经过紧张的复习和准备，终于到了5月20日---参加全国小学生英语竞赛决赛的日子。

早上八点四十分，我就来到了决赛的场地----四海小学，我找到位子坐下来后，发现周围的同学都很严肃,我也不禁紧张起来。

我们华工附小五年级进决赛的有四位同学，分别是五（2）班的何皓霖、劳轩毅，五（3）班的彭承志和五（4）班的我。要知道，他们三个的英语可都是超厉害的呀！而且进入决赛后，竞争对手的实力都很强，我能如愿取得好成绩吗？

九点钟，比赛开始了，教室里鸦雀无声，只听到同学们翻动试卷的声音。我也投入到紧张的答题之中。一个小时后，比赛结束。

我觉得这次试题不能说很难，但是也不能说很简单。听力部分比较简单，我最怕的智力题竟然也出意料地简单，不过，很可惜，我还是由于粗心错了一题，而且错得非常乌龙：题目中有8张猫的图片，要我们找出两张一样的，我在把试卷交上去的一瞬间发现，我选的两张图片虽然看上去一模一样，但是两只猫却是一只有胡子，一只没有。唉！这一分丢得太不应该啦！伤心ing。

我觉得这次考试的语法和阅读理解部分比初赛难，我自以为自己掌握的词汇量比较多，但是仍然有几个词是我不懂的，这就使我对个别问题的回答不是很有把握。

这次考试的作文也不是我们特别熟悉的话题，题目是假设自己的爸爸是个警察，要介绍一下他的工作和生活。虽然我也写了70多个单词（题目要求是不低于60个单词），但是觉得没有以前写作文那么有话说。以前竞赛，我的作文经常是写到100字左右的。

考完试跟何皓霖讨论，他觉得题目不难，真是超牛啊！他一定能得一等奖！

回来后，妈妈还发现我还犯了两个粗心的错误，呜呜！妈妈说我的最大敌人是粗心！妈妈经常教育我说，不会做的题目错了，没关系。不会，以后再学。但是会做的题目，由于粗心做错了，就太可惜、太不应该了！但是，我却每次考试都要犯粗心的错误。唉唉唉！

无论如何，紧张的考试已经结束了，不去想它了！就等着出结果吧！老天保佑啊！

我一定要努力改掉粗心的毛病！

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鱼啊，快上钩啊，快上钩啊，我爸等着用你做的汤啊！鱼啊我一边静静地在渔场的凳子上一边不停地像和尚念经一样念叨着。只见我和妈妈使劲地睁大眼睛目不转睛地盯着浮漂，两个人恨不得扔下渔杆，直接冲进水里抓鱼了。

可老天却总和我们做对，我们连一条鱼影都没看见。可又过了一会浮标不远处出现一些气泡和水纹，经验丰富的妈妈低声说：鱼儿们来了，我们的汤有着落了。很快浮标迅速而又轻微地动了一下，这点小动作可逃不过我的眼睛，我猛地一提杆，鱼钩冲破水面跃入了空中。可是鱼钩上却什么也没有。我纳闷了，这鱼咬饵，扯饵这一系列动作为何做地如此连贯与迅速。儿子，这里的鱼都被钓精了，没事，再来一次吧！妈妈拍着我的臂膀笑着说道。一旁的表姐也说：它逃的过一时，后面的那几次是逃不掉的！

我想：既然这里的鱼很精，那就先让我看个究竟这里的鱼有多精！可怎么办到呢？我冥思苦想，绞尽脑汁还是想不出好办法。这是表姐随便扔出一片面包屑划过我的视线落入岸边的水中。只见一条乌黑细小的鱼影闪过，面包屑被一扯，沉入深水便葬身鱼腹了。我想到了，想到了，我高兴地一蹦三尺高。

我将鱼饵紧紧地插在鱼钩上，小心翼翼地放在岸边，不一会一条小猫鱼猛地一冲咬住饵一扯，就和鱼饵一起消失得无影无踪了，整个过程不到2秒，即便我迅速拉起鱼杆也无济于事。怎么办？这么快，怎么在这么快的过程中拉起鱼杆呢。我两只眼睛一转，办法有了。就向赛跑时一样裁判数到3就要起跑了，否则裁判开了枪再跑就晚了。于是，我一放下鱼杆，鱼游过来我就拉起鱼杆，可每次都是钩子虽钩到了鱼却因钩不稳而让它捡回一条小命。不行要想个更完美的办法。正当我为着而焦头烂额之时，时间却毫不留情地从我身边飞过。

太阳不紧不慢也下了山。无奈之下，我们只能恋恋不舍地离开了。

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老爸，快起床，爷爷喊我们一起去扫墓啦！我喊着正在睡觉的爸爸，只见老爸三下五去二地把衣服穿好了，我们吃过早饭就准备去扫墓了。因为老太的幕比较远，我和爸爸、爷爷带着水和扫墓的东西，一起向田野深处的老太墓进发了。弟弟拿着玩具枪，只听见砰的一声，我们出发了。一路上，爸爸告诉我以前他上学的小路，走在田野的小路上，我们感受着春天的气息，一阵风吹过，暖洋洋的，远处，一棵棵桃树正开着粉红色的花朵，春风吹来，我闻到了一阵阵的芳香，鲜艳的桃花就像一个个粉红色的大雪球，好看极了。不远处，听到动静的青蛙跳进了池塘，快活地呱呱直叫，好像在告诉我们春天来了，春天来了。放眼望去，农民的小麦像一块块绿油油的大地毯，成片的油菜花像一片金黄色的大海洋，我闻着油菜花的香味，走着走着便来到了老太的墓前，旁边也有其他人也来扫墓。

只见爷爷挖了一个六边形的泥块，看起来像一个小帽子，我好奇地问爷爷在干什么，只见爷爷语重心长地说：这是给先人穿新衣戴新帽子，虽然他们已经离我们远去，但是我们还是要纪念他们，怀念他们。我若有所思地点了点头，我们把挖好的坟帽子放在先人的坟墓上，插上了奶奶剪好的白色纸条。随后，爸爸和爷爷那起斧子和镰刀，认真地把坟上和周围的杂草和树枝都清理了，不一会儿，老太的坟便清理的干干净净了。我和爸爸一路唱着《油菜花》一条大路哟，通呀通我家回家去了。

今年的清明节，我体验到了春天的气息，同时也怀念了老太对我小时候的关怀，愿老太在天堂里过得开开心心。

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今天是2月18日星期五，虽然正月十五元宵节已过，但是我们学校的灯谜会活动还在继续着。

下午第二节课的时候，随着广播里老师的向导，我们陆续的来到了学校大门口的走廊，灯谜会的现场，我抬头一看，哇..好热闹哦，走廊的大柱子上挂满了红灯笼，灯笼上贴满了红红绿绿的，五颜绿色的灯谜，还挂了好多的吉祥春联，走廊的天花板上也挂满了红色、黄色用纸盒做的灯笼，走到走廊的尽头，一眼望去，看到了几只活蹦乱跳的小兔子，挤在灯笼的中间呢！乍一看，原来是兔年的吉祥灯笼兔子灯

一会儿，我便和同学忙活开了，我看看这个，又看看那个，看得我眼花缭乱了，头都晕了，我看到了一张特大的纸条上面写道铁公鸡（打一个成语）我想了想，铁公鸡难道是纹丝不动？不对，铁公鸡铁石心肠，没有鸡毛，我脑子灵机一动，哈哈哈。。。。原来是一毛不拔我记得早上同学们好像有说起过的呢！于是我飞奔到兑奖处，我暗自高兴我真聪明耶，兑奖处人山人海，挤得水泄不通，我好不容易挤了进去，大声喊道：某某号，一毛不拔我对出来了，只听到旁边同学说这个灯谜早有人对出来了，我尴尬的退出了人群。

但是我没有放弃，继续看着灯笼上的灯谜，突然看到有一个灯谜上写着枕头（打一成语）我定下心来想了想，枕头是用来睡觉的，垫在脑后的，我明白了，又一次挤进了兑奖处，我想这次不会有人比我抢先了吧，于是大声喊道：某某号，置之脑后！只听兑奖同学说前面有同学猜掉了，不是吧我彻底无语了。

时间过得真快，一会灯谜会结束了，老师让我们陆续回到教室，虽然我一个奖品都没拿到，但是还是很开心，重在参与嘛.！难忘的元宵灯谜会。

小学生活作文600字(汇编)

小学生活作文600字

蓦然回首，小学生活，却上心头......

记得今年三月学校选拔优秀辩手，参加市教育局组织的辩论赛。学校有许多同学报了名，我怀着重在参与的想法，也报了名。在老师的指导和同学们的鼓励下，我积累了一定的辩论经验，懂得了如何更有力的反驳、如何论述自己的观点，如何抓住对方的漏洞等等。

经过学校的层层选拔，我有幸与刘禹君、王珏等同班同学一起代表代表群力小学参加市辩论赛，我非常高兴和激动。

正当我沾沾自喜的时候，张老师走过来，对我说：市里的比赛是高手如云，你们的每一个对手都是对方学校的精英，不可轻敌，需要做练习。在张老师的带领下，我们每天进行着刻苦的练习。我们嗓子哑了，喉咙破了，但是没有人叫苦、叫累。就这样，我们每天充实着自己的头脑。

比赛的日子终于来临了，第一场我们轻松地战胜了南芬小学。但事情没有一帆风顺的，我们在第二场比赛中输给了本溪县实验小学。

但失败之后，大家竟异口同声地说：没关系，我们共同努力过！我永远也不会忘记，那天大家忍着眼泪的痛苦表情......

再见了，母校，谢谢您给了我展示的舞台。

再见了，老师，谢谢您教会我做人的道理。

再见了，同学们，谢谢你们鼓励我、帮助我。

时间过去了，当一切成为过去，我用笔轻轻地勾勒出那泛黄的、不愿忘记小学生活。

小学生活作文600字

我的小学生活很难忘,他有快乐、有悲伤、有烦恼、有困境但是，在小学的6年里，却是我最难忘的日子。

岁月匆匆，时光流逝得飞快，转眼间，就将结束这难忘的小学6年生活，升入初中了。

还记得参加过几次运动会，那是全校师生都共同参与，那激烈的场面，运动员没努力拼搏，就是为了给班级争得荣耀，在此同时，还有班级投稿给运动员们呐喊助威，那几次是小学里最快乐的日子。

还记得那一次，因自以为是，所以考试前没有复习，考试时考得很不好。但是老师么有罚我，家长没有责骂我，同学没有取笑我，而是都希望我下次继续努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后这句话的意思。那一次我很悲伤。

还有一次，我的笔丢了，看到一个同学那咋和我的笔一样的笔，我以为是那个同学偷的，便二话不说和他吵了一架，他很不高兴说，的确不是他拿的，那是他自己买的。我还不相信，以为是他拿了他还不承认，这时上课铃响了，我们都不高兴地继续听老师讲课，但是我一点儿也没听进去。下课时，我在地上发现了那支笔。我当时很烦恼，要不要向他道歉呢?最后在放学时，我向个同学道了歉，他很愿意和我和好。

记得那一次，我有道很难的题不会，列了很多算式，但是得数都不一样，我当时陷入了困境之中。有位同学好像看出了什么，就问我怎么了?我说自己有道难题不会，他看了看那道题，略有思索，便耐心地给讲了这道题，我很感谢他。

我难忘的小学生活就要过去了，但我不会忘记传授我只是的老师，帮助我的朋友和同学，我会永远记住他们的。

小学生活作文600字

每一次，迎着和煦的阳光走进小学校门；每一次，迎着阵阵笑声走进小学教室；每一次，过着想过的小学生活。我真离不开这充满快乐和自由的小学！

当我第一次担任班上最大官时，那是在一年级。一想到，班上同学都能够听我的，遵守纪律，心里像一只小兔子，乱蹦乱跳，高兴极了。时不时，还常向爸爸妈妈吹牛说：你女儿厉害吧！

当我第一次登台表演时，那是在二年级的六一联欢会上。从小喜爱舞蹈的我，带领着几个好朋友，自编自导了一场叫做《欢乐童年》的舞蹈，博得了老师和同学们的热烈掌声。从此每一个节日，我都会登台。以至于不用我说，老师就帮我报了名。评语上还写：你是一个能歌善舞的女孩，每个节日，你都会给我们带来惊喜。

当我第一次考试第一名时，那是在四年级。最高分都完了报，只剩下不及格，同学们都望着我，以为我考砸了，我自己额头上都流下了豆大的汗珠，忽然老师说：全班最高分朱晨曦99分！立刻大家都投来了羡慕的眼光，我觉得刹时间没有了空气，天凝固了，转过来又是一阵惊喜。事后，我常向弟弟妹妹们说:你瞧你老姐多厉害，要多向我学习哟！

就在这一次次的第一次中，我慢慢地成长起来，并且将面临人生中的第一次毕业。回想起我六年的小学时光，我突然发觉，我的学习生活充实而有趣，我的小学生涯是一首最美的歌。

小学生活作文600字

小学六年，多么令人难忘啊！在这六年间，经历过许多的事，其中，有酸有甜，有苦有乐。这丰富多彩的生活像一条炫丽无比的彩虹，时时刻刻陪伴着我。

酸

三年级上学期，因为家庭住房搬迁，我转到了南师附小三（3）班，开始了新的小学生活。起初，我担心老师、同学们都不喜欢我，自己心里盘算着：一定要努力把学习搞上去，以免被别人看扁。可是，残酷的现实无情地打碎了我的雄心壮志。在这所学校的第一次单元测试居然只得了92分。单单只看分数，这应该不算很差。可是，班里考95、96分的同学在有人在，甚至有考98分的。这让我这个曾经每次考试进入前5名的人怎么接受得了。我的小泪腺非常配合，立即大开闸门放起水来。这是我第一次在小学生活中尝到什么是酸。

甜

从那天起，我彻底相信了井底之蛙这个成语。我这只在育新小学三（7）班拔尖的小青蛙终于跳出了进口，到外面去闯荡了。我拼命地学，拼命地读。所谓阳光总在风雨后，就在期终考试发卷的时候，什么都不知道的我还在那儿和同学聊得海阔天空。熟不知自己种的树已经结出了果。谭心芽99分老师洪亮的声音惊醒了我，我噌一下站起来像木头人一般收获了我第一次硕果。我高兴呀，我开心呀，那时我真觉得：用自己汗水浇灌出来的果实是那么甜，一直甜到我的心里。

苦

尝到甜头的我开始努力，但是恒心这玩意总是爱和我捉迷藏，一会儿有，一会儿又没有，我自己也趁着它不在时开开小差，看看电视，玩会儿电脑。成绩也像曲线一般时高时低。考了低分怎么办？当然是一听分数就开闸放水了，回家后再接受教育。妈妈说：没有苦哪来的乐，你自己不也尝过吗？这句话到像定身法一样把我牢牢地定在了书桌旁。在灯下，我夜以继日地写呀练呀说呀背呀，那日子真苦。可是，结果是不是真像妈妈说的苦尽甘来呢？看看吧。

乐

一天，我照例去办公室看看有没有改完的本子要我发的。进去一看，没有，转身就走。却被杨老师叫住了。杨老师和蔼的说：谭心芽，你参加放胆作文比赛得了一等奖。什么？一等奖？这多么令人兴奋呀！此后一段日子，我简直要乐疯了。单元测试没有一次下过95分。是不是幸福女神降临于我？这我不得而知。但是这乐到让我相信了妈妈的话没有苦哪来的乐。

六年的小学生活即将结束。我也将步入初中时代。有人说初中生活最令人难忘，这我不知道，但我敢说，小学生活是最最令人难忘的。为什么呢？因为它丰富多彩充满了酸甜苦乐。我的小学生活正是如此，你呢？

小学生活作文600字

母校,是知识的海洋,是开心的港湾,是竞争的战场

满族小学--我的母校,哺育了无数莘莘学子.而如今,我作为是一位已经走出母校校门的毕业生,有对母校许许多多的留恋和说不完的话:

六年来,母校把我从一个孤陋寡闻一无所知天真无邪的小男孩培养成了一个见多识广诚实勇敢的男子汉！

入学前,在家中的窗台前看到哪些大哥哥，大姐姐们在满小的操场上快乐的玩耍，我心里就会想：什么时候我也能踏入这所学校，成为一名真正的小学生呢？时光飞逝，六年过去了，现在，我已经离开了＂这所学校＂，迈向另一个起点继续努力学习！

过去的六年里，我有过成功的笑声，失败的沮丧；与同学有过争吵，有过和睦，有过散漫，也有过团结．但对母校，对班级，对老师的爱是始终如一的！

母校，这个大家庭让我收益匪浅．

满小，你永远在我心中！

小学生活作文600字

从一年级一直到现在已经六年了，真是光阴似箭，日月如梭啊!在小学里最让我难忘的是我和班长齐昆昆打架了。

那天夜自习老师不在教室。教室里鸦雀无声，大多数同学都在认认真真的写作业。那时候正是上五年级。不知谁喊了一声：谁来教教我这一道题哇！于是我连忙放下笔向他走去。刚开始我想给他开一个玩笑。那道题是用圆规照着书上的一种东西画在本子上。

我说：这还不简单那！用张纸放在书上的那幅图上，再描一下不就得了。这时候我还不知道危险要来临了。

忽然，不知谁打了我一巴掌，顿时教室里的人都大吃一惊。我气急败坏地说：你为什么要打我啊？你算什么啊？班长齐昆昆说:因为你犯了纪律，打扰同学们写作业了！所以我才打你，再说了我是班长，班长班长那不就是管班的？

我二话不说一下子掐住齐昆昆的脖子，班里同学个个都心惊肉跳赶紧去告诉了语文老师，语文老师的办公室就在我们教室的旁边。

这时候，我什么都不顾了，只知道往死里打，我根本就不知道老师来了。

突然语文老师站在门口一声令下:停手，各自坐到各位，于是语文老师就走了，到时我还是不停的骂他，他也没换一句。

过了几天他又向我道歉了，他说：那时候他不应该打我，那也不会发生这种事情的于是我就原谅了他。但是，这件事我也有错，我不应该触犯纪律。以后我得多从别人的角度想一想。

这件事情我以后都不能忘，也不能忘了当四年的老班长。

小学生防溺水安全知识竞赛试题和答案

在平平淡淡的日常中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生防溺水安全知识试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生防溺水安全知识竞赛试题和答案 篇1

一、预防溺水的措施：

1、不要（）在河边、湖泊、山塘边（）、洗手、洗物等活动，即使平时也应该（）这些地方。

2、不能私自和同学（）下水（）。

3、不到无（）的水域边玩耍，更不得（）。

4、不能在上学、放学途中、周末、节假日到河、湖、塘边、水中玩耍、（）。

5、小学生可以在游泳馆由（）带领下学游泳；学会游泳后，但不得到（）、（）、（）、（）去游泳。

6、在游泳馆学游泳，不去（）游泳区游泳；不会游泳者，不要游到（）、即使带着救生圈也（）。

7、发现有未成年人到河、湖、塘边或水中玩耍游泳，要及时（），并报告给（）。

8、小学生也应该学会基本的（）、（）方法。

二、发现有人溺水时的救护方法：

1、未成年人发现有人溺水，不能（），立即向周围（）。

2、未成年人发现有人溺水可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物（）溺水者，切记不能（）或用（）去拉人。

3、尽快到附近找成人来施救，或打（）报警。

三、小学生不慎溺水时应做到：

1、不要慌张，发现周围有人时立即（）。

2、放松全身，让（）在水面上，将（）浮出水面，用（）踢水，防止体力丧失体力，等待救援。

3、身体下沉时，可将（）。

四、预防溺水宣传口号：

预防溺水“五不一会”要求：

一不在无成人带领下私自下水游泳；

二不擅自与同学结伴游泳；

三不到无安全保障的`水域游泳；

四不在上下学途中下江河池塘等区域戏水玩耍；

五不到钱塘江不安全地带观潮；学会基本的自护、自救方法。

预防溺水宣传口号：

珍爱生命，预防溺水预防溺水，人人有责！

生命至高无上，学生安全第一加强安全教育，建设平安校园！

全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水注意安全常记得，快快乐乐每一刻！

温馨提示：不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！

小学生防溺水安全知识竞赛试题和答案 篇2

一、选择题（共30分，每题6分）

1、你知道急救电话是多少吗？ （ ）

A、114 B、119 C、120 D、122

2、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？ （ ）

A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气

3、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？ （ ）

A、可以 B、不可以

4、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施？（ ）

A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动

5、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？ （ ）

A、用力按摩、拉扯抽筋部位

B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作

二、判断题（共30分，每题6分）

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。 （ ）

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 （ ）

3、中学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ）

4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 （ ）

5、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（ ）

三、简答题（共20分，每题10分）

1、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理？

2、遇到溺水者如何施救？

四、问答题（共20分）

当溺水者被救上岸后，岸上的急救是挽救溺水者生命的重中之重，那么如何开展岸上急救呢？请博学的你给同学们详细解释一下吧！

马鞍山市金瑞初级中学“防溺水”安全教育知识测试题答案

一、选择题：1-5 CAABB

二、判断题：1-5 √√××√

三、简答题

第一题：

1.若游泳时发生小腿抽筋，务必保持镇静，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧。若在浅水区可马上站立并用力伸蹬，或用手把足拇趾往上掰，并按摩小腿可缓解；如在深水区，可采取仰泳姿势，把抽筋的腿伸直不动，待稍有缓解时，用手和另一条腿游向岸边，再按上述方法处理。

第二题：

1.当溺水者在水面漂浮时，施救者应迅速向水中抛救生圈、木板等漂浮物，让他抓住这些器具不致下沉，或递给溺水者木棍、绳索等拉他脱险。切记：不会游泳者不可直接下水救人。

2.直接下水救护时，如果溺水者尚未昏迷，施救者要特别防止被他抓、抱。不要从正面接近溺水者，而应绕到溺水者的背后或潜入水下，扭转他的.髋部使其背对自己; 从后面或侧面托住溺水者的腋窝或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或侧泳将其拖带上岸。

四、问答题（共20分）

溺水者被救上岸后，切忌只顾往医院送，不做任何处理，这样常常丧失了有效抢救的时机。

将伤员抬出水面后，应立即清除其15、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

注意：当溺水者出现微弱的自主呼吸后，也不能马上停止人工呼吸，而要继续进行，因为随时都会有呼吸再次停止的危险。

(3)心跳停止者应先进行胸外心脏按压。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4cm左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

不要轻易放弃抢救，特别是低体温情况下，应抢救更长时间，直到专业医务人员到达现场。

(5)现场救护有效，伤员恢复心跳、呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、躯干向心脏方向摩擦，以促进血液循环。

小学生防溺水安全知识竞赛试题和答案 篇3

一、填空

(40分)

1、必须在( )带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是( )，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体( )不要去游泳。最容易发生( )、( )，危及生命。

3、不擅自()游泳;不到()游泳;不在( )下江河、池塘等水域戏水玩耍。

4、恶劣天气如()、()、( )等情况下，也不宜游泳。

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此()。

6、下水前试试水温，若水太冷，就( )。

7、游泳安全七不教育是不()，不( )游泳，不( )游泳，不()游泳，不( )游泳，不()，不( )。

二、判断

(对的打√ ，错的打×)(24分)

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。( )

2、失足落水后，放松身体，头部后仰。( )

3、学生可以游泳，相互比一比谁潜水的.时间更长。 ( )

4、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。 ( )

5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。 ( 　 )

6、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。( )

7、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。( )

8、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。( )

三、简答

(33分，合理发挥3分)

1、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理?(15分)

2、发生溺水者如何将其救上岸?(10分)

3.如何提高安全意识，珍爱宝贵生命?(8分)

参考答案

一、填空

1、成年人 成年人

2、 不适 、 抽筋、 昏迷 ，

3、与同学结伴; 无安全保障的水域; 上下学途中

4、暴雨、 暴风、 雷电

5、 游泳。

6、 不能下水游泳 。

7、准私自下水游泳，擅自与同学结伴， 在无家长或监护人带领的情况下，到无安全设施水域，到不熟悉的水域泳， 到水边玩耍嬉戏， 盲目下水施救 。

二、判断

1、( )2、( )　3、( )4、( )

5、( )6、( )7、( )8、( )

三、简答

1、答：

(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。

(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。

(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。

(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。

(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

2、答：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或拨打110，或利用救生器材施救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领的道理。

3、答：如：防溺水、防交通事故、防火、防电、防止他人诱骗、注意饮食卫生等方面作答。

小学生防溺水安全知识竞赛试题和答案 篇4

一、我会正确选择 （20分）

1、必须在（ ）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

A、成年人

B、儿童

C、体弱多病的'老人

2、身体不舒服不要去游泳。最容易发生（ ），危及生命。

A、危险

B、不危险

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，（ ）能立即跳进水中游泳。

A、能

B、不能

C、试试看

4、恶劣天气情况下，（ ）游泳。

A、可以

B、不可以

C、试试看

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则（ ）在此游泳。

A、可以

B、不可以

C、试试看

6、下水前试试水温，若水太冷，就（ ）游泳。

A、可以

B、不可以

C、试试看

7、风浪太大、照明不佳（ ）游泳。

A、可以

B、不可以

C、试试看

8、如遇人溺水，怎么做？

A、盲目施救

B、没有把握不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。

9、要在（ ）场所游泳。

A、野外

B、要在有救生员及合格场所游泳。

10、不明溪流、池塘等地形或水深处均不宜跳水。（ ）

A可以

B、不可以

C、试试看

二、判断（80分）

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（ ）

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（ ）

3、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（ ）

4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（ ）

5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，不要相互嬉水，或捉弄对方。（ ）

6、饭后、饮酒不宜游泳。（ ）

7、不要随兴下水，特别是野外。（ ）

8、不明水域不要游泳、跳水。（ ）

9、水浅、人多不可跳水。（ ）

10、下水的装备要带全，一定要带泳镜。（ ）

11、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。（ ）

12、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。（ ）

13、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。（ ）

14、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。（ ）

15、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。（ ）

16、若发现有人溺水时，即刻发出「有人溺水」呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。（ ）

17、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫”救命”等待救援。（ ）

18、潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水，以免生命危险。（ ）

19、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。（ ）

20、游泳时可以穿着牛仔裤或长裤下水。（ ）

记事作文600字

3月9日星期三，我们吃完午饭，学校组织我们全体师生乘着大巴士去参观中国馆，我真兴奋！

走进中国馆，人山人海，我们先乘上电梯，首先到达序厅，等待进入春天的故事电影展示区，进了放映厅，我们找到座位坐下。影片开始了，屏幕上首先出现四个大字：和谐中国。其中多媒体综合展项播放的一部影片，讲述改革开放以来中国壮观的城市变化。最后我们出了影院，来到第一展示区，给我留下最深印象的是栩栩如生的《清明上河图》，它全长128米，高约6.5米的立体转折造型的纱幕上，细细一看，上面的人物还会动，有卖菜、卖早点的，有人在打水、洗衣服的，有一些农民扛着锄头说笑着上地去了，孩子们拿着糖葫芦咧嘴笑，还有一群小孩子追逐打闹、骑着黄牛，吹着笛子。画面惟妙惟肖，我看得入了迷，随后我们来到了童心畅想，里面有非常多的画，都是来自全国各个不同地方的小朋友的画，我感觉他们画的特别好！

我们又来到第二展区寻觅之旅，采用轨道浏览车以古今对话的方式，我们坐上览车，在这里面我们穿梭隧道，我们先是看到了一个石拱桥的模型，而且我们还看到了许多的高楼大厦，让参观者领略中国城市营建规划的智慧.

我们再来到了第三展区低碳生活区，这里有太阳能，风力发电装置，倡导人们使用新能源。最后一部分展区叫新九州清晏，穿过独具匠心的水幕墙，进入荷花盛开、观赏着荷花，在荷塘的清新感觉中，结束了这次让人回味无穷的中国馆之旅

在回学校的路上我感慨万千，这是一次充满感动、惊喜和发现的参观体验，红色是中国特有的颜色，在这里却显示了不同于平常的稳重与大气。我真为祖国骄傲，同时今天的游览让我难以忘记。

小学生作文:春游600字 小学作文怎么写

阳光明媚、气候宜人的四月正是春游的好季节。卸下一周的疲惫，我们学校挑了4月13日这样的一个好日子，四年级全体师生准备去皇城沙滩春游，去沐浴春的温暖。

一路上，我们欢声笑语，一片片呼喊声伴随着汽车开行的路线，便来到了皇城沙滩的售票处。与大家集合以后，我们便跟着同伴走了进去。走进大门口，首先引入眼帘的是一个美丽的喷泉。它喷出来的泉水可以射到两三米处，使人感到神清气爽。再往里走，就可以看到一艘超大号渔船。它的占地面积比得过三四个教室那么大；如果在那里周几五千或者六千人开个会，一定不会觉得拥挤。

走到这艘渔船前面大约15米，许多游戏设施就可以一目了然。我们首先玩的是摩天轮。我们上了缆车，管理员把门锁紧，它就开始慢慢地往上升起来。我们在里面一边大声地喊叫，一边吃着自己带来的零食，非常得悠闲。玩了摩天轮，我们便走向自控飞碟。我一边坐着，一边看着周围优美的景物，似乎把害怕早已抛到九霄云外去了。接着，我们又去玩了海盗船。这次，我们坐在了船尾，来到了一个心灵从未体验过的地方。最让人感到刺激的，那就非阿拉伯飞毯莫属了。我坐着坐着，它就转得越来越高。突然，它停在了半空中，又以神速似的转了回去。真是让人感到胆战心惊，整个人似乎悬挂在了半空中，变得天旋地转，手也握得越来越近，生怕会掉下来，还嚷嚷着要回家呢！中午，大家各自都找到了就餐的地方，便狼吞虎咽地大吃起来。

吃完了饭，我们坐在沙发上玩起了多项游戏，有挖坑，冲浪，放风筝过了半个多小时，我们举行了拔河比赛。同学们个个都自告奋勇，想参加比赛为班争光。各就各位，预备，开始！随着一声哨声，同学们紧张地进入了。大家都使出九牛二虎之力，人使劲地往后移，神情十分严肃。结果只赢了第一场，虽然有些小小的遗憾，但也是同学们锻炼了毅力呀。

这次春游大家都玩得非常开心。

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