地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气

如果有一天，地球母亲问道：孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？

我想，除了叹息和沉默，我们还能说什么？我们能告诉她天已不再蔚蓝，水已不再清澈，森林和原野已不复存在吗？我们能告诉她由于乱捕乱杀，我们已经孑孑自立吗？

现在，环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋？

一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。

再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于全国绿色学校这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。

然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！386h.cOm

我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天！

保护环境，我们的天职！让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫环境，扞卫校园，扞卫我们美好的家园！

朋友们，我们还在犹豫什么？Let’sgofromnowon！

四年级:吴泽

扩展阅读

推荐:保护地球(汇编)

今天，我看了一幅意味深长的漫画。画的是一位伐木工人在悠闲地抽着烟，手中的斧头一起一落地挥舞着，他看着眼前茁壮的大树，嘴上的笑容不曾消失。一棵棵大树倒地，他仿佛看见了满地的钱，越伐越起劲！此时，一只啄木鸟停落在伐木者的肩膀上，怒气冲冲地啄着伐木者的木头脑袋说：这段木头里一定有虫

看了这幅漫画，我心中感慨万千。地球母亲无私为我们提供自然资源和生存环境，而作为地球母亲的孩子的我们，人类不仅不懂得珍惜地球母亲给予我们的一切，还为了满足自己心中的贪婪，肆意破坏自然资源。

一些工厂在工作中产生的大量污水，本来要经过处理才能排放，但是许多人为了节省处理污水的钱，不顾后果地把污水排放到了江河里，使河里的鱼都翻起了白肚皮。

人类啊！请你们醒悟吧！地球母亲已经千疮百孔了，不要为了自己的自私而伤害我们的地球母亲了，还她一个美丽的容颜，让她成为宇宙里最璀璨的一颗星！

《保护地球妈妈》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班美术保护地球妈妈教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《保护地球妈妈》教案 篇1

■教学内容

唱：《手拉手，地球村》

听：《送别》

■教学目标

1． 学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。

2．学生能意识到地球环境的危机，并在听赏活动中能进一步感受音乐所表达的“地球的美”，从而喜爱地球，愿意保护地球。

3．在充满深情的《送别》旋律中，体会音乐所表达的情感。

■教学重点

（1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》 。

（2） 在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。

■教具准备

、钢琴、

■教学过程

一. 地球的灾难——欣赏影片《后天》

导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将毁灭，我们首先来看一个片断。

１．看

放映电影《后天》有关于地球上各种气候如龙卷风、洪水、冰川等气象给地球所带来的毁灭性的灾害这一片断。

２．谈

谈看完《后天》的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。

３．想

师：地球为什么会遭到这些灾害呢？

观看有关于地球环境遭受破坏的录像片。

二、 保护地球——演唱歌曲《手拉手，保护地球》

师：地球是我们生活的家园，我们不忍心看到自己温馨的家乡遭到灾害，甚至毁灭，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道我们等待这些灾害的到来吗？不，保护地球是我们神圣的使命，让我们一起齐心协力来保护地球吧！

1. 说出我们的愿望——歌词教学

说：

激发学生说出自己保护地球的想法。

编：

以师生合作的方式，引导学生将自己保护地球的想法说成第一部分 歌词。

念：

以Rap的形式，师生合作念歌词（老师念括号里的部分）

3/4 ×0 ×0 × ∣×.× × × × ∣ × × × |

生：弯 弯 腰 丨捡.回 一个 希 | 望 师：（真 棒） |

×0 ×0 × ∣×.× × × × ∣ × × × |

生：手 拉 手 丨捡.出 一个 太 丨 阳 （你真 棒）|

× × × ×0 | ×0 ×.× × | × × × |

我们把地球| 村， 打 扮 得 |漂 漂 亮 |亮！（你真棒）||

2. 歌唱我们的愿望—— 二声部学习

听

CAI播放全曲

师：你能听出这是一首几个声部的歌曲吗？

奏

CAI播放两个声部的部分，请学生选择最喜欢的打击乐器和节奏给二声部伴奏。

唱——第一声部

随CAI唱第一声部旋律.

师：请同学们跟着唱一唱，是否觉得声音太单薄，就像保护地球的小朋友力量不够，不够团结。

编——二声部旋律

师：地球村是我们共同的家乡，让我们用歌声唱出保护地球的决心，好吗？怎样让歌声更雄厚有力呢？老师有个提议，我们一起来创编“第二声部”好吗？

aAI出示作曲秘诀

两声部的节奏，大体上要求一致。

两声部的旋律一般以协和的三、四、五度音程为主。

结束时，一般要找到有终止感觉的音。

b. 师生合作作曲

以分组讨论的形式，将全班同学分成四大组，每两组同学创编一乐句进行比赛。老师到各组分别指导创编四、五度和相同度数的音，学生创编括号里的音。

第一组

3/4

5 6 5 - | 12 3 - | 43 2 6 | 77 655 1 3 | 2 - - |

（3）2 1 - |（ 67 1 -）|（21 7 ）6 |（55） 655 （6 1）| 7 - - |

第二组

3/4

5 6 5. 1 | 6 7 6 - | 4 3 2 6 | 77 655 23 | 1 - - ||

（3）2 1 - |（ 45 4 -）|（21 7 ） 6 |（55） 655 75 |（1 - - ）||

c. 成果展示

将优秀的作品输入电脑，说一说成功之处。

唱——第二声部

a. 跟琴分组视唱。

b. 全班同学在二声部音乐里找到自己的声部视唱。

c. 用la跟琴演唱两声部，要求声音的高位置的演唱及声部的协调。

3．实现我们的愿望——歌唱全曲

倾听全曲

师：请同学们感受一下这群小朋友对保护地球的热情。

哼唱全曲

跟CAI唱全曲。

学唱全曲

师：你觉得最难唱的是哪一句？

注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。

演唱全曲用饱满的热情，有感情的演唱全曲。

三、欣赏——《送别》

1．导入

今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》,它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》。

2．介绍词曲作者

学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。

初听《送别》，说说对音乐的感受。

朗诵《送别》的歌词，体会诗此与音乐内容表达的情感。

复听，轻声跟唱

四. 心中美丽的地球村——课外拓展

师：小朋友们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗？

课后，请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来，且说出各自所画的地球村美在哪里。

《保护地球妈妈》教案 篇2

活动目标：

1、了解地球面临的环境问题；

2、知道保护地球的方法；

3、体会地球是人类唯一的家园；

活动重点：

了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。

活动难点：

体会地球是人类唯一的家园

活动准备:幻灯片、图片

活动过程：

一、情境导入

教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。

——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？

——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。

二、活动组织

1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。

——这幅图上的河水怎么了？

——为什么会这样？你在图上还看到了什么？

——你觉得这样的'河水我们还可以使用吗？

——这些叔叔在干什么？

——桌上剩下的是什么？

——你觉得这样做正确吗？为什么？

2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？

——小朋友们，看来地球妈妈病的很严重，那我们应该怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她？

——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。

3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法

（1）节约资源

（2）垃圾分类

（3）预防环境污染

三、活动延伸

教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。

活动反思

本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。

在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。

《保护地球妈妈》教案 篇3

活动目标

1、知道白色污染的危害，增强环保意识。

2、能说出处理废旧塑料袋的办法，培养创新能力，想象能力。

3、参与活动，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。

重点难点

教学重点：能说出处理废旧塑料袋的`办法。

教学难点：通过活动，加强环境保护意识

活动准备

1、新旧塑料袋。

2、白色污染的图片资料、视频资料、

3、儿歌：《美丽的家》

活动过程

一、谈话导入

小朋友，看我们的教室美丽吗？你发现哪些不美的地方吗？（幼儿观察，发现地面上的塑料袋）

二、活动过程

1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片，明确什么是白色污染

2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频，通过数据资料，让学生知道白色污染的危害

3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大，我们应该怎样做呢？小组合作交流，想办法？

4、保护环境，有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会，能说出要保护环境。

三、活动延伸

游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。

《保护地球妈妈》教案 篇4

班会目标：

1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地

活动过程：

一、了解地球日的由来

大家好!4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的.4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

二、观察导入：

1.辅导员介绍地球污染情况

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

三、启发思考：

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传手抄报

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、总结

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!

保护地球主题班会5

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程

1、认识“世界地球日”

2、感受过去地球的美好与现状

3、情景剧表演

4、看家乡环境问题

5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球

四、活动内容

主持人甲:(播放PPT1,2)敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好!

主持人乙:世界地球日――关爱地球，和谐发展301班主题班会。

合:现在开始!

主持人甲:请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的?它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?(PPT3、4)(2，3个同学积极发言)

同学A:世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

同学B:我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

主持人乙:看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

主持人甲:下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。(播放PPT5，6，7，8)

主持人乙:同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?有哪些同学知道现在全球的十大环境问题?

(3，4个同学积极发言)

同学C:二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

同学D:森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

同学E:水污染，海洋污染也在加剧。

主持人甲:同学们回答的都不错，下面我们来学学全球的十大环境问题。(播放PPT9)(全班朗诵)

全球十大环境问题

当前，威胁人类生存的十大环境问题是:

(一)全球气候变暖

(二)臭氧层的耗损与破坏

(三)生物多样性减少

(四)酸雨蔓延

(五)森林锐减

(六)土地荒漠化

(七)大气污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危险性废物越境转移

主持人乙:下面我们来欣赏--同学表演的情景剧(还我家园)

(十几个同学参加6个同学演树木，2个同学演华南虎，2个同学演伐木工，1个同学演猎人)

情景1:6个同学回成一圈演森林，(同时说“阳光多美啊!让我们快快长大，让森林的朋友们有个温暖的家，快乐地生活。”2只华南虎来到森林中间，懒洋洋地晒太阳。

说:“今天天气真好，蓝天白云，风和日丽，空气清新，正适合我们俩兄弟晒太阳。”说着懒洋洋地躺在地上。)PPT11

情景2:2个伐木工拿着工具去看砍树，某某对某某说:“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木，我们兄弟俩去砍几颗?好呀，这样我们就有很多钱可以卖了。说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。”(两颗望天树发出一声惨叫，痛苦地到地。两个砍伐工一人背一颗树离开。)

情景3:(过了几个月)两只华南虎又来到森林忧伤地说:“兄弟现在森林变得稀疏了，天空没有以前那么蓝了，空气变得不再清晰，河流开始干枯!森林里的许多植物已经枯萎了，小动物们开始搬家死的死，伤的伤。哎，不知道我们还能生活多久。”

(配音:突然来了个猎人砰砰几声，两只华南虎在森林里东躲西藏，可惜树木太稀少了，猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声，哥哥痛苦地倒在雪泊中)华南虎跑动起来，猎人出场。

情景4:(又过了几个月)华南虎戴着口罩垂头丧气地来到森林自言自语地哭着说:“哥哥，现在环境污染更加严重了，我们的家族成员越来越少了，动物们都快灭绝了。我现在几乎天天饿肚子，雾霾天气害得我(咳嗽两声)出门都要戴口罩哥哥，我该去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12

主持人甲:“同学们表演得相当真切，现在在人类社会的不断破坏自然环境下，我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。”(播放131415)

主持人乙:“是呀，据我所知全球有11%的鸟类、25%的哺乳动物、34%的鱼类、11046种动植物正在面临永久性的灭绝。保护环境，已刻不容缓。”

主持人甲:“是呀，当南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林慢慢消失;雾霾天气不断加剧。保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题，想想如何去改变它?”播放(PPT1617)

(小朋友积极发言)

主持人乙:同学们讲得都不错，我想今天回家后我们还能做些什么请看(全班朗诵PPT18)

2019年世界地球日，我们能做什么?

2019年4月22日让我们熄灯一小时;

我们还需要持续做:

少扔一些垃圾;

少用一些水;

少用一些一次性饭盒、筷子等消费品;

少用一些纸;

少开一些车

主持人甲:通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变现状，保护我们唯一的家园――地球。

合:301班关爱地球，和谐发展世界地球日主题班会到次结束，谢谢大家!

《保护地球妈妈》教案 篇5

重难点：

1、重点：引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。

2、难点：使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

活动准备：

1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。

2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。

活动过程：

一、开始部分：请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。

二、基本部分：（多媒体展示和幼儿的讨论帮助幼儿了解地球了解人类不当活动带来的危害以及保护措施。有些知识幼儿获取来源单一，不能通过探索、操作获得，教师的直接教授也是很有必要的）

1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热生病了》。

2、请小朋友说一说地球妈妈为什么会生病？

3、看课件老师总结地球生病的原因：科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧4、地球妈妈生病了，就像我们小朋友生病发烧了一样。地球妈妈生病了，那我们怎么办呢？请小朋友讲一讲如果你是地球医生你会怎么给地球妈妈治病呢？

5、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；每次减少一分钟淋浴时间；不使用的家用电器要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。

6、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识；分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）（此环节将幼儿的环保意识落实在行动上，达到了情感目标的要求）

设计宣传画；自编宣传标语；装饰宣传牌。

三、结束部分：

小朋友保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

《保护地球妈妈从我做起》

同学们，你是不是已经感觉到我们的家园富饶而美丽？我们生活和学习的地方空气是那样的清新，环境是那样哦优美？你可知道，这些都是地球妈妈带给我们的，我们生活在地球上，地球一直像妈妈一样厚爱着我们，不但给忘了我们晴朗的天空，洁净的空气，还给了我们美丽的绿树红花，悦耳的鸟鸣，清澈的河水无私的带给我们太多的幸福和快乐。

可是，同学们你们知道么？我们生活的地球上，没好的环境正遭受着无情的破坏，他将给我们人类带来无穷的灾难。

作为小学生我们该为地球妈妈做些什么呢？那就让我们先从身边的小事做起吧。当我们和爸妈去旅游是，不但要自己不乱扔果皮纸屑，而且发信垃圾也要主动捡起扔进果皮箱---做个保护环境的好少年，学校里，看到水龙头没关紧，主动上前将他拧紧，看到光线充足，主动将教师的灯关掉----做个节约资源的好学生，只要大家肯做爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一份绿，将来就能将我们的地球变成一个美丽的大花园

同学们你们看，因为有了我们的参与，青山格外的葱茏，因为有了我们的行动，绿水格外的清澈，因为有了我们的存在，地球妈妈欣慰的笑啦

以赞扬为话题的作文

生活中，每个人都得到过别人的赞扬和赞赏，有的是竞赛中获得了优异的成绩，有的则是通过知己的努力争取来的。 我也曾经得到过别人的赞扬，记得在四年级一次英语考试。当上课时，老师拿着试卷飒爽地朝我们走来，她庄严的地对我们说道:下面我来报一下分数!说着，老师便把试卷翻开。我吓的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫无边际地撞。我偷偷地念道:苍天啊，保佑我吧!不知不觉中我双手并拢，默默地祈祷着。老师开始报分数了:刘嘉玮98分

当听到这个分数时，我先是愣了一下，紧接着双眼直瞪，然后张大嘴巴，我的嘴巴简直成了一个立体版的字母O。我在心里想老师没搞错吧!我98分?肯定是弄错了，这张卷子想得高分可畏是有登天之难，裂地之苦。我不相信非要等弄个明白，当试卷发下来时，我一看还真是98分。我顿时心里像开了花似的，喜笑颜开。当时我高兴的就差没从椅子上滚下来了。我捧着这张卷子哈哈大笑。这时，我忽然想起了一句名言:骄傲使人落后，谦虚使人进步。我立刻放下试卷马上坐好。 下午放学排路队时，王壮壮用敬佩的语气对我说:你好励害啊，98分耶!我只是笑了笑，然后对他说:也没什么啦，只要努力了总会有所回报!

其实这个分数不能代表什么，也不能证明什么，只是人生中一个小的不能再小的考试而己。我不能骄傲，更不能满足，对于别人的赞赏，我要把它变成我的潜能激励着自己，让自己变得越来越强。

最新:保护地球建议书600字

保护地球建议书600字

亲爱的同学们：大家好，我们的新中国已经成立几十年了，虽然生活越来越富裕，科技越来越发达了。但是，我们的地球妈妈却遭到了无情的破坏沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐我们已经将地球糟蹋得面目全非。正因为这样，所以我们要保护地球，让地球妈妈回复以前那美丽的容貌！俗话说，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。因此，我提出以下建议：1、为了保护森林资源，为了让有限的资源无限的循环，我们应该节约用纸。可以将废旧的纸张装订起来当做草稿本。出去吃饭时不要用一次性餐具。刚不要砍伐树木。2、珍惜水资源。水是生命之源，所以我们一定要节约用水。一定不要让水龙头白白流水。我们可以用洗菜水、淘米水浇花，也可以用洗衣服的水冲厕所等好多节约用水的方法。3、节约用电。我们经常可以看见这样的情景：晚上开着灯睡觉，直到早上才关；玩电脑忘关机了，让他发动很长时间；夏天开空调时，把温度调到18度这些不好的习惯，大家一定要改正。晚上睡觉时立马关灯，电脑完好后马上关机，开空调是要调到适当的温度4、节约食物。我们应该让妈妈买菜只买当天需要的，不要买太多的食物，不然都会浪费的。同学们，珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从点点滴滴做起，从我做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园更加美好！

最新:以和平为话题的作文优秀范例

众所周知，地球这个美丽的星球是目前人类唯一能过生存下去的星球。地球是美丽的，从气象卫星转送到地面的地球图片来看，地球是有三种颜色组成的，白色的云雾，蓝色的海洋，绿色的草坪大陆。人类就在这里繁衍生息，延续后代。

美景不是处处都有，总有一些小国家的上空飘遍了滚滚黑烟。不用说，那肯定又是为石油而征战的小国家在与大国家抢石油。唉，那些小国家的老百姓也是受尽苦难，才坚持到现在的。两次世界大战也没有人不知道，尤其是二战，死了多少无辜的人呐，最后还是没有任何结果，人们也不想想，如果人类和平共处，没有国家之分，大家都是一家人，也就没有必要继续打打杀杀，我更不希望有第三次世界大战，现在的核武器具有威力无比的毁灭性。就先说说光凭普普通通的各种导弹，就能把地球炸个千疮百孔。如果动用核武器，要不了几天，地球就没了，更别说生存了，人类想生存也没有生存的条件了。

所以，我呼吁，人们应该和平共处，这样不光对自己好，对人类一起生活了几千年的地球更好！

以游戏为话题的作文500字

今天，老师让我们玩了一个游戏。

老师先把我们分成四组，每组12或13人，自己序号是奇数的不带眼罩，其余人都是盲人。每一组都要进行一段旅行。

我是第二个，带上眼罩后，我忽然觉得好害怕。手拉手，准备出发！老师一声令下。前面的钱申杰拉住我的手，他的手心暖暖的，而我的手却是冰冷。后面是谁我不知道，就感到一个肉肉的、软绵绵的手握住了我。钱申杰拽了一下我的手，表示要走了，我在他的手上划了一下表示回应。这有点像是在打电报！隐约，我听见了有人下楼梯的声音，然后钱申杰握住我的手往下一拉，两者一联系就是要下楼了。不知为什么，我不放心后面，就下意识拉了一下后面人的手，心里却想：钱申杰慢点啊！我的脚在地上磨，寻找楼梯，忽然钱申杰又一拉，我吓了一跳，往前一蹭，是楼梯！因为竖着下楼拉手不方便，我干脆横过来，像螃蟹一样移动。祝我们一路顺风吧！转过弯，又下楼梯时，我一滑，一步踩了三级台阶，钱申杰马上把我的手往上提，这次我没摔跤。平缓一下心情，我在钱申杰手上划了两下表示感谢，就继续跟着走，心里默数：一、二、三十、十一、十二！共十二级台阶。我好像听见咔嚓咔嚓拍照的的声音，一定是老师！我又不再害怕，过了一会儿，温暖的阳光照在了我身上，像是软软的草皮，这里一定是操场喽！可是到了操场我们又要走向哪里呢？钱申杰又拽了两下我的手，又要上楼啊？我在心里说。太阳依旧在，我的脚踏上楼梯，腿却有些发抖，我害怕再摔一下。钱申杰带我们拐了许多次，我这才明白这是升旗台。此时，我的手心出汗了，我这才明白这是升旗台。此时，我的手心出汗了，是被他们的手捂的，是被阳光照射的，是对别人的信任。回去时，钱申杰依旧是拉拉手表示上楼，往下放是下楼，有时还在我手上划一下，让我放心。最后，我们凯旋归来。

当我们伸出了手，需要别人帮助时，我们应当信任他，当别人伸出了手，需要我们帮助时，我们也有责任保护好他。我们多多关注别人，为别人着想，让别人拥有安全感，也能成为一种心灵的慰藉。

今天的游戏真有意思！

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/18029.html

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