上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们如何写好的日记呢？小编收集并整理了“最新:幼儿园见习日志(通用)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

篇一：幼儿园见习日志 （950字）

20xx年4月10日雨

今天是去幼儿园实习第一天，按照实习计划第一周，我们见习了解班级幼儿情况、班级常规。

早上进班，我按计划去熟悉幼儿，我跟很多小朋友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发现这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！”

我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是陌生老师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我。可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被袭击。

中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你。”

午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭。”我笑着说：“我吃过了。”她听了似乎不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖。不给你吃。”接着对我在位的小朋友说：“这么大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过，而其他小朋友都吃了大半。这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她似乎不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。阿姨让她去倒掉。

过了一会儿，我发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧张的在地上“拾面条”。原来她不小心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。”当我帮她将地上的面条清理完之后，她似乎很高兴，也很感激的看着我。

饭后我在清理教室，小宝很高兴的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖。我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完。

这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。

建议你去搜索一下，有很多的，但是，这些只能激发你试着去u寻找你的灵感，相信有了模式，你会发现你亲身经历的实习的日子可以写的东西还是很多的。

篇二：幼儿园见习日志（1161字）

今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿!蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈!由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。

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幼儿园国培研修日志大全

篇一：幼儿教师国培学习研修日志（897字）

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。培训纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的重要点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。 纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明。

在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。如在幼儿园区域角的创设过程中，教师应该充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有计划的投放材料，为幼儿创设良好的环境。

在尊重幼儿方面，通过学习纲要，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。必须要学会尊重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。 纲要指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

作为一名教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力！

篇二：幼师国培研修日志（1295字）

做为一名幼儿教师，我知道生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的“必修课”，也是教师做好课堂管理的“基本功”。教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域；二是认知领域。作为一名小班老师，我在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，关心每一个孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。那么，如何帮幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢？我觉得的有以下几个方面

一、创造融洽的师生关系

和谐的师生关系是教学与管理的前提。平时，我比较喜欢和孩子们“疯”到一起，拉着衣服开小火车，做他们喜欢的游戏和想做的事情，通过与他们的交谈和眼神交流来了解他们，发现他们成长的需要。我知道，只有真正的走进他们的心里我的教育才是成功的，为了这个我也在更加的努力。

最新:幼儿教师的研修日志

篇一：幼儿教师培训日志（1026字）

教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域；二是认知领域。因此，在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，强调关心每一位孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。

因此在日常教学活动中教师应该做到以下几点：

一、用“心”去爱孩子

幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。同时要对孩子充满爱心和耐心。用关注的目光注视孩子，用点头、抚摩孩子表示鼓励，使幼儿感到“老师很喜欢我”。老师不仅要爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有问题行为的孩子。

二、树立正确的教育观

作为幼儿教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。现在的很多家长认为只要好好学习，孩子多学知识，就可以保障未来的生活。现在的孩子大多是独生子女，又在物质优越的家庭中成长，并受到家长们的苦心栽培，这些孩子聪明又富有创造力，但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念，承受不了挫折，不善于团队合作，主动性及积极性较差。

三、提升自身素质

作为一名老师，“给人一碗水，自己首先得准备一桶水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是一个老师的底气。我们幼教工作者，要认真贯彻《纲要》精神，改变单一封闭的教育模式，面向家长，面向社会，让幼儿园成为没有围墙的幼儿园。把幼儿教育置身于可持续发展的终身教育的大环境中，积极开发和利用幼儿园、家庭、社区丰富的教育资源。与家庭、社区紧密合作，为幼儿创设良好的育人环境，形成以幼儿园为主体，以家庭为基础，以社区为依托的幼儿教育新格局，促进幼儿身心全面和谐发展。作为幼儿教师的我们，应该从小注意幼儿能力的培养。让幼儿成为自己的主人，生活的强者。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化

总之，远程教育带给我的是一种新的理念，新的体验，这次培训在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。我要感谢上级为我们搭建了这样的一个平台，为我们提供学习改进的机会。“活到老，学到老”只有自己不断“充电”才会释放出更大的能量。，在今后的工作中，我将时时刻刻牢记自己的职责，以本次培训内容作为指导，用自己的实际行动来为幼儿教育事业做贡献，实现自身价值。

篇二：幼儿教师国培研修日志（1201字）

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。

一、《纲要》对我国幼儿发展的指导作用巨大，其实践意义深远。当我们仔细解读、深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想，已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前。

二、科学、合理地安排和组织一日生活，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；

最新:幼儿教师国培研修日志

篇一：幼儿教师国培研修日志（1201字）

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。

一、《纲要》对我国幼儿发展的指导作用巨大，其实践意义深远。当我们仔细解读、深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想，已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前。

二、科学、合理地安排和组织一日生活，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；

著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

三、教师在教育工作中应当做到：

1．不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。

2．热爱、尊重每一个幼儿，善于观察幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3．根据本班幼儿的实际情况制定班级教育计划，灵活的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的发展。

4．尊重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。

5．善于开展、发现并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

6．保育教师也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与教师密切配合，使幼儿生活安全、快乐；活动主动、积极，身心得以健康发展。

四、《纲要》中明确指出，“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，”游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。游戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参与活动的快乐过程，促进了幼儿主动发展。通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能、语言能力、解决问题的能力以及想象力和创造力，同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光。

五、幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。等等。

作为一名幼儿教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力！

篇二：幼儿教师国培学习研修日志（897字）

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。培训纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的重要点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。 纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明。

推荐:幼儿教师培训日志怎么写

篇一：幼儿教师培训日志（861字）

很荣幸成为这次培训的一员，虽然我己是一名从事幼教工作多年的教师，但在这次远程国培教育工作里，学到了前所未有的幼儿教育教学理念知识。听着专家的课程讲座对自己的教学实施有着很大的帮助。比如她的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师备不可少的母爱呵护，轻柔细腻，温暖与关爱，让幼儿就像生活在父母亲身边一样安心、放心、轻松愉快的幼儿园生活。这次教学活动中，从小朋友的语言、表情、动作中看出比以往活泼开朗，积极好学。这就体现出“听君一席话，胜读十年书”。

再者就是专家讲课中的案例让我受益匪浅。比如如何做好家长的工作与沟通，她提介以和谐、有效的方法进行与家长沟通。因为幼儿教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成。三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭。因此，要促进幼儿身心健康发展，家庭和幼儿园两方面必须相互支持、相互配合，家园互动形成合力。但有的家长来自个体户或农村，对幼儿教育这方面不是很懂，把孩子送来幼儿园总放心不下，有时还误会老师。在平时的教学活动中，无论我们受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和谐、微笑的态度与家长沟通。

任何孩子的成长都离不开三个的环境：家庭、幼儿园、社会，这三个方面不可以代替。幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长进行班级管理。平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资源和材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力人力资源。

总之，通过这次研修，我收获很多，也认识到了自己的不足，在一定程度是有了很大的提升，我会在今后的教学、学习中不断丰富提高自己。

篇二：幼儿教师培训日志（1026字）

教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域；二是认知领域。因此，在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，强调关心每一位孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。

因此在日常教学活动中教师应该做到以下几点：

一、用“心”去爱孩子

幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。同时要对孩子充满爱心和耐心。用关注的目光注视孩子，用点头、抚摩孩子表示鼓励，使幼儿感到“老师很喜欢我”。老师不仅要爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有问题行为的孩子。

二、树立正确的教育观

作为幼儿教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。现在的很多家长认为只要好好学习，孩子多学知识，就可以保障未来的生活。现在的孩子大多是独生子女，又在物质优越的家庭中成长，并受到家长们的苦心栽培，这些孩子聪明又富有创造力，但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念，承受不了挫折，不善于团队合作，主动性及积极性较差。

最新:爱你永远日志

篇一：爱你永远

在那某一天，有个女孩告诉男孩：“如果我爱上你了，你怎么想？”男孩回答：“也许我也会爱上你”。男孩问：“爱上我你很累的哟，你不怕累吗？”女孩回答：“我不怕累，爱上你，我应该很充实。”就这样，男孩和女孩慢慢的慢慢的相约着。

每一天，男孩和女孩都会发送自己喜欢的歌曲给对方；每一天，男孩都会发一条短信——茜儿亲亲；每一天，男孩和女孩都会把自己的开心和快乐以及忧愁与烦恼告诉对方分享和分担；每一天，都想听听对方的声音才能安心睡下；每一天……每一天……彼此之间真的走入了恋爱之门。

男孩不知怎么的，总是被女孩感动着，都说：男儿有泪不轻弹。可是在女孩的面前听着彼此喜欢的歌曲，男孩总是会不经意间含泪欣赏着；在女孩伤心掉泪时，在与女孩的交谈中，男孩也会情不自禁的悄然泪下。

男孩希望女孩快乐着、开心着、幸福着！可是啊，男孩偶尔也会在不经意间让女孩难过，女孩难过了，生气了，不理了，男孩总想着如何能让女孩开心起来，弥补自己所犯下的错误。在这段日子里，男孩和女孩开心着，幸福着，哭闹着，嬉戏着……

在后来的某一天，女孩告诉男孩：“我爱上你了，我累了，我可以离开你吗？”男孩反问：“亲爱的，你累了吗？还记得我告诉过你吗？”女孩：“亲爱的，我是真的累了，但爱上你我不后悔，我选择离开，其实也是爱你的一种选择。”男孩：“茜儿，我尊重你的选择，但你要记住在世界上的某一个角落里，有一个永远爱着你的人，因为不让你累而尊重你的选择，不管以后会怎样，都会将把这片天空为你留着。”在这次对话中，男孩和女孩都是含泪而言。

在爱上女孩的那一天起，男孩一直坚持着：“爱你永远，永远爱你！”从女孩说离开男孩的那一刻起，男孩将继续坚持着：“爱你永远，永远爱你！”

爱就是一种选择，尊重选择其实也是一种爱！为了让自己心爱的人不再受累，男孩默默地尊重着女孩的选择，一直就着样爱着等着……

篇二：爱你永远

当你不再爱我，当爱你已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那么，我选择放弃。

放弃你，是因为爱你.因为爱你，所以不愿看见你不快乐；因为爱你，所以不愿看着你强忍内心的挣扎；因为爱你，所以不愿看见你勉强的笑容；因为爱你，所以愿意放了你。

当爱已成往事，又何必苦苦追寻？强求得不来幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加剧你我的痛楚。如果你真的想走，我无言，只能任你离去。

曾经以为你是风筝，我手中握着那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。现在终于明白，其实爱你，就不应该束缚你。

“春花秋月何时了，往事知多少？”往事如风，不如让爱随风而去。当一切成空，惟有回忆伴我。时间能冲淡一切，包括我对你的爱。

不愿让你看见我的眼泪，因为你会心软，但你不会开心。因为爱你，所以不会用泪水强留，所以放了你。你的心已远去，我又何苦留下你的躯体？

虽然我渴望“天长地久”，但如果这只是一种奢求，那我不如只求“曾经拥有”。曾经拥有过你的爱，这已足够。

因为有一种爱，叫做放弃。

放弃不是无私的奉献。放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。放弃你，我会伤心，当我不会后悔。让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”。当我容颜尽老、行将就木，我依然不会后悔。

因为曾经爱过你。

因为爱你，所以希望你快乐。

有人说这个世界不会有永恒的爱情。你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。

爱你，就该让你去追寻你的幸福。当你快乐时，我也会快乐。因为你的一切，我都在意。

如果你要离开我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太爱你。

也许是我过分的宠溺让你习惯享受，也许是我过分的放任让你没有责任，也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是她美丽的容颜让你迷失方向……

只怪你我有缘无分。

当你想要离去，请别管我，你只需告诉我，你不再爱我，你要走。我一定会让你走，不会乞求你留下，哪怕听见自己心碎的声音。

当你离去，请别再回头。回头是一种错误，回头是对你我的不公。去了，请别再后悔。

因为爱你，就该放了你。

我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱

篇三：我爱你，永远都爱你

亲爱的还好吗？在外地习惯吗？想我没有？我想你了。

亲爱的我们相爱几年，这是我第一次有种空虚的感觉。我想你了，尤其是在漆黑的夜晚，没有你我不习惯了。亲爱的我知道我们相隔的太远，我们之间隔着太平洋。但是我能听到你此时的心跳。为什么，也许是我们的心早已连在一起了吧！爱你，想你，你知道吗？

亲爱的既然到了国外就安心的接受治疗，尽量的争取早日回来，回到我身边回到亲人身边。亲爱的我想你，我在想，没有我在你身边你会习惯吗？我在想，你在外边能把自己照顾好吗？亲爱的你老是失眠，我在心疼你。亲爱的你喜欢吃面，辣椒，醋。那里有吗？

亲爱的你无论在哪里，一定要记住我曾经给你的承诺。因为那是我给我最爱的女人许下的承诺！我会用一生一世去实现去证明。

亲爱的还记得吗？无论疾病痛苦你愿意坚守彼此吗？我会，我愿意！

亲爱的你不要怕，你会康复的很好的，相信自己。如果说你有哪里康复不到位，你不要怕，我会坚守你一生的，只要你不嫌弃我。亲爱的我们之间没有谁连累谁，只有谁不懂得珍惜谁？亲爱的你是个好女孩，是个好妻子。是值得我用一生去珍惜的。爱你的心永远不会改变。

亲爱的我们一起的日子很充实，很幸福，我真的很知足！

亲爱的还记得我们刚认识的时候吗？想想我们开始谈恋爱的时候，那叫什么，能用幸福来比如吗？你教会我太多东西，是你改变了我的脾气，是你改变我的性格，是你让我面对选择毫不犹豫的选择。亲爱的你知道吗？我唯一不后悔的是，为了你，我可以在一秒钟的时间做出正确的选择。而且做出的选择是我一生不后悔的。

亲爱的你不要放弃，成功和失败只有一步之差。回想起来是的老天是有些不公平，为什么我们遇到那么事情呢？为什么什么事情都发生在我们身上呢？亲爱的试想一下。如果不发生这么多事情，你能知道我对你是真心的吗？没发生这么多事情，我们能知道彼此的爱有多深吗？

亲爱的事情发生了，我们就正确的面对。让我们牵牢彼此的手，共同把困难越过去。

亲爱的，我爱你永远都爱你。

篇四：爱你永远

在那某一天，有个女孩告诉男孩：“如果我爱上你了，你怎么想？”男孩回答：“也许我也会爱上你”。男孩问：“爱上我你很累的哟，你不怕累吗？”女孩回答：“我不怕累，爱上你，我应该很充实。”就这样，男孩和女孩慢慢的慢慢的相约着。

每一天，男孩和女孩都会发送自己喜欢的歌曲给对方；每一天，男孩都会发一条短信——茜儿亲亲；每一天，男孩和女孩都会把自己的开心和快乐以及忧愁与烦恼告诉对方分享和分担；每一天，都想听听对方的声音才能安心睡下；每一天……每一天……彼此之间真的走入了恋爱之门。

男孩不知怎么的，总是被女孩感动着，都说：男儿有泪不轻弹。可是在女孩的面前听着彼此喜欢的歌曲，男孩总是会不经意间含泪欣赏着；在女孩伤心掉泪时，在与女孩的交谈中，男孩也会情不自禁的悄然泪下。

男孩希望女孩快乐着、开心着、幸福着！可是啊，男孩偶尔也会在不经意间让女孩难过，女孩难过了，生气了，不理了，男孩总想着如何能让女孩开心起来，弥补自己所犯下的错误。在这段日子里，男孩和女孩开心着，幸福着，哭闹着，嬉戏着……

在后来的某一天，女孩告诉男孩：“我爱上你了，我累了，我可以离开你吗？”男孩反问：“亲爱的，你累了吗？还记得我告诉过你吗？”女孩：“亲爱的，我是真的累了，但爱上你我不后悔，我选择离开，其实也是爱你的一种选择。”男孩：“茜儿，我尊重你的选择，但你要记住在世界上的某一个角落里，有一个永远爱着你的人，因为不让你累而尊重你的选择，不管以后会怎样，都会将把这片天空为你留着。”在这次对话中，男孩和女孩都是含泪而言。

在爱上女孩的那一天起，男孩一直坚持着：“爱你永远，永远爱你！”从女孩说离开男孩的那一刻起，男孩将继续坚持着：“爱你永远，永远爱你！”

爱就是一种选择，尊重选择其实也是一种爱！为了让自己心爱的人不再受累，男孩默默地尊重着女孩的选择，一直就着样爱着等着……

篇五：你是心中的唯一

　血尽愁思萧色远，漫漫天涯路过客，今生有缘恰似无缘。来时莫问归路，去时莫问前程，有你时总有一个我。

或许你出现得不是我生命中最特别的那个邂逅相遇，只是一个转身凝视后却从此再也无法隔离。

几曵莆草绕心寒，天亦有情天亦老，有情还似总无情，我总在你一个转身的距离！

最美丽的誓言是“让我宠爱你一辈子！”最实际的誓言是“让我陪着你一辈子！”最天真的誓言是“让我为你挡风遮雨！”最现实的誓言是“让我们风雨与共！”或许我给不了你最真的誓言，可我却会是你在难过时会想起的人。

许不下承诺，我永远未能守候在你的身旁；给不了拥抱，我永远是你最熟悉的陌生人；生命无法平衡，你我都明白不是所有的相爱皆可以是相守的缘份。或许你不会是我一生中最美丽的拥有，却永远会是我心里最思念的那个人。

付出的真心没有白纸黑纸只是刻在了心扉，我只是让你成为了我心中最在乎的人。或许爱你永远是我淡淡的在水一方与你的两相望，却会是我一生永不变的选择。生命因为有了谁而不再孤单，有时我会在梦里，有时我会在现实里，与你分享你的笑你的美你的悲伤你的愁苦。

不要问什么才是天长地久，每时每刻都在为对方担心，却没有一时一刻可以相守在一起，我们最大的心愿就是希望对方可以是幸福的，自己才会有了快乐的理由。只是在听到对方幸福的佳音时却流下了痛苦的泪滴。

你犹豫中有爱，我徘徊中有温柔，这一生我们都各自活在对方的梦里头。夜深人静时我们自己与自己承认很爱你，面对面时我们各自封缄其口，想要告白却找不到酒精。

等待总是成为遗憾，爱的时候天空却是灰蓝颜色，爱的季节是春夹着秋。总想为他做一些什么，可你却从来都没有为他付出一些什么，只是默默的在佛前许下心愿，你要他一直好好的永远永远好好的。

总想跟他说一声我真的好爱你，你却只是把爱意告诉了身边的好友，面对他，你什么话也说不出口。

总想向他坦白一些事情，可你的灵牙利齿在面对他的时候，你成为了他口中最常说的笨丫头，你笑得很郁闷又笑得很开心。开始不明白的事情，后来才渐渐的明白，原来只有爱你的人才会称你为笨蛋的呀！

爱如果可以拥有借口，那么不会这样苦苦徘徊，那些与他相处的日子是你永远最动心的回忆，笑得很幸福。狠不下心离开他，你只是任时间走过了承诺，一个人守住两个人的日子。

缘是几番轮回的缠绵，情深共几许，来生再与同。开心时你可以不要想起我，难过时你记得来提取我，真的对你好的人可以与你共享所有，有关心有信任有理解更多的还是那祝福无限。

朋友说你们太有意思了，明明很深爱却偏偏说不爱，明明很在乎，却偏偏装成很不在乎。你听完无言伤感，久久不能平复，心有了一丝丝的酸楚味道。

望长空，情无限，孤独街头，孤独的背影，孤独的人总是把那个有缘无分的朋友深深想起，轻轻的放下。未来还有多远，只是有你的时候就会有一个我。世界有多大，只没有你的时候我很孤单，只是有你的时候我是更加的孤单。

牵不了的双手我们无法到处奔跑，靠不了的双肩我们无法一起看星星。伤感的幕剧有一个我有一个你，一句承诺是我们要成为一辈子的朋友。

或许我们永远成为不了相互拥抱的爱人，可你却永远是那个比我自己还要心疼我的人。

或许这一生我们都不会把爱字说出口，只是把心里唯一的位置让给了对方。

或许我们永远这样若即若离在南的一方北的一方天的一角海的一角，只是我们永远心疼对方甚过于在乎自己。

或许我们永远这样反方向的行走，越走越远，只是永远再也走不出爱你的心海。

或许我们永远是这样的节拍不能相同，你转身时我未能回头，我回头时你正在行走。

或许我们就这样永远的错过了对方的面容，只是你还会是我最深的牵挂。

什么是谎言？谎言就是说的人说话不数算！什么是誓言？誓言就是说的人说到也做到了！什么是真爱无言？就是最爱你的人从来只为你做而又从来不说的人！

万水千山春水东流，热血总狂奔到天明，多少情事多少撼。感情永远用不了理智可以控制不了，不能再伤害你，于是自己伤害自己。

如果相爱已刻上了心头，那么用一生的性命每一分每一秒去祝福那个最想见却永远见不到的人。不能伤害我，于是你远离了我。

如果相拥已刻上心头，那么或许可以明白爱你为什么是这样的似秋似冬心情。等不到的结局还会是我要继续为你守候。

爱情不能随着时光远离，用尽了一笺一纸的淡泊友情相守日日夜夜。爱有多真就有多疼，不是所有的伤痕皆可以看得到。慢慢的陪着你走，看透人生所有的风景剧本里有你的泪痕还有我的祝福。

夜再黑，也有光明的时候，认真的人就一定会是幸福的，高山流水处有我在为你继续祈福！流水不能隔断思念，用尽所有星辰的孤单相守那一份随缘来去。

篇六：第一次爱的人：那段年少轻狂的岁月……

这是多年前，发生在校园里的一个故事，几年后的今天，忽想把它展于笔下，也曾想稍作修改，终是放弃。既是“轻狂”，就让它疯狂到底吧，人笑人斥也罢，只愿保留那最真实的一面，用青春演绎生命的激情。

《第一次爱的人》，听过吗？

是的，当我们第一次学会去爱人之时，总会那么天真幼稚，百般狂热，全情投入，甚至于把自己整个生命的力量也支付了出去。总以为爱就是全部的心跳，失去爱，我们就要一点点慢慢地死掉。当我们失去第一次爱的人的时候，心仿佛突然间就变老了，生命也失去了意义。当那个人渐渐从我们眼帘底下走开，消失在茫茫人海，我们的呼吸仿佛在一点一点地停止，生命也在一点一点地消逝。眼泪瞬间湿了脸，天空也变成灰色的一片，失去第一次爱的人竟然是这种感觉……

某天，轻轻地打开背包，才发现我们的行囊，原来就是一本年轻的护照。通过了成长的骄傲，装过了多少希望和惆怅，像一张岁月的邮票，投入另一个天涯海角。

曾经那穿过风花雪月的年少，曾经那驼着岁月的背包，我们的青春梦里落花知多少，只有背包陪着我们奔走。曾经为了哪个他（她）痴狂多少泪和笑，曾经无怨无悔的浪潮，把自己寄给明天，背着旧愁新情继续不断的寻找！

漫漫前路回头望，熟悉的梦早已散场，那一段风花雪月的故事，就这样被时光慢慢定格在生命某个特定的时期里。茫茫旅程向前望，未知的路还有多长，寂寞旅途有谁能明了，唯有自己拿出勇气勇敢地去闯……

（一）情窦初开，爱上那个老师……

那是在高一时期，教我们的物理老师是一位充满朝气、刚从大学毕业出来的年轻男教师。他个子不高，一张挺帅气的脸庞，一双装满灵性和稚气仿佛会说话的眼睛，浑身散发出我们这个年纪应有的青春气息。

他爱笑，笑起来孩子般灿烂、可爱；他是不成熟的，给人一种更亲切的感觉。课堂上，他讲课幽默、诙谐，同学们总是笑声不断；课后，他像大哥哥一样关心我们的学习状况和日常生活。大家都很喜欢上他的课，都很敬重他拥戴他。

不知从什么时候开始，我对他有了那么一种朦朦眬眬的感觉，少女的情愫在那个年少轻狂懵懂无知的年代里，在那个花季雨季兼并的岁月里一发不可收拾。尽管我明知道这段情是不会有结果，最终受伤的只会是自己，但我还是深深地陷了下去。他教了我一年，我就这样傻傻地痴痴地暗恋了他一年。

白天，我们是老师和学生的身份，只能隔着距离远远地观望。夜晚，想念，总会在夜深人静之时最大限度地侵蚀着人的心窝，让你无处可闪。常常一个人对着月亮沉思，发呆，有时压抑难过得想要掉眼泪。

为什么，我会喜欢上我的老师？不仅不可以争取，就连说出那个字都不行，甚至埋藏于心底都得如此小心翼翼，害怕别人察觉知道。没有人能明白我的心事，除了日记本。我把对他的感情记满了一个又一个厚厚的本子，笔下尽是对他的思念和内心的痛苦。

一篇日记，一种心情，一个故事……

到学期末，我对他的感情已经到了水深火热的地步。我再也没心思放到学习上，除了他教的科目。我别的学习成绩成直线下降，物理成绩却很快在班上跃居前茅，这一切只为引起他的注意。其实这是一个多么幼稚的想法，他根本不可能会留意到我，在那么多优秀的学生中，在这一群只是他学生的未成年人面前。

有一次模拟考试，我的学习成绩从未有过的退步。面对同学们困惑的表情和班主任询问的目光，我无言以对。我并非一个不懂事的学生，我是一名来自农村啜着苦难长大的孩子，我知道自己身上肩负着亲人期盼众望所托，我不能因此荒废了自己的学业。然而我的理智却战胜不了情感占据上风，我还是在那个青春的沼泽地越滑越深了。由此我陷入了一种深深的自责之中，对家人满是歉疚与不安。同时世俗对待师生恋的目光又让我觉得这种爱是很荒唐很可耻，是不应该发生的，一种难以承受的负担与日俱增，时常有一种堕落感在啮啃着我。我的心里充满了矛盾与挣扎，迷惘、徘徊，不知何去何从。沉重的思想负担压得我快要崩溃了，有时候脑海里甚至会掠过某种恐怖的念头，残存的一丝理智让我最终揭制住了自己。只是，我的学习却已无可挽回，我的心再也回不到学习中去了。

万般无奈之下，我脑海里忽然萌发出一个大胆的想法：向他表白一切。我并没什么别的意思，我只是想借助他的力量，帮我走出这段情感的迷惘，走出人生的十字路口。我把此事和一个最要好的朋友说了，要她代我转述。临行前，我千叮万嘱友不可说出我的名字，友答应了。

我在忐忑不安中等到友的归来，却得知，友在他不断的追问下，不得已说出了我的名字，我的思想停止了转动。那一刻，我只想逃走，逃离这儿，逃得越远越好，哪怕逃到天涯海角，只要能不见到他。

友说他听了此事后，并没什么特别关注的表现，甚至还带有一点不屑的神情。他只叫友劝劝我，后在友的一再恳求下，才答应出面劝我，并叫我当晚呼他。我的心掠过一丝从未有过的失望。

晚上，在友的陪同下，我鼓足勇气拨通了他的呼机。电话里，他的第一句话就是：你怎么这么的傻呀？！语气中带着一丝微微的谴责和怜惜之情，声音很轻很柔。我竟陶醉在他甜美的声音中，良久回不过神来。

他说我太天真太幼稚了；他叫我应以学业为重，不要想那么多不切实际的东西，是没有用的；还说等我念到大学以后，会找到一个更好的……我记不清他还说了些什么，挂下电话，我的心却没有一丝解脱的愉悦。其实，他讲的这些道理我何尝不懂？只是情到深处怎能自控！

回去后，我辗转难眠，一想到第二天他的课堂，我就心跳加速，莫明奇妙升起一股紧张和恐惧感，我甚至想到了逃课。为免彼此见面时的尴尬，也为减轻课堂上的压力，我又呼了他一次。我说，我们可不可以做到当什么都没发生过，他答应了。

事实上，我们谁也做不到。我永远也忘不了他踏进教室的那一刹，我感觉得到他投向我不同寻常的目光。我低着头，浑身发烫，双腿也仿佛变酥软无力了。那一刻，我真恨不得地上有个洞钻进去。讲课时，我不敢正视黑板，无法用心听讲，他无意间投向同学们的目光总让我感到无地自容。

我已经记不清自己是如何坚持到下课玲响的，只知道四十五分钟的课堂我一个字也听不进去，不知都讲了些什么内容。那一节课就像过了一个世纪般那么漫长！

从那以后，我在一股沉重的压力和思想负担下，度秒如年地熬过了他一节又一节的课程……

（二）浮浮沉沉，爱与被爱同样受罪……

不知从什么时候开始，我竟恋上了他的声音，一日不呼他，心里就有种说不出的失落感。从此，我控制不住三番五次地呼他。我知道，这样做会让他很头痛很为难，我也知道这样下去只会越陷越深，但我的理智却战胜不了我的情感。他复机，我喜忧参半；他不复机，我的心里满是失望和忧伤。无法走近他，只能望着他渐渐远去的身影，在人群后默默地伤感泪流。

那时的我经常听陈淑华的那首《梦醒时分》：

早知道伤心总是难免的，你又何苦一往情深，

因为爱情总是难舍难分，何必在意那一点点温存；

早知道伤心总是难免的，在每一个梦醒时分，

有些人你现在不必问，有些人你永远不必等……

听着听着，泪水就下来了。以后走在外面，听到伤感一点的歌曲总会让我触景伤情，忍不住潸然泪下。我的泪水在那个多雨的季节里泛滥成灾……

周末的晚上，同学们都在教室里奋笔疾书，进入紧张的复习阶段，我却一刻也学不进去。我没那种愿望也没那种心情。

初春的夜晚，仍残存着寒冬的凛冽与萧索。窗外，下着微微细雨，轻轻扬扬，天气出奇的冷。已经十点多钟了，我一个人失魂落魄走在熙熙攘攘的大街上，心里落寞到了极点。茫然中，我又拨通了他的呼机。他复了。我说，我一个人在江畔的桥边街上。他问我要去哪儿，我幽幽地回答说不知道。他有点生气又略带担忧地责问：这么晚了，你还不回去，你疯了吗？

我竟有种淡淡的满足感和欣慰感，人，岂非很幼稚，竟要以此种自残的方式来换取对方一点点的同情和怜悯？！

我委屈地说：我也不想这样。他又说：你再这样下去，我以后就不复机了。我脱口而出：你真这么狠心？！他不作声，沉默……

可能察觉出语气有点过重，他又换了一种口吻，一种以前从未有过的语气低沉而认真地说：有些事情不是别人可以帮助解决的，关键还是要靠自己把握，你也有这么大了，许多事情应该明白……

我听不下去他还说了些什么，只是一味点头应充。挂下电话，泪水奔涌而出，在那么多人面前……

我知道，他已开始厌烦了，他不会再理我了，我该怎么办？怎么办呢？我不想这样的，真的不想的……

我的眼前模糊的一片，天地间迷朦的细雨织成一张庞大的网，我就困在网中央无法挣脱……

在一次电话中，我们都曾提出约个时间出来当面好好谈一下，可他又怕被熟人碰到影响不好，而我也怕被别人看到枝节旁生，结果不了了之。其实，我们之间除了纯粹的师生关系，根本就什么都没有。但是，世俗的眼光不是这样看待的，师生恋一直是一个很敏感的话题，人的风言风语是可以淹没一切的。我不知道，倘若别人发现了这件事，会给彼此带来怎样的影响，我无法想象，也不敢去想。我一直都在忐忑不安和提心吊胆中度过，我想，他的境况也不会比我好多少吧。

多情自古伤离别，学期快要结束了，我对他的情感急剧升温，再也无心于其他，学习成绩更加糟糕。他占据了我的整个心窝，我什么都不管了，我只知道，没有他，我的天空雨下个不停……

临近学期末的前几个晚上，同学们都在争分夺秒地学习，晚修时间改为自由复习，学生可以留在家中或宿舍里学习。我人坐在座位上，心却不知飞到了哪儿。莫可名状的烦躁紧紧缠绕着我，使我一刻也不定不下心来。我终于收拾起书本，踏出了校门。我没有打伞，任由雨丝打湿我的头发。天，阴沉沉的，刺骨的寒风吹打着我单薄的身子，却熄不灭我心头的炽热之火。仿佛是一种下意识的行为，我又来到了他的租房旁边（他的住房就在学校门口对面），心中满是酸楚与无奈。

我呆呆地守候在外面，忘记了天，忘记了地，也忘记了自己。透过厚厚的玻璃窗户，里面有他忙碌的身影。他就近在眼前，却又远在天边。他就像一座虚无缥缈的海市蜃楼，在我的世界里若有若无。那一刻，我蓦然惊觉，原来我与他之间的距离竟是如此的遥远，远得如同两个星球里的人，无论我如何追逐，都是无法走进他的世界！

是的，他是我的老师，他有女朋友，他太优秀了，我们是永远也不可能走在一起的。

爱一个人怎么就这么的难呢？！

如果有来世，我再也不做这样的人了……

（三）离家出走，我是不是该安静地走开……

三天的统考在浑浑噩噩中过去，同学们都陆陆续续收拾东西回去了，我却迟迟未动身。三天后我呼他，他问我怎么还不回家，我说我不想回去，他又问我打算去哪里，我说不知道。他轻轻一笑，叹了口气道：真不知你这人是怎么的了！

我到底是怎么了？！我也曾在心中一遍遍地问自己，却怎么也找不到一个合适的答案。

决定回家的前一个晚上，我呼了他，时值十一点。挂下电话不足半小时，我又忍不住拨通了他的呼机。我就在他楼下，他在楼上。这次，他显出很不耐烦的样子，语气很淡漠。我轻轻地问：你很忙吗？他干脆地回答是，说有大堆试卷等着要批改。我又问，我这样子是不是很烦你，他不作声，我心中已有了答案。

我说，那好吧，就这样，不打扰你了，然而手中的话筒却紧紧握在手里。良久，他问：你总是三番五次地呼我，对你对我又有什么用呢？！

我沉默不语。

他是应该问的，只是，我无法给他一个答案，也无法给自己一个答案。

当晚，我彻夜未眠。第二天清晨天未尽亮，我就提起行李踏出了校门。上车前几分钟，我又呼了他一次，我说我要回去了，语气中满是伤感和不舍。他淡淡地说了些祝福之类的话语，我的心愈加难受。汽车缓缓启动，渐渐远离了这个让我熟悉又陌生的县城。我不知道，这一走是远离他还是靠近他，他的家乡离我家很近，而现在他还留在城里监考。一路上，我的泪水随着汽车挥洒不停……

假期，我呼他，他不复机，他知道是我呼的，有意在逃避。我本应识趣而退的，可是，当爱情在人胸中燃烧的时候，渴望一见的念头竟会如此强烈，每一分钟的延宕都会带来一阵焦灼，每一秒钟的期待都会带来痛楚。为了见他一面，我特地从家乡乘车到城里，一下车就拨通了他的呼机。这次，很快，他复机了。阴差阳错的，他已回到了家中，而我却远在城里。

他得知是我，很意外。我问他会不会跟上教高二，他说不知道，听从学校安排，但又补充了一句：如果自己申请的话，应该会跟上去的。于是，我恳求他向学校提出申请，并为自己的私心找了个很中听的借口：以前的老师带回以前的学生教起来要容易一些，收效也好。他不怎么表态，只说到时再说吧。我很失望，同时也为自己提出这样的请求懊悔不已。人的叛逆性是很强的，很多时候，你越要求他，他就会越反抗得厉害。以致于他后来仍留在教高一，我就猜想是他自己要求留下来的，因同级的许多老师都跟了上来，他那么优秀，应该不会例外。事后想想，其实那时候，他只怕都要巴不得快点甩掉我这个负担了，怎还会自找麻烦？当局者迷，旁观者清！

他的家乡就在我相邻的某个城镇，坐车只需半个小时左右。我曾特意查到他家里电话，和好友悄悄找到他住处。那是街边一个小商店，确定他不在里面，我们才进去转了一圈。意外的是，那里竟然有一个人长得很像他，几乎就是他的翻版。我猜想应该是他弟弟吧，记忆中仿佛听他提起过。起初未看清楚，还真把我吓了一大跳，以为是他。其实我们过去，也不是为了见他，就算他在，我也不会这么唐突跑过去，以什么身份？算什么？当然，我也说不清这样做的目的是什么，有何作用，仅仅是想知道有关他的一切吗？或许，许多东西本不需要理由，一种下意识的行为。

假期，我们还曾通过一次电话，说了许多关于感情婚姻上的问题——没用。在他看来，他也许认为我对他的那种感情是一种恋父情结。可我并不那样认为，那绝对不是因为我从小失去父爱而寻求一种替代的感觉，何况他也比我大不了多少，说不上。也许我也还远远够不上说爱的年龄，可在那个时候，在属于我们的学生年代，那绝对是我们——

作为一个花季少年最清纯最朴实的一种爱，一种只属于我们那个时候——

能懂的爱！

在校时，他曾说过放假后出来见我，大家当面好好谈一下，但他并没有履行自己的诺言，就连我呼他，他都不复机。我的心越来越失望，转而变成绝望，一种对人性对人生的，绝望。

不停地留言，留言，留言……

依旧的沉默，沉默，沉默……

在一个风清云淡的夜晚，我足足呼了他十次，连续地，他没复机。

我的心彻底地绝望了……

我本就是一个苦命的孩子，从小出生在一个不幸的家庭，父亲早逝，家境不和，缺乏亲情和温暖。回到家中，我受伤的心灵不仅得不到一丝及时的抚慰，反而被雪上加霜，一次又一次摧毁着我刚建立起来的意志。我的精神彻底地崩溃了，我想到了离开……

当我作出这个决定时，我的心竟出奇的平静，平静得连自己都难以置信。或许是自己实在太累了吧，一种解脱的愉悦取代了那最后一丝的犹豫……

生活，是美好的；青春，是美好的。豆蔻年华，值得留恋；火一般的花季，值得留恋；雾一样的朝气，值得留恋。可一旦生活中的一切要隔着泪帘去认识，透过无尽的泪水去欣赏，那么又还会剩下几分值得留恋的地方？！我早已厌倦了，只是迟来的告别而已……

选择逃离，我心中已无任何牵挂，但我唯一放不下的，竟还是他。我借钱买了一份挺贵重的礼物——于我而言，叫友代送给他，还写了一封很长的信。就当是最后的留念吧，我想。朋友回来后说，等了许久他才出来，接过礼物时，他脸上无任何表情。我最后的一线牵挂也没有了……

在一个细雨朦朦的清晨，我对家人撒了个谎，怀揣着从家里悄悄拿出来的一点钱，独自一人踏上了远去的车辆。在房间收拾东西时，收音机里传来吴奇隆的那首《一天一天等下去》：

一天一天等下去没有想过放开这份情

一天一天再未见难道爱上你没法清醒

难道我永等不到解脱的一天只有追忆与幻想打转

若然没法再见就算多么痴情其实爱你永远是泡影

来让我痛哭一声解脱这一天心里轻轻洗去你的脸

独行就当永远断送这份真情人不再妄想能遇见……

我泪如雨下……

篇七：范雪我爱你

从网络认识你到现在你为我离开，我的心里只有你，咱俩认识在群里分手在群里，这个群让知道什么是爱，《爱情是情果》有人吃了是苦的，有人吃了甜的，有人吃了是谈的，可我吃的是苦.甜的，有幸福也有伤心。

《范雪》你为什么离开我那？我知道你是为我好怕耽误我的幸福，可是小雪你知道吗？我这辈子只爱你一个永远的爱你，让我去跟一个不爱的人结婚，还不如让我去死！你要是为我好就不应该离开我，因为我的心里只有你。虽然咱俩吵过.闹过.分过.但是我对你的爱一点没有变，你难道忘咱俩的约定了吗？你叫我等你3年我可以等你3年别说3年了就是一辈子我也愿意等你。虽然家里不同意让我等你，我可以离开家里，只要你愿意没什么我做不到的，我可以为你付出一切包括自己的生命。我连你的照片都没看，我不知道为什么这么喜欢你，咱俩虽然才相处2个月，咱俩的感情就像早就相处了好几十年似的，也许这就是缘分吧。

小雪我原先没有处过女朋友，自从跟你相处，我才知道被爱的感觉，你体贴我，想我爱我，自从你知道我家里不同意我等你，你让我回家，我的心的感觉是什么样你知道吗？我也知道你的心情，让自己爱的人回家跟别人结婚你的心比我还痛苦，可你不说出来，那天你晚上失眠到早上4点才睡，我知道你是爱我的，可是你不说出来，在心里默默无声的静静的爱着我，这我都知道。

昨天你跟朋友演戏，老公我爱你，我永远的爱你，我还以为你叫我那，没想到叫你的朋友，我说知道，你让我对你死心好回家结婚。也可以让我跟家人和好，你说不的我才没有那么好那。小雪你知道吗？我当时就哭了，因为我知道你，只有牺牲自己才可以，让我和家里人团聚和好。小雪你在群里说，从此这个QQ号不要了，以后不上网了，我还以为你是说过就拉倒那到了明天就好了那，可是没想到你真的这么做了，今天我上线一看你的头像没亮，我的眼泪自己不知道的掉了下来，我也不知道我怎么哭了，小雪你为什么总为我想那？我今天已经做下了决定我要永远跟你在一起，就算没有什么结果我也愿意等你爱你，小雪你能从新回到我的身边吗？我会爱你呵护你，我会加倍对你好的。我宫占兵发誓;我只爱范雪一个人，这辈子我都会爱你呵护你，不会让你受一点苦生一点的气，如有为被就我让不得好死！小雪我爱你永远爱你的：炮兵

最新:英语研修日志

篇一：英语学习研修日志（993字）

在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习.1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试.要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。

教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅.促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感.3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感.我们学校的学生来自农村，学生学习英语的气氛淡薄，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的单词、对话，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背，或者是不会背，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。这次期中考试下来，问题也出来了，尖子生不是很多，落后生比较多。体态语言是用眼神、面部表情、手势、姿态、站位以及着装打扮等来传递信息的一种无声的语言。对于它的作用，英国心理学家布鲁克斯曾说：“体态语言对于教师帮助学生保持长时注意以便完成任务而言，不失为一种强有力的措施。”故上课时，教师就体态语言方面应注意的问题有：

（1）教师的仪表，应提倡朴实大方，不应太时髦、亮丽，否则，有可能会转移学生的注意力；

（2）教师上课时一定要调整好自己的情绪，要保持积极、乐观的心态；

（3）教师上课时，要用温和友好的语调提问，与学生交流时要面带微笑，而且眼睛要看着学生。利用暗示、站位或扫视等方式引起学生的注意。这种种体态语言的恰当使用能有效的组织教学，使教学过程中更流畅和更合理。综上所述，英语课堂，要有充实的内容。一切的语言，一切的教学手段都要以实用有效为目的。今后我要多上一些华而有实的课，杜绝虚假与做作，给学生一个快乐而充实的有效课堂。

篇二：初中英语教师网络培训研修日志（1109字）

在这次网络研修学习中，研修时间过得很充实，认真学习了研修讲座，得到了很多知识和教学经验。下面我就谈谈本次研修的感受。

一、感受压力，增强信心。

通过这次网络培训，我突然感到自己身上的压力变大了，因为时代在进步，教育的发展应该与时俱进，要想不被落后淘汰，要想最终成为一名优秀的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、业务水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

最感人的日志(通用)

篇一：春风中的母亲

作者：雪中梅花

晚上，母亲为我收拾好了行囊，又伏在灯下缝补我破损裤子。灯光映在母亲脸上，红彤彤的，仿佛母亲的脸上又泛起了好看的红晕，真是有些妩媚动人。这让我不由想起了儿时，那个红晕满面勤劳能干的母亲。

母亲年轻时很能干，是村子里是有名的劳动能手。那时往地里拉肥料一人一个架子车，来回上坡下坡，母亲总是跑在最前面，有时让男人们也望尘兴叹。自从跟随父亲来新疆兵团后，又成了连队的种菜能手，连队偌大的菜地，被她的收拾的井然有序。

种菜很繁琐，开春要先提前育苗。记得那时春节刚过，外面还是冰天雪地的，母亲已近开始忙碌起来。育苗温室就放在连队的菜窖里，两个大火炉整日的轰响着，屋里里温暖如春。母亲忙得有时连饭都没时间吃，每次我给她送饭，她都会说放在桌上吧！她一会儿再吃，然后，就埋头伺候那些小蔬菜苗了。

不几日，蔬菜的幼芽都长高了。绿蒙蒙的，像可爱幼童们睁着好奇的眼睛打量这个世界，我眼前便氤氲出一片淡淡的绿雾。母亲像照顾自己的孩子似的，轻轻给它们洒水。水珠轻轻点点，滚落在嫩叶上。幼苗们似嗷嗷待哺的婴儿，欢喜地张开嘴，吸吮着这琼浆一样的甘露。还不时摇摆身子，把这晶莹剔透的水珠揽在怀中，和它们一起跳舞。

等到春风送暖，大地上一片生机勃勃时，蔬菜苗已近长大了，出落的像大姑娘一样惹人喜爱。菜地里也已经收拾的畦垄整齐，开始移栽苗了。鸟儿在一旁轻轻鸣唱，仿佛春天是它们唱出来的。柳芽偷偷探出头了，仿佛听到了柳笛清脆的呼唤。母亲乌黑的发丝在春风里飘舞，她弯下腰把这些希望菜苗移栽在泥土里，脸上洋溢起了春天的微笑。

我像影子一样随在她身后，我也是她的希望，和地上的菜苗一样，长满了母亲暖暖融融的心田。

连长叔叔来了，望着绿茸茸的菜地，摸着我的头，笑呵呵对母亲说：“真是不错呀！真有你的，今年咱们连又可以提前吃上青菜了，太谢谢你们了。”母亲轻轻一笑，脸上红晕如潮，轻声说：“领导快别夸奖了，种好菜就是我们职责啊！”此时，春光明媚，春风中母亲秀发飘飘，宛若春天播绿的天使，美丽动人。

如今，针线在母亲手中缓慢的走动着。也许，她昏花的老眼已经看不清针脚的位置。然而，儿子衣物从来都是她来缝补。她喜欢这样，就像她喜欢种菜一样的。当满车的青菜萝卜被拉走时，她乐的合不上嘴，仿佛自己中了大奖一样。每年年底的表彰会上，连长庄严地把先进生产者的奖状颁发给她时。她更是欢欣鼓舞，晚饭里准会有父亲喜欢喝的酒，和我喜欢吃的煎饼。

母亲仍埋头给我缝补着衣服。我的眼前依然是那个春风中母亲，粉色的头巾，素雅精致，让我从地里干活的人群中，一眼就认出了她。连队的菜地离学校不远，放学后，我都会去菜地里帮母亲拔草。那时地里的稗子草很猖獗，拔掉一遍一浇水很快又长出来了，和菜苗争肥争水，让人头疼死了。

一天，我放学晚了，路过菜地，见母亲仍没下班，那粉红的头巾在绿色田垄间一闪一闪的。我喊母亲回家，她应着我，可就是不见往地外走。我等不及了，走进去一看，母亲正给西红柿搭架汗水已经湿透了头巾。我看前面还有好长一段没搭好，就说：“妈，回家吧，明天再来搭吧！”母亲扬起汗湿的脸说：“不行！今天一定要搭完，明天地里一进水，想搭也搭不成。”

我和母亲一直干到天黑才搭完。母亲心满意足擦擦脸上的汗，拍拍我的肩膀，“走回家，妈给你摊煎饼吃。”那晚的煎饼太香了，母亲专门多放一些平时舍不得吃的葵花油。

母亲终于抬起头，仔仔细细端详起我。我发现母亲脸上的皱纹又多了，我的心里有些隐隐作痛。为了母亲，我要一定要早早结束这漂泊的生活，回来像小时候一样守着她。我不想再看见她站在家门口，痴痴遥望着自己远去的儿子的样子。我真希望，她依然像以前一样，在春风里，永远的秀发飘飘、红光满脸。

篇二：父亲

作者：恩爱泽东

父亲，当我写出这两个字时，感到心情是不同寻常的，是纠结呢？还是矛盾？好像都有那么一点点。很多年来父亲好像只是一个孤立的形象，我和他隔着千山万水，不能靠近，也许这辈子都无法达到我和他彼此之间的心与心的贴近。

有人说父亲是座山，这我认可。我的父亲是一座棱角分明的冰硬的山。他是一位真正的男子汉，可没有柔情。父亲曾经很英俊，眉目清朗，一表人才。可是他现在已经是七十岁的老人了，我从来没有真正地走进父亲的世界，可能我是女儿的缘故吧。这次春节千里之外赶回家，看到父亲系着围裙，在厨房里做年夜饭，洁白蒸气的氤氲里，父亲显得生机勃勃，喜气洋洋。桌子上摆着满满一大桌子香喷喷的饭菜，有粉蒸肉、喜丸子、扣肉、八宝饭、炖鸽子……和姐姐带着孩子回到家，一家子嘻嘻哈哈，觉得父亲做这一切都是应该的，小时只要父亲一回家，他必定是要下厨的，因为他有一手好厨艺的。三十几年过去了，我们长大成人，各奔东西，春节回家团聚一次，父亲辛苦点，做点饭菜也是理所当然的。吃菜夜饭时，父亲解下身上的围裙，坐在饭桌前，笑眯眯地瞧着他的小外孙，给我们不停地夹菜。我的碗里已经有了父亲夹的许多肉，父亲一个劲地劝我们多吃点，那样子甚至有点殷勤和讨好的神情。吃完年夜饭，我抢着收拾碗筷，大家围坐在一起看春晚，入睡前，因为家里房子太小，人又多，父亲只能在客厅沙发折叠床上睡觉。初一，母亲又要透析了，天未亮，父亲就早早地起了床，为母亲做早饭。

“爸，我帮你吧”，我问。

“不用啦，我骑电动三轮车送你妈”。父亲嗡声嗡声地说。

听到父亲下楼去菜窑推三轮车的动静，不一会父亲又上楼来搀着母亲下楼。楼道里一时安静下来了。

我躺在床上，已经没有睡意，披衣起床看向窗外，目光追寻着父亲的身影。可是屋外除了盏盏红灯笼外，一片阒静，人们还沉睡在甜美的梦乡之中。父亲的电动车已经渐驶渐远，他略显苍老的身躯也朦胧地消失在我的视线。我的心里五味杂陈，不能自己。年三十，就是在昨晚，因为抢着洗碗，我和父亲推托起来。

“你们难得回来一次，快别弄脏了你们的衣服”，父亲说。

“爸，看你说的，我们一年就回来一次，您太辛苦了”，我的手一不小心碰到父亲的手，低头看，父亲的手很大，青筋暴露，一根根手指有深深的裂纹，偷眼瞧父亲，满头银发，满眼慈爱。啊，那些年在我心目中严厉又陌生的父亲那里去了？父亲一生只怨没有儿子，没有给他血脉继承，对待我们三个女儿，不冷不热，若即若离的，说不上多坏，也说不上多好，只是淡淡的。我们小时也曾经见到父亲温暖和阳光的样子，可是到我们上班时，父亲正近五十岁的样子，那时脾气相当恶劣。虽然我读了技校，多读了几年书，姐姐也才16岁就上班了，可父亲总觉得没有儿子，什么事情也帮不上手，和母亲总是争争吵吵，闹得非常不愉快。母亲得尿毒症十多年了，父亲虽然嫌弃她，可是父亲还是因为母亲病重，提前退休照顾母亲的起居，从这一点来年，父亲还是一个正直的人。

天已亮，外面响起了噼里啪啦的鞭炮声，此起彼伏，好不热闹，人们欢庆着新年第一天的到来，迎接着新年的第一缕曙光。看看在鞭炮声中熟睡的儿子和外甥，我匆匆向医院赶去，母亲躺在病床上，在她旁边是血析机，此时白色管子里暗红的血液在流动，那是在过滤母亲的血液。母亲的目光柔弱无助，像一根风雨飘零中的枯草，躺在那里脸上却透着婴儿般的宁静神情。也许十年来的透析生涯，已经让她经历了无数次生与死的考验，对于生活，她已经选择平静面对吧。父亲在旁边守着母亲，对我嗔怪地说：“看，你妈，那样子”，我看到父亲瞪了母亲一眼，虽然全是抱怨的话，却没有一点抱怨的意思。母亲让我们先回家，等到中午再来接她。我和父亲走在回家的路上，在我记忆中几乎没有几次是和父亲单独走在一起的，街上人头攒动，热闹非凡。河北人真是勤快，大年初一气候尚寒，可勤劳的人们已经开始张罗着摆小摊，特别是小吃一条街，热气腾腾，还有很多玩具车、骑木马呀、射气球啊、套圈啊，吸引着小孩子拿着压岁钱来玩耍呢！父亲比我印象中矮了，不再是当年那个魁梧伟岸的男子了，我的心里竟然有莫名地局促，不知该说些什么，片刻地沉默。父亲说“你妈是好人，命不好，眼看日子好了，就生病了，唉”，他一声长长地叹息。我听着，看着父亲，这就是我心目中的男子汉吗？儿时那个背着我去医院，为我看病的男子？那个为我买铅笔盒的男子？那个会讲故事和故意吓人的男子？那个会做好吃的饭菜的男子？那个自信自负爱吹牛的男子？那个第一次骑自行车带我的男子？父亲啊父亲，很多年来，你一直小心地隐藏着你在我们心目中柔情的形象，你好像在故意回避你带给我们童年的温馨记忆，好像不肯承认你曾经那么温情地对待你的女儿。很多年来，你一直习惯了板着一张面孔，给我们冷冰冰的身影，我和你有过一次争吵，因为你悭吝的脾气，我当着母亲的面忍不住和你顶撞了起来，当时你没有想到在家百依百顺的我们，竟然敢顶撞你，你气得脸涨得通红，抓起扫把就朝我砸过来，你厉声训斥“打死你还是我的骨肉，还流着我魏家的血”。我气得只是哭，埋怨母亲懦弱无能。

“给孩子买甘蔗回去吃吧”父亲看到路边一捆捆卖甘蔗的小贩。难得父亲记得儿子爱吃甘蔗。父亲高兴极了，举着甘蔗的样子像小孩子似的也有了春节的喜悦。

母亲十年前病了以后，父亲被迫从工作岗位上提前退休，照顾母亲。刚开始的几年，他一下子从管理岗位上下来，以他独立张扬的个性，伺候病中的母亲，肯定是心不甘情不愿的。吵吵闹闹不情不愿地伺候着母亲。他何曾想到母亲一手抚养我们长大成人，他工作长年在外，只有母亲一个女人在家抚持着家庭的辛苦。近几年来，父亲的性子也磨平了，对待母亲也日生情愫，感念到母亲的不易，也感受到有女儿的诸多幸福，他的心渐渐从浮躁中安静下来，静心照顾母亲，和母亲相依相守，不离不弃。

假期很快就要结束了，初五我们就要返回单位上班了。父亲头天晚上就收拾好他做的食品，有年前薰制的腊肉、有熬好的猪油、有自制的霉豆腐、有自家养的现杀的鸽子、有盐鸭，全出自父亲的双手制作的食品，我和姐姐分别装了满满两大箱。父亲低头捆扎纸箱，小心翼翼地放置食品，他在我眼里是多么慈爱和亲近啊！父亲边干边叮嘱：

“鸽子在家炖来吃，香得很，这是我自已养的鸽子，喂得全是粮食，比街上买的好吃得多。”

“你妈和我做的霉豆腐，今年做好了，别人家做的，用筷子一夹全是烂的，我做的就是整块整块的，好吃得很，那是有诀窍的啊”

父亲唠唠叨叨，说着很浓重的四川话，由于长年抽烟，他的嗓子总是嗡声嗡气的，但显得那么亲切。手中的活却不停，离别在即，满打满算，在家也才仅仅住了五天。房子很小，女儿孩子一起来，父亲也没有休息好，这几天明显地憔悴了。我的心里不是滋味，父亲也是有糖尿病的老人，每天打胰岛素，他的身体也需要关心啊！一家人因为母亲生病多年，重心全放在母亲身上，对父亲关心的太少了。我的眼泪在眼窝里打转，忍着不往下流，别过脸去。

汽车渐行渐远。我的心里只是凄然。只记得那双温暖厚实的大手，有父母亲的家，才是爱的天堂。

父亲啊，很多话因为我是女儿不好意思向您坦露胸襟，其实我是那么那么爱你，有你在，女儿才有安全感，这是一位女子生命中第一次因为男子汉，一位父亲伟岸高大的形象带给女子的安全感。也许如果没有母亲生病了，没有母亲住了十多年来医院，也许这种来自父亲的安全感可能连我也没有意识到。

父亲，谢谢您带给我——你的女儿一生的安定和温暖。父亲，你要多保重身体啊！泪眼模糊中，依着老公，这个从父亲手中接过照顾我的接力棒的另一位男子的双手，我的泪水无声地幸福地落下，一滴，两滴……

篇三：在你的笔下永不醒来！

作者：一滴墨香

静夜，一弯琉璃的月色透过薄纱窗帘，蒙蒙如烟，如雾，铺满一地缭绕。此刻，看着你情真意切的文字，我哭了……别这样，好吗！若是真爱，即使残缺也是美丽！若是真情，即使遗憾也是香甜！若是真心，即使天涯也是咫尺！倚窗而望，让心的思路摇起，穿越时空，写下一些心灵的文字，让时光的指尖划过思想。

今夜，你可在灯下倦读我的《雨巷心思》？今夜，你可在那一曲清幽凄美的睡莲曲里欣赏我的睡莲花？

脉脉不得语，盈盈两心间。遇到了你，我才把心中的文字交给了你。从你第一次看到我的文字，你就说，文字如斯，正如我的长相，那样的婉约、秀丽。其实，我知道，那是你哄我开心，文字于我，本不擅长，只是因为你喜欢，我就陪着你一起写。可是，我从没有想过，曾经那一夜之间我差点害了你。你知道吗，那个夜晚，我心如雨泣，留下十六个字就走了，那十六个字饱含我对你的多少真情，多少爱恋，多少牵挂，多少无奈。只是我知道，我若是不走，以后永远也不可能再有机会离开。

时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。一杯静水，依然深刻依然可以深流，而这一份心情与相思却与风月和玫瑰无关。我很庆幸，在宛若青葱的岁月让我遇到了最好的你，读到了你最深情的文字。

我祈求，祈求这一刻的宁静和永恒。我喜欢，喜欢在这样美丽的夜色里静静的读你的文字，让自己的心有一丝柔柔的疼痛，再次回想你留下的温暖记忆，我不会感到寂寞，因为在想你的时候，还能再次感受你留存的温柔，可我不想再去打扰你的清静。

一袭心事，融于清风，一帘相思，融于月色……悄悄的，你的身影从我纷繁的思绪中跳出来，在我思念的心头越来越清晰，仿若招之即来，挥之不去。轻轻的，你携着那如诗如画的文字，折叠在美丽的月色中，旖旎着我温柔的梦境。

多少回梦中相见，多么渴望牵住你温暖的手。而你，却只淡淡一笑，便如一叶轻舟，悠然而去，任凭我怎样拼命努力，也追不上你离去的脚步。那擦肩而过的遗憾，让我深深惋惜，令我阵阵心痛。

多少回借琴声诉心声，多么渴望你能在我身边，与我四手联弹你最爱的《莫失莫忘》。而你，却远在天涯，墨研文字，述说你对我的相思。

此刻，听一曲忧伤的音乐，落一行相思的泪，让心中的情愫放飞。总是静静地祈祷，祈祷这如霜的月色，捎去我绵长的思念！

此刻，我已找不到华丽的词汇，寻不得最深的表达，捻半卷素笺，摊于书案，滴墨成殇，任你懂或不懂，知或不知。

多想和你断桥相会，共撑那一把你最爱的紫色花伞，去欣赏那残雪别样的美丽，在《白娘子》的传说中，体味爱情的坚贞与美丽；多想和你去婺源看一看漫山的红杜鹃，满坡的绿茶，金黄的油菜花，牵手青石古道潺潺流水，去寻一寻《梦回青河》那凄婉美丽的容颜；多想和你在金庸笔下的桃花岛聆听浪漫的爱情神话，在碧海金沙与蓝天白云交相辉映中，和你一起踏足柔软细致的沙滩，画下人面桃花相映红的娇艳，峰峦起伏，山海云雾的壮观绮丽。

是谁说，独自莫凭栏，凭栏最伤神。在这个寂寥的夜里，心里的思念如那一棵翠绿的常春藤，爬满了心房，灵魂游离于身体之外无处安放。

竹林幽幽，携手慢慢走，让一行最真的“情”字，留在你的心口。流年依旧，似水弯弯走，让一张最美的画卷，留在你的眼帘。梦里梦外，我愿着一袭你最爱的蓝衣，泯着唐时的风花，噙着宋时的雪月，为你清风舞长袖。

花雨满天，梵音伴着莲香，一蓑烟雨，浅翠满枝头，点点淡青，盈盈落下。那份柔柔的痛和淡淡的思念，忧郁沉积，不知何时弥漫了整个心悸，淡淡的思念浸染了无尽的黑夜，这个夜晚，在此刻是如此的忧柔，伤感，多情，缠绵，但痛并幸福着……

我的眼睛还留有你深情的那一吻，我的手中还留有你给我的那一杯金骏眉的茶香。你是否还记得一蓑烟雨里的一片柔情，满地相思，两两相望；你是否还记得雪舞爱意里的思如诗？醉红颜里的盈盈绿叶是我对你的牵挂，一帘幽梦中的蓝衣幽幽是我对你的痴情。烟雨江南里，孑然身影，在轮回里徘徊，惊醒梦寐，沉醉在昨日的过往，幻想与你共看花开花落，今生相伴红尘，来世共伞相依！

知我意，感君怜，我的心此刻宁静了几许，咀嚼今世这份柔柔的痛和那悠悠的思念，品味生命深处的那份孤独和静寂，在此刻，让我借一缕如霜的月色让思念飞扬，让爱永恒！

夜色还是那样的浓，隔窗远望，一朵花正无言绽放在时间之外。今夜，你可还记得春风细雨中我含笑的面容？你可还记得青石小巷中那个手持花伞的莲心？

你说，你觅我的眼波，为我写下醉红颜；你说你寻我的芳踪，为我写下相思渡口；你说你觅我的娇颜，为我写下夜无眠；你说你寻我的影迹为我写下念伊天涯，心向彼岸。

千年的秘密，积淀在我为你细腻描摹的那一枝睡莲中，千年的等待，蕴藏在你为我书写的一帘幽梦里。那些曾经的岁月美得不可琢磨，如烟雾飘渺，如夜梦虚幻。

清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？

清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想你了！今生，在你的笔下永不醒来！

篇四：我伸出手，就能触碰到你指尖的温暖

作者：木木心晴

【一】

家乡的冬天，阴冷且潮湿。

家乡的深夜，漆黑且安静。

万物是沉睡的，世界是安眠的。偶尔，能听到触不到的远方传来烟火绽放的声音，极具爆发力的声音能将我吸引住，透过窗户望出去，看到无数的精灵天使在空中飞舞着，闪烁着，温暖着……下一个瞬间，就降落到人间。

我喜欢看烟花，喜欢它一刹那的灿烂与辉煌。刹那的美丽，就可以定格成永恒。虽然，我知道，烟花冷却后，天空会比原来更寂寞。

亲爱的，当我们成群结队在楼顶，当我们集体站在冷风中，当我点燃烟火导线时，当美丽的烟花散开在空中，你会不会觉得当夜的天空迷人得让你眷恋，让你流连？

亲爱，我深知，你不是一个特别会表达情感和想法的人，可是，在人群中，我分明能感受到追随我的关切的目光，那一瞬间，我的世界是灿烂得只有你。突然，发觉你比我想象中在乎我，我竟后悔没看你如水的温柔的眼神。

绚烂过后，夜空恢复了漆黑与平静。幸运的是，我们还是一样，如初，既不似烟花寂寞，也不似温暖的夜空突然冷却掉。

当一切繁华落尽，你还在我触手可及的地方。

【二】

如果说，一起“跨年”，是热闹的、欢腾的。那么，一起跨“情人节”，是不是幸福的、甜蜜的？

“官人，你困不？困就早点休息。”

“不困。我想和娘子一起迎接我们的第一个情人节。”

我们就这样淡淡地等待着、守候着，偶尔敲出一些话，发送给对方。零点二分，我的手机传出很动听的声音，是你的简讯－－虽然，我们的爱情才开始很短一段时间，但是，我会好好珍惜。相信，用我们的真心孕育出来的爱情，一定会天长地久、幸福美满。娘子，情人节快乐，有我的日子，你要天天开心，一生幸福！

亲爱，我愿意用一生的桃花运，换一个你。你可知道我觉得自己有多幸福，我又有多沉溺于那些幸福的瞬间。

有你的日子，我多么欢喜，多么快乐，多么安心。你会用温暖的手掌给我捂手，让我的指尖不再冷冰冰，你会在过马路的时候紧紧地牵着我，我在你右边靠后一点的位置，跟着你走，满满的安全感。不管是开心亦或者低落，我都喜欢靠在你宽厚的肩上，便会觉得安然。我的爱人，和你在一起，天长地久还嫌不够久。

其实，时光并不美丽，因为有了你，才成就了我最美好的年华。

幸福像花儿一样开放！我们对爱情的等待，恰逢花开！

【三】

都说冬天是恋爱的季节，拥抱可以抵御一切外在和内在的寒冷，让彼此感觉到温暖。我想，我爱你无关季节。想你，很久了，念你，也很久了。久到已经习以为常，每日必不可少，成为一种习惯，好在想念你的味道香甜，我没有要戒掉的意愿，即使万劫不复，我也愿意继续沉沦。牵挂你，很久了，把你放在心里，也很久了。我们在一起，会比很久还要更久。

跟爸爸上街，在街上没跟你“偶遇”。回来后，迫不及待地找到手机，看到你连续给我发的三条简讯，大意是现在下起了雨，待雨停了再来，娘子不要被淋湿了之类的。这些平淡、温馨的话语，于我而言，是最实在最体贴的关怀。

有些东西我努力靠近的时候你也在慢慢接近，比如想念，比如疼爱。那么一个瞬间，我觉得我对你所有的思念和对他人所有的拒绝都是值得的。

你说，不要轰轰烈烈，只要天长地久。我说，不求轰轰烈烈，只求安安心心。

你说，你是我的。我说，我是你一个人的。

你说，就算吵架，也不能抛弃，好吗？我说，你若不弃，我亦不离。

只想就这样简单却快乐地和你在一起。不离不弃，一辈子。

亲爱的，你说，好吗？

篇五：我走以后，别再泪流

作者：浅月若寒

若有一天我老去，尽管满头白发，眉上新皱，却还想听你说一句我爱你；若有一天你离去，即使肝肠寸断，泪流成殇，也还想对你说一句我爱你……

——题记

今日重温了片刻《步步惊心》，正巧看到那一段，四爷对着若曦说的一句：“你果然懂我”，当时心中依然是满心的感动，流淌着被触动了的深藏在心底深处的弦音，是那样的美妙动听，却又抑制不住地忧伤了起来。是呵，如果你不能这般爱我，那么拥有这一世的懂就够了。我不求此生相依共华发的誓言，不求比翼双飞结连理的姻缘，只为一颗无悔的心，在最美的年华里，将你遇见，魂牵梦系我一生的眷恋，君若懂得，我便心安。

今夜，此时，心中似有无尽的忧伤在蔓延。不禁回想起那时，我是诗无心，本想只做一个在诗里行走的无心女子，不惹情仇不沾花絮，不为情伤不问旧梦，只写诗情画意的字句，只谈无关风月的红尘。怎奈万般不由人，在感情面前，我永远只是一个俘虏，却甘心堕入情海里受苦。正如若曦所言：“为何受苦的总是我们女人，而我们却连对他们的半分怨恨也无？”受得，受不得，都是宿命，遇见，就别问是劫是缘。

摊开手掌，细看自己的感情线似乎稍微短了一些，且只望得见过去，看不到未来，不禁眼神迷离，我只是别人风景里的旁观者。过去那些种种，我想不是我不懂爱，而是你不是我的爱，不然怎会连一丝心动的感觉都不曾有？可是，心动了又如何呢？我宁愿是我不懂爱，我不愿懂，懂了也就痛了，我不要承受这无尽的折磨，我的心是那样地憔悴，疼得无法呼吸。如果可以，我宁愿永远只做一个旁观者。

我时常会想，自己从前的人生就是一片雪白，如清晨的雪一般干净简单，好似一张白纸，没有划上爱恨情仇的省略号，也没有抹上尔虞我诈的感叹号，有的只是一连串的问号，这样的我，该如何面对前方的未知？有人形容这样的我犹如一块玻璃，纯净的无法想象。这样的言语使我忧伤，玻璃做的心，最是易碎，而我看似坚强的表面下确是一颗琉璃心，仿佛一碰就会碎。而我脆弱的心任其如何封闭城门，却总会有人闯进我的城池，我的攒动，我的不安，我的患得患失，你又是否知晓？能否包容？

行走在红尘中，任谁也无法逃脱俗尘，羽化成仙，在菩提下悟性成佛，行亦禅，坐亦禅，一花一世界，一叶一如来，那么唯有怀一颗般若的心，不去叹红尘俗缘，半是俗人半是僧。看淡了一切，一切便就真的淡了。而我知道，身在红尘中，心似莲花开，是需要历尽风雨路上的磨难，在岁月的起落间慢慢定性的，一切不可强求，强求寻花无果。

久封的心，早已忘了心动的感觉，久置的弦，早已断了知音的念想。不是没有经历过，正是因为经历过伤痛，便不会再去触碰同样的结局。所以，只做淡漠的自己，不惹红尘是非，不沾此情彼缘，是缘，我也不惊，是劫，我也不躲，我自如莲，开在天山外，任你去来。不是不会动心，而是不敢，只怕一朝相牵，相见时难别亦难。不是不会动情，而是不愿，只怕一世相许，此情终是成追忆。

明明柔软的心承受不了伤害，却总是活在痛苦的折磨之中，是我情多还是你情薄？爱得真伤得深，爱之深疼之切，只是亲爱的，你可知？我不怕这一路上的坎坷，不怕这一路上的风雨，不怕我付出得怎样艰辛，只怕见不到你的笑脸，听不到你的消息，感觉不到你的怀抱，失去了对你的依靠……如果你知道，可否别再让我流泪？我怕泪流干了，我也将要离开了。

我从来不敢想你会离开我的生命里，尽管或许这也是宿命。若果真有那么一天，也是我先离开了，带着一颗空了的心离开这片喧嚣的尘土，没有我，你的故事还很长，而没有了你，我的故事就结束了，得一人心得一生，失一人心失天下。

若你会淡去，那我也不会独自在这红尘中自在。只是想问问你，怎么忍心，丢下我一个人哭泣？即使全天下离我而去，至少还有你，值得我去珍惜，也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。

我来，伴着一片月色而来，唯美空灵。我去，带着一切尘心而去，入定尘埃。

亲爱的，我走以后，别再泪流。别再让我听到你从此无伤无爱的绝言，别再让我看到你泪流满面的脸，别再让我感应到你的心在枯萎，且自飘零。你若安好，我便安心。

亲爱的，我走以后，别再泪流。如果你会担心我，我会轻轻告诉你，我很好。如果你会想念我，我会在梦里和你相约，只是再也无法触摸你的脸，而我留下的也只是背影。只要你记得，你的世界我曾经来过，我曾经爱过，那个地方，那个我深爱的你。

亲爱的，我走以后，别再泪流。我会担心你，你那并不健壮的身体，好好地保重，为我照顾好自己。我会心疼你，你那并不宽阔的怀抱，没有我依偎在怀里的温度，那就别忘添衣，每一个寒冷的日子想起我，就是一种温暖，而我一直活在你的心里。

亲爱的，我会想念你，即使我已远去。不是不够爱你，而是太过爱你，爱到忘了自己，爱到痛彻心扉，你的笑，你的泪，你的好，你的坏，每一个表情都让我牵挂，每一句话都让我怀念，那些惊艳的时光，永远珍藏在我的记忆里，你是我今生最深的眷恋，最真的痴念，最美的情缘。

亲爱的，别说再见，我会流泪。请许我一个最美的回眸，让我在你心里留下我最美的样子，没有你，我会在来世等你，没有我，请记得来找我。如果不能拥有，唯有不忘记，我会带着你的记忆，在下一世的晨曦里，等你来执子之手，与子偕老。

亲爱的，转身以后，别再泪流。爱一个人，就是要你快乐。你的泪，是我心中的痛，你的笑，是我心中的美。即使我会痛到无泪，那便无言着离去。只要你幸福，我愿意成全。

只是，请允我最后一次叫你一声亲爱的，答应我，我走以后，别再泪流……

篇六：你是我生命里的暖

作者：水柔宝贝

题记：遇见你，遇见了温暖。是那些暖，让我无法挣脱爱情的牢，为你锁紧心门。

二月，初春，欣喜，心喜，就连阳光都是馨香的。

二月，喜欢走在乡间小路上，轻闻路边朵朵花香四溢，让阳光轻轻地抚摸着我的发梢。

这个季节，空气里飘浮着淡淡的香草味。

是我喜欢的，那种清新的、淡雅的、迷人的味儿。

亦喜欢这个季节的暖。

暖，暖身，暖心。

暖，在隔着那么遥远的距离，我也能够感觉到，阳光的温暖。

上班了，便忙碌起来了，而心，没有一刻停止过想你。

每一天，一个短短的信息，或者一句淡淡的问候，于我，便足够了。

我们都忙着，有各自的生活与工作，不作打扰，而心，在千里之外，亦是欢悦的。

喜欢你那么安静的眼神。

那么温暖。

暖，在隔着两座城市之间，也能够触摸到彼此心灵深处的思念。

你呢？

还一如既往地念着我，恋着我么？

我相信是的。

从你简短的信息里，我能够读到一种思念，那种思念，是我们在那么长时间的相处里，慢慢沉淀下来的温暖。

亲爱的，你知道吗？每当我回忆起往事，我们曾在一起度过的那些时光，总能够让我的微笑凝聚在眉梢，满满的。

那暖，让我喜上了眉梢，让我爱进了心窝，也让我为你恋了痴了。

瞧，初春了，亲爱的，岭南的花，仿若一夜之间就开好了。

我多想，与你，在满山遍野的山茶花丛里穿梭，让你看我的娇俏，让你感受到我的爱意，让你与我一起重温那时的美好。

这满室飘香的花儿，这满屋明媚的阳光，都在我的指尖跳舞，它们，与我一起在等待你的归期。

看见了吗？街角那家咖啡屋，仍在飘着你喜欢的那种味道，让我们都迷恋的那种气息。

为你，沉沦了，亦是快乐的。

真的很想你了。

你知道吗？每一天，无论多闲，多忙，我总是喜欢拿起手机看看，看是否有你的信息；也总会为你登上QQ，看是否有你的留言；虽然我知道你忙着，不会多顾及我，可是，我仍然等。

年少时的爱，是狂热的，狂风暴雨一般。

而今的爱，却是淡然的，风清云淡。

因为真的喜欢，才会在心间留一个位置，许着“你若不离不弃，我便生死相随”的诺言。

是那一抹醉心的暖，让我无从逃脱，便一陷再陷。

曾有一段时间，总是喜欢把玩着手机，因为里面有你的相片，有你的信息，有你给过的温暖。握紧的，不是手机，而是你的温暖。

那些暖，曾伴着我漫长寒夜。

那些暖，曾让我甘心情愿，只为你而守候黎明曙光。

亲爱的，知道么？如果不是因为有你，我不会如此坚强，我不会站得这样直、这样正。

容我说一声：谢谢。

于千万人之间，遇见了你，感受到了温暖，这一种缘分，是我在佛前求了五百年，才求到的恩赐。

我又如何舍得与你就此别过？

再容我求你一次：为我，别轻易放弃。

让我们在人生这条路上，握紧彼此的手，任何时候，都不要轻易松开，让时光见证这一段感情，让它在四季里，氲氤生香。

再没有什么能够让我冲动地、自私地放开你的手了。

握紧了，才拥有春天。

窗外，是晴天了。

亲爱的，你看到了吗？阳光许许，明媚地照耀在我的心房。

我为你保留了最柔软、最温情的那个角落，唯有你才可以长久地驻扎在那儿，在那儿，让我疼着、伤着、快乐着、幸福着。

一曲《假如爱有天意》，聆唱着我的心声。

你想起了从前么？那时候的月色特别迷人，而我在你的眼里一定更加迷人，要不然为何你的眼里写满了倾慕和爱呢？

那爱，就是心间的暖，无论多严酷的天气，都不会让我觉得冷，因为，在心间，我有你给的爱，那爱、那情，暖了我今生今世。

篇七：勿忘我

作者：诗心静美

雾霾的天迷蒙了眼。夜朦胧。天空飘起雪花。柔嫩地轻落，微凉的一个刹那，消失在脸的温暖里。湿漉漉的街道，在灯火中闪着柔和的光。穿着白色保暖羽绒服，脖间环绕湖蓝围巾，我独自散步。雾霾天没有完全退去，空气因为雪花飘落的濡湿格外清爽。宛若江南梅雨季节。天并不寒冷。街边安静极了。牵手的年轻情侣欢快地行走。抑或，年轻的男子匆忙而过。二环主路的车如流，如箭向南驶去，每一辆车灯，发出惨白的光。车声，匆匆又匆匆。夜是舞台背景，车在路面舞动，流淌出忽急忽缓的音乐。

街边小店的灯光寂寞地亮着。安静地点缀城市的夜。白光，黄光，红光，绿光，还有如水的夜色，城市主色调。夜色很美，思念很浓。山城的他是否飞奔在忙碌里，是否邀月举杯共饮，是否把沉甸甸的思念洒落心间，是否从记忆里清空存在的过往……今夜，月隐去，星光不在。在时间的荏苒里。山无棱，天地合，乃敢与君绝，也许是一句戏言。经不起狂风暴雨。

超市门前是一家花店。很想买一个好看的花瓶。到过几个花店，没有遇到心仪的造型。卖花的女子并不美丽，眼睛似乎有些问题。她蹲在地上，从货架下耐心地掏出所有式样的花瓶。打开包装，一个个拿来供我挑选。与其他小店大同小异的花瓶，因了这份耐心诚挚买下。我只想要一个朴素的花瓶，像一个普通玻璃的杯子纯净透亮，不带任何装饰。如爱情，有颗清澈的心就够了。见与不见都在心里，不在长相厮守。彼此想着，念着，足矣。宛若《睡莲》的曲子，清幽在心灵不为人知的角落。感动。惆怅。物质的音乐存在。爱情呢，虚幻的感情，缥缈，似云，在时间的风中，也有吹散的时候。

那个女子问我买花么？我只想要个花瓶。我说。我在花店里巡视。要买，想买一束紫色的花朵。我忘记了花儿的名字。只记得紫色。对，紫色。薰衣草的颜色。第一次遇见。我以为是一束干花。我用指甲轻轻掐了它的嫩绿小叶。哦，是真花。花朵成串簇拥，像童年做过拉花的皱纹纸。如果说那是花瓣，一点儿也不光滑，轻轻一摸，带着窸窣声响。喜欢花儿的执着。一直开着。不凋落。即使绿色枝叶干枯，花朵依然如故。小心呵护，长久地存在。无水的日子，它在我办公室的花瓶里依然绽放。那束花，像极了爱情，在流光中老去枝叶，花朵如故。那样紫。那样艳。始终如一。她告诉我，那是，勿—忘—我。

勿忘我。听到这三个字，我就要流出泪来。勿忘我，永恒的记忆。想起紫色花朵，刹那惊住。是上天安排，还是缘分使然，我爱上那束花，那束叫做勿忘我的花朵。在飘着雪花暗黑的夜，我又想起遥远的你。眼前闪现你的影，耳边传来你的声。是爱情熟悉了声音，还是声音熟悉了爱情。你，懂得。爱情，无论以怎样形式出现，真心，最好。朴素的爱，最纯美。问候，牵挂，欣赏，交流。爱情的全部。不凄美，很幸福。不现实，很美好。今夜，我行走在思念里，想念在你爱的遗忘里，我听到“勿忘我”。很简单，很沉重，也很深情。

你，我生命里的过客，短暂停留，打马而过。我在时间里，试图忘记，却深刻了记忆。你说，拉着我的手，在洒满星光的夜散步。你说，在静夜里，陪我读书写字。你说，你要用生命爱我一生一世。一切誓言被现实的残酷埋葬。天有不测风雨。我消失在你的生命里。可你，停留在我的记忆里，不肯离去。

是今生的缘，与紫色花朵相遇。还是冥冥之中的你，今夜，在遥远的异乡，轻语：勿—忘—我。我何曾把你忘记。行走在黑夜里，行走在孤寂中。我在疼痛中又把你记忆。寄来的日记本，我珍藏，不吐一语。纸太轻，情太重。本太薄，爱太多。空空的本子，承载数不尽的思念。夜深人静，与之相伴，触摸温暖，静守流年。爱远去，情还在。遇见你，遇见了爱情。你是我生命里一段美丽的风景。有花开，有花落。记忆爱情的花开，忘记凋零的惆怅。爱情如花，凋零，自然的规律。有些凋零，没有好好呵护。本该长久，扼杀在现实的无奈里。

我怀抱花瓶，对卖花的女子嫣然一笑，谢谢你。我谢她告诉我花朵的名字叫勿—忘—我。谢谢她，我又沉浸在曾经的甜蜜里。心，清了。也，暖了。回忆，很甜。

夜更静了。白色的羽绒服，在夜色里招摇。雪花静静的，在昏暗的灯光下，曼舞。潮湿了我瀑布般的长发。明天，我要买一束紫色的花朵，插在花瓶里。那束花的名字叫勿—忘—我……

篇八：用我的欢颜，换你一份暖

作者：倚窗.听雨

小径的暗香早已褪去了旧时的模样，走过季节的清冷，依旧在尘世里寻找那份最初的温暖。于是，愿用我的欢颜，换你一份温暖。

——题记

冬日的黄昏，凋零的叶子在风里恣意落下，一抹残阳映照在近乎稀疏的玉兰树枝桠上，泛起缕缕光芒，平添了几份季节的苍凉。

一条浅色长丝巾，一袭天蓝色的小棉袄，配上黑色短裙，高跟的长靴轻盈的踩着落叶，一个人走在那条幽深的小径上，风儿吹过，任齐腰的长发随意舞动，在季节的深处漩旎成一处风景。偶尔，停下身子捡拾一枚落叶，把它在手心里折叠成一份萌动的念想。突然想起一句话：“你若欢颜，我心便暖。”

清晰的记得许久前，我从小径上捡拾回来的那一抹暗香，不俗不雅，角落里长的一朵朵小野花吸引了你温柔的眼光。于是，记住了你那句：“你的笑很美，也很暖。”而我也在你清浅的诗行里读着一份淡淡的牵挂，很多时候在你透彻的言语里沉醉。也常常在风清月白的夜晚，为你蓄满一纸欢颜，等着你停留在我墨香深处的那份温暖。

今日的冬意，不很浓郁，我搁浅了几日的文字本想一笔促成，怕落下又是一道沉重的忧伤。于是，走出屋外，在微余的阳光里寻找诗意的暗香。记不起来，是第几次走过这条小径了，每一次走过，都有着不同的心思，自然会领略到不一样的风景。别人说我是个心思细腻的女子，感性的思维总会惹人忧怜。

远程学习研修日志(通用)

篇一：远程学习研修日志（529字）

自从参加新课程远程研修以来，我学到了很多东西，收获很大。同时内心也非常清楚，做为新时代的教师应该不断学习。在为远程研修服务的同时，我们其实也有那么一点私心：利用这个难得的学习机会进一步提升自己，进一步提高自身的专业素养。研修之旅，首先是一个学习之旅，无论对于谁，都如是。

培训学习时，我认真阅读课程文本，观看课程视频，认真按时完成作业，进入论坛交流。

远程研修的一大亮点，或者说最具革命性的特征，就在于它超越了居高临下、单向灌输的“静听型”学习方式，把民主、平等、对话的研修文化注入到教师教育中。我们在阅读研修作业时，经常为教师们对课程的深刻理解而赞叹，在与学员进行互动交流时，也经常从教师们的精彩留言中获得启迪。

课程团队的学习不仅限于对本学科课程的学习，在远程研修过程中，我们也经常浏览其他学科课程的简报，学习课程文本，从中获得教益和启迪。一门学科只有置身于一个完整的课程体系中才能彰显其课程价值，孤独的课程是走不远的。一个教师只有潜心钻研本学科而又不囿于学科，才能透过学科教学形成自己对教育教学一般规律的探询，形成自己对课程的深度理解。一个孩子只有在完整的教育生活中，而不是在支离破碎的学科分野中，才能得到全面的发展，孩子的教育生涯中才会有桃李芬芳遍布天下。

篇二：远程学习研修日志（804字）

这次网络研修给了我们一个学习、交流的一个很好的平台，跨越各学校间的时空距离，神奇地让我们在一线广大教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。

在网络研修中，我具体做了以下几点：

1、积极观看了视频课程及大量教学案例片段，时间达10小时之多，在观看视频的同时，积极发起话题和留言多条。

2、积极上传教育教学资源，实现资源共享，积极建立研修日志，并且主动发表自己看法，积极向专家及其他学员老师请教。

经历这次网络教研生活，我受益匪浅，让我感触最深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，以前看来是盲从、可笑而遥不可及的，然而，网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。

每一次网络教研活动，都是我很好的学习、反思过程。我在观看课例中学习，我在交流研讨中学习。我在学习中实践，在实践中不断提升自身业务素质。在学习中我不能不反思，真是不比不知道，以前我总对自己的教学感觉良好，但看了别人的课，听了别人的见解，才深感自身的不足，直觉汗颜，真有如坐针毡之感。我们看到了自己课堂教学的差距，因而我会更加努力地学习。

每一次网络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨，反思自己在教育教学与日常管理中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的观点，然后再与同行、专家共同探究。我在教育管理与教学中的困惑受同行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进一步探究。

网络教研让我的学习、工作、思想改变了很多。看到我们学校每一位教师以极大的热情投入到网络教研中去，尽管我们农村一线教师，工作、生活的重负有时让我们难以有喘息的机会，但我还是每天都准时融入在网络研修中，积极参与在线研讨活动。精心准备每一次研讨内容。这是大家对网络教研的挚爱，更是对自己教育事业的热爱。

文章来源：http://m.386h.com/riji/4586.html

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