在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写作模板：小学三年级大蒜作文范文集锦六篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学大蒜作文(篇一)

星期天，我种上了一颗大蒜，我把大蒜放进纸杯里，倒上水，妈妈问：“你为什么要种蒜呢?”我说：“因为大蒜很好养，而且我们村家家户户都种蒜啊。”

星期一的早晨，又是一个好天气，我去看了看大蒜。我发现太蒜的皮变软了，那个时候，我还不知道，所以我才摸了摸大蒜的皮，发现变软了。我把它拿出去晒晒太阳。

星期二的早晨6点，我发现大蒜的皮有点脆，我马上给它倒了一点水。

第三天，我高兴的说：“发芽了，发芽了!”中午，我又发现大蒜的芽长了好多，我估计每分钟应该长五六毫米。它的根和苗也长了好多，它的根越长越长，像两把小扫把，可爱款了。它的苗越长越大，好像一个大大的饼。

第四天，大蒜已经长的很长了，估计右12厘米左右，我发现它的里面还有一层，不像韮菜一样，只有一层，它的颜色嫩绿嫩绿的，下面有一点白。形状象一把把利剑，看起来像要攻击哪个国家似的。大蒜闻起来有一点辣味。

我觉得种植植物是很有趣的，我们可以从大蒜里面学到很多知识，我下次要种的是柳树。

小学大蒜作文(篇二)

我最爱吃牛肉了！今天，妈妈又要烧牛肉给我吃了，为了使牛肉更香，妈妈要放大蒜头。妈妈打开袋子，啊，大蒜头发芽了！我赶紧跑过去看，只见又圆又白的大蒜头上冒出了五六根绿绿的嫩芽，大约有3厘米长，下面还长出了一圈白色的根，像小胡子。386h.CoM

妈妈说：“好可惜啊！不能吃了，扔了吧。”我赶紧说：“还可以种在地里呀，这样，不就可以吃新鲜的大蒜了吗？”妈妈说：“对呀，我怎么没想到呢？还是你聪明！”我高兴地说：“妈妈，我来种！”

我找来一个废弃的花盆，可是里面的泥土太硬了，我用铲子铲了半天也没有把土松好。这可怎么办呢？有了！我一拍脑门，加水不就可以让土软了吗！我找来水盆，接了一盆水，倒进花盆。不好！花盆成了“汪洋大海”，泥土也看不见了。我只能搬起花盆，把多余的水倒掉，可是花盆里的泥太烂了。这可怎么办呢？我发现旁边有一袋刚从地里拔回来的青菜，青菜的根上有新鲜的泥土，我把这些泥土拨下来，放入花盆里，这下可以种大蒜了。我把大蒜头掰开，分成一瓣一瓣的。我拿起其中的一瓣，根朝下，芽朝上，轻轻地插在土里。不一会，一个花盆就种满了，我把花盆搬到阳台上，让他们茁壮葱翠！

通过这件事，我知道了：遇到困难不要后退，要多动脑筋，解决难题！

小学大蒜作文(篇三)

星期天，老师让我们种大蒜。我回到家就问妈妈要大蒜。

我上网查了一下，就开始种。先将大蒜泡在水里，晒干后直接搓皮，注意不要扒破口。然后在准备花盆，里面放些泥土，加入适量水，保持泥土湿润。将大蒜蒜头向上插入土里，不要太深三分之一就行，这样泥土能固定大蒜，蒜与蒜间隔一个蒜的距离。种好的蒜一般两天就会生出新芽，浇水次数不要太多，保持土壤湿润即可。大蒜适应能力强，最好挑大、壮的蒜瓣，小的可以种蒜苗，且大的不用特意护理，适当施肥能长的更好。

我种的大蒜长了出来，我特别开心！

小学大蒜作文(篇四)

一次常识课上，班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇，进入了植物世界。听完课，我动了心，决定种点大蒜，仔细观察它们的生长过程。

放学后，我冲回家，找了一个花盆，满心欢喜地种下一些大蒜。种下后，我时不时地去观察大蒜的动静。

第一天，我开心地观察我种下的大蒜，足足看了一分钟，眼睛都看酸了，也没发现什么，我失望极了。嘴里嘟囔着，它们长得也太慢啦……

第二天，我忐忑地来到花盆前，不经意地看了看大蒜，突然我像发现新大陆一样，欣喜若狂地大喊：“我看到发芽了，大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇，应付了一声：“嗯，它们会发芽的”。我不管他们，只顾自己开心，一跳三尺高，我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦！

第三天，我兴奋地来到花盆前，仔细看了看，没有新的发现。心想：“一定是该浇水啦，曾经听妈妈说过，植物要隔三差五地浇水”。我浇了水，期待明天有新发现。

第四天，我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽，有的长得高一些，有的长得矮一些。长得最快的，也只有1厘米长。

又观察了几天，我种的大蒜好像几颗小树苗，穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳，漂亮极了，我真的好激动哦！后来，我的蒜苗一天天长高，再长高……一次吃饺子，我把蒜苗剪了下来。心想：大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊！我为它们浇水，看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动，知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

小学大蒜作文(篇五)

今天我特别开心，因为我当了一回小园丁，种了一个胖胖的蒜瓣。

我仔细观察了一下，没有分家的大蒜们同穿一件外套，但都不结实。我们的老园丁不费一点力气，就把大蒜共同的外衣给撕开了！只要撕开那共同的外套，就会出现一大堆白皮。这些白皮既像白色的花瓣，又像是秋天的落叶，一片片从空中而降。我揭开了蒜瓣的外套，一股刺鼻的味道就传了过来。蒜瓣虎头虎脑，像洋葱似的，如果不仔细看的话，就会把头看成屁股，把屁股看成头。

终于，老园丁让我们种大蒜了。每位同学都用眼神轻轻地扫射着种子，又轻轻地拿起一个蒜瓣。他们先用手挖一个小坑，再小心翼翼地将种子放进去。终于到我了，我特别高兴。高兴得种的时候，居然把头和屁股都看错了。听了老园丁的指点，我才换过来。

种好的大蒜，被我们浇了水，就静静的坐在那里。我看着自己种的蒜瓣，仿佛看到了它发芽、长叶

种大蒜的感觉真好！

扩展阅读

范文合集：让座三年级作文合集六篇

相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让读者感同身受。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家收集的“范文合集：让座三年级作文合集六篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

让座三年级作文【篇一】

今天下午，我和奶奶准备坐公交车去姨妈家做客。

来到车站，我们好不容易才等到四路公交车。上车后，才见车上只剩两个位子i，我们刚忙坐了上去。就在这时，后面又上来一位白发苍苍的老奶奶，只见她拄着拐杖，手扶把手，似乎快要摔倒了。我以为会有好心人给老奶奶让坐，可我瞄了一下四周，却看见大家都做起了小动作：有的假装玩游戏，有的假装打电话，有的假装睡着了—————唉，竟然没有人愿意给老奶奶让座。

车子快要启动了，生怕老奶奶会摔倒，赶忙站起来对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”说完，就小心翼翼地搀扶着老奶奶坐了上去。这时，车上响起了一片掌声，那掌声热烈而持久。

车子缓缓地开动了，我情不自禁地哼起了快乐的小曲。

让座三年级作文【篇二】

有一天下午，小明放学了，准备乘车回家，小明走到公交车站，小明站在那里伸长脖子张望。

阵阵春风扑面而来，使人感到心旷神怡，车由远而近，等客人涌下来，小明偏上车。小明上车环视一下四周，没有一个空位，小明着急了，心想我也付了2元钱为什么我没位子坐呢？这时旁边的阿姨猜出了小明的心思，连忙说：“我把位子然给你，”小明想想了作了下俩，小明心想哈哈，真傻这个阿姨不坐白不坐，可是小明刚坐下屁股下面像有万根钢针刺着小明，小明不得不起来，对阿姨说：还是你坐吧！

阿姨奇怪地问你不是很喜欢坐吗？你坐。小明想我做下去会有千万根钢针刺我。小明就再三请求，阿姨再三推辞，最后阿姨终于被小明说服作了下来。这时，小明心中一块大石头落了下去，小明感到轻松多了，乘了20分钟，终于到了，虽然累了，但小明就像吃了蜜一样甜滋滋，因为小明做了一件好事。

让座三年级作文【篇三】

星期天，小华去上少年宫的特长班，因为住的太远了，所以小华只能坐公交车去。

一开始，路上的美景吸引着小华。只见粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花齐在树枝开放，看到这样的景色，小华不禁赞叹道：“真美啊！”这时，一位身上背着旅行包，身子很强壮的叔叔上了车，原来，叔叔是篮球队的，今天要和外校比赛，所以才背着旅行包上来的。可能是叔叔长得太高了吧，就连弯下腰，头都会碰到天花板，发出“咚”的一声，叔叔太疼了，于是就不由自主地说：“哦！好疼！”小华听到声音连忙转过头来，一看，原来是叔叔的头碰到天花板了。

这时，叔叔才朝四周一望，原来已经没座位了。只好站着，小华发现了这一情况，立马站了起来说：“叔叔，您坐我这个座位吧。”叔叔摆摆手说：小弟弟，你坐吧，你比我小，我再过几站就下车了。“小华忽然想起什么说：“叔叔，你把耳朵贴在我嘴边听我说，行吗？”叔叔开心地说：“行啊。”于是，叔叔就把耳朵紧紧的贴着小华的嘴旁，听小华的主意，这时，小华说：“叔叔，您如果坐在座位上，我做您的腿上，不就一举两得了吗？”叔叔高兴地说：“好的，就依你。”于是，叔叔便坐到小华的座位上，而小华呢，当然就坐在叔叔的腿上了。

这时，坐在前面的老爷爷也夸小华懂事、聪明。

小华心里美滋滋的。

到了终点站，小华、老爷爷、叔叔各自向别人招手，然后向自己要去的地方走去。

让座三年级作文【篇四】

今天，我和爷爷奶奶坐公交车到舅奶奶家去玩。

我们刚上车时，车上的乘客很少，空座位很多，我和爷爷奶奶在车后面随便坐了下来。随着车往前开，乘客越来越多，座位也慢慢坐满了。又到了一站，一位白发苍苍的老奶奶等在车下。她一只手拄着拐棍，另一只手里还拎着一个装得满满的购物袋。车门开后，她很艰难地用身子靠着车门往上蹭。这时，从车上走下来三个年龄和我差不多大小、系着红领巾的小学生，帮老奶奶拿东西，扶老奶奶上了车，还帮她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他们的座位上。

这一尊老的行为，立即得到了全车乘客的赞许，大家议论纷纷，不知是谁带头鼓起掌来。三个小学生脸都红了，不好意思地说：“这是我们应该做的。”老奶奶这时也露出慈祥的`面容，摸着小学生的头问：“你们是哪个学校的？叫什么名字？”三个小学生齐声回答：“我们是红旗小学的，我们叫少先队员。”

车又过了两站，小学生们和老奶奶说了再见后就下车了。我看见他们脖子上的红领巾在风中飘啊飘，红得是哪么鲜艳！那么美丽！

让座三年级作文【篇五】

吱车门开了，车上的乘客一窝蜂地下了车，原本拥挤不堪的车厢变得宽敞多了。已经站了两三站的我双腿酸麻，加上车厢里又闷又热，难受极了。突然，我眼前一亮，发现了一个空位置，不禁心花怒放，一个箭步冲上去，一屁股坐下来，喜滋滋地想：哈哈！这个座位来之不易，总算能让我可怜的两条腿放松放松了！我半眯着眼睛开始悠闲地看车窗外的风景。

很快，下一站到了，车门开了，一个老奶奶左手挎着一个印花包袱，右手牵着一个三四岁的小妹妹，颤颤巍巍地上了车。她扶着把手，小心翼翼地走到车厢中间。只见那位老奶奶年过花甲，穿着老式的布衣，上面还有一个补丁。她满头白发，额头上布满了弯弯曲曲的皱纹，佝偻着背，身子很瘦弱。而她身边的小妹妹，胖乎乎的，梳了一个小辫儿，还系了一个又大又红的蝴蝶结，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，穿着一条大花裙子，十分可爱。

车一直在颠簸，老奶奶左手要拎着包袱，右手要牵着小女孩，根本不能扶把手。突然，一个急刹车，老奶奶的身子向前一倾，往前冲了几步，小女孩也差点摔跤。

见此情景，我第一反应就是让座。刚站起来，又犹豫了，这座位来之不易，我可是等了好久才等来的，我的腿还没休息够呢！算了，不让吧！于是，我又心安理得地坐着。可是，我看见那个小女孩蹲在地上，带着哭腔说道：奶奶，我好累，我好累！我看着她，脸上火辣辣的，同情心油然而生，她们一定辛苦地赶了许多路，等了很长时间，才等来这辆公交车的。我站了起来，环顾四周，只见车厢里的乘客似乎熟视无睹，有的专心致志地玩手机，有的悠闲自在地看风景，有的半眯着眼睛打盹儿。那些大人都不让座，我一个小孩子为什么要让呢？我坐下来，继续扭头看车窗外。但是，我的内心总不能平静。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。突然，孟子的这句话从脑海中浮现出来，我能把这句话背得滚瓜烂熟，却连让座这点小事也做不了，实在太不应该了!脸上火辣辣的，羞愧极了，噌地站起来，侧着身子，一手指着座位，有礼貌地对老奶奶说：老奶奶，您坐这儿吧。您的年纪那么大了，身体又不好，车子特别颠簸，万一摔跤，可不好呀。

老奶奶忙推辞道：不用了，你小，应该你坐。别看我年纪大，但身体硬朗着，不怕。

我摆摆手，微微一笑说：您都站了那么久，一定累了吧，坐这儿休息一会，也是应该的。再说了，小妹妹还那么小，刚刚一直在说累，我都坐了那么久，就让你们坐吧。

老奶奶笑呵呵地说：不用了，我撑得住。是你先坐到这个位置的，还是你坐吧。

我走到她身边搀扶她：老师常常教育我们要尊老爱幼，给您让座是应该的。老奶奶脸上的皱纹全都舒展开了，露出欣慰的笑容，说：真是个好孩子，那我今天就不客气了，这个位置我坐了。小女孩也仰起脸，对我露出甜甜的笑容。

车上的叔叔阿姨都投来赞赏的目光，个个都夸我是个懂礼貌的好孩子。我听着有点不好意思，涨红了脸。

我拉着扶手，身子随着车厢轻轻摇晃，虽然车厢内很拥挤，但我的心中却洋溢着快乐！

让座三年级作文【篇六】

周末，万里无云，阳光灿烂，小兰要去游乐园玩。吃过早点，小兰就兴高采烈地挎着背包、哼着歌出发了。

走到车站，车刚好从车站门外缓缓地进站，小兰看见这辆车刚刚停稳，那些要上车的群众就拼命往车上挤。看到这个情景，小兰不由自主地叹了一口气，自言自语地说：唉，人这么多，怎么挤得上去呢?说完，随

着人群也你拥我挤地上了车。

总算挤上车，小兰立马环视四周，目光在寻找车上有没有空座位，终于，她发现不远处有一个座位空着，小兰便三步并作两步以最快的迅速走上去坐下。

刚坐稳，小兰抬起头，突然看到前方有一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，正拿着拐杖跌跌撞撞站着。于是，小兰毫不犹豫地站起来走上去，对着老奶奶亲切地说：奶奶，您坐我的座位吧!

老奶奶微笑着回答小兰：孩子，还是你坐吧!

您坐吧，我不坐。小兰坚定地说。

老奶奶看着小兰一副真诚的脸，高兴的拍拍她的肩膀，说：这么小的年纪，就知道让座，你真是一位尊老爱幼的好孩子。说完，小兰小心翼翼地扶着老奶奶坐下小兰那个座位，小兰自己站在边上。这时，旁边的人正在用赞许的目光看着她。

小兰真是个懂事的好孩子。过了一段时间，车子到了游乐园，小兰继续哼着歌，然后欢快地下了车，朝游乐园方向奔去

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实用范文： 三年级作文我喜欢模板6篇

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“实用范文： 三年级作文我喜欢模板6篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

三年级作文我喜欢(篇一)

最近，我喜欢看《香肠班长妙老师》。为什么呢？

“班长”在大家的心目中，应该是“全能”的，不但书读得好、运动好、 音乐好，什么都好，但是，故事中的香肠班长——潘常却颠覆这个现象。从一开始的误打误撞得当上班长，到最后靠着真正的选票继续连任，这中间潘常非常努力学习如何做一个好班长，以身作则、帮助同学、协助老师、负责任，不但他自己成熟长大了，也让这个班级更进步。

故事中描述了许多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也许现在刚好我也是三年级，所以我看了这本故事书之后更有感觉。像故事中提到同学如果骂人或打架， 老师的处罚是“互相拥抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都觉得很恶心，所以，同学因为这样就不敢犯规了，老师的方法很高招喔！

另外，故事中的妙老师有一个奖卡的制度，这个点子我觉得也不错。奖卡可以约束不好的行为，鼓励良好的行为，当奖卡收集到一定量时又可以兑换礼物，真是一举两得。低年级的时候，我就和老师换过不少的奖品呢，虽然妙老师的奖品都是书，书也很好啊！看书是一件对我们非常有益处的事呢，多阅读是好事。

当我在看这本书时，简直是一面看一面笑，除了文字内容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一个四格漫画，那也是超好看的，总而言之，大家赶快去借书来看吧！自己看会更有趣喔！

三年级作文我喜欢(篇二)

自然界的颜色有千万种，但我最喜欢的还是粉红色。

我喜欢粉红色不光是因为它是专属我们小女孩的颜色，代表着温暖和浪漫，更是因为它是我生日的颜色。因为我出生在阳春的三月，这时暖风一吹，柳树发芽，桃树也开出了美丽的粉红色桃花，一朵朵、一簇簇、散发出淡淡的清香，让人好像闻到了春天的气息。

就因为我喜欢粉红色，我的东西几乎都是粉红色的。书包、毛衣、手表、鞋子、发卡、脸盆等，就连我那些芭比娃娃的衣服也都是粉红色的。粉红色它代表了我对童年的许多美好回忆。

朋友，和我一起喜欢粉红色吧！因为它能给我们带来愉快的心情和多彩的人生！

三年级作文我喜欢【篇三】

前一天，我把捕住的鱼安置在了一个“家”里—有十六厘米的鱼缸里，就是我曾经养过金鱼的缸里。

它们在水里高高兴兴的玩耍，有的追逐嬉戏，在水里荡漾出了一条条似眉毛的波纹。它们高兴极了！我随手拿起喂金鱼的饲料来喂它们。只见一条条的小鱼争抢着这些食物，我也兴奋不已，看着他们可爱的吃相，我兴奋大增。小鱼儿在水里直晃头脑，好像在说谢谢你小主人。

第二天，我不由自主的看了看这些幼小的生命，它们的肚子还大着呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起饲料放在里面了些，只见他们摇摇晃晃的浮在水面争抢食物，好像武打明星在在展开一场激烈的搏斗似地。

下午我看了看这些能吃的家伙，我说：“哦！这些小淘气在吐泡泡啊。”我曾看过一部书书名是：《鱼的养法》上面嬉戏的一段鱼有的吐泡泡是一种娱乐......我说：“原来它们在戏耍游玩啊！”只见两只小鱼在水面上吐泡泡，两条鱼各自吐了个泡泡之后，就开始用各自的泡泡相撞，随即两个泡泡都炸了，两只小鱼各自吐的泡泡炸裂的范围，很大把两只小鱼都炸到了几厘米外。我笑了起来没想到她们的娱乐真搞笑啊！

我喜欢这几只调皮的小鱼！

三年级作文我喜欢(篇四)

如果有人问我喜欢什么小动物，我会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢小白兔。

在我五岁的时候，姥爷给我买了一只小白兔。这只小白兔的样子可爱极了。它的耳朵长长的，尖尖的，每当有声音时，马上就竖了起来。它的嘴巴有三瓣，嘴巴两旁还长着长长的胡须。它的身体雪白雪白，摸上去软软的、滑滑的。尤其是它那双大眼睛，像红宝石般闪闪发亮。

小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一次，我喂它吃东西的时候，故意把白菜举高了，没想到它伸高了两条前腿，一下子就把白菜给抢走了。我本来想给它唱首歌，没想到吓了它一跳，原来它是个胆小鬼。

你说，我的小白兔是不是很可爱？你是否也喜欢它呢？

作文评语：小作者抓住了小白兔的外形特点，写出了小白兔的可爱以及带给“我”的快乐。但是在描写兔子的样子时应该讲究观察的顺序：先整体后部分或是先部分后整都可以。而小作者写了耳朵、嘴巴之后写了身体的毛，接下来又返回去写眼睛，这样的顺序不合适。

三年级作文我喜欢(篇五)

在我很小的时候，爸爸妈妈就常跟我说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。”所以，每当我放长假，他们都会带我出去玩。

我依稀记得我的第一次出行，那是回我的家乡——江西。那时的我，对一切都充满了好奇：我站在候机厅里，看飞机，兴奋得跑来跑去；我吵着闹着要买玩具；我开心得想和每一个打招呼……那时的世界，我想探索一切：我的老房子、我的表哥表姐、我的邻居们、门前的山、屋后的河、名人园里的名人、花语梦园里的鲜花和假山……

等我长大了一些后，我去了成都，那里有很长很长的小吃街，人来人往，热闹非凡。在那样的城市，喝着茶，听着戏，实在是美妙无比的生活；我还去了湖南，吃臭豆腐，吃地道的湘菜，听街边的歌手尽情歌唱，大家或跟着哼唱，或轻轻摇摆，沉醉于其中，那里还有张家界和天门山，全是雾和从未见过的特别特别长的索道，仿佛置身于人间仙境；我还去了北京，长城、故宫，天安门门前浓重的仪式感让我印象深刻，北京这座城是我将来想去的地方，因为妈妈曾跟我说，所有足够优秀的人，他们的梦想都在北京；我还去了河北北戴河，好不好玩我已经记不清了，只知道回来后，同学都说我黑了好几个“调”，哈，又有什么关系呢……

我希望，我可以走遍祖国的大好河山，品味上下五千年的文化底蕴；我希望，我可以行万里路，阅各地之风土人情……

三年级作文我喜欢(篇六)

传说，古时候每逢大年初一，总会有一个名为“年”的怪物来捣乱，人们为了赶走“年”，便把对联、灯笼等红色物件挂在门口。“年”一看见红色，以为是火，就哭爹喊娘地逃走了。从此，红色就成为了人们过年时的吉祥色、代表色。

其实，年夜饭的饭桌上也有不少传统文化呢！比如：桌子上一定要有鱼，代表“年年有余（鱼）”，菜肴一定是整十数，因为“十拿九稳”，最后要吃汤圆，代表“团团圆圆”……

除夕也有除夕的规矩。比如，过除夕一定要全家团圆，不能出现有人没到场、用电话问候的情况。还有，过年这几天一定要穿喜庆点儿，要不然，据说会有“小灾”呢。

除夕的传统文化很多都已经失传了，但还有部分流传了下来。所以我认为人们可以把这宝贵的文化传统保留下来，为其他后世人所爱。

范文模板： 三年级作文之四

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“范文模板： 三年级作文之四”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

冬天来了，天气很冷很冷。雪下得很大很大，你瞧，房顶上、地上、树枝上都落满了洁白的雪花。当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了。就连爱唱歌的小鸟也都在家里不出门。青蛙更聪明，它挖了一个深深的洞，在里面冬眠呢！不过小朋友们可以不怕冬天。他们觉得冬天可好玩啦！可以打雪仗，可以堆雪人……我也最爱冬天，我愿意为它画一副最美的画。

你看，几只小麻雀在雪地里叽叽喳喳的跳来跳去。，洁白银亮的雪面上，留下了密密麻麻的小爪印子。深深浅浅参差不齐。

远山上的松树过着厚厚的银装，闪烁着浩劫的的日光，银光发亮，璀璨夺目，迷人醉眼。

我爱冬天。

范文热搜：三年级作文大全模板4篇

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编精心为您整理的“范文热搜：三年级作文大全模板4篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

三年级作文大全(篇一)

我爸爸常干些糊涂事，比如；常常把糖看成盐，把红被子看成绿被子……

有一次，爸爸起床起的太晚，正好，这天要去见大客户。所以爸爸一骨碌的下床，赶紧穿好衣服、裤子。完了洗脸、刷牙、吃早点。一切都准备好了，就差手机了，可是，爸爸翻来覆去也没有找到。急得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁。便急忙叫家人帮着找，妈妈找卧室，奶奶找书房……

甚至连我的书包也翻了个遍，都没有找着。

突然，我灵机一动，心想“我给爸爸的手机打个电话，这样铃声一响，从哪传来的，顺着声音去找，不就能找到了吗？”于是，我问爸爸：“手机是开的还是关的？”

爸爸急忙说：“开的。"

我便到电话旁边打爸爸的手机，“喂，喂，有电话了。"“这是我手机的铃声！”爸爸大声地说。

原来，爸爸迟早点的时候，一并把手机放在了冰箱里。

找到手机后，爸爸低下了头，小声地说：“我不会在丢三落四了。

说完有也不回的走了……

你说我爸爸糊涂不糊涂？

三年级作文大全【篇二】

不知不觉中，春天来了，春风送暖，万物复苏，让人觉得无比的快乐。

“春天在哪里呀！春天在哪里……”每当我听到这首歌的时候，我就会想：春天在哪里呀？我一定要找一个机会去找春天。

终于，我找到了机会去找春天，有人会问：“在哪里找春天呀？”那我告诉你吧，就在我的外婆家。

在那里，我听见了许多小燕子在叽叽喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌声里；在那里，我看见了一棵柳树，柳树上有许多柳条，就像柳树的辫子一样，我明白了，春天就在柔嫩的柳条里；在那里，我看见了一片绿油油的草地，远远望去像一条地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我还看见了很多花朵，花朵们色彩缤纷，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪……每个颜色都很美，还传来阵阵花香，我明白了，春天就在花朵里。

我明白了，春天就在我们的身边，只要用心去感受，就一定能找到。

三年级作文大全【篇三】

我希望未来有一枝神奇的笔——“结合笔”。它不但外形美观，而且还有很多功能呢！

这支笔外面画着三只小黄蜂。这可不是一般的小黄蜂，下面就让我来为你一一介绍吧。

第一种功能是变废为宝：它的笔芯用不完！这是为什么呢？因为它把空气中的灰尘转化为笔芯，所以它是一枝既节能又环保的“结合笔。”

第二种功能是规范写字：每当你字写的不好时，这枝笔就会把笔芯收回，直到你改正了错，它才会把笔芯放出。要是你写了错别字，它这个“警察”就会叫道：“你个大笨蛋，字也会写错！”并且会亮起红灯。

第三种功能是防止考试作弊：如果要考试了，这枝笔就会进入休眠状态。要是你作弊，它就会大声喊叫：“你作弊了！”这声音最大可分为100分贝。

这未来的笔可真好，要想把它制作出来，那就好好学习，希望在我们这一代人身上。

三年级作文大全【篇四】

我信步走在校园的湖边，远远望去，彩虹桥倒映在水中，像一只涂了七彩眼影的大眼睛。走过湖边的小山坡，你会发现在春天十分妩媚的桃花，现在已不复存在，只剩下一个光秃秃的树干，枝上只停留了一两只小麻雀，“叽叽喳喳”在欢快的歌唱。湖周围的柳树的叶子全掉光了，光秃秃的枝条静静的垂在那儿，像易于梳理的长发。地上的小草已经枯黄了，像铺着一层黄色的地毯。

湖边有一排高大的树木，园丁已给它们的树干涂上了一层白色石灰，远远看去，树木像穿着白色的裤子，那么整齐。“表姐，快过来喂鱼啦”，我赶紧跑过去，

看见湖里的鱼儿，好像都不惧怕寒冷，正在争先恐后的抢东西吃，“哈哈！”看得我和表妹开心地笑了。

下雨了，从雨中走来三三两两穿着厚厚棉衣，打着各种雨伞的哥哥姐姐，雨中的伞有花的、绿的、红的、紫的、、、像一朵朵美丽的花儿在绽放。

最新描写夏天的作文三年级模板集合六篇

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人都认为作文非常难写，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“最新描写夏天的作文三年级模板集合六篇”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

描写夏天的作文三年级(篇一)

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则喜欢烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

夏天是欢乐的。炎热的夏天，正是游泳的大好时机。小河边，孩子们都脱下衣服，带着游泳圈，跳向水里，仿佛进入了一个水上乐园。大多数的孩子带着游泳圈在水里游来游去，就像一朵朵盛开的荷花，文雅地飘浮在水上。有的孩子游了几个回合大声地叫到“太爽了”！有的孩子则干脆打起水仗来，瞬间，孩子们的欢声、笑声、尖叫声、呐喊声在河边荡漾着。他们玩得真开心啊！

夏天是炎热的。老天爷好像发烧了，温度都在37度以上，太阳公公就像火球一样烤着大地，大地像快烤熟的鸭子拼命地挣扎。空气很闷热，地面滚烫，人们都不敢出去，外面的行人少得可怜。在路上奔波的人们会匆匆地赶回来，开着空调，吃着冰激凌，借此趋走炎热。小狗也躲在阴凉处，吐出长长的舌头不停地喘着粗气，像是刚参加了马拉松比赛。牛也舒舒服服地钻进水里，洗着冷水澡。这时候，只有田地里的庄稼痛快地吸收着这充沛的阳光，它们要为不久的秋收做足够的准备。

夏天是炎热的，夏天是欢乐的.，夏天是多姿多彩的，我爱夏天，就像爱我多姿多彩的童年。

描写夏天的作文三年级(篇二)

正是酷热的七月天，密密的庄稼林里，不透一丝风，闷得让人吸不进新鲜的空气。我满头大汗，像瓢泼似的顺着我的脸夹往下流。很久没有下雨了，许多植物已经支持不住了：玉米全身都晒干了，树上的叶子发黄了，小草干枯了。下午，乌云密布，狂风大作。“轰隆”一声，惊破了人们甜美的梦。

雨下了起来，渐渐地，越下越大。珠子般的雨点，斜打着玻璃窗，那噼里啪啦的响声像一首优美的音调。绿叶满枝的树木，被密密的雨笼罩着，望过去，绿蒙蒙的一片。植物们欢喜起来：玉米在雨中沐浴，树在雨中茁壮成长起来，小草重获生命，整个世界又重新充满了勃勃生机。

小燕子们在天上呼唤着：“下雨了，下雨了，大家快回家呀！”在雨的伴奏中，小燕子唱起了歌，并不是杂音，而是优美的旋律，使人们感受到了：雨中并不是寂寞的，而是热闹的。街上的行人见下起狂风暴雨，便迅速赶回家去，一会儿功夫，街上人影全无。只有一处地方，还有几个顽皮可爱的小孩子，撑着花花绿绿的雨伞，挽起裤边，脱掉鞋子，在雨中嬉戏，玩的开心极了。

突然，著名演奏家七星瓢虫和著名歌唱家青蛙纷纷赶来，它们的到来，又增添了一丝热闹。它们诗情画意的演奏着和歌唱着。雨渐渐的停了，演奏也结束了。

雨中的夏天是多么热闹、多情呀！

描写夏天的作文三年级(篇三)

夏天，一个美妙的名字，一位真正的女王！她总是带着一颗炽热的心和满腔热情，款款而来。让人不由自主地想伸出温暖的手臂和她拥抱。荷花因为有了她而含苞绽放；知了因为有了她才齐鸣高歌；西瓜因为有了她才沙甜可口；我们因为有了她才能脱下沉重的大衣，从而得到阳光的抚爱。

夏天女王，无论走到何处都是热情似火。叮咚的小溪为了与大海融为一体，总是邀她同行，与她为伴；蜻蜓是夏天女王最真挚的友人，每到这时，它们都会不约而同地在池塘边聚会，向好朋友倾叙着自己的故事。

当然，夏天女王也有大发雷霆的时候，突如其来的倾盆大雨时常令人不知所措，有时候还会让我们淋成好气又狼狈的“落汤鸡”。但我还是会如此喜欢夏天女王这种可气又好笑的火爆脾气。有时候，当外面下着倾盆大雨时，我总爱站在窗户前，看着雨点“啪啪”打在窗户上的情景，一滴滴小雨点落到地上绽放出一片片漂亮的水花。每当那时，我心里总会想：“夏天女王应该是个很直爽而又可爱的的女孩吧”！雨后天晴时，总让我体会到“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的优美诗境。这时候，夏天女王，好像是顽皮的孩子按捺不住心中的好奇，偷偷探出小脑袋，为绚丽的彩虹叫绝呢！

我一直觉得彩虹才真正是夏天女王对大地母亲露出的真心微笑，我也一直觉得夏天女王才是真正的女王！

描写夏天的作文三年级(篇四)

夏天来临了，天真热。

人们把厚衣服收到了衣柜上层，换上了短裤和短袖。大家都把火锅店忘得一干二净了，手上拿的是冰棒，嘴里吃的是西瓜。男孩把头发剪短了，女孩把小辫儿扎好了。家里最受欢迎的“客人”有三位：冰箱、空调和电风扇。

炎热的夏天唤醒了沉睡在淤泥里的“丑八怪”——藕。但过了几天后，藕又长出了坐在小绿船上的“花仙子”——荷花。荷花有两套衣服，一件白色，一件粉色，就像一个个穿着彩色衣裳的小女孩。

你知道夏天最有代表性的动物是什么吗？是三位“歌唱家”，一位吹口琴，一位吹口哨，一位拉小提琴。它们分别是池塘里的青蛙、树上的蝉和草丛里的蝈蝈。三位“歌唱家”举办了一场关于夏天的音乐会，让我们听到了一首大自然的凉爽的歌。

描写夏天的作文三年级(篇五)

炎热的夏天，太阳像大火球一样“烧烤”着大地。如果你脱下鞋，在地上行走，不出一分钟，你的脚就会被烫伤。电动车放在太阳下轮胎就会被晒得放炮。

我去田地里时，看见许多人在太阳的暴晒下，流着豆大般的汗珠，在辛勤地劳动。玉米的叶子像害羞的小女孩低着头不敢说话似的。我家的葡萄树上非常多的又大又紫的葡萄，摘几串放在冰 箱里，过一会拿出来吃一个感觉非常凉爽而又酸甜。

走在路上，看见小狗哒拉着吐出的舌头，像喘不过气似的，好像在说：“受不了啦，受不了啦，太热了。

炎热的夏天，我们走到哪里都是火辣辣的。但现在吃着冰淇淋和凉爽的葡萄。我们会无比的快乐。

描写夏天的作文三年级(篇六)

夏天是一本美丽的杂志。它带着荷花的芳香与炽热的太阳无声无息的来了。小池里，娇美可爱的小荷花白的没有一丝瑕疵，犹如白宝石，又犹如上好的美玉，它那诱人的芳香，使人情不自禁的凑上去闻一闻。它的姿态各有不同，有的还是花骨朵儿，如同睡梦中的婴孩儿；有的才张开几片小花瓣儿，如同小姑娘般亭亭玉立；有的全开了，好似一盏宝莲灯……它们的身边，总有一位位“王子”陪在她们身边，“王子们”碧绿色的头发闪着生命的光芒，他们站姿挺拔，守护着自己的公主。7月的太阳，炽热无比，金色的.它闪耀着刺目而坚定的光芒，让人由然生起一股敬佩之情……

夏天是一本童话书。7月的草坪碧绿碧绿的，躺在温暖的草儿上犹如一条暖和的柔毯，仰望天空，看着那变幻无穷的云儿：时而变成一匹骏马，在蓝天中飞驰；时而变成一只可爱、古灵精怪的小白兔，在和你游戏；时而又变成一只凶猛大龙，在巡游它的领地；蓝蓝的天空是一位追求完美的作家，他塑造出一个又一个的童话故事，每一个都十分有趣。

夏天还是一本“昆虫记”。炽热的夏天，昆虫可真不少：蚊子，屎壳郎，蜻蜓，知了……它们天空中穿梭，犹如一个个小精灵，为这炎炎夏日增添了几分生机。

啊！夏天真是一本怎么也读不完的妙不可言的书！

[范文收藏]三年级作文篇一

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？小编特地为您收集整理“[范文收藏]三年级作文篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我家有一台红白相间的电风扇。它笔直地站着，一动也不动。它开始后，摇摇头，像长颈鹿一样转身。一排有四个开关，就像衣服上的扭扣，分为一档、二档、三档或四档。

炎热的夏天，它每天都静静地陪着我在客厅做作业。我觉得热的时候，按下开关它就不停的转，发出呼呼的声音，好像累了没有抱怨，一阵凉风吹在我身上。晚上也陪我看电视休息。凉爽的风让我睡了一夜好觉。

我感谢我的好伙伴范无私奉献，每天帮助我按时完成学业。

[实用模板]三年级读书笔记写作范例

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《[实用模板]三年级读书笔记写作范例》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

妈妈给我买了一本书，叫《狗来了》。讲的是一只狗，他的妻子和父母都去世了，他的儿女也都自己自谋生路去了，他决定到外面的世界去闯一闯，做一只有用的老狗。他在一家饭馆当保安，意外的被一头总是觉得自己不走运的猪骗走了钱，于是，辞了职的狗找到了猪，和猪一起旅行并帮助猪实现了当演员的梦想，让他过上了幸福的生活。然后狗意外的当了深受学生欢迎的冒牌老师，和被辞退的熊校长一起逃亡到森林里，却染上了腹泻住进了医院。在那里认识了为30个孩子担心的老公猫。于是他就去做了小猫们的养父，因为小猫们想念老公猫，所以狗和熊一起扮女人把小猫咪送到他们爸爸的身边，然后就离开了。狗不扮女人了，但熊还要接着扮女人，于是他们就分开了。过了一段时间，他就带着熊回到了自己的家乡。

看完这本书，我觉得狗对朋友很热心。

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