一书一世界，一语一天堂。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是小编为大家整理的“【实用】五年级优秀随笔汇编440字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

五年级优秀随笔(篇一)

活泼好动的女儿突然坐在凳子上静悄悄的了。走近一看，只见她捧着一本《森林报》，正津津有味地读着呢！这本书究竟有什么魔力，可以这么吸引住她？于是，我便和她一起读了起来。

《森林报》是一本自然科学方面的书，介绍了一些有关动物和植物的知识，激发孩子们观察大自然的'兴趣。尤其是对生活在由钢筋水泥构成的大厦、楼房里的城市孩子来说，更加是一本不可多得的好书。这本书令孩子们了解各种动植物的生长环境和生活习性，从而了解它们的特点，拉近了孩子们与大自然的距离，使五谷不分、不知昆虫到底如何分辨的孩子，知道了一些分辨的基本知识，培养了孩子对自然科学的兴趣。

课外阅读，不但使孩子们丰富了知识，开阔视野，还给孩子们的课余时光带来了乐趣。尤其是在阅读中，当孩子读到不懂的地方，就主动地与家长一起讨论，养成了不懂就问的好习惯。通过一次又一次的讨论，孩子语言表达能力提高了，还养成了热爱读书的习惯。最有趣的就是，孩子读了《两种蚊子》后，抓着我一起清除了花盆底座里的积水。要知道，以往，小丫头嫌脏，这花盆底座是绝不会碰的……亲子共读，丰富了家庭生活，更成为我们一家人沟通的新的渠道。

五年级优秀随笔(篇二)

莎士比亚说过：一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。

这句话对读过《红楼梦》的人而言，再恰当不过。这部旷世奇书，描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的故事。在书中，曹雪芹生动地刻画了一群闺阁佳人的百态人生。每个人都可以成为你心中的主角。而我合上书，眼前浮现的却总是她——王熙凤。

在世人看来，王熙凤貌美如花又心狠手辣。的确，她干了很多坏事：弄权铁槛寺、毒设相思局、借刀杀人……正如兴儿形容她的那样：“嘴甜心苦，两面三刀”。

可是，这样一个狠毒的妇人，我也看到了她很多的另一面：

她才干过人。在这个几百口人的大家庭里，只有她能八面玲珑，四处周旋。她对付贾府的种种危机时的心明眼亮，表现出她办大事的魄力和本领；

她天良未泯。刘姥姥回去时，她给了刘姥姥20两银子，“暂且给这孩子做件冬衣罢”，又拿出一吊钱，“这钱雇车坐吧”。

她也是悲剧人物。她的聪明能干只能在家庭内部施展才华。在男性至上的男权社会里，在那个“女子无才便是德”的社会里，留给她的空间实在太小了。而且，作为封建社会的女人，她自己的命运也是受别人支配的。386h.coM

我觉得王熙凤是曹雪芹先生写得最真实的一个人，她就像是我们身边的人，感觉离我们很近。哎，只怪她出生在封建社会末期，“机关算尽”以后“误了卿卿性命”。我想，如果她能生活在现在，至少是一个职场精英吧！

五年级优秀随笔【篇三】

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感触颇深。

一、基本情况分析：

本班学生48人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为三类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，是老师放心的学生;

第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击一类生的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过;

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师们都倾注了很大的热情，尽心的辅导。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些经验，现作出总结.

二、提高教学质量的做法

(一)、狠抓基础知识和基本技能

为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都反复进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

(二)、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

(三)、做好转差工作

针对我们班差生问题，我经常给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

(四)、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

(五)、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.

五年级优秀随笔(篇四)

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、端正思想,教书育人,为人师表。

作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。平时积极参加教职工大会,班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式,按时出勤,始终坚持”教师无小节,事事是育人”的思想,平时注意自己的教师形象,以身作则,尊敬师长,服从学校统一的安排,与同事们关系融洽。

二、不断研究新大纲,新教材。

对于北师大版教材,我是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。

三、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

四、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

五、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

六、突出章节过关。

本学期的教学内容分为十个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

七、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如百词赛、讲故事、表演课本剧等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

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今天，我很不高兴，因为我忘带语文书了。

上午，早读时，我和我的同桌一起看语文书，过了一会儿，同桌就不接我语文书看，我就只好拿语文教材全解看，我定睛一看，怎么那么多字呀，原来都是解释呀，我问同桌说：“有语文课吗？”同桌说：“语文课在第2节课有。”我放下了心，心想：幸好在第2节课，不然地话就死定了。时间像飞箭，一下子就到了第2节课了，语文老师只叫我们预习，可能是老师看到我没带书吧，然后我想：“语文教材全解怎么预习呀。”一想到这，我就觉得对不起老师，过了语文课就下课了，我还闷闷不乐地回想到语文课上的事，早知道就带语文书去了，我真希望我不会老是落下东西。

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去体育场的路上，我发现在一个墙角围着许多人，便怀着一颗好奇心挤上前去。

到了才发现被围着的是一个算卦老先生，大约50多岁，留着八字胡，盘腿坐在地上。他面前铺着一块白布，左边写着“诚则灵”，右边画着一幅八卦图，上面还放着一个装着许多竹签的卦筒，一块石板上放着几支粉笔。

一个中年妇女带着小孩刚算过，又一位农民伯伯来算了。农民伯伯蹲在地上，伤心地说：“先生，给我算一卦吧，我家的一头大黄牛丢了，那可是我们家的宝啊！每年犁地都离不开它呀！”算卦先生问了问他的生辰，又让他抽了3次签，就拿了一支粉笔在石板上画着什么，口中念念有词。过了大约5分钟，那算卦先生眉开眼笑地说：“哈哈！你就回家等着吧！不出2天，自然会有人把牛送到你家去的！”听完这话，那老农皱着的眉头顿时舒展开来，从口袋里掏出10块钱递给算卦先生一手拿着钱，一手向口袋里摸钱包，突然，算卦先生大喊一声：“不好！”围观的人们是二丈和尚摸不着头脑，有人问：“怎么了？”算卦先生哭丧着脸说：“在公交车上，我的钱包被扒手偷去了，半个月的卦钱全没了！”围观的群众们都骂起那可恶的小偷来，我却想了想说：“先生，您既然会算卦，怎么没料到自己今天该破财呢？”那算卦先生苦笑了一下，围观的人们哄笑起来，好象悟出了点什么——世界上没有人能预知未来，封建迷信不可信，自己的将来不是上天注定的，而是自己努力！

五年级100字日记(汇编)

篇一：考试风波

盼望了一日又一日，期末考试终于来到了，我既欣喜若狂，又不知如何面对漫长的假期，让假期过得有意义。

试卷一张张发下来，我觉得题目挺容易，于是我加强警惕，这时几个“死党”想作弊。由于本人平时的成绩还算可以，马上就有人来“慰问”我了，可那同学刚扔出纸条，就被监考老师发现了，人脏俱获，挨了批评......真冤呀！

不久，我自己也遇见“拦路虎”了。李白的《赠汪伦》，第三句“桃花潭水深千尺”，我当时怎么也想不起来。唉！又要扣两分。真惨啊！

总而言之，考试风波渐渐平息了，就要面对暑假生活，我要让暑假要过得有意义，才能为以后的打好学习基础。我要怎样过得有意义呢？让我想一想......

篇二：读书，这是我的乐趣

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我就特别爱看书，在我的书架上，就有好多好多的书，我是“古今并蓄，杂学旁搜，犹如饕餮。”在空闲的时间，我就爱坐在房间的沙发上，静静地阅读古今中外，散文杂诗，可以说，是书，造就了我的生命！

上小学时，妈妈给我介绍了四大名著，他们是：《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》。过了几天，我要求妈妈带我买《西游记》和《三国演义》，其实我自己本身就喜欢《西游记》，我都可以把他熟背给你听。《三国演义》我先是很不喜欢看的，后来我喜欢看了，因为有一次妈妈出去散步，把我丢在婆婆家了，突然小姨把电视调到了《三国》给我看，我跟小姨说：“我不喜欢看。”没想到小姨说：“男孩应该都爱看呀!"我一听便认真地看了起来

不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。我们只有一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界！

总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”

篇三：我的梦想

个人都有自己的梦想，我相信每个人的梦想都不一样，我的梦想就是独一无二的，我希望我长大是一名歌星，为人们唱下美妙的歌曲，让人们每天都活在喜悦中。如果我是一名歌星，我会好好的唱歌，给人们带来幸福和欢乐。认为歌星会很挣钱，我挣钱后我会帮助一些困难的人，我会让我的父母和姥姥，姥爷，爷爷，奶奶过上更好的日子，虽然我得想法很单纯但是我会做到的。

篇四：《舒克贝塔历险记》

今天，我把《舒克贝塔历险记》看完了。这本童话故事是写舒克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友，怎么把猫国王打败。舒克的武器是一架飞机，贝塔的武器是一架坦克。他们齐心协力才把猫公民克里斯王国的猫国王打败。这本书给了我很大启发。让我懂得一个人的力量是有限的，团结协作，互相帮助才会成功。

篇五：我很快乐

大家是不是有时很不开心，有时却很快乐，现在让我来说说令我最开心的事吧！

有一次，要考试了，我很用功的在读书，复习功课，但心却用在了游戏里，第二天考试的时候，明明是复习过的题却错了一大半，没过几天，考试成绩发下来，令我十分失落，但我的心里却想要加油了。

期中考试的时候，我又一次用功的看书，有一回想玩游戏，但我心里想，你到底想不想的好成绩啊，不想的话就别考试了，在家里不就得了，我越这么想，心里就越想考好，终于第二天考试我得到了好的成绩，在那时我觉得我很快乐。

生活中的快乐有很多，就看你是否想要快乐。

篇六：我的座右铭

和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是：知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢！

那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务......当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了：“做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢？他的父母并没给他什么啊？孩子说：“不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。”

是啊！禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。

篇七：小粗心

今天下午，老师叫我们发报纸，我也拿了一大摞。我不停地问：“你是不是小记者？”这句话已重复了千百遍。我一会儿问这个人，一会儿问那个人，唉！有个人已经问了四遍了，明明这里问过了，却抱着一大摞报纸在原地瞎转圈。

转了大半天，终于有个人说：“喂，我是！”刚刚送过去，他却说：“嘻嘻，骗你的啦！”气得我直跺脚。过了一会儿，我的手便麻木了。只好放在座位上休息一会儿。老师看见我一直在傻转，就说：“没有了放这里。”于是我一放，便去休息了。

过了一会儿，我想找报纸，一拍头，呀！我自已的报纸还没有拿呢！“我粗心不粗心呀！”我自言自语道。

今天虽然有点粗心，但我下次不会粗心了。

篇八：悲喜交加

一个快乐的寒假即将过去了，我这几天真是悲喜交加，嗨，那个愁啊恰似一江春水向东流。

我愁的是——我的作业中还有几篇作文没有完成，可急死我啦，我想去抄几篇现成的作文来应付一下老师，可我的妈妈不答应，非要让我自己写出精彩的作文来。天啦，20篇的作文要在短暂的寒假里完成，真头疼呀，无奈之下，我只好做拼命三郎喽，拼命地写呀写，写到了今天，还是没完成20篇的任务，开学的时间屈指可数了，此时，我真想唱：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

我喜的是——我写好的几篇作文，陆陆续续的在小学生优秀作文网上发表了，居然有几篇作文点击率还挺高的，我可高兴坏了。

好了，不多说了，我还得抓紧时间构思下一篇的作文呢，下一篇的作文要写什么呢？该写什么题材呢？要给人什么启迪呢？中心思想又是什么呢？唉，没有一点的头绪，愁呀！

篇九：早知今日，何必当初

啊，时间过得这么快啊，几周的时间已经如流水般的过去了，一个快乐的寒假也即将结束了。

我在这几周的辛勤努力下，已经在小学生优秀作文网上，成功地发表了十几篇的作文，而且有几篇作文的点击率达到了“热”，我这个寒假总算小有“成绩”了。

这个寒假就要结束了，而我的寒假作业却-------，算了，算了，我还是不说了，说起来，我的泪水恐怕会把整个南平市给“淹没”了，如果这个寒假，我没有整天泡在游戏里，我今天就可以高枕无忧了，就不必早起赶作业了，唉，早知今日，何必当初呢！废话不多说了，我还得去“赶工”呢，看来，我今晚没有好日子过了。

篇十：跳绳大赛

今天，我们参加了跳绳比赛。我以145个名列前茅。

上午第二节课，鹿老师履行诺言，让我们参加跳绳比赛。我们班的李杰晟把大家召集过来，告诉我们：“我们先练习一下。正式比赛中，谁要跳不过100个，我就找他算账”刘子茹让我们测一次。开始，每一个同学都奋力地跳着，就怕输了。刘子茹喊了一声停，每一个人全停了。李杰晟跳了126个，我跳了127个。李杰晟生气地说“唉！就差一个。”

正式开始比赛了。老师说：“预备，开始。”我就开始跳了。刚开始跳的还行，浑身轻松，可越跳越累，最后，我甚至都要放弃。我想：我不能给班级丢分。这种意识让我重新有了信心。老师一声令下“停。”才使我长长地松了一口气。我问康雅凝我跳了多少个？她说：“154个。”我这才放心。可王萌瑶却惨了，因为她只跳了57个。我觉得有一桩惨不忍睹的事情要发生了。唉，可怜的王萌瑶。

一场激烈的比赛终于结束了。今天好高兴。

篇十一：思念欢欢

奶奶家养了一只小狗，取名叫点点。一身乌黑光亮的毛摸上去毛茸茸的，一双眼睛又大又圆，看上去，挺招人喜欢的。客人一来。它就摇着小尾巴，跟到东跟到西。

这天，点点爬到了水桶上，我知道点点渴了，在找水喝。于是我便舀水给点点喝。看着点点喝水的情景，我想起了已经死去的小狗欢欢。特别是欢欢脑门上二郎神神眼似的标志，至今我都记忆犹新。最让我不能忘怀的是一次我领欢欢玩回来，欢欢渴极了，我还没来得及给它舀水喝，欢欢已经添着水缸下面了。我不明白是怎么回事，爸爸指指水缸，我顿时明白了，原来水缸里的水溢出来了，帮欢欢解了口渴之急。

原来欢欢也是有智慧的。当我发现了欢欢的这一特点后，我越发的喜欢小狗了。

虽然欢欢离我而去了，我还有点点，我会把对欢欢的爱毫无保留地给点点。

篇十二：天公不作美

听说，大舅新养了一只小狗，我按捺不住激动的心情，恨不得飞到大舅家看个究竟。可妈妈不同意，理由是我的作业还没完成。我信誓旦旦地向妈妈保证，只要同意我去大舅家，一定作业完成作业。妈妈看我态度坚决，只好勉强答应。

一切准备就绪，就等第二天出发。

我一觉醒来，天已大亮，妈妈已经去看牙了。我正要给妈妈打电话说再见时，妈妈的电话打过来了，真是“心有灵犀一点通”，就在我为此而高兴时，妈妈的话犹如一盆冷水熄灭了我心中的希望。妈妈说：“外面雪下得很大，路面上积雪都快一尺厚了，还有雾，这样的天气出门不安全。”“下雪有什么好怕的，天冷，多穿点衣服就行了。”我执意要走，爸爸妈妈左劝右劝，就一句话，出了事谁负责。我禁不住爸爸妈妈的左右唠叨，终于投降了。

我不由得埋怨起雪来，20xx年的第一场雪下得可真不是时候，早不下晚不下，偏偏在我出门的时候下，这不是成心跟我作对吗？

不过毛泽东说：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”我要在虎年借老虎的力量好好斗一把。

五年级700字日记(汇编)

篇一：饭店干活记

“啊，好累啊！”一回到家，我就一屁股瘫倒在沙发上，感到无比的惬意，整个人陷入了疲软状态。奶奶一见我就问：“干嘛了呀？这么累啊？给咱干活了啊？”我虽感很疲倦，但是回想起工作时的那份自豪劲，又来精神了，立马回答：“哈哈！那当然累咯，今天去咱饭店帮忙啦！”

唉，说起咱爸的饭店为啥要找我们去帮忙呢？真是说来话长啊，因为现在外地员工回家过年都还没回，饭店里正缺人手呢，所以就叫我和姐姐去饭店帮忙啦。“糖醋排骨，8号包厢！”厨房里传出了急促的叫喊声。“来啦，来啦！”我应道：嘿嘿，真不好意思，我要去忙了，待会儿解释哦！紧接着老妈尖叫的声音从收银台飘来：“小淇哎，2号包厢1瓶雪碧、1瓶大可乐！”“哎呀，来了来了，别叫了，我来了！”我皱着眉头冲妈妈喊，脸上已挂满了密密的汗珠。旁边利利阿姨又在叫了：“小淇，3号加个冬瓜茶！”“哦！我去拿，我去拿！”我连忙接应着。一遍又一遍地跑着菜，帮忙着拿酒水，累的我两脚直发软。啊！总算暂时没菜跑了，终于可以停下来喝口水了。坐下来时，看见姐姐也和我一样手忙脚乱地跑着。

然，第一天干这种事情也难免会有小插曲，比如：我端着盘菜刚要到指定的包厢门口时，盘子就是不听使唤，好像在抗议，拜托，就一步了，可它还是不争气，使命地从手里滑下去，悲剧就发生了，后面的情形就可想而知了。啊呜……正当我晕晕乎乎的时候，只听得老爸说12号桌，可我去却迷迷糊糊地端到了11号桌，结果12号桌的客人把菜退了。意外就是这样发生的，不过我算好了，总是第一次嘛，嘿嘿！

啊，一天的劳动就这么结束了。回家后我的脚开始酸痛，过了今天，我才明白饭店里的叔叔阿姨们原来有这么辛苦，以前我以为他们不就跑跑菜这点小事吗？过了今天，让我更清楚的明白了要付出才有回报的道理了。一天的劳动，虽然感觉人很累，但是干的值得，干的欣慰。呵呵！

篇二：妈妈教我三十六计

嗬！我最近才知道妈的“小秘密”：她在对我的教育中施行了推崇的兵法上的“三十六计”。你们一定想知道是怎么一回事吧，我来给你说说。

第一计：无中生有

我到现在也弄不明白，我哪有那么多的优点？在妈妈的眼里，我简直是十全十美的。她几乎天天都能发现我身上的优点：啊，今天真干净；嘿，今天作业写得真好。可是，我哪忍心让妈妈失望啊！我只好硬着头皮保持这些优点了，只好让它们“有中生有”。

第二计：欲擒故纵

这一计，是抓住我好奇心强这一特点而来的。这天，妈妈出门买菜，千咛万嘱在她买菜时不许翻卧室里的抽屉。这反而激起了我的好奇心。她前脚跟刚出去，我后脚跟就钻进卧室，打开抽屉，没想到都是些书。我心想：反正闲着也是闲着，看看吧！没想到竟然一看就入迷了，动画片也被我抛猪脑后。就这样，整个暑假我囫囵吞枣的读完了《西游记》、《东周列国志》、《伊索寓言》。现在，我才恍然大悟，没想到妈妈为了让我读那些平常不想看的书，竟然使出了欲擒故纵的计谋。原来，我作文水平提高的秘密在这儿呢！来源：作文园地-转载请保留

第三计：苦肉计

从我上学的那天起，爸妈就告诉我，他们是文科出身，数学是一窍不通。所以，数学他们一点都帮不上忙，只能靠自己。我信以为真，所以，数学学得特别认真、辛苦。做题遇到困难时，一看到爸妈在旁边帮不上而愁眉苦脸的样子，我口咬牙，三十分钟、六十分钟、九十分钟地思考、画图计算下去。哎，真奇怪，练习册上的难题越来越少，我的韧劲却是越来越大。

虽然现在知道以前一只被蒙在鼓里很生气。但现在也尝到了懂得这么多知识的甜头。我的妈妈教育我，真有一套。

篇三：感恩从我做起

有人说，母爱是无私的，母亲为你做了许多，所以要学会感恩。

我觉得这句话很有道理，但是，我有该做些什么呢？经过一段思考后，我决定给她一个惊喜。

首先，我去菜市场买了一些蔬菜，便在家里，准备做几样菜。我把买回的菜都先洗好，然后切好备用，我又打好了一个鸡蛋，再将葱期切成葱末。把它们搅匀，再放入盐和味精。

我先把煤气开关打开，再放入油，等油开后，我又把鸡蛋和葱放进锅中煎，没过多久，鸡蛋变成金黄色，金黄色之间还有一些葱末的绿色，接着传来了一阵诱人的香味。

我又开始煎莴笋，步骤和煎鸡蛋差不多，只不过要等莴笋快出锅的时候，再放盐和味精。

在接着的几个小时后，我又做了几种营养丰富的菜。也把饭煮在了电饭煲里。

等我做好了所有的菜，又把饭煮好了，我又觉得这些还不够，我认为还要再做一个自己亲手做的小礼物。

我找来卡纸、胶水、硬纸板和油画棒，首先，我剪出两个一样大小的硬纸板，把其中一个划上漂亮的图案，再把图案贴在另一张硬纸板上，又用卡纸剪了一些图案，然后也贴在另一块硬纸板的边沿，然后从相册里取出一张全家福贴在中间。没错，这就是一个手工做的相册。

一切工作准备好了，我自言自语地说：“妈妈回来会大吃一惊的。”　

　“叮咚——”我听见了门铃声，便去开门，一看，原来是妈妈。

“这是什么？”妈妈望着餐桌上的东西充满了惊奇。“喔，这是我准备的。”我自豪的回答妈妈。

我看见，妈妈脸上慢慢的绽开了笑容，那是喜悦地笑，激动地笑，会心的笑。

篇四：古灵精怪的语文老师

说我们的语文老师古灵精怪，那可是有原因的。她总是时不时的给我们来一次突然袭击，瞧！这不又来了。

早上上课前，我们正在教室里背书，语文老师就来了，她在黑板上写了一行字：“抓紧时间背，两人互相背。”还给我们留了任务。可是却一个字也没说，我心想：老师是不是有什么事啊，为什么不说话啊，难道怕打扰到我们吗？一定是。老师总是为我们着想。我心里嘀咕着。紧接着，老师又在黑板上写了一行字：今天老师嗓子疼。总算揭晓谜底了。怪不得老师连一个字都不说呢。可今天怎么讲课呢？我不由得担心起来。

尽管嗓子疼，老师还坚持给我们讲课。她这下可忙坏了。先在黑板上写下要求，让我们自学。讲课中，一会儿指指我们，一会儿指指书，老师打的手势有时简单，我们一看就明白了她的意思，也许这就叫做心有灵犀吧。有时老师打的手势我们也看不懂，只会坐在位子上干着急。同学们有的皱着眉头，有的挠挠头发，有得就像得了多动症，前前后后转个不停，问这个，问那个，整个教室里的人都不安宁，连老师也急得直冒火，不停的打着手势。瞧，老师叫时志鹏起立回答问题，时志鹏回答完了后，老师打着手势，瞧！那手势左划个圈，右划个圈，大家都是丈二的和尚———摸不着头脑。此时，手足无措的时志鹏竟坐了下来，老师也无可奈何。看着这个情景，我不禁陷入了回忆：今天的课堂和以前真是天壤之别呀。以前，我们在一起上课，老师讲的绘声绘色，同学都陶醉其中。老师用她那小巧玲珑的嘴把我们带入了风景如画的旅游胜地，带到了久远的古代，也给我们带来了欢声笑语，使我们每天都在欢乐中学习，昨天我们还在多媒体教室上课呢！很多老师都对我们的语文老师佩服得五体投地，连校长也表扬了我们。哎呀，昨天的事历历在目。今天怎么就成了这样啊？这时间真难熬！上了一会儿哑语课后，大家“扑哧”一声笑了，都觉得十分别扭。老师好像也憋不住了。这才把事情的来龙去脉都对我们“招了”，原来老师装哑骗我们，是想让我们写一篇以这件事做题材的作文，我们顿时恍然大悟。老师真是“古灵精怪”！

为了帮我们写作文，我们的老师绞尽脑汁。她把我们当做自己的孩子，全心全意地爱着我们，是一个集“智慧与幽默”的老师！我想你们也想有这样一个“超级”老师吧！

篇五：成功的滋味

　 同学们，你们爱吃饺子吗？别看饺子好吃可不好做。有一次，奶奶特意来家里教我包饺子。我们做好准备工作后，奶奶先教我擀饺子皮。奶奶先给我做了一个示范，擀面杖转了一圈，就像兔子跑操场一样快，饺子皮就擀好了。奶奶手把手地教我时，我就会擀得很好，可是奶奶让我一个人发挥时就不行了，擀得都变形了。于是，经过了十几次的练习，我终于擀好了一块像样的饺子皮，这一关我终于过了。

奶奶又教我把肉馅放得正好，于是我模仿奶奶做起来，这一关我轻松地学会了。面临包饺子最难的一关———捏，我可要用心学了。奶奶做了示范之后，我慢慢地将饺子沿边捏，可是他们好像不听我的，这时，我也搞不清是方法不对，还是力度不够。我正想放下筷子走人，不包了，可是想起一句话“世上无难事，只怕有心人”。我慢慢沉住气，一个接一个捏，力度适中，不把肉馅放多，保持手的干燥，一个个饺子排着整齐的队伍呈现在了我的眼前。爸爸高兴地跑来问我们：“两位大厨什么时候才能开饭！”我说：“马上！”今天，我终于学会了全套饺子制作方法。一家人吃上了热腾腾的饺子。

我的心里美滋滋的，这是成功的滋味！在我以后的人生道路上，我要全力以赴去做好每一件事情，或许结果不会令人百分之百满意，但我坚信：只有付出，就一定会成功！

篇六：一次特殊的考试

哦，耶。我们今天终于迎来了一次特殊的考试——无人监考的考试。

我们的班主任张老师一发完卷子就急急忙忙的走了。张老师没走一段时间，教室里就“大闹天宫”了。有的说话、有的问题目、有的打架，有的吃东西……班长生气的走上了讲台严肃的说：“大家请安静，如果谁在说话我就把他名字记下来，给张老师。”这时教室立刻变得鸦雀无声了，好像被这句话下得直发慌。没过10分钟我们班最调皮的男生之——姚杰楠发话了：“别以为你是班长，你就可以管得了我们男生，男生说对不对。”大多数男生一口同声说道：“对。”班长看到了，马上记上他们的名字。又过了几分钟我的脑子里浮现出了一个坏念头：我不会写的就看同桌的。我慢慢的把头伸向我同桌的试卷可我又会过头一想：如果被别人看见了一定会跟老师说的，我又得头慢慢的伸回来，仔细的看着试卷的每一题，想了又想终于把答案给想了出来。大家都在写作文，一点声音也没有静悄悄的。

下课铃响了，张老师又急急忙忙的又回倒了教室，大家纷纷把试卷都交给了张老师。事后我们知道这是张老师精心为我们准备考验，看一看我们是否有诚信，看一看我们内心里的诚信，张老师希望我们做一个有诚信的人，所以我要谢谢张老师。通过这次考试我得到了一个道理：做人一定要有诚信。

篇七：我战胜利粗心大意

粗心与我有“不共戴天之仇”，它没有少让我被大人们批评。瞧！它现在又开始“盯”上我了。哎，真是可怜呀！

就说我上次数学测验吧！我早早地把测验卷做完了，心想：这一次数学测验挺简单的，我一定能得高分。下课铃一响，我们把试卷交了上去。过了一天，沈老师批好后，把测验卷发了下来。咦？我怎么才考了72分呀！我不相信地看了一下，还是这两个红红的数字——72分。我立刻傻眼了。于是，我把测验卷及答案从头到尾地阅读了一遍。上帝呀，我怎么把53写成了35.哎，这两个小小的数字竟害我整道题都错了。我赶紧把错题订正了一遍，交上去。沈老师一看我的试卷，立即把试卷还给了我。我边回座位边看这道题我哪儿订正错了。，哎呀，有一个0忘记加了啦！看着同学们都去操场上嬉戏，我心里痒痒，也想去玩。所以我只花了1分钟时间，把这一题匆匆忙忙地计算了一下，把答案写了上去。我有去给沈老师看订正，沈老师一看试卷狠狠地瞪我一眼说：“计算错误！”顿时我红了脸，望了望手臂上的两条杠，“中队学习委员，学习还这么粗心，真令人受不了”我听到后面的小王在悄声嘀咕。这时，我真恨不得地上有一条缝，让我可以钻进去！于是我下定决心，要改掉粗心的老毛病。

又过了1个月左右，数学又要单元练习了，证明我的机会终于来了。那天，我同样很快把试卷做完了。但我想到自己粗心的老毛病，我就反反复复的检查了一遍又一遍！终于这次测验取得了好成绩，我也终于体会到仔细的好处。

我战胜了自我！战胜了自己粗心大意的老毛病。

篇八：神奇的汉字

今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃--铃--”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”

“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”

“为什么？”同学们疑惑不解。

“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点--都有一个‘亡’字！”

“太有趣了！”

汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！

篇九：第一次做饭

　在我的生活中，有过许许多多的“第一次”，如：第一次养小动物，第一次去野营，第一次走夜路，第一次登台表演，第一次得奖，第一次动手做饭，第一次做火车……，一个个“第一次”，就像一个个脚印，因在我们成长的道路上。

在这些“第一次”当中，最令我印象深刻的就是第一次做饭。

那时候，是暑假，只有我自己在家，爸爸妈妈都上班，晚上六点半才下班，直道七点多才能吃饭，常把我饿得前心贴后心，肚子“咕噜噜”直叫。

有一天，已经七点多了，爸爸妈妈还没回来，于是我决定自己做饭，我准备做一个西红柿炒鸡蛋。

我下先拿出三个鸡蛋，把蛋青蛋黄倒入一个碗内，然后打匀，放进去一些葱花和一点盐，再搅拌均匀，再拿出一个西红柿，企鹅成小块，最后把炒锅洗干净，倒上油，放在火炉上。我等油热了以后，我先把鸡蛋倒进去，炒五分钟左右后倒出来，再放入西红柿炒，等西红柿炒得有水时再把鸡蛋倒进去，翻炒大概一两分钟就可以出锅了。

在炒的过程程中，我的手还不小心被蹦起的油星汤起了个小泡。

通过这次做饭，我懂得了一个道理，世界上没有什么事事一次就成功的，但只要你努力就会成功，虽然这次的鸡蛋炒得有些焦了，但我下一次一定会成功的。

篇十：让生活更有情趣

登山锻炼我们的体魄，集邮增长我们的见识，与小动物和睦相处让我们更有爱心……健康的生活情趣丰富了我们的生活，拓宽了我们的眼界，陶冶了我们的情操，为我们健康快乐地成长提供了更加广阔的空间。

如何让生活更有情趣呢？其实情趣源于兴趣。多尝试，多练习，培养广泛、健康的兴趣爱好，我们的生活就会丰富多彩、乐趣无穷！

瞧，李丽正在养小白兔呢，真有爱心啊！刘刚也没有闲着，正在游泳，锻练体魄呢！而在一旁的老爷爷，趁着没什么事，一边吹起了口哨，一边悠闲自在地养花。最小最调皮的陈楚呢，噢，原来在草丛后面专心致志地收集漂亮的石头呢！

而我呢？我的生活情趣多着呢，我就说一件吧！

去年的夏天，我弟弟回来了，我们看见天上白白的太阳，太阳炙烤着大地，仿佛整个附近都要被烤焦了似的，快受不了了。我和弟弟想出了一个办法，去对面的小河里游泳，那里正好有垂下来的一行行大树，为我们遮挡太阳，跑到那里，我们一躺就是半个钟头，很舒服。

你也想来体验生活的情趣吗？快点加入吧！你会感受到美好的生活情趣。

五年级日记模板

每个人都有他的最爱，可能是一种食物、一样玩具、甚至是随便一本书，都有可能是最爱，虽然它们可能不值一文，但他们的拥有者一定都认为：他们的最爱，一定是独一无二的。

我的最爱，是我最棒的生日礼物——钢弹模型，这个模型是我今年的生日礼物，更是我梦寐以求的收藏品。因为我表现良好，所以爸妈才答应我买下了它。隔天一早起床时，就迫不及待的赶紧刷牙、洗脸、换衣服，连早餐都没有吃就先打开包装盒，看着那些密密麻麻的零件，妈妈脸都绿了，而我，则是开始照着说明书上的步骤拼凑。往后的一星期，我把所有的心力都放在模型上。虽然在这个过程中我有几次想放弃，但我仍然持续完成它，最后皇天不负苦心人，我终于把钢弹模型拼凑完成了！

现在我天天回到家，都会去看看它，有时候就吹吹它身上的灰尘，或是把它从支架上拿下来把玩，看着它身上精细的零件还有栩栩如生的武器，不禁令我想到当时的努力，使我更明白不管遇到任何困难都不应该放弃。

我的钢弹模型，它就站立在展示柜上，虽然有一天，它可能会失去它原有的光彩，但它永远都是我心目中的最爱。

[精品]五年级日记

文字可以用来记录生活，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精品]五年级日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。

马上就要到国庆节了，每个城市的人们都准备欢度国庆。这不，唐老师在国庆节前天送出了她的国庆大礼

唐老师站在讲台前，捏着一个黑乎乎的东西说：“请问这是一个什么?”问题刚一下达，就有同学回应：“我觉得它是一个葡萄干。”“不对，不对，它应该是蓝莓干。”也有同学反对道。到底是什么呢?老师把这玩意儿拿到了几个同学面前，让他们好好看看。这时，又多出了一个猜想：“这是一个黑葡萄干。

就在老师要说出真相时，沈同学又提出了自己的想法：这是黑加仑干。现在有五种猜想，到底哪一个才是正确的呢?这时，老师嘴角一撇说道;“这是黑加仑干”沈同学猜对啦。

老师把黑加仑干分发了下来，同学们看着这个从未见过的事物，个个都不敢下口，老师就将黑加仑的资料找出来：黑加仑富含丰富的维生素c，被人们称为“水果之冠”

看了这些，同学们才开始吃下去，我将它一下就扔入嘴中，细细品尝，有点甜又有点苦，不过口感还是不错的。

一个小小的黑加仑干，却是老师的一份大心意。

五年级日记范例

文字在我们的笔下是有生命的，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“五年级日记范例”，希望对您的工作和生活有所帮助。

某个夜晚，我家来了一只可爱的小萌猫。我觉得它是从“萌宠星球”来的，因为它太可爱，太萌了。

它有着一身雪白的毛发，毛绒绒的让人忍不住想摸一摸。一对内粉外白的耳朵，一有细微的声响，就立刻灵活地左右转动。再加上它用那一双蓝宝石般的眼睛盯着你“喵喵”的直卖萌，简直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”还是“佛山无影脚”，使小猫头上出现了一个小疤。但这并不影响我们对它的喜爱，我们给它取了个可爱的名字“咪咪”。

咪咪最喜欢的玩具是毛绒绒的线团，整天在那扑来扑去。有时不小心把线头扑出来了，它就在那儿把线头拉出来玩，滚来滚去，把自己滚成了一个“猫线团”。呵呵，这个“线团”卖出去一定值不少钱吧。

咪咪还是一只小馋猫。别看它的鼻子小，嗅觉可灵敏了，大老远就能闻到美食的味道。只要我们一吃饭，它不管是否吃饱，都要在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我吃一点儿吧。”我看它可怜巴巴的样子，就总是偷偷地挑一些肉丝之类的扔给它。

我非常喜欢这只可爱的小萌猫，你喜欢它吗？

文章来源：http://m.386h.com/riji/53338.html

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