我们的情感常常以文字表达出来，上学的时候老师经常会要求我们写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们自己怎么写好日记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选日记] 公开课-五年级每日一记一篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天我们上了一节品德与社会的公开课。

预备铃响了，同学们急忙地走进教室里，把品德与社会书和笔盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老师来听课。我也是和同学们一样端端正正地等老师来听课，可是生怕自己表现地不好，被同学和听课老师嘲笑。老师在教室里走来走去，心里像是忐忑不安。上课铃响了，听课老师陆续地走进教室里，坐在椅子上认真地听我们讲课。杨老师也镇定了自己的情绪，滔滔不绝地拿起品德与社会书帮我们讲课，同学们在教室里鸦雀无声的听老师讲课，老师提问题时就举起一只一只的小手回答问题，老师露出了满意的笑容。连我们班最会捣乱的周希鸣同学都那么认真。我的心情不像那么着急了，反而非常镇定了。下课铃响了，我走出教室心想：我多么希望以后再有这样的公开课

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[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）

一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们如何写好的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

导学案是一种新的教学模式和学习模式，但在这段时间的实践运用，我认为其的好处是很多的，比如：

1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中，最大限度地满足不同程度学生的需求，提高学生的自信心，激励他们的挑战精神，活跃课堂气氛，达到有效的主动学习。

2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程，包括旧知回顾，自主探究，小组交流，小组汇报等，同时还包括课后学习的延续。

3、学案教学中，为了巩固学生对知识的掌握，教师进行学案教学的二次备课，并努力达到两个目的：一是针对本班学习情况对导学案进行修订，达到导学案的最优化；二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案，将导学案真正个性化。

在使用学案的过程中，我仍有很多困惑，比如：

1、把学案当成是万能的，我有时会被学案牵着鼻子走，为了学案而教学。

2、学案中的练习题是否是越多越好。

3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”

4、设问导读这个环节一结束，是否应汇报，教师顺势强调一些重难点。

5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字

总之，在今后的教学中，我们应该继续坚持这一模式，并结合具体的教学实践进一步完善，让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。

[精选日记] 欺骗-五年级每日一记

我们的情感常常以文字表达出来，年少的日记总是记载着青春的模样，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记对于我们来说也是宝贵的财富，怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编为大家整理的“[精选日记] 欺骗-五年级每日一记”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

xx年6月06日天气：晴

我走在回家的路上。天，灰蒙蒙的；地，涩青青的；花，枯萎了。我面临了每一个学生都会有的困难考砸了！日记一年级日记

虽然只是学校里的水平测试，但是我的第六感告诉我，即将会有不好的事情发生。回到家里，妈妈微笑着端着一盘盘香喷喷的饭菜准备上桌，还关心的问我饿不饿，我摇摇头。心想：妈妈对我这么好，我才考了81分，是不是有些对不起妈妈？妈妈对我越好，我的心里就越不是滋味。我走进爸爸的房间，拿出原来爸爸签的字，在家长签字一栏上，像描红一样描出了爸爸以前签的字，然后再小心翼翼地盖上他的红印章。以求准备完毕，心里的石头终于落地，伪装着事情什么也没有发生，疯狂的跑出卧室。第二天，同学们一齐集中到老师身边，看着父母的签字情况。我怀着忐忑不安的心情坐在自己的位子上，默默的捏了一把冷汗，但愿同学们不要注意到我的家长签字栏，但愿同学们不要揭发我。张谦益、肖臣虎你们几个人过来一下。呼我深吸一口气终于没有叫到我。我立刻兴奋起来，毕竟做贼心虚嘛。之后的这几天，我虽然自己签字的事没有被老师发现，但总觉得我的心里像被堵了一团棉花，感觉很不踏实。同学突然叫我一声，我会被吓得直冒冷汗；老师让我去办公室一趟，我就心慌得站在办公室门口迟迟不敢进去；爸爸妈妈找我谈话，我就假装难受不想动弹我逃过了这一劫，但我清楚地知道，老师早就知道我自己签字的事情了。而我却没有勇气承认，不，这不是没有勇气，这不是胆怯，这是欺骗，这是没有选择的选择。这几天攒的勇气应该释放了。当我要跨进办公室的那一刻起，注定要把我的历史全部改写。爸爸妈妈面前，我是一个喜欢撒谎的坏孩子，老师同学面前我是一个品学不兼优的坏学生！老师讨厌我，同学远离我，父母不信任我！当这些遐想都一一变成现实，那么，我的童年将一手毁在我的手中！不知不觉，我已经怀着可不得遐想走到老师身边了。老师，我，我我是说，那个我吞吞吐吐半天说不出来好了，我都知道了，但是只许一次，不能再犯。对于你爸爸妈妈，我不会说的。小孩子想考好的心情我们可以理解。老师轻描淡写的几句话，一举把我刚刚恐怖的想象磨平了。瞬间觉得大脑思维敏捷了，心里的棉花被刚刚火辣辣的脸颊烧掉了，连呼吸都变得顺畅了，心里暗暗下定决心：嗯！下次考试一定要考到95分以上！不然就诅咒我刚刚的遐想全部变成现实！

[日记系列] 五年级每日一记篇二

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。我们在读书的时候或多或少都写过日记，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。写作水平不一样，日记质量也就不一样。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记系列] 五年级每日一记篇二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

x月x日 星期日 天气：多云

今天，天气很暖和，中午太阳光线照射着窗玻璃，让人感觉有点热，我就脱了外套。咦！

我发现外套腋下的缝口线开了一大块，还好及时发现了，不然穿出去会被人笑的。我拿了外套，找到了针线盒，去找妈妈教我缝补衣服。妈妈先教我穿线针眼特别小，线头先用小剪刀剪齐了，再穿。看似容易，穿起来，还有点难度。终于穿过去了，我有点激动但又小心翼翼地从另一头把线拉过来，针放线中间，把线两头并拢大一小结。妈妈说，先把衣服的缝口对齐，再下针，针脚步子要小，而且要齐，才能做到隐形。

开始缝了，我心里像放了好多个水桶在七上八下，有点紧张，怕被针头刺了，又怕没缝好，又高兴，又激动。

我慢慢地把针从衣服缝口的这面穿到那一面。妈妈在旁边给我鼓气：“很棒，姿势是对的。”

穿了几针，妈妈又夸我：“宝贝很能干针脚也很齐。”过了十几分钟，外套的缝口终于缝好了。

妈妈说最后还要打好结，最后这个结很重要，没打好结针还会掉。我打了三个小结，又打了一个结，终于大功告成。虽然累得脖力酸，但我学会了缝衣服。妈妈夸我是个聪明好学的乖孩子。我心里乐得比吃了糖还甜，万事开头难吗，只要你要学什么都能学好！

[日记示例] 五年级春节每日一记篇一

一个个新活的文字丰富了我们的情感，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，怎么书写好自己的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记示例] 五年级春节每日一记篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！

在欢声笑语中，我们又迎来了20xx年春节。

晚上，我们怀着激动的心情等待着春节联欢晚会，忽然，从奶奶家窗户前看见一些五颜六色的礼花升上了天空，如同在黑色的夜空中盛开着五颜六色的鲜花，转眼间消失了。这时，我妈妈和奶奶把香喷喷的菜端上来，有鱼、有肉，真是太丰盛了!8点了，全家人坐在一起看着春节联欢晚会，有好多精彩的节目，不过我喜欢的是赵本山的小品，时间过地可真快呀!新年的钟声就要敲响了，依依不舍的20xx年就要向我们挥手告别了， 我们迎来了20xx年，我又长大了一岁，我和爸爸、妈妈穿上漂亮的新衣服去院里放花了，爷爷、奶奶又忙着包饺子了，包了好多钱，我可真有福啊!一吃角钱。

我真喜欢过春节呀!

小小日记: 五年级每日一记

文字之花盛开在我们的世界，相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《小小日记: 五年级每日一记》，仅供参考，希望对您有帮助。

有一天，我翻过日历，已经就是春天了，可天气还就是十分冷。

我觉的春天还没到，爸爸说:“到公园去找春天吧!”

星期天的中午，我和爸爸来到公园里，我找呀找，看见两旁的蝴蝶，我走到那里，可蝴蝶却一点也不害怕，我仔细地又看了看，原先就是蝴蝶花，风吹到花上，好像一些美丽得蝴蝶正在翩翩起舞。春在花丛里。我继续找，看见儿童乐园里的孩子们穿五颜六色的衣服，每件衣服都像鲜花一样。春天还在儿童乐园里，原先春天已经到了。我喜欢春天，春天就是个多彩的季节。

日记推荐: 五年级每日一记(篇二)

文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。写作水平不一样，日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编收集整理的“日记推荐: 五年级每日一记(篇二)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天是个艳阳高照的好日子，我们一行人乘着车，来到农村摘葡萄。

葡萄园在郊外，路两旁种的是一片片水稻和蔬菜，像一块块绿绒地毯，轻轻的风送来了泥土的芬芳。瓦蓝瓦蓝的天空，只有几朵白云在天上追逐嬉戏。

我们借来了工具，打闹着冲进了香气四溢的葡萄园。我提着篮子，拿着剪刀，一副大干一场的样子。只见一个个葡萄架缠满了绿油油的葡萄叶，组成了天然凉棚，可没有看见葡萄，茎下面倒是挂着许多白色纸袋，我打开纸袋一看，啊!一串串晶莹透亮的葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，不让别人发现。

我轻轻地托住袋子往外一拉，使它的茎露出来，再用剪刀一剪，随着“喀嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉我就剪了一大篮子，我的心中充满了成功的喜悦。

经过了一番“战斗”，我们每个人都“收”益良多。接下来，便是吃的环节啦!热情的主人将洗干净的葡萄一盘盘放在石桌上，让我们品尝。我急忙摘下一颗放进嘴里，真是甜汁四溢，唇齿留香，还有一股大自然的味道，令人百吃不厌啊!我们吃了一个又一个，直到盘子里一个不剩，我们才摊在竹椅上，回味着那美妙的味道!

这葡萄园的葡萄可真好吃，正如郑允端的那首诗：“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文园知此味，露华应不乞金盘。”

[日记训练] 三十之夜五年级每日一记篇一

文字之花盛开在我们的世界，语文老师经常会要求我们写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。写好日记是写好作文的基础，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“[日记训练] 三十之夜五年级每日一记篇一”，仅供您在工作和学习中参考。

二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿。我祈盼的三十终于来了。早晨，九点钟大家就都来了。有从咸水沽来的，有从市里来的，有从塘沽来的，可真是热闹。

中午，我们买了一些吃的，为了准备晚上的饭餐。可是，爷爷那里人多，于是我们买了两包旺旺大礼包。超市里的人真是人山人海。

晚上，我为每个人录了像，放鞭的声音像打雷一样，别的烟花像盛开的树一样五颜六色，真可以说是火树银花。七点三十播出了春节联欢，太不给力了，春节联欢晚会都是浮云。在12点时，我们全中国的人名一起倒计时五、四、三、二、一，过年了！我们吃完饺子就去睡觉了。

这种情景，是多少人祈盼的，三十晚上能和一个大家庭，坐在一起吃团年饭。我终生忘记不了这个三十！

[日记系列] 五年级假期每日一记篇二

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记最重要的就是记录最真实的生活，那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编为大家整理的“[日记系列] 五年级假期每日一记篇二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

开头：在这个寒假我阅读了童年~在人间~我的大学。

童年~在人间~我的大学

童年：讲述的主人公阿廖沙的父亲死去之后，母亲和他寄居在外公家的'故事。 其中我最讨厌的人是阿廖沙的外公，因为他总是柳枝打人，还很爱骂人，家里里的所有人都害怕他。我最喜欢的是阿廖沙的外婆。外婆经常讲优美动人的故事给阿廖沙听，而且当外公打阿廖沙时，外婆总是护着她，有时因为护阿廖沙，她的身上也是伤痕累累。

在人间：讲述的是阿廖沙11岁~16岁人生经历，11岁时母亲死了，外公破产了，阿廖沙只好走上社会，开始独自谋生。他干过杂工和洗碗工，尝到人间的许多痛苦。

我的大学：写的是他来的了碦山，他与人共用一张板床，到处打工，码头和贫民窟成了他的社会大学。

结尾：这本书让我感动，建议大家看。

五年级日记精选一篇

文字是情感的载体，相信大家都有写日记的好习惯，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“五年级日记精选一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

“春天在哪里啊，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”来到运河边，美丽的春天果然一个接一个跳到我的眼前。

刚踏上河岸，只觉得一阵暖风迎面而来，温暖、亲切而又舒服。哦，原先就是春姑娘派春风使者来向我打招呼呢。看左边，热情的柳树姑娘排着整整齐齐的队，纷纷向我挥手，这棵优雅地梳理着秀发，那棵欢快地跳着舞蹈，还有远处那棵，正惬意地伸着懒腰呢。看右边，花坛上的小花小草高高在上，一簇簇碧绿的的小草青翠欲滴，凑近仔细一闻，竟然能闻到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黄，桃花一朵朵绽开，立刻使枝干多了生命的气象。再往望春花那儿一望，好似能够立刻咬一口的棉花糖……花儿配上点清新的嫩绿，不时传来一阵阵芬芳的香味，真就是美妙极了。抬头，湛蓝的天上飘着几朵调皮的云朵，嘻嘻哈哈地玩着“变身游戏”。它们一会儿变成可爱的白兔；一会儿变成凶猛的狮子；一会儿变成软绵绵的棉花糖；一会儿变成坚硬的盾牌……

这天，我找到了春天！

[日记示例] 五年级每日一记之五

文字常常给与我们心灵的震撼，年少的我们通常都喜欢写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。不同的人写出来的日记也会不同，我们如何下笔写一篇好的日记呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 五年级每日一记之五”，仅供您在工作和学习中参考。

看了这个题目，你一定很好奇吧。企鹅不是在南极吗？如果你有，在那养呢？别急告诉你，我家这只“企鹅”可不一般哦。

告诉你吧，自从我有了“花落无声”这个qq号时，这只企鹅就“出生”了。它就是我的“q宠”，它的名字叫“毛头”，是一只q“gg”。

“毛头”长者一身黑毛，独自是白色的，炯炯有神的大眼睛下面是一张扁扁的嘴，用鼠标点它两下，它就会走路，瞧它那样真像个大腹便便的绅士。别看它象绅士，它可是非常淘气哦！上次我给它买了一袋话梅糖，他把话梅糖撒得一地都是，最后我惩罚它用嘴把地上的糖吸干净。还有一次，它去一位q”mm”家做客，刚到人家就拿了一本魔法书，把q”mm”变成了一只羊，让它钻火圈。玩够了就在q”mm”家睡觉了。

它虽然很调皮，但它的身体很差。上次不知道怎么搞的得上了绝症——败血症，必须花300元q币买一个何首乌，可我只有8元q币，我只好动用了还魂丹把它救了。刚救活没几分钟，它又染上了牙龈炎，后来我找人借q币才治好了它的病。

经过我的养育，“毛头”已经9级了，我希望我的“毛头”能快点长大。这就是我家的“企鹅”，你们喜欢吗？

[精选日记] 二年级每日一记（一篇）

文字常常给与我们心灵的震撼，年少的我们通常都喜欢写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。不同的人写出来的日记也会不同，我们如何下笔写一篇好的日记呢？以下是小编收集整理的“[精选日记] 二年级每日一记（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。

20xx月X日星期X雨

雨还在下着。

吃过晚饭，坐在电脑前，听着流行歌曲，不由感到心里乏闷。望着窗外的雨，想对着天大叫几声。

雨啊，下了三天了，也不知道受了谁的惩罚，整天像林黛玉一样哭哭啼啼。

真是气人啊，昨天去上素描课本来是雨的，过了不一会天公就开始发怒了，下起雨来，越下越大。我没有带伞，心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走，任雨落在我身上。到了素描班，雨又奇怪得不下了……

莫名其妙地，雨就这么断断续续下了三天，弄得我心里直发毛，心情也随着天气变得暴躁了。

我指望着天能雨，可天意不如人意啊……

我要祈祷……不要再下雨了!

给我一个好天气吧，这样我才会露出笑容的!

[日记借鉴] 五年级每日一记范文

文字之花盛开在我们的世界，学生时代的我们经常会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们的日记怎么样才能写的更好呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记借鉴] 五年级每日一记范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，我和伙伴们买了几张假钱：100元、50元、10元……在远处看，几乎是张真钱。

我把钱扔到大街上，突然，一个飞奔过来的一辆汽车停下来，飞快下车，环顾四周，把我扔到的100元麻利的捡了起来，装进口袋。我看了，哈哈大笑。

我又扔了一张50元的，这时，一辆电动车刚走过，有一个男的说：“唉，地上有50元，快停车。”这时，一位白发苍苍的老人缓慢地走了过来，也看见了地上的50元，那两个人抢了起来。老人一看，说：“是假钱，儿童玩具钱。”过了一会儿，他们走了……

今天真有意思。

热门日记: 五年级每日一记：痛楚之一

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编为大家收集的“热门日记: 五年级每日一记：痛楚之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面对是痛苦并快乐着。

我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？也许很少、很少。

也许是缘份，让我与作文交臂。在作文里，我想说什么，就写什么。当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣，找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。

我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖，什么都学得好。”可是他们又怎么会知道，这背后我又付出了多少辛血！一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程，仍在继续……

痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。

仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐！”

文章来源：http://m.386h.com/riji/59026.html

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