我在我家的竹匾上用毛笔写了老爸的名字，以做记号。左邻右舍见了都说我的字端正、大方，有一定的力度。每当我听到这样的夸赞心里美滋滋的。但三年前跟伯父学写大字的那一幕让我至今难忘。

因为爸妈老是批评我的字东倒西歪的，没个样子。所以我决定向我心目中的书法大师大伯请教。那一天，我笔、墨、纸、砚样样带齐，全副武装地来到伯父家。伯父热情地迎接我。伯父说：要想写好字，就先把自己的名字写好。别人在没见到你之前，就先看你的名字。他可以通过你的字迹对你有个大概的了解还没等伯父说完，我就开始写了。第一个徐还算不错，我比较满意。后面两个字羽馨可把我难住了，笔画又多，结构又复杂，我就胡乱写一气。三个字写完，占了大半张纸。伯父在旁边笑呵呵地念出我写得字：徐习习声几又香。我怀疑我的耳朵听错了，我什么时候改成这名字了？我再仔细看看我写的字。哎呀！还真是，羽这个字两部分都分得太开，就像两个闹别扭的小朋友横眉竖眼；馨中的声和香就似牛郎织女隔河相望，根本不是一家人。伯父笑道：我们的羽馨写字可真神奇，这每个字都各有特色，有的会飞，有的会爬我的脸刷地红了。

之后，伯父又给我讲了许多写字的诀窍。其中，最重要的就是多练、不间断地练。

这几年，我牢记伯父的话，也按着他的要求去做，所以我的字才有了很大的进步。

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书法对我有着神奇的吸引力。

刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷十分热爱书法。爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细打量着他执笔的姿势，拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。这是用书复印出来的吧？我总是这么想。趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，模仿起爷爷的样子，小心翼翼地下笔。

小学一年级，我对书法愈加热爱。我要求父母给我买了一本字帖，课余时间，便掏出字帖。我先是观察字形，再看它的笔顺，然后一笔一画地写，没写好的就擦掉，再写。

八岁时，我开始学习毛笔字。我有一位书法老师。这位书法老师姓谢，他的眉毛很打眼，像浓墨写的一字；他的头发乌黑发亮，也像是浓墨涂上去的一般。学写毛笔字之前，爷爷一反平常的慈祥和蔼，严肃地对我说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。学习书法要有毅力！不要以为学习书法很容易，你一定要集中精神！

后来，很长的一段时间，我在写毛笔字。谢老师告诉我，要写好毛笔字，首先写字姿势要正确。他让我先把姿势摆好，再开始写。起初，我落笔时，手一直在发抖，写出来的字歪歪扭扭，十分难看。在沮丧之时，我又会想起爷爷对我说的话，咬紧了牙关，继续努力着。每天，我都会抽出一大部分时间写毛笔字，手腕又酸又痛。

很快，我的毛笔字有了很大的进步。一直到现在，我学习毛笔书法已经有三年了，我依然坚持着。我也有了几幅作品，看着自己写的春联，我的心中就会涌起一股喜悦之情。

我的书法之路就如一炉火，炼就了我的毅力。

学习书法(通用)

我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。他说：你们迟到了。我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。老师又说：下不为例哟。

我找了个位置静静坐下。老师说了很多，我没听进去几句话。老师说：下来今天学习‘三’字，大家注意看我怎么写。目不转睛的盯着老师的手。哇，老师写的三字太有立体感了。

老师叫我们开始学着写了。我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。可是，当我写完了第一个三字，拿着一看，最上面的横太长了真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。

哎，我对自己失望极了。不过我下一次一定要比这一次写的更好。

老师点评：事情很小，但写得清楚，词语也用得好，例如：表情严肃，下不为例，静静坐下，相提并论，一个天一个地呀等等。假如在描述老师写的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老师相比写得具体点就更好了。（指导老师：张春灶）

精选:学书法(通用)

每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴学好任何一种本领,都要经过千锤万击,才能换丰衣足食。我学会写书法，自然体会到一分耕耘，一分收获！的道理。

说起写书法，我就会想我的五味瓶。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会脱手而出与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。

过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的棍刑。有一次，有一个笔字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地抽了几下，抽得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：我一定要把困难克服！

功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得动静分明，也让我从中也得到了快乐！

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早晨，太阳徐徐从天际升起，天边逐渐出现了一丝曙光，海浪拍打着岸边，鹬们纷纷从窝里跑出来，来到沙滩觅食，而在远处的草地，一个小窝里面，一只小鹬看见妈妈捕到了一只小蚌，立即欢呼雀跃：妈妈终于捕捉到食物了，我已经饿了好久呢！小鹬露出了笑容，叽地叫了一声，只见它仰面朝天，把自己的小嘴巴张得大大的，等待着它的妈妈把小蚌喂到自己的嘴里，过了一会儿，一点儿动静都没有，小鹬动了动嘴巴，但还是没有一丝一毫的动静，小鹬似乎感到有些奇怪：咦，妈妈去哪儿了，它怎么不来给我喂食呢？它扭过头一看，只见妈妈正在招呼它过来自己捕食呢！小鹬立即站了起来，脸上似乎突然散发了喜悦的光芒，它刚一迈步，就掉进了一个沙坑里，它赶紧站起来，似乎有些迷茫，眼睛睁得大大的，如铜铃一般，它环顾四周，皱起了眉头，但看到了自己的妈妈后，又立刻抖掉头上的沙子，跑到沙滩上，乞求妈妈喂食，然而，妈妈却想让小鹬自己捕食，小鹬笨拙地捕食起来，动作一点儿都不娴熟。

上午，太阳正当空，海滩上的小鹬一看见汹涌的海浪朝自己冲了过来，鹬群顿时哗啦啦地张开翅膀往草地飞。小鹬似乎感觉十分好奇，抬起头瞧着海浪，眼睛睁得如铜铃一般，它歪着脑袋，似乎在想：咦，这是什么东西啊？当海浪已经开始接近它时，小鹬才开始感到恐惧，扭过头就想跑，但已经来不及了小鹬又在海滩上捕捉小蚌，突然，海浪又冲了过来，有了上一次的经历，小鹬十分惊恐，叽地叫了一声：又是这可怕的东西。它扭过头就跑，一头扎进草丛里。

这时，几只寄居蟹从草丛里爬了出来，小鹬这才睁开眼睛，好奇的它跟随者小寄居蟹往海边走去，忽然，海浪再一次冲了过来，小鹬惊慌失措，扭头就想跑，但它意识到已经来不及了，便模仿寄居蟹把身体埋进沙子里。海浪淹没了它们，寄居蟹敲了敲小鹬的嘴巴，小鹬这才睁开眼睛：多么美妙的世界啊，原来海底如此美妙，真是令我意想不到，看来，海没有那么可怕！

不知不觉已经到了傍晚，小鹬在海滩上欢快地蹦来蹦去，不时张开翅膀飞翔起来，它咧着嘴巴，眼睛似乎散发着喜悦的光芒，脸上的笑容像蜜一样甜。它如同闪电一般，蹿来蹿去，甚至用娴熟的技巧捕到了一只无与伦比的大蚌。当海浪再次冲过来时，其它鹬都往草地跑去，然而这只小鹬却惬意地躺在沙滩上，眯着眼睛，享受着海浪一次又一次的冲击、一次又一次的沐浴它不禁在心中感叹：真舒服啊！这时，夕阳已经快要落山了

有些事情似乎看上去很难完成、十分恐怖，但当你真正尝试了之后，你就会发现：它们其实并没有那么困难。

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