今天上了体育课，真让我吃不消，老师竟让我们跑800米！

上午老师一说要跑步，我吓得腿都软了，天啊！老师怎么可以这样呢！口哨声一响，跑啊跑啊……“慢点慢点”同学说，“累累，我……我跑不动了，等等，我们跑慢点！”好吧！其实我也累了……

到了终点，大家都不怕脏的坐在草地上，有的还躺了下来呢！

吃饭时，累得我们都没力气说话了，平时要闹开了锅啊！

篇二：

体育课上，毫无预兆的，老师说要考试，而考试内容竟然是跑400米！我就想：既然是考试，那就无论如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是头痛，又是脚软的，还吐了。好在是考试通过了。紧接着又上了一堂数学课，本来数学就不是很好，本该是要认真听的，怎奈实在是太累了，没办法只能是趴在桌子上，趴了一节课，所导致的后果是什么也没有听进去。值得庆幸的是，我有一位如此仁慈的的老师，我向她说明了原因，她义无反顾的帮我补习上了。谢谢您老师，我决心期末以优异的成绩来回报您！

篇三：

今天（星期三），在学校里的一节体育课。老师说让每个人轻松一下，————打篮球。

老师先交我们拿球的姿势，把右手弯曲，让手指和大拇指下的关节，托住篮球，左手扶住篮球，往上一投。就ＯＫ了。

打篮球开始了，老师让我们男生一组，女生一组，开始练习投篮，由于个子高，只能站在后面我聚精会神地看着他们投篮，同学们都跃跃欲试，可没有几个能投进球的，到徐瑶的时候，只见他按老师交的姿势，不慌不忙，一下子投进了４球，男生想比过女生的愿望好像全都寄托在徐瑶身上了！这时，轮到我了。

我心里顿时紧张起来，闭着眼睛,用力一投，只听后面“哇哇！……”睁眼一看，问后面人，这才知道球进了！我高兴得欢呼雀跃！

　

这堂体育课我们学中有玩，玩中有乐，真是一趟快乐的体育课呀！

篇四：

我中午上体育课，练习广播体操，体育老师跟我们说，教了广播体操第一节，今天再教第二节。我们先练习跳的动作，然后再练习手臂的动作。老师请我上去示范，我非常紧张，我做的时候，我做错了。老师提醒我：要把脚伸出去，然后再跳。我做完了之后，老师让我回队，而且还表扬了我。

篇五：

一天下午，老师集合同学们站了队，带到场院里上体育课,这是上学后的第一次体育课。场院坐落在村子外,距离村子大约有一里路，是生产队打粮食的地方，非常平整，面积有足球场那么大，只有麦收和秋收时节用到，现在空闲着。这里是上体育课最理想的场地。

农村的小学是没有什么体育设施和体育器材的。记忆中好象有一根跳绳和拔河用的粗绳子，由于缺少器材，所以很少上体育课，体育课也多是做一些游戏。

今天，进行的是丢手绢。现在的幼儿园里也常玩这种游戏。体育课进行了很长时间，没有课间休息，因为上体育课是很自由的，我不知道，憋了一泡尿，非常着急。同学们玩得兴致正浓，老师和同学们一样，有说有笑的。我知道上课时间是不能上厕所的，再说场院的周围也没的厕所，也总找不到与老师说的机会，对于解手之类的话羞于说出口，感觉当着那么多人的面说出来就是流氓。就这么坚持着，总想下课后看看同学们到哪里解手我就到那解手。

怎么还不下课。我双腿夹紧，不停地打着冷战。

实在坚持不住了，尿到了裤子里，开始只想尿一点缓解一下的，可不曾想一发不可收了，想停也停不下，只好完成。碍于面子，还装做若无其事的样子，但地上已经湿了一片，而且裤子上往下滴水。心想千万别被人发现了。

过了一会，老师看到了，笑着说：“王宝峰，你的裤子怎么滴水呀，是不是尿裤了”

同学们都跟着笑了起来，羞得我不敢抬头，只觉得脸上火辣辣的，一句话也说不出，哭了起来。

延伸阅读

[最新]怎么写体育课的日记400字7篇

文字通常可以表达我们的情感，小时候我们经常会写日记小作文，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记最重要的就是记录最真实的生活，一般写日记都是什么样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上[最新]怎么写体育课的日记400字7篇，更多信息请继续关注我们的网站。

怎么写体育课的日记 篇1

“叮叮”上课了。我问甘若雨，“这节课是什么课呀。”她说：“体育课。”我高兴地说：“耶”我就向着操场飞奔，到了操场我就跟胡浩俊说：“我们踢足球吧。”胡浩俊说：“OK。”说着我们就跑向足球场。我见那里正好有一个足球，我就随手拿来。我说：“准备，开始，我以最快的速度将足球“嗖”的一声踢飞出去。这时一个三零一的小胖子串了出来，球正好打在他的手上，在那一瞬间，他的泪水流出来了。我看到这场景，马上“死机了。”我想死定了，老师会骂我的。过了一会小胖子就告诉了我们的体育老师。老师听了以后，便火冒三丈，生气的说：“你为什么打小朋友?”我委屈的说：“是他先乱跑的，如果他不乱跑就不会被打到。”我的心里憋着许多气，这又不是我的错，如果不是他，我还进球了呢。我坐在那里像个木桩一样。“唉”要是老师不在的话，我还真想把那个小胖子臭骂一顿呢。

今天的体育课我真倒霉!

怎么写体育课的日记 篇2

今天（星期三），在学校里的一节体育课。老师说让每个人轻松一下，————打篮球。

老师先交我们拿球的姿势，把右手弯曲，让手指和大拇指下的关节，托住篮球，左手扶住篮球，往上一投。就ＯＫ了。

打篮球开始了，老师让我们男生一组，女生一组，开始练习投篮，由于个子高，只能站在后面我聚精会神地看着他们投篮，同学们都跃跃欲试，可没有几个能投进球的，到徐瑶的`时候，只见他按老师交的姿势，不慌不忙，一下子投进了４球，男生想比过女生的愿望好像全都寄托在徐瑶身上了！这时，轮到我了。

我心里顿时紧张起来，闭着眼睛,用力一投，只听后面“哇哇！……”睁眼一看，问后面人，这才知道球进了！我高兴得欢呼雀跃！

这堂体育课我们学中有玩，玩中有乐，真是一趟快乐的体育课呀！

怎么写体育课的日记 篇3

体育课是我们学校在户外上的课。

一听说是在户外，哇！人气可是不得了不得了的。但是这段时间，却有好多同学对“体育课”的兴趣减淡了好多，因为，过往的体育课，变成了现在的体操课。

说他是体操课也不是没有根据的，以往，体操课都是训练我们跑步，或者体育运动，但是这回，因为学校要举行体操比赛，我们最钟爱的体育课变成了体操课了。

体操体操，一想到这个词，我们就会想到那些身着紧身衣的体操运动员把，对，就是她们，把男孩子学体操的兴趣打入了无底深渊。

除了这些男孩子，如果还有不喜欢体操的，那边是那些记忆力不好的，或者是不喜欢运动的女孩子了。记忆力不好的女孩子不喜欢体操是因为体操的动作很多很多，他们的脑袋怎么也装不下那些繁琐的一招一式。不喜欢运动的女孩子为什么不喜欢体操呢，呵呵，这个很简单，就是因为她们根本不喜欢体育课，管他是跑步还是体操呢！

我和我的朋友们也不怎么喜欢体育课，因为太傻瓜了，这并不是我们对学校的讨厌，而是真的不喜欢这么大了，却要去学呢么傻瓜，那么小孩子的体操。

这些都是我们自己的评论，对不对，我们不知道，但是我们知道，这才是我们心底的感受，这才是我们心底的呼唤！

怎么写体育课的日记 篇4

叮铃铃——悦耳的铃声响了，这节课是同学们最喜欢的体育课。同学们像快乐的小鸟冲出教室，飞向操场。

瞧！同学们有的抱着篮球，有的拿沙包，还有的拿着垒球。我也抱着篮球三步并作两步地冲向操场。大家都想在体育课上痛痛快快地玩。

老师让我们排好队，围着操场走一圈，跑一圈。然后自由活动。“噢！太棒了！”我们这些出笼的鸟儿欢呼着，立刻飞得满操场都是。我和好朋友牛舒彦、王子俞玩起来。我说：“咱们玩编花篮的游戏吧。”“好呀！”她俩都同意了。我们开始一个接一个把右腿搭在另一个小朋友的腿上，正好围成了一圈。我们正准备游戏。我看见身旁的篮球，脑子里立刻闪出个点子。连忙说：“暂停！暂停！”她俩奇怪地看着我。我做了个高难度动作，单脚站地，弯下腰把我的篮球捡起来，放在编好的“花篮”中心。“瞧！这就是花篮里的胖娃娃！”我得意地说。我们用手扶着球边跳边唱儿歌：编！编！编花篮！花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花篮......

我和好朋友们跳着笑着，真开心呀！我想要是每节课都是体育课，那该多好呀！

怎么写体育课的日记 篇5

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。

叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时最喜爱的体育课，但我的心中还是有一丝焦虑，因为上节课老师布置的双飞我还不会。到了上课以后，老师叫我们在课堂上练双飞，可我连一个都跳不起来，只好硬着头皮慢慢练了。这时，我向同学们望去，只见许多的同学都会跳了，有的都能跳好几个了，而我一个都不会。看着同学们英俊的身姿，我的心中不由得十分的羡慕，下决心好好的练。在我练的时候老是失败，因为第二次甩的时候老是碰到脚。练了好久，也是一无所成。正在我心情低落的时候，一个同学走到我身边，说：“要总结经验。”我听了以后深受启发。又经过了我几次的试验，我终于找到了成功的关键——甩绳要甩得快。又过了几次练习，我终于跳了一个双飞，我的心里像吃了蜜糖一样开心，还使我体会到了成功的甜美

这一次的成功，还使我懂得了一个道理：就是干事要总结经验，不然很难干成。

怎么写体育课的日记 篇6

体育课

今天上午，上体育课时，老师迟迟没有来，我坐在教室里，心急如焚。为什么呢？因为，我昨天发现了一个秘密：在学校花坛的一角，有一块又阴暗又潮湿的地面，在那里，我发现了一只蜗牛。后来，我仔细察看，发现地面上有密密麻麻的一层蜗牛壳，怪不得，每次下雨过后，花坛四周老是会爬出蜗牛来。自从找到这一“风水宝地”，我就老想去看看，说不定还能捉到一个大个头呢！

我迫不及待，在位子上左顾右盼，等着体育老师的到来。但是，出乎我的意料，语文老师站在了门口，她不好意思地笑了笑说：“体育老师的女儿病了，这节课我来上”。

“啊”、“唉”……各种疑问声、叹息声传来，同学们与我都成了霜打的茄子焉了。

我极不情愿地度过了这节“体育课”。

怎么写体育课的日记 篇7

20xx年5月12日写

上个星期的星期五，是我们这个学期的第一个体育课，而且还是分为甲乙班上体育的，更重要的是还是戴口罩呢！甲班和乙班都是同一节体育课，第一次这样上体育课大家都未免有点儿激动，于是我们便早早地下去了。

铃声响了，我到了我们上学期平时上体育课的地方，甲班和乙班居然合并在一起上体育课？在我的一脸懵懂当中，我进入了队伍，这时，一个同学跑了过来，还时不时喘气，说：“老师说，去架空层那边上！”

我们听后，都跑到了架空层。老师让甲班站在左边，乙班站在右边，甲班的体育老师就是我们上学期的体育老师，而乙班的体育老师呢，大家都不认识，这位新的体育老师是短头发的，年龄似乎比较老，大家都对这位新来的老师很好奇。

但是呢，老师只不过是整理了一下队伍，就让我们解散了，我以为会让我们跑步，但又想了想，老师或许是出于戴口罩的考虑，怕我们跑步不摘口罩，又因为口罩很厚，跑着跑着就晕倒了，后面谁负责啊？所以，老师做的也是对的。

解散后，我去光荣榜看了看，发现了在数学100分奖上，发现了我的名字，也就是上学期期末考试的成绩。

这节体育课，就潦草地过去了。

[收藏]体育课上日记精选

小编特意为大家收集整理了“体育课上日记精选”，更多信息请继续关注我们的网站。周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，上学的时候老师经常会要求我们写周记。老师和学生可以在周记本里交流学习情况。

体育课上日记精选(篇1)

体育课上的传话游戏-中学生日记500字

今天，老师给我们玩了一个游戏--传话。老师说了游戏规则，是这样的：老师把话传给第一排的同学说一句话，然后老师说预备开始，第一个同学就要把话传给另一个同学，传到最后一个同学的时候，那个同学就把话写在一张纸上交给老师。

你瞧，老师先把话轻轻地说给每排的第一个同学的话，其他同学都很好奇，探头想偷听。老师都叫他们别出来，先藏在肚子里。我们都很担心会传错话，突然老师说了一声开始，第一排的四位同学立刻转身过来用手做成一个小喇叭放在嘴的旁边，附在后面同学的耳朵把话传丅去，就这样一传二，二传三......这些传话的同学，有的慌慌张张，有的面带笑容，有的稳重老练，有的嘻嘻哈哈......但大家心里都搁着一个问题，会不会传借了呢？

快到我了，我想：我会不会听不清呀！会不会听错了呀！过了一会我的心又跳起来。心想：张明栩会不会错呢？我急得要命。到我了，张明栩把话传给了我，我是我们的最后一个人，我扚把听到的句子写了下来，交给老师。最后老师说：公布答案：第一组是妈妈打我妈妈。第二组是啊啊啊啊啊。第三组是妈妈干吗妈妈希鸡。第四组是妈妈妈妈。我们听了哄堂大笑，老师也笑弯了腰。

我们急切地想知道老师的原话。最后老师宣布正确答案：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。听了老师的答案我们又哄堂大笑。

这个游戏让我知道了道听途说会闹许多的笑话。

体育课上日记精选(篇2)

体育课上的欢乐-周记200字

今天，我们上体育课，在体育课上，没想到，走操也有欢乐。

我们好不容易熬到了下课，大家马上跑去了操场。上课铃一响，老师的哨声一吹，大家马上去集合。老师让我们在跑道上走两圈，班长带领我们去跑道上集合，班长像训练士兵一样，把我们的队整的齐齐的，然后开始跑操。

在跑操的过程中，大家有的在和别人玩，有的像小士兵一样，首尾照应，左右对齐，有的在说小话。可一会就上演了一场班长大战争。袁梦琪和陈沉不知为什么，袁梦琪追赶陈沉，来回跑啊，之后，我被他们逗笑了。之后再走第二圈的时候，段路明很插队，之后，他一下绊倒了，有些人说这是报应。

没想到跑操也有欢乐。

体育课上日记精选(篇3)

那可恶的李海蓉受体育老师之托来喊我和薛文李去受罪。不去一定会更惨，我和薛文李只好去受罪了，但是，这节课真是出人意料的精彩。

我们一到那儿就被体育老师罚跑了两圈，还好我们老师不是那种斤斤计较的人，我们跑了两圈就没我们的事儿了，课照常上。我们每一名同学去拿了一个篮球。投篮了大约五分钟过后，我觉得这样没意思，于是我拉来薛文李又找了四名同学来打三人篮球赛，体育老师当上了观众。我们抢球、抢球再抢球，传球、传球再传球。我和夏斌抢球，我个子矮，我一跃，就把球想到了，夏斌怒火中烧朝我跑来，准备抢我的球，薛文李哪儿有宋鑫和许俊杰，我做出一个假动作，把球往薛文李那儿传，然后我以风驰电掣般的速度转过身，把球传给宋佳杰，宋佳杰看现在有机可乘，因为人现在都围在薛文李那儿，我挡住前来的夏斌三人，为宋佳杰争取时间，他站好位置，确定好角度，在那千钧一发的时候，他把球投了出去，我们眼巴巴的看着球。耶！球进了！我们现在一比一平。我们又开始了第三球的竞争。夏斌开球，我们抢球，谁都不让着谁，然而，就是因为我们想赢的心太重了，我们都蜂拥而至，球被我抢到了，我死也不肯松手，传球又不行，一不小心就会被他们抢走，我慢慢地往球篮那儿移，眼看这是一个千载难逢的机会，我想：投不进大不了同归于尽。我闭着眼睛，球打了一个侧板，然后就进去了。耶，又的一分。要下课了，也许就是下课就了我们一命，我们都把球扔进了球框后就回班了。这节课我们凯旋回归！

体育课其实也不是那么的糟糕吧！也许只是由于畏惧体育老师才把体育课想的这么可怕！

体育课上日记精选(篇4)

9月8日星期四

昨天晚上妈妈跟我约好去吃小笼包，我开心得不得了。

今天早上我和妈妈就一起去吃小笼和馄饨，小笼，我吃了一半就给妈妈吃了，馄饨我全吃完了。正好我的同学坐在我旁边也在吃早饭，吃的也是馄饨。我吃完以后就走了，黄俊杰还在那里吃。

吃完我就直接到了学校，我看见凯文比我来得还要早，我就把自己的书全放进桌子里。

今天我表现很乖，被老师夸奖了5次左右吧。我坐得端端正正。

老师的平台是不一样的平台，你知道那里面有什么吗？里面有电脑，可以放碟片的！

最后一节是体育活动，我们在操场上踏步，2路纵队变成4路纵队。我们做了体操，我做得很好，我都记下来了。我们还去玩了游戏，游戏是石头剪刀布，是用脚的，我是第四个去的。老师说过去集合的时候，我没听见，玩得正开心，被人叫了以后，我们才快快的跑回去，变成2路纵队。老师说没让我们弄成2路纵队，应该是4路纵队！老师说1不动，2动！我是2，所以我动了。老师说：不对，重新再来！又来了一次，还是我自己动了，别人都没动。老师说：再重新来！

最后一节体育课我觉得真舒服，我们玩了石头剪刀布游戏，我开心得不得了，而且我还是赢的！我们的游戏是这样的：如果我满十个，他不满十个的话，我就要去抓他，还有倒计时的。就是十、九、八。。。。一、零，时间到，就再石头剪刀布。如果抓住的话，他们就输了，如果没抓住的话，那我就输了。

就这样我们排着队上了楼，外面开始下起雨来，本想自己到维多利华庭去游泳的，我还以为妈妈不会来接我呢。妈妈在游泳馆里等我，不知道外面有没有下雨，所以，妈妈是不会来的。结果妈妈来了，妈妈一定是等了这么长时间还没等到我，所以妈妈就来接我了。

我正在游泳考试呢，第一个蛙泳，第二个自由泳，第三个跳水。考试都很及格！（其实是平爸亲临现场，阿平觉得这就是平爸对他的考试。）最后一个跳水，跳得很远很远，一下跳了半个游泳池那么远。

考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是劲儿，小游泳池的水是热的！冷水里面，再泡到热水里面，真舒服！

小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一样，浑身冰冷，实在是太冷了，我再也不想下去了。

体育课上日记精选(篇5)

今天中午吃完午饭，周老师让我们到操场上去散步。走到了从南边数第二个入口时，我的心就像摔入了冰冷的池水。心中不由得苦笑了一声，又到这个地方了呀！

就在两天前也就是星期一的体育课上，我们在操场上好好地跑着步，不知为什么本来排在第二排的方炎突然插了过来。跑过来的时候，他的脚重重地打在了我的脚踝上，因为穿的是增高鞋，我的右脚一下子就扭了，整个身子也由于重心不稳，重重的摔在了地上。方炎其实已经看到了。可他问都没问一句就跑走了。其实后面还有二十多个男生，可他们谁都没有管我，还一个个的落井下石。“呵呵！你也有今天呀！”“猪，你该不会是跑不动了吧！”“哈哈哈，你看她像不像一只癞蛤蟆。”......一句一句的嘲讽如刀在我的心上留下重重的伤痕。我的泪在眼中打着圈，我知道，我不能哭，我还是那个乐天派的周姝瑞。虽然我这样对自己说。但我也知道，我就像故事中那只背满稻草的骆驼，只差一根稻草就会被压死，而钱建宇就是那根稻草，不过不是压死我的那根，而是把我拉上岸的那根稻草。由于本身原因他跑在了最后，看见我摔倒后是第一个也是唯一一个停下来的人，他问了我一句“你没事吧！”就算这根稻草再怎么细弱，他却给了我力量，让我走出了这个黑影。

回到队伍后，我依然笑着，可内心早已是千变万化。

体育课上日记精选(篇6)

今天体育课上，我莫名其妙的被王尚峰拉去踢足球了。

因为我做过手术，没法剧烈的运动，只好乖乖到一旁去当守门员，顺便做回实况主。球赛开始了!我方队员杨小龙准备射门了!就要进球了，哦不，对方的李屹突然半路杀出，抢走了球

说时迟，刹时快。我才说完，李屹已经到了我的面前，准备射门。我还没反应过来，球就进了。吸取了这次教训，我专心致志地守起了门。第二次，对面的惠成就要射门时，我用手轻轻一挡，守住了球，帮我们队扳回了局势，以三比一的分数取得了胜利。

从这件事情我知道了做事不能一心二用，否则会一事无成。

体育课上日记精选(篇7)

叮铃铃上课铃响了，同学们都飞快的跑到102班门前去上体育课。我们玩得可开心了，有的

在跑步，有的在玩开火车，还有的在玩编花篮。可是那吵闹的声音引来了一年级的体育老师。一年级

的体育老师说：你们不要把这里变成游乐场了，快到那边的杉树林里去玩。

我们一听到这话，就像是一群被大灰狼追着的小绵羊一样向小树林跑去。

我和陈子睿、王麟童、陈文浩、徐朝阳等等，在玩嗨歌的游戏，我们手拉着手，围着圈，嘴里还唱着《江南style》，一会就有人转晕了，倒在地上，我们围的圈就坏了，这样就必须重新开始。

我玩得非常开心，下课了大家满头大汗的回到了教室，喝了一大杯子的水，这节体育课我上得很开心。

【日记收藏】 二年级日记：有趣的体育课

文字常常给与我们心灵的震撼，我们会将难忘的事写进自己的日记本，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编帮大家整理的《【日记收藏】 二年级日记：有趣的体育课》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天上午第五节课是体育课，我一直都很想上体育课。

在体育的上我们先跑了两圈，但是因为前面跑的太快，后面跟不上，队伍不整齐，就多跑了一圈。之后我们又做了一遍弟子规。最后我们就开始玩了，我们一起玩沙包，一开始是张卫帅和郝嘉兴投，由于距离特别远，一个人都打不中，打中一个也非常难，这样一来都不好玩了，我就去郝嘉兴那里让他往前走几步，虽然距离短了一些但还是打不中别人，我就去张卫帅那里，让他也往前走几步，现在就好多了，该我和姚鑫棋投了，我们都打下来几个人了，后来我想投马俊涛，就大喊道：“拽住马俊涛，别让他跑了。”后来宋金泽把他拉住，我一投，马俊涛一蹲，就打到宋金泽身上了。后来又有人拉住马俊涛了，我一扔，马俊涛就用双腿把沙包夹住了，真遗憾，让他接住了，他把一条命给了别人，后来他的好景不长，我打中了他的腿，然后他不下场，姚鑫棋又打中了他的身子，然后我投另一个人的时候，他也跟马俊涛一样，也用双腿夹住了沙包，紧接着又投下了很多人。

这节课虽然没有把所有的人都投下来，但还是玩得很开心。

最新:一节数学课(汇编)

今天上数学课，数学老师教我们学数字儿歌：

1象铅笔竖长条，

2象鸭子水上漂，

3象耳朵听声音，

4象国旗开展放，

5象称钩来买菜，

6象哨子咀咀叫，

7象镰刀去割菜，

8象葫芦摇啊摇，

9象汽球随风飘，

10象大饼和油条。

我喜欢上数学课，我要和数字宝宝们做好朋友！

篇二：一堂生动的数学课

5月21日(星期五)晴

今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。

全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！

上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”

同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：

数学算式真不少，

加减乘除须用好；

基础知识要记牢，

许多问题解决了。

朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！

作文指导教师：陈迪憬

推荐:一堂有趣的美术课(汇编)

在一节美术课上，老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解，立刻兴致勃勃地动手做了起来。

我按照老师说的方法，先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去，并轻轻摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上，它却斜向一边，好像歪着头在生我的气，怪我没把它做好。

问题出在哪儿呢？经过仔细观察，我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁，动手重新加工。我再次点燃蜡烛，小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时，哇，大功告成了！蛋壳稳稳地站在了桌上！我高兴得跳了起来。

但当我平静下来，看着拿光秃秃的蛋壳，总觉得似乎缺了点什么。对，给它画一张漂亮的脸。于是，我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛，又画了两片粉红的嘴唇，最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿，一个漂亮的小姑娘出现了！我轻轻把它一推，它立即左右摆动起来，还一个劲冲我微笑呢，仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢！

我抬头看四周，同学们都在忙乎着呢。有的在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地给“不倒翁”画脸，有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。

篇二：第一次体验割水稻

今天，天气晴朗，妈妈带我去割稻，说要让我体验一下农民收割粮食的辛劳。不就是割一下稻子嘛！我以为很容易的，便兴致勃勃地去了。

站在田埂上放眼望去，田野一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，十分漂亮。一阵秋风吹过，稻子“沙沙”作响，有的翩翩起舞，有的频频点头，似乎在欢迎我们的到来。

妈妈开始教我怎么割稻了。她说要用左手抓一把水稻，右手握住镰刀，用力在稻子的根部往后一割。这还不容易？我照着妈妈说的，一手抓住了水稻中部，一手拿着镰刀用力割。我使出了吃奶的力气割来割去，再割来割去，终于把稻子割下来啦！这时，爸爸在一旁说，割稻时用力要恰到好处，用力过猛也不行。他小时候割稻时用力太猛，结果割到了自己的手，流了很多血。看来割稻还是个技术活。把这劳动成果放在一边，我弯下腰又继续割起来。

太阳毒辣辣的，稻田里热气逼人。才割了一会儿，我就开始出汗了，大颗的汗珠顺着脸颊流淌下来。看着旁边只顾埋头割稻头也不抬的农民老伯伯，听着那“擦擦擦擦”的割稻声，我也一直坚持到两手通红通红了才停下来。割稻真是辛苦啊！

想起以前我一端起饭碗就发愁，还老是偷偷把饭倒掉，真是不应该啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在，我才真正明白这里面的含义。我下定决心以后再也不浪费粮食了。

小学体育教师研修日志

篇一：小学体育教师研修日志（785字）

通过这段时间的研修学习我对以后的教学工作方向有了更进一步的认识。新的课程标准，体现以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。

对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。

快乐体育简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，尊重学生的选择。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼。传统的体育教学，教师关注的是教学计划、内容是否完成，忽视学生的心理感受和情感体验，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象。体育新课标的实施，使广大体育教师转变教育教学观念，突出以学生为本，所有的教学内容须为教学目标服务，教师要用先进的教育教学理念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容，这才是增进健康的第一步。

总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念。摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念。让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生的自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者。让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

篇二：小学体育课研修日志（944字）

在这一段培训期间，通过网上学习，使我学习到了很多东西，更新了教育理念，收获很大，我刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。通过此次培训，使我认识到要做好体育教学，只有转变体育教学观念，树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生参与体育的兴趣，让孩子们享受到体育的快乐！

一、教师是培养学生兴趣的“指路灯”

教师是培养学生体育运动兴趣中最早期的影响，体育教师要有良好的运动能力，教师良好的运动能力是指教师正确、优美、轻松和熟练的示范动作。教师要很好的运用自身的条件，严格要求自己，加强锻炼，不断提高业务素质，展示出最佳的精神风貌，对学生起到榜样作用，吸引每一个学生，影响每一个学生。

二、增强体育教学的游戏性

好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动形式,内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼,还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到累而想练，疲而不厌，爱好体育活动学习的兴趣。

体育教师研修日志范例

篇一：体育教师研修日记（910字）

作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、转变教育理念，迎接新的挑战：

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

5、积极进行本校课程的开发，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了

①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。

②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。

③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

篇二：初中体育教师研修日志（1183字）

体育本是一个来自于游戏，发展于游戏的学科，本应受到学生的喜爱。但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后，就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了。当然，体育课是教育，应有一些较正规的教学内容。（如队列和一些技术学习等），这无可非议，如果此时教师教学方法呆板、生硬就会使这种落差徒然增大。于是有些学生就会慢慢地疏远体育，上课处于被动状态，越是高年级越明显。那么如何改变这种客观存在的厌学现象呢？如何培养学生对体育的兴趣、爱好、意识和能力呢？

[参考范文]体育中考日记(450字)

文字常常给与我们心灵的震撼，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编收集整理的“[参考范文]体育中考日记(450字)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

体育中考日记【篇一】

今天下午是两节体育课，我兴高采烈地冲出了教室。

一些男生带着足球坐在草地上，好像在等谁。我过去问：“你们为什么一直坐在草地上，不去玩呢?”王浩然说：“我们在等你爸爸。”我告诉他：“我爸爸说了，足球训练下个星期四才开始呢!”男生们都失望了。

这是，几个女生来找我比赛跑步。我说：“男生们，我们一起去玩吧!”于是，我们就开始玩了。

先是张昊当裁判，我一点都不害怕，因为我的对手是马欣宇。比赛开始了，先是我和她一样，后来我渐渐变快了，最后我胜利了。第二次比的时候马欣宇胜利了，因为我绊了一下，但是没有摔跤。第三次比赛还没开始，就下课了。

虽然今天非常热，让我不好呼吸，但我还是很开心。

体育中考日记【篇二】

今天下午，妈妈给我买了一套数学奥林匹克丛书，想想真是有些无奈。

一回到家，我就吃晚饭，然后马上做作业(数学奥林匹克)。我一做就是大半天，可有一道题非常的难，我算了一遍又一遍，就是算不出来，急得我抓耳挠腮，满头的大汗，心里烦躁极了。我干脆放下笔不做了，听起了乐曲。夜幕笼罩着江面，月亮从水面上升起，月光下面天水一色，多美的夜景啊！《春江花月夜》的优美的旋律让我平静下来。我重新拿起笔，一下之就算出来了，多么的轻松啊！音乐是多么的神奇。

这天晚上，我躺在床上不能入眠，仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜美的乐曲，心里乐融融的一片，我生平第一次陶醉在音乐之中......

体育中考日记【篇三】

渐渐的，我们来到了人生的第一道坎，中考！但是中考还有一项体育竞赛。

体育加试是我们中学生要经历的中考项目之一，我们跨过了三年的时间，来到了中考的面前，体育老师对这方面逐渐加急了，我们的体能训练也越来越频繁。

临近体育加试，我们这次体育课来了次测试，800米跑步计时赛。

一下课我们便都陆续来到操场，今天阳光明媚，春风不燥，很适合课外活动。上课了，同学们也都到齐了，整齐的列队报数，老师首先说明今天的课程，便就引起了同学们的躁动，因为要长跑计时，同学们都很紧张，也有些许的抱怨，毕竟长跑是一项体力活。

但在老师一声哨响下，同学们在跑道上依次以弧形站好，一声令下，便都疾速出发，站在两侧的同学都呐喊着，为他们加油，那呐喊声不只是对同学们的激励，还有对他们真诚的鼓励，希望他们勇于突破自己，在考试中取得最好的成绩。

一轮轮的比赛过后，终于到我们组了，腿，不自觉的变软，不听使唤般的`，心里的紧张更是不言而喻。

轻轻的站在跑道上，做好赛前准备，在老师的口令下，我们一起出发，渐渐的便有了前后差距，我不敢向后看，我权当他们就在我的身后，即将赶超，所以只能全力奔跑。

大概到第二圈末，我们就渐渐失了力气，奔跑的步伐慢了许多，在耳边不止是呼啸的风，还有同学们的鼓励，所以我们就要咬牙坚持。

终于跑完后，全身是一种解放，是疲惫后的轻松，可以尽情享受奔跑的乐趣。

希望我们可以像自己全力奔跑时那样，冲刺到另一个境界。

体育中考日记【篇四】

前方道路是艰辛还是幸福，只有脚踏乌云之上，才能迎接灿烂阳光！ 题记

拼搏·昂扬向上

又到了春日播种的季节，预示着毕业生的体育过关检测又近了一步??

每天大部分时间都在操场上训练，天气晴好时，每次训练后，同学们脸上像被火烤过般炽热，汗水大滴大滴地落下。休息时间，我一个人坐在花坛边，见到园丁们在洒落种子。

我的视线落在了一粒被丢掉的劣质种子上，它被丢弃在周边的碎石旁，时不时还被人无情地踩踏。可能它注定是个淘汰者，不会有生根发芽的机会吧。

休息一会儿，我又迅速回到操场，继续着训练的生活。我坚信，只要努力，既使流再多的汗水，我也不会是那个淘汰者。

坚持·挣脱束缚

又到了训练的时候了，我拖着无力的身子，双腿颤抖地走向操场??

体育老师根据每个人的体质分配任务，这就是说我们要脱离集体，个人训练!没有了大家的带领，我很难坚持下去。跑了几圈后，我发现，我无力去超越他人，甚至无力再跑下去，动也懒得动。

我艰难的挪移到了花坛边坐下休息，关节的酸痛让我偷偷流下了几滴眼泪。不经意间，一抹新绿晃了我的双眼，是它吗!是它，真的是它，就是那颗被人丢在一边的种子呀！它竟然比别的种子率先钻出了土壤，弯着身子艰难的生长！

种子的坚强让我的心猛的一颤，它并不是淘汰者。我擦干了眼泪，咬紧了牙关，艰难地抬起腿，继续奔跑，我相信我也会有我的重生！

推荐:阳光的体育活动怎么写

今天下午，我们学校举行阳光体育活动。操场上人山人海，小运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们班四十个同学参加，男生二十个，女生二十个。我们男生站在操场南边，女生站在操场北边。比赛规则是：每个年级轮流进行接力比赛，男生传棒给女生，女生再传给男生，哪个班级传得快就获胜。

轮到我们三年级了，我们的体育老师王老师吹了一声哨子，比赛开始了。第一位男同学拿着接力棒，像离弦的箭一样冲到第一位女同学的面前，准确地把接力棒交给那位同学。女同学小心翼翼地接过接力棒，迈开大步飞快跑到对面，把棒交给下一位男同学。就这样，一个接着一个跑，眼看就要轮到我了，我紧张极了，心呯呯的跳，两脚直发抖。我一再地鼓励自己千万别紧张，我一定要跑好。我目不转睛地盯着向我跑来的那位女同学，稳稳地接住了接力棒，我拔腿就跑，只听见风在我耳朵边呼呼地吹。我在心里默默地喊：“加油！加油！”我终于把接力棒交给喻尹琪。我长长地松了一口气。比赛继续进行着，由于一位同学没有接住棒，我们班落后了。比赛结束了，我们得了第五名。我们个个都垂头丧气地回到了教室，洪老师语重心长地对我们说：“同学们，虽然我们成绩不好，但你们已经尽力了，比赛重在参与，友谊第一，比赛第二。”我们终于露出了笑脸。

篇二：孝是一种爱

孝是一种爱。古有老莱子戏彩娱亲，郯子鹿乳奉亲，江革行佣供母，这都是源自心中那份对亲人真挚的爱。

姥姥已经去世了，但她的一颦一笑却深深地映入了我的脑海中……

我和姥姥以及爸爸妈妈在同一个屋檐下生活。姥姥是个和蔼可亲而又善良的人。爸爸妈妈吵过一两次架，但都是在姥姥的劝说下平息的。姥姥对我可好呢！每当别人送些水果或者一些好吃的点心给她时，她却总是舍不得吃，等到哪次我耍性子或调皮时，就拿出来塞到我手中来逗我开心。姥姥空闲时，时常拉着我，叫我听她讲故事，姥姥讲的多是一些关于老一辈人艰苦朴素的事，也有一些关于妖魔鬼怪的神话故事，姥姥每次总讲得妙趣横生，叫人听也听不厌。从中也获得了不少乐趣和知识。

我时常想：姥姥对我这么好，我也得找个机会去孝敬她。但，该怎么做呢？

有一次，表弟庆祝十岁生日，而爸爸妈妈恰好工作很忙，脱不开身。这吃酒的美差不就自然落在我头上了吗？我这个小馋猫暗自庆幸着。

快到中午的时候，舅舅骑着一辆崭新的自行车来接我到他家去，我一纵身跨上了自行车，扭头往姥姥屋子里一看，姥姥的桌上只有那孤零零的一盘青菜豆腐，我心里“嗒噔”了一下，若有所思。不一会儿，就来到了舅舅家，此时，宾客们已相继入座，我也一纵身，坐上了板凳。再过一会儿，一道道菜珊珊而来了。这时，我暗自下定了决心，无论是菜多么香，多么地诱人，自己只轻轻地吃一点儿，然后，把那些美味佳肴装在碗里，带回给姥姥吃。第一道菜是香喷喷的花生米，因为我不是太爱吃，所以我能坚守原则。但那第二道菜刚上桌，我就有些把持不住了，那道菜是我最爱吃的“全家福”。黑玉似的木耳衬托着雪白的蛋，绿豆、红豆像珍珠般璀璨耀眼，一片片火腿向我发出亲切地呼唤，我急不可待地夹了一筷子，正欲伸向那长长的舌头，忽然心儿迟疑了一下，吞了一口唾沫，缓缓地放下了蛋。只用勺子轻轻舀了一口汤喝了下去。接下的菜一道比另一道的诱人，但我都坚守原则，拒之口外，它们便被我一筷筷放入了碗中……

当我提着碗里的美味小吃走在路上时，已是黄昏了，夕阳照着我红红的脸庞，向我发出赞许的微笑，一路送我回到家中。

姥姥正在做饭，我把碗放在桌子上，姥姥一回头，望见了，先是愣了一下，后来又好像明白了什么似的，满是皱纹的脸上绽开了一朵格外美丽的鲜花。

阳光体育活动记300字日记

我们迎来了【阳光体育活动】，这个活动不仅增加了同学之间的交往，而且每天坚持长跑还有益身体健康呢！我们利用每天上午的第二节课来跑步，跑步让同学们放松了一天紧张的学习压力。集合号响起来了，同学们陆陆续续地站好了排，等待着阳光体育长跑的开始。

听！伴随着美妙的音乐声开跑了，整齐的跑步声震耳欲聋，那洪亮的口号声在学校的上方盘旋着，让人有一种振奋的心情。看！那一个个班级，在涌道上跑着，像一条长龙。小同学也不甘示弱、毫不逊色，跑得是真起劲啊！全校的老师、同学积极参加活动，口号声、脚步声悦耳动听，同学们跑完了一圈又一圈……每人都跑了300米呢！今天的阳光体育长跑就要结束了。

通过这次的活动，我想到了很多事情：因为这是第一次阳光体育长跑，我感觉到很累，但是跑了几天之后，我觉得整个人变了许多，不爱感冒了，身体也变得强壮起来了。阳光体育活动可以让不爱运动的胖同学瘦身，让【懒】的同学动起来。

我喜欢【阳光体育活动。】

篇二：快乐是什么

快乐是什么？

快乐就是【猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。】这是我班同学常说的一句话。可是我认为，快乐的意义是在于怎样利用自己的双手。

我曾经看过这样一篇寓言：三个小孩想知道【快乐是什么？】于是，他们决定带着这个问题到外面闯一闯，便约好了十年后到老树下集合，各自说出自己寻回的答案。

光阴似箭，十年的时间一眨眼就过去了。

第一个孩子说：【我现在是一名医生，为病人治病，大家的身体重新拥有了健康，我感到很快乐，。】第二个小孩说：【我现在是一名厨师，别人吃我做的菜，我感到很快乐。】第三个小孩说：【我是一个小偷，我心里想要的东西，都能偷到，我觉得很快乐！】过了几年后，只有两个孩子安然无恙地回来了。可是第三个小孩却因为偷别人的东西被留在了监狱里。

我读了那个故事后，领悟到了快乐的真谛：你想要得到快乐，就应该知道该如何利用自己的那双手！

有关上足球课日记模板

不知道你有没有写日记的好习惯，日记其实就是一本回忆录，记载着酸甜苦辣。日记有时候能够帮助我们复盘这一天当中发生的问题。《上足球课日记》是由我们特意为您提供的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

上足球课日记 篇1

今天，我和小伙伴玩踢足球。

星期天，我的作业写完了，我对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了，我可以出去跟小伙伴们玩吗？”妈妈说：“当然可以。”我抱起我的足球，飞快跑出门，叫了几个小伙伴。准备开始。

足球赛始了，由我发球，我踢了一下球，球飞快的奔了出去。可是，我踢的球被一个小伙伴挡下了。接着，我毫不犹豫的冲向前，一记飞踢，一下子把球踢出去了，可是，球快进门的时候，对方守门员把门挡住了，对方守门员把球踢给对方前锋，对方前锋大叫一声，把球射了出去。眼看球就要进门了，我想把球当下，可是，已经晚了，球已经进了门，我们队没赢，对方赢了，这样我们打成了0比1，对方胜了。这时，妈妈喊我回来吃放，我只好抱起足球，无可奈何的回家了。

今天我特别高兴，因为我知道了团队之间要互相帮助才能胜出。

上足球课日记 篇2

从小到大我们玩儿过许多的玩具，但大都是花钱买来的，你们尝试过自己做玩具吗？今天我就利用鞋盒，竹棍和夹子自己做了个好玩儿的玩具，它就是桌上足球。

首先我把鞋盒去掉盖子，用剪刀修剪平整，为了结实我用胶带把纸盒外面进行了包装。然后把纸盒的两头剪出长方形的球门洞，再把纸盒的两侧对称地扎出小孔，把竹棍插进孔里。最后把两种不同颜色的夹子夹到竹棍上，放入一个乒乓球，这样一个桌上足球就制作完成了。

弟弟一直在一旁观看，他早就迫不及待地要和我比赛了，我们一局又一局地玩儿的非常的开心。

上足球课日记 篇3

今天是周日，我刚做完作业，好朋友就来找我去踢一场足球，我拿起足球，飞一样地冲出家门。

我和小伙伴分成两组，并且有前锋，中峰，拦球的职位，我的职位是中锋，因为中锋的防御力最强。在比赛的时候，我们个个都非常严肃郑重，眼睛紧紧地盯着那在滚动的足球，似乎不眨一次眼。

比赛的规则是为一局胜败，而且队员不能用手碰球。“开始！”裁判一声叫。话音刚落，我们两组激烈的斗争开始了。我们组的前锋一直在抢球，有时来一个翻踢。在抢球中，我拼命地跑过来，来了一个“铁叉”，从另一个组的前峰底下钻了过去，传给自己组的前锋，他快速地来了个360度旋转，使对方看不清。在最后一刻，我和前锋发挥最大暴击力，前锋把球踢在中间，我用一个“火箭导弹”一下就把足球给踢飞了，我们组赢了。“耶！”又是一阵欢呼声。

踢足球已经成了我的爱好，它可以锻炼身体，磨练自己脚的力量。它让我健康成长，它是我的好朋友。

上足球课日记 篇4

我们要去八中训练了，妈妈告诉我这个消息时我开心的跳了起来，八中一直是妈妈嘴中说的好高中，也是我以后想上的学校，可以在八中训练真是太好了！

我们的足球教练姓朱，我们都叫他朱教练，来到八中操场朱教练叫我们排队跑步，跑完开始训练了，我们先练踩球，左右脚不停的踩呀，踩呀！我还差点摔了一跤。接着是拉球，这个好有意思，把球拉成”V“字形，我们一共拉了两圈。

最后就是打比赛，我们你争我夺，各自在自己的位置坚持阵地，就在对方球队注意力不集中时，我猛地一脚，球进了，我们队的人都欢呼起来，最终我们2：3赢了。

第一次训练就这样结束了，最后我们精疲力尽的回家了。

上足球课日记 篇5

今天下午活动课我们进行了一场非同一般的足球赛。顾老师不是说不来了吗，我就奇怪了，怎么又出现在足球场上了呢？哦，原来会议取消了。

“单双数各一队。”顾老师大喊。

因为我们双数队人远远少于单数队，所以把“刘大爷”加到了我们这一队。

“我加到单数队。”顾老师说。

“哦——”我们长叹一口气。

“我又不踢球，我守门呀。”

“还好，还好，不然我们就败惨了。”我心里的一块大石头终于落了下来。

原本我想当守门的，可是转念又想：我又不是个没进过球的失败者，为什么要当守门员呢？

“冀辰航你去守门吧。”

“好啊。”

可我有个弱点，再怎么传都传不到队友脚下，这弱点可不要告诉别人哟。

“停”因为球场处于混乱之中，所以顾老师叫“童、刘大侠”双双出马挑选“兵马”，我被“童大侠”选中了。

“好，我帮‘刘大侠’队守门”。顾老师说。

在我们的护送下“童大侠”带球接近了球门，顾老师有了防守的姿势，“童大侠”一脚“暴力大脚”，击球前我以为可以进球的，所以心里乐开了花。只听“轰”一声，球飞出了学校围墙。好不容易的一次进球机会，怎么把球踢飞了呢。

经过两激烈的对抗，两队以平手收场。

上足球课日记 篇6

我喜欢运动，跑步、跳远、高尔夫、跆拳道，我都很喜欢。不知从什么时候起，我喜欢上了踢足球。

后来，我加入了学校的足球队。老师教给我们一些踢足球的一些技巧，告诉我们怎么用脚的内侧运球，怎么射门。一天下来，我练得非常认真，也累得直喘气。

过了一段时间，老师把我们分成两个组，让我们打对手赛。这是我第一次参加比赛，虽然不是正规的，但是我还是很紧张，一场下来，我们队输了，我觉得很泄气，觉得自己踢不了球拖累了球队。老师找到我说：“溢鹏，别泄气，球场上失败是很正常的事，只有坚持不懈的人才能成功。”我听了老师的话，又有信心了。

从此，我练得更认真了。每天文体活动的时候，学校足球场上都会有我活跃的身影，我的球技也进步了不少。

后来，我们又参加了好几次比赛，比赛有时输，有时赢，我也不再像第一次那么看中输赢了，我知道输赢并不重要，关键是在足球场上我们锻炼了身体，也磨练了意志。

上足球课日记 篇7

x月x日

星期x

天气x

星期x，我和爸爸妈妈去xx体育场踢足球。体育场的人很多，我们好不容易找到一个位置，我很庆幸。

开始踢球了，我用尽全身力气，把球踢的很远。爸爸连忙跑过去把球捡起来，我一会踢到东，一会踢到西。整个赛场上，我把爸爸调动起来了，我很开心。天气越来越热，我满头大汗，我建议买冷饮，爸爸爽快地答应了。

休息了一会儿，我们又开始踢起来了。这时妈妈不小心把足球踢到我的脸上，我坐在地上哇哇大哭，妈妈说：“对不起，好孩子，妈妈不是故意的，一会儿给你买个雪糕吃，”然后我就不哭了。

我们踢的很高兴，踢完球后妈妈给我买了一个小x丁吃，我可高兴了。不知不觉天快黑了，在爸爸妈妈的再三催促下，我恋恋不舍地离开了体育场。回家的路上，我没感觉到累，一蹦一跳的回到了家。到家后，妈妈说：“孩子，今天踢球高兴不高兴啊？”我爽快地回答：“很高兴，高兴极了。”

难忘的体育节-日记一则500字

好的文字作品常常会有打动人的魅力，我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记可以让我们享受安静的时光。学生写好作文离不开平时的日记，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？小编收集并整理了“难忘的体育节-日记一则500字”，仅供参考，希望对您有帮助。

11月27日 星期五 晴

今天是体育节，我非常兴奋。

早上我六点就起床刷牙、洗脸、换衣服，换完衣服我就开始吃早餐，吃完早餐，我和爸爸一起出门了。

我们到了中大附小，我跟爸爸说了一声：再见。我走到了二年七班，气喘吁吁，我还以为我是第一个到班里的，后来我才看见教室里生机勃勃，很多同学都和我打招呼，我很开心。全部同学都到齐了，我们去了西大球场，哇！这好大呀！

我等了非常非常久，终于轮到我们了。我们去了准备区，开始了，第一棒陈梓缘跑得飞快，有点像闪电，等全部同学跑完了，到我跑了，我马上接棒跑了出去，我跑得飞快，那时，我的心情非常紧张。我跑完回到座位，再给我们班跑步最快的罗智扬加油打气，虽然我们班没赢，但是我还是觉得开心就好，下次再努力就可以了。

我等了不久，突然听见了跳远第一名，二年七班简子驭。我听见了，立马跑过去，说：牛啊！简子驭。还抱了一下他。我们回到了队伍里，不一会儿，老师让我们收拾椅子，准备回教室。我们回到教室，开始分享零食，有的分糖，有的分饼干，还有的分面包。开始广播了，我们准备下楼放学。

我们开始午休了，我好好地睡了一觉。

下午两点，我们来到班级，准备去西大球场，比赛准备开始了，我们搬好椅子坐了下来，第一项比赛是障碍接力，我连忙跑去排队，准备比赛。

开始了，前面的陈羽宸同学一上来就是冲速，到了我，我拍了手一下跑出去，绕S形、跳绳、跨栏，然后拍了下一位同学的手

这真是一个难忘的体育节啊！

【好文推荐】语文课变自习课-日记一则300字（分享）

文字之美，美在真情。我们的日记本乘载了年少的时光，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编精心整理的“【好文推荐】语文课变自习课-日记一则300字（分享）”，仅供参考，希望对您有帮助。

20xx年4月27日 星期一 天气：晴

今天，老师很生气，把一堂语文课变成了我们的自习课。

升国旗时，我听到董老师对王玲老师说：这堂课不上了，等他们玩儿够了再上！我非常奇怪，心想：为什么不上了呢？我们哪里做错了？

上课了，老师气冲冲地走进教室，严厉地说：明天是运动会，你们就一个比一个浮躁吧！干脆六一之前的语文课都别上了，作业也不用写了，等你们玩够了再说！她说完扭头就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鸦雀无声。我想：老师生气，肯定是因为我们上课不认真听讲、乱说话，作业不认真写大约四五分钟后，我第一个开始写作业。同学们也老老实实地学习，有的看书，有的预习，还有的也写作业。快下课了，老师偷偷地从后窗户看我们，然后走进教室，看到我们乖乖的，就不再那么生气了。我们赶紧向老师承认错误

这次老师生气，让我们认识到了自己的错误。以后我们一定好好表现，不让老师失望！

[精]上美术课日记模板精选

你有将心事写进周记里吗？周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，我们经常会将一些发生的事写进周记，周记可以表达和传递我们的情感。根据您的要求，小学范文网小编为您整理了《上美术课日记模板》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

上美术课日记模板【篇1】

今天的美术课很特别，因为今天要带自己最喜爱的玩具来学校介绍。

我没有自己最喜欢的玩具，所以我就拿了一个最完好无损的玩具带到学校去了。上节课老师给我们说：“让你们带玩具的条件是：带的玩具的大小不能超过八开纸，而且不能在除了美术课的时间玩它，被老师没收了我可不管。”今天老师说：“今天，一四班的一个小孩的玩具被老师没收了，过来给我说。

我送了他两个字：”大家异口同声的说：“活该！”老师说“对”今天在这节课老师让我们四人组成一个小组，互相介绍自己的玩具，最后让你们每个小组选出一名代表来介绍自己的玩具。同学们就介绍了一会，下课了。

上美术课日记模板【篇2】

盼星星、盼月亮，我盼望已久的美术课终于盼来了。

上课前，我兴高采烈地拿出了美术用品，等待上课铃声响起。过了一会儿，老师迈着稳健的步伐走进教室，可老师前脚刚到，申烨境后脚就跟了进来，气喘吁吁地说：徐老师(我们的英语老师)让我们在这节课做第七单元的单词卡片，做好的人做第八单元的。我一听，立刻愁眉不展，和上课前完全是天壤之别，我的耳边出现了一个天使和一个恶魔对着我一阵耳语，只听恶魔说：不想画就别画了，反正画画和学习无关。别听他糊说，赶紧画，单词卡片早晚都要画，还省得回家再画。天使反驳道。说着说着，他俩就打了起来，我三思而后行，觉得天使说得对，于是高兴地画了起来。

就这样，我在下课之前完成了第七单元的单词卡片，并且第八单元的也画了四张。

上美术课日记模板【篇3】

今天，美术课老师要求我们做手工电视机。

我做了一个橘色的电视机，放映的节目是《丑小鸭》。《丑小鸭》讲述了一只鸭子，小时候长得很丑，没有小动物喜欢它，但最后却变成美丽天鹅的故事。

我先做了一个电视机外框，接着把《丑小鸭》的故事画成一幅幅图画，并将这些图画按顺序放进电视机里。按动一下画在电视机外框边角的开关，打开电视机。然后只要将上一幅图画抽出来，就可以看到接下来的故事画面了，《丑小鸭》的故事也就在电视机里播出了。

看着自己亲手做的电视机，我自豪地笑了。

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上美术课日记模板【篇4】

今天美术课老师让我们完成作品的同学去打扫卫生。

老师吩咐我、许晓倩、邓清月和刘欢筱、向奕桐去国画教室打扫卫生。

刚进入教室，我们就被教室里展出的国画作品吸引住了，直到我们饱足了眼福之后，才开始给教室“美容”。

我先自告奋勇地收拾桌子。刘欢筱、许晓倩和邓清月去擦桌子。向奕桐似乎还没饱足眼福，在教室里东看看、西逛逛。

我先把洗笔的水倒掉，然后把一大把毛笔放在一叠宣纸上，再把每张桌上的宣纸和画叠放整齐，把调色板一个一个洗干净，摞在一块儿。

接下来摆椅子。我一组一组地查看椅子有没有摆整齐或者没插，没插得把它插进去，不整齐的摆整齐。

“扫地时间到！我要扫帚！我要扫帚！……”我哼着小曲儿认真扫地，时不时遇到垃圾就把它扫进去。我扫的垃圾只够装半个垃圾桶。

最后是拖地。我和张翀去拿了俩拖把，冲了冲便开始认真拖起来。我一组一个过道仔细地拖，每一张桌子底下都没放过。后来，其他同学也一起来帮忙了。

OK！教室“美容”完毕！看着干净整齐的教室，我们都非常开心！

上美术课日记模板【篇5】

今天早上一到学校我就开始写拼音作业。拼音作业要写20多行，早上没写完，就中午吃好饭写，中午也没写完的话就下午上兴趣班之前继续写。还好我写好了，可以去上兴趣班。

我帮陈思涵放了班牌，结果画画教室换了一个，陈思涵就找不到画画教室了。陈思涵是和我坐一起的，还有两个同班的没和我坐一起。张乐齐正好坐在两个画画很好的同学边上。

今天画的是手。我用到了以前老师教过我的方法：先画一个小半圆，再画一个大半圆，然后在中间画线条。再在其他地方画六、七个半圆，然后在手指尖上画几个不同的东西，手心这里再画几个不同的东西。我觉得今天的画画课很好玩。

上美术课日记模板【篇6】

今天美术课武老师教我们画汽车。武老师先问大家：“汽车都分哪些类啊”？前两名同学说有火车、摩托车，都说错了，武老师又叫我发言，我说：“警车”，武老师说：“好，这是一种”。

然后武老师教我们画的方法，画的时候要把纸竖着放，在折一下。按武老师教的做，我画了一辆私家小轿车和一辆大卡车，我交给武老师看，没想到我又得了一个优加星，武老师还把石头那一页也改成优加星，哎呀！我一共得了3个优加星，有三个优加星就能参加各种美术比赛啦！我脸上充满了笑容，笑开了花，我好高兴啊！

我一见到妈妈就把这个好消息告诉了她，妈妈也很开心的笑了。

上美术课日记模板【篇7】

xx。11。22雨和我握手啵？

今天下午上美术课，老师教我们画石头。我挑了一个比较圆的石头，因为它长得像我的最爱——土豆。我是和钟婧文、陈鹏一组的。我把石头涂成金黄色就没事做了。（实际上在等“土豆”干了以后再打图案）我提出了一个主意，他们都同意了。你知道那个主意是什么吗？那就是“人体彩画”。我拿了六种颜色的颜料把我的手掌涂满了，但手背上没有涂，这样别人就看不出我手掌里藏着的秘密。

好戏即将登场，我找同学握手，哈哈，有人上钩了，那就是邓慧敏，我跟她握了好久，一分钟，五分钟，半小时，一小时，24小时，36小时。。。。。。握到第38小时，她突然松开了，我想她可能是感觉到有种粘粘的感觉。。。。。。哈，我不用洗手了，因为颜料全部跑到她手上了！哈哈哈哈！。。。。。。

你们也可以试一下哟！哦噢噢!

文章来源：http://m.386h.com/riji/94.html

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