说到作文,相信大家都不陌生吧,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪,一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?小编特地为您收集整理“好文分享: 三年级玩具作文”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
【教学目标】
1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入:
1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:
(比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。
(机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?
(比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。
(机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)
(比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组,可以一个人,也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中,师在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!
(机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!
(比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。
(机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。
(板书:动脑筋会说话有表情)
(比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后,老师配音:
(比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。
(机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。
(比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
(机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!
(板书:时间地点起因经过结果)
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、学生试写,师巡视。
写作文这种经历大家都经历过吧,写作文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。写作文时常常要出人意料,题材新颖,写好作文练习是非常重要的,怎么写出一片优秀的作文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《网友分享:观察三年级文章范例》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
我在法布尔的著作《昆虫记》里看到过关于红蚂蚁的介绍:红蚂蚁从不喂养自己的幼仔,也从不自己找食物,而是到黑蚂蚁窝掠夺它们的幼虫,并强迫它们为自己照顾幼虫和捕猎,自己则坐享其成。
今天,我在花园里的石凳下就亲眼目睹了红蚂蚁团伙强行抢劫黑蚂蚁窝的全过程。
首先,一只只硕大的红蚂蚁从洞口如泉水般涌出,形成一条条弯弯曲曲的活动的红线,人站在几米开外都能看见。随后,“红线”队伍边前行边继续分列,兵分六路地包围住黑蚂蚁窝。这时,黑蚂蚁窝的主人仿佛也感受到了大兵压境的紧张气氛,洞口出现了几十只保卫家园的“壮士”,准备给嚣张的红蚂蚁大军当头一击。正当红蚂蚁的大军在洞口前成功“会师”时,几十只黑蚂蚁壮士抢得先机,向红蚂蚁喷射蚁酸,红蚂蚁顿时乱作一团,黑蚂蚁趁乱再冲进红蚂蚁群中拼命厮杀,打得红蚂蚁溃不成军,撤回洞穴。
没多久,红蚂蚁又重整旗鼓,对黑蚂蚁窝进行了第二次袭击。第二次发动袭击的红蚂蚁明显比第一次数量多了很多,也谨慎了很多,不像第一次那样气势汹汹。这一次黑蚂蚁也派出了更多的蚁卫士,不过打了一次胜仗后,黑蚂蚁的队伍里出现了一些懒散的士兵,有些“不务正业”的蚁卫士甚至跑去找食物吃。
第二次蚂蚁大战开始了!只见红蚂蚁好像潮水一样从四面八方涌向黑蚂蚁窝,势不可挡,而黑蚂蚁也不甘示弱,用屁股对着红蚂蚁,努力地喷着蚁酸。正当前线激烈交锋时,红蚂蚁从蚁穴调来了几座活动的“炮塔”——若干只蚂蚁像叠罗汉一样,最底层的蚂蚁数量最多,最上层的数量最少。几座“炮塔”紧紧地靠在了前线战斗的一排红蚂蚁后面,但黑蚂蚁并没有发现这些厉害的“武器”。就在这时,“炮塔”上的蚂蚁不约而同地冲了下来,借着高度优势越过了一排红蚂蚁和一排黑蚂蚁,径直冲进了黑蚂蚁窝。黑蚂蚁知道大事不妙,赶忙折回洞里抗击。黑蚂蚁情急之下居然放弃了对洞口的把守,红蚂蚁见阴谋得逞,马上大举进攻,杀入蚁穴里……过了一会儿,红蚂蚁军团从黑蚂蚁的洞穴里浩浩荡荡地出来了,凯旋的队伍里还多了很多黑蚂蚁宝宝,每只黑蚂蚁被五、六只红蚂蚁劫持着,可怜的黑蚂蚁宝宝将成为红蚂蚁的奴隶。
红蚂蚁还真是又懒又霸道,不但自己不干活,还要让别人帮自己干活。所以,如果有一天,你看到有黑蚂蚁在红蚂蚁的洞穴里进进出出,不要觉得奇怪哦。
写好一篇作文对于学生是非常重要的,通过写作文我们可以记录下重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文,一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写才好呢?以下是小编为大家精心整理的“清明三年级文章(篇一)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
都说“清明时节雨纷纷”,但是这个清明节的天气却非常好,真可以说是“清明时节天正晴”啊!
上午,我和爸爸妈妈准备一起去春游。在开车去郊外的路上,我看到了路边有许多盛开的野花,五颜六色,美丽极了。一棵棵树木都长出了小小的叶子,嫩绿嫩绿的,让人看了喜欢得不得了。
终于到了目的地,我们找了一块干净的草坪。爸爸先在地上摊好一块布,并用石头把它固定住,然后妈妈就把从家里带来的食物和饮料拿出来,放在了布上。我呢,则是拿出风筝,开始在草坪上放起风筝来。我跑啊跑啊,风筝飞啊飞啊,越来越高,我开心极了。
不一会儿,妈妈准备好了我们一家三口的午餐。一阵香味扑鼻而来,正在专心钓鱼的爸爸和放风筝的我闻得口水都快掉下来了,赶紧跑过来津津有味地吃了起来。
这一天,我过得非常开心。我想:要是一直都是春天,那该有多好啊!
相信身为学生,对于作文是非常熟悉的吧,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人都认为作文非常难写,写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“水浒传读书心得800三年级文章之一”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
《水浒传》读后感(提纲) 1.说什么时候读了水浒传,它给你的感受是什么。(如:我今天看了世界名著《水浒传》,我读了他有很多感受:做官不做贪官、为人要忠义……)(约100字) 2.介绍主要内容和主要人物。(如:里面不光有杀人不眨眼的黑旋风李逵,还有足智多谋的吴用……)(约350字) 3.写这本书围绕着什么写的。(如:这本书围绕着农民起义从发生到发展、失败的全过程……)(约250字) 4.整理总结。(约100字)============ =============== ====================== ====================== ======= ======= ======== ================ 我 已经 很尽力了~ 希 望采 纳~并给分~
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