我们的情感常常以文字表达出来,许多学生都会被要求写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。写作水平不一样,日记质量也就不一样。有哪些事情值得我们写进日记呢?下面是小编为大家整理的“值得参考!五年级日记之五”,供您参考,希望能够帮助到大家。
夜渐渐深了,我仍然伏在桌子上写着我的语文作业,这是老师布置了好几天的作业,由于贪玩忘得一干二净,可老师说了明天要一并检查,我只好默默地写着。
妈妈看这么晚我还在写,便过来问:“今天作业这么多吗?是不是你前几天作业没写?”我顿时心里咯噔了一下,妈妈知道了?不会,平常我又不会拖沓作业。为了防止她的唠叨,我连忙扯了个谎:“我怎么会忘写作业呢?只是今天作业多了些而已,有什么好奇怪的。”我故作镇定地说,其实心都快提到嗓子眼上了。妈妈用疑惑的眼神望了我一眼,说:“有些晚了,速度快些。”说着,她给我倒来一杯牛奶。看着妈妈倒来的牛奶,心里更不是滋味,我辜负了妈妈对我的信任。我赶紧埋着头继续作业。
临睡前,我习惯地翻开了《增广贤文》,其中有一句“人而无信,不知其可也。”这是孔子的名言,意思是说,一个人不诚实守信,真不知道怎么能行。看着这段话,我心里很惭愧,老师布置作业我没做,我辜负的不仅是老师的教诲,还有老师对我的信任。何况,我还在妈妈面前撒谎,我是个有诚实守信的人吗?别人知道了会怎么看我?
我连忙喊来妈妈,跟她说了今天写作业的事,并且诚恳地向她道了歉。这个夜晚我睡得很踏实。
五年级数学日记300字一:五年级数学日记(288字)
20xx年5月9日 星期日 天气晴
今天是周末,下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。
我们走进“真维斯”专卖店,奶奶挑选了三件29元的t恤,准备买下来.奶奶问我:“这一共多少钱呀?”我不假思索地说:“一共87元(29×3约等于90,90-3×1=87元)。”
奶奶买了衣服后,我们便走出服饰店。奶奶说:“已经五点半了,我们去吃米粉吧。”走进米粉店,我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我:“虓虓,该给多少钱?”我说:“一共17元,因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”
吃完后,我们便回家了。
五年级数学日记300字二:五年级数学日记(291字)20xx年3月8日 星期三 晴
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30-4)÷2=13(只);13-3+4=14(只);30-14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
五年级数学日记300字三:五年级数学日记(412字)20xx年6月18日 星期六 晴
今天,我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩,鸵鸟园里的鸵鸟真多啊!一共有20个栅栏每个栅栏里都有9只以上的鸵鸟,爸爸说:你看一共有多少只鸵鸟?我说:至少有20x9=180(只)。然后我们去里面的水上乐园玩,里面有很多游船,一艘大船能乘10人,每艘15元,一艘小船能乘5人,每艘10元。妈妈问我:2艘大船乘的人数是1条小船的几倍?我说:2x10=20(人),20÷5=4。那么35人都用几条什么船合算?我说;要是都用大船,4艘得4x15=60(元),要是都用小船,7艘得7x10=70(元),如果用3艘大船和1艘小船,那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。妈妈点头表示赞赏。一天玩下来,各种游玩一共花了300多元,爸爸问我:我们3人平均每人花了多少元?我说:300÷3=100(元)。爸爸说:这近处游玩还是比外出旅游省的多啊。而且还安全。妈妈笑了。可我怎么不太同意他们的观点呢?好友们,你说呢?
五年级数学日记300字四:五年级数学周记大全(300字)傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
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