温暖是一种奇妙的感觉,温暖使人感到很高兴。温暖的时刻有很多次,但温暖的时刻有许多都不一样,给我印象最深刻的回忆是:
一次在小学四年级的时候,我早早地来到了学校,那是冬天的一个早晨,那天早晨天上还飘着小雪,还有冷风在道路间拂拂吹动,路间还膛几天前的积雪,正因为那天轮到我打扫清洁,所以那天我去得很早,到了学校我的手已经冻得差不多没有知觉了,我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去扫地的人一起叫到了楼下清洁区。我们下去的时候天上还飘着小雪,我们大家脸上都露出一部不想下去扫地,而不得不扫的无赖为大家都不得不扫,因为不扫就会受到老师的批评,我们大家都只能不愿意而不得不愿意的下去。
到了班级清洁区我的手又冷了起来,我还用口吹手,让自己的手变得暖和起来,我的朋友王硕看见了,就把他自己手中的手套给我,王硕是我这个班上最好的朋友,他对我很好,我认为他是我最好的朋友,他把手套给我戴而自己却不戴,扫地的大家都冷得无心扫地,当王硕把这个手套递到我手上的时候,顿时我的心中出现温暖的感觉,当我问他为什么要给我的时候,他说:自己的手不冷,而且还有点热要我不要再问了。我顿时感动得快流泪了。这个温暖的时刻相信会在我这一生中都不会忘记这个温暖的时刻,这个温暖的朋友在我人生永远都不会忘记。
人生中有许多温暖的时刻,然而这些温暖的时刻相信会陪我走完这充满挫折,充满坎坷的人生道路。
记得那是四年级上学期,一天早上,起床铃声一响,宿舍里的同学们都开始起床了。
不知怎么的,我起来的时候,感觉头晕乎乎的,全身无力,但又不想让大家知道,还是硬撑着,草草地刷了牙,洗了脸,然后和同学们一起去教室。一路上,我总觉得头重脚轻,很吃力地挪动着步子。
到了教室,我刚坐下,陈老师就走了过来,俯下身子,关切地问道:董程,你怎么啦?无精打采的,是不是发烧了?我摸了下我的衣服,眼睛转了转,却不敢看老师,低着头说:我没有发烧。陈老师伸出手,摸着我的额头,说:哎呀,这么烫,还说不烧?你看你一副精神不振的样子。走,先跟我到办公室!
陈老师紧紧握着我的手,拉着我出了教室,来到办公室。我睁大眼睛吃惊地看着她拿出体温计,解开我的衣领,把体温计放在我的腋下,又用手轻轻按了按我的胳膊,说:别动,夹好!然后,不管三七二十一打起了电话:喂,是董程的妈妈吗?你儿子生病了,麻烦你赶紧来学校一趟!
打完了电话,陈老师拿出体温计看了看,又用手摸了摸我的头,说:真的有些发烧,别担心,你妈妈很快就会到的!我感受着老师那双温暖的手,又看到她那关心体贴的目光,不禁思绪万千,感动不已,但却不知道说什么才好。
如今,陈老师不教我们已经有一年多了,但是我常常还会想起那双温暖的手。
指导教师:姜世权
冬天是四季里最铁面无私、最无情的季节,总给人以严寒的压迫,但是我的冬天却因妈妈而温暖如春
一提到冬天,脑海里浮现的不是冰雪,而是一杯热气腾腾的橘皮水,在橘皮水的背后有着一股强大的暖流,遍布我的全身。
小时候,在冬天里,妈妈每天都会为我泡一杯橘皮水,特别是在上学的放学时,回家一推门就一定能闻到一股橘皮淡淡的清香,那是妈妈精心为我泡好的橘皮水。那时任性的我不喜欢喝橘皮水。因为它没有任何甜香,甚至还带有苦涩,每一次都是极不情愿的硬喝下去。
我甚至愚蠢的问过妈妈为什么要让我喝这么难喝的橘皮水?妈妈总是微笑的对我说:橘皮水可以驱寒,可以给你暖身子啊!我听后半信半疑,并没在意妈妈的话,随口问妈妈那您问什么不喝呢?妈妈欲言又止,只是觉得妈妈的笑很美,让我内心感到的只有母女才能明白的温暖与亲切。
有一天放学回家,和往常一样,迎接我的还是幽香的橘皮味,紧接着是妈妈用毛巾托着橘皮水向我慢慢的走来,一边接下我重重的书包,一边把热热的橘皮水递到我的手里。动作总是一如既往的小心翼翼,比完成一件重要的事还要认真。正在我接过妈妈手中的橘皮水时,心里不禁颤了一下,妈妈的手背红肿了起来,我赶紧问妈妈:妈,这是怎么弄的啊?疼不疼?妈妈看都没看红肿的手背,满不在乎的说:没什么大不了的,怪妈才刚不小心听了妈妈的话,我的心里难受了,妈妈是因为给我泡橘皮水才烫伤的。我还总埋怨橘皮水又苦又涩
从那一天开始,我爱喝橘皮水了,不在埋怨,而是从心里往外感到苦涩的味道早已消失,我觉得它是世界上最甜最甜的饮料,甜到了我的心里。我一口气的喝光,顿时觉得浑身上下热血沸腾。我跑到雪的世界里,站在寒风中,望着漫天飘洒的雪花,我不再像往常那样瑟瑟缩缩的。我终于明白了妈妈的良苦用心。她把对我的爱,泡在了橘皮水里了,在寒冷的冬天里让我喝下,把挚热的爱装在我小小的心里。
妈妈是绽放在寒冬里的春天,是挂在寒空上的骄阳,把所有的温暖都投射在我的心上,无论多么严酷的寒风在妈妈温暖的爱面前退缩在角落里。
我们四三班是一个热爱集体、热爱劳动、热爱阅读、热爱学习的大家庭。家庭里每天都洋溢着欢声笑语、每个角落都充满着爱。
凭着我们大家的出谋划策和丰富想象力,大家齐心协力地把教室装扮成一个美丽的大花园,让我们在温馨的家庭里快乐的生活和学习。
我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难,大家都会伸出双手,互相帮助。
我们的班集体是一个健康快乐的班集体,课堂上大家积极发言、探讨问题;下课时,我们有说有笑,开心的不得了。
我们的班集体是一个积极向上的班集体,运动场上,有我们的加油呐喊声,也有失利后的哭泣声,我们大家团结一致,为班集体获得荣誉。
这就是我们团结友爱互助的温暖班级四三班。
四年级:石梦妮
阳光泻洒一地,暖和地照耀着猪圈,照着一张张愁眉苦脸,粉嘟嘟的脸庞上。噢!原来猪们还在为新年互拜的歇后语而大伤脑筋呢!一只只不再拥挤一起,而是分散地踱来踱去。
啊!有了!一只惹人可爱的小猪发出尖叫。群群大猪、小猪一齐挪动着膘肥的大肚子,睁大了好奇的双眼,拱着鼻子,围在那只小猪的周围,那孩子小猪蹲了下来,压低了声音:春节晚会,不是让我们上去表演了吗?......声音越来越渺茫,最后什么也听不见了......
猪们,盼星星、盼月亮,终于盼到了新年晚会,在一番精心打扮下,迎着炫丽的灯光,顶着烟花绽放,猪们!粉墨登场啦!
猪们井然有序、有条不紊,从高到低,走上舞台。而在屏幕的另一个地方,许多人都睁大了吃惊的眼睛,全神贯注地看着这群活泼可人、灵气的小猪。猪们果 然不负众望,一招一式、一举一动、栩栩如生。人们兴奋得上窜下跳,掌声如雷贯耳。当要闭幕时,猪们出其不意地为人们送上了一个意想不到,异想天开的表演。 让五彩的灯光陪衬,与激动的观众融合,它们大家扭着小红屁股,演绎了一个十八罗汉剧,迈动着肥大的四肢,叠起了猪砖,粉红的一堵墙在光下成为一道亮丽 的风景线。猪们举着自己手中的红联,在人们睁得硕大饿核桃般的眼睛下绽放!由上既下,如千手观音一样呈现:左下:猪;耳朵是宝,能激发智力。右下: 猪;骨头是宝,化做粉末肥稻田。右下:猪;肥肉是宝,增强体质。中上:猪;瘦肉是宝,补充营养。
......
最后,灯光下出现最闪亮的一条横幅:猪们不是坏东西,不懒不睡不贪婪;因此,大猪小猪――浑身是宝。啪啦啪啦,观众们被猪们的表演震撼了,感动 了,手掌也顾不上已拍得通红通红的了。留下了对猪为了翻覆人对猪的坏的观念而做出如此之举的流泪,场上场下,泪水掌声哗啦啦地一片......
猪们在灯光下笑了,其实,它们明白,当道出:大猪小猪――浑身是宝的歇后语后,又会有许多贪得无厌的人盯上这群可人的猪崽们。可是,猪们依然选择被人类重新认识。猪,也流下了泪,是清澈的泪,是痛快的泪,是开心的泪。
当清晨的阳光泻洒一地之时,猪,没有丝毫的伤感,而在泥中痛痛快快地打滚,笑着、闹着,不曾改变自己在世唯一的信念:大猪小猪――浑身是宝。
回首仰望弹指一瞬间之时,身后传来排山倒海、雷霆般的洪钟掌声音:快,杀猪咯!
后记:猪的坚持,叫人断肠;猪的奉献,叫人心寒;猪的那颗坚定的决心,叫人激动得热泪盈眶!风托着缕缕阳光,射着那空空如也的舞台,灯光已不再炫烂。合上双眸,我们似乎还能看见可爱的猪们在那儿生龙活虎。而人类呢?是否应该反思什么?做些什么?
泻洒的阳光,空旷的舞台......
老师的爱像冬天里的太阳一样温暖,她总是通过一个笑,一句话,一个动作来传递。
今年暑假,我离开了熟悉的学校,爱我的老师和最要好的同学,来到了陌生的成都嘉祥外国语学校,心里难免有些紧张与害怕。
那天下午爸爸带我向新教室走去,我一边走一边想:这个班的同学会不会欺负新同学呢?他们会和我做朋友吗?这里的同学会不会很小气呢?我牵着爸爸的手,忐忑不安地走到楼梯口,我越想越害怕。这时,我看到了一位漂亮的老师,她那乌黑发亮的头发披在肩上,弯弯的眉毛像黑色的月牙,月光下有一双水汪汪的大眼睛。爸爸告诉我这位老师就是我的新老师黄老师。我连忙行了个礼,说:黄老师,您好!黄老师轻声说:走,我们一起上楼吧!说着便伸出大手牵着我的小手,低下身子对我讲:你以后就是我们四(四)班的同学了,我们一起加油!这时,我感觉到自己的手心里有一阵温暖,一直暖到我的心里。我高兴地想:这个四(四)班的老师这么好,同学也一定不错。我们走到教室门口,黄老师和颜悦色地说:这就是我们四(四)班了,进去吧!教室里的桌子整整齐齐,后面有一排柜子,老师告诉我们,这些柜子就是我们放自己东西的地方,要收拾好。
握着老师温暖的大手,看着可亲的老师和这洁净的教室,我喜欢上了这所新学校,对以后的学习生活充满了无限的向往,并且信心十足。
文章来源:http://m.386h.com/shiyongfanwen/27373.html
更多