好的文字作品常常会有打动人的魅力，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编精心为您整理的“[范例参考]小学生六年级日记两则”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

20XX年4月12 星期二 晴天

今天早上，我起床后，感觉到腿非常痛。真奇怪，腿怎么回事？我迷惑不解地说。接着，坐下来的时候，腿又开始疼了起来。

怎么这么疼呢？我好像没有摔倒过啊！我考虑了这几天经历的大大小小的事情，更加疑惑了。

下楼的时候，我的腿又疼了起来。这次疼的更厉害，走路像瘸子一样，一条腿长，一条腿短，好痛啊！

我蹲了下来，揉了揉腿。忽然，我明白昨天刚上过体育课。

20XX年4月14 星期四 多云

今天中午，老师布置了一项作业——写语文练习册。

练习册里有各种类型的题，比如问答题吧，好多没有固定答案，简直让人手无足措。可是这次难倒我的并不是问答题，而是查资料题。

唉，终于让我松了口气，可以查找资料了。做完了问答题，我高兴地自言自语说了一句，拿起学习资料和字典开始查了起来。

请找出唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的代表作品。这个问题让我忙碌起来，我一会儿拿起翻阅辞书，一会儿查找字典。唉，没有。这回我可是真完了。我急得直叹气，发了疯似的在书架上乱找。

时间一分钟一分钟地过去。眼看就要上学了。该怎么办呢？正在这个时候，我在桌子上看见一本书——《小学生必背古诗词》。

我翻了翻，终于找到了着名唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的资料。我高兴极了，赶紧写在练习册上。

扩展阅读

小学生六年级日记推荐

文字之美，在于表达和传递情感。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，常写日记，会提高我们的写作水平。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些事情值得我们写进日记呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小学生六年级日记推荐，相信一定会对你有所帮助。

今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、紫阳小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。

在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。

指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。

移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。

“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”

老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。

当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的。

我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。

现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！

[写作分享] 日记两则：日记文章

我们的情感常常以文字表达出来，年少的我们通常都喜欢写日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写好日记是写好作文的基础，那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[写作分享] 日记两则：日记文章》，仅供参考，希望能为您提供参考！

1月15日星期六晴

今天我去西城幼儿园学习游泳。

来到游泳馆，我看到了很多学游泳的小朋友。开始上课了，教练先让我们学习憋气。教练说：首先要用力吸口气，然后把头放进水里，再慢慢吐气。我按照教练的方法去做，一开始我老是呛水，慢慢地我就学到了要领。又练了很长时间，我学会了憋气。

教练夸奖了我，我心里想：明天我争取能漂起来！

1月16日星期日风

经过昨天的努力，我学会了憋气，今天我要学会游起来。

教练走过来，教我蹬腿，方法是：收、翻、蹬、夹。然后教练又教我换气，我学着教练的样子，先吸一口气，把头沉到水里，然后在水里吐气，再滑水抬头。

功夫不负有心人，经过自己的努力，我终于学会了游泳。我像一只小青蛙一样在游泳池里游来游去，那样的感觉太爽了!

关于小学生六年级看球赛六年级日记范例

文字就是这样，左右工整，能简能详。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们如何写好的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于小学生六年级看球赛六年级日记范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

简直太不可思议了，一向严肃的彭老师笑眯眯地走进了教室，说了一句大快人心的话；"打开电视，看话音刚落，全班立刻欢呼雀跃起来，每个人的脸上都带着压抑不住的兴奋，全班叽叽喳喳。只见彭老师有做起了他那招牌动作，两手捂住耳朵，皱这眉，嘴角微微向上扬着，这一招果然管用，不到三秒，全班立刻鸦雀无声。

此刻，球赛也开始了，是小牛VS马刺，两队都很出色：防守，控球，进攻都很到位，比赛激烈的'进行着，由于我对篮球是七窍通了六窍，所以并没有随着其他的同学一样分成两派互相起哄，在剩下的50多秒的时候，马刺追上小牛，打了个平手。于是激烈的战况把我吸引住了，在加时赛上马刺并没有在大多数同学的意料之中反超小牛，马刺发挥失常，无缘2006界NBA冠军。

今天彭老师真好啊，虽然一些同学因为马刺的惨败正愤怒不已,但是我还是很高兴,呵呵,知足长乐嘛！

参考范文：六年级小学生日记 月度范文精选

一书一世界，一语一天堂。我们会将难忘的事写进自己的日记本，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记最重要的就是记录最真实的生活，怎么书写好自己的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《参考范文：六年级小学生日记 月度范文精选》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

寒假里，我们来到连云港。今天，爸爸带着我、妈妈、妹妹、大伯和大妈一起去连云港的海边游玩。那天，风特别大，我们都带上帽子，顶着风，来到了海边。看着那滚滚的海水，多美啊！爸爸从车上把照相机拿下来给我们拍照。

我们又坐上了车，忽然，我和妹妹都叫了起来：“海鸥！我看见海鸥了！”大人们也跟着朝窗外看，那么多的海鸥围着海边飞来飞去，连云港的海可真美啊！

小学生六年级数学日记(通用)

小学生六年级数学日记一：小学六年级数学日记（853字）

3月10日 星期三 晴 　

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

小学生六年级数学日记二：六年级数学日记（775字）

3月10日 星期三 晴 　

离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”

我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”

我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

参考范文：六年级日记写作范例

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“参考范文：六年级日记写作范例”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考完试后，当我得知下学期我要去北京上学的消息后，不争气的泪水流了下来。

在这5年里，我们分享快乐、体会成长、经历风雨，已经在心中重重的烙下一个印——我是5。4班的一员。

令我舍不得是我们班那天真、活泼、可爱的同学们和那可亲可敬的班主任老师庞老师。7月3日上午返校时，我早早的来到学校，将同学录发给每一个同学的手中，当他们得知这个消息后，都郑重的拿起笔写起来，尤其是女生。女生写完后，还对我说：“小莹，你走后，5。4班随时欢迎你。要记得看我们哦。”

假如，上天给我两个选择：1、去北京，有新的环境。2、留下我会毫不犹豫的选择2……5年来，我和同学们的关系已经相处得十分好，照相时，她们争先恐后的要和我合影，生怕漏掉她，我当时心里有多了一分不舍。

苍天啊！如果你真的给我两个选择无论有什么困难，我都会毫不犹豫的选择2。

六年级日记两8篇

看看范文是一件自然而然的事情，范文的存在对于我们有一定指导作用和模范领导作用，怎么才能写出一篇合格范文？下面是小学范文网小编为您精心挑选的和“六年级日记两”相关的内容，如果您觉得本文有用请把它加入收藏夹中！

六年级日记两 篇1

陈桥兵变赵匡胤，铁马冰河惊梦醒。

杯首兵权画弓影，世人不知一人行。

六一居士欧阳修，醉翁先生断水流。

新五代史再饮酒，今日不醉誓不休。

阎罗包老包青天，王朝马汉在身边。

嘉祐七年包拯逝，天地悲痛葬了仙。

安石又名王荆公，一身傲骨似古松。

天禧五年妖人生，北宋妖人改革宋。

砸缸神童司马光，却把北宋推灭亡。

直到满身都是伤，才会回头看洛阳。

文艺全才苏东坡，水调歌头中秋说。

一人卧榻奏长歌，云之深处不见我。

南宋理学家朱熹，世尊朱子满桃李。

观书有感水嬉戏，那得问渠起歌离。

精忠报国的岳飞，眼前金兵皆飞灰。

怒发冲冠满江红，笑饮匈奴血为荣。

浮休道人文天祥，写一曲过零丁洋。

风檐展书天下扬，古道梵音何处响。

梦溪丈人沈存中，梦溪笔谈笑宋终。

山寺桃花在佛宗，又是当年那棵松。

梁山好汉宋公明，一心报国无人应。

被逼草寇心不甘，招安一路孤身行。

从此至上这十人，功过自有后人闻。

东岳泰山南天门，皆为华夏的一份。

六年级日记两 篇2

读书得趣，学海畅情。我每读一本书时，都会把书中看成一片幽雅，无瑕的绿色理想乐土。一个个字好像一株株含苞待放的美丽花儿，慢慢都在开出炫丽的花朵，给这个世界增添一份温暖。每阅读到更精釆部份时，书中更是像一位知识渊博，和谒可亲老师的微笑，老师温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我读书愈加如痴如醉。

我曾看过韩愈先生的一句名言：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”这一句十多字的至理名言，却足可影响我一生，亦成了我的人生座佑铭。

是的，读书会给人带来阳光，会给人带来温暖，会给人带来感动。读书苦，读书乐，我相信"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"的古训。在这样一个充满挑战和机遇、布满鲜花和荆棘的新世纪里，我知道，读书是在品味一种人生，是在享受一种人生，更是在追求一种人生。

读书的好处是千言万语都说不完，宇宙有太多奥秘正需要我们读好书用知识去探究。人们常说，饱读诗书，成钢成铁，就必定十年寒窗。林肯先生说过：“好学不倦者，必成大才。”

其实，读书真是可以让人快乐的。只要用心读，不怕沒成就。

六年级日记两 篇3

冬去春来，万物复苏。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰种子伸了伸懒腰，从美丽的睡梦中醒来了。

种子听到了花神的呼唤，它挺了挺腰，感觉到压在身上的深褐色的泥土很坚硬。种子努力的要冲破泥土的阻挡，它使劲挺呀挺，一会儿，威风凛凛的蚯蚓战士仿佛得到了花神的指引，前来帮助种子战胜坚硬的泥土。蚯蚓战士张开巨口迎向坚硬的泥土，一步步将泥土吞食，终于将泥土征服使其松软。

春雨绵绵，雨水飘入泥土中，种子接收到雨神能量，充满了无穷的力量。它冲出地面“啊!好一个春光明媚的世界!”它看到了万物都披上了绿色的春装。柳树吐出了嫩绿的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝头，可爱的燕子从南方飞回来了。玫瑰种子在温暖的阳光下高高兴兴地生长。

六年级日记两 篇4

《闻官军收河南河北》是杜甫生平第一快诗，这个星期五，我也感受到了我生平第一快节奏。

早晨，我们早早地来到学校，拿出书本大声朗读。早上，我们还是正常地上课。英语课结束后，朱老师布置了课堂作业抄写所画短语1+1。中午，庞老师来到班上，上语文午自习，布置了语文作业订正作业、《补充习题》第四课《闻官军收河南河北》的部分以及第四课的《习字册》。

正当我们安静地坐在座位上写作业时，朱老师突然来到班上。他跟庞老师谈了一会儿，庞老师便回了办公室。朱老师让我们把作业收起来，把《课时作业本》拿出来，之后就开始讲作业了。朱老师走后，我们进行了第三课第二自然段的默写。下课后，我们个个奋笔疾书，因为英语作业要在上课前交上去。就在这时，朱老师来到了班上。他看到我们都在拼命地写作业，就给我们放宽了点时间。

第一节课下课，依然有很多同学没有写完作业。朱老师无奈之下，只好在延迟一节课的时间。第二节课下课，我急急忙忙地取各组收作业，记名字。

好不容易写完英语作业，突然想起来《习字册》里的古诗还没写完呢。我又提起笔风风火火地把剩下来的写完。作业写完后，发现桌肚里还有一大堆语文作业没有收齐交给课代表。又到组里每个人那里去要作业。终于把作业收完了，我坐在座位上长长地叹了口气，但放学铃已经打响了。

六年级，快节奏，我得快一点适应啊！

六年级日记两 篇5

今天我在家里无聊的踱步，忽然看到了一本名叫《红岩》的书。可我记忆中好像没有看过这本书，便拿起就看。可是看了半天才明白，这是革命题材的书，看都没看懂。开头写的就是什么卖报、地下党的。看得我一脸懵。

于是又把书翻来翻去的，最后我才在书背后看到了我表哥的名字。于是在心里默默吐槽：干什么不好，非把名字写在背面。然后我又再书封面看到了关于这本书的介绍，《红岩》是共产党奇书，是当代文学的一部优秀的革命英雄传奇，震撼了无数青年读者的心。在今天高举爱国主义旗帜，进行革命传统教育，《红岩》无疑是一部极好的教育书。看着这些介绍，我在心里默默地抹了一把冷汗，我都不知道这是什么时候向表哥借来的。而且还是这么厉害的书，呵呵

想了这些后，默默地把书放了回去，还是等我长大些看吧，那样比较容易明白。

六年级日记两 篇6

4月4日晴星期一

今天，我们三、四年级的少先队员们排着整齐的队伍，去平泉烈士陵园扫墓。

走进陵园大门，只见宽宽的长廊两旁长着许多苍翠的松柏，他们象征着烈士们永垂不朽的革命精神。不时有春风吹过，两旁的松柏就随风摇动，好像在悄悄为烈士们默哀，又好像在守卫着长眠于地下的烈士，一切都显得那么平静。

蓝蓝的天空，雪白的云朵，鲜艳的队旗，闪光的火炬。几百双眼睛仰望着队旗，几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼……

悼念仪式开始了，传来了“默哀一分钟”的声音，奏起了哀乐。随着乐曲，我的眼前似乎出现了烈士们那舍生忘死、视死如归、前赴后继同敌人作战的场面，他们抛头颅、洒热血，换来了我们今天的幸福生活，使我心潮澎湃，思绪万千。但这时，一声礼毕使我回到这现实中。

该献白花了，我走到一名叫欧阳宣的烈士墓前，郑重的把白花献给了这名烈士。

扫墓完毕了，我想：我以后一定要好好学习，长大给祖国奉献自己的一份力量，不能让这些烈士白白的牺牲了，不能让这些烈士的鲜血白流了。

哨声打断了我的沉思，我默默地向烈士敬礼告别。

六年级日记两 篇7

雨水洗刷过的城市少了一份喧闹，多了一分祥和。灰尘，已悄悄散去，而那份微不足道的阳光，却永远留在了你我心间。

喵呜一声凄惨的猫叫鬼魅般地震撼人心，循声望去，原来是一只皮毛呈棕灰色的小猫。它仿佛看到了我，又遁入夜色中了，还真有点犹抱琵琶半遮面的害羞呢。我正欲离开，那小家伙又蹿了出来。这时，我总算看清了它的样儿，不禁一怔：皮毛稀疏，瘦骨嶙峋，肚子干瘪，浑身脏兮兮的，模样很是凄惨。喵小猫冲我叫了一声，大大的眸子放出一丝神采，似乎要向我诉说什么，楚楚可怜，让人怜悯。哦，我明白了，原来是只流浪猫啊！这可怜的小家伙，没人照顾，平日里只能在垃圾堆靠吃人们丢下的残羹剩饭来维持生命。而一些宠物猫却是饭来张口，慵懒地享受生活，同是一只猫，命运却相差甚远！

它肯定是饿坏了吧！我怜爱地看了看小猫，连忙到超市买来两根火腿肠，撕开包装纸，伸到小猫的面前。小猫害怕地后退了几步，眼睛紧盯着我，几分钟过去了，见我并无恶意，便试探性地上前几步，然后猛地咬住我手中的火腿肠，只两三口便吞下了肚。一定好久没吃过这样的美餐了吧！看到它狼吞虎咽的样子，我的心里突然生出一种莫名的满足。世风日下，人心不古，像猫这种微不足道的生灵，更是少有人理会。这种倍感温馨的画面，真让人心动呢！

小猫享用完美食后，对着我喵呜叫了一声，我知道，这喵呜，不再是凄惨的叫声，而是对明天，对未来的美好期待！我知道，它从此也不会再是一只流离失所的孤独的流浪猫了

阳光透过云的罅隙照耀着大地，潜入每个人的心间，世界便会变得更加明亮！

六年级日记两 篇8

虚伪只是一种表面，其实虚伪者的心理很难琢磨透！

早上，我迈着轻盈的步伐走进学校大门，刚不巧，我碰上了李晟，于是我赶紧回避，有些人肯定会认为：我和李晟是好朋友呀，为什要回避。我来告诉你，上个星期五，我在背李晟时，我不小心摔倒，李晟的鼻子撞到了我的头，然后李晟就一直摸着自己的鼻子，一直没和我说话。我的内心告诉我，李晟肯定生气了，这段时间最好别惹他。所以，我回避李晟也是为了避免发生冲突。

我像往常一样走向教室，而李晟却加快速度感到我的眼前，咦？李晟不保持正常速度干什么，为什么一定要追上我呢，难道和我有关系吗？过了一会，李晟便伸出五指把自己的鼻子捏来捏去，李晟捏鼻子干什么，难道鼻子进虫了？可是大早上，而且又是学校，虫子很少的，这不可能吧！让我来好好想想，我刚才回避李晟就是因为他鼻子受伤事件，而他刚好又在我的眼前捏鼻子，难道李晟在我面前捏鼻子是故意的，这应该不可能吧，虽说我得罪了李晟，但是我和李晟还是好朋友，他根本没必要在我面前捏呀，我相信他捏鼻子绝对是偶然的。就这样持续了一分钟，我来到楼梯口，可是我还看见李晟在不停地摸着鼻子，嗯，这不对劲，李晟老师捏鼻子干什么，如果长期这样，会导致鼻孔变大的，李晟作为智多星，应该知道这点。来到班上，我看到老师在这，于是我赶快回到坐位，李晟也在跟着向前走。读书了，我每读一遍书，都要看李晟一次，可是这次李晟没有再捏鼻子了，或许他只是专心读书，可是一边读书也可以捏鼻孔。我怀疑最终的答案就是：我就坐在李晟左边，我可以随时看到他的一举一动，可他就不捏，这应该是因为老师在这，作为好学生，应该保持好形象。

我不知道我的猜测对不对，但这只是我对虚伪者心理的一种猜测。

六年级日记两4篇

文档处理可以提高我们的团队合作效率，范文为我们的写作任务提供了思路。您对于优秀的范文掌握了多少呢？如果您对未来充满了好奇心小学范文网的编辑建议您阅读一下“六年级日记两”，如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰！

六年级日记两【篇1】

苦瓜，听名字就知道很苦，有些人爱吃，有些人却敬而远之。

下午，奶奶吵了一碗菜，我不知道是什么，只是知道它的样子是绿的，一条一条，感觉是黄瓜，但有不像，黄瓜炒了以后，没这么硬，那这到底是什么菜？我问奶奶：“奶奶，这是什么菜？”奶奶说：“是苦瓜呀。”苦瓜？奶奶以前都不买苦瓜，怎么这次突发奇想买苦瓜炒！

吃饭了，我很好奇苦瓜的味道，因为这是第一次吃苦瓜，不知道这是不是名不虚传的很苦，还是另有其它味道。我满怀好奇心夹了一根苦瓜，口水已经到嘴角了，我马上把苦瓜放进嘴里，止了口水。刚放进嘴里，感觉没有一团线想象的那么恐怖，难吃。我就大胆放心的开始嚼，刚咬下去，哇！那滋味真不好受，那苦的味道，不知从哪里冒出来，立即蔓延我的舌根，舌根那里很苦，像饱受了痛苦和磨难，我本能的，马上把那截苦瓜吐了出来。又吞了一口饭，想压住那苦味。“好苦，苦死了！”我说。“苦瓜清火，要多吃点儿。”说着，奶奶又夹了一筷子给我。我埋怨的叫了一声，“啊！”可是还是硬着头皮吃了下去。“苦、苦、苦！”我嚼一下，又立马吐了出来。

天啊！奶奶这是要苦思我呀！可看奶奶，吃苦瓜的时候，面不改色，镇定自若的品尝，真有点羞愧。奶奶一本正经的说：“吃苦瓜好呀，吃得苦上苦，方为人上人呀！以后生活，肯定要吃许多苦，现在这点苦都承担不了，以后怎么班。”我开始还有点不服气，但后来仔细一想，奶奶说的还真有道理。奶奶一生不知要吃多少苦，这么点苦。奶奶当然一点不怕。而我呢，从来就是衣来伸手，饭来张口的，长大了都不能独立，我从来就没吃什么苦，吃一点苦都怕死了。想到这儿，我有点无地自容的感觉。我努力吃下一根苦瓜，虽然还是很苦，但我一直压住苦涩，坚持着不吐出来，慢慢的，虽然还是苦，但比刚才好一点了，我又细细品尝，竟感觉这苦中带点甜，真是不可思议。

我们要吃得苦中苦，才方为人上人，不要做衣来伸手，饭来张口的人。

六年级日记两【篇2】

鲸分两大类，一类是须鲸，一类是齿鲸。抹香鲸就是齿鲸中最大的一种，它们最大可以长到23米长，相当于两间教室那么大。因为抹香鲸的头很大，所以人们还管它们叫“巨头鲸”。

抹香鲸最喜欢的食物是乌贼、章鱼等。一见到章鱼等海洋生物，它会以极快的速度游过去，趁其不备，然后一口咬住食物，尽快把食物吃掉，以避免会被拖到水下淹死。

抹香鲸也和其他鲸一样，也是非常团结的呦！它们常结5~10头的小群，在海上玩耍。但它的性情与蓝鲸、座头鲸截然不同，它十分凶猛，如果是几头抹香鲸在一起，那些乌贼、章鱼可就得做他们几个的盘中餐了。

抹香鲸的身体里有一种珍贵的海产品“龙涎香”。但因为人们经常污染河流，对鲸的生存造成危害，现在已经有65万的鲸遭到杀戮，所以我们要爱护环境，不让鲸类灭绝！

六年级日记两【篇3】

20xx年 X月X日 天晴

今天是冬至，阳光明媚!每逢冬至等季节，都要烧纸，这可能是我们这儿当地人的风俗，家家户户都要折元宝、纸钱，烧给去世的人。

中午，开始烧纸了，外婆烧了一桌子的菜，鱼呀、肉呀、豆腐、粉皮呀都端到堂屋里，从厨房端到堂屋时，要注意要用手捂着碗上面，至今我也不知道这是为什么？也许是一种规则吧。开始烧纸钱了，我和哥哥姐姐都跪在地上，烧纸前，哟!这烟可真够呛人的，尽管如此，我还是依然坚持着把纸烧完。烧完之后，得磕头，哎呀!我连续磕了六个头，可真快要把头给摇下来了!

吃完饭后，我们三(我、哥哥、姐姐)重孙女、重孙子跟着外婆后面到婆老太、婆老太爷他们的坟上，给他们烧纸前，越说越伤感了，到了婆老太、婆老太爷、二舅爷爷的坟前，给他们烧元宝、烧纸前，说起来，我连他们的样子都没有见过，他们就去世了，所以呢，在他们的坟前，我真诚而又诚恳的给他们磕了头!

六年级日记两【篇4】

今天天气格外晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在窗外唱着优美动听的歌，令人陶醉。

中午，我正在写作业，妈妈在厨房里对我说：琳琳，妈妈出去一下，在我回来之前，你要榨好果汁，至于什么味的嘛，你就自己想好了。说完，妈妈便穿好衣服，兴高采烈地出去逛街了。啊，我的天哪！老妈竟然忘给我说榨汁机放哪儿了！唉，只能面对残酷的现实了。我把家里翻了个底朝天，就是翻不出那可恶的豆浆机。哼，敢和我贾培琳作对！我发出绝招----把没找的地方再找一遍。终于，功夫不负有心人，我在一个偏僻的角落发现了目标----榨汁机。哎呦喂，老妈多长时间没洗了啊！到处都是土，都变成土老机了。我认认真真地洗了一遍，便到处找插座。找这个，不合适;找那个，插满了。啊，我找到了！我惊呼着。唉呀，榨汁机的插头呢？完了完了，废了十牛十虎之力干完这么多麻烦事，这件事却被老妈粗心大意的坏毛病破坏了。我一边唠叨着老妈，一边寻找丢失的插头。呼呼，找到了！我把插头插在插座上，拿了两个又大又甜美的黄澄澄的橘子，剥了皮，放到榨汁机里，按下开关，榨汁机支支地工作了。不一会儿，鲜美的橘子汁流了出来，那些橘子籽儿则落到了另一个兜里。

不久，榨汁机停止工作了。我拿着榨好的橘子汁到厨房，自己尝了一口。OH，NO！酸酸的，喝了以后还很苦。这可不行，我得想个办法。我眼睛骨碌碌一转，想起昨天买的雪碧还没喝，突然一个金点子从我的脑海里蹦了出来。我打开雪碧，倒进橘子汁里一点点，又小勺搅拌了搅拌，尝了一口。VERYGOOD！酸甜酸甜的，喝了以后不怎么苦了。嘻嘻，放上吸管，就成了雪碧橘子汁了！十一点三十分左右，妈妈一进门就喊道：琳琳！你榨的果汁呢？来喽！~雪碧牌橘子汁！我得意地把我的杰作献给了品尝家妈妈。妈妈尝了一口，眼珠子看这儿看哪儿，过了半天才说：嗯......还不错，比我做的还甜！你放了什么？哈哈，我放了雪碧！我滔滔不绝地给妈妈说我怎么才榨好汁的。妈妈听后，说：好啦好啦，我以后不粗心大意了，也不乱放东西了，不过，这橘子汁还真的挺好喝的。我决定：以后橘子汁你来榨了。哦耶！雪碧牌橘子汁可以在我家隆重推销了！

晚上，我望着天空，调皮的星星冲着我眨眼睛，月亮婆婆冲着我笑，好像在祝贺我成功了。我今天第一次做出这么好的橘子汁，以前为什么就没有想到加点雪碧呢？呵呵，不管怎么说，我心里比吃了蜜还要甜。

[参考]寒假六年级日记

文字之美，美在真情。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。常写日记，会提高我们的写作水平。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编为大家精心整理的“[参考]寒假六年级日记”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

今天是大年初二,天气晴朗,太阳露出了笑脸,怎能不出去走走啊。妈妈提议说咱们一起去爬山吧,看山上的庙是什么样子。刚开始爸爸想在家看电视,后来经不起我和妈妈的劝说,终于答应跟咱们—起去爬山。妈妈带了些吃的和喝的,咱们就出发了。

咱们先从小路到树林,再爬上山坡,还算顺利,经过一片麻地时,我一不小心，被刺刮了—下,脸上立刻出现了—条红印,真疼。赿往上赿难爬,咱们来到了一个交叉路口,左边有一条很小的路,右边的路宽一点,一直通向一片松树林。我说往左边走,爸爸说往右边走,最后我听爸爸的,咱们走过去一看,前面的路被封住了,咱们只好返回走左边,刚走了一小段,路不见了,只有—个小草洞,咱们钻了进去,我忽然被刺刺进了手里,我把它拔了出来。

山路赿来赿陡,因为有好久没人走这条路,两边的草和刺都长满了,爸爸用木棒在前面开路,我和妈妈用手抓住树枝勉强跟着爸爸,上不去的时候,爸爸拉妈妈上去站稳了,妈妈再拉我上去,经历了千辛万苦,终于看见了一条石头砌的坎,爸爸说:"上了这个坎就到大马路了。"我第一个上去,爬了三次都滑了下来,我只好换爸爸先上去,爸爸一只手扶着树一只手拉我上去,最后妈妈也上来了。

好凉快呀,再往下看,好高啊!我真了不起,这么高我居然能上来。我一路小跑上到庙里,里边没人,只听见诵经的声音,咱们在里边转了一下,再进松树林里歇了一会儿,就下山了,走的是大路,上来时的路肯定是找不到了。

日记小学六年级六年级日记

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日记小学六年级六年级日记(篇1)

秋天了，天气日益渐冷，时不时会吹来阵阵凉风，把我的小手变的红红的（不过多运动运动就不怕了）。但今天的太阳很好，金色的阳光洒在我的脸上，似乎也是来庆祝我的

瞧，挂在楼梯上的绿萝终于与地面相吻；在水里一直没有生根的富贵竹终于长出了奶黄色的胡须；一直以为是藤蔓的紫藤竟然开了紫色的、三个瓣花；我们家唯一一盆四季开花的芙桑，竟然一口气看了8朵，创了我们家的吉尼斯；被称为盆景的茉莉第二次长出了花骨朵儿；万年一遇（好像有点夸张）今天终于可以吃到加了肉的炒米饭似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也许以前也有过这样，只是没有发现）！最大的喜事就是，我脸上的甲终于掉下来了！呵呵，现在是不是很想知道是怎么掉下来的？接着往下看吧！

昨天晚上，我等爸爸、妈妈回家一直等到了10点。哎，虽然我知道今天开会，可也不至于10点回家吧！我追着妈妈问了半天，哦，原来是我的老（不是相识很久的老，是年龄很老的老）朋友妖怪叔叔（至于为什么要叫这位叔叔妖怪叔叔，这就要追诉到这位叔叔的老祖宗为什么要姓夭了记得妖怪叔叔不止一次给我解释：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不让我叫他妖怪叔叔）到我们公司有准备的拜访，在我们公司讲了好长的课（我觉得有一半是废话（个人表态）！），直到这么晚才回家。为了等爸爸妈妈，让我11点多才睡着，导致我睡觉时在床上到处翻滚（睡眠不好引起），到早上起来，就发现脸上的甲脱落了，只留下一些还没有完全长好的皮肤和一道短短的划痕（暗暗的庆幸没有留下疤痕）。

日记小学六年级六年级日记(篇2)

今天，我在报纸里看到一个非常事件：有一个5岁的小孩在过马路时，一辆货车突然冲过来，那个小孩就被撞飞了。那一摊摊血，一个被货车撞得四分五裂的小孩，映在我的脑海里。直到现在还在我脑海中徘徊着。据报纸中介绍，那个小孩是要去买糖果，过了10分钟，小孩的家属紧张得不知所措，过了20分钟，小孩的家属急得像热锅上的蚂蚁团团。最后，小孩的父母就十万火急地到现场找小孩，结果发现小孩已经死亡，而撞死小孩的车主却已经灰溜溜地跑了，小孩的家属痛哭流涕，都怪自己为什么会让小孩自己去买糖果。

警方快马加鞭地赶到现场，把这一幕用相机照了起来。看着那躺在现场的小孩，我不禁潸然泪下，最后，警方四处追寻，抓到了凶手，凶手哭得无话可说。我觉得那个凶手可能不是有意的，他一定是把交通安全法忽视了，没有注意，把自己的眼光死死地盯着前方，他可能是图一时的痛快，才会开得那么快。

朋友们，你们知道吗？安全是最重要的，如果你忽视了交通安全，那就等于忽略了自己的生命。正如：司机一滴酒，亲人行泪！我们人生还有很长的路要走，如果你忽略了你的生命，你这生命就永远的这么短暂！所以，请珍惜生命！

日记小学六年级六年级日记(篇3)

“哼，气死我了。”我以一副愤愤不平的样子，走到了与老同学相约的老地方。

“讨厌，就快打着饭了，位置竟被一个胖子占走了。”王思思担心地摸了摸我的大肚皮问：那你中午怎么办呀，再去打一盘吧。

“不！”我坚定地说：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐没关系。”“那怎么行，”郑倩佯装愠怒，大声地说。

“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩无已了。”说着说着，我哭了。毕竟，我还是十分地饿。

她们不再理会我，自顾自吃，过了一会儿，她们各自在对方耳边嘀咕了几句，便集体群地走了。

我令她们讨厌了。我想着，越想越伤心，最后趴在桌上号啕大哭起来。

“喂，佳佳，你看。”杨思雨率先拿出了一碗白花花的米饭。

我抱怨，饭我也打得来呀，问题是那菜嘛。

她们都拿出了各自的饭菜，都捐出了一点儿菜。

我的碗里一下子冒出了许多菜：大排，肉丸，红烧肉，芹菜，蛋。

我感动极了，泪又不争气滚入了碗里。

这真是一次快乐的午餐啊！

日记小学六年级六年级日记(篇4)

今天放学我突然起劲，想学炒粉，于是我回到家就做作业，我问爸爸：你能教我炒粉吗？嗯，好啊。爸爸很爽快的答应了。我和爸爸来到厨房，我迫不及待的打开煤气，赤、橙、青、蓝、四色火焰围绕着锅烧了起来，等锅烧热了之后，我便把粉丢了进去，可是等我拿锅铲开始炒的时候，却发现底下的粉表面已经糊了，还粘锅了，糟了！我想：为什么粘锅呢？我仔细看了一下，没放油！我手忙脚乱的拿起油瓶往里倒油，结果没收住，油给倒多了，我想：算了吧，到多了就到多了吧！开始炒粉了，这时我想到了电视里的大厨师，把锅子拿起来翻炒的动作，于是我也学着这样，结果，才翻炒了几下，粉的七分之一都洒到外面去了，哎，还是别学了，越学越糟。

我总结了刚才的教训，开始认真炒起来，过了一会儿，放了盐、鸡精、麻辣鲜、豆拌酱等一系列的调料，我想到：外面小吃放了酱油。于是我也放了酱油，没炒一会儿，便想；好了吧！便用筷子夹起一根尝了一下，这味道咋这么淡呢？调料没给足？又尝了一根，味道好重啊！想了一下，原来是调料没拌匀，没办法，接着炒吧！炒啊炒，经过几分钟，终于炒好了。

我尝了尝，味道不错，而且还挺有成就感的。这应该就辛劳之后，收获的味道吧！

日记小学六年级六年级日记(篇5)

被人关爱是一种什么感觉？我说：好比登上了一座彩虹桥，拉近了人与人之间的距离；好比沐浴着一缕阳光，使人分外温暖，舒畅而快乐。

这种体会，来自一次乘车的经历。

那天，我独自乘坐公交车去杭州。乘客好多，座无虚席，我只得站着。汽车在马路上不断颠簸，不一会儿，我感到胃中如同翻滚倒海一般，难受极了。我立刻意识到我自己晕车了。我面如土色，努力抑制住自己的难受，心想：假如我呕吐了，周围的乘客会怎么看待我呀？弄脏了公交车怎么办压力？他们一定会抱怨我，一定会私下议论我

这时，一位阿姨大概看出了我的不适，马上从位置上站起来，扶着我坐下。没有想到我一坐下，胃中食物翻滚得更厉害了，瞬间，最不愿意出现的事还是发生了我哇的一声吐出来了。

坐在我面前的一位阿姨忙递来了塑料袋，让我吐在袋子里，还帮我拧开了矿泉水，轻轻说：漱漱口，吐掉就不难受了。

到了终点站武林广场，驾驶员一声不响地打扫着地上的污渍

下车一吹风，舒服多了。我忽然想到，乘车总会有到站的时候，但是这一路上人与人之间的关爱，恰似一窗最美的风景，会永远定格在我的回忆的相册中。

日记小学六年级六年级日记(篇6)

炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。

秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。

最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。

路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。

秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。

日记小学六年级六年级日记(篇7)

我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。

面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来

记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的。

因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：我我要回家了．他却一脸不耐烦地说：你少废话，说吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来

这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手。

日记小学六年级六年级日记(篇8)

听舅妈说，这几天，翠湖公园要举行一个连续三天的游园会，而且，每个单位都要发游园票，我听后高兴地蹦了起来，心想：这肯定是一个与众不同的游园会，到底是什么样的呢？我真希望那一天快点来到。

大年初三那天上午，我和哥哥早早地来到了翠湖公园，参加游园会。放眼望去，翠湖公园人山人海，真热闹啊！人们跟赶集一样！我不由得赞叹道。我看了看一些娱乐项目，还都是蛮简单的，我心里充满了信心，准备好了先去玩第一个项目——筷子插啤酒瓶。我跟随这拥挤的人群，来到了活动现场，我使使劲，挤进了人群中。哦！原来就是在半空中把三只筷子投入啤酒瓶里呀！小菜一碟！可是，实际情况并不是这样的：轮到我参加游戏了，我把票交给了负责的阿姨，就开始玩了。第一个筷子准确无误地投进了啤酒瓶，可是第二、三支筷子就没有想象中的那么好了。第二、三支筷子眼看就要投中啤酒瓶了，可是筷子投歪了，投到了啤酒瓶的沿上，唉！我真是倒霉啊！最后，负责的阿姨为了鼓励我，就奖励我了两支铅笔，我非常高兴，心想：以后我可要好好练练基本功，光我这两下功夫是不行的！

我们继续向前走，参加其它的项目。咦！这怎么只有5个项目？票上写的有11个项目呀？这时，我听见旁边有人说原来是里面还有6个项目，奖品发完了，已经结束了。我排在“乾坤小挪移”项目的后面，准备参加。谁知，就要排到我时，奖品已经发完了，负责人员只好向游客们解释。

今天的游园会玩得真好啊！我期待着明天（大年初四）的项目！

日记小学六年级六年级日记(篇9)

今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。

这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。

我先把杯子里倒满米。俗话説的好：说得容易做的难。这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样，悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着，玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插进去，小心翼翼的往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要抬起来，却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着，好像没能把他们提起而感到惋惜。于是，我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本，把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝，而不是插到旁边。

于是，我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想着：老天爷啊，这次你一定要让我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只见杯子已慢慢地离开了桌面，缓缓上升。耶！我终于成功了。耶！我那激动的心情按捺不住，飞奔到妈妈怀里，猛亲了几下。

突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大，会连米带杯的把杯子提起来，于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后，我从爸爸那儿了解了原因：原来由于杯里内米之间的挤压，是杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以被子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。知道了这一原理，我心里想：啊！这一实验简直太神奇了，科学的力量也好神奇啊！

通过这一实验，让我们明白了：在生活中，只有去发现，去探索，才能揭开科学的谜题。只有这样，我们才能打开科学奥秘的大门，在里面畅游，增长更多的科学知识和才干。

单篇精选： 六年级小学生日记(篇一)

文字之美，美在真情。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《单篇精选： 六年级小学生日记(篇一)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

这个故事的大概意思是：长颈鹿和野猪是好朋友，虽然他俩的家离得很远，但野猪还是会探望长颈鹿的。有一天野猪去探望长颈鹿，野猪敲了敲门，长颈鹿在家却不开门。长颈鹿说：我家安了门铃请按门铃吧。过了很久很久，野猪又来探望长颈鹿。这回野猪拿着一把梯子到了长颈鹿家，它把梯子翘到门上，爬上梯子。野猪按门铃，可长颈鹿还是没有开门，哈哈…因为门铃坏了。

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