之间的相互关系,这就要懂得学会思考分析地理问题。如运用综合的观点观察分析地理事物,观察现象、分析联系、找出规律;运用对比的方法分析判断地理事物,比较异同、认识本质,形成鲜明而准确的印象。学习时要善于观察、勇于探索、敢于思考质疑,做生活和学习的有心人。
篇二:地理研修日志 (1242字)地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程。但由于初中学生的知识基础、知识结构、认知水平有限等原因,初中地理教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则,以课本内容为基础,结合社会、生活、环境、时事,开展一些适宜的实践性探究和学习。
1.利用地理实验,将课堂教学活化,培养观察动手能力。让学生实验并观察小鱼在清水、污水两种不同环境中的生活状况,作好观察记录,从而说明污染环境对生物的直接危害。又如为了说明森林对保持水土的作用,可通过把有、无植被的两种土壤放入等体积木槽中,注入等量的水的实验,从水输出的时间、水量、水色等角度观察蓄水能力和水土流失的不同状况,让学生接受直观生动的环境教育。
2.利用集体活动,开展实地考察,培养实践探究能力。学校每年都组织学生春、秋游,这其实是结合本地乡土地理教学,培养读图能力的良机。在出发前,就让学生在地图上“预游”,找路线、查景观,并布置一些考察任务。到达实地后,以小组活动的形式去完成任务,回来后交一篇考察小报告。这样让学生在领略美好风光、感受现代化建设巨大成就的同时,也培养了实践能力,寓教于“游乐”中,培养了学生的学习兴趣。
篇一:重阳节敬老日记
今天是重阳节,是外公、外婆、爷爷、奶奶的节日。因为外公、外婆、爷爷、奶奶的家都不在上海,所以今天没法帮他们摧催背、揉揉肩了。但是,打个电话还是能做到的。晚上,我给他们都打去了一份问候,问问他们身体怎么样?最近过得顺利吗?他们都说:“不错、不错。”我想虽然我们现在人不能在一起,但我们的心永远都在一起。
篇二:重阳节敬老日记
今天是重阳节,也是老人节。尊重老人是中华民族的美德。老人为了生活,为了把子女养大,一生忙碌,然而有些人还是不太尊重老人,不赡养老人,使老人晚年得不到幸福。
每个人都会老的,假如你老了,别人也是这样对待你,你怎么办?所以,要想别人尊重你,首先要从自己做起,尊重老人,发扬美德。
假如我老了,没有什么事情急着要做,不会像年轻人那样每天忙里忙外,但我不整天闲着无聊,我会继续学习,并多多参加一些有意义的老年活动,使老有所乐,老有所学。
篇三:重阳节敬老日记
今天,是重阳节,我来到外婆家,我对外婆说:“外婆,今天是重阳节,祝您节日快乐,老师布置作业,让我们帮您做事。”所以我帮外婆砍柴、除草,砍柴不是从树上砍,是用钉子和锒头来劈,砍柴的时候我小心翼翼的敲着锒头把钉子敲下去,然后,我使尽全力的敲,终于把柴给劈开了。然后,我去除草,那大蒜的草很难除,草不除掉的话,大蒜的营养会被草给吸走的,我小心翼翼的拔着草,花了我一小时半的时间,终于把草给把完了。我的感受是劳动真累。
篇四:重阳节敬老日记
今天爸爸妈妈有事外出,我一个人在家,到八时爷爷骑着自行车来看我,我突然想起老师跟我说今天是重阳节,我灵机一动,马上跑到楼上去拿了零花钱,我对爷爷说“走,我带您去一个地方。”
到了超市,我挑了些水果,到了收银台,爷爷想付钱,我对爷爷说:“今天我来付钱。”爷爷很惊讶:“为什么呀?”我对爷爷说:“今天是重阳节,所以我来付钱。”爷爷开心地笑着说罗雪真是懂事了。我们就开开心心地回家了。
篇五:重阳节敬老日记
今天是九月初九重阳节,是我国传统的节日——敬老节,尊老爱幼是我国的优良传统,所以我们要尊重老人,孝敬老人。
将来我们这一代人都会老。假如我是一位老人,而且都有了自己的子孙,我就会像现在的老人一样每天早上早早起床锻炼身体,晚上还参加一些娱乐活动,让自己健康快乐的过每一天。
假如我是一位老人,我会照顾好我的孙子,做好一切家务活让儿女们安心的去工作,不再担心家里的事。
假如我是老人,我不会整天唠叨不停,而是去找一些有意义的事做,如召集自己的同龄人展开一些体育活动、文艺活动,同时还可以为社区服务,带带那些因父母上班而没人看管的孩子,还可以成立一支卫生服务队。
假如我是一位老人,我要用爱去关心身边的每一个人,教育好我的子孙,让他们做个对社会有用的人。同时我也要做一个受人尊重,受人爱戴的老人。
篇六:重阳节敬老日记
今天是重阳节,我想帮爷爷奶奶做一件事。今天就帮爷爷奶奶洗碗吧!晚饭吃好了,我对爷爷奶奶说:“今天就让我来洗吧!”爷爷奶奶说:“好,今天就看你的了。”“我一定洗得比你洗的还要干净!”我信心十足的说。晚饭吃好了,爷爷奶奶让我来洗。我撩起袖子,开洗第一个碗,把碗拿起来,开开水,用洗洁精把碗搓呀搓,一会滑下来,一会儿滑下来,像一个顽皮的小猴子,逃过我的手掌,我想出了一个绝妙的办法,左手拿碗,右手冲洗,把碗洗的干干净净,给爷爷奶奶看,爷爷奶奶说我洗得很好,我听了心里甜滋滋的!
篇七:重阳节敬老日记
今天,我帮爷爷去墒毛豆,我们走了一会儿,就到了。那里有一大棵一大棵毛豆树,有黄的,还有绿的,真好看。
我不知道该摘什么颜色,爷爷告诉我说:“黄色的太老了不能摘,摘绿色的,绿色新鲜。”
我和爷爷摘了一大盆,然后又剪掉了一些。
我问爷爷:“今天是重阳节,您怎么过呢?”爷爷说:“我们就多煮一些毛豆庆祝吧!”
晚上,煮了很多毛豆,全家人吃了起来,我感觉很好吃,就多吃了一些,爷爷种的毛豆可真好吃。
篇八:重阳节
再过几十年我就老了,等我老了,胡子白了,头发也白了,就连走路都很慢。到那时候我会有儿子、女儿、孙子、孙女,他们会很孝顺我,我也很喜欢他们。我希望他们快快乐乐的。我会带他们去公园玩,带他们买衣服,和他们下象棋玩跳棋,当他们不会写作业的时候我会教他们,等他们写完了作业我还可以让他们玩半个小时的电脑。夏天我还会买一些冰棍放在冰箱里给他们吃,但是一天只能吃一根,有时候吃完晚饭还会带他们去图书馆看书,还会买一些书给他们。
今天是九九重阳节,祝全天下的老人身体健康长命百岁!
篇九:重阳节敬老日记
今天,天气晴朗,我们先买了蛋糕。蛋糕店的叔叔做蛋糕的时候可有趣了,他先是把蛋糕上下切成两半,然后再切的地方涂一层奶油,再在涂奶油的地方放一颗果冻,之后他双把蛋糕粘起来,然后他把蛋糕都涂上奶油,之后……,买好蛋糕后,我们去买水果,水果是被捆成篮子形状的,我费了好大的力气才把一个水果篮提到车的后背箱,之后我们到江边太祖母家祝贺,然后妈妈让我说一句祝贺的话,我会背之后,我头疼紧张,心跳加速,到那的时候我大胆的说出了那句话。我说:“祝老太婆重阳节快乐,福如东海寿比南山”后来我们到了两个太祖母家也说了那名话,我们到最后一个太祖母家的时候我们在那吃了饭,回去的时候,我们还把一盆开了一朵小花的植物抱回了家,我觉得今天是我最大胆的一天。
篇十:重阳节敬老日记
今天,阳光明媚,万里无云,是老人们的节日,叫做重阳节。
我亲手画了一张非常美丽的画,名叫《蝌蚪世界》,图画上有一朵五彩缤纷的荷花,和碧绿碧绿的荷叶,还有一只青蛙蹲在荷叶上呱呱地叫,好像在祝老人们节日快乐!一群蝌蚪在河里游来游去,有的在比赛,有的在和鱼儿们嬉戏。
我把这张画送给外公、外婆、太婆,说:“祝你们重阳节快乐!”大家乐呵呵的,夸我是个好孩子。
夏天是炎热的,
火红的骄阳挂在空中,
树叶绿油油,
鲜花红艳艳,
惹人喜爱的瓜果墙上爬、地上滚。
夏天是多彩的,
美丽的衣裙和神秘的太阳镜,
绿皮红瓢的西瓜和橙黄诱人的芒果,
还有晶莹剔透的葡萄..,
构成了迷人的色调。
夏天是轻松的,
孩子们可以不去做那长长的数学题,
不去摇头晃脑地背古诗,
不为那做不完的作业而烦恼,
可以享受三五成群在一起谈天说地的乐趣。
夏天是欢乐的,
可以扛着鱼竿去钓鱼,
提着水桶去捉虾,
拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏,
背着救生圈去游泳。
夏天是自由的,
孩子们可以打开冰箱自制冰淇淋,
学做美味的凉拌菜肴,
还可以躺在竹榻上望着星空畅想,
不再抱怨作学生的辛苦。
夏天是迷人的,
也是孩子们最欢快的季节,
因为一切都从夏天
走向成熟,
走向秋天
第二篇妈妈的笑声
二年级的时候,考试都以95分以上算为优秀。有一天,我在一次数学考试中,错了一道应用题,只考了94.5分,那时候我还小,怕妈妈骂,就把试卷藏了起来,准备让爸爸给我签名,可没想到,当天晚上,老师就打电话给我妈妈,告诉了我妈妈这次我的考试成绩。
那一次,妈妈狠狠地骂了我一顿,说什么才二年级就考不到优秀,那等以后年级高了可怎么办呀。那一个晚上,妈妈没有笑容。
转眼间,又一次考试来了,我考了一百分!这是我在二年级第一次得到一百分,我开心极了,迈着轻松的步伐回到了家。
妈妈看到我轻松的样子,就笑眯眯地问我:这次考试考得怎么样?
我得意洋洋地一把抽出试卷,就好像毛主席在天安门成楼前宣告中华人民共和国成立一般骄傲地说道:一百分!妈妈接过试卷,欣慰地点了点头,说道:说吧,你有什么愿望,妈妈一定满足你。
我一听,立马说道:我希望等下次我考砸的时候,妈妈不打我、不骂
一边拍球,一边“汪汪汪”的叫着。这吵闹声闹醒了花花。
花花醒了,它感到口渴。它来到水池边,拧开水龙头,伸出舌头接水滴。水滴打在舌头上,花花觉得痒痒的,凉凉的,舒服极了。
过了一会儿,小猫花花觉得无聊,便来到草丛中。一只蝴蝶从它眼前飞过,花花就去捉蝴蝶。蝴蝶一会儿飞到东,一会儿飞到西,一会儿又飞到花花的尾巴上。花花跟着蝴蝶又蹦又跳,玩得开心极了!
不知不觉,中午到了。花花肚子饿了。它从家里拿来鱼竿,来到河边钓鱼。花花盯着河面,想着:如果钓起来的是一条大鱼,我是清蒸,还是红烧呢?如果是一条小鱼,我要炸鱼干吃。想着想着,花花口水都流出来了。过了一会儿,花花钓了很多很多鱼,有大有小。于是花花提着鱼高兴地回家了。
多么可爱的小猫呀!
篇二:我不再讨厌小提琴了
“译文,去练琴了!”又是妈妈那啰嗦声,我已经可以背下来了,可妈妈还是“百说不厌”
“哦!”我极不情愿地回答着,一边慢悠悠地忘我的房间走去。心想:为什么妈妈分明知道我不喜欢小提琴却还要我学呢,烦死啦!干脆让小提琴当她的女儿好了,干什么还要我呢?突然,我又听到了那刺耳的“叫”声:“快点,要我打!”我一听,连忙回答:“知道了,马上。”那时,我心里十分地烦。
突然。我脑袋里闪过一个想法:“逃练”(也就是不练)!开始行动了,于是,趁妈妈忙,那一个星期我都没练琴。可是到了回琴的那一天,王老师却说我练得很好,我的心怦怦跳个不停:王老师和父母都这么鼓励我,再这样我也对不住我的良心呀!下周至少每天都要把琴练习一遍,给他们一个更大的惊喜,也算对得起父母对我的投资呀!
第二天,我立刻改掉了我那些不良行为,每天都认认真真按要求练习一个小时。这个星期回琴时有得到了王老师的表扬,我心里暖洋洋的,因为这可是我的“劳动”的成果呀!
通过了这次的经历,我才发现小提琴一直都是我的好朋友,只要你用心去和它交流,它也会很乐意去配合你奏出美妙的乐曲来。
从此以后,我再也不讨厌小提琴了。
篇一:初中物理研修日志(1235字)
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事英语教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。初中物理的课程改革方向是“从生活走向物理,从物理走向社会”,下面我就物理教学工作,谈谈一点自己的看法:
一.全面了解学生。教学是师生交往互动的过程,在这个过程中,学生原有的知识经验、能力水平、个性特点和兴趣爱好等因素必然影响着教学的进程和活动的展开。因此,我们要充分了解每一个学生的实际情况,充分考虑到课堂上可能会出现的情况,有针对性地进行预设,以确保课堂生成的空间。
二、其次,教师要把提问题的权利还给学生
最传统的授课方式是老师讲足一节课,学生只是在下面被动地接受;之后改变了很多,变成了老师以“提问启发式”授课,学生终于有了发言的机会;现在的课程改革则更进了一步,让学生自己提出疑问,再想办法解决。
爱因斯坦说过,提出问题有时比解决问题更重要。别人提出来的问题,你不一定有兴趣“帮”他解决,但是如果是你自己提出来的问题,你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决,人在生活中是这样,在学习知识上也是这样。
我觉得物理课上应鼓励他们提问题,各种奇里古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行,平时上课也是这样,有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来,而不是我提。当然,相应地,教师一定要多看书,多了解相关方面的知识,才能使自己立于“不败之地”,同时使他们被你的知识魅力所折服。
三、创设情境,营造利于能力发展的教学环境。课程拓展的学习领域为课堂带来多方面的内容和信息,同时也要求课堂必须具有吸引孩子学习兴趣的推动力。只有在课堂创设多元化的情感空间,才会使能力的形成融汇于统一的整体布局中,才会使学生在充满情感、美感、和想象的教学情境中不断体验,从而发现学习的乐趣。
五、围绕活动,让学生在自主、合作中交流。
课堂应是学生们亲自经历发现、体验、探究与感悟过程的课堂,孩子们的主动参与使课堂变得生动,充满生机。同时,也是生生互动、合作交流的课堂,合作意识的树立,合作能力的培养都蕴涵在教学之中。
六、让学生在探究中发现、创造。
为激发学生的主动探索精神,培养其独立思考与创造性解决问题的能力。教师在教学中要为他们充分发展创设宽松的环境和氛围,还要尽量创设一种类似于科学研究的情境,通过学生自主处理问题,猜测、操作、试验、调查、信息搜集与、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展。
我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,中国教师研修网会成为我们前进的基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。
篇二:初中物理研修日志(802字)根据我多年从事物理工作教学,我对物理教学也有一些心得体会!
写动物的优秀日记一:小白兔
我们家养了几只活泼可爱的小白兔,它们每天都要吃很多的菜叶子和包谷。
小白兔的眼睛是红色的,耳朵背后也是红色的,也跟眼睛一样尽是血管。它们是蹦着走的。刚生下来的小白兔就像小绒球似的可爱。它们晚上睡觉的时候总是一动不动的,而且又不叫。四只可爱的小腿白白的,但是到了晚上,四只小腿就脏得不得了。
每当我带它出去散步的时候。它总是蹦一会儿玩一会儿,当看见草的时候呢﹗就不一样了,它就呆在那里吃,大概是一个小时吧﹗它什么叶子或草都要吃,连茉莉花的叶子和牵牛花都要吃。我们家有一盆茉莉花,它们看见了就把前两只腿搭在茉莉花的枝干上,就开始吃叶子了。还有一个动作就是像马昂起头似的那的样看东西。它还会爬楼梯,先把两只前腿搭在楼梯上,然后一跃两只后腿就上去了。
小白兔的毛是白色的。长大的白兔宰杀了,皮子可以拿来做手套,用手摸着暖洋洋的,非常舒服。
这逗人乐的小白兔,活着可爱;宰杀了,它的皮毛也可爱!
写动物的优秀日记二:小狗
我一向喜欢小狗。听,它又汪汪地叫了起来,原来是有只小鸟停在了它的地盘。小狗似乎在对小鸟说:滚开,谁允许你到我的地盘来的啊!我一看这场景想到:好一个看家的小助手啊!
它从来不反抗别的母狗。自认为自己应该做个小绅士。但是它有时候又会欺负最灵活的小猫咪。更可恶的是它还跟别的公狗打架,把别的公狗咬得汪汪大叫。
它非常爱卫生。几乎每天都要洗一次澡。洗澡时它决不用洗洁精或洗发液洗,而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露给它洗澡的话,它就会咬你一口。我们一家都知道这位狗老爷的脾气,每当它洗澡时都会用淋浴露给它洗,生怕被无敌口咬上这么一口。
小狗吃饭时更可爱,它吃饭需要三样东西下饭,一样是鸭肝块和米饭,一样是水。它吃一口饭在舔舔舌头,然后再喝口水。有时候吃了饭还要到外面去跑一圈再回来继续吃饭。
它要是心情高兴的话,它会在你看电视时跑到你面前东跳一下,西跳一下,没完没了。真讨厌!但它只要听见电视里传出美妙的歌声,它就会在地上打滚,为你表演舞蹈,真可爱!
小狗既可爱,又淘气。
写动物的优秀日记三:可爱的金鱼
外婆家养了两条小金鱼,它们各有各的特点。其中的一条名字叫小金,它全身金色,尾巴像一条裙子,游起来像仙女在翩翩起舞,一副快活的样子,真可爱。另一条我给它起名叫小花,它身上的颜色红白相间,尾巴像一把大剪刀,游起来迅速灵活。
小金和小白有一个共同的习惯,那就是在同一个地方找食物,因为外婆经常把饲料放在鱼缸的一角,时间一长,它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的,有时还会打架呢。有一次,它们在吃食,小花把小金挤到鱼缸下面,然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花,撞得小花没办法只得游开了。还好,外婆一视同仁,多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候,如果高兴了,它们就会互相追逐嬉戏,有时还玩起捉迷藏。小花很胆小,一有动静就躲起来。有一次,我在鱼缸旁把嘴巴张开,它会马上躲在水草后面,好像在说:别过来,不要吃我。而小金却一点也不在呼,仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子,我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟,每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车,每当增氧机一开,无数的泡泡从水里往水面升起,气泡就会带动水车转动,而每当这时,小金和小就会不停地在水车周围游转,显得十分好奇而兴奋,不知道为什么,难道它们在探索水车为什么会转动?对于它们的生活习性,我还不是很清楚,而且还有很多疑问,
我喜欢外婆家的金鱼,我还要继续观察它们,研究它们。
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