简单的文字可以传递我们内心情感,我们在读书的时候或多或少都写过日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时,可以试着一边记事一边分析。如何撰写一篇自己满意的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《【实用】 三年级日记篇二》,仅供参考,希望能为您提供参考!
今天,阳光明媚!学校组织全体同学一起去春游,上午8:30分大家坐在大巴上高高兴兴出发了,不一会儿到达目地"园博苑"在大门口我们拍了一张全班集体照各种姿势都有每个人都笑得很开心!
然后在前面地面上看见有两位仙女,一位吹着笛子、一位在为她伴奏看着很惬意!快中午时我们在一块草地上有同学吃东西、有同学在玩捉人游戏,就在这时突然有人喊一声“呀.....”原来是戴碧鹏同学掉到池塘里了,武易全眼急手快把他拉上来,还真有些惊险。
这次游园看到满园美丽花草,到处一片生机勃勃景色!
我们的情感常常以文字表达出来,不知道你有没有写日记的好习惯,日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记一般是随心所欲的写作,想到什么,写什么。写日记时我们需要注意哪几点呢?以下是小编为大家收集的“[实用模板]日记之二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
星期五的早晨,我正准备去上学,打开家门,往外一看,眼前有黄色的毛须须从天空飘落下来,心想,这是什么啊?难道天空下“毛须须雨”了?我定睛一看,哦,原来是从梧桐树上落下来的,这个“毛须须”接触到皮肤可是其痒无比,哎呀,怎么办?到处都是可恶的“毛须须”,都变成它们的世界了。不行,我得武装好再去学校了。
来到学校,便看见操场上堆满了“毛须须”,心想“完了”,这下我们四(2)班星期五值日生可有的忙了。早读之前,已经有几位同学下去打扫了。后来赖老师来到班级,便让一、二、三组同学和下面的同学一起与“毛须须”战斗。此时的赖老师就是威严的将军,同学们则是勇猛的士兵,而“毛须须”是顽强的“敌军”。
士兵们纷纷拿起了扫把和簸箕开始扫啦!我扫、我扫、我再扫,而“敌军”则躲、再躲、还是躲,将军也不甘示弱,不停发令,好让我们把“敌军”吓撤退。可是,任凭我们再怎么战斗,眼前的“敌军”还是越来越多,士兵们无可奈何,只能搬援兵啦!话音刚落,五(2)班的救兵马上赶来了,与我们一起战斗。很快,两个大垃圾桶都堆满了,可是,我感觉“敌军”一点儿也没有少,天空中仍然飘着“毛须须雨”,有的居然还向我们挑衅,啊!怎么办?怎么办?真没有方法治得了它们了,我们投降了!
中午,我们班的男生们不愿屈服,吃完饭,就立即把“武器”都拿了出来,继续和“敌军”战斗,不一会儿,天空飘下了小雨点,男同学们还是埋头苦干,快要上课了,他们就上来了,头发都淋湿了,身上沾到毛须须的地方,就特别的痒,恨不得把雨淋进身体里,洗个“冷水澡”。
终于,操场上的“敌军”少了,那可多亏了我们班上那些男勇士啊。其实,只要我们大家齐心协力,团结一致,消灭它们是轻而易举的。
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