一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编帮大家编辑的《精选:数学日记-小学生日记400字》，仅供参考，希望可以帮助到您。

今天早上，我到表哥家写作业，在表哥学习桌上发现书本下面压着一个透明的小盒子。从外面看不太清楚，但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想：学习桌上不可能摆放礼物呀。莫非是一个学习工具？我收回心思，继续写作业。可是这个银色的东西一直在我的大脑里回荡。终于，我再也忍无可忍了，我的好奇心越发狂乱。我一顿笔，把笔放在旁边不管了，小心翼翼的拿出白色盒子，取出来认真观察。

这个物件好眼熟，我闭上眼睛，自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌，我突然睁开眼睛，我想起来了，上次去文具店时，我瞥了一眼展示柜里的文具，发现一个和我手上的物体一样的，标签上写着圆规。想必这就是圆规了，对，它就是我好奇心的对象圆规。于是，我搜查了百度，原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。它是用金属做的，有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外，我还知道圆规可以伸缩的，按自己需要的大小进行调整。搜索完资料后，我自己尝试用了一下圆规。哇，画出来的圆形真的很圆很圆，真神奇！

今天了解了一个新工具，真好。

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精选:数学日记之三只小猪-小学生日记400字（收藏）

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。许多孩子都会将一些事情写进日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“精选:数学日记之三只小猪-小学生日记400字（收藏）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

假期里我读了《三只小猪》，大灰狼苏格拉底是个哲学家，他是一个爱思考，又执着的人。他想抓小猪送给老婆克桑蒂贝，可是三只小猪有5间房，他们会在哪间房子里呢？

首先思考第一只小猪的问题吧，起个序号叫①号，①号可能有几种情况呢？我数数，有五种情况。接下来是①号和第二只小猪，给第二只小猪起个序号叫②号，②号可能有几种情况呢？我数数，有五种情况。他们俩一起总共有多少种方式呢？列算式5X5=25（种），一共25种。接下来是①号、②号和第三只小猪，我们叫他③号，③号可能有几种情况呢？我数数，也有五种情况。他们三只小猪一共有多少种方式？列算式5X5X5=125（种），一共125种方式。

上面是他们能共住一间房的情况，如果一间房子只能住一只小猪呢？我们来想想。首先是①号这和刚才是一样的，也有5种可能。②号小猪只剩下了四间房子可以选择。③号小猪剩下三间房子可以选择，三只小猪一共有多少种方式呢？列算式5X4X3=60（种）。一共60种方式。

那如果①号②号③号小猪共用房间，并且能变换位置，三只小猪一共有多少种方式呢？我数数有210种，列算式是5X6X7=210（种）。

【好文推荐】数学日记-小学生日记500字（收藏）

文字可以用来记录生活，不知道你有没有写日记的好习惯，日记可以让我们享受安静的时光。学生写好作文离不开平时的日记，怎么书写好自己的日记呢？小编收集并整理了“【好文推荐】数学日记-小学生日记500字（收藏）”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

今天天气真好呀！碧空如洗，万里无云，太阳公公笑弯了腰。我和妈妈准备去超市买东西，妈妈提前列好了购物清单：纸巾10包、鸡翅5斤、苹果6斤、西瓜28斤、杯子6个、土豆3斤、香蕉8斤、火腿肠12条、玩具枪3把、香梨7斤、洗衣液3瓶。

我们到了超市后，妈妈笑着对我说：诗为，妈妈交给你一个任务好不好？你把我们要买的东西和它的价格找出来，现在超市在做活动，你再帮我算一下优惠后的价格，看看这次一共要花多少钱好吗？没问题！我想都不想就回答。然后，我立刻走进了令人眼花缭乱的货架中，每样货品都摆放在指定的区域，整整齐齐。很快，我看到了纸巾，上面挂着价格牌：纸巾5元/包，买10包及以上可优惠10元。然后，我又找到了杯子，价格牌上标着：杯子19元/个，买5个及以上可优惠20元。接着，我又发现了苹果，价格牌显示：苹果12元/斤我以超快的速度找齐所有要买的物品以及单价，并马上开始计算总价格。突然，我的目光转向墙上，那里贴着一张优惠活动海报：国庆期间，满500元立减50元！噢，那总价格就应该是妈妈，我算出来啦！总价应该是（105-10）+525+612+286+（619-20）+36+87+125+317+713+（329-15）=847（元），847-50=797（元）！好你个机灵鬼！妈妈笑道，算得挺快嘛！我偷偷笑了：我可是每天都有练习口算题的！

我们每个人都学习过数学，那数学到底有什么用呢？其实，只要我们细心观察，就会发现数学存在于生活的各个方面，数学真是无处不在啊！

小学生数学日记(汇编)

篇一：紫砂虎

今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。

原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。

篇二：下珠珠棋

吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。

篇三：量高尺

我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。

我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。

篇四：口算

数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。

口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？

口算，其实很简单，加油！

篇五：学好数学　能省钱

星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”

今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学！

篇六：切西瓜

昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

篇七：迷惑人的数学题

　昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？

我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”

我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。

我验算了一下，哇，没错，果然是对的。

我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。

篇八：24点游戏

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

篇九：有趣的数学游戏

昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。

上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。

我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝1150,1150＋55＝1205,1205－365＝840,840＋115＝955。

这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。

怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。

篇十：摘松果

冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。

篇十一：有趣的行程问题

今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。

因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。

这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：

路程=速度*时间

速度=路程/时间

时间=路程/速度

听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：

（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）

答：3分钟后两人相距10米。

（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）

答:3分钟后两人相距790米。

（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米

答：3分钟后两人相距370米。xiaoxue123

（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米

答：3分钟后两人相距430米。

啊！行程问题真有趣！

篇十二：“鸡兔同笼”

你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

篇十三：跷跷板问题

上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？

过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？

篇十四：“狡猾”的小表弟

今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。

妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”

妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”

小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。

妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”

小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”

大家听着全都笑了起来。

篇十五：难题

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

数学日记《三只小猪》-小学生日记600字

文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“数学日记《三只小猪》-小学生日记600字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在这本书中，主人公是一只叫苏格拉底的哲学家大灰狼和他急性子的老婆克桑蒂贝，还有他们的青蛙好朋友数学家毕达哥拉斯。他们生活在一片特别美丽清新的草原上。在安野光雅的画笔下，这片草原格外的可爱，我也想和我的小伙伴们生活在这样美丽的环境里，只不过，不要有大灰狼夫妇哟，我可不喜欢与狼共舞。

继续说说书里的故事吧！草原上还住着可爱肥嫩的三只小猪。这一天大灰狼苏格拉底为了取悦老婆，计划在月黑风高的晚上捉小猪吃。但是呢小猪们有五间房子。要想抓住小猪，就要知道三只小猪到底在哪几个房间睡觉。于是大灰狼夫妇和他们的朋友青蛙开始思考这个问题了。

想考虑一只小猪，再考虑第二只小猪，接着考虑第三只小猪，用最直接的画图列出每个情况，但是太多情况了。于是青蛙毕达哥拉斯用大树来打比方。哇，一下子令问题简单明了了许多。但是如果要考虑一共有多少种排列方式，为什么排列方式会有出现六次重复呢？用了三只小猪坐三把椅子举例子，我们就知道了为什么。但是远远不够，如果考虑更复杂一些，比如小猪可以挤在同一间房子里啊，并且和第一次考虑不同的事，当两只和三只小猪住一间的时候，还要考虑他们之间的站立的左右位置，这样一来就有210种排列方式了，如果涂黑，会发现和之前的一只小猪只能一间房子的总共60种排列方式一样，会发现每种排列方式都会重复六次。那么还是有35种排列方式哦。

在我们的生活中，也有排列组合问题呢。我能想到的是和姐姐玩的游戏，比如一块白巧克力和一块黑巧克力，要放在四个盒子中。我就可以用书中的排列和组合知识来分析一共有多少种放置方式了。大家不妨也玩一玩，猜一猜，算一算，或者也可以画出来哦！

伤心-小学生日记250字

文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。不同的人写出来的日记也会不同，我们的日记怎么样才能写的更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“伤心-小学生日记250字”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我伤心我的鹦鹉死了，感觉我的鹦鹉在天上用一双恶狠狠的眼睛注视着我，似乎看见鹦鹉的灵魂浮现在我眼前，对着我破口大骂，又似乎触摸到了鹦鹉的尸体，嗅到了鹦鹉的血腥味。现在我不伤心了，因为我妈妈又去花鸟市场买了只新鹦鹉。

我伤心我的金鱼死了，感觉金鱼恨透了那个给它喂食的我妈，梦到了金鱼的灵魂又变成了一条金鱼游回了我的鱼缸里，似乎触摸到了金鱼的尸体。现在我还很伤心，因为我只有一条金鱼了。

我伤心我的兔子死了，感觉那只才活了一天的兔子的灵魂飞到了月球上，当了一只在天上捣蛋的兔子，又似乎看见兔子在我面前又重复了一遍它的死法，我好像听到了兔子抱怨我的话，现在我还很伤心，因为我再也没有兔子了。

过生日-小学生日记250字（经典）

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，年少的日记总是记载着青春的模样，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们的日记怎么样才能写的更好呢？下面是由小编为大家整理的“过生日-小学生日记250字（经典）”，仅供参考，希望可以帮助到您。

我生日到了，我喜气洋洋，准备开开心心地过生日。表弟和表姐也来了，生日过到一半，表弟把我拉到卫生间朝我笑了笑，神神秘秘地对我说：给我点钱。我好生奇怪，问道：干什么？表弟说：不可言传，只可意会。我哭笑不得，是只可意会，不可言传。表弟满脸写着尴尬，说：快给我。我说：我要问问妈妈。表弟使出九牛二虎之力拉住我，哀求道：不成。我无奈之下，只好从电闸、玩具、没有酒的酒坛下找到我的私房钱，给他凑齐了50元。没过多久我就忘了这事。

又到了一年我生日的时候。表弟和表姐又来了，表弟一进门就给我一个红包，里面是50元钱，这是一年前我给他的50元，原来他去年给我过生日时就盘算好了，我在那一瞬间感觉表弟长大了，心里还是想着我的，就连五十块钱都记了一年。

比赛之前-小学生日记400字（收藏）

文字之美，在于表达和传递情感。上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“比赛之前-小学生日记400字（收藏）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

几个小时之后，我会在瑞安比那个希望之星了。我不是那么的好运气，抽得个149号，被排到晚上比，且是将入深夜的时候。我似乎感觉在这比赛中有什么不测风云。

完全是我意料之外，一个半决赛，竟然有155个人参加。更刻薄的是，又只挑出20名入了决赛，决赛又得淘汰10个。尽管我也是复赛第三晋级的。可也是心神不定，头上直冒冷汗，牙也发颤。如此紧张，也是少见的。

那位金恬如，嬉皮笑脸，对我道：你进不了的！进不了什么，我懂的，也不得发怒，只是更为胆怯了。或许，她说对的。那裁判的形象变得在我心中更可怕了，再说比赛还把五六年级合一块儿比，我的几个同组皆是六年级的，说起英文头头是道，词汇量满得可装一口井，的确使我胆怯几分。瞧他们自信满满，根本不抱什么希望了。我是否会因他们而落选？很可能会，可又不希望那样。

我的希望近乎一点点地破灭了。

为使自己不伤心，我硬是安慰自己。就两分钟呐！三个单词编个故事也不那么难嘛！15秒自我介绍算个什么！诸如此类的，都可奏一点效。我还常联想那些评委们，板着脸孔，给我打的悲惨情节，欲想下去，却又停住了，也是不敢再想下去了，那是多可怕。恐惧中，忽又记起老师的话注重过程，不重结果。倒是！我总算有一刻释然。

种树的问题-小学生数学日记400字

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《种树的问题-小学生数学日记400字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一个月前，四大金刚必须绕道走远路回家，因为有一段马路要重修。今天这段路终于修好了，四大金刚不用再绕道了。可是，这条路没有树木，太热了。于是他们就商量着种一些树来遮荫。

说干就干，大家就开始准备树苗。树苗准备好了以后，就要开始种树了。这条路大约长100米，如果每隔1米种一棵，树就会太密，长不高，不能给人们遮荫。如果每隔5米种一棵，刚好种完。可是这里一共要用多少棵树苗呢？

我自己算了一下，得出42棵的得数。我是这样计算的：路的一边是1005=20个间隔，同时路的两头都需要把树种上，所以路的一边需要20+1=21（棵）树。一整条路两条边都可以种树，所以一共需要种21x2=42（棵）树。这道题就做完了。

这样类似的题目还有很多。比如：一根50厘米的绳子，每隔5米剪一下，一共剪了几下？解答是：505=10（段），其中绳子的两头不用裁剪，所以一共需要10-1=9(下)。因为绳子不像道路那样有两边，所以不用乘于二。

种树问题看似简单，可是隐藏了很多奥秘，同时也需要我们在计算的过程中特别认真仔细，否则就会出错。种树类型的问题很多很多，只要你耐心去发现，它就会在你眼前出现，并且能给你解决很多现实生活中的问题。

精选:问题-小学生日记300字（收藏）

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“精选:问题-小学生日记300字（收藏）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

我为什么总是背不好英语单词呢？是上辈子不生活在讲英语的国家吗？还是上辈子跟英语单词有仇呢？英语单词听写（总共十分），我只有第一次得了十分，还是瞎写的！剩余的两次一次6。5分，一次7。5分，这还是我从九点背到十点半的成果呢！哎，背英语单词真的是我的大难题，背好是没指望了。

为什么每次我去爷爷家爷爷都在玩电脑呢？爷爷经常说他不喜欢电子产品，但他除了吃饭睡觉却都在用电子有关的东西，我问奶奶这是为什么，奶奶说：你爷爷啊，就是这个样子，嘴里说不喜欢，但还是要用的啊！我又去问爸爸，爸爸说：你就别管长辈的事情了，小孩子怎么这么多问题？这到是为什么啊，我真的很想知道！

世界上有比恐龙还早活在地球上的生命体吗？它会是什么呢？长什么样子呢？叫什么名字呢？吃什么东西呢？还有这些问题答案是什么？我想还是让考古学家来回答吧，应该会有一两种生物吧！

睡前-小学生日记300字

文字之美，美在真情。我们的日记本乘载了年少的时光，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编精心整理的“睡前-小学生日记300字”，仅供参考，希望对您有帮助。

我太累了，看了看手表已经十点半了，我澡也没洗，就马上爬上床躺着了。

可是上了床却有些睡不着，我随手摸了摸床头柜，里面有几本书，我拿了一本，一看书面竟然是《生化危机》，虽然心里因为种种原因不想看这本书，但我还是打开了这本书。也不再想这些了，翻开书看了起来，看了大约半个小时，我的眼皮开始有些发麻了，我和上书关上了灯，开如迷迷糊糊地睡着了这时感觉一个生化人出现在我眼前出现，我伸出手摸一摸，原来是我产生了幻觉。我把手放回了被窝里，可又看见了一些求生者被生化人攻击了。我吓了一大跳，那场面又瞬间就消失了，原来又是幻觉。就这样搞了大半夜，我再也睡不着了，就悄悄地走进了爸爸妈妈的房间。

在爸爸妈妈温暖的房间里，我终于可以安心地睡觉了。第二天醒来，我就马上对爸爸妈妈说，我再也不要在睡前看《生化危机》了。

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