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好累.....好累呀！我推开学习的重任，一头躺倒在了床上。

确实，我太累了。中午玩得热火朝天，下午又有一节体育课，放学又亏待了自己的脚，得好好补偿一下。我不摆弄我的新手表了，肚子虽然饿得咕咕叫，可我已不在乎了，那堆积如山的作业也没心思做了，那具有诱惑力的电脑瞬间变成了摆设。我从五点睡到了八点三十几分，才发现自己的作业没写，饭也没吃，澡也没洗。我胡乱吃了几口饭，马上从书包里拿出作业，才发现要写日记，头马上就大了。

我快速写了起来，争分夺秒，奋笔疾书。腿因为坐太久早已麻木了，手因为负担太重而酸痛。这种感觉比蹲马步还不好受，比打手心还痛。头虽然晕，但还在以360英里每分急转弯，手中的笔已反复挥动过多少次，眼睛一边看题，一边看手表，每过一秒，手都要快一些，脑袋运转的速度也要在精准一些。

直到我做完作业，也已经九点十几分了。我正准备收笔，却看见了书上的一行字：将来的你一定会感激现在的拼搏的自己！我想：我是在拼搏吗？是啊！这些累根本不算什么！

姓名:杨锐

福建省晋江市内坑镇柑市小学

指导老师:林梅春

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汽车一路风风火火的行驶着，我们坐在里面，满车的欢声笑语.在这清明节过后的第二天里，张老师带领大家去祭扫，游玩.

第一站就是黄陂烈士陵园了，开进大门后，我们久久不能平复的心情终于平静下来，面对着成百上千为太原解放而做出壮烈牺牲的战士们，心中有说不出的沉重与悲哀.我们站成一对整齐的队伍，缓缓地向前方走去，一步一个脚印，面向死难烈士万岁的碑前停住，大家都不由自主地抬头望去.好一个死难烈士万岁发出了所有人多少的心声，时时刻刻奠定着他们的辉煌成就，仿佛看到了他们在前线抛头颅，洒热血的情景，多么动人的情景啊，多么令人荡气回肠啊！我们静静地默哀了一分钟，这一分钟是多么漫长啊，勾起了我们所有知道的场景，表面上那么平静，内心却如同波涛汹涌的大海，一浪接着一浪，想必不会像以前那么风平浪静吧

怀着这种心情，我们走向了烈士墓.绿茵茵的树林中排列着烈士们的碑，在这样的环境的衬托下，更令我们感到了庄重，肃穆.我们把手中仅有的两朵小白花一朵不差的献给了他们，献给了我们最敬仰的烈士们，他们的名字牢刻在我们的脑海里．＂一九四九年四月＂永存于我们心中．

为中华之崛起而读书！

为国家之奉献而努力！

我想我们悟到了其中的道理．

在离开这儿时，我又一次回头看了一眼，看到了那醒目的大字，不由得肃然起敬，满怀激动地告别了长眠于地下的烈士们：你们将在烈火与热血中得到永生！你们为国为民的精神犹在！

我们坐上车时，气氛才稍稍活跃起来，大家各吃各的，各玩各的，时常搭话几句，经过了无数次的忍耐后，来到了梦寐以求的太山．

进入太山后，来到了一条石子路，大家又开始乔装打扮，戴墨镜帽子防嗮，脱衣服解热，零零落落地走了一阵子，才来到了山脚下．还没有走上一个台阶，就听见下面的人叫苦不迭，一看就是不时常锻炼的人．我跟着同伴爬上一部分台阶，走过一个寺庙．哇－－眼前的景象让我惊呆了，前面是一个水潭，用石头做成的桥立在上面，看上去是那么的坚强，周围绿树环绕，这使我想起了《小桥流水人家》这篇课文，一样的房屋亭子，一样的小桥，还有一样的潺潺流水，多么的清静优雅，多么的身心舒畅，使人们不得不多留在这儿赏析一会儿。

但时间不等人，我们不像刚刚那么劳累，伴着小溪的叮咚，花草的幽香，登上了一座我们自认为的山顶．虽然爬山时十分疲惫了，但丝毫不能影响我们此时的心情，我们开心地坐在一起聊天，当张老师宣布每个小组要表演一个节目时，我们顿时目瞪口呆了，前几天虽然知道要准备一个，可也早就抛到脑后去了，现在傻眼了，赶忙匆匆说，要不三句半？不行，没稿子．唱歌？快算了吧．跳舞？更不行！吵来吵去只好来表演个我们最最擅长的－做操．什么操？太极拳吧？好好好！决定下来了，也顾不得排练，就这吧！

我深呼三口气，看了看旁边嬉笑的同学们，心情放松了很多，身体也不是很热了，要不张老师为什么老说心静自然凉．今天总算感受到了．我沉住气尽量不做成太急拳，跟着节拍走，到了后来，自我感觉还是不错的！

表演过后，我们拿出候场已久的拔河绳，男女生各一队，随着一丝丝清凉的微风，比赛开始了．我们使足了劲，设定好口号后往一处拉，最终通过了我们的努力，以三比二大胜男生队，欢呼雀跃起来。

这次一个小小的比赛也使我们明白了一个道理：心往一齐想，劲往一处使，才能取得意想不到的结果，可见团结之重要，团结是胜利的根本，是胜利的源泉，好好使用团结才是正道．

好了，话不多说，这一次的活动在我们的笑声中，兴奋中圆满地画上了句号，可以无限的回忆下去，我们累并快乐着！

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六一儿童节到了，你快乐吗？让我与你一起分享我们的快乐吧。

学校操场上庆六一活动开始了。二年级的小朋友们表演的是舞蹈《你快乐吗？》，有的手脚乱舞，感觉手和脚都要搅在一起了，有的忘记了动作干脆站在台上发呆：笨手笨脚的样子，别有一番情趣。不久，我们就无聊起来，干脆进入野餐时间，把自己的零食都拿出来放在凳子上，吃得美美的。

主持人兴奋的说：下面，欢迎三年级可爱的小朋友们来表演《放轻松》。当音乐声飘进我们的耳朵，我们情不自禁地唱起来：放轻松，我们放轻松，好让我的心灵吹吹风悠扬的歌声在校园上空回荡。唱完了，下面的掌声久久不能平息。

让我们热烈欢迎三年级小朋友给我们带来的《倍儿爽》。歌声响起，舞台上下就成了欢乐的海洋。就这个feel倍儿爽，倍儿爽有的人跟着一起唱，有的人站凳子上叫，还有的人还跳起了舞

表演完毕，回到教室，虽然我们表面上端端正正的坐着，但心还停在操场上。

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什么是爱，什么是溺爱，也许很多成人并未认真思考过。爱，是世界上必不可少的，每个父母都是爱孩子的，爱可以帮助孩子成长，溺爱却阻止他们成长。

记得有一次，我生病了，到医院去检查。我看见一位可爱的小女孩，大概四五岁，被妈妈抱着，她的脸红彤彤的，好像是发烧了。这时，我看见三位大人匆匆忙忙地跑来，那位小女孩用命令的口吻说：奶奶，你拿着手机，放电视给我看。爸爸，给我扇扇子。爷爷，给我吃好吃的!顿时，那位小姑娘就像一位小公主，被一位位大臣拥护着。

小女孩的妈妈一个不留神，不小心让树枝碰掉了女孩的发卡，发卡掉到地上，碎成了两半。女孩一下子哭了起来：坏妈妈!那是我最喜欢的!你赔!你赔!那位妈妈连忙安慰女孩：没关系没关系，妈妈再买一个，妈妈再买一个!女孩的爸爸生气地责怪她的妈妈：怎么搞的!你就不能小心点吗?笨手笨脚的!说完，给了一个大大的笑脸，转向女孩：萱萱不哭，爸爸再给你买，好不好?不要!我就要这个!女孩哭着说。女孩的爷爷奶奶也纷纷数落起她的妈妈来：怎么搞的，把我的宝宝弄哭了!算了算了，换我来抱。那位妈妈急的要哭出来了，慌忙将地上碎成两半的发卡捡起来，对小女孩细声细气地说：妈妈再给你买一个，好不好?小女孩这才止住了哭声。

我看到了这一幕，心想：这个女孩被她的家长宠坏了，现在的孩子都是小皇帝、小公主，不能有一点点的委屈。

溺爱，是会阻止他们成长的!

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这含羞草可真好玩，用手轻轻一碰叶子就会合拢，但是过一会儿就会张开，到了晚上我想再去看看含羞草的时候，发现它的叶子居然是合着的，一直都没有人碰过它，这是怎么回事，它有可能像我们人类一样要睡觉吗？

我叫妈妈给我查一下看有没有会睡觉的植物，居然还真有：含羞草、睡莲、太阳花、红三叶草我们来到花鸟市场，买到了太阳花和红三叶草（又叫红花苜蓿），红三叶草有三片三角形状的叶子，颜色红的发紫，在阳光的照耀下显得格外耀眼。太阳花为什么叫这个名字呢？因为它看见太阳时花会开得格外鲜艳，有红的、粉的、淡粉的，我先把这些植物都准备好。

早晨，含羞草的叶子全部舒展开来，太阳花露出了笑脸，对着太阳公公笑呢，红三叶草的三片叶子都朝上张开来。到了中午我去看它们，含羞草的叶子微微合起来一点，太阳花的花朵也没有像早晨开得那么艳了，红三叶的叶子也有点垂下头来。到了晚上，含羞草已经全部合拢，太阳花也已经合拢了，红三叶草的三片叶子全部合并在一起往下垂着。这就是它们已经在睡觉了。

植物睡觉有什么用途呢？它们在夜间通过叶子的闭合可以减少热量的散发和水分的蒸发，通过美国科学家恩瑞特实验得出结论：进行睡眠运动的植物生长要比不进行睡眠运动的植物温度要低1℃左右，这1℃的微小温差，已成为阻止或增长叶子生长的重要因素，因此在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，它们是有更强的生存竞争能力的。

通过我的观察和美国科学家的实验证明有些植物是要进行睡眠运动的！

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