大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为您整理的“教你写作文: 以诚待人五年级作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

徐爽是我们班上有名的“健忘大王”。

早上，他背着书包急匆匆地走进学校，眼看就要迟到了。他一边跑，一边啃着手里的面包，喝着热腾腾的牛奶。“要不是今天早上路上堵车也不至于要迟到了，真是气死人了！”徐爽一边自言自语着，随手把空牛奶盒向身后一丢。

“徐爽，请等一等！”忽然，背后传来一声急切的叫喊声。“等什么等？没看要迟到了吗？”徐爽头也不回，径自向前走。

“你跑什么哦！你的东西丢了也不要了吗？”徐爽知道，又是班里“爱管闲事”的王雪在叫他，本来不想搭理王雪，但他听说自己的东西丢了，急忙停下脚步，转身向身后看。

“你看，你怎么这么不小心把牛奶丢了呢？”王雪边说边伏下身子拾起他刚丢的那个空牛奶盒。

“这是我的吗？我怎么不记得了呢？”徐爽用手抓着后脑勺“若有所思”地说。

王雪把空牛奶盒捡起来丢进垃圾箱，真诚地对他说：“其实，犯了错误并不可怕，重要的是，我们要知错就改。不然，我们在随手乱扔垃圾的同时丢掉的不是垃圾，而是我们那颗美好的心灵，文明的品质，更丢掉了我们班级的荣誉。”

听了王雪意这番味深长的话，徐爽心悦诚服，羞愧地低下了头。

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教你写作文: 三年级作文

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的作文是怎么样写的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写作文: 三年级作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

面临人生，多少人捶胸顿足，懊悔不已，面对诱惑，又有多少人守住自己的灵台清明，不惧强权，人生苦短，守住自己的本心却并不容易。其实面对诱惑，我们应微微一笑，来日方长。

晋代诗人陶渊明，耐不住人生困苦，面对财富的诱惑，他也曾心动过，但是在意识到他这样做并不符合本心时。他果断弃名守节，不为五斗米折腰。可谓知错能改。即使依然短褐穿结，却以此为乐。做出一首《归去来兮辞》，表达出他那高尚的情操，令人拜服。值得后人学习。

视名利如粪土，古今中外，不计其数，看淡生死者，更是大有人在，如文天祥，一介文官，手无缚鸡之力，面对元朝的（地）入侵，他投笔从戎，身先士卒，不幸被捕，金朝首领爱惜他是个人才，百般劝降，可陶渊明仍不为所动。最后在伶仃洋处留下那“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的名句，然后慨然赴死。此等气节，感天撼地。他面临生存的诱惑，毫不迟疑。依然坚持着做人的原则

人活着并不只是为了活着，而是要活出自己的气节，如果禁不住诱惑，即使活过彭祖也会因惜命而被天下人耻笑。如果不脚踏实地，即使家产万贯也会被人笑话品德上的贫瘠。反观现在的人们，因为价值观的脆弱，只顾眼前，不关心长远的事，躺在安逸的家，安与现状不思进取。连生理上的诱惑都克服不了，实在令人感到悲哀。

如果我们从舒适的环境中脱离出来，积极投入到工作中去，相信人人都能做出一番大事。所以让我们对诱惑说“不”。面临诱惑，我自独行。

教你写作文: 一年级童话作文

相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让读者感同身受。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家收集的“教你写作文: 一年级童话作文”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

国庆节没怎么出去玩，倒是在家里又看了一部宫崎骏的电影，叫《岁月的童话》。没有什么太跌宕起伏的剧情，没有什么太气势恢宏的场景，没有什么太扣人心弦的想象。只是回忆，妙子的零碎的回忆，分散地在妙子27岁去乡村的时候回忆起来。

自1999年以来，话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式，一是纯粹的话题，一是“材料＋提示语＋话题”。客观地讲，相比命题作文和材料作文，话题作文确实有很大的优势，它具有极大的开放性：弱化审题，降低了审题难度；减少阅读量，考生可以不管命题材料；话题只给范围，作文内容具有相当的自主性，不限制文体，给考生展示才华的广阔舞台。

这几天我和他都像个陌生人，谁也不搭理谁。我却发现我的《童话世界》找到了，在我桌子书堆的最底层，我却不好意思去向他道歉，这几天心事重重的，课也没听进去。

正合我意，我家附近就有一个图书馆，我呢，每天一有空就跑去书店看书。功夫不怕有心人，如今，我是一个快毕业的小学生了，伴随着我的努力，我的作文水平已经很高了。

教你写作文: 六年级感恩老师文章(篇五)

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写作文: 六年级感恩老师文章(篇五)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是老师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！

老师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。

就说一说我的小学班主任老师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学六年级作文：感恩老师作文600字。

我们的老师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。

记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班老师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。老师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而老师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。

老师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学老师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任老师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。“老师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。

下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任老师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流……

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