篇一:老师我想对你说日记
杨老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。您就像我妈妈一样, 无微不至地关心、照顾着我们。
开学时,我看到杨老师,高兴极了!
记得有一次,杨老师上课时检查昨天背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,还没背完,同学们就哄地笑了起来,不许笑!我相信他能背出来。杨老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着杨老师那温和的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
还有一次,我中午没吃饭,杨老师知道了这件事后,立即二话不说给我买来了糖三角,我吃得饱饱的,心里暖暖的。您就像我的母亲一样细心照料我。
杨老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
篇二:老师我想对你说
亲爱的吴老师,我想对你说,在您精心教导下,我学会了很多。谢谢您!
是您,让我对学习饶有兴趣。是您辛勤的培育,才使我取得今天优秀的表现;是您精心地照料,让我体会到爱的温暖。可是,我多么想知道您的年龄和生日呀。不过,每次想去问您的时候,看到您那严肃的面孔,我又一次次把话咽了下去,我只能把这种感情埋藏在心里。
记得我刚上五年级的时候,听哥哥姐姐说您很严厉,所以上课连说话也不敢说一句。可半学期地接触,使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮,而总是穿着朴素的衣服。您把心思全放在了我们的学习上,甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。
吴老师,在我的记忆中,您经常是快乐的,虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过,但我劝您把烦恼放在脑后,开心才是最重要的。老师,请您相信,我们会尊重您、更会认真学习,用优异的成绩来回报您。
篇三:老师我想对你说
20xx年12月13日 星期天 天气:晴
老师,我想对你说,我谢谢你教了我们这么多知识,您是世界上最漂亮的老师,您漂亮无比,您的知识就像孔子和孟子一样渊博。还有您的辛勤劳动和无私奉献感动了我的内心,所以我代表全班五十个小朋友谢谢您,祝老师黄老师我有一句话一直没有跟你们说:老师,我爱你们。
篇四:老师我想对你说
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长我爱您
篇一:我的老师日记100字
我的语文老师姓谢,她胖乎乎的脸上戴着一副眼镜,她对我们很亲切,也很严厉。
上课我们小声说话的时候,她眼睛一闪,我们就不敢说话了;她提问题我们回答不出来的时候,她就鼓励我们动脑筋想办法;她带领我们课外活动的时候,她看起来又是那么活泼,就像我们的朋友;我们取得好成绩的时候,她和我们一样,满脸的兴奋。
这就是我的老师,我爱我的老师。
篇二:我的老师日记
我的老师是尹老师,虽然她的眼睛很小,但是非常有观察力。她看得出来我们有没有认真读书。老师除了天天教我们学知识,还要天天批改作业。我们都觉得尹老师很辛苦。我想送一朵花给尹老师,让她天天都能闻到花的香味。尹老师,我爱您!
篇三:我的老师日记
打开记忆的门窗,脑海里久久不能平静,我驾着记 忆的帆船,向远方的彼 岸驶去。 我站在船头眺望,啊,看见了,我看见了我们的林老师,她可是我印象最深的启蒙老师。
上课时,林老师很严格,她虽然戴着一副眼镜,可是什么小动作都逃不出她的眼睛。记得有一次上课时林祖远,陈德坤在说话,第一次被老师看到了,她不说,第二次他们以为老师不知道就继续说话,没想到被老师批评了一顿。
上课时,她总是把浅的问题留给学习能力弱的同学,深点的问题请成绩好的同学来回答,胆小的同学只要一举手,她总是请他优先回,每个同学都有机会。她也经常找有问题的学生谈心,甚至请他们到家里吃饭。
有这样的老师,有谁会不听她的教导呢?林老师啊,你在我心中闪耀着神圣的光芒!
篇四:我的老师日记
从今天起,我们的语文课由李老师上。
李老师三十多了吧,高高的个头,胖胖的脸上老是带着笑容。听人说,他语文教得可好呢!我真想早点听到李老师的课。
李老师来了,挥着手,像个小孩似的跟我们打招呼,我们都笑了。我知道,李老师早就把课备好了。
李老师说过,他要把学习的快乐、知识的甘露,无私地洒在每一个同学的心田里。
我爱我的语文老师!
篇五:我的老师日记
严老师是我们班主任,一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛,长长的、卷卷的头发,圆圆的脸蛋,笑起来特别得可爱,特别得美丽。
严老师讲的故事最动听,每次午餐后,我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音,那是我们最快乐的时候,瞧!小朋友听得多么认真。
严老师也挺严格的,因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作,有一次,我因为玩铅笔,就被老师批评。从此,我再也不干做小动作,上课总能认认真真的听讲。
严老师你真是我们的好老师。
篇六:我的老师日记
我的新老师文化路一小二一班刘开学了,我上二年级了,我们换了教室,也换了新老师。
新老师姓陈,教我们语文。她中等个,不胖不瘦,和我妈妈长的一样漂亮,今天她和我们在一起时,总是笑眯眯的。我多么希望她不要像我妈妈那样厉害。
篇一:我的老师日记200字
我有一个温柔的老师,她的名字叫张暁莉,我们都亲切的称她为张老师。
记得有一次,班上默写,我只得了80分,本以为张老师叫我留下来,是要狠狠地批评我,可是张老师利用自己的休息时间给我辅导错误的地方,经过张老师悉心的辅导,我在下次默写得了100分。
人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,又有人把老师比作辛勤的园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥。
这就是我的老师,一个温柔体贴的老师。
篇二:我的老师
我的老师,瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装,黑色的皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮,我很羡慕高老师能写出一手好字,同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看,我也要跟着他好好练,一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大,但是可以用千里眼来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课,我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔,高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔,还对他们说:别以为你们坐在后面我就看不见你们。从那以后,再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任------高老师。
篇三:我的老师
我的班主任是王老师,她的个子不高,她的皮肤不黑不白,长着一双水灵灵的大眼睛,带着一副眼镜,王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的,双手插着腰,真让人害怕。
我对王老师印象最深刻的是那一年,我刚好上二年级,忽然有一天我发烧了,趴在桌子上一动不动,班里的同学告诉了王老师,王老师急忙给我量了体温,一看37度,王老师放弃了给同学们讲语练的时间,而是陪着我检查,一直等到家长来,王老师可真好!我会永远记住这件事。
篇四:我的老师
我的语文老师叫于金花,是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿,很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛,头发有点白。
她讲课非常生动有趣。比如说在教金这个字时,会告诉我们这样记:一个人他姓王,兜里装了两块糖。还有告这个字时,一口咬掉牛尾巴我们很快的记住了这些字,我很喜欢于老师。
在教师节来临之际,我祝我的于老师节日快乐,笑口常开,永远幸福。
篇五:我的老师
我回忆,我3年级的时候,有一个教我语文的老师,她姓朱,所以我么叫他朱老师。
他戴着一副眼镜,手捧着一两本书,显得很有文化;上课时,他的两只眼睛炯炯有神,上课只要有人做小动作或在说话,她都要盯着他,好像在说:你上课给我注意点!,如果有人端端正正的坐在那里,她就要盯着他,好像在说:嗯~~不错,继续保持,再接再厉哦~;他穿得很干净,也很整齐。
她每天都要布置很多作业,开始我不知道老师对我好,最后我才知道她是对我们好。
我很喜欢他,我么班的人也是喜欢他。
篇六:我的老师
我有一个好老师。她是我的语文老师。
我一年级的时候,我什么也不懂。可是我在老师的教导下,学会了拼音,笔顺、认字和写字。
我印象中,有许多老师关心过我,教育过我,但使我记忆中最深刻的是我的英语老师——刘老师。她既是我们一到四年级的英语老师,也是我们在外面学习的老师。
刘老师圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,乌黑发亮的头发,我一看就知道她是一个很有学问的人。她博古通今,满腹经纶,上知天文,下知地理,有许多老师都羡慕她有很多学问。
记得有一次,我英语默写没默好,心里很伤心总是闷闷不乐。“叮铃铃”,课间十分钟很快过了,我一直垂着头正准备趴下。突然,我的眼光与刘老师的目光相碰,她好像看出了我的心思,睁大了眼睛望了我一下,好像在用慈祥的目光在对我说“别灰心,加把劲!你这次默不好,不是代表永远默不好”。顿时,我感到一股股暖流流遍浑身上下。
记得还有一次,刘老师生病了。第二天,我们想她不会来了。谁知道当上课铃打响了,刘老师像往常一样满面笑容地走进教室。上课时,刘老师用沙哑的声音给我们讲课。在上完课后就去挂水了,一连几天都这样。
啊,老师,我敬爱的老师,您像慈母一样,用爱把我们从无知的儿童带到四年级;您像红烛一样,点燃自己,照亮我们……这就是我的英语老师——刘老师,您是天下最好的老师。
【点评】:作者文中对刘老师的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对刘老师的介绍又是有重点的。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的刘老师自豪吧,再努力,不要辜负刘老师的期望!
篇二:
欢度中秋节日记
中秋节是我国人民欢庆团圆的传统佳节。“花好月圆人长寿”寄托人们相思、期盼美好。就在这种期盼下,一年一度的中秋节又到了。
不管是走在街上,还是菜场里,到处热闹非凡,到处可以看到人们忙碌的身影,我们家也不例外。一大早我就和妈妈买好菜回到家里,全家一起拣完菜,奶奶帮忙洗菜,爸爸帮忙切菜,妈妈烧菜,我就帮着爷爷端菜。不一会儿,一桌丰盛的午餐摆在我们的面前。有香喷喷的鱼香肉丝、油滴滴的红烧排骨,有红烧鱼,有老母鸡汤,有中秋节必吃的鸭子,有刚上市的新鲜螃蟹,还有其它好多蔬菜……看着眼前的大餐,我的口水都快要滴下来了。这时,爸爸拿出饮料,望着饭桌,爷爷奶奶深情地说:“这么丰盛的菜,要是在过去,想都不敢想,你们一定要珍惜现在的生活啊……”
晚上,妈妈又在院子里的桌上摆上了莲藕、菱角、花生、栗子、各种各样的水果和月饼,一家人边谈边吃,开始赏月,这时爸爸放起了烟火,它们像一只只蝴蝶,又像一个个降落伞,从天空缓缓地落下来,天空顿时成了一个五彩缤纷的世界。
人们都说“月到中秋分外圆”,可是,今天月亮好像和我们捉起了迷藏,不肯露出它的脸儿,终于在大约8点的时候,月亮冲破了阻挡它的云朵,像个大圆似的挂在天空中,我高兴地喊起来:“快看哪!月亮升起来了!”就这样,看着圆圆的月亮,高高地挂在暗蓝色的天空中,皎洁的月光洒在院子里,我们围坐在一起,一边品尝着月饼,一边欣赏圆盘似的月亮,我情不自禁地想道:这样美好的节日一定会永远印在我心中!
小作者围绕“美好”一词展开叙述,从“一大早”的忙碌准备、“丰盛的午餐”,到“晚上”的赏月、放起了烟火,娓娓而来,主题鲜明,层次清晰,结构紧凑,堪称佳作。
篇一:感恩老师日记150字
每个人都应该有个感恩的心,要学会感恩与你的人
老师,是您教给我一撇一捺,才学会一个完整的字是怎样写的。是您让我懂得了一句句话里的意思,才会读懂一篇文章。您还教我们怎样做人,怎样去帮助困难的人。
老师,您是那无私奉献的大地,我们就是茁壮成长的小树。老师,您是春的使者,夏的甘露,秋的果实,冬的雪花。是您,孕育着希望托起了明天。
我们一定要好好学习天天向上,才不会辜负老师的期望。
篇二:感恩老师日记250字
老师您是不灭的蜡烛,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,他给了学子心中生活的乐观,工作的积极。火种的存在,给人我无限的老师。您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住你的川流。
从玩过家家的幼年时候,含泪把我们送入初中那个令我们向往的大门,您在课堂上教我们学习,课下教我们如何乐观的面对生活,老师谢谢你。
也许压制不住心中的思念,我哭了,思念你给我们讲课的声音,思念你教育我们的那种眼神,那种口气,思念你在我们在考试前的那种鼓励。谢谢你老师。
你是我的妈妈,是一个好妈妈,妈妈我爱你。
篇三:感恩老师日记550字
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔,秀山感恩大地,因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。
老师的爱,叫做师生情,这种情,是人世最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的,是老师,当我遇到难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师,一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情。
有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢教师这个字这些质朴的言语无疑是教师们的心事,是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆的教诲,然而再多的赞美和言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来报答老师。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花来表达好的感激之情,伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福,自若以一的伟人无不有一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句温馨的问候,一声轻声的呼唤,一丝深情的感慨。
当我怀着失落的心面对失败时,您像天使般的来到我身边给我勇气与失望,您将我那颗浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门,当我怀着喜悦的心情对待成功时,您将善意提醒给我以谦虚,您将我那颗骄傲,浮噪的心带到巍峨的高山上,带进了上进的水流中,带进了自强不息的世界里。
教师,在我眼里是神奇的,我发自内心地感谢您,感谢您,我的老师,感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一个不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康人格的体现,一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心,也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。
感恩老师,并不需要去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻地点头,证明了你的全身投入你在专心地听课,便是感恩,下课后,在走廊里看到老师,一抹淡的微笑,一声礼貌,老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。
文章来源:http://m.386h.com/riji/4433.html
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