小学四年级实验作文精选(8篇)。

作文可以成为学生思考未来发展与职业规划的重要方式，写作可以集中我们对周遭生态环境的认知和保护意识。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，你知道如何才能写好一篇作文吗？精心挑选而来的“小学四年级实验作文”一定能够给读者提供帮助，希望这个建议能够对你有所帮助如果你认为不错请分享给你的朋友！

小学四年级实验作文 篇1

“一次、两次、三次……”教室七里传来一阵阵数数声，还有一声接着一声的“加油”。

进去一看才发现我们正在做实验呢，老师给我们布置了一个任务，让我们用一张薄薄的纸，试试能不能对折九次。有的同学胸有成竹，有的则是坚定地摇摇头，还有的疑惑不解。

我们组也开始实验了，折纸的人一边摇着头，一边先用手找好对角，接着用手压住从左往右按，然后重复之前的动作，一直折到第六次时，只见他眉头紧锁，咬着牙，脸涨得通红使劲一按，纸发出了“骨折声”，第七次时就更难了，他使出了九牛二虎之力，终于才成功。我在一旁边笑边记录，第八次，实在不行了，他便用牙齿咬，还不时发出“哎呀，嗯”之类的叫声，好像在把70根筷子折断一样艰难，笑得我气喘吁吁的。只见一颗颗汗珠从他的额头滴了下来，可还是没有成功，最后只好放弃了。

有的同学认为纸太小了，折不起来。于是老师拿出一张超大的a3纸，请两位同学上来尝试，可是最多只折了七次，我心想：看来与纸的大小没有关系呀！

第三次，我们尝试用一张很薄的面纸来折，结果却折了九次。看来我们做事不能只从一个方面来想，如果从不同的角度想，就会有不同的收获。

对事物也是一样，从不同的角度就有不一样的感觉。

小学四年级实验作文 篇2

今天我去上作文课，本来还以为是很无聊的一节课，可是我错了，原来是有趣的实验。同学们瞬间沸腾起来，满心期待着。

只见老师轻轻地拿起白纸，放到两个盒子中间，对我们说：你们猜今天要做什么实验呀?我们满脸疑惑地问：要做什么实验?老师说今天我们来搭纸桥。说着老师把笔放到了中间的纸上，当时我猜桥一定会塌。我皱起了眉头，全神注视着桥的一举一动，果然，桥啪的一声塌了。同学们唉声叹气的坐在椅子上，叹息道：唉，这桥也太脆弱了吧。

随后，老师给每一组都发了两个盒子，外加五六片纸，让我们自己做实验。我们先把纸对折了一次，觉得这样会更加坚固。果然，一支笔稳稳地落在纸上，纸桥却没有塌，我顿时欢呼起来了。再看看其他组，他们纸桥都塌下来了，只有我的非常坚固。紧接着我又折了一次，神奇的是五支笔都平安无事地落在纸桥上，而且非常平稳，这可真是不可si议呀!

正当我得意洋洋，觉得胜券在握的时候，忽然发现有一组同学的纸桥上面，稳稳的搭了水壶等一些比较重的物品。我顿时感到纳闷，这怎么可能呢?仔细一看，我恍然大悟：原来他们是根据三角形原理，把纸折成了扇子一般，就是许多三角固定起来，这样就更加坚固了。如果我的纸桥也这样做的话，那么也能承受更多的重量。

通过这节课的实验我才发现，原来做什么事情dou要多动脑子，多思考，这样的结果才会更加完美，也会有更多收获的喜悦。

小学四年级实验作文 篇3

课外活动，同桌兴奋地告诉我，周末他做了个有趣的实验，往水里加盐能使水里的鸡蛋浮起来。看着他那高兴劲，我心想：真的有这么神奇吗?我决定放学回家后也做这个实验。

一回到家，我马上行动起来。我先拿出一个玻璃杯，往杯子倒了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋扭着笨拙的身体晃悠悠地沉到了水底。我连忙往水里加了一勺盐，便目不转睛地盯着鸡蛋。可是那个鸡蛋好像睡着了似的，一动也不动。不对呀，同桌不是说鸡蛋会浮起来吗?怎么会这样呢?是不是盐放太少了?对，一定是这样!我又不断地往杯子里加盐，还用筷子搅拌了一下，然后紧紧地盯着杯中的鸡蛋。

突然，我眼前一亮，鸡蛋终于睡醒了，开始摇摇晃晃地往上升，最后，鸡蛋浮到了水面上，露出了个可爱的小脑袋，好像在呼吸新鲜的空气呢!耶!鸡蛋浮起来了，成功啦!我高兴得一蹦三尺高。

高兴之余，我百思不得其解，为什么同一枚鸡蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来呢?我连忙上网查找资料，终于明白了鸡蛋浮起来的原因：清水的密度小，盐水的密度大，当杯子的盐水密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

这次科学小实验，不但让我收获了新的知识，而且还锻炼了我的动手能力，真是一举两得啊!

小学四年级实验作文 篇4

十二月六日，学校科艺节拉开了帷幕，虽然天气阴沉沉的，雾霾严重，但是我心里却暖洋洋的，因为，今天我们要做有趣的科学小实验。

上课了!任老师迈着轻盈的步伐走进教室，今天，我们要做一个神奇的实验!她笑眯眯地扫视了大家一眼，故意卖了个关子。

什么实验呢?我们眼睛一眨不眨地盯着老师，想看到答案。任老师让我们拿出准备好的稍厚的纸张，在纸上画出三、四圈螺旋线，用剪刀沿画好的线剪下来，这条螺旋线纸带的形状就像一盘盘绕着的蚊香，只见老师在王天昊的纸带头上画上了一颗圆溜溜的眼睛，然后把纸带拎起来，纸带便像一条小蛇。我们见状，也纷纷把自己的纸带加工成了小纸蛇。

现在，魔术要开始了!任老师让我们把窗户关上，拉上窗帘，拿出事先准备的蜡烛，小组合作，一位同学点蜡烛，一位同学扶着蜡烛防止蜡烛倒下来，另一位同学拎着小纸蛇，让纸蛇的尾巴一动不动地定位在蜡烛的上方。

你们猜会怎么样?我知道，如果不小心，纸蛇要被烤焦了。黄宁欢嚷开了。

可是，纸蛇好像游动起来了。一会儿工夫，纸蛇越转越快，就像在跳舞。在烛光的映照下，我们不由得拍起手来。

纸蛇为什么会跳舞呢?老师让大家动动脑筋，用学过的科学知识解释解释。我们回顾着科学课学过的知识，终于明白了：原来，蜡烛燃烧使周围的空气变热，热空气往上升，纸蛇就被推动了，因为纸蛇被剪成环状，所以就围着蜡烛转圈圈啦!

神奇的实验背后深藏着科学知识呀!

小学四年级实验作文 篇5

我听说火山喷发的实验很神奇，于是我做了这个神奇的小实验。这个实验需要准备的材料有：小苏打、搅拌棒、白醋、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶、托盘、颜料(最好选红色)。

首先，我把托盘小心翼翼地摆在地上，把塑料瓶放在托盘中心。接着，我把橡皮泥仔细地捏成火山形状，特别是火山的坡，要捏得很紧实。一个火山的模型就初步完成了。

火山山顶挖开一个洞，至于这个洞要挖多宽和多深呢?就得看瓶子的大小啦!这个洞的宽度要比瓶子底宽一点儿，深度则要比瓶子高一点儿。洞挖好后，将瓶子小心地放进火山洞里，用橡皮泥把瓶子与洞之间的缝隙填满。这样，一个火山就大功告成了。

然后，我把白醋倒在瓶子里，一股刺鼻的味道扑面而来，我紧紧地捂住鼻子，勉强把白醋倒完。再滴进5-10滴颜料，让它拥有鲜艳的红色。接着，加入一点儿洗洁精。最后用搅拌棒搅拌。这样，刺鼻的岩浆也就完成了。

最关键的一步来了向瓶子里倒入小苏打。这时，我的心脏已经开始怦怦地跳了：这是最关键的一步了，要是我错了，不就功亏一篑，前功尽弃了么?

一定要成功，我暗暗希望着。

不一会儿，许多滚烫的、刺鼻的岩浆流了出来。

成功啦!我惊喜地大叫道。

咦?怎么这些岩浆里有小气泡?我感到很迷惑。

原来，小苏打是碳酸氢钠，白醋中含有醋酸。碳酸氢钠与醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠与碳酸。而碳酸不稳定，会继续分解为二氧化碳与水。

这次火山喷发的实验可真神奇。

小学四年级实验作文 篇6

在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已。不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。

一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯。接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。

几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。

让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”

听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。

小学四年级实验作文 篇7

今天，我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。

实验前，老师说：“杯子用火烧是不烧着的，你们相信吗?”。同学们听了都不相信，我也疑惑，心想：老师是不是动了什么手脚，杯子是用纸做的，纸怎么会不怕火呢?火一烧杯子，杯子就该被烧着的。

老师微笑着不说话。接着，老师拿出了杯子、凉水，打火机这些料来做实验。老师先拿了一个板凳，这是要干嘛?同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢!老师先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子里，水流声哗啦哗啦的，吸引着我们所有的同学，大家都瞪大眼睛，看老师怎么烧纸杯。该把蜡烛点燃了，老师先把蜡烛倒下来，然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上，慢慢把蜡烛放到桌子上，蜡烛牢牢地粘在桌子上了。

老师把杯底放在了火苗上。我张大嘴巴，惊讶地看着，纸杯居然真的没有烧着!慢慢地，凉水变成了热水，杯子依然没有被烧坏，只是杯底变糊了，还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。接下来，杯子口冒出了热气，杯子还是没有烧着。老师让我们每人都摸了一下，我们一摸，手就立马回去了，还一直说：“好烫啊!”

教室里沸腾起来，大家议论纷纷。有的同学惊讶的张大了嘴，有的说：“这实验可真神奇啊!”

回家后，我一定会自己独自做这个实验，我一定要看看，为什么火就烧不着纸杯。

小学四年级实验作文 篇8

实验观察作文（一）

我和妈妈去市场买绿豆用来做实验。

我把绿豆放在一个杯子里泡了一个晚上，早上我把绿豆捞起来分别放在三个杯子里，第一杯用湿纸巾盖住不放水，第二杯用干纸盖住不放水，第三杯放水不能超过绿豆，快要到中午的时候我去看，第一杯绿豆开始发芽了，第二杯还没有发芽，第三杯裂开了口，到了晚上，我把三个杯子拿起一看，第一杯也开始爆口了，第二杯还是不变，第三杯长出一点小芽了，也长胖了，就这样又能过了一个晚上，我起床洗脸的时候一看，第一杯和第三杯都长出了小芽了，而第一杯长得是最长的，第二杯有一点点开始爆口了。

我不知道是怎么回事呢？于是我上网查了《十万个为什么》原来是植物生长过程中，不能缺少水分的，一定要有温度和充足的空气，植物才会长得好。

经过这几天的观察，我懂得了种植物不能马虎的。

今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。

我采了一些白菊花，用剪子把它们的.根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢！

然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。()然后，我就等待有不同颜色的花开出来。

一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。

通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。

今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验。”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。我心里想：到底是什么实验呢？

老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。

为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”

通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。

延伸阅读

小学四年级作文四年级日记集锦(8篇)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《小学四年级作文四年级日记集锦(8篇)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学四年级作文四年级日记 篇1

今天是农历二月二，俗话说的好“二月二，龙抬头”。可我一直不明白“龙抬头”是什么意思，所以只好问老妈，妈妈说她也不知道，这个问题只好告一段落。

今天我们要去姥姥家，因为二月二，所以要去姥姥家。一下车，我就看见小姨左手拿着梨，右手端着麻花;看起来特别好玩。接着我跟着小姨一起去后院玩。一进门，就看见笨笨摇着尾巴向我跑过来，我只好躲它，笨笨见我没兴趣和它闹，便向xx跑去，xx还小，她怕咬她，便哭了起来，好多人过来哄xx，终于xx不哭了，我们把笨笨关了起来，防止它再吓佳佳。

把笨笨关起来后，我们就去前院玩电脑了，小姨只要来了姥姥家就玩电脑哎!

一会儿该吃中午饭了，我们都要喝雪碧姥爷就给我们打开，幌了几下，一打开马上气儿就网上涌，弄了xx一身，我们大笑起来，爽朗的笑声充满了院子!

一会儿xx该上课了，她就走了。过了一会儿，我一看表都3点过5分了。xx1点走的，但好像刚走了几分钟，这证明了时间飞快。一会儿天就黑了，我们吃了晚饭就各回各家了。

小学四年级作文四年级日记 篇2

今天火辣辣的阳光照射着大地，晒得使人透不过气来，在这时候吃根冰棍是再好不过的了，可是家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好顶着烈日去门口小卖部买冰棍。

卖冰棍的老大爷年过古稀，身体还算硬朗。

我跑过去说：“买冰棍。”老大爷说：“小姑娘，买什么冰棍?”我说：“2根巧乐滋，2根迷你……”我递给老大爷10元，等候老大爷找钱，老大爷可能上了年纪，没算清楚，竟多给我找了2元，我看到心中暗自高兴，这回我可占便宜了，我高兴地向家走去，不知怎的老大爷悲伤的一幕在我脑海里浮现，这时老师教育我们的话在我耳边回响：“做人应该诚实,不能贪小便宜。”我心里矛盾极了，给了老大爷，钱虽然没了，但自己会非常轻松，不给老大爷，虽然拥有了钱，但得受良心的谴责，于是我跑到小卖部，把钱交给了老大爷，长长地吁了一口气,老大爷高兴地说：“你真是个好孩子!”。

回到家里，我甭提有多高兴了，因为我做对了，在诚实和金钱面前，我选择了诚实，放弃了金钱。

小学四年级作文四年级日记 篇3

今天是春节。父亲、母亲带我到爷爷、奶奶家去过新年。刚来到爷爷、奶奶家门口，我就看到屋檐下挂了两个又圆又红的大灯笼，门上还贴了“年年大吉，岁岁平安”的对联，真喜庆呀!爷爷、奶奶看见我们回来了，笑眯眯的从家里走出来迎接我们。我大声的对他们俩说：“祝爷爷、奶奶新年快乐，身体健康。”爷爷、奶奶乐得合不拢嘴，分别都给了我压岁钱，我开心极了。

夜晚，奶奶烧了满满一桌美味又好吃的菜，阵阵香气扑鼻，看得我直流口水。母亲说：“这年夜饭都象征着不同的寓意。那红彤彤的红烧鱼，象征年年有余;一个个黄黄的蛋饺状似元宝，象征招财进宝;而那又香又圆的汤圆是幸福团圆的象征……”我们全家人津津有味地品尝着这丰盛美味的年夜饭，真开心呀!

吃完晚饭后，家家户户都出来放烟花，我也迫不及待拿出我心爱的烟花，和爷爷一起在家门口燃放。我们燃放了彩连珠、火星飞碟、蓝之彩虹……五颜六色的烟花在空中炸开，就像一朵朵花儿在夜空中绽放，美丽极了!

新年真热闹，真开心，我喜欢过新年。

小学四年级作文四年级日记 篇4

星期五，我们学校要办消防演习，要让我们知道咋么才能躲开火灾。

那一天，我们第一节课下课拿着凳子，排着队到操场上听消防演习。主席台上的主持人让我们欢迎那些救火英雄，欢迎完了，一位消防教官告诉我们。一些消防知识：冒烟时我们要拿湿毛巾捂住嘴巴；着火时你要把门窗关闭，以延缓火势向其他地方蔓延；当楼内失火时，不能慌张，要冷静地探时着火的方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向，快速离开火灾区域……等消防员说完防火知识。消防员并更具刚才说的知识来考考我们：着火时应该则么办？我们都高高的举手，可惜没叫我们，我听见有人正在抱怨：“则么都不叫我们？”当最后一个问题的时候，是我们班的余卓桓被叫到回答，可是他回答错了。接下来是教师抢答，可我们班的同学不管三七二十一，直举手。

接下来是消防车表演，只见消防车的云梯逐渐升高，升到的时候，突然喷出水柱，有时像笔直的柱子，有时像从天而降的喷泉……真美啊！

游戏时间到了，我们班的徐金鑫和他的妈妈要上台做游戏。游戏是要快速地帮自己的家长穿好消防衣。开始了，这个游戏很有趣，最后的结果是徐金鑫得了三等奖，发到了一本笔记本。

今天的消防演习真难忘啊。消防演习结束了，我们返回了教室。

小学四年级作文四年级日记 篇5

今天是龙抬头，这一天有很多习俗。除了理发的习俗之外，也有关于美食的很多习俗。二月二吃的美食，都会被带上“龙”的头衔。比如吃饺子是吃“龙耳”，吃面条是吃“龙须”，吃春饼是吃“龙鳞”，吃猪头肉是吃“龙头”。而我要说的炸糖糕也是二月二必吃的食物，比喻为吃“龙胆”。

我们家吃的糖糕是自己做的。先起锅倒入适量的水，水里加入少量的食用油和白糖，将水烧开之后关火，倒入面粉，用勺子进行搅拌，搅成没有干粉的面絮，到不烫手的时候，下手和成光滑的面团。将适量的白糖放入碗里，糖中加入少许干面粉搅拌均匀。

看着看着，我的手按捺不住了，嚷着要帮忙炸，奶奶说：“首先将锅烧热，然后倒入大量油，再拿一只筷子伸进油锅中，看到筷子周围冒泡就可以下入糖糕生胚。”我毫不犹豫地把第一个生胚放入油锅中，因为放的时候过于用力，油弹了出来，吓得我后退好几步，奶奶急忙告诉我：“这个生胚要轻轻地放入油锅中，在锅中给它翻一翻，防止粘锅。”我按照奶奶说的做，越做越顺手，炸至金黄，捞出控油时，我的眼睛里都冒着光了，口水不受控制地从嘴里流了出来。赶紧拿了一个吃，发现趁热吃的口感和味道真是筋道味香甜。奶奶说，二月二龙抬头，吃糖糕代表着一年到头健康又好运。

人们常说：“过了二月二，整个过年才算结束。”的确是，二月二是寄托着人们美好愿望的节日!

小学四年级作文四年级日记 篇6

今天，同学们到校格外早，因为今天是一个特殊的日子――六一儿童节。同时也是我校的第xx届校园艺术节。大家都在议论今天会欣赏到哪些精彩的节目，当然，我也有与大家一样的心声。不管啦，还是去看看吧，于是我也随着同学们搬着凳子在老师的催促下走向操场。校园里的树上布满了五颜六色的旗子与各种各样的小挂饰，真漂亮！

“六一”儿童节庆祝活动开始了。首先就是我们敬爱的翟校长上台讲话，接着就是开场舞“万紫千红”，舞蹈演员们伴随着美妙的音乐翩翩起舞，引发了观众们一阵阵热烈的掌声。

我最喜欢的节目就是喜羊羊与灰太狼舞蹈剧，看到狼与小羊们之间精彩而又曲折的斗争，观众们时而紧张，时而大笑，无不深陷其中。

庆祝活动结束后，同学们恋恋不舍地离开操场，我的脑海中还不时浮现出舞台上那些精彩的画面。

哦！难忘的六一儿童节！

小学四年级作文四年级日记 篇7

今天是腊月三十，是我们所有人大喜大庆的传统节日。这一天，我起床特别早，洗完脸后，便和爷爷一起在楼房的大门上贴春联了。

贴着贴着，爷爷给我讲述了他大半生贴过一次春联的故事。爷爷说，他60多岁了，过年时贴过一次自己创作自己书写的春联。那是很久以前，春联的上联是：听喇叭唱歌，下联是：看铁牛耕地。横批是：幸福生活。那时，迎来了得之不易的安宁生活，爷爷也从来没看到过铁牛耕地，更没有听到过喇叭还会唱歌，只是听人说过未来的幸福生活就是这样。

爷爷的一席话我至今还在默默的回想着：几十年过去了，祖国发展强大了，人民的生活也是芝麻开花--节节高了。看看爷爷，比比自己，天地差别。就说我家吧，也和大家一样，发生翻天覆地的变化，我不止是天天能听到喇叭唱歌，见到铁牛耕地，还在电视中看见了载人飞天，听到了两弹一星的轰鸣等更先进.更科学的成就层出不穷。

爷爷贴春联的故事深深的教育着我.激励着我要奋发图强，为国争光。

小学四年级作文四年级日记 篇8

今天是国庆节，妈妈带我上街感受国庆节的气氛。

我们乘车来到人民公园，那里的人特别多，人山人海，两旁的的桂花树散发着阵阵香气。街道两边插满了五颜六色的旗帜，旗帜随风飘扬，好像是为庆祝国庆节而欢呼着，也为公园增添了色彩。公园中央的喷泉不断的变化着形状，好看极了在公园的一角还搭建了一个大舞台，台上的演员在表演着精彩的节目，唱歌，有小品，还有魔术，各种各样的节目，我站在那里一直都不肯离去妈妈还带我去了几家服装店逛了，店里的衣服好看极了，颜色都很鲜艳，增添了节日的喜庆。还有许多小朋友来到活动乐园开心的玩，当然，我也玩的很开心。

时间过的很快，天慢慢的黑下来了，妈妈说玩了一天应该回去了，回到家要把这快乐的一天记录下来，过一个有意义的国庆节。

四年级拔河作文四年级8篇

作文是一个可以展示你观察和思考能力的地方，写作给我们提供了动手实践的机会。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，最近你有看过那些优秀的作文范文？相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅。

四年级拔河作文四年级 篇1

加油，加油一阵阵加油声震耳欲聋，在学校的上空回荡着，是哪里的加油声那么响，那么大？原来是四年级正在开展拔河比赛呢！

操场的中央早已是人山人海，同学们都焦急地等待着比赛的开始。其中一个小个子同学站在后面，他踮起双脚，伸长了脖子，目光紧紧地锁在裁判的手上。只见裁判将手中的硬币往上一抛，砰的一声，硬币落地，两个班的带队老师和身后的同学齐刷刷弯下腰来，双眼紧盯着硬币，生怕硬币就会变魔术飞走似的，连眼睛都不眨一下。耶！我们在那边！开局就获得有利地势的老师和同学开心地笑起来，仿佛已经获得了比赛的胜利。

裁判整理好绳子以后，拔河的同学进入场地，他们一个个摩拳擦掌，活动活动筋骨，为接下来的比赛热身。只见场上长得最壮的同学，他将双手手指的关节扳得咔咔直响，一副胜券在握的样子。同学们按照老师赛前安排好的位置站好，后一个同学的脚抵着前一个同学的脚，双手像钳子一样紧紧地抓着绳子。那位最壮的同学站在最后一个，他将绳子缠在腰间，就像一只老虎一样，等待着猎物的出现。

预备，开始！裁判一声令下，同学们双手紧紧抓着绳子用力往后拉。他们弯着腰，身体往后倾斜着，脸憋得通红，眉头拧成一团，眼睛死死地盯着中间的红线，牙齿咬得咯咯直响。两队的加油声此起彼伏，也相互叫着劲。这一阵阵加油声就像催化剂一样，注入了参赛队员的身体里，他们正鼓足了劲往后拉呢！

比赛进入了胶着状态，红线一会往左移，一会儿往右移。看得场上的观众一个个急得直搓手，加油声此时越发洪亮了。终于占据有利地势的同学不知从哪来的一股劲，将绳子拔过了线，耶！欢呼声响彻了整个操场的上空。同学们围在一起蹦啊，跳啊，连平时害羞的同学也加入进来，和同学们一起分享这胜利的喜悦。

下半场比赛还在继续着，此起彼伏的加油声久久地飘荡在整个校园里。

四年级拔河作文四年级 篇2

比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。

是您把我从一年级带到四年级，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！

父亲一开始很担心这么年轻的老师能不能收拾住我们这群调皮鬼，但后来知道了周大霸是什么年级主任，教研科长的时候，父亲开始对他刮目相看。没想到啊我们的靠山很强大。但是，他对我们非常严格，从来不放我们的水，而且对我们的要求都比年级上的要求还高。同学们表示真的很受伤，本以为可以有老师的庇护，没想到，每次都是我们班先冲锋，我们班先牺牲。唉，周大霸，你真的不爱我们啊

小动物们听说人类四年就会就会有一次世界杯，小动物们非常想举办一场世界杯，连忙跑到狮子王的宫殿，对狮子王说：国王，我们想像人类一样，举办一场世界杯，您同意吗？什么叫世界杯？狮子王问。简单来说世界杯就是踢足球比赛。小猪说。国王，踢足球既能锻炼身体，又能体现出我们巴西足球队的厉害。是啊！大臣们不约而同的说。国王考虑了一会儿说，好吧，我决定今年举办一场世界杯，小白，你去看看人类是如何举办世界杯的？

四年级拔河作文四年级 篇3

学校运动会上，我参加了一个集体项目拔河比赛。

这次比赛的参赛队是四年级5个班和五年级的1个班。比赛是先抽签决定比赛次序，再两两进行比赛。我们班的金手指徐凯阳抽了一个上上签，第一局，我们轮空，直接进入下一轮。第二局，我们班跟四（4）班PK，我们班获胜。下面再进行的是争夺冠军的决赛。决赛的对手是五年级的大哥哥大姐姐们。班主任周老师鼓励我们说：胜了，那是最好的。败了，也不丢人。毕竟五年级的同学们比我们多吃一年饭嘛。大家听罢都笑了。话虽这么说，周老师还在比赛战术上对我们进行指导。这次拔河比赛我们班一共30人参加。男生全体上阵，女生也挑了几个女汉子上场。站在队伍最前面的是十名相对灵活的男生，站在队伍最后的十名同学，却是比较强壮的男生。中间一个男生夹一个女生。这叫前轻后重、男女搭配队形。

裁判一声哨响，拔河比赛决战正式开始了。

比赛刚开始三十秒钟，系在拔河绳上的红领巾已经越过中线，向五年级那边移动了。体育老师已经将哨子放在嘴边，准备吹响，宣布五年级获胜了！大家心里都很着急，不能就这么轻易认输啊！周老师大声指挥：往后坐！往后坐！大家心领神会，一起边往下坐，边向后倾倒，使出吃奶的劲把绳子往后拉。嘿，起效果了，绳子慢慢地停了下来。渐渐地，绳子又动起来了，但这次不是往对手的方向，而是往我们班的方向走。体育老师也把放到嘴边的哨子放了下来。看来啊，鹿死谁手还不一定呢。操场上，整个四年级都在为我们班加油。刚才还是我们对手的四（4）班，现在也跟着大伙儿一起为我们呐喊助威。

最终，经过激烈的拉锯战，我们还是输了这场比赛。我们不是输在技战术上，更不是输在团队精神上，而是输在体能上。我们战胜了自己，敢于向比自己强大的对手挑战，我们虽败犹荣！

四年级拔河作文四年级 篇4

在我的暑假生活里最重要的一件事就是参加跆拳道的集训班，我每天上午都要上课，我要为参加全国跆拳道比赛和省跆拳道比赛做准备。

在西伯利亚洲，有一群可爱的精灵红嘴欧，它们每年南迁北移，过着寻找温暖的生活。红嘴是成千上万只中的一只，它勇敢而热心，曾在飞行比赛、游泳比赛中获得冠军，大家一致认为，在下一年的进行大选群类头鸟时，它是最佳头鸟候选人。

各国球迷彻夜不眠，一些孩子也参与其中，他们也知道这样做不好，但为了等自己支持的球队赢得比赛，又打起精神看电视。

六年级散文诗歌题目：春雨150字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师分享一篇六年级散文诗歌大全春雨150字的散文诗歌精选范文，让同学们学习参考。

今天中午，老师又带着我们来玩游戏，她只给我们讲了讲游戏规则，又选沙宣昊和李居洪两位同学一起比赛。李居洪背上的纸上写即，沙宣昊写着混字。

四年级的时候,有一次我忘带作业本,王老师把我叫到办公室里,语重心长地对我说:“调调,你在老师心目中是一个不错的学生,这一次你怎么忘记带作业本了呀!”老师的话看似亲切,但还是有一丝严厉的“老师,我……我……下次不会再忘带了,请你原谅我吧!”话音刚落,眼泪像断了线的珍珠,“吧嗒吧嗒”的落了下来,老师见了,急忙拿了几张纸巾,为我擦眼泪“好,下次一定要注意,不要再忘带了!”我点了点头,转身走了。那一刻,我第一次感到心在疼痛,像有一根根针扎进我的心,我知道,老师对我的用心……

四年级拔河作文四年级 篇5

“加油!加油!”在一片加油声中，一场别开生面的拔河比赛在操场上展开了。

今天下午，我们六年级三个班举行了一次拔河比赛。一上课，我们就排着整齐的队伍来到操场上，老师讲了几个比赛的要点之后。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌，早就兴奋得小脸通红，充满了必胜的决心。

前几局是预备赛，我班轻而易举连胜了两局，拿到了决赛权。

决胜的关键时刻到了，接下来我班要和六（1）班“决一死战”了。同学们个个斗志昂扬、蓄势待发。我们摆好战势，两脚一前一后，跨成一个弓字步，前后同学的脚紧紧地挨在了一起。

操场上变得格外安静。大家集中注意力，神情凝重。“嘘……”激烈的战斗打响了。情况不妙，六（1）班的同学先发制人。我们还没来得及使劲，他们已经先发力。待我们缓过神来，我们已经被他们拖过去十几厘米了。我暗叫“不好”，赶紧使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同学们个个咬紧牙关，双脚使劲蹬地，手死死地拽住绳子，身子往后斜。老师也激动得跑前跑后，指挥着，鼓励着，呐喊着。特别是最前面的罗振东同学，他是我们班的主见，人高马大，只见他手像老虎夹一样紧紧地夹住麻绳。眉头紧扣，嘴唇发抖，这种神情似乎在说：“我要与你们拼个你死我活，鱼死网破”。系在绳子中间的红线一会儿移向这边，一会儿移向那边。渐渐，绳子上的红线又朝我们的界限一点儿一点儿的移动来。胜利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我们大家一鼓作气：“一，二，三！”我们赢了！

大家欢呼，笑着，跑着，跳着……笑声传遍了整个校园。

拔河比赛结束了，可大家还在沉浸在一片欢乐之中。

四年级拔河作文四年级 篇6

在一个天气晴朗的日子里，我们班和其他班级举行了拔河比赛。到了操场之后，我们班同学有的摩拳擦掌，有的正在生呼吸，还有的做着热生活动……轮到我们班了，我们慢慢地来到了比赛场地。接着我们分为两队，一队是拉拉队，还有一队是参赛选手队。过了一会，激烈的比赛开始了。

我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……

随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。

这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。

四年级拔河作文四年级 篇7

我们曾经一起早早的集合，我们曾经一起在灯光下看上百份的征文，我们曾经一起在主席台上装扮舞台，我们曾经一起在活动中奔跑，我们曾经一起在教室抄写资料，我们曾经一起在篮球场上呐喊“大众，加油。”我们曾经一起在拔河比赛中助威，我们曾经一起......这就是我的战友，这就是我的朋友，这就是我们11、12级的学生会干部，我们一起风风雨雨的走过一年，我坚信我们可以一起走以后的岁月。

我打开了电脑，登上QQ，无意中打开了收件箱，看见了一个作文网社区，好奇心驱使着我，我打开了那个网页，登上了我的账号，看见了作文本，第一个跳入我的眼帘的是已发表三个字，后面又写上了1这个醒目的数字，我心里激动不已，一直按着空格键，好像要把键盘给按爆似的。

姐姐，我向你汇报我的学习情况题目：我现在上三年级了，我们又增加了英语和科学两门学科。我还是英语课代表呢！

最后一场是总结赛有老虎、狮子、猩猩、松鼠，几个动物比赛，最后的赢家就是森林之王，第一场比赛是老虎和猩猩，这场战斗和激烈，由于猩猩动作太慢被老虎咬了，老虎赢，第二场比赛是狮子和松鼠比，这场比赛很快就结束了狮子叫了一声把松鼠吹飞了，狮子赢，第三场比赛就是老虎和狮子了，它们两打得难分难解，老虎躲狮子功，一直到第二天才分出胜负来，原来老虎想保留体力，才一直躲，等狮子体力用完老虎发动了全身的力气把狮子击败。

四年级拔河作文四年级 篇8

“蓝队，等会比赛一定要加油啊！为我们争光！”拉拉队员们大声呐喊着。又是哪里举行比赛啊哦！原来是一群小朋友在拔河比赛呢，他们相聚在草坪上。

瞧！大家都雄赳赳气昂昂，准备应战。看他们恶狠狠的眼神，似一只只猛虎，想决一胜负。

“预备！开始！裁判一声令下，蓝队与红队开始了激烈的斗争。只见队员们手握绳子，脚抵住脚，使出浑身解数，身子使劲儿往后倾斜，往后拉绳子。还不时地喊着“一二三拉”的口号，大家都跟着口号来，配合得很协调。绳子像一只调皮的小精灵，一会儿偏向蓝队，一会儿偏向红队。拉拉队员们更疯狂：手拿鲜花，双手挥动，一边尖叫一边跳，都在拼尽全力为自己的队伍加油，争得不可开交。就在这时，红队的小胖墩有点坚持不住了，渐渐的＇松弛下来。蓝队趁虚而入，使劲往后一拉，赢了！“耶”蓝队高兴得一蹦三尺高。击掌庆幸。

天色也不早了，小伙伴们各自回了家。当然，输的垂头丧气，挪着沉重的脚步；赢的兴高采烈，一蹦一跳的回了家。

小学四年级足球作文8篇

作文是一种表达情感的方式，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路，我们怎样才能让自己写好一篇作文？经过小编的勤奋和努力我们呈现了最新的“小学四年级足球作文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

小学四年级足球作文 篇1

今天是周六，我可以跟妈妈去踢球啦。

我的妈妈很会发明新的游戏方式。比如今天，她说我们要在小区绕圈运球，谁运球的距离长谁就取胜。过程中，要尽量抢到球，谁把球踢到草丛里，只要对方不想捡球，你就必须自己乖乖地把球捡回来。听完规则，我很兴奋，于是说：现在就开始吧。

最先由我妈妈发球，她带着球向前小跑，我先后扑上去几次，都没有成功抢到球。当我觉得生无可恋之时，妈妈不小心把球踢偏了。我抓住机会飞奔过去，抢到了球。第一次碰到球，我实在是过于激动，一脚把球踢飞到远处的草地里。我回头看了眼妈妈，她离我还有好几米的距离，我想省点劲儿，于是慢慢地走向草丛。就在我快走到草丛时，妈妈突然不声不响地扑向了球，吓得我措手不急，赶紧加速向前准备拦截。但妈妈停住球后并没有带球，而是狠狠踢了一脚，球飞快地向前方飞去。令人生气的是，妈妈说球飞出的距离都算她运球的距离。我晕，我以为运球的距离必须带着球前进呢，唉，谁让规则是人家定的，愿赌服输。

吃一堑长一智，我也学会了妈妈的怪招。每次妈妈劫持我的球时，我就狠狠地把球踢得老远。妈妈经过几次奔跑，消耗了太多体力，明显速度跟不上我了。但就在这时，我骄傲了一下，不小心又把球踢偏了，妈妈抓住机会，狠狠地对球来了一大脚，球飞出近100米(此处运用了夸张的写作手法)。

我快速地追过去，开始带起球。这次我十分谨慎，时不时回头观察敌情。大约过了2分钟，就在我稍有放松的时候，妈妈突然冲过来把球劫走。我已经恢复体力了，再一次要抢夺妈妈的球，可是这回她护得很严，伸出胳膊拦我，无论我怎么努力都碰不到球。我突然想起围棋老师说的两翼张开点三三，既然妈妈张开双臂，我就悄悄地绕向她的背后，我便立刻伸脚使劲一踢，从她的两脚中间把球踢向远方，然后我赶紧去追球，妈妈根本跑不过我，只好跟在后面。

最后妈妈实在累了，只有任我带了一圈儿球，自然是我赢了。看来要踢好球，既要动脑子，更要有好的体力。

小学四年级足球作文 篇2

星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。

第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。这时只见我们班的队员刘金奥，接到足球后，飞奔球门，一脚怒射，那球好像长了眼睛似的，从防守队员的左侧进球。“耶！”我们班的啦啦队欢呼起来。现在的比分是1比0，我们的球队领先。这次，我们的队员比原来更加激烈了。忽然，刘金奥如闪电一样，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，从守门员的右侧把球踢进去，那球犹如离弦之箭一样，快的很。时间一分分，一秒秒地过去了。裁判吹响了哨声。公布比赛结果，宣布我们班赢了，听到这句话，我们班的所有人都欢呼起来。

在操场上回荡着欢呼声形成的旋律，犹如一首首动听的歌曲。

小学四年级足球作文 篇3

“铃铃铃”放学了，一群男生飞速地跑到相约好的一个空地，左一堆书包右一堆书包就成了一个简易的球门，在这个空地马上就有一场精彩的足球赛开场。

比赛开始不久，他们的笑声引来了路过的大叔，引来了放学准备回家的小朋友，引来了下班的姑娘。大家的眼神都很专注。看，那个守门员带着伤还比赛，真勇敢！他分腿半蹲，身体前倾，双手搭在膝盖上。他后面的小男孩似乎是候补的，小男孩腆着肚子，好像很想上前露一手的样子。对方猛然发球，守门员跳起来将一个险球接住了，坐在一旁戴绅士帽的叔叔连忙叫：“好球！漂亮！”旁边不知是谁家的小狗躺在那闭目养神。戴红帽子的'一位姑娘把头探了出来，似乎是谁挡着她的视线。

突然，天上下起了毛毛细雨，观众们都戴上了帽子比赛仍在继续。戴绅士帽的叔叔收握膝盖，显得很紧张；戴蝴蝶结的姑娘叉着腰，似乎是来迟了没位置坐，只能站着看。现在大家都很紧张，坐在大人旁边的那个小朋友，嘴里好像说：“最后会是谁赢呢？还是？”

这次的足球赛十分激烈，胜负未分，大家相约下次再战。晚霞在这精彩的足球赛中，沉睡了。

小学四年级足球作文 篇4

在这个学期，我们学校举行了一次令人难忘的足球比赛。我们班和四(6)班比，取得了非常棒的成绩。

我们班和四（6）班的比赛开始了，操场上已人山人海，我们班的赵天意、郑佳慧、许可馨、田润涵、王翊宁个个摩拳擦掌，跃跃欲试。各班的啦啦队都有着抵挡不住的兴奋，笑着、跳着、喊着……

比赛开始了，四（6）班的人球一踢，就被我们班的两个男子汉踢到了“四（6）班家的'大门”那边。他们顿时火冒三丈，一生气就想把球踢到我们的球门里。他们队的一个女队员愤怒地把球用力踢出去，田润涵立马就挡住了球的去路。可田润涵一不小心把球踢出界了。但是我们队的人还是不气馁。

突然，四（6）班的高手一猛进，就把球踢到了我们球门的旁边。这时，我们班的赵天意可大显威风了。四（6）班的一个人见有好机会，立马把球踢过来，眼亮的赵天意带着一点慌乱，把球挡住了。四（6）班的成员也不甘示弱，又猛劲一踢，差点就踢进球门，但还是被守门员许可馨挡住了。田润涵超常发挥，踢进了一个球，我们全班都欢呼起来……慢慢地，慢慢地，上半场结束了。成绩是1：0。

下半场我们踢进了两次，他们还是没踢进。我们班的同学个个都欢呼起来“我们赢了，我们赢了……”

小学四年级足球作文 篇5

星期二的早晨风和日丽，盛大杯足球联赛半决赛在我们的热切盼望中展开了。我是班级足球队的右边锋，在队中起到关键作用。

早操刚做完，双方队员上场了，站到自己的位置，做做热身运动之后，比赛开始了，只见邢帅琪开球给叶华隆，他带球闪过一个又一个四（3）班队员的防守队员，突破了三道防线，这时我们班的啦啦队喊起了口号“五（1）班必胜！五（1）班必胜！”四（3）班的啦啦队也不甘落后，喊起了口号“四（3）班加油！四（3）班加油！”只见叶华隆一个急停，将球传向禁区内的邢帅琪，只见他将球用胸部一停，未等球落下，用脚将球轻轻一挑，闪过守门员的十指关，球进了!在场的五（1）班同学齐声欢呼起来。

还没等我们回过神来，四（3）班一名队员将球带过中场，他的球技好像很熟练，速度也很快，所以在他将球刚刚将球带过中场时，我们班的号称“铁后卫”的张镕以迅雷不及掩耳之势冲回后场，并把那球断了下来，传给了我。我当时抬眼一看，四（3）班竟然没人防守后场，于是就传了一脚弧旋球给邢帅琪。只见他冷静面对守门员，一个漂亮的过人加上一脚推射，球进了！！“嘟嘟，嘟嘟”。就在这时，裁判吹起了哨声，上半场比赛就此结束了，比分是2比0。中场休息时，体育老师给我们指导了几个要领，队员们又喝了点水，就又上场了。

下半场比赛开始了，不知四（3）班有哪位名师指导，球技一下提升了好多，我们有点慌了神，但是场下同学们的呐喊声此起彼伏是我们找回了感觉。双方轮番的进攻时比赛变得白热化，我也多次尝试射门，但都未成功进球。这时我们获得了一个角球机会，我把球开到禁区内，叶华隆抢到了那个点，一记精彩的甩头攻门，比分再次被改写，变成了3 比0！！！就在我们班热烈欢呼的时候，裁判吹起了哨声，比赛结束了。我们班完胜四（3）班，闯进决赛！我们的笑声和欢呼声在今天早晨洒满整个校园！

小学四年级足球作文 篇6

星期三下午，同学们兴致勃勃地来到“风雨操场”，开始了一场足球赛。

我们男生分为红、蓝两队，我担任蓝队的守门员。随着裁判一声令下，比赛开始了，只见场上的同学们飞奔起来。啊，看！我们队的刘益炜一个飞铲，就把对方队员脚下的球抢了过来，接着用力一踢，球向对方的球门飞了过去。此时此刻，所有队员心都提到了嗓子眼儿，我们能否在一开局就射进一个球呢？只听“砰”的一声，球进了！我方队员欢呼雀跃，领先一分！

红队并没有气馁，而是更加努力地拼抢，争取扳回比分。我们的队员一不小心，球就被对方的孙元帅给抢走了。只见孙元帅凭着高超的.技艺绕过了许多队员的防线，直奔我们的球门来。我作为蓝队的守门员，十分紧张，双眼紧紧盯着球，球越来越近了，孙元帅猛地一脚射门，我立刻往前一扑，球被我牢牢的抱在了怀中。其他队员爆发出了欢呼声，比分还是1:0！

接着比赛继续激烈的进行，双方队员都拼尽全力抢球、断球、带球、射门……

“停！”随着裁判一声令下，比赛结束了。最后我们蓝队以3:0的成绩获胜。

这真是一场精彩的足球赛啊！

小学四年级足球作文 篇7

我喜欢学校的升旗台、教学楼，小花园，但我最喜欢的还是那绿油油的足球场。

我们学校的足球场是几年前新建的，以前我们的足球场是沙地的，而现在我们的足球场铺上了绿草，就像一块大绿毯。足球场的北面是篮球场和兵兵球场，足球场的西面则是我们可供我们学习的教学楼，足球场的周围长着各式各样、五颜六色的花儿。

清晨，学校的足球场什么都没有，只有几只小鸟在飞来飞去，唱着欢乐的歌。但只要一到8点半时学校的足球场便变得热闹起来，这时有的同学在踢球，有的同学在玩游戏，还有的同学在比赛跑步。中午，太阳照着足球场，天气变得热了起来。这时在上体育课的同学有的在聊天，有的在踢球，还有的在和老师一起玩耍，一起玩游戏。下午，这是足球场最热闹的`时候，因为这时已经下课了，很多同学下课的第一时间就会往足球场跑去。这时他们有的在进行足球比赛，有的在足球场上跳绳，还有的约上几个好朋友一起玩游戏。

啊！我们学校的足球场真美啊，我爱我的学校，更爱学校的足球场！

小学四年级足球作文 篇8

盼呀盼，盼了三年之久，我终于盼到初三年级的足球课。有了充分正当的理由，理直气壮地在操场上挥洒自由一一踢足球。

顶着凛冽的寒风，有了足球的陪伴，课前热身跑，根本不在话下。心中也没有那么紧张，也没有那么虚弱无力了。跑完这一圈，就可以大脚一踢，把足球踢进球门，我心里这样想着。当踢球前进时，脚上的球像一匹脱缰的野马，好似脱兔，不听脚的使唤，到处乱窜。我只好不断的去捡球，其中一次球被踢出五米远。时隔多年，自己的球技早已退后到零。我只好耐心的听王老师的讲解。

企鹅步，双脚荡球等基本动作，又重新唤醒了我的肌肉记忆。我对足球这个失散多年的小伙伴，又产生了极大的兴趣。

放学后，我便约着健哥来到操场上跑一千米。热身后，沿着整个操场，发现有60%的同学都在练习足球。因为足球是体育中考中，必不可少的一项内容。

回到家，我边埋头刻苦奋斗。困了累了的时候，我就看一眼墙上期末考试倒计时，然后温故而知新。今天所学足球的基本动作，已全部记在脑海中。

奋斗!奋战体育期末考试。奋斗!备战足球。努力!要备战知识的全面掌握。期末考试，一定会取得理想的成绩。

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/75223.html

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