父亲节主持稿简短(经典八篇)。

随着社会一步步向前发展，能够利用到主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的父亲节经典主持稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父亲节主持稿简短 篇1

人们都说，母爱是世界上最伟大的，可我觉得父爱也是伟大的，父爱如山，同样也能让人感到温暖。今天我就要来说一说我的爸爸。

我的爸爸身材不算高大，每天晚上他都要出去走走，我家住在xx大道，而他每天都要走到xx大桥才回来，我还走不过他呢！

自从我参加拉丁舞兴趣班，报名参加舞蹈大赛，爸爸就辛苦了许多，头发都有些变白了，我要去参加比赛，自然就比别人要辛苦一点，在每个星期天晚上，我都要去兴趣班补课，让老师辅导我。爸爸则负责接送我，风雨无阻，每当下课后，我总能看到爸爸在兴趣班来回走动的身影，如果下起雨的日子，爸爸总会第一时间赶来，让我没有被雨淋湿的忧虑，在接送我这件事上，爸爸总是想的很周到，爸爸的电瓶车就像我的专车一样。夏天，爸爸就像一个魔术师一样，每当我热了，他就会像变戏法一样，给我变出一根雪糕或是一杯饮料；冬天，我冷了的时候，他又会像肚中的蛔虫一样，知道我的温寒暖饱，不知从哪冒出一杯热乎乎的姜汤，或是一件厚厚的棉袄；每当我坐在他的电瓶车上，看着路边的风景，我就觉得，我是最幸福的人！

在我眼里，似乎爸爸要比妈妈还要好，如果妈妈出差了，兴至大发的我一定会冲进平时被妈妈霸占的厨房，亲自下厨给爸爸炒一样“美味”的菜，虽然色香味不怎么样，有时炒的菜甚至有点发焦，但每次爸爸都吃得特别津津有味，一边吃，一边不住地夸赞：“真好吃，谢谢你，我的好女儿！”每每这时，我的心里甜滋滋的，幸福地扑进爸爸温暖的怀抱。

我爱爸爸，爸爸也爱我。在爸爸的身上我学会了感恩，在以后生活中，我会怀着感恩的一颗心，去感谢我生命中帮助我的每一个人。

父亲节主持稿简短 篇2

杨：尊敬的各位家长

蒋：亲爱的小朋友们

合：大家下午好!

杨：今天，我们欢歌笑语，齐聚一堂

蒋：今天是一个伟大的日子，因为今天属于世界上最伟大的人父亲。

杨：父爱没有母爱那么细腻,但它是无微不至的;父爱没有母爱那么明显,但它是深沉的.父亲教会了我们坚强，微笑着面对一切挑战。

乙：值此父亲节之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的爸爸!

合：父爱如山，母爱如水主题活动文艺演出现在开始。

蒋：为了表示对父母的感激之情，怀着深深的敬意，小智星艺术中心的老师为在坐的爸爸妈妈们带来一个舞蹈：中国的春天，掌声欢迎。

杨：下面有请中心的孩子为爸爸或妈妈读感恩的话，每人给爸爸或妈妈献上荣誉证书

蒋：下面有请舞蹈班的孩子带来的舞蹈，大家掌声欢迎。

杨：有句古语说得好:百善孝为先。意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。让我们以实际行动报答父亲的爱，现在请现场的小朋友给爸爸或妈妈、爷爷、奶奶捶捶背，揉揉肩。

蒋：下面有请舞蹈班的孩子带来的舞蹈，大家掌声欢迎。

蒋：亲爱的家长朋友们，父爱如山，母爱如水文艺活动到此结束!

杨： 让我们每个人都去爱护这份与生俱来却又珍惜可贵的父爱。

合：最后 让我们共同祝愿普天之下所有的爸爸：节日快乐，健康长寿，幸福百年!

父亲节主持稿简短 篇3

男：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

女：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。386h.COM

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、

男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐

感恩父亲节主持稿3

男：敬爱的老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家早上好！

男：我是五年级的贾玉祥，

女：我是五年级的刘缓缓，

男：本次升旗仪式由我们五年级来主持。

女：我们五年级，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来，我班74名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。

男：下面我们宣布：

庙王小学第x周升旗仪式现在开始。

女：第一项，出旗，播放出旗曲。（结束）

男：第二项，升旗手、护旗手简介。

女：担任本次升旗仪式的升旗手是：

杨彦彬，杨彦彬是一位品学兼优的学生！课上，他认真听讲，积极发言，课下，他热爱劳动，帮助同学。

男：刘亚鹏，刘亚鹏一直是我们班的开心果，他幽默风趣，努力学习，坚持不懈是他的口号，创立美好的明天是他的目标。女：担任本次护旗手的同学是来自五年级的

张新疆王兵王贺凯

让我们用掌声向以上同学表示祝贺！男：第三项，升国旗，奏国歌，全体少先队员，敬礼！

(礼毕)

女：第四项，国旗下演讲。演讲者：刘缓缓

男：贾玉祥

女：演讲题目：《感恩父亲节》

男：第五项，由值周老师对上周纪律卫生情况进行总结。

女：本周升旗仪式到此结束，祝老师在新的一周工作愉快，生活开心。祝六年级的哥哥姐姐们取得优异的成绩，祝同学们快乐成长，学习进步。

男：下周升旗仪式由四年级主持，各班有秩序带回。

男：同学们，如果说母爱是涓涓细流，一点一滴滋润着我们的心田，那么父爱就如高山，伟岸也淳厚，父亲总是默默无闻的付出。

女：虽然他有可能不会为你做一顿可口的饭菜，虽然他不能时时的亲吻你，他可能只会轻轻的拍拍你的头，嘿嘿的笑上几声，他也可能对你声色俱厉，所以让你觉得父亲的爱不够深刻，可是你往往看不到父亲的另一面：

男：烈日下，在建筑工地上挥汗如雨，挥舞铁铲的那个人不是父亲吗？晨光里，在土地上辛勤劳作，跟泥土摸爬滚打的那个人不是父亲吗？

女：寒风中，骑着自行车，载着小山一样的货物走街串巷叫卖的那个人不是父亲吗？矿井下，那挖煤采掘，让千家万户得以温暖的人不是父亲吗？

男：灯光里，把带着体温和汗水的钱交给母亲，让儿女丰衣足食的那个人不也是父亲吗？父亲对儿女的爱是积压在心头的，象岩浆一样灸热，然而在日常生活中又表现的是那样的平淡。

女：同学们，如今正值麦收时节，当我们坐在凉爽的教室里，或读书或嬉闹时，你可曾想过？我们的父亲正在烈日下挥汗如雨。

男：同学们，当我们拿着可口的雪糕，悠哉悠哉地走在校园里的时候，你可曾想过？为烈日下正在收麦的父亲递上一杯凉开水或是一个凉毛巾！

女：在父亲节到来之际，让我们对父亲说一声：老爸！您辛苦了！谢谢你的呵护、鼓励，谢谢你陪伴我成长！让我们回报父母，从点滴做起。

男：让我们怀一颗感恩的心，在父亲的节日里，送上一个甜甜的亲吻，送上一句温馨的祝福，用你的不断进步来报答父亲，让父亲的脸上多一些灿烂的笑容。

女：父亲节每年只有一天，很快就会过去的，但我们对长辈的敬爱之情却永远不能消失，希望我们能够在以后的学习生活中记得父母的养育之恩，并用一种感恩的心态对待父母为我们所做的一切，现在期末考试将至，我们要抓紧时间，努力学习，用优异的成绩作为送给父亲的礼物，去回报伟大的父爱，相信那时父亲的笑容是最美的！同学们！加油吧！

父亲节主持稿简短 篇4

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去……他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快流下来了。”

读着朱自清的《背影》，回首想想：那个幼时，曾经疼爱地抱着你的强壮手臂；那个儿时，曾经让你静静安睡的宽广背脊；那个少时，曾经给予你大山一般可依赖的怀抱；那个成年，曾经与你传递信任可靠的肯定眼神。

那个，是您的父亲。

在物质匮乏的年代，粮食是那样的珍贵。父亲在外辛勤劳作，担起家庭的重担。他努力工作换来的白花花的大米，总是让我们先尝，填饱肚子；而正值壮年的父亲却只尝一小碗米饭或稀粥。

这个，是我的父亲。

父亲为我们开辟成长的大山，铺平关怀的道路；父亲为我们历经风雨沧桑，种下茁壮的大树。面对充满父爱的鸟语花香的绿荫小道，我仰视着父亲高大的背影。

不知何时起，白发在父亲头部悄悄占据领地，皱纹如波浪一样冲击着父亲的面容。父亲，这棵参天大树老了。

我们在父亲的悉心照顾与爱护下，慢慢发芽，茁壮成长。

我们迎来了商品经济时代。

在这一时期，父亲的存在意义赋予了父亲节蓬勃的生命力。然而在经济大潮的猛烈冲击下，对浩瀚父爱的回报，渐渐演变成只在父亲节那天请父亲吃一顿大餐，或是送父亲昂贵的生日礼物。商家们乐了，赚进大把大把的钞票；儿女们乐了，赢得父慈子孝的美名；留给父亲们的，却只有这二十四小时的惊喜。

粮食最珍贵的时候，父亲把好吃的递到我们的嘴边，所以今天，他不缺饭，也不爱米，他只爱我们。

物质最匮乏的时候，父亲把没有破洞的好衣服穿在我们身上，所以今天，他不缺名表，也不爱华衣，他只爱我们。

父亲为我们一步一艰辛铺就了绿荫小道，我们要做的，不是把小道变成大道，再变成钢筋水泥的高速公路；而是让绿荫成林，让众树汇成茂盛的森林。在为自己遮挡严酷骄阳的同时，也为父亲，为他人，遮风挡雨。

我们不提倡二十四小时的昂贵父亲节，我们要的，只是天天充满温情的父亲节。

父亲节主持稿简短 篇5

“父爱的力量”卓越父母课堂流程及准备

活动开始前主持人话外音：尊敬的各位家长朋友，我们今晚的卓越父母课堂马上就要开始了，请各位入席就座，并将手机置于静音状态，谢谢您的配合！

第一部分：主持人开场

各位美丽的妈妈，帅气的爸爸、（可爱的孩子们）：大家晚上好！我是新爱婴阿罗哈的xx老师，非常荣幸，能够和大家一起欢度这样一个温馨的夜晚。

相信有部分家长已经参加过上个月“感恩母亲”，主题父母课堂，是母亲赋予了我们生命的意义，让我们懂得她们的不易与伟大。但同时我们还感受到另一种平凡而简单的爱，它无处不在，时刻包围着我们，为我们撑起一片充满爱的天空，构建了一个完整幸福的家园。这就是父爱！

如果说母爱似水，那么父爱就是山，如果说母爱是包容，那么父爱就是引领；

如果说母爱让我们感到温暖，那么父爱就让我们变得坚强；

如果说母爱无微不至，那么父爱就是沉默无声；在父亲节即将来临之际，请允许我代表新爱婴阿罗哈向在座的每一位父亲深深地鞠一躬，祝你们父亲节快乐，天天快乐！

今天我们新爱婴精心准备，带给大家一个不一样的父亲节特别活动，感谢各位家长百忙之中前来参加6月份的卓越父母课堂，我相信经过您今天的热情参与一定会给您的孩子带去一份全新的早教体验。

首先观看【父亲节公益视频】。

看完这段视频后我想现场做个调查，在座的爸爸们像视频里那个爸爸一样每天忙于工作而没有时间多陪孩子的请举手。我们首先给举手的爸爸们和现场所有的爸爸们掌声鼓励一下，你们今天来到这里已经非常的棒了，可见你们在百忙之中依然抽出时间来关心孩子的教育。

如何教育自己的孩子，是每个家长最关心的大问题。由于角色的不同，父亲和母亲在教育孩子时也承担了各自不同的重要作用，父亲的教养态度以及教养方式对孩子个性、学习成绩、性别角色的形成等有着举足轻重的作用，若是父亲在孩子成长的过程中缺席，就极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。父亲在家庭教育中比母亲更有计划性、目的性，知识面更广。父亲的这些个性品质与特点，是母亲所无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲所无法替代的。

那么父亲该如何让家庭的亲子关系更加融洽？怎样用正确的方式方法来教育孩子呢？带着这些问题，让我们有请今天卓越父母课堂的主讲老师郝爸爸为大家带来精彩的演讲。掌声有请！

第二部分：郝爸爸演讲

第三部分：小组讨论

感谢好爸爸的精彩演讲，掌声送给好爸爸。

接下来我们现场将有一段小组讨论的时间。让我们现场的老师带领自己班上的家长进行分组讨论，家长们有任何疑问都可以现场咨询我们的老师和好爸爸。

自然结尾，每个老师与家长单独再见：谢谢您的快乐参与，祝大家育儿生活快乐，晚安！

父亲节主持稿简短 篇6

活动目标：

1、愿意用简短的语句介绍自己的父亲，能向同伴介绍父亲的职业。

2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

3、理解父亲工作的辛苦，乐意大胆表达对父亲的爱。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，懂得感恩的良好情感。

活动准备：

幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

家长准备：身穿工作服，自带职业工具。

教师准备：

1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。

活动过程：

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的.爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”

2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、听听爸爸的故事。

——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？

——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。

——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？

4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。

5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。

6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活动：

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领最大。

2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

父亲节主持稿简短 篇7

父爱，似一缕风，像一缕雾，藏在生活的某个角落，需要我们去发现、去感悟。

我的父亲很平凡，不善表达，却很严肃，从不表达对我的爱，所以是我总是不理解父亲，与他渐行渐远。刺骨的寒风呼啸着，我艰难的向教室走去，“xx"随着叫声我转过头，发现父亲正屹立在办公楼前。我迅速的跑过去：“爸，你怎么来了。”父亲拿出药递给我：“你妈说你感冒了，走时没带药，我给你送过来，顺便去你班主任那了。”我接过药，看着父亲那双大手，由于操劳了多年，手背已变得粗糙，手心上也磨出了厚厚的老茧，流水般的岁月无情的在父亲的脸上留下了深深的皱纹。父亲说：“老师说你平日表现不错，这次可能是失误，继续努力。”我的心猛地被揪了一下，老师明明已经批评了我，父亲在安慰我吗？

我的眼角泛起一丝湿润。父亲见惭愧的我，有些不知所措，但很快又恢复平静。“天冷，多穿点。”父亲想说什么，但又止住了话夹，我挥挥手：“再见。”千丝万缕的感情迸发到嘴边，却无法表达，这也是我与父亲的疏远。望着父亲厚实的背影，乌黑的头发中蹿出了几缕白发，心里十分难受。突然发现这位外表冷淡的父亲，今天却让我很感动。回想起以前，整天沉浸在母爱中，享受母爱带来的欢乐，却从来不懂得父爱，理解父爱。突然发现，父爱其实更是珍贵的，需要我们珍惜。生活中会有很多经历，它琐碎、细小，不易被发现，需要细心的我们去发现，去感悟。

我感悟了父爱，这世上最平凡、最不易发现的爱，它将成为我毕生的财富。

父亲节主持稿简短 篇8

一、教学目标：

1、学生能以真实的生活感受和和独到的思想认识展现和抒发内心情感

2、学生能够选择合适角度开篇布局

3、认识半命题作文，并能写简单的半命题作文

二、教学设想：

1、教师通过讲述自己眼中的父亲，让学生产生交流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中。

2、根据新课标要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”，教师通过对作文的讲解，引导学生关注现实，表达真情实感。

3、根据新课标要求“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。半命题作文能够很好地实现培养学生的发散思维，抓住自己所描写事物的主要特征。

三、教学设计：

1、谈话激趣，创设情境：

师：老师想问同学们是否还记得罗丹的“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这一句经典名言？正如罗丹所说生活中的美充斥在各个角落，我们所要学会的就是善于用发现美的双眼去更好地观察这个世界，了解这个世界，去适时捕捉和品味生活中的`美，并发现身边的细微的美，哪怕只是一片落叶，一朵小花，只要用心，都能发现它们与众不同的美，这种奇异的发现能让我们平淡的生活也能变得熠熠生彩、璀璨夺目。同学们，你们现在还记得父亲母亲的生日吗？

2、导入课题，指导作文

引出学生的回答之后，师：父亲母亲时时刻刻都记得你们的生日，那是因为我们从小到大都伴随他们倾注的心血，他们含辛茹苦把我们拉扯大，为人子女的我们肯定有很多想对他们说却没有说的话吧，对于我来说，我就有很多想对他们说的话，尤其是我的父亲。现在老师也想问一下你们有哪些想说的话对他们说

学生自由回答后，师：感谢你们向老师敞开心扉，你们都说得非常好，很让人感动，你们都是有孝心的孩子，你们平时的观察也很细致。我们不仅要对一个家庭里面的成员观察入微，对大千世界中的其他事物也要有积极发现的态度，比如你们周围的其他人和事，或者你是怎样看待各种艺术作品、电视电影等等

3、师生合作，指导作文：

师：老师如果让同学们写你们眼中的所有事物，你们能全部都写出来吗？（不能）那应该怎么办？（根据自己写作的目的选择恰当的材料）今天我们的作文题目就是“我眼中的XX”，体裁不限，800字左右。

除了在选择材料上我们应该注意之外，根据同学们平时写文章的经验，你觉得我们今天写这篇作文的时候还应该注意一些什么呢？（学生自由发言教师补充）

写作文我们更应该真人真事表达真感情，文章主题要健康乐观，要有深意，这样写出来的文章才会是一篇佳作

4、学生思考，拟写提纲：

给学生一定的时间思考，考虑写作标题和写作提纲，以及要表达的主题。然后请学生说说自己的写作构想。

文章来源：http://m.386h.com/shiyongfanwen/80788.html

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