有礼仪三年级800字。

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有礼仪三年级【篇1】

第一部分：关于三年级文明礼仪的讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是309班的***，我今天演讲的题目是《让礼仪之花开遍校园》。

中华民族是一个古老的文明和礼仪之邦。三字经中写到“为人子，方少时，亲师友，习礼仪” ，那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是知错时的一声“对不起”;......

文明礼仪是一种素质和修养。

我们从小就接受文明礼仪教育。许多学生可以谈**明礼仪。可是看见校园中随意丢弃的废纸，听着某些同学口中吐出的脏话，遇见师长时的视若无睹，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹......怎能不教人痛心疾首呢!

难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?不!我们要行动起来，对不文明的行为说“no!

” 让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱。

良好的文明行为习惯会影响你的学习、生活甚至一生。作为学生，我们既是校园文明的创造者，也是校园文明的受益者。文明的行为、文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境和丰富的文化氛围，将激励我们不断探索、求知。

当我们播种一个行动，我们收获一个习惯；当我们播种一个习惯，我们收获一个性格。同学们，让我们一起做一个文明礼貌的人。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。

相信通过我们的共同努力，我们一定会创造一个文明美丽的校园，让礼仪之花在校园里绽放！

我的演讲完毕，谢谢大家!

第二章三年级文明礼仪演讲

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天我要演讲的是《文明礼仪之花》。

翻开古老的历史画卷，辉煌灿烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。《中国古代史礼记》中有一个故事，给人留下了深刻的印象。

《程门之雪》的故事，家喻户晓，可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪即将淹没他们时，终于见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游尊师重道的表现，就是为我们树立了榜样。

随着时代的发展，学习逐渐成为许多人心中的头等大事，但他们却忘记了曾经让我们最自豪的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习和工作中，许多错误的行为都是不知不觉形成的习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。

”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。

对于一个不讲文明的人，我们应该给予提醒;对于一个放松了礼仪思想品质的人，我们应该给予帮助;对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应该进行拯救。对于一个讲文明的人，我们应该学习;对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应该给予赞美;对于一个大爱无疆的人，我们应该表示尊敬。

成为社会文明和礼节摊铺机的成员，这使我们每个人都可以做些事情。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!

”我的演讲结束了，谢谢大家!

评语：演讲稿充满气势与情感，善用排比句，表现较棒!晓之以理，动之以情，是一篇优秀的发言稿!

第三章三年级文明礼仪演讲

尊敬的评委老师：

大家好!我是学院附中的学生董诗婷，我演讲的题目是《文明礼仪在我心》。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯，照亮了前程的光明;文明是一场春雨，滋润了干涸的心灵!

文明在**呢?同学说：“文明在学校的宣传栏里。

”爸妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：

“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气蓬勃，自信自强的中学生却要说：“文明在我心中!

”文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么高贵，那么遥不可及，其实文明离我们很近，近的触手可及。当你走在大街上，看见有人扶老人过马路的时候;当你坐在公交车上，看见一个天真的孩子把车位让给老奶奶的时候;当你站在公园里，看到有人主动把牛奶盒放进垃圾箱的时候，你所看到的都是文明!文明，有时只是一个手势,有时只是一个微笑，有时就是一张纸的厚度!

文明是什么呢?文明是一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，发自内心的美，更是我们现实社会的一种修养，一种道德，一种素质!

我们作为新时代的中学生，有责任把文明传递!在学校，我们应该尊敬师长，团结同学;在家里，我们应该孝敬长辈，感恩父母;在公共场所，我们应该举止文明、轻声细语;我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命!用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的“家园”更加美丽!

文明，似一颗温暖幸福的种子，由一边传到另一边，直到沸腾了整个世界;文明，似一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到美化了整个世界;文明，似无处不在的细菌，由一个人传至另一个人，直到覆盖了整个世界!让我们与文明同行，文明就在我们心中!

我的演讲结束，谢谢大家!

有礼仪三年级【篇2】

待客歌

客人来，欢迎他：请坐下，请喝茶，

客人走，送送他。挥挥手，再见吧!

不打架

小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

走路静悄悄

我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好?

来客

客人来了我开门，喊声客人快请进。倒杯茶，递支烟，

等我爸妈回家门。客人问我我回答，我不害怕陌生人。

祝寿

爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

回答

爸爸在叫我，我不答应他;妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。

有礼仪三年级【篇3】

“那个人是谁呀!这么不讲卫生!垃圾桶就在旁边，没有公德心的家伙。”小刚气愤地说。“对呀，如果大家都这样乱扔垃圾的话，城市会变成什么样的呀?”小兰说。“我们得想一个办法，”小兰说，“我们把地上的垃圾捡起来吧。”小刚想：“现在还没迟到，就把垃圾捡起来吧，还做了一件好事呢。”于是，他同意了。

当小刚刚刚挽起袖子的时候，他想：“这样捡垃圾，只是对环境暂时的保护，以后如果以后别人还乱丢乱扔的话，环境又会被破坏的，对了，我可以向大人那样写一个广告语呀。”这时，小兰催到：“小刚呀，你快点过来帮帮我，我一个人忙不过来。”“没事，你坚持一下，我一会就来帮你。说着，就从书包里拿出一支黑色记号笔和一张大纸，把纸铺在地上，趴下身子，在纸上写到：“文明——只差一步”小刚刚刚写好，小兰就收拾好了。

小兰看了以后，对小刚竖起了大拇指，小刚笑道，说：“哈哈，这个城市环境卫生变好了，也有我的一份功劳呢。你看我写的：“文明——只差一步”，就是告诉人们把垃圾扔进垃圾桶里，不要扔在外面。”这时，小兰看看手表，着急地说：“哎呀，你真自恋，都7：39了，迟到了迟到了!”然后，他们纷纷背上书包，向学校那边赶去……

其实文明离我们很近很近，一些人只是不想多走那一小步，就把垃圾丢在地上，可这看似不起眼的垃圾，给城市环境带来的危害却是巨大的，危害人们的身心健康也将是无法估量的。同学们，行动起来吧!我们一起保护环境。

有礼仪三年级【篇4】

文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑，刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸;再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;语言不文明、过度消费……

很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

那么，构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。

构建文明校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们科学文化知识的启迪教育，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受。珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建文明校园需建立友好的同学关系，形成团队合作精神。同学之间友好相处，相互信任、坦诚相待，关心帮助遇到困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。为同学取得的每一个进步开心，为集体取得的每一份荣誉骄傲，营造积极向上的班风学风。好的同学关系，会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前。不断拼搏的动力。

同学们，我们播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格;播下一种晶格，收获一种命运。让我们从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的文明校园。文明一直在路上，需要我们的工作努力。

有礼仪三年级【篇5】

文明花开满校

文明之花开满校，学生个个有礼貌。

见到老师行个礼，同学之间不打闹。

热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。

上课听讲要认真，同学发言会倾听。

花草树木要爱护，校园处处开新花。

金坛尧小我的家，我们努力美化她。

上课

上课铃声响，快快进课堂。

立刻就坐好，老师把课讲。

发言先举手，做到不插抢。

倾听你发言，善意指不足。

你我互相帮，学习多快乐。

下课了

铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。

顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。

不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。

门厅进出人员多，右门出入安全行。

升国旗

又到周一升旗日，同学校服多整齐。

面向国旗行个礼，五指并拢头上举。

严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳。

放开声音唱国歌，我是文明好少年。

快乐课间

冬天到，天气冷，我们每天做早操。

一二一，一二一，又强身来又健体。

我们个个身体棒，长大为国做栋梁。

课间十分钟

下课了，快来吧，做游戏，都参与，

你也来，我也来，这一排，那一队，

有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，

手拉手，多有趣，你开心，我开心，

老师看了笑眯眯。

有礼仪三年级【篇6】

大家好，我叫小郭，我是四年级（4）班的学习委员，我今年十一岁了，我是一个自信，开朗，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好：画画、下棋、看书……

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，

在社会，我乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能主动地给需要帮助的人让座位。

记得有一个星期天的`下午，我和几个小朋友在一起玩耍，准备回家了，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家。回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交给了他。看到他高兴的样子，我也很高兴，并决心继续做好人好事。

有礼仪三年级【篇7】

星期一，我和住在同一栋楼的四（2）班的一个同学一起去上学。我看到她没戴红领巾，便提醒她快回家去取。她得意地从兜里掏出一条皱巴巴的红领巾说：“我怎么会忘记呢？今天要进行开学典礼，当然应该戴红领巾的。”我对她说：“我们是少先队员，红领巾是少先队员的标志，我们要好好爱护它，不能弄得皱巴巴的。红领巾应该保持干净、平整。”听我说完，她就跑回家拿了一条备用的红领巾。

我边走边对她说：“我们要做到使用红领巾‘四不’和红领巾礼仪。”使用红领巾“四不”：第一项是，满头大汗时，不要用红领巾擦汗；第二项是，捉迷藏时，不要用红领巾当蒙眼布；第三项是，不佩戴破损的红领巾；第四项是，少先队员应按要求佩戴好红领巾，不要塞在衣裤里。还要做到红领巾礼仪：第一项是，爱护红领巾，保持红领巾的整洁、鲜艳，及时清洗、更换，不破损；第二项是，在重大节日集会、活动纪念日时，必须佩戴红领巾；第三项是，经中队同意，红领巾可以传递给对人民事业有贡献的个人或团体，以表示敬意；第四项是，佩戴红领巾口诀“左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过一圈”。

不知不觉我和她到了学校，向队旗行了一个标准的队礼，心中感到无比的自豪！

有礼仪三年级【篇8】

1 . 走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。——白岩松《痛并快乐着》

2 . 总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。

3 . 你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道，我最大的幸福就是能和你手牵手。

4 . 你越早地去接受现实，就会有越大的机遇在等待你；你越早地去接受这个事实，就能越早踏入新生活。有时候，你必须跌到你从未经历的谷底，才能再次站在你从未到达的高峰。

5 . 从前种种，譬如昨日死；以后种种，譬如今日生。——袁了凡《了凡四训》

6 . 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。

7 . 人生从来不乏机遇，我们缺少的不是对机遇的把握，而是在机遇到来之前，你已经或者准备怎样身体力行去度过这段漫长的时光。命运的底牌从来没有固定结局，你的人生不是一早就定下了答案的。除了自己，没有什么可屈服。

8 . 誓言不轻信，谎言不枉听。你眼见的不一定为实，你认为真实的也许是误会一场。看人事，要用时间要用心去看，而不光是眼睛。

9 . 岁月是一本书，各种文体无所不包。欣喜时是一阙诗歌忧伤时是一曲小令壮烈时是一道檄文思考时是一个寓言行走时是一篇散文停驻时是一则故事而对于过去，人们往往将其定义为童话，因为那里收藏着我们遗失的美好。《坚持！最真的心》

10 . 很多年之后她回头的时候，总是会笑着流泪。那样的甜蜜是会让人上瘾的，她从此欲罢不能。她可以生在尘埃里，也可以从尘埃中开出最美的花，然而，却从此再也不能安然居于那一方小小的土地。之后无论遇到怎样的困境和苦涩，她都会从回忆中偷取一分甜支撑自己，挣扎着度过难关。这分甜，像是取之不尽的力量宝藏，没有它，她撑不过去。她万分庆幸。却也从来没有想到过，如果不曾尝过这样的甜，之后很多事情，也不会显得那么苦。——八月长安《你好，旧时光》

有礼仪三年级【篇9】

文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人，任何东西没有了，都可以重新再来。但是，你绝不能丢失了文明礼仪，它是做人的根本，如果没有它，那就算有再多的金银财宝也没用。

就拿我们生活中的例子来说：有一次，在回家的路上，偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨，那位妇女连说：“对不起，对不起”，而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂，把小孩都吓哭了，在众目睽睽之下，妇女也忍无可忍，两个人在大街上对骂了起来，最后在众人的劝说下两个人才气冲冲地离开。

相反而言，同样是人，同样是不小心擦出了一点小火花，为什么人家小小一声：“对不起”，就可以烟消云散？就可以若无其事地走开呢！就可以脸上充满喜悦?因为他们做到了，他们有着世界上最美的习惯—文明礼仪，他们也是最美的人。朋友，退一步既可以海阔天空，所以让一让又何妨呢！

文明礼仪将会永远记在我们心中！

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/74156.html

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