四年级实习周记精选。

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四年级实习周记【篇1】

四年级教师实习周记

周一：

今天是我实习的第一天，我来到了一所小学四年级的教室。刚走进教室，热情的孩子们就围上来，伸出小巧的手握住我的手，向我打招呼。他们的笑容让我感到非常温暖。在早读课上，我给孩子们讲述了自己的名字和来自的城市，他们也纷纷向我介绍自己。虽然刚开始有些拘谨，但随着交流的深入，孩子们很快融入了教学氛围。

周二：

今天的课程是数学，我准备了一个有趣的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。游戏中，我抛出了一道题目，孩子们需要用快速算术技巧来解答。他们争先恐后地举手回答，每一次正确的回答都会引起全班的欢呼和掌声。通过游戏，孩子们不仅巩固了已学内容，更养成了积极参与课堂的好习惯。

周三：

为了培养孩子们的动手能力和合作精神，我设计了一堂手工课。我带来了一些简单材料，让孩子们将它们拼凑成可爱的小动物。孩子们互相帮助、相互配合，共同完成了作品。看着他们骄傲地展示自己的成果，我感到非常欣慰。手工课不仅促进了孩子们的创造力和动手能力，还让他们学会了与人合作。

周四：

今天，我为孩子们准备了一堂班会课。在课堂上，我们讨论了如何做一个好学生，如何与同学友好相处。孩子们踊跃发言，分享自己的经验和想法。我通过故事和案例，引导他们思考，让他们明白只有做一个好学生并与人友好相处，才能快乐成长。课后，孩子们的交往更加融洽，互相帮助，在我看来，这才是真正的教育的价值。

周五：

今天是我实习的最后一天，我为孩子们准备了一个小小的毕业典礼。在典礼上，我为每一位孩子颁发了毕业证书，并给他们写下祝福的话语。孩子们收到证书时眼中都闪烁着喜悦的光芒，他们都感到非常自豪和开心。在结束典礼时，孩子们纷纷上前给我一个深情的拥抱，还送上了一张感谢卡片。他们为我送别的举动让我感到非常感动，也让我更加坚定了自己要成为一名优秀的教师的决心。

四年级教师实习周记就此结束，这一周的实习让我收获颇丰。在和孩子们相处的日子里，我不仅感受到了他们天真烂漫和充满活力的一面，也更加明白了作为一名教师的责任和使命。我将怀着对教育事业的热爱，继续前行，立志成为一名优秀的教育工作者。

四年级实习周记【篇2】

四年级下学期实习周记

一、第一周实习

开始了我的四年级下学期实习。在这个星期里，我主要负责在学校里打扫卫生，收拾桌椅和院落。

在卫生方面，我和小伙伴利用午饭时间，提前到教室扫地、擦黑板，使教室变得整洁美观。我们还一起检查每个角落和桌子下，该扫的地方不留死角。

在收拾桌椅的时候，我熟练地组装和拆卸桌椅，让它们能够方便地移动。在院落卫生方面，我们从事垃圾分类工作，把可回收物、有害垃圾、湿垃圾等进行分类，使每个垃圾都能归位。

在这个星期，我认识到了环境卫生的重要性，学会了如何保持环境整洁干净，以及如何细致入微地收拾过程。下一步，我将继续努力，并且希望能够学到更多。

二、第二周实习

这个星期我轮到到学校管理部门进行实习，学习如何管理和领导一个班级。在这个星期里，我学会了采集小组成员的想法和需求，并且将多个想法转化成一个完整的方案，进行实施。

在领导方面，我负责激励和支持同学们，帮助他们克服不完美的想法，并与同伴合作达成共识。这需要我的耐心和细心。

在与同学们沟通期间，我发现了知识渊博的同学，帮他们提高自己的学习态度和学习方法。我还帮助参与各种活动的同学，如运动会、文艺汇演等。这都是我成为一个更好领导的初步工作。

在本周结束时，我意识到自己的领导能力和沟通能力，但仍有许多不足之处，我需要继续提高自己的能力，实现更大的成就。

三、第三周实习

这个星期，我的实习工作是参与学校项目研究。我早上跟随导师，查阅资料和进行实地调查，收集数据，并按照研究团队的计划，帮助她建立报告和创建想法。

在这个星期里，我学会了如何收集并整合信息，如何被授权一个项目，并将想法与实施相结合。我还学习了如何使用许多建筑和地理信息学技术，以便能够将想法和数据转化成实际应用。

在我参与完第一个研究项目后，我意识到了自己的能力和努力需要更多的训练。我将不断学习和实践，以便能够在今后能够开展自己的项目并实现成功。

四、第四周实习

这个星期，是我最后一周的实习。在这个星期里，我负责组织学校运动会项目，并且帮助参与同学分配任务和深入规划。我还需要在比赛中监督和评估每个队员的表现，并且在奖掖仪式上表彰他们。

在这个星期中，我发现我有了更多的信心和自信。我不仅在行动上变得更加创新，而且在沟通和领导方面也进一步提高。我学会了如何驱动和激发其他同学，使他们发挥出最好的自己。

最后，在我的实习期结束时，我意识到我不仅提高了自己的实习经验和职业能力，而且还结交了许多新的朋友。我相信，在未来的日子里，我会不断学习、进步，成为一个优秀的人。

四年级实习周记【篇3】

四年级学期实习周记

这学期，我有幸参加了学校的实习活动。虽然实习只持续了一个星期，但是我却学到了很多东西。在这篇周记中，我将与大家分享我的实习经历。

星期一，我被分配到小学一年级的教室里实习。老师很友善地介绍我给学生们，并要求我帮助他们完成课堂上的活动。第一堂课是数学课，老师让我组织学生们进行数数游戏。我发现自己需要用幼稚而生动的方式向小朋友们解释数数的基本原理。我开始用手指和计数器来帮助他们数数，并给他们一些小奖励来鼓励他们。这个环节非常有趣，小朋友们都非常积极参与。我感到非常兴奋，因为我能够帮助到他们，并且看到他们对学习的热情。

星期二，我被分配到小学二年级的英语课堂。这天，老师安排了一个英文角的活动，让学生们可以用英文来进行简单的对话。作为助教，我的任务是帮助学生们提供一些常用的英文句子。我准备了一些手写的小卡片，上面写着一些常用的问候语和简单的对话。我分发给学生们并解释了它们的用法。在活动过程中，我帮助他们练习对话，并纠正他们的发音。这个环节让我感到非常有成就感，因为我看到学生们用英语开口交流，他们的进步让我感到非常高兴。

星期三，我来到了小学三年级的美术课堂。这一天，老师要求学生们绘制一幅自己喜欢的动物的素描画。我帮助学生们准备了铅笔和橡皮，并教他们一些基本的绘画技巧。我告诉他们如何观察动物的形状和肌肉线条，然后再开始画。在整个过程中，我给学生们提供了一些指导和建议。有些学生对此非常感兴趣，他们用心地绘制自己喜欢的动物，并且展示给了我。这个环节教会了我耐心和细心，我发现引导学生们发挥创造力是一项非常有意义的工作。

星期四，我参加了小学四年级的体育课。这天，学生们要进行足球比赛。作为助教，我的任务是给学生们讲解比赛规则，并且在比赛过程中给予他们一些指导和鼓励。我向他们解释了足球比赛的基本规则，如何进行传接球以及如何射门等等。在比赛过程中，我给予学生们一些技巧和策略上的建议。看到他们在比赛中逐渐熟练掌握技巧，并且团结合作，我感到非常自豪。这个环节让我明白到团队合作的重要性，每个人都有自己的角色要扮演。

星期五，我回到了小学一年级的班级。在这一天，老师要求学生们进行口算练习。作为助教，我的任务是检查学生们的答案，并指导没有完全理解的学生。我发现一些学生对加法和减法运算没有很好的掌握，所以我给了他们一些额外的练习题。我耐心地向他们解释，并且让他们反复练习。最后，他们成功地掌握了口算运算方法。这一天，我不仅教会了他们数学知识，还教会了他们如何克服困难和坚持不懈。

这周的实习让我对教育产生了更深的理解和热情。我发现教育不仅仅是教书育人，还是考验耐心和关爱的过程。我也学会了如何与学生们进行良好的沟通，如何引导他们积极参与学习。通过实习，我体验到了教师的工作是非常辛苦的，但也非常有意义的。我希望将来能够成为一名优秀的教师，为学生们的成长和发展做出积极的贡献。

四年级实习周记【篇4】

四年级学期实习周记

周一：

今天是我四年级学期实习的第一天，我来到了一所小学的三年级教室里。当我踏进这个教室的瞬间，我感到了一种亲切和温暖的气氛。孩子们都坐得笔挺，目光灿烂地望着我。我向他们微笑点头，这个可爱的小家伙们纷纷回报着微笑。

我接下来给孩子们介绍了自己，展示了准备好的教案，让他们知道我将教导他们的内容和目标。他们听得津津有味，不时点头示意理解。然后我给他们分发习题，让他们自己动手尝试。这时的课堂充满了孩子们的喧闹声和笑声。我观察到，他们乐于接受新鲜事物，并且愿意努力尝试。

周二：

今天是我与学生们真正交流的一天。我决定给他们上一堂关于阅读的课程，希望能唤起他们对阅读的兴趣。我把课堂打造成一个互动的环境，让他们大胆地表达自己的意见。

首先，我请学生们围坐在一起，每人拿着一本自己喜欢的书。我鼓励他们互相推荐，分享他们最喜欢的故事和角色。孩子们兴奋地争先恐后地讲述自己喜欢的故事，我也时不时地加入他们的讨论，并问一些深入的问题。他们思考着，回答着，兴致勃勃地展示他们对阅读的热情。

随后，我组织了一场“快乐阅读比赛”。我把学生们分成小组，每个小组选择一本书进行朗读比赛。孩子们都积极参与，尽力发挥出自己的才能。他们快乐地朗读着，跟着书中故事的情节舞动着。这样的比赛既锻炼了他们的朗读能力，也增进了他们对书籍的理解和欣赏。

周三：

今天，我将课堂的重点放在了口头表达上。为了培养孩子们自信和清晰地表达自己的能力，我准备了一系列有趣的游戏和活动。

首先，我通过一个画画游戏来激发孩子们的创造力。每个学生都拿到了一张白纸和一支彩色笔。我给他们一个主题，比如“我的梦想”。孩子们要在纸上画出自己的梦想，并且向全班介绍。他们一个个走上讲台，展示着自己的作品，并用流利的语言描述梦想的来龙去脉。他们的表达能力不断提高，他们也乐于分享自己的梦想。

接着，我组织了一场“情景对话比赛”。我给他们准备了一些对话情景，比如在商店买东西、询问路线等。孩子们分组进行对话比赛，每组都要尽量清晰地表达自己的意思。他们积极参与，通过游戏的形式提高了口语表达的能力。

周四：

今天，我带领学生们进行了一次实地观察和实践活动。我们来到了校园附近的一家乡村农场，体验种植和养殖的过程。

当我们抵达农场时，我们被农场主人热情地接待了。他向孩子们介绍了各种农作物和动物，并详细讲解了种植和养殖的技巧。孩子们听得津津有味，并且充满了好奇心。

接下来，我们分成小组，每个小组负责一部分工作。有的组负责拔菜，有的组负责照料动物，还有的组负责收割农作物。孩子们认真地执行着自己的任务，和农场的工作人员积极合作。虽然有点累，但他们都乐在其中。通过实际的操作和亲身的体验，他们更深入地了解了农业的种种奥秘。

周五：

今天是我在这所小学实习的最后一天，我不禁有些伤感。在这几天的实践中，我深深地感到，教育是一项充满挑战和奇迹的事业。

我感谢这群可爱的小家伙们给了我教育的机会，也感谢那些执着而富有耐心的老师们给予了我指导和支持。通过这几天的实践，我更加明白了作为一名教育者的责任和使命。

我坚信，未来的教育需要我们创造出更多新颖而有趣的教学方法，以激发学生们的学习兴趣和探索精神。我将继续努力学习，不断提升自己的教学能力，为孩子们带来更好的教育体验。

四年级实习周记【篇5】

四年级班主任实习周记

本周是我作为班主任的第一周，我感到既紧张又兴奋。在这之前，我已经准备了许多教学材料和教案，希望能够在实习中积累经验，并与学生共同成长。

星期一，我迎来了我的第一个班级。一进教室，我就被孩子们活泼可爱的笑脸吸引了。我在黑板上写下简单的自我介绍，告诉他们我的名字和我即将成为他们的班主任。之后，我向学生们展示了学习资料，并介绍了本学期的学习目标。学生们听得津津有味，主动举手提问。看到他们如此积极的态度，我的紧张感慢慢地放松了。

星期二，我开始了正式的教学工作。今天上午，我为学生们进行了一场新奇有趣的数学课。我结合实物和游戏，让学生们更好地理解数学中的概念。在同学们积极参与的氛围中，他们通过游戏掌握了加减法。下午，我进行了一堂语文课，讲解了课文的意义和结构。通过小组讨论和角色扮演，学生们更好地理解了课文，并展示了自己的想象力和表演能力。当听到他们流利朗读课文，并发表自己独立见解时，我感到非常满足和有成就感。

星期三，我决定给学生们一个愉快的体育课。我准备了传统的中国双人跳绳游戏。通过这个游戏，我想培养学生们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。我分成几个小组让学生轮流参与，并设置了一些小奖励来鼓励他们。在欢快的音乐声中，孩子们迅速学会了跳绳的技巧，并享受到了活动的乐趣。他们之间的团结和配合也给我留下了深刻的印象。

星期四，我在班上组织了一场亲子活动。我邀请了一位摄影师来为孩子们拍摄照片，以记录这段珍贵的时光。在这个活动中，学生们与家长一起亲密合影，并留下了美好的瞬间。通过这样的活动，我希望增进与家长之间的互动和沟通，以便更好地了解孩子们的家庭背景和成长环境。

星期五，我组织了一次全体班级会议。在会上，我分享了学生们一周来的进步和表现。我表扬了他们的积极参与和团队合作，同时提醒他们还需要不断努力。我也给学生们布置了一些周末作业，希望他们能继续巩固所学知识，并鼓励他们参加一些社会实践活动，锻炼自己的动手能力和创造力。

回顾这一周的实习，我感到收获颇丰。我不仅学到了班主任的一些基本技能，还深入了解了学生们的需求和问题。通过与他们的相处，我觉得自己与学生们建立了良好的师生关系，并且我的引导和关爱对他们的学习和成长起到了积极的影响。虽然我还面临许多挑战和需要改进的地方，但我相信通过实践和努力，我会成为一名优秀的班主任，给学生们带来更多的帮助和启发。

我期待着下一周的实习，我将继续努力，与学生们一起成长，为他们的未来努力奋斗。

四年级实习周记【篇6】

四年级上学期实习周记

第一周：

第一周的实习日子过得非常充实，我被分配到一所小学的三年级班级实习。一开始，我有些紧张，毕竟这是我第一次实习。但是老师很热情地接待了我，让我感到很温暖。在这一周中，我主要观察了老师上课的方式和学生们的学习情况。我发现老师教学很有耐心，而学生也都很活泼可爱。我向他们学习如何引导学生积极参与课堂活动，如何给予学生鼓励和认可。

第二周：

第二周的实习中，老师让我开始承担一些小的教学任务。我负责批改学生们的作业，并在课堂上跟他们一起完成绘画活动。在批改作业的过程中，我发现学生们中有些同学的错误非常容易发现，但也有一些同学的错误有时候需要仔细观察才能找到。这让我意识到在教学过程中需要关注每一个学生的细节，不能一刀切。

第三周：

第三周的实习中，我开始担任起辅导学生写作文的任务。这对我来说是一个挑战，因为写作是一个需要耐心和细心的过程。但是我努力调动学生的积极性，鼓励他们勇敢表达自己的想法。我发现学生们的创作能力都很强，只是有时候缺乏一些启发和引导。在这一周中，我努力给予学生们更多的自由和空间，让他们能够自由发挥。

第四周：

第四周是我实习的最后一周，我开始做一些总结和反思。在这一个月的实习中，我学到了很多关于教学的技巧和方法。我明白了教师需要有耐心和爱心，需要具备引导学生和激发学生学习兴趣的能力。我也感受到了教师的责任和使命，他们是引导学生走向未来的灯塔和榜样。我深深地感谢这次实习的机会，让我更加深刻地了解了教育的重要性和意义。

四年级上学期的实习周记让我收获颇丰，我不仅学到了很多关于教学的技巧和方法，还深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。我相信这段实习经历将成为我未来教育生涯中宝贵的财富，让我能够更好地照亮学生的心灵，引导他们向着成功的道路前行。我将永远珍惜这段实习经历，把它当作自己成长的里程碑，继续不断努力，成为一名优秀的教育工作者。

四年级实习周记【篇7】

四年级上学期实习周记

第一周：

在实习的第一周，我来到了一家小学，作为一名四年级的学生实习生，我感到非常兴奋和紧张。第一天，我跟随着老师参观了学校的各个教室，熟悉了学校的布局。接着，我被分配到了一位热情的班主任老师那里。班主任老师介绍了班级的情况，还告诉我要注意的事项。我立即融入到这个班级的大家庭中，和同学们一起学习、一起玩耍，感觉自己像是这个班级的一员。

第二周：

这一周，我开始了我的教学实习任务。我和班主任老师一起备课，准备了一堂数学课。在上课的时候，我和老师轮流讲解，学生们认真听讲，积极回答问题。我发现，教学并不是一件容易的事情，需要不断学习和提高。但是看到学生们认真学习的样子，我感到非常开心和满足。

第三周：

这周是感恩周，学校组织了一场感恩演讲比赛。我和同学们一起准备了演讲稿，表达了我们对老师、家人和朋友的感恩之情。演讲比赛结束后，我感到自己的口才和表达能力得到了提高，也更加懂得了感恩的重要性。

第四周：

这周我们进行了一次社会实践活动，去了当地的敬老院。在那里，我们给老人们表演节目、唱歌、跳舞，带给他们快乐和温暖。和老人们交流后，我感受到了老人们对我们的关爱和祝福，也更加珍惜现在拥有的一切。

第五周：

在实习的最后一周，我和同学们一起举办了一场班级活动。我们准备了精彩的节目，还有游戏和抽奖环节，让大家度过一个愉快的下午。在这个班级里，我学会了团结合作、互相帮助，也结交了很多新朋友。

四年级上学期的实习周记就在这里结束了，这段时间我学到了很多东西，也收获了很多快乐和友情。我相信，这段经历将会成为我人生中宝贵的回忆，也让我更加坚定了未来做一个优秀的教师的决心。愿我在未来的学习和工作中能够继续努力，成为一名受人尊敬的教育工作者。

四年级实习周记【篇8】

四年级下学期实习周记

第一周

新的一周开始了，这是我四年级下学期的第一份实习周记。今天我来到学校，心情十分兴奋。老师给我们安排了一个任务，让我们自己制作一个小型手工制作品。我很喜欢手工制作，因此我很快就开始了我的创作。我挑选了一个红色的胶水，特制的亮片和橙色的卡纸，完成了一片美丽的心型卡片。我非常自豪地把它交给老师看，老师表扬了我的作品，这一天真是太棒了！

第二周

今天的任务是练习写作。老师让我们写一个小故事，题目是“我与小狗的故事”。这个题目很有意思，因为我家有一只可爱的小狗。我开始写我的故事，讲述了我和小狗相遇的故事，以及我们在一起生活的点滴。这个小故事让我感到很开心，我从中提取了很多有用的写作技巧，感觉自己的写作能力又有了进步。

第三周

今天是一个很特别的周五，因为我们将去参观一个当地的海洋生物博物馆。我从来没有去过这样一个地方，我很期待这个活动。我们乘坐公交车到达了博物馆，里面展出了各种各样的海洋生物，包括海星、螃蟹、鲨鱼等。我通过这次参观更深入地了解了这些生物的生存习性和生活方式，我还学习了很多关于自然科学的知识，这使我对大自然充满了敬仰之情。

第四周

这个星期的任务是制作一个小型的城市规划模型。这个任务十分困难，因为我从未尝试过这样一种复杂的制作过程。我花费了很多时间研究如何制作这个模型，最终我使用了一些白色的纸板，小型的小木块和一些涂料完成了这个模型的制作。我很自豪能够顺利完成这个任务，因为它不仅让我提高了我的动手能力，还让我建立了对城市规划的基本认识。

第五周

今天是我四年级下学期的最后一天，我很难过因为我将要离开我的老师和同学。在过去的几个星期里，我学会了很多有用的技巧，在各种方面都有了较大的进步。比如我的手工制作水平、写作能力、动手能力等等都让我感到十分自豪。我想把我在这几个星期中学到的东西都用到我未来的学习和生活中去，这让我感到非常振奋。

总之，这四年级下学期的实习经历对我来说是十分重要和难忘的。我相信这个经历会让我在未来的学习和生活中受益匪浅。

四年级实习周记【篇9】

四年级实习周记

这是我第一次参加实习，我特别兴奋。因为我们的学校定期会组织这样的活动，让我们了解不同的职业，让我们亲身体验工作的乐趣和辛苦。这一次，我选择了在妈妈的工作单位实习。

第一天，我来到了妈妈所在的医院。妈妈是一名医生，她平时忙忙碌碌，但总是对病人非常耐心和关心。我这一天的任务是观察妈妈的工作并且帮助她一些小事。

早上，妈妈带我穿过医院繁忙的走廊，介绍了许多不同科室的病房和诊室。我看到护士们在病房里给病人量体温、检查血压，还有医生们在诊室里专心地跟病人交流和诊断病情。我被这些忙碌的身影深深地吸引了。

上午，我跟妈妈一起到了门诊部。我站在妈妈的身边，看到一位病人抱着一个小孩子走进诊室。妈妈温柔地引导病人描述小孩的病症，然后仔细地听诊、观察、询问。我看到妈妈认真地给小孩子量体温，检查喉咙和呼吸，还开了一些药物给他。在妈妈用轻柔的语调给小孩子解释治疗方法的时候，我看到小孩子眼中的恐惧逐渐消失，取而代之的是一种信任和安心的表情。我被妈妈的专业知识和亲切的态度深深感动了。

下午，我跟随着妈妈的步伐走进了手术室。这是我第一次进入手术室，一切都显得那么陌生和神秘。里面充满了医疗设备和光线明亮，让人感到安全又宁静。我看到医生们专注地穿戴手术衣、戴上口罩和手套，为手术做准备。我紧张却又兴奋地站在手术台旁边，看到医生们通过手术仪器，将病人的身体恢复到健康状态。

这周的实习经历让我明白了医生工作的重要性和辛苦。他们需要具备广泛的医学知识，同时也需要耐心和关爱。医生们不仅要照顾病人的身体健康，还要关心他们的情绪和需求。他们需要面对各种疑难杂症，需要承受巨大的工作压力和责任。但是，医生们从不退缩，因为他们真心希望能够帮助更多的人。

这一周的实习体验对我产生了深远的影响。我深深地感受到了医生们的辛勤付出和无私精神，我也更加明白了医疗健康对于一个社会的重要性。我决定要努力学习，将来也要成为一名医生，像妈妈一样帮助更多的人。

我真的很感谢这次实习，让我有机会亲身体验医生的工作。通过这次实习，我不仅了解了医生的工作内容，也更加明白了付出与奉献的意义。我希望将来能够成为一名优秀的医生，为社会做出贡献。

四年级实习周记【篇10】

四年级下学期实习周记

第一周，我来到了一家小学当实习生，我的第一印象是这里真是个热闹的地方，欢声笑语不绝于耳。我一进门，就被眼前的情景吸引了。小朋友在教室里互动着，老师在一旁默默的指导。我这才明白一位老师的言论：“小学老师是最忙碌、最累的职业之一，但却是最有意义的职业之一。”

第二周，我的工作内容是给小朋友们上课。我想，这很容易吧。结果，和我想象的差别很大。给小学生们上课不仅需要知识多，还要讲得生动活泼，得关注每一个孩子。课堂上，小朋友们固然很可爱，但有时也挺任性的，这就需要我们有足够的耐心和能力去引导、指导他们。

第三周，队长让我为小朋友们准备一个有趣的学习主题，并绘制幻灯片和海报。我悄悄地问了老师，得知一些有趣的故事，并加了一些脑筋急转弯。在学习主题上，我让小朋友们一起学习动物大森林的食物链，还有动物的习性、生活习惯等，孩子们非常喜欢我的课。

第四周，是最困难的一周。学校进行了综合活动周，需要老师们出去游玩、探险，我作为实习生也必须参加。这时，我意识到海外游学不仅仅是“玩儿”，更是学习与了解。我们去了海底世界、动物园、博物馆，甚至还观摩了音乐会。我认为对这些孩子来说，这些是珍贵的学习体验，而我的责任是尽可能地在这个过程中为孩子们增添乐趣。

第五周，我得到了小家伙们的信任和爱。在课堂上或活动中，他们总是主动向我靠近，课后也在围绕我问问题，分享一些自己的故事。这些时刻让我感到由衷的快乐。我觉得，教育并不是单向的，同时也是收获与付出的体现。我愿为我的这些小朋友们耐心呵护，陪伴他们共同成长。

最后，总体来说这五周是学习的五周，也是成长的五周。我学习了很多，感受到了教育的魅力，更体验到了为人师表、树德立言的责任感。在这个以学生为中心的教学环境中，我在改变、成长、进步之中得到了连接。在以后的教育之路上，我知道我的责任和使命，而这些小朋友们也启迪了我，让我感到省思与自驳，众志成城，规划美好未来。

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/73432.html

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