作文相信大家都写过吧,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“实用范文:作文:升国旗最新模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
今天是个好日子,我终于来到了朝思暮想的首都北京。观看了庄严的升国旗仪式,我感到无比荣幸与自豪。为了看升国旗仪式,凌晨四点多我们便出发了。不一会儿,天安门广场就进入了我们的视野。人真多啊,在高耸的旗杆蓝色期盼观看升国旗仪式的人们早已把这儿围得里三层外三层啦。国歌停止了国旗也升到了旗杆的顶端,广场上人们的掌声响起来了。久久没有停止。我的自豪与激动也久久荡漾在心中
根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。在写作文时要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[范文参考]作文:升国旗之二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
在暑假里,我和妈妈还有朋友海曈母女一起坐了八个小时的高铁,来到国我国首都北京。
早上,我们2点半就要起床去天安门看升国旗仪式了,天还是朦朦亮。可天安门却已灯火通明了,过去一问才知道,升旗仪式是4:50才开始的,但看升旗的地方早已人山人海,我们好不容易才挤到了人群的第二圈,一个好心的叔叔让我们小孩子站在了第一排。又等了30分钟,太阳升起的时候,只见仪仗队威风的拿着银白色的尖刀,最前面的人威严地拿着国旗,从天安门城楼下整齐地走出,仪仗队走到国旗台后就兵分两路,一路向国期台的左边走,一路向右走,手持国旗的军人走上了国旗台,绑好国旗,这时国歌响起,旗手用力一挥,手上的国旗也随着缓缓升空,此时每个人都为庄严地抬着头,看着国旗缓缓升到顶端,此时我感到非常兴奋,因为,看见了一次最棒的升旗,太阳已经开始日月轮回,表示新的一天的开始。
天安门升国旗告诉我,我们身后有一个强大的祖国,我们是未来的花朵,我们应该好好学习天天向上。长大后做一个对社会有用的人。
写好一篇作文对于学生是非常重要的,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人写出来的作文都是千篇一律,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。一篇优秀的作文是怎么样的呢?以下是小编为大家收集的“【实用】 教学设计:升国旗篇二”但愿对您的学习工作带来帮助。
【教学目标】
1.学会本课要求认的字及要求写的字,能够正确准确的书写。
2.理解课文内容,知道小学生是怎样升旗,并从中学到热爱祖国的教育。
3.有感情朗读课文,并且能够背诵下来。
【教学重点】
理解课文内容并能够认识7个会写的字,会写8个会写的字。
【教学难点】
通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
【课前准备】
生字卡片、录音机、挂图。
【教学流程】
第一课时
一、录音导入
播放录音,说一说你都在什么时候听到过这首歌?(在升旗时)那升旗时你们会怎么做?
看一看文中的小朋友是怎么做的?
二、初读课文
1.借助拼音来正确的读课文。
2.边读边画出要求认和要求写的字,在读这些字时要注意读音。
预设:有些学生在读时字与音对照不准确。
解决办法:要求学生来指读。
3.指着这些字给你的同桌读一读。
4.只看汉字不看拼音读一读,不认识的字看一看拼音。
预设:学生们会依旧照着拼音读。
解决办法:教师写在小黑板上让学生们看着读,不会的再看书。
三、再读课文理解课文内容
读课文,说一说你读懂了什么?
预设:学生会说出好多种答案,只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。
解决办法:教师引导,你能试着说一说与国旗有关的内容吗?
四、精读课文,感悟课文内容
1.读课文说一说这首儿歌中一共有几句话?
2.在小组内熟读这几句话。
预设:每个同学都读完整这首儿歌时间不够。
解决办法:由小组长布置一个同学读一句。
3.把你读的那一句读给你们的同学听。
预设:在小组有些同学读的不够准确。
解决办法:要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。
4.感悟课文内容。
(1)在文中找一找在升旗中我们是怎么做的?
(2)找出来在你们组内读一读。
(3)谁能有感情的把这句读一读。
预设:由于学生的这种经历少,读的不够有感情。
解决办法:老师范读。
教师总结:是啊,国旗是我们国家的象征,它是老一辈们用鲜血换来的,今天的我们是幸福的一代,在国旗下茁壮成长,我们为此而自豪。
五、有感情朗读全文
1.找出你喜欢的一句有感情的读一读(在小组内练读)
2.指名读一读。
六、背诵课文
1.把你喜欢的那句话试着背一背。
2.试着背一背全文。
七、作业
把这首儿歌有感情的背给爸爸、妈妈听一听。
作为一名学生,写好作文是非常必要的,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,写出优秀的作文需要多读多写多练。作文怎么写才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[范文参考]升国旗制度 月度范文精选》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、根据《国旗法》的规定,我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。
二、升旗仪式程序:出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升国旗要求:
1)升国旗仪式由学校团委主持。由各班的优秀学生组成国旗班。
2)每次升国旗活动时,由学校领导、优秀教师代表及优秀学生代表进行“国旗下讲话”的思想教育。
3)听到集合音乐,各班学生不得无故缺席,按“静、齐、快”的要求,迅速到达指定地点集合列队。
4)、升国旗时学生按学校要求一律着校服。
5)当主持人宣布“升旗仪式开始”后,全体师生面向国旗立正,行注目礼,行礼至国歌完毕时为止,全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
四、升国旗活动中,政教处指派专人检查各班出勤或纪律情况,作为常规评比的一项重要内容。
五、全校教职员工都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。办公室要做考勤记录。
相信无论是学习还是工作中,我们都接触过作文,生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。作文怎么写才能让人眼前一亮呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【范例参考】 升国旗制度范文》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
国旗是我们伟大祖国的象征和标志,代表祖国的尊严。尊重和爱护国旗是热爱伟大社会主义祖国的具体表现,为培养我校师生国旗意识,增强爱国情感,发扬爱国主义精神,特制定国旗制度如下:
升旗时间每周一早晨,春、夏季7:30,秋冬季8:00。
全校师生准时参加不得缺勤,学生佩戴红领巾、队徽。
各教学班级,以班为单位,教职工直接入场,全体师生最迟应在正式仪式开始前五分钟,集合整队入场,入场后,队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。
国旗护卫队队员应在规定的时间内,(提前20分钟)在集合地整队入场。每位队员应做到服装整洁,精神饱满。整个仪式的始终,应按要求准确无误完成每一个动作和内容。
仪式开始,护旗队入场时,全体师生应脱帽肃静,不说话、不走动、不相互打闹。
升旗开始,全体师生应肃立,面向国旗行注目礼,目送国旗冉冉升起,迟到师生应在国歌响起后,就地肃立(不再走动)行注目礼,目送国旗升起。等仪式结束后,方可入队。
全体师生,在唱国歌时,应严肃认真,齐声高歌。
全体师生应尊重他人的发言,安静、认真、仔细聆听发言,不交头接耳,不随意走动。
仪式结束,应在口令下达后,按要求有序退场。
说到作文,相信大家都不陌生吧,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路,写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教你写范文:升国旗制度之五》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的.尊严。升降国旗是一件严肃的事情,通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育,增强国家和民族观念。
二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式,全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式,非特殊情况,任何人不得缺席。
三、举行升国旗仪式时,要奏国歌及唱国歌;全体人员脱帽立正,仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼,少先队员行队礼。
四、每次升旗由三人负责,并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任,并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
五、国旗升起后,由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲,进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。
六、除周一举行升旗仪式外,其它时间每天7:30由升旗人员升起国旗,晚5:30降下国旗。经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。
七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗,学校的重大活动也要升国旗,但不举行集体升旗仪式。
八、规定的升旗仪式时间,若因天气或特殊情况不能正常进行时,经领导批准可不进行。
九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗,对升国旗仪式态度不端正者,对损坏国旗及设施者,对当事人给予批评教育,直至追究责任。
十、升旗仪式由大队部负责组织,值班校领导参加。
说到作文,相信大家都很熟悉吧,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,一篇优秀的作文具有很强的感染力。有没有比较好的作文给我们参考呢?下面是小编精心为您整理的“实用范文:升国旗三年级作文300字精选一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
星期一的早上,天气晴朗,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾来到了操场上,准备升国旗。
同学们来到操场上,排着整齐的队伍等待着升国旗。六名护旗手拖着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐来到了旗杆下,护旗手把五星红旗挂在绳索上。校长一声令下:“全体少先队员向国旗敬礼,升国旗,奏国歌。”随着国歌奏响,护旗手将国旗向空中一甩,双手慢慢地拉动着绳索,鲜艳的五星红旗徐徐升上了天空。
我看着空中飘动的五星红旗,我心中想起了2008年中国奥运健儿在赛场奋力拼搏,为中国夺得那一枚枚奖牌,站在领奖台时的那一瞬间,奏起我们国家的过个,升起我们的国旗,我心里式那么的骄傲自豪。
我爱鲜艳的五星红旗,更爱我们伟大的祖国。
孩子们一开学就参加了升旗仪式,之前的少先队员入队仪式也让孩子们知道了红领巾是红旗的一角,升旗的时候要行队礼。但是孩子们还不一定完全懂得升旗的作用和意义。在升旗的时候还有的孩子忍不住会动、会说话。
通过本节课的学习,可以加深一年级孩子对升旗的意义的理解,从而培养孩子们的爱国之情,以及对国旗的尊敬。
我在导入环节,播放了国旗,出示了升旗仪式的画面,为学生创设了一个生动的升国旗的情景。看完后引导学生,升旗是一个严肃庄重的过程,要充满崇敬,不能在升旗和国歌响起时说话、乱动。
在课文学习环节,课件出示范读录音,让学生随着录音指认课本,初步感知文本,同时加深学生对生字的认识。
在讲解课文时,重点强调课文的最后一句:“向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。”,通过这句话的学习,让学生知道:国旗代表着我们的祖国,向国旗立正、敬礼,就表示我们对国旗的尊重,对我们祖国的热爱和尊重。
这些环节的设置,使本节课的教学目标在潜移默化中得到加强,也同时规范了学生升旗时的行为习惯,收到了良好的学习效果。
在今天早上,我校举行了庄严的升旗仪式。
温暖的太阳从东方升起,操场上汇集了各班的师生,当全校师生到齐时,主持人用洪亮的声音宣布了升旗仪式的开始。
在乐曲的伴奏下,三人组成的队伍向旗杆前进。擎旗手肩上扛着国旗五星红旗,那是我们名族的象征,那是我们国家的象征,更是我们每一个中国人的象征!在庄严的国歌伴奏下,五星红旗冉冉升起,在全体师生共同的凝视中,国旗升到了旗杆顶端,在晨风中飘扬。
全体师生带着强烈的爱国之情,唱起了我们的国歌《义勇军进行曲》。在激昂的乐曲声中,我的眼前仿佛出现了中华上下五千年的历史。我看到了秦皇汉武使国家变得强盛起来,也看到了中国近代的那一段辛酸史,更看到了一代伟人毛泽东带领着中国共产党反击外国侵略者的影像,我还看到了
接下来,优秀少先队员上台发言。当我听到了节约光荣,浪费可耻。这八个字时,不禁回想起了自己的所作所为:我写字时,为了可以写出一篇完美作业,把写的不好的字全部都撕下来揉成团丢进垃圾桶,虽然交给老师的是一片书写认真的作文,但是却忽略了环保,我经常把环保这两个字挂在嘴边,现在想起真是觉得非常羞愧。我作为一名少先队队员,真是不应该,我在今后一定要改掉这个坏习惯,成为一名勤俭节约的好少年,为了地球的环保尽自己最大的努力。
在升旗仪式上,我领悟到中华的希望就是我们。我们一定要发奋图强,成为新时代的领跑者,长大以后用自己的赤子之心回报祖国,使祖国永远强盛!
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