写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“范文收藏： 作文：国旗下展示精选一篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

俗话说台上一分钟，台下十年功，经过一个多月的刻苦排练，终于迎来了激动人心的时刻，今天我们班在国旗下展示与法同行，快乐成长12月4日是守法日，我们在国旗下表演了!

这次表演还没有上台，我的心就已经在扑通、扑通打鼓了，因为台下有很多双眼睛看着我们，我生怕出错；到我们上台时，我深深吸了口气，对自己说；要淡定，不能紧张，很快轮到我们班了，我们班分别表演了小提琴合奏《龙的传人》、相声与法同行、爱我中国、舞蹈咖喱咖喱；最后我们朗诵社会主义核心价值观，我们大家雄赳赳、气昂昂，每个节日都得到了大家热烈的掌声，结束后一个谢谢大家，顿时台下一片欢声，我们得到了全场热烈的掌声。

做为一名小学生，我们要《遵守小学生行为规范》，与法同行，快乐成长；结束后校领导和我们合影，表扬我们精彩的表演，这次演出获得了圆满成功。

延伸阅读

[范文收藏]租地协议书一篇

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“[范文收藏]租地协议书一篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

甲方：张衡街道办事处魏营社区居委会第六居民小组（以下简称甲方）

乙方：南阳市翔和实业有限公司（以下简称乙方）

为解决社区长期没有幼儿园，幼儿入园难问题，高新区管委会、张衡办事处党委政府、教育局、当地行政村给予高度重视，南阳飞翔幼儿园（名称待定）工程项目被列为高新区教育工程项目得以申报。

根据《中华人民共和国土地管理法》及《河南省实施办法》的有关规定，现需征收高新区张衡路办事处魏营社区第六居民小组集体土地约16.3亩作为原南阳翔和中心幼儿园即现南阳飞翔幼儿园（名称待定）教育用地。为明确双方的权利和义务，经双方协商达成以下征地条款：

一、甲方同意乙方征收集体土地约16.3亩，并配合乙方办理有关供地手续。此次征收的集体土地面积以红线为界，具体位置详见红线图或界址点。作为附件附本协议，与本协议有同等法律效应。

二、依据《中华人民共和国土地管理法》及《河南省实施办法》的有关规定，经协商，甲方同意乙方按国家征地标准进行补偿：

总征收土地面积39亩（26000平方米）

其中：先征土地魏营小学对面第六居民小组占土地约16.3亩（10872.1平方米）

村里办厂约占土地22.7亩（15140.9平方米）

三、乙方征收甲方集体土地约16.3亩的土地补偿费、在供地手续办完之后10个工作日内将补偿款按国家征地标准一次性支付到位。青苗补助费每亩1100元，合计为17930元（大写：壹万柒千玖百叁拾元整）等手续完善后，乙方必须在10个工作日内将青苗补偿款一次性支付给甲方。

四、权利和义务

1.自签订本协议后，甲方应将该地范围内的所有地面附着物及构筑物自行清理完毕，并交付土地给乙方使用，甲方不得以任何借口干涉幼儿园工程建设，并不得抢种任何经济作物，抢建建筑物，否则乙方不做任何补偿。

2.甲方全权负责好征收土地补偿款分配发放工作，土地征收后，多余劳动力由甲方自行安排解决。

3.甲方应向乙方提供该地的土地权源证明材料及土地权属认证登记资料，并保证本协议所指四至界限清楚完整。并安排给建设单位使用。

4.若该地出现有关权属纠纷事项由甲方全权负责处理，并将处理情况书面告知乙方。

五、本协议经双方代表签字盖章后生效，不得单方违约，否则违约方应负一切法律责任，造成经济损失的由违约方负责赔偿。

六、本协议一式四份，甲、乙双方各执壹份，村、办事处各一份，未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

七、本协议有关附件具有同等法律效力。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

甲方代表（签字）： 乙方代表（签字）：

张衡办事处魏营村（村主任）： 魏营村（公章）：

高新区张衡办事处 主任： （公章）

签订时间： 年 月 日

2022范文：《升国旗》教学反思精选一篇

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“2022范文：《升国旗》教学反思精选一篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教学目标：

学会3个生字，认识6个字，朗读课文了解课文内容，产生热爱国旗的情感。做到声音响亮，比较自然的背诵课文。学生体会识字方法，有主动识字的愿望

教学重点：

准确朗读，能自主识字

教学时间：

2课时

第一课时

教学目标：

学会3个生字，认识6个字，了解课文内容，产生热爱国旗的情感。朗读课文。背诵课文。做到声音响亮，比较自然。

教学重点：

准确朗读

教学过程：

一、导入新课

1、播放国歌。

同学们，你们知道我们国旗是什么样的吗？你知道她叫什么名字吗？

我们参加升国旗仪式，你是怎样做的？别人是怎样做的？

2、学生讨论，与课文联系

板书课题：升国旗。学习生字“升”

指导“升”

师范写，注意各笔画的位置第四笔要长一些。

集体书空

描红

仿写

二、初读课文

1、利用汉语拼音读课文，标出句子序号。

2、前后桌互读，检查帮助。

3、小组内逐句读

4、指名逐句读

5、指名读全篇

三、认识生字

1、出示生字卡片，指名认读。

2、同桌互指互认

3、开火车读

4、你怎样记？你想到什么？能看出什么？

四、巩固练习

1、读课文

2、认识生字

教学反思：

本课是学生所熟悉的生活，对课文内容的理解并不难，重点是指导学生朗读课文，知道停顿，但是学生不能做到有感情的读文，今后还应多练习。

第二课时

教学目标：

学会本课生字

教学重点：

能自主识字

教学过程：

一、朗读课文

1、指名朗读课文

2、分句朗读课文

3、分组朗读课文

4、认识“！”师说明“！”号意义，生试读

5、熟读课文，试着背下来

二、学习生字

1、自学“立”“正”

2、看笔画跟随表，边说边写

3、前后桌互向说说

4、描红，注意观察各笔画的位置

5、仿写

6、指名板演（分析）

三、练习

背诵课文、抄写生字三遍

作业：把课文背给大家听

教学反思：

本课是学生所熟悉的生活，对课文内容的理解并不难，重点是指导学生朗读课文，知道停顿，但是学生不能做到有感情的读文，今后还应多练习。

教你写范文：教学设计：升国旗【一篇】

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“教你写范文：教学设计：升国旗【一篇】”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教学目标

1、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读。

2、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉

字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等8个字。学习偏旁“口、 ”

3、 了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

教学难点

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会偏旁“口”，会写“升、国”等8个字。

3在读中理解国旗的含义，激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。

教学过程

(一) 创设情境，激趣导入

师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动?谁来说说升国旗时的情景?那么，升国旗时，我们小朋友应该怎样做呢?现在让我们一起来学习。(二)初读课文，探究识字

1、汇的了课前收集的资料，享受成功的快乐。

(1)小组内交流

(2)小组代表发言，汇总资料

(3 ) 教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。(课件出示国旗)

2、自由朗读课文，把不认识的字圈出来。

3、同桌互相读课文，纠正读音。

4、小组“开火车”认读生字。哪组又快又准，就可得到优秀奖。

(三)朗读感悟，激发情感

1、朗读争冠。采用指名读，分句读，小组合作读，男女生接读等方式，读出诗的韵律美。

2、学生质疑。读了课文，你能提出什么问题?你还有不懂的地方吗?

3、情境诵读。出示天安门 和国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读课文。

(四)小组合作，快乐识字

1、认识新偏旁，教师讲解名称，学生练写。

2、学生用自己喜欢的方法记住字形，可以讲故事，编顺口溜，猜谜语，组词，联系生活等。

3、小组合作，交流识字方法。

4、做猜字游戏。

5齐读本课生字词组(课件出示)

生在前面，可做出动作，或用语言描述，其余生猜。

(五)联系生活，拓展延伸

说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。

(六)教师总结

这节课你学得高兴吗?你有哪些收获?

教学反思

我在教这篇课文的时候，主要以读感悟，用各种方式来促读。我在教学第二句时，播放3段升国旗的现场画面，让学生在边看边想中进入情境,然后结合课文，尊重学生的直观感受，采用指导读、评价读、赛读等形式，把国旗在蓝天中“高高升起的”动态美读出来。学习第三句的时候，根据每个孩子都有升国旗时立正、敬礼的经历，让他们通过自己的生活经验来理解这句话。并能通过评价老师的朗读读好这句话。在分散的三句话学完了之后怀着对国旗和祖国的尊敬和热爱，国歌声再次响起，全体同学背诵全文，情感达到顶峰,学生兴味盎然。

[范文收藏]少先队员入队活动总结精选一篇

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人都不明白写作文的思路，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[范文收藏]少先队员入队活动总结精选一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日，我校按照上级文件精神，在10月13日下午第三节的时间，组织全校少先队员召开了“一年级新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队建队日。 在这次主题队会上,我校38位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。老队员代表张润敏的讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”我校大队辅导员牛信老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上还聘任了新一届中队辅导员，校长秦秀芳为大家作了热情洋溢的讲话。大队会上，还成立了新的中队。与此同时，在庄严的建队日这天，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。”少先队庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

会后，学校利用黑板报对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。

本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体辅导员老师的共同努力下，史坊小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/56571.html

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