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有关文明的观察日记800字模板

2022-12-23 文明观察日记

我们会将难忘的事写进自己的日记本,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。写日记也是与自己对话的一种方式,可以释放情绪。相信你此时在为写日记而犯愁了吧!我们特地为你收集整理“有关文明的观察日记”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

有关文明的观察日记(篇1)

7点30分,准备好摄像架,背着电脑,开始进入教室区域。今天的安排,是接受邀请全天观摩王亚玲的班级,并参与数学教研。

到教室后,王亚玲已经在教室了,有三两个孩子先到,在读书,或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子,多数在读书,有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒:“别动,鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无,轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片,还有到教室里应该做的事情的提醒:

1.作业:数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

2.上课准备:晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

3.还书;

4.水杯;

5.安静地阅读。

其中,“安静地阅读”字体是黄色的,显然是在强调。旁边红色的字很大:

草头娃娃:

“草芽尖尖,

我是冬天里的春天。”

孩子越来越多,7点50分左右,已经基本上到齐了。自由、放松,但没有喧嚣,多数在认真地读书,有些借书还书或做作业,真好。

很快,8点了,晨诵的时间要到了。

PPT转换成“我要做个好孩子”的面前,意味着晨诵开始了。我注意到,老师没有说一句话,要求学生坐好之类,孩子已经主动地坐好了。

没有起立,直接放音乐《好妈妈》,孩子迅速坐端正,开始唱《好妈妈》:

我家好妈妈,

下班回到家,

劳动了一天多么辛苦啊!

妈妈妈妈快坐下,

妈妈妈妈快坐下,

请喝一杯茶,

让我亲亲你呀,

让我亲亲你呀,

我的好妈妈,

我的好妈妈……

歌声结束,先是一个短暂的交流:昨天和前天,给爸爸妈妈送画,你们画了没有?

温习《爸爸睡觉我不吵》:

小花猫,不要叫,

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班,

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵,

请你乖乖也不叫。

我来写字又画画,

小猫小猫快来瞧。

老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画),并对画面进行叙述,仔细地讲解画的内容,相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

8点零4分的时候,有一个孩子迟到了。老师没有说什么,做了一个让他回座位的暗示,没有停止讲课,继续分享孩子的作品,讲得绘声绘色,都是分享为主,再指出还要努力的地方。

9分钟以后,开始进入晨诵《走路静悄悄》:

我要学猫猫,

走路静悄悄。

楼下张婆婆,

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚,

吓得她心跳。

要是吓出病,

那可怎么好?

老师先读一遍,然后一句句带读,带读两句,顺带解释猫的脚的特点。

有关文明的观察日记(篇2)

今天,天色晴朗,阳光明媚,我约好和几个朋友去南广场踢球,刚走出不远,我脚一滑摔倒了,回头一看,原来是一块西瓜皮,旁边还有一个破损的垃圾袋,我想:肯定是谁懒得送到垃圾箱,从好远处扔过来的。

“谁呀?这么缺德,随便扔垃圾”,我喊道。然后对朋友说:“我们把它捡起来扔到那边的垃圾桶里吧,以免伤到别人”。“没事,那边不是有环卫工人吗,一会他们会过来清理的,快走,待会其他的朋友就不等我们了,啥都玩不成了”,我犹豫了一下,然后就被朋友给拉走了。

我们大约玩了一个多小时,感觉有些玩累了,就和那位好朋友有说有笑地回家了,突然,我看见有一群人围在那里,我好奇地挤进去一看,整理时傻眼了,一位和奶奶年纪差不多的白叟躺在地上,脚边恰是那块“肇事”的西瓜皮!还有那个破损的垃圾袋!我的脸霎时滚烫起来,像“犯人”似的逃出人群,似乎脚底抹油似的一溜烟就跑回了家。

回到家后,我关上房门,坐在沙发上直发愣,我心里一直在自责:要是我刚才被绊倒时能顺手捡起来也不会发生后面的事情,并且还能为美化城市出一份力,我真是有些惭愧。还有,那些人为什么要乱扔垃圾呢,城市是我们共同的家,岂非你想糊口在垃圾堆里吗?当然谁都不想,可是如果你们仍是一直这样乱扔垃圾,这个“理想”则不再遥远,让我们步履起来,随手捡起小纸片、垃圾袋,别再乱扔垃圾,还大地一个锦绣的脸庞,让文明一直伴我行,待人接物要文明,出行办事要文明,邻里糊口要文明,文明建设靠大家,幸福你我他。

有关文明的观察日记(篇3)

随着一声清脆的滴,老年卡,两位白发苍苍的老爷爷老奶奶缓慢的上了公交车,与此同时,坐在前面车厢里的乘客不约而同的都站立起来大爷,大娘,您请到这里坐!,奶奶,您请坐!一个小女孩奶声奶气的边说边跳下座位,不用,不用,我们就到前边几站,不远。您还是坐吧!一番推辞之后,老人终于坐了下来,车这时才慢慢的开动,我听见老人微笑着互相说着话现在的年轻人真是文明啊!我们一上车就给我们让座。可不是吗!你看我们上车时这么多的人等着排队上车,也让我们站在最前面,我们上车慢,也没有人催,还扶着我们上车,你看,他们多文明啊!阵阵欢声笑语伴随着这辆满载着文明的公交车平稳的向着前方驶去!

清晨,阳光明媚,我背着书包走在小区路上,路面清洁干净,路边花园里小草青青,花香四溢,我正享受着这美景,突然,我看见一只小狗在路边半蹲着,后腿弯曲,前腿绷直,好奇怪的姿势,我好奇的走近一看,啊原来是在大号,我慌忙退后,心里想着万一有人没注意踩到可就惨了,而它的主人领着个小女孩,静静的在旁边等着,等小狗大号完后,它的主人拿出一张纸和垃圾袋,用纸包着便便装在垃圾袋里然后扔到垃圾箱。小女孩不解的问:妈妈,你不怕又臭又脏吗?你想啊,如果我们没有清理,那别人就有可能会踩到的,就会给别人带来许多麻烦,所以我们宁愿自己麻烦点,也要有公德心,也要讲文明!妈妈温柔的回答,哦小女孩点点头,好像明白了什么

我记录着这些让人感动的一个一个瞬间,想着文明带给我们现在的幸福生活,它让人与人之间充满友善和真情,它让我们共享美好家园,它让我们大步走向美好的明天!

有关文明的观察日记(篇4)

“富强、民主、文明、和谐……”这就是社会主义核心价值观。作为新时代的小学生,文明是我们最基本的行为守则。

新闻里,一位小学生的举动打动了千千万万的人:一位扫垃圾的白叟正在马路上清扫,可是忽然下起了大雨。他没有带伞,又不能离开自己的工作岗位,只有冒雨继承扫着。没想到的是,自己只顾低头扫地,不小心把一位途经的年经妇女的衣服弄脏了。年青妇女不依不饶,扬声恶骂……而围观的人群无人出头具名制止。这时,一位小学生恰巧途经,听明白了事情的起因经由。他走上前去替白叟向妇女报歉并说道:“他在你们的眼里只是一个肮脏的清洁工。可在我的眼里,他是一位光荣的劳动者,是环境的保护者。他扫起的这些垃圾,不都是你们这些人丢掉的吗?假如没有他们,你们天天都糊口在垃圾堆中。恰是他们这些“肮脏”的人还给了你们洁净……”小学生的话使得那位妇女低下了头,也使得四周的'良多人都低下了头。

不一会,人群逐渐披发去。雨中,又只剩下清洁工白叟。白叟直起他酸痛的腰,抬头又看见了那个小学生稚嫩、纯挚的小脸。小学生的一只手上拿着雨伞,一只手里提着饭盒:“爷爷,这是雨伞和热姜汤,给你!”爷爷的眼中含笑,混合着雨水和眼泪。

文明是什么?文明是在公交车上让座;文明是不说脏话;文明是哈腰捡起一片废纸……文明人人都可以做到,文明人人都需要做到,文明人人都必需做到。我们应该从自身做起,从小事做起,让文明之树枝繁叶茂,让文明染绿整个世界吧!

有关文明的观察日记(篇5)

下午,我们大家一起去了小树林。出门后,康康和贝贝就象脱疆的马,一路小跑。我赶紧用力追了上去。到明星湾农庄大门口时,我们几个停下来等还在后面一点的邵老师,桃桃她们。到要过马路时,我们分成两批,都互相牵着手。路上车子等一下一辆,等一下又来一辆,我们等了有2一3分钟,看车子离我们还有好远,我们才一起过马路。到马路中间时,我们右手的方向又有车过来,等了一会,有一辆车主动停了下来,我们一起过了马路。

当我看到一辆车主动停下来让我们先过,心里感觉好温暖。只要人人都献出一点爱,世界就会变的更美好。车让人,让出一份文明。有时大人的身教胜过言教,行动比语言更有力。孩子们会听我们说,更会看我们做。

到了公园后,孩子们可开心了。走了一段路,我们看到有5个爷爷级别的人在那里拔杂草。康康问其中一个爷爷:你从哪里来?他回答说:我从炼油厂来。康康接着问:你们在干什么?他回答说:我们在拔草。

我们能看到公园的美好,是因为背后有人在默默付出。田里种满禾,就不易长草;心里装满善,就不易生恶。我们大人因为受到恶劣环境的影响,心地里也会有一些负面的东西。为了让我们的世界更美好,咱们也必须要把心地里一些负面的信念拔除。就象我拔牙的时侯会很痛,但长痛不如短痛。虽然拔牙要付出代价,承受痛苦。从长远来看,我所付出和承受的都是值得的。

我们继续往里走,来到小湖边,我们停了下来。我们把带去的甘庶拿出来大家一起吃,我们吃的可带劲了。

吃完后,我们开始向小湖里扔石头玩。我捡起几个薄点的石头打起了水漂,3个,5个……孩子们哇,哇的叫着……我说:大家要多吃饭,多吃饭才能长的快,长大就有力量了。

孩子们也纷纷捡起小石头往水里扔。我提议说:快过年了,我们一起把不好的都扔掉好不?孩子们说:好。于是我们就再次扔起来。

姚姚说:我要把臭姚智峰扔掉,把香姚智峰,好姚智峰留下来……

贝贝说:我要把坏爸爸扔掉……

桃桃说:我要把咳嗽扔掉……

康康,乐乐说:我要把不好的都扔掉……

邵老师说:我们玩一个扔石头许愿?康康说:好。

扔完石头,康康许愿说:我愿我们17年儿童之家有38个小伙伴,我们要有6个老师……

我希望看到这段文字的有缘人,一起来帮孩子实现这个愿望。谢谢大家。

我许的愿是:家人们都身体健康,自己事业有起色,家庭更幸福。

我也愿看到这段文字的有缘人都身体更健康,事业更美好,家庭更幸福。

有关文明的观察日记(篇6)

还记得刚上幼儿园的时候,张老师亲切的拉着我的手,和蔼的说:“跟老师、家长、小朋友说话的时候,要用上‘请’、‘谢谢’,这样的孩子才是文明的孩子!”第一次,我似懂非懂的知道了“文明”。上学了,我对文明有了更深刻的熟悉,语文老师说,文明是中华民族优秀的历史文化积淀而成的,是符合人类精神追求的人文精神和发明创造的总和。有了文明,人类得以脱离野蛮状态;有了文明,我们有了语言、法律,有了家庭、信奉。“文明”对我来说越来越深奥了,我有点弄不懂了,妈妈说,“文明”实在一直都在我们的身边,不信,我带你去找“文明”。

“文明”真的能找得到吗?带着半信半疑的心理,我和妈妈开始了“五一”劳动节假的“文明找寻之旅”。从我们的葛湖村到徐州市要做公交车,当我们踏上公交车的时候,车厢里已经是满满的旅客了,我和妈妈都没有找到座位,只能在车厢里拉着扶手站着。

半路上,我挨着妈妈小声的嘀咕着:“妈妈,我累啊,腿都酸了。”妈妈说:“再忍忍吧,由于是假期,人流量天然就大些。”正在我没精打采的时候,两个大哥哥站了起来:“阿姨、小妹妹,你们坐这儿吧,我们坐了有一会了,剩下的路站着也撑得住。”我和妈妈连忙道谢,“妈妈,这是文明吗?”妈妈指了指我的小脑瓜,笑了。

快到站了,又上来了一位带着两个孩子的母亲,我和妈妈连忙起身让座,阿姨一个劲的摆手:“让一个座位就够了,然孩子们挤一挤坐,我站着就行!”我说:“弟弟小,阿姨您抱着他坐吧,小妹妹自己坐一个,我帮您看着。”阿姨感谢感动的看看我,又看看妈妈,说:“大姐,您教出来的孩子真是文明、懂礼貌!”我的自豪感油然而生:我今天找到“文明”了!原来,“文明”真的就在我们身边。

有关文明的观察日记(篇7)

如今,讲文明,树新风已不只是个口号,更多的是已经体验在了人们的日常行为举止上。我就记录了这样一件令人欣慰的事情。

昨天,我和妈妈一起去看望生病住院的阿姨,也许是五一放假的缘故,公交车上的人要比往常多得多,别说找个座位了,就是站着,也挤得够呛。车一到站,上来了一位小姑娘,看上去要比我大个两三岁。她手里捧着一盒大蛋糕,因车上的人水泄不通,她无可奈何地把蛋糕举过了头顶,车子一启动,蛋糕就在头顶上晃晃悠悠,她显露出一种非常焦急的神态。我也为她担心,万一蛋糕掉下来,肯定会摔得不成样子。站在她身旁的人虽然想照顾她,但因人太多,也是爱莫能助。这时,只听有个带着一点嘶哑的声音说:孩子,到这儿来坐吧,别把蛋糕挤碎了。我顺着声音望去,是一位白发苍苍的老人。

不知怎的?这会儿我的心酸酸的,眼睛也有些湿润,大概是老爷爷的举动深深地打动了我。突然,一个宏亮的声音传满了整个车厢,老大爷,您年龄大,您别动,我来帮助小姑娘,我转过头一看,是一位身材高大的叔叔在说话。只见他伸出一双粗大有力的手,接过小女孩的蛋糕,用大拇指钩住蛋糕的绳儿,把蛋糕举得高高的,另一只手稳稳的抓住车上的拉手,那位叔叔的热心,让小女孩脸上露出了感激的笑容。不知是谁说了一声:高个子真好,乘客们都笑了。

一路上,我听到了不少这样的话:阿姨到这儿来坐吧,小朋友,来,坐在叔叔腿上,要不要我帮忙?,老大爷,请您慢点下车

普照大地的阳光射进了窗口,照在人们欢乐的脸上,公交车上,满载着乘客,满载着一路新风,迎着和煦阳光驶向我们家园的每个角落。

有关文明的观察日记(篇8)

7点30分,预备好摄像架,背着电脑,开始进入教室区域。今天的安排,是接受邀请全天观摩王亚玲的班级,并介入数学教研。

到教室后,王亚玲已经在教室了,有三两个孩子先到,在读书,或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子,多数在读书,有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒:“别动,鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无,柔柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片,还有到教室里应该做的事情的提醒:

1.功课:数学训练单、挑战题、口算训练册、生字本;

2.上课预备:晨诵本、铅笔盒、胶棒——整洁;

3.还书;

4.水杯;

5.安静地阅读。

其中,“安静地阅读”字体是黄色的,显然是在夸大。旁边红色的字很大:

草头娃娃:

“草芽尖尖,

我是冬天里的春天。”

孩子越来越多,7点50分左右,已经基本上到齐了。自由、放松,但没有喧嚣,多数在当真地读书,有些借书还书或造作业,真好。

很快,8点了,晨诵的时间要到了。

PPT转换成“我要做个好孩子”的眼前,意味着晨诵开始了。我留意到,老师没有说一句话,要求学生坐好之类,孩子已经主动地坐好了。

没有起立,直接放音乐《好妈妈》,孩子迅速坐端正,开始唱《好妈妈》:

我家好妈妈,

放工回到家,

劳动了一天多么辛劳啊!

妈妈妈妈快坐下,

妈妈妈妈快坐下,

请喝一杯茶,

让我亲亲你呀,

让我亲亲你呀,

我的好妈妈,

我的好妈妈……

歌声结束,先是一个短暂的交流:昨天和前天,给爸爸妈妈送画,你们画了没有?

复习《爸爸睡觉我不吵》:

小花猫,不要叫,

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班,

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵,

请你乖乖也不叫。

我来写字又画画,

小猫小猫快来瞧。

老师开始出示部门孩子的写绘作品(送给爸爸的画),并对画面进行叙述,仔细地讲解画的内收留,相称于“复述”写绘内收留。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清晰。

8点零4分的时候,有一个孩子迟到了。老师没有说什么,做了一个让他回座位的暗示,没有休止讲课,继承分享孩子的作品,讲得绘声绘色,都是分享为主,再指出还要努力的地方。

9分钟以后,开始进入晨诵《走路静静静》:

我要学猫猫,

走路静静静。

楼下张婆婆,

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚,

吓得她心跳。

要是吓出病,

那可怎么好?

老师先读一遍,然后一句句带读,带读两句,顺带解释猫的脚的特点。

有关文明的观察日记(篇9)

文明是什么?文明是一朵花,一朵永久开放的花:文明是一缕阳光,照耀我们的心田。那么,文明在哪里呢?

语言文明:在学校里,不论是老师还是学生,在平时说话的时候,不要脏话一堆,要有礼貌,在校园里遇到老师、同学、领导,都应该主动打招呼,不能走到哪里都不理不睬。

卫生文明:在校园里每一位同学都要保护环境卫生,不摘花草,不乱扔垃圾。保护校园卫生是所有人的责任:为他人着想,校园是一个大集体,不要光顾着自己。下课时不要在走廊上嬉戏打闹,以免发生意外事故。唱歌、朗诵时,声音要适度,不要吵到同学。只要我们都能处处想到别人,才能使我们的校园充满文明的阳光。以上条件,都是我们学校的同学们在实际行动中做的很好的。

我们要向遵守社会规范和社会公德的人学习。个人文明一小步,城市文明一大步。是的,校园生活也一样,只要每个人都以身作则,我们的校园一定会越来越美好!

有关文明的观察日记(篇10)

春天,万物复苏的季节,欣欣向荣的季节,春天的风更像一双温柔的手,抚摸着每寸土地,它唤醒了大地,唤醒了百花,更唤醒了我们的心灵……一颗颗清澈、晶莹的心灵带给我一场精彩纷呈的“文明之旅”……

“嘀嘀嘀……”公交站台上,随着一声声鸣笛,公交车进站了,人们自觉有序地站成一排,不挤也不抢,主动让老人和有孩子的乘客先上车,大家的脸上没有一丝丝的怨气,一切都是那么自然。我随着队伍上了车,司机用温暖的目光看着每一个上车的乘客,微笑、点头;公交卡的“嘀嘀”声,硬币滑落钱箱的“叮叮”声,像一首和谐的交响曲在车厢响起,原本拥挤的车厢此时竟充满了春天一样的温暖……每到一个站台,刷卡机报出“老年卡”时,车里有座位的乘客都会不约而同地起立,“您坐这儿!”“您坐吧!”的声音此起彼伏,老人们在关心的目光中坐定,大家相视一笑,继续“旅程”……我静静地看着这看似寻常却让人无比感动的一幕幕,原来,“文明之风”已悄然吹起……

公交车到了“彭祖园”站台,我随着下车的乘客结束了我的“文明公交”之旅,来到了已是满园春色的彭祖园。也许是周末的原因,赏花游园的游客们络绎不绝,车辆也就只能用“川流不息”来形容了。可我却惊喜地发现,无论是自行车、电动车、还是汽车,大家都会自觉找到自己的停放位置,机动车停车场、非机动车停车场,车子再多,却都是井然有序地停放,暂时没有车位的汽车,也是有序地停在等待线内,不急不躁,耐心等待车位,一派和谐的景象!

我随着赏花的人群,漫步在充满鸟语花香的林荫道上,耳边是清脆的欢声笑语,眼中是一张张美丽的笑脸……看到照相留影的游客,大家会不由地停下脚步,主动让出镜头,让美丽回忆不留“遗憾”;花儿再美,游客们仿佛已达成共识,只观、只照,不摘、不折……这时,一个蹒跚学步的小宝宝进入了我的眼帘,她在妈妈的看护下,迈着还不算稳健的'步伐,摇摇晃晃走到垃圾箱前,踮起双脚,把手里的香蕉皮扔进了垃圾箱。当她回头看向妈妈时,妈妈对她竖起了大拇指,她的笑声如银铃般响起……哦,原来“文明之风”不仅已经吹起,更是吹进了每一个角落……

春风温暖着大地,我们的“文明之风”也如春风一样吹拂着每一寸土地,结出朵朵“文明之花”,我知道,我的“文明之旅”还将继续,因为,我已身在其中……

文章来源:http://m.386h.com/riji/63031.html

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