我爱的人歌词(分享22篇)。

我爱的人歌词 篇1

二、教学活动建议   

【活动目标】

1、在会念儿歌的基础上学唱a段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。

2、理解歌词，尝试创编a段歌词，大胆表达对身边人的情感。

3、感受和表现歌曲中“爱”的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。   

【活动准备】

图谱、幼儿自制的爱心卡；幼儿已学会儿歌。   

【活动过程】

1、幼儿安静（闭上眼睛）欣赏钢琴演奏，初步感受旋律的情绪情感。

2、在音乐伴奏下，幼儿按节奏复习朗诵儿歌（前半段歌词），体验随乐朗诵诗歌温馨的意境。

3、出示图谱，教师范唱歌曲前半部分，让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。

4、学唱歌曲前半部分。

5、引导幼儿创编动作表现“我爱你”。再次演唱前半段，并用自己喜欢的动作表现“我爱你”。

6、教师完整范唱歌曲，理解后半部分歌词。

7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。

8、尝试创编前半段歌词，并将同伴的名字编进歌曲，幼儿俩俩相对演唱歌曲，引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。

9、出示爱心，以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。

(1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心，他们让我把他们的爱传给你们。（强调：每一句唱到我爱你的时候传递爱心）

(2)小朋友边唱边传递爱心。

(3)写现场老师对唱，并传递爱心。   

三、友情提示

按照歌曲结构继续创编歌词演唱歌曲，引发表达对身边人和物、家乡、祖国爱的情感。如：我要对着说，我爱你；我要对着说，我爱你…

我爱的人歌词 篇2

教学目的：

1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲

2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣

教学重点：

自信地。有表情地演唱歌曲

教学难点：

引导学生即兴创编表演

教具准备：

钢琴、多媒体CAI课件，投影

教学课时：二课时

教学过程

第一节

一、 组织教学

师生问好

二、 情景引出，创编歌词

1、引导学生创编第一句歌词

小朋友，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？

出示课件一，看图

a、学生看图说出第一句歌词，“小小蜡笔～～多美丽”

b、播第一乐句旋律，让学生跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词

2、引导学生创编第二句歌词

出示课件二

a、看又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗？你从哪里看出来的？

b、出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”

c、学生学做动作

3、学唱第一乐段

a、朗读歌词

b、用“lu”哼唱

c、唱词

4、引导学生创编第三乐句歌词

出示课件三

a、我们一起来看看，这些小朋友都画了什么？

b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”

c、朗读歌词

d、创编动作

e、表演

f、看图说歌词“画小草长在春天里”

g、齐唱

5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四

a、说歌词

b、读歌词

c、编动作

d、表演

6、学唱第二乐段

a、播放旋律，学生模仿动作，读歌词

b、用“lu”哼唱

c、完整演唱第二乐段

三、 学唱歌词

1、听一听，歌曲情绪

2、唱一唱，歌曲接龙

3、完整地演唱

四、 参与表演

1、演一演

a、学生随音乐边唱边表演

b、学生上台表演

c、学生自信地有表情地表演

2、听一听、画一画

学生听音乐，自由作画

五、小结

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/87566.html

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