一书一世界,一语一天堂。我们的日记本乘载了年少的时光,日记的内容,来源于我们对生活的观察。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,我们如何写好的日记呢?下面是小编精心整理的“[日记系列] 五年级每日一记一篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。
今天早起往窗外一看,我不由惊喜地叫了起来:昨晚居然下了一场大雪,外面成了一个水晶般的世界!我从小到大还没有见过这么大的雪。草坪上,屋面上,树枝上,到处都盖着一层厚厚的雪被。街上的树木都成了仙境里的玉树琼枝。我和妈妈欢呼着奔下楼去,抓起一团团冰冷的雪球,在空地上打起雪仗来。一团团冰雪扔来扔去,衣服上开出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪还落到了我的脸颊上,我伸出舌头舔了舔,凉丝丝的,味道还不错哩。我大吼一声:“妈妈,我要向你复仇了!”抓起一大把雪追着妈妈扔了过去。童话般的洁白世界里,回荡着我和妈妈的欢笑声。
在某一刻,寥寥数字,足以表达情感。我们在读书的时候或多或少都写过日记,在写日记的时候,我们可以静下来认真思考。写作水平不一样,日记质量也就不一样。有哪些值得借鉴的日记模板呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[日记系列] 五年级每日一记篇二》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
x月x日 星期日 天气:多云
今天,天气很暖和,中午太阳光线照射着窗玻璃,让人感觉有点热,我就脱了外套。咦!
我发现外套腋下的缝口线开了一大块,还好及时发现了,不然穿出去会被人笑的。我拿了外套,找到了针线盒,去找妈妈教我缝补衣服。妈妈先教我穿线针眼特别小,线头先用小剪刀剪齐了,再穿。看似容易,穿起来,还有点难度。终于穿过去了,我有点激动但又小心翼翼地从另一头把线拉过来,针放线中间,把线两头并拢大一小结。妈妈说,先把衣服的缝口对齐,再下针,针脚步子要小,而且要齐,才能做到隐形。
开始缝了,我心里像放了好多个水桶在七上八下,有点紧张,怕被针头刺了,又怕没缝好,又高兴,又激动。
我慢慢地把针从衣服缝口的这面穿到那一面。妈妈在旁边给我鼓气:“很棒,姿势是对的。”
穿了几针,妈妈又夸我:“宝贝很能干针脚也很齐。”过了十几分钟,外套的缝口终于缝好了。
妈妈说最后还要打好结,最后这个结很重要,没打好结针还会掉。我打了三个小结,又打了一个结,终于大功告成。虽然累得脖力酸,但我学会了缝衣服。妈妈夸我是个聪明好学的乖孩子。我心里乐得比吃了糖还甜,万事开头难吗,只要你要学什么都能学好!
一个个新活的文字丰富了我们的情感,每个人的日记本都留下过自己美好的时光,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础,怎么书写好自己的日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[日记示例] 五年级春节每日一记篇一”,仅供参考,希望能为您提供参考!
在欢声笑语中,我们又迎来了20xx年春节。
晚上,我们怀着激动的心情等待着春节联欢晚会,忽然,从奶奶家窗户前看见一些五颜六色的礼花升上了天空,如同在黑色的夜空中盛开着五颜六色的鲜花,转眼间消失了。这时,我妈妈和奶奶把香喷喷的菜端上来,有鱼、有肉,真是太丰盛了!8点了,全家人坐在一起看着春节联欢晚会,有好多精彩的节目,不过我喜欢的是赵本山的小品,时间过地可真快呀!新年的钟声就要敲响了,依依不舍的20xx年就要向我们挥手告别了, 我们迎来了20xx年,我又长大了一岁,我和爸爸、妈妈穿上漂亮的新衣服去院里放花了,爷爷、奶奶又忙着包饺子了,包了好多钱,我可真有福啊!一吃角钱。
我真喜欢过春节呀!
文字的最高意境莫过于既能言志,又可供观赏。许多孩子都会将一些事情写进日记,写日记可以提高文学素养,完善文学功底。日记一般是随心所欲的写作,想到什么,写什么。我们如何写好的日记呢?下面是小编为大家整理的“[日记训练] 五年级每日一记:坐大巴之四”,仅供参考,希望对您有帮助。
XX年8月18日,星期三,天气晴
以前,我都是自己跑到少年宫、自己跑回家。每次看见坐大巴的人们,我都会十分羡慕他们,羡慕他们能够坐大巴回家。我真想坐大巴回家,哪怕一次也好。真想过过大巴瘾!
今天,妈妈陪我走回家,我再也忍不住了,便央求妈妈:“妈妈,今天让我们坐大巴回家吧!好不好,求求您,就今天这一次!行吗,妈妈?”因为妈妈今天心情特别好,所以她十分爽快地答应了我这个要求,我高兴地一蹦三尺高!大巴呀,大巴呀,我来了!
于是,我和妈妈站在路旁,静静地等着大巴的到来。等了一会儿,大巴像一匹疯狂的骏马“嗖”的一下停在了我的面前。我们排着整齐的队,非常有次序的上了车。车启动了,它又像一匹疯狂的骏马向前冲……车被分为两层,一层在上,一层在下。上面的一层有点窄,于是我猫着腰向前走,一直走到有风的窗户的旁边。(如果稍不注意,头被碰到,很疼的!)
我把窗户打开,啊,一阵凉风袭来,好爽呀!再向后一看:小轿车,小巴,摩托车,自行车,电瓶车……统统都被大巴甩在了后面。前面有个小女孩,她跟我学也把窗户打开,没想到风变大了,她头上的蝴蝶结被吹散了,头发被吹得乱七八糟,看到她那个滑稽样,我不禁哈哈大笑……
啊,今天坐了一次大巴,过了一次大巴瘾,感觉真爽!我下次还想坐大巴!
文字之花盛开在我们的世界,相信大家读书时都写过日记小作文吧,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础,我们怎么动笔去写一篇日记呢?下面是小编帮大家整理的《小小日记: 五年级每日一记》,仅供参考,希望对您有帮助。
有一天,我翻过日历,已经就是春天了,可天气还就是十分冷。
我觉的春天还没到,爸爸说:“到公园去找春天吧!”
星期天的中午,我和爸爸来到公园里,我找呀找,看见两旁的蝴蝶,我走到那里,可蝴蝶却一点也不害怕,我仔细地又看了看,原先就是蝴蝶花,风吹到花上,好像一些美丽得蝴蝶正在翩翩起舞。春在花丛里。我继续找,看见儿童乐园里的孩子们穿五颜六色的衣服,每件衣服都像鲜花一样。春天还在儿童乐园里,原先春天已经到了。我喜欢春天,春天就是个多彩的季节。
文字是情感的载体,不知道你有没有写日记的好习惯,在写日记的时候,我们可以静下来认真思考。写作水平不一样,日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢?以下是小编收集整理的“日记推荐: 五年级每日一记(篇二)”,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今天是个艳阳高照的好日子,我们一行人乘着车,来到农村摘葡萄。
葡萄园在郊外,路两旁种的是一片片水稻和蔬菜,像一块块绿绒地毯,轻轻的风送来了泥土的芬芳。瓦蓝瓦蓝的天空,只有几朵白云在天上追逐嬉戏。
我们借来了工具,打闹着冲进了香气四溢的葡萄园。我提着篮子,拿着剪刀,一副大干一场的样子。只见一个个葡萄架缠满了绿油油的葡萄叶,组成了天然凉棚,可没有看见葡萄,茎下面倒是挂着许多白色纸袋,我打开纸袋一看,啊!一串串晶莹透亮的葡萄就躲在里面,像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己,不让别人发现。
我轻轻地托住袋子往外一拉,使它的茎露出来,再用剪刀一剪,随着“喀嚓”一声,一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉我就剪了一大篮子,我的心中充满了成功的喜悦。
经过了一番“战斗”,我们每个人都“收”益良多。接下来,便是吃的环节啦!热情的主人将洗干净的葡萄一盘盘放在石桌上,让我们品尝。我急忙摘下一颗放进嘴里,真是甜汁四溢,唇齿留香,还有一股大自然的味道,令人百吃不厌啊!我们吃了一个又一个,直到盘子里一个不剩,我们才摊在竹椅上,回味着那美妙的味道!
这葡萄园的葡萄可真好吃,正如郑允端的那首诗:“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。若使文园知此味,露华应不乞金盘。”
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,在日常的学习生活中,许多人都会写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。日记最重要的就是记录最真实的生活,那些优秀的日记是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“[日记系列] 五年级假期每日一记篇二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
开头:在这个寒假我阅读了童年~在人间~我的大学。
童年~在人间~我的大学
童年:讲述的主人公阿廖沙的父亲死去之后,母亲和他寄居在外公家的'故事。 其中我最讨厌的人是阿廖沙的外公,因为他总是柳枝打人,还很爱骂人,家里里的所有人都害怕他。我最喜欢的是阿廖沙的外婆。外婆经常讲优美动人的故事给阿廖沙听,而且当外公打阿廖沙时,外婆总是护着她,有时因为护阿廖沙,她的身上也是伤痕累累。
在人间:讲述的是阿廖沙11岁~16岁人生经历,11岁时母亲死了,外公破产了,阿廖沙只好走上社会,开始独自谋生。他干过杂工和洗碗工,尝到人间的许多痛苦。
我的大学:写的是他来的了碦山,他与人共用一张板床,到处打工,码头和贫民窟成了他的社会大学。
结尾:这本书让我感动,建议大家看。
文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记可以让我们享受安静的时光。学生写好作文离不开平时的日记,我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编帮大家编辑的《最新日记: 五年级每日一记1篇》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
前几天我们进行了每学期都有的'期中考(这就是我好长时间没发日记的原因,大家都懂的)。
记得那是在考数学的时候,我一个钟头把试卷做完,本来大致检查了一边,想要进行“思想睡眠”时,便看到旁边(似乎是一对小情侣),一前一后,正在亲密地进行答案交流。只看见他们娴熟地招数:一个女的先故作咳嗽几声,然后前面的男生把手伸到后面抓了2下头皮,边一把把纸条拿了过去。后来在将近20分钟时候每分钟都有一次相类似的举动。当然老师也不是看不见,他开始注意到这两个人,然后在接下来40分钟时间内一直待在后面不回到讲台上,这让两人十分无奈,只好停止了“无声交流”。
文字常常给与我们心灵的震撼,年少的我们通常都喜欢写日记,写日记可以提高文学素养,完善文学功底。不同的人写出来的日记也会不同,我们如何下笔写一篇好的日记呢?以下是小编收集整理的“[日记示例] 五年级每日一记之五”,仅供您在工作和学习中参考。
看了这个题目,你一定很好奇吧。企鹅不是在南极吗?如果你有,在那养呢?别急告诉你,我家这只“企鹅”可不一般哦。
告诉你吧,自从我有了“花落无声”这个qq号时,这只企鹅就“出生”了。它就是我的“q宠”,它的名字叫“毛头”,是一只q“gg”。
“毛头”长者一身黑毛,独自是白色的,炯炯有神的大眼睛下面是一张扁扁的嘴,用鼠标点它两下,它就会走路,瞧它那样真像个大腹便便的绅士。别看它象绅士,它可是非常淘气哦!上次我给它买了一袋话梅糖,他把话梅糖撒得一地都是,最后我惩罚它用嘴把地上的糖吸干净。还有一次,它去一位q”mm”家做客,刚到人家就拿了一本魔法书,把q”mm”变成了一只羊,让它钻火圈。玩够了就在q”mm”家睡觉了。
它虽然很调皮,但它的身体很差。上次不知道怎么搞的得上了绝症——败血症,必须花300元q币买一个何首乌,可我只有8元q币,我只好动用了还魂丹把它救了。刚救活没几分钟,它又染上了牙龈炎,后来我找人借q币才治好了它的病。
经过我的养育,“毛头”已经9级了,我希望我的“毛头”能快点长大。这就是我家的“企鹅”,你们喜欢吗?
我们的情感常常以文字表达出来,年少的日记总是记载着青春的模样,日记,使我们拥有更细腻的感性思维。日记对于我们来说也是宝贵的财富,怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢?下面是小编为大家整理的“[精选日记] 欺骗-五年级每日一记”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
xx年6月06日天气:晴
我走在回家的路上。天,灰蒙蒙的;地,涩青青的;花,枯萎了。我面临了每一个学生都会有的困难考砸了!日记一年级日记
虽然只是学校里的水平测试,但是我的第六感告诉我,即将会有不好的事情发生。回到家里,妈妈微笑着端着一盘盘香喷喷的饭菜准备上桌,还关心的问我饿不饿,我摇摇头。心想:妈妈对我这么好,我才考了81分,是不是有些对不起妈妈?妈妈对我越好,我的心里就越不是滋味。我走进爸爸的房间,拿出原来爸爸签的字,在家长签字一栏上,像描红一样描出了爸爸以前签的字,然后再小心翼翼地盖上他的红印章。以求准备完毕,心里的石头终于落地,伪装着事情什么也没有发生,疯狂的跑出卧室。第二天,同学们一齐集中到老师身边,看着父母的签字情况。我怀着忐忑不安的心情坐在自己的位子上,默默的捏了一把冷汗,但愿同学们不要注意到我的家长签字栏,但愿同学们不要揭发我。张谦益、肖臣虎你们几个人过来一下。呼我深吸一口气终于没有叫到我。我立刻兴奋起来,毕竟做贼心虚嘛。之后的这几天,我虽然自己签字的事没有被老师发现,但总觉得我的心里像被堵了一团棉花,感觉很不踏实。同学突然叫我一声,我会被吓得直冒冷汗;老师让我去办公室一趟,我就心慌得站在办公室门口迟迟不敢进去;爸爸妈妈找我谈话,我就假装难受不想动弹我逃过了这一劫,但我清楚地知道,老师早就知道我自己签字的事情了。而我却没有勇气承认,不,这不是没有勇气,这不是胆怯,这是欺骗,这是没有选择的选择。这几天攒的勇气应该释放了。当我要跨进办公室的那一刻起,注定要把我的历史全部改写。爸爸妈妈面前,我是一个喜欢撒谎的坏孩子,老师同学面前我是一个品学不兼优的坏学生!老师讨厌我,同学远离我,父母不信任我!当这些遐想都一一变成现实,那么,我的童年将一手毁在我的手中!不知不觉,我已经怀着可不得遐想走到老师身边了。老师,我,我我是说,那个我吞吞吐吐半天说不出来好了,我都知道了,但是只许一次,不能再犯。对于你爸爸妈妈,我不会说的。小孩子想考好的心情我们可以理解。老师轻描淡写的几句话,一举把我刚刚恐怖的想象磨平了。瞬间觉得大脑思维敏捷了,心里的棉花被刚刚火辣辣的脸颊烧掉了,连呼吸都变得顺畅了,心里暗暗下定决心:嗯!下次考试一定要考到95分以上!不然就诅咒我刚刚的遐想全部变成现实!文字之花盛开在我们的世界,学生时代的我们经常会写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰,我们的日记怎么样才能写的更好呢?以下是小编为大家精心整理的“[日记借鉴] 五年级每日一记范文”,仅供参考,大家一起来看看吧。
今天,我和伙伴们买了几张假钱:100元、50元、10元……在远处看,几乎是张真钱。
我把钱扔到大街上,突然,一个飞奔过来的一辆汽车停下来,飞快下车,环顾四周,把我扔到的100元麻利的捡了起来,装进口袋。我看了,哈哈大笑。
我又扔了一张50元的,这时,一辆电动车刚走过,有一个男的说:“唉,地上有50元,快停车。”这时,一位白发苍苍的老人缓慢地走了过来,也看见了地上的50元,那两个人抢了起来。老人一看,说:“是假钱,儿童玩具钱。”过了一会儿,他们走了……
今天真有意思。
一书一世界,一语一天堂。在日常的学习生活中,许多人都会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们如何写好的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记(一篇)》,仅供参考,欢迎大家来阅读。
导学案是一种新的教学模式和学习模式,但在这段时间的实践运用,我认为其的好处是很多的,比如:
1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中,最大限度地满足不同程度学生的需求,提高学生的自信心,激励他们的挑战精神,活跃课堂气氛,达到有效的主动学习。
2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程,包括旧知回顾,自主探究,小组交流,小组汇报等,同时还包括课后学习的延续。
3、学案教学中,为了巩固学生对知识的掌握,教师进行学案教学的二次备课,并努力达到两个目的:一是针对本班学习情况对导学案进行修订,达到导学案的最优化;二是将自己具体的教学思路和方法,特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案,将导学案真正个性化。
在使用学案的过程中,我仍有很多困惑,比如:
1、把学案当成是万能的,我有时会被学案牵着鼻子走,为了学案而教学。
2、学案中的练习题是否是越多越好。
3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”
4、设问导读这个环节一结束,是否应汇报,教师顺势强调一些重难点。
5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字
总之,在今后的教学中,我们应该继续坚持这一模式,并结合具体的教学实践进一步完善,让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。我们自己怎么写好日记呢?以下是小编为大家收集的“热门日记: 五年级每日一记:痛楚之一”,仅供参考,大家一起来看看吧。
在深蓝的天空下,看着一眨一眨眼睛的星星的时候,是快乐的。在受到沉重的打击的时候,是痛苦的。但在痛苦的生活中,勇敢的面对是痛苦并快乐着。
我其实在班里的人缘挺好的,可是我却感到孤单,没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我,没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把,爸爸妈妈喜欢我,可他们又了解我几分?也许很少、很少。
也许是缘份,让我与作文交臂。在作文里,我想说什么,就写什么。当然,作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。
我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖,什么都学得好。”可是他们又怎么会知道,这背后我又付出了多少辛血!一开始学二胡我是最差的,我坚持着,许多人到中途都不学了,我也动了这个念头,可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去,不怕我学不好。到了现在,我已经快结业了,也拉得不错。是呀,挥洒着痛苦的泪珠,得来了满意的笑容,我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程,仍在继续……
痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友,在学习二胡中,我有勇气作伴,在痛苦中我有快乐围绕。
仰望蓝天,我高声大喊:“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!”
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,相信大家读书时都写过日记小作文吧,日记,可以帮助学生积累文笔。日记不需要某一特定场合,随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[日记训练] 三年级每日一记(篇七)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
8月7日 星期六 晴
文房四宝
太好了,我就要有“文房四宝”啦!哦耶!昨天,爸爸跟我们视频通话,我凑了过去:“爸,我的毛笔到了吗?”到了!不信你看啊,嘿嘿……”爸转换了镜头,一个木盒子出现在我眼前。“瞧,上面还有“文房四宝这个字咧。”爸一边说,一边打开了木盒子。
木盒里,我最喜欢的是那块砥,长方刑,黑不溜秋的,刻着金色纹路,显得很文雅;一旁的最墨台好像吃饱了,又圆又扁。此外,里面还有毛笔、印章、搁笔架,样样俱全。
回到房间,我欢呼:“老爸万岁!啊啊啊!”
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