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有一天，我和妈妈在公园里看见了一棵梧桐树，我们走到树下在地上捡了一片叶子，妈妈说：这片叶子当你的标本好了。我拿起叶子一看，叶子上有三个大三角，四个小角。那三个大角就像一个妈妈抱着两个孩子，那四个小角就像四个小朋友在说悄悄话，我又仔细看了看，发现叶子上有许多条纹，好像叶子的小血管。叶子根部还有长长的茎，就像站岗的小士兵一样。一片树叶就像一把小绿伞。 梧桐树的用途可大了，木材可以做成乐器，我家的古筝面板就是用桐木做的，夏天热了还可以在树底下乘凉，用一片小叶子扇扇风。 我很愿意叶子做我的标本，也愿意叶子做我的书签！

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精选:三年级记叙文

一年前，我被语、数、英三科的老师三翻四次地请进办公室，看到的是老师严肃的神情。记得偶尔有几次，我发现了老师们灿烂的笑容，但也只是面对像张季佳、程安琪这样的好学生。我时不时地想：什么时候，我可以以微笑面对老师，做个老师心目中的好学生呢？也许谁也没有想到，在这一年之间，我这个普普通通的女孩子发生了极大的改变。从订正作业到连续三颗A*，从堂听80分的小学生到堂听100分的小老师，从上课被点名到主动发言，我似乎每天都在进步，每天都在追求一个新的自已。 是啊，我们就是在进步中成长的，让我们一起去发现一个个进步吧，让我们一起去寻找理想的天空吧！

三年级记叙文

这是我第10次来到网球场训练了。教练先给我打了几个球，打得还不错，动作完整，力度能控制，算得上是完美击球，但是唯有一点美中不足的地方脚步控制不住！

教练让我做了一组步法来巩固脚步的稳定性。先把两只脚定位在原地上，比双肩稍宽一些，然后对面一发球，脚就原地向左或向右转，左手指着球，在球到对面来之前先站稳，这是关键，不能上去就打，要不然会重心不稳而导致脚步错乱的。离球差不多有一臂之距后，再挥拍，球拍到身子正前方的时候就开始慢慢地压拍，最后收回到肩上。我慢慢地打，慢慢地领会，直到所有动作都规范包括步法准确之后，才试着再与教练对打，能打到3~4个来回。加油！

三年级记叙文

很久以前，祖国妈妈有很多孩子，土地、森林、小河，他们过得很开心。

春天到了，小草绿油油的，清澈的小河。小猪来到河边说：小河姐姐，可不可以让我洗个澡？小河说：好。小猪就跳下去，小河被污染了。妈妈伤心的说：我的孩子怎么被污染。

夏天到了，小花红彤彤的。一群小羊在野餐，产生了大量的垃圾，小羊说：我们可不可以把垃圾放在你背上？土地说可以。小羊们就把垃圾放在土地背上。土地也死亡了。妈妈生气地说：可恶的小羊，好好的土地就这样给你们给糟蹋了。

冬天，雪花纷飞 ，熊冷极了，说：森林，给我盖房子好不好？森林说：可以。熊就把树砍伐了。森林也消失了。妈妈哭泣地说：我的森林怎么也消失了？

看到这样恐怖的现象，我想说：以后我们一定要保护大自然，不要砍伐树木，不要乱扔垃圾。

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