【热】小学六年级写读后感的作文精选9篇。

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小学六年级写读后感的作文(篇1)

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，读了《历史的选择》，我坚定了认真学习、勇于创新、勇于探索的决心。翻开历史，中国共产党成立前，一片黑暗，人民生活贫困，民族深陷生死之间。面对如此严峻的形势，中国人民奋勇拼搏，顽强探索生存之路。

1921年7月，中国共产成立。中国的发展进入了一个崭新的阶段。28年，那漫长的28年战争，在滚滚硝烟中，一个个家庭破碎，人们流离失所。

经过28年的斗争，中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立了新中国。此后，中国面貌焕然一新。1935年，冰雪覆盖的历史重现。悲伤的岁月里，日本将魔爪伸向中国，中华民族陷入内忧外患，尊严受到挑战。1937年，震惊中外的卢沟桥事变，迫使中国踏上了抗日战征的艰难征程。

中国人民永远不会忘记烧旧颐和园的耻辱，对辉煌建筑瞬间化为废墟的仇恨，以及多少革命先辈抛头颅洒热血的壮举。回顾历史，今天的幸福生活背后，有多少英雄儿女。他们没有豪言壮语，但他们经受住了血与火的考验。他们历尽千辛万苦，在战场上勇往直前。

开辟新中国历史，在中国共产党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化。这一切证明了中国人民的选择没有错。1964年和1967年“两弹一星”的成功，让中国人挺直了脊梁。

他们的努力让我们中国人感动和自豪。中国不断向世界证明自己：香港和澳门一个接一个地回归，神州市和嫦娥成功地起飞，让我们中国宇航员永远留在太空。

时光飞逝，中国共产党走过了百年的光辉历程。200多年来，他们谱写了辉煌的诗篇，创造了伟大的成就，促进了科学发展和社会和谐的历史选择让我明白，没有共产党，就没有新中国，我们的新一代就创造了更加美好的明天！

六年级:小小人

小学六年级写读后感的作文(篇2)

寒假里，我读了一本幽默、精彩的书——《笨狼的学校生活》。这本书像一块吸铁石，深深地吸引了我。从《热闹的外语课》到《最棒的学生》，我一口气读完了所有的故事。

我觉得主人公小笨狼是那么善良、乐观、助人为乐，我好喜欢他。

读着这本书，我的眼前出现了笨狼热心帮助别人的一个个画面：笨狼捡到了猫小花的森林币，禁不住**买了好吃的食物，但还是主动还给了她；棕小熊没带**书，笨狼毫不犹豫地把书借给他，结果被棕小熊占为己有；为了帮助牛博士，笨狼把家里种的花偷偷地搬到学校去，结果受了伤……。最让我难忘的是小猪考到了最后一名。小猪的爸爸和妈妈把它打得青一块紫一块，还把它饿死吃了三顿饭。愚蠢的狼认为小猪很可怜。

便和自己的爸爸妈妈商量；反正要有人最后一名的，还是我来当吧！从此学校的最后一名都让笨狼给包了。我很惊讶。为了帮助别人，我愿意做最后一个。愚蠢的狼作出了多么大的牺牲啊！

虽然笨狼看起来很傻，经常开玩笑，让人忍不住笑他，但我被笨狼的善良和乐观深深打动。我觉得生活就是因为有很多像狼一样的热心人，它会变得更加美丽。我也是一个爱帮助别人的女孩。

在学校里，小朋友学***困难，我会热心教他，向我借东西总是有求必应，别人的凳子倒了我主动帮他扶起来，星期天，我帮楼下的婆婆拣菜，虽然我没有得到什么报酬，但是听到别人的感谢和夸奖，心里觉得快乐极了。妈妈说：“赠人玫瑰，手有余香，帮助别人，快乐自己。

”我觉得一点都不错。以后我还要尽自己的力量帮助更多的人，包括素不相识的人。

《笨狼的学校生活》让我懂得了很多很多，我要像笨狼那样拥有一颗善良的心，带给别人快乐！

六年级:妃雪

小学六年级写读后感的作文(篇3)

今年暑假，我看了一本名叫《你是我的宝贝》的书。

这是一本黄陪佳的倾情**。这本书的主人公是以个患有唐氏综合症的小男孩。他叫贝贝。他不仅有轻度精神障碍，而且终身残疾。贝贝两岁时，父亲在野外考察中不幸落难，母亲因为难以承受这种生活的打击而离家出走，贝贝与善良宽容的奶奶生活在一起。

善良宽容的奶奶用顽强的毅力训练贝贝，努力让贝贝成为一个自理、有尊严的人。奶奶的心血并没有白费。贝贝已经成长为一个单纯、听话、善良、热爱自然的孩子。

贝贝十岁的时候，外婆因为心脏病发作，没有及时抢救，离开了这个世界。她离开了她最爱的贝贝，贝贝突然成了孤儿。贝贝的命运牵动了很多人的心，尤其是社区水电维修工李大勇。李大勇是个八零后的小伙子，平时做事有点不靠谱，然而它却深深喜爱上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长贝贝在福利院待了一段时间后，舅舅、舅妈带着他们的孩子小胖从农村里来到城市，和贝贝生活在一起。

两个大人两个孩子外加一只名叫“妹妹”大狗，彼此之间发生了许多令人难忘的故事。舅舅、舅妈的小小私心在贝贝无暇心灵的映照下逐渐得到洗礼，而李大勇也在关心贝贝的同时自身得到了成长，变得成熟起来。

读完这本书，我知道如果人们可以简化成贝贝，世界会发生什么？在纯洁如水晶的灵魂面前，人不能虚伪，自私，狭隘，没有邪念。世界上所有的孩子都应该有人照顾。我们应该爱他们，给他们空间，让他们成长。

六年级:崔馨月

小学六年级写读后感的作文(篇4)

乔的爸爸伦·斯帕德凭着一个奇妙的想法一夜之间成了富翁，乔也因此成为富二代。他有两百万英镑的生日红包，五百双耐克鞋，后花园里有一个一级方程式标准赛道，来自日本的机器狗，一辆高尔夫电瓶车，两艘高速游艇，两条鳄鱼一条鲨鱼，一个imax高清影院……虽然他拥有那么多别人没有的东西，但他却还是非常不开心，他不但没有一个朋友，还饱受奚落和嘲笑。

当他来到当地的公立学校时，他带着一丝希望隐藏了自己的身份。他遇到了真心想和他做朋友的鲍勃，可是乔却对他不屑一顾。后来他们还吵了一架。

后来，转去了一个漂亮的小姑娘劳伦。乔和她的关系越来越好。出乎意料的是，劳伦是爸爸花钱雇来的演员。他借给特雷芙太太一万元做髋关节置换手术，但她把钱用于整容手术。

爸爸娶了新欢蓝宝石小姐，可当爸爸破产时，蓝宝石小姐也离他而去。

虽然没有钱是不可能的，但钱不是一切。有钱不一定是有了一切。有钱不一定是有幸福。

钱买不来信任，买不来真的朋友，买不来亲情，也买不来爱。钱乃身外之物，也不是幸福、信任的替代品，君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。真正的朋友就是喜欢你，不管你是穷是富。

在朋友之间金钱会显得很轻很轻，与其被埋在钱堆里，不如拥有一个知心的朋友。

六年级:孙晓涵

小学六年级写读后感的作文(篇5)

书籍是我生活中不可缺少的一部分。每读一本书，我都会在脑海中添加一些新的知识和想法。书是我的老朋友，我依赖着它。是它，教会了我很多。

我很喜欢《一千零一个愿望》这本书，因为这本书，不仅给了我很多启发，还让我了解了很多奥秘。我也不吝啬与你分享这本书的美——家庭之爱，同龄人之爱，人与自然和谐之美。

这本书主要讲述的是一个女孩李力子，她为了养一只被遗弃的鸭子经历了许多困难，也锻炼了她尝试的勇气。因为小鸭的死，她突然醒来，发现自己和周围的人都有了梦想。于是，她奋力实现那些被大人们遗弃、看不起、藐视的自己的梦想。

多么动人的情节，多么感人的画面，多么坚强的女孩，我被吸引了，被感动了——一个这么小的女孩子都会爆发出这样强大的力量，我一个高年级的的大姐姐，不比她更有毅力的话，难道我不害羞么？如果我没有她的毅力，那我就不配做她的大姐！

我也有一个梦想，梦想就像一粒种子，静静地埋在我的心里，开始生根发芽，一直健康成长。我希望它会成长为一棵参天的树。我可以告诉你，这个梦的名字是作家。

这颗种子在生长过程中遭受了挫折，但我从不向这些困难低头。我一直在想：如果你在这个时候向困难低头，你以后回向困难低头多少次？

会有多少次向困难俯首称臣？会有多依赖困难？

我从心底坚信，自从有了这个梦想，我就从未放弃过，所以从头到尾，我都不会放弃这个梦想。这个作家梦，总有一天会成为现实。

最后，与大家分享一首小诗吧！

揭开愿望的面纱

愿望就应该发自内心吧！

是我真正想怎样的，

不是大人要我怎样，

小孩子的愿望最真实，

可是也很容易忘记啊！

六年级:李迅

小学六年级写读后感的作文(篇6)

今天我读完《小鱼仙的礼物》，让我感到真像在梦里一样。住在海边的主人公欣欣经常到海边去拾贝壳。有一天太阳下山，欣欣又来到了这里，看见旁边有一个玻璃瓶子，发出强烈的香蕉水的气味。一阵风强风吹来，把玻璃瓶吹翻。欣欣看不妙飞快地跑过去，把瓶子拿起，却不小心把自己手中的小木履给弄丢了，

这天晚上欣欣睡到半夜，看见了一个小鱼仙，小鱼仙对欣欣说：我叫蓝蓝。蓝蓝说所有遗失的东西都能在梦广场里找到。蓝蓝念了一段咒语，欣欣就到了梦广场。这里非常热闹，很多的小鱼仙在互相欣赏自己的宝贝。当蓝蓝告诉她们欣欣抢救玻璃瓶的事，大家都纷纷把自己的宝贝献给蓝蓝。最小的一只小鱼仙把自己的宝贝书翻开的时候，里面有海的女儿。海的女儿吹着自己的笛子，那歌声真好听，可是欣欣什么宝贝都不接受。蓝蓝说那可不行，你必须接受一样宝贝作为纪念。于是欣欣选择了海的女儿的脖子上戴着的小铃铛，欣欣和小鱼仙们一起照了一张相就离开了。从此以后，欣欣更喜欢到这里来了。

看了这本书，我从中学到了很多知识，这些故事还告诉了我很多道理，比如，要多交好朋友，好朋友之间要互相团结友爱，互相帮助。同时，我感到了生活在梦广场里的小鱼仙们，每个都很纯洁、天真、可爱、诚挚。和大家一起分享快乐，安抚失落。我也幻想着和她们一样，诚挚去对待每一个人，生活在一个充满爱心的世界里。

小学六年级写读后感的作文(篇7)

朋友一个简简单单的名称，朋友也许是你的知己，也许是你的家人般，我的朋友如天上的繁星一样多，数也数不清，可是，回头想想，朋友那么多，真心的却有几个。

也许有些是因为你家庭的富贵，而巴结你，也许有些是因为你在学***包庇他，也许有些朋友只是个幌子，在你困难的时候撒手而过，也许有些是对待你真心的朋友那才是值得你去付出，努力。

我走在大街上，看见有一对朋友在买雪糕，天气热的让人忍受不了，让人变得狂躁，老板给了那对朋友两支雪糕，我看见有个朋友的雪糕掉在了地上，融化了，而另一个朋友却把自己的雪糕给了另一个朋友，另一个朋友张口说；如果你不介意，我们俩一起吃吧。。好的，另一个朋友说到，于是她们便开开心心的回家了，其实友情的珍贵，就是从这些小动作里发现的。

朋友，友谊真的很重要。情真惜你珍正的朋友！，不然，将来你会后悔的，千万不要相信那种专门破坏朋友之间的感情的小人，在你耳边煽风点火，那种才是最可恶的，千万不要信，要经过自己的判断，来决定这个人是否配做你的朋友。

从前，我和一个朋友是最好的，后来，因为有人告诉我，她和我玩，是为了家里的钱，她时常来我家玩，后来，我听进了小人的话，冤枉了那个好朋友，好知己，我到现在还一直后悔，我只想说；对不起，有一千种对不起。

六年级:冰淇淋世界

小学六年级写读后感的作文(篇8)

从自己心爱的书柜中，轻轻地摸着一本本书，顺手抽出一本《汤姆·索亚历险记》，并小心的放在桌上，让微风吹拂着书本。

汤姆是一个淘气，正直，勇敢和冒险的孩子，也喜欢自由生活。正是他的这些，给了我许多生动的印象。

有几个片段，令我感到恐慌又佩服。有一天晚上的十点多，汤姆和哈克伯利一起去坟地想听一听死人的说话声，但他们却亲眼目睹了一个杀人案，几个来盗墓的印第安人乔杀了一位医生，然后杀完就把刀放在同伙波特的手里，等波特醉酒醒来后，错以为是自己杀了医生。汤姆和哈克贝利发誓不说话，因为他们害怕凶猛的乔。

波特被每个人都冤枉了，被抓进了牢房。汤姆害怕说出真相，但他假装牙疼，到牢房给波特送了点东西。这一切都表明汤姆是一个勇敢而正直的孩子。

我是否也能做一个勇敢的孩子呢？能，每一个孩子都可以。一天晚上我正要开门回家，但我发现门锁坏了。

现在我不知道该怎么办，焦急地等着。实在是等不了了，我就走出去，大声往楼上叫“奶奶”，也不知道奶奶在干什么，没有人回答我。这时，我的心急了。我等了几分钟，但没人来。

我眼睛突然一亮，看见一位奶奶，我急忙跑过去，上前问道：“奶奶，你有没有那一栋的卡？”（指我那一栋）奶奶：

“没有。”我特别沮丧的回到大门前，绝望地敲了敲坏了的门锁。我突然想到1号岗（社区的入口和出口）可以帮助我。

我不管别的，以最快的速度跑到1号岗。我打开门，看了看，有两位保安，我上前投诉：“叔叔，我们那一栋的门锁坏了，开不了门。

”之间叔叔拿起对讲机，向里面通话的人说。“他们那边已经找人修了。”“那我现在进不去啊。

”“哦。”“那你可不可以借我一下你的手机。”保安叔叔的手机还在播着**。

“哦，可以，你打吧。”我马上拨通了我家的**，并叫阿姨下来帮我开门。我又以最快的速度跑回去。

我跑到家门口时，天啊！又有人了，坑我呢？我回到家，感觉一下就释放了。

我觉得，勇敢并不一定是天生的，有些人怕蟑螂，我不笑话他，因为蟑螂让人看起来就那么恶心，感到恐怖，其实我也怕。有些人玩蹦极，但它需要勇气。不是每个人都敢玩的。还有我们的正义感。在我们玩的游戏中，比如警察抓小偷，很多人都不愿意当小偷。他们宁愿不自己玩，也不愿做小偷。

这种正义感我们都有，宁可当好的，i卫国家，也不当一个坏的，整天做一些偷鸡摸狗的事。因此告诉我们，一定要学好不能学坏。如果你成为一个好人，热心帮助一些困难的人，维护和平，那么你就是世界上最伟大的人，没有战争，一切都是好的。

如果你变成一个坏人，整个世界都会焦躁不安，每个人都不想过上好日子。

做个勇敢有正义的人吧！

六年级:廖怡琬

小学六年级写读后感的作文(篇9)

这是一林的一本励志书。这里有许多沉重而令人震惊的故事。

这本书一共有六个主题：立志砺志、志在四方、勇敢的心、矢志不渝、金石为开、有志竟成。这六个主题中的故事生动地诠释了主题，向读者展示了主题的奥秘。

这本书不仅内容充实，题目也很新颖，让人眼前一亮，就拿这篇：嘿！我是“字条girl”！

来说吧。这篇文章的主角是一个特别的女孩。她叫魏玲。她很特别，因为她从不在别人面前掩饰自己的残疾，也不掩饰**带来的心理创伤，而是更加坚定地面对一切。

**以前，对于一个十几岁的年轻女孩来说，她应该像其他人一样过上自己的美好生活，但那场灾难的到来改变了一切--

那天，魏玲还在上课，这时**突然袭击，还没来得及逃出教室，她就被倒塌的墙壁压碎，突然失去了知觉。不知多久，她被同桌惊慌的呼喊声惊醒，意志还很模糊的她，一直坚持着和同桌对话，直到被救出后才倒下，因为她怕自己倒下后，同桌也会坚持不住的。当她再次醒来时，他的腿已经不属于她了。几天后，伤口被感染，她不得不继续高位截肢。她再病床上很虚弱，害怕父母的担心，所以她要求**把这张温馨的纸条带给父母，让他们放心。

大家都以为，经过十几次痛苦的大规模手术，她撑不住了，就会崩溃。但当人们看到那张灿烂的笑脸和那一张张温暖的字条时，仿佛就会听见她的心声：“我就是我，一个残缺的我，这没有什么。

更重要的是，我战胜了**，我是赢家！”

灾难过后，记得让心灵愈合。心灵愈合了，生活自然就变得完整了！

六年级:冷雨潇潇

延伸阅读

【热】《桥》读后感作文六年级精选4篇

完成作文可以让我们更有效地利用时间和精力，写作是一个让我们安静下来反思人生的机会。写好一篇作文有哪些关键要点呢？栏目小编发现“《桥》读后感作文六年级”这篇文章十分精彩不容错过，欢迎阅读希望你会喜欢这篇文章并愿意与别人分享！

《桥》读后感作文六年级 篇1

今天，第六期、第七期的《启航小报》有新鲜出炉了。我刚发到小报便津津有味地看了起来。忽然我看到了一篇《我班的“臭小子”》，我一看这题目觉得挺有趣的，我要看看姜慕华写的是哪几个“臭小子”。

首先她写的是我们班鼎鼎大名的“调皮大王”何浩瀚。她说何浩瀚整同桌他是正的不亦乐乎，的确何浩瀚的同桌换了一个又一个，他现在和徐佳宁坐一块。徐建宁很聪明。上英语课时，她坐在课桌旁，实行离他越远越好的方法。

接着她又给我们介绍了一个我们班十足的阿哥，他留着长长的辫子。她说“‘阿哥’方昊的脑袋里总会有许多稀奇古怪的想法，还喜欢尝试一些别人没试过的东西，因此吃了不少苦头哩！”事实也正是如此。

最后她还向我们介绍了“奶油小生”黄彬，听这绰号就特别适合他，他的脸很白，如果让他站在雪白的墙壁前，都分不出哪个是他的脸，哪个是墙。他像姜慕华描述的一样确实他只善于口舌之战，你要是和他讲起理来，就是一百个秀才也会甘拜下风。她后来的结尾也是别有一番风味。

“看！在这个有很多臭孩子的班级里，你的学习会增加很多乐趣，但有时你会想一想。不过，他们真的会给你带来很多快乐。在这个班上，你一天之内笑不笑都很难！

《桥》读后感作文六年级 篇2

在人间读后感

《在人间》是我读过的一本很有意义的书，它讲述了一个神仙下凡历练人间的故事。通过主人公的经历，我深刻地体会到了人间的真实和复杂。

这本书的主人公是一个仙女，她从小就被告知要在人间历练一段时间，才能成为真正的仙女。于是，她来到了人间，开始了她的历练之旅。在人间的生活，让她领悟到了许多道理，也经历了许多磨难和挑战。

在人间的生活让她看到了人间的真实，也感受到了人间的温暖。在这里，她结识了许多朋友，也体验了许多人间的乐趣。她学会了关心他人、帮助他人，熟悉了人间的规矩和礼貌。她还遇到了许多困难和挑战，但她从不气馁，始终坚定地走着自己的路。

通过这本书，我深深地感悟到了人间的真实和复杂。人间并不是一个简单的地方，它既有温暖和善良，也有冷漠和残酷。在这里，我们需要学会如何与他人相处，如何面对挑战和困难。我们需要学会感恩和包容，学会珍惜和珍爱。

《在人间》让我更加珍惜现在的生活，更加明白人生的意义。我们每个人都要珍惜眼前的幸福，珍惜身边的亲人和朋友，珍惜我们所拥有的一切。人生短暂，我们要学会珍惜当下，珍惜我们所拥有的一切。生活不易，我们要坚强面对，勇敢前行。

通过这本书，我也学会了如何成为一个更好的人。我们要善良、宽容、坚强，不怕困难和挑战。我们要坚持自己的信念，做一个明理、宽容的好人。只有这样，我们才能在人间活出自己的价值，成为一个有益于社会和他人的人。

《在人间》是一本很有意义的书，它让我们深入思考人生的意义和价值，也让我们更加珍惜眼前的幸福。我希望通过自己的努力和坚持，成为一个对社会有益的人，让自己的生活更加丰富多彩，也让身边的人感受到我的爱和关怀。人生并不容易，但只要我们坚持不懈，勇敢前行，我们一定能够活出自己的精彩，让人间更加美好！

《桥》读后感作文六年级 篇3

随着“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风抚柳笛声残，夕阳山外山”的歌声，我仿佛走进了二十世纪的一位小女孩英子所居住在北京的那条胡同，仿佛又走进了她用心滋润和孕育着的那段“城南旧事”。

几十年前，六岁的小女孩英子住在北京城南的一条胡同中，他的世界是单纯的，充满疑问的，他从不在自己心灵的世界中上锁，总是任由人们进进出出，所以她结识了第一个朋友：“疯女人”秀珍，秀珍的女儿小桂子被家人遗弃，生死未卜，在英子的帮助下，认出小伙伴妞儿就是秀珍离散六年的女儿小桂子，但在她们回家途中惨死在火车轮下，母女俩惨痛的经历在后来英子人生中成为了无法忘却而又时常浮现在脑海中的噩梦。

还有一位人物不得不提，她就是英子的奶妈——宋妈。英子一直对宋妈丢下自己的家庭，来照顾别人的做法深感不解。世事难料，在英子九岁那年，宋妈得知儿子去世，女儿被丈夫卖掉，父亲因肺病去世，悲痛欲绝。然后便随丈夫回家，留给英子的是长久的孤独，留给宋妈的是无尽的落寞。曾经的依依不舍，曾经的朝夕相伴，在离别时都悄然随风逝去，往日的悲欢离合，往日的阴晴冷暖，在失去时都显得那么苍白无力。

看完这本书后掩卷沉思，英子的童年不该如此，她对生活的思索从未停止，也曾经不谙事理，对大人世界充满疑惑。但仔细回想，英子的童年经历却并不意外，城南旧事只是穷苦人民生活的一个缩影。童年的沉重经历是她情感深处酝酿过的一坛陈年老酒，往事辛辣而干涩，但仔细回味，就能体会到它的香醇，回味到它其中流露的人间真情。 

【第5篇】

《桥》读后感作文六年级 篇4

**当他有困难时，他会出现在**；当他需要帮助时，他会出现在**。他就是雷锋叔叔。

这周我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋的故事》这本书。 书中的每个小故事都深深地打动了我。通过这本书我知道雷锋出生在一个贫苦的农民家庭，他在七岁时成为一个孤儿。

新中国成立后，在党和共产党的关心下，加入了共青团，后来加入了解放军，成为了共产党员。他走到**好事就做到**，处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地。雷锋叔叔的故事数不胜数，其中《钻劲》这个故事给了我很大的启发。

故事是雷锋叔叔在施工任务中整天开车到处跑。很难抽出时间学习。雷锋把书装在书包里，随身带着。汽车一停下来，没有其他工作，他就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学***间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好木板上没有眼睛，但为什么钉子能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。

由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学***要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

” 想想我自己就很惭愧，当我在学上遇到困难时，就很急躁，不爱动脑筋思考问题，也不能很也好的利用时间，抓紧学习，白白浪费了许多学***。今后，我要向雷锋叔叔学习，在学***扬“钉子”精神，善于挤和钻。我还要做一名活着的“小雷锋”。

从点滴小事做起，我要伸出勤劳的双手捡起地上的果皮纸屑；我要伸出节俭的双手，主动关掉教室里的“长明灯”。我要真诚，主动关心和帮助有困难的学生。

《雷锋的故事》一书中雷锋叔叔的形象深深扎根在我心中，雷锋叔叔的精神永远鼓舞我前进。

读后感作文六年级合集9篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读后感作文六年级合集9篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

读后感作文六年级【篇1】

暑假，由于在家无聊，我从家里的书柜中找了一本王巨成写的《震动》来看，本来抱着打发时间的想法，翻开了第一页，却不曾料到之后再也无法放下。

《震动》讲了六名少男少女因为一次前所未有的大**，改变了彼此之间的恩怨，人与人之间的关系，变得更加微妙复杂。这几位少年的性格、经历完全不同，有的只是别人眼中的“问题学生”。但在难过后，他们的心变了。他们带着寻找遇难者家属的意愿走出了山

因为为大的**，他们变得成熟；在缺水缺粮的情况下，他们不再自私。通过他们心中最脆弱的地方，他们重新认识了彼此和自己。

读完这本书的最后一页，泪水盈眶。我现在无法用言语表达我的感情。这是第一本让我哭泣的书。只是，哭过之后，我会像书中的男孩一样坚强。

我猛然醒悟，丰衣足食的我为何常常会不知足?我应该感谢身边爱着我的人;我应该感恩亲人对我无微不至的关爱以及曾经默默帮助过我却也许素不相识的陌生人!

灾难是无情的。它摧毁幸福，夺走生命。也许在死亡面前我们无能为力，但至少我们可以让有限的生命尽可能地闪耀。

《震动》里的主人公，命运让他们失去了至亲，但他们收获了真情，懂得了生命的意义。“生老病死”，这或许是每个人无法更改的命运。让我们珍惜我们所拥有的，抓住身边的幸福，体验无处不在的爱。

这样，我们的生活中就会少很多遗憾和抱怨。

“风雨过后是彩虹。”这是我读完《震动》这书后的第一个感受。

看完《震动》，我的内心被震动了，而我，也知道，我们每个人都应该要哟一颗积极乐观的心态，让自己可以微笑的面对风雨，迎接彩虹。

读后感作文六年级【篇2】

下面是范文网小编整理的2019六年级读后感精彩作文600字 六年级读后感作文，以供借鉴。

快小升初啦，同学你们准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019六年级读后感精彩作文600字有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的2019六年级读后感精彩作文600字的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2019六年级读后感精彩作文600字(一)：《爱的教育》读后感

《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。 我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。 给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。

在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。

这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。 正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

2019六年级读后感精彩作文600字(二)：《荷塘月色》读后感

今天，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。

生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。

这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。

荷塘月色的美丽，可以使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的可以静心呢。

与作者一起赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。

睡了，却正与荷塘相见……

2019六年级读后感精彩作文600字(三)：《鲁宾逊漂流记》读后感

暑假里，我在姑姑家读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。这个故事非常吸引人，使我看完一页又想看下一页，就像小燕子搭窝，搭完一半必须迅速搭完另一半。

鲁滨逊他为了做自己喜欢的事，不顾父母亲人的劝阻，放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活，为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他，认为他这样做非常不孝，想给他吃点苦头，让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上，没有任何求生工具让他存活时，可他却意外地遇到了破损的船只，上面有许多粮食。这让她的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗?我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷，她的不懈努力，从不气馁的精神，让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃，坚持的精神走出了小岛，回到故乡，后来过上了安逸的生活。

而我却和鲁滨逊截然不同，我没有鲁滨逊那样坚持。我做任何事都不会把一开始的信心百倍坚持到最后结束。我想：我们应该学习他的精神。慢慢地完善自己，在起点让我们改掉心急的毛病，在终点就会得到奇迹不断地出现在眼前，自己的蓝天白云将会是最灿烂，最辉煌的!

2019六年级读后感精彩作文600字(四)：读《地震中的父与子》有感

今天，我们学习了《地震中的父与子》 这篇课文，我感触很深。 父亲与儿子的亲情，让没有可能的事变成了现实。父亲相信儿子还活着，而不象其他的父母轻言放弃。14条生命啊!如果这位父亲不把他们解救出来，他们将要面对的是死神。

这位父亲对儿子的爱是伟大的，是无私的。甚至愿意用自己的生命做赌注，去挽救儿子的生命。父亲非常信任儿子，面对儿子的学校变成了废墟，但是他对儿子的生存还抱着一线希望，或许是无私的爱支持他度过了38小时。

但儿子的责任心使他做出了这样的选择。当父亲把儿子和儿子的同学挖掘出来时，父亲首先想到的是自己的儿子，而忽略了其他同学。但是儿子知道，不只自己有危险，其他的同学也一样有危险。儿子考虑更多的是自己的同学，他不希望自己的同学出事。儿子可以让同学们后出去，但他并没有这样做。因为他信任自己的爸爸，相信爸爸不会离开他。

两个人之间的互相信任，才解救出了遇险的人们;两个人之间的爱，造就了这个动人的故事;两个人之间的永不放弃，使父与子再次相间。

的这次地震使父与子的爱更加深厚，使他们更加信任对方。这次地震对于这个伟大大父亲和他的儿子——阿曼达，一个坚强的人，也许不算一件坏事。

也许这对坚强的父与子会永远幸福、快乐的生活在一起。

2019六年级读后感精彩作文600字(五)：《莱特兄弟》的读后感

梦想使用追逐和努力地拼搏才能’’抓"到的东西。有了梦想，人生的生活才会闪耀，"发出胜利’’的光辉。对梦想的执着，只有努力会让自己的每一天发挥出光彩。

你还记得小时候追逐着断线的风筝，让大人们说我们长上翅膀，变成美丽的天使追上风筝。在那以后，对天空展现无尽的幻想，曾梦想着有一天人长上美丽的翅膀飞翔广阔无垠的天空。不错，他们就是莱特兄弟。他们对梦想的热爱是我们每个人所应学习的，看大街上的大人们的一张张疲惫不堪的脸，那就是他们在中途放弃了自己的梦想，不知道自己要干什么?你们可曾记得这样的一句话：在我们认为鸟类最会说话的是鹦鹉，但它是最飞不高的。莱特兄弟。不错，在人生的旅途，只说不做的人，他的梦想会离他越来越远，到最后变成了无目标的傻子。

我也曾经不知道自己的梦想是什么，生活很迷茫，但现在不同了，我的一直向前走，因为我知道我的梦想在不远的前方!我要奔跑起来，就像莱特兄弟将他们的飞机翱翔在那广阔无垠的天空里无尽的翱翔!他们将梦想抓住了，稳稳的抓住了。我们在追逐梦想的道路上不能停留!也不能放弃!也不能休息!就像邓亚萍在信中写的一样我好像在攀登珠玛郎亚峰，我不能停留!一旦想好好休息，就会滑落谷底，永远不能到达顶峰!

梦想?在无尽的生命里永远伴随着你。

读后感作文六年级【篇3】

上个星期，我读了一本书，是快乐的同桌系列的，叫做《黄老师的照妖镜》这本书既搞笑，又好看，我到现在，已经看了三遍了，下面我给你介绍介绍吧！

第一对同桌：大桃和撒一蛉。第二对同桌：

小木和燕儿。第三对同桌：玫予和赵子龙。

第四对同桌：丁关小粤和唐大盒。第五对同桌：

阿粒和贾踢。此外，还增加了徐莹莹先生、黄先生、司马尼先生、白美依先生和教学主任。

书中主要写了小木跳级、数学尖子pk、班里有一个数学大王就足够了、六篇作文换来一声尖叫、花园教师计划、五年一班花满蹊、都是拳头惹的祸、班长自卫反击战、心情一片翠绿、丁关小粤的生日party和生日公主还债记几个大故事。其中，我最喜欢看班长自卫反击战这个故事，里面的几个故事讲的是：班长兼体委的赵子龙被撤职了，黄老师让小木当**班长兼体委，结果小木才当了一天的**班长兼体委，就因为带头打架被撤了。

下一本书是关于选举风暴的。可能是三个班干部之间的选举班长：沙依兴、丁关小粤、玫予。

这本书真的很好看，我向大家推荐！

前几天，我读了一本书，名字叫《侦探王和魔法师的较量》。这本书的作者是王勇英。它很吸引人，因为它的内容和精彩。下面，我就来说说这本书。

故事的主角是王侦探。其实，他叫王芝麻。因为他破案很多，大家都叫他王侦探。故事内容如下：一天晚上，王侦探惊奇地发现阳台上所有的花都在一片叶子上飞走了。

王侦探和他的同伴金米粒、陶果悄悄地跟着花到湖心公园，发现这个奇怪的东西是由一个小怪物引起的。小怪物的主人是魔术师，来自魔术师之星，黑魔鬼扁扁边。当他来到地球时，他的魔法笔丢了。于是王侦探帮黑魔扁找到丢失的魔笔，从黑魔扁那里得知他想完成作业。

可是在寻找魔法笔时，他们遭遇了重重磨难，可到最后来却发现这只是黑魔扁扁的作业而已，而指使这场作业的人当然是黑魔扁扁。

在这本书中给我印象最深的是金侦探，因为他很聪明，观察力很强。当别人陷入困境，无法自拔时，他总能给人惊喜。

这本书真是既好看又长知识。奇妙的魔法，让人叹为观止，扑簌的案情，处处扣人心弦，希望大家能看一看这本书。

我读了《张释之严格执法》这个故事，感觉张释之非常的清正廉明。

有一次，张释之跟着汉文帝出城巡视，路过桥的时候，从桥底下突然钻出一个人来，把皇上的马吓得嘶声鸣叫起来。那人看见就跑了。皇帝派兵去抓，交给张释智。张释之弄清来龙去脉之后，觉得他是无意的，就只罚他了四两金，汉文帝不满：

“万一马把朕刷下来摔伤了怎么办？”张释之解释：“因为他是出于无意，所以处罚就是罚款，不然的话就是太随意了，老百姓岂能服？

”我感觉张释之是非常有勇气的人，因为他敢在皇上面前顶嘴，这就是他富有勇气的地方。有很多人，听了皇上说了这样的话，就马上附和道：“是呀！

是呀！他竟敢吓皇上的马，万一把皇上摔出个好歹来，他能赔得起吗？应该受重罚！

应该受重罚……”。而张释之却不，他就用法律来说清事实，而不是光听从皇上的。从这儿，我看出他清正廉明。

历史上清正廉洁的人不多，但张释之是清正廉洁的人！

近期，我和妈妈共同读了一本书名字叫做《疯羊血顶儿》，这本书讲述了一只小公羊血顶儿跟黑母狼斗智斗勇，并把将要盘成圆形的角伸进电击石里，变成了一对枝杈羊角。

薛顶儿出生时，薛顶儿的母亲为了救薛顶儿被黑狼杀死。一片鲜血立刻溅到了薛顶儿的额头上。薛顶儿立即展开四蹄，向远处的草原跑去。

为了为妈妈报仇，血顶儿在小山上与黑母狼战斗时，脖子上耷拉下来了一大块儿皮，动脉血管也漏在了外面，但是，血顶儿却把黑母狼堵在了小山上，但是，头羊绕花鼎却带领众盘羊撤离了小山，把血顶儿送到了黑母狼的嘴边。

薛定子虽然死了，但为了报仇母亲，他毫不犹豫地付出了自己的生命。它为羊做了很多好事：踩死了黑母狼的一只幼崽，把另外两只羊角状的树枝杈进冰糖葫芦里，三天内杀死了七只大羊的雪堆窝

我讨厌绕花鼎，因为它在最重要的时刻离开了可以为羊群报仇的血顶儿，还称呼血顶儿为“疯羊”。

薛定谔虽然死了，但它的慈母精神永远留在我们心中。

列夫·托尔斯泰曾经说过这样的一句话：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”

从这句话中，我知道人生有两面，一是光明，一是阴影。生活中的不幸和曲折是难免的。如果我们换个角度思考，一切都会不同。就像我们看到一片树叶的两面，汲取阳光的那一面，就会让你感到生机盎然，背朝阳光的那一面，就会让你感到死气沉沉。

世界上的光明和阴影，你会喜欢哪个？你肯定会说：光明。其实你这样理解是错误的。世界上如果只有光明，没有阴影，人们就会觉得很单调，而且事情做的还是一模一样。

如果只有影子，那么这个世界就不会活着，而且会互相残杀，因为这些人不了解生命的美，他们的世界是黑暗的。“善良”、“美丽”这些词语，在黑暗的世界里，会是一些肮脏的话，他们会把这些词语用在骂人上，而这些“坏蛋”、“肮脏”这些词语他们回觉得很好。

所以我们的世界必须有光明和阴影。这样的生活很美好。我们举手建设一个美丽的家园。

我给大家推荐一本书，他叫做《会飞的教室》。

里面有文采很好的：戴马婷、有创作天才姚尼，还有胆小的邬理，还有力气大的马提斯。

就是这么几个孩子创作了会飞的教室。

可是就在快要演出的时候，意外发生了，职校生与他们有很大的冲突，上次，因为他们抢了职校生的骷髅旗，并把它销毁了，因为这件事职校生绑架了葛洛迪，所以那些孩子们去救了葛洛迪。

他们还有两个非常好的老师：禁烟老师和正义老师。

他们先去找了禁烟老师，经过了一番周折我们看到了一个圆满的结局葛洛迪被救出来了。可是他们被巡逻队抓住了，交到了正义老师**，他们给正义老师讲了全过程，可是，还是被罚7天不能出校。

正义老师是培克先生，无烟老师是个普通人，但他是学生心目中的老师。他叫做：罗勃

没想到培克和罗勃是久违的好朋友。当朋友们团聚时，他们紧紧地抱住对方，生怕再次飞走。

最后，戴马婷和家人意外的团聚了。

这本由艾里克，卡斯特纳创作的书很好，大家不妨去看看。

读后感作文六年级【篇4】

关于六年级作文读后感

新神雕侠侣>读后感作文（一）

最近，我在看一本书——新神雕侠侣。

新神雕侠侣主要讲杨康之子杨过自幼流落江湖，被故人郭靖收留后又送到了全真教磨练。叛逆的杨过忍受不了折磨，逃出全真教误入古墓派，被小龙女收留，授以武功。后因李莫愁攻入古墓而面临生死，二人由师徒之谊发展成了刻骨铭心的爱恋。因为蒙古铁骑即将南下，郭靖等人等难以匹敌，关键时刻，小龙女和杨过无意中卷入纷争，打败金轮国师。但好事多磨，杨过与小龙女多次聚散，在经历了武林大会、襄阳鏖兵，绝情幽谷等等险境后，更有十六年的生离死别。痴情的杨过终于在绝情谷底找到了大难不死的小龙女，二人重返世间。此时蒙古正调集人马，猛攻襄阳，杨过击败了金轮法王，并以飞石击毙了蒙古皇帝蒙哥，为襄阳保卫战的胜利立下首功，战事结束，杨过小龙女告别郭靖等人，带着神雕，悠然远去。

杨过在找小龙女时坚持不懈，甚至在冬天去华山，顶受着风霜雨雪，这种坚持不懈的性格，在新版神雕侠侣不止出过一次两次，并且当他们都中了情花毒之后唯一的一颗绝情丹杨过都让小龙女给吃了，虽小龙女还是一次次离他而去，但他还是不停地寻找，这种可贵的品质在我们生活中也有很多，例如：我们坚持不懈的努力换来了测验、考试

的辉煌成绩，可见这份品质有许多益处，就像那一次：

一年级时我学习很好，临到期末考时，由于我勤加复习，所以我考了双100分，可到第二学期的时候，我就想：这次考试多半也是上次考试的题目，结果就疏忽复习，成绩降了一点下来，我只觉得这是个意外，结果第二学期期末考就由原来的第一跌到第三了，这几乎是一坠千丈啊！

坚持不懈是我们生活不可或缺的一种品质，我们每一个人都应该有这种品质，无论做任何事，看了这部神雕侠侣，又让我增长了对坚持不懈这种品质的渴望。

童年河读后感作文（二）

‘雪弟！’

这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看，只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上，黑暗中看不清他们的脸。

‘雪弟！’姆妈也大声喊着。

‘雪弟，快下来！’

雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。”

这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们“告别”了。但是，救了没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的.。

这本小说是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人??最后和父母在一起的>故事。

我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆（祖母）之间的祖孙情，与阿爹（父亲）之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。

这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书！

儿子读后感作文（三）

今天，我读了一篇文章，叫《儿子》。

文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了，为了让老人不感到>孤独，儿子的战友每月都会寄给老人20元钱，署名是解为民”。有一回，老人实在忍不住，让邻居小刚与解为民通了信，老人不感到孤独了。但有一天，信中断了。老人来到云南才知道，两个“儿子”都去世了。

很感人的一篇文章！儿子牺牲了，但解为民做了老人的“儿子”，解为民牺牲了，但解放军仍在帮助着老人。这说明什么？说明人间有爱！

据我所知，镇海有个退休阿姨，她每天去帮助生活上有困难的人，一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗？

有一首歌曲唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”让我们做那个奉献爱的人吧！

读后感作文六年级【篇5】

母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史史能撼动人们的灵魂，没有风能翻海，母爱就像春雨，一首歌，润物无声，绵长。

妈妈，当我来找你的时候，我想抱一点阳光，但是你给了我蓝天！

纪律竞赛把我扔进了无底洞的深渊，看着糟糕的成绩，我感到失望、伤心和无助，我不想看到你失望的眼神。我满脸沮丧地回到家，心里忐忑不安，害怕您责怪我。当时，你好像看透了我的心思，轻轻地问我：

“小薇，有什么事情吗？怎么愁眉苦脸的？“妈妈——”我伤心极了，哭泣着向妈妈诉说了我的痛苦。

一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸，好温暖。你的手指轻轻地滑过我的眼睛，带走冰冷的泪水，带来充满鼓励的话语：

“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑！这次考不好没关系，考试是张网，考完了才知道这张网**有漏洞，知道后赶紧补上，下次不再做漏网之鱼就行了。

胜败乃兵家常事，妈妈对你有信心！”我听了您的话，眼里噙满了泪水。您从来不说我比别的孩子差，您总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

母亲我的成绩凝聚着您的心血！而您那布满老茧的双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。窗外，阴霾渐渐弥漫了整个天空，但我的心里却充满着阳光……当我牙牙学语时，母爱是耐心的教导；当我熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当我取得成绩时，母爱是激动的泪花；当我病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼。

母爱是一首田园诗，遥远而纯洁；母爱是一幅山水画，自然而清新；母爱是一首歌，温柔而深情。其实母爱很朴素，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著……当我跌倒时，母亲为我掸去尘土，鼓励我重新站起来；当我迷茫时，母亲为我指点方向，引导我走出困境。母亲像一棵树，春天倚靠它的活力；夏天倚靠它的梦想；秋天倚靠它的收获；冬天倚靠它的温暖。

友谊可能会褪色，誓言可能会被遗忘，但母爱将永存

作为一个孩子，我怎样才能报答母亲真挚温暖的爱，就像阳光一样？“谁言寸草心，报得三春晖。”这是我真实情感的表达。

我不能报答我母亲。只有努力学习，积极进取，踏踏实实地走完人生的每一步，我才能报答母亲最好的！

读后感作文六年级【篇6】

最近我看了许多二战将领的传记，其中我最爱看的一本就是《朱可夫》。

朱可夫一年零六年就出生了。他出生在一个贫穷的家庭。他只上了三年学，家里没有钱。所以十岁的时候，他就去叔叔的皮草作坊打工挣钱。他不怕苦，还利用课余时间学习，参加了本市实验中学的考试，并取得了良好的成绩。第一次世界大战爆发时，他在祖国苏联参军。因为他的军事天赋，他从一个普通士兵升为元帅，最后成为一名著名的将军。

他足智多谋。1939年，由于日军和哈莱姆河地区的武装挑衅，远东局势岌岌可危。朱可夫把坦克的消声器拆了，日军以为朱可夫在虚张声势，边放松了警觉，他乘机发起进攻，以一万两千人打败了敌人三万八千人。

朱可夫不计较个人得失，把国家利益放在首位。第二次世界大战爆发后，德国进攻苏联，朱可夫与苏联最高统帅斯大林就是否放弃基辅发生争执，并向中国共产党提出要求。朱可夫不怕被开除，说出了正确的判断。后来斯大林知道自己错了，就重视朱可夫。朱可夫成了一名“消防员”，去了**以防万一。

从列宁格勒到莫斯科，从莫斯科到斯大林格勒，从斯大林格勒到库尔斯克，从库尔斯科到柏林，一路走向胜利。更重要的是，他为保卫祖国而战。他发誓要把法西斯侵略者永远赶出苏联。他做到了。

他成为了苏联最出色的统帅。我很敬仰朱可夫。

读后感作文六年级【篇7】

珍惜现在，感恩常在

妈妈请你原谅我

暑假里，我看了一本《妈妈请你原谅我》的书是曾维惠阿姨写的，令我感受颇深。

吕丹丹今年11岁。他喜欢折纸，住在单亲家庭。丹妈妈是一个老师，也许就是因为是个老师，才会对陆丹丹那么严厉。丹丹不喜欢丹的母亲对待她的方式，所以她变得叛逆，不理解丹的母亲。

在这个过程中，有很多关于喜怒哀乐的故事，也有很多关于哭笑不得的故事。丹妈妈的严格要求让吕丹丹上气不接下气，所以丹在课堂上经常捣乱，而在生活中，她也经常捣乱。

然而，最终因为一个契机，她学会了珍惜学会了理解和体谅，真正地成长起来，有了前所未有的感觉。丹的妈妈想带她去见一个陌生的叔叔。陆不明白为什么。随着丹妈妈去的次数越来越多，她的表情也发生了变化，丹丹逐渐意识到这个叔叔可能是未来的父亲。

也许是不能把妈妈的爱分给别人，也许是已经***些年的相处。丹丹心里在害怕，害怕哪位“爸爸”抢走她的妈妈，那以后就没人为她服务了。这种焦虑和紧张的感觉以前从未存在过。与她原来的自己相比，她不再了解自己了。

生活就是这样，总有许多意想不到的事。

读完这本书，我似乎看到了自己的影子。我妈妈就像丹妈妈。她整天担心我，学习和生活，甚至吃饭。她那颗心，有一半是操心，而我们的心，有一半是厌烦，觉得唠叨的心。为我们担心是很自然的。如果那颗心碎了，我们会迷失方向。

所以珍惜现在，有一颗感恩的心，不要让爱我们的人伤心。

天下的父母心都一样，不论是什么身份，但她始终是一个母亲。期盼自己的儿女能成为坚强，独立，宽容的孩子。也许是孩子的心，大人不懂；也许是大人的心，孩子不懂，但总有一天我们会明白，总有一天我们会飞向新的生活。

读《妈妈，请你原谅我》有感

上个学期，我读了一本名叫《妈妈，请你原谅我》的书，让我受益匪浅。

这本书讲述的是主人公陆丹丹，她对母亲非常不满，因为她很严厉。虽然陆丹丹成绩很好，但是妈妈还是处处严格要求她。一次，吕丹丹离家出走。她妈妈很担心。她几乎找遍了整个城市，但没有找到陆丹丹。

但是，几天后，陆丹丹回来了，原来陆丹丹没有真的离家出走，只是与妈妈玩了一个捉迷藏，躲起来了。这时，陆丹丹已明白妈妈对自己的爱，向妈妈到了个歉。

不久之后，吕丹丹发现母亲喜欢打扮、购物和外出。吕丹丹很奇怪，所以她和她的好朋友夏子燕偷偷地跟着她妈妈。发现妈妈想给她找个爸爸，陆丹丹非常不愿意。

有一天，我妈妈带他回家。母亲告诉吕丹丹，他姓于，叫于叔叔。陆丹丹不喜欢于叔叔，于是，与妈妈分家，自己一个人住。不过，吕丹丹不会做饭，晚上不敢一个人睡觉。

这时，妈妈来了，带来了一个叫鱼的女孩。这个姑娘要租一个房住。她教陆丹丹做饭、做饭、洗碗、打扫房间——新年就要到了。陆丹丹让母亲和于叔叔回家吃饭。

妈妈和于叔叔都说陆丹丹长大了，懂事了。陆丹丹也知道一个人的生活并不容易。他妈妈很辛苦，想给他一个完整的家。于是，吕丹丹收留了于大叔，回到了母亲身边。

看完这本书，我觉得吕丹丹有些任性。然而，吕丹丹不想当叔叔的父亲，因为他害怕虐待自己。其实，于叔叔是个好人。这一点，母亲没有对吕丹丹说清楚，而且对吕丹丹要求太严，所以吕丹丹会对舅舅避而远之。

造成了一个大误会。

我认为在生活中，父母与孩子之间要坦然相待，不要有误会。有了误会，对家庭的伤害是很大的。如果我们之间没有误会，很多事情会变得更顺利更好。

读《假如给我三天光明》有感

她，在逆境中，不屈不挠，欣欣向荣——她就是海伦·凯勒。她是个又瞎有聋的女孩。她一生只有19个光影和声音，但她是一个如此平凡甚至有些渺小的人，但她的行动证明，生活可以如此不平凡。她从未放弃在黑暗寂静的世界里追寻梦想，但她在哈佛大学完成了作业，成绩斐然。她告诉我们，如果她给我三天的光，她会这样做：

“第一天，我要给看看给予过帮助与关怀的人们，记住那充满生机的眼睛；第二天，我将在忙碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。”

这些对我们来说很简单，但对海伦凯勒来说是不可能的。所以，她应该用自己的方式记录下来，告诉我们珍惜我们拥有的时间，活在每一分每秒。

世界上不止海伦·凯勒一个人又聋又哑，但海伦·凯勒与他们不同，她从不自暴自弃，把一生中投入了帮助别人的事情，为别人能够受到教育自力更生。她还周游过世界，为残疾人加油鼓励。通过自然给予你的几种方法，去感受世界的美好。

是呀，世界是美好的，就让我们去感受一下吧，去感受大自然的神奇，人间的温暖。

当然，我们要珍惜的不仅仅是身体。有的人，不懂得父母对我们只为付出不求回报的爱，直到失去他才后悔不及……好好珍惜眼前的一切吧！

读《宝葫芦的秘密》有感

我认为宝葫芦是一个能让我们梦想成真的宝藏。当然，我也非常想拥有宝葫芦。而同样是学生的王葆却在一次巧合中遇到了宝葫芦，宝葫芦可以听他的任何要求，并帮他实现。

从此王葆有了依赖，但也有了“幸福”。

宝葫芦神通广大，能实现王葆的所有愿望，而王葆却是自私的让宝葫芦给自己变出想要的东西。可是在一次考试中，王葆想考满分，于是又去请宝葫芦帮忙，而这次就没有那么顺利了。宝葫芦把苏鸣凤的试卷变到了王葆的桌子上，字迹和苏鸣凤一模一样。

因此，老师开始怀疑王葆，同学也开始怀疑他。之后大家知道了真相，一位王葆是个很爱说谎的人，是个爱偷东西的人。他受到了大家的斥责，名誉也扫地了，它很后悔，甚至想把宝葫芦给砸碎。

之后王葆还是靠自己的努力夺得了第一名的荣誉。

在生活中，也会有贪心的人，但是只要知错就改必有大成就。我觉得王葆非常像我的一个朋友，犯了错之后，能奋发图强，知错就改，这样的***精神非常值得我们去学习，也值得去鼓励的。

而王葆从中也得到了不少的教训。第二次读完这本书，我深受启发和教育，也懂得了许多道理；世界上没有异想天开，不劳而获的东西，要懂得一个道理：天上不会掉馅饼的。

也不能去依靠、依赖别人，不要有不切实际的想法。只有脚踏实地、实事求是。我也更加明白了一分耕耘，一分收货的意思。

读后感作文六年级【篇8】

今天，上了《风筝》一课，才初识到鲁迅的沉重，这是重点初中以来学的第一篇鲁迅先生写的文章，便感受到了许多的不同。开门见山地写出了文章的主旨，对于精神虐杀的悲哀，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。”这样的景物描写无不体现出一种悲凉的基调，下文的抒情即可如鱼得水，畅谈出自己那可悲哀，忏悔的心境。

接着便想到了家乡。在故土，每逢放风筝的时节，必然是杨柳已抽芽，山桃多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相呼应，打成一片春日的温和。忽然又是一个转着，故土已过，现处北京，北京的冬季，寒冷的冬季，四面都是严冬的肃杀，对于故事的回顾只能挂念在那伶仃的风筝上了，同时，我对文章的记忆也挂念在那点点风筝上了。

其后，长篇幅的讲述了对于弟弟放风筝的态度，在鲁迅看来，都是笑柄，可鄙的，因为在他认为这是没出息孩子所做的玩艺。一日，鲁迅发现了自己的弟弟苦心孤诣的躲在什物房里做风筝，便在破获机密的满足中毁掉了弟弟的风筝，但没想到，这同时也毁掉了弟弟的那童年的乐趣，换来了此生难以忘却的悲哀与忏悔，这与寒心的天气，冷漠的环境岂不正好相照应？妙就在此，字字句句无疑更沉重了，更堕落了，更冰凉了。

之后，鲁迅中年时，在一篇国外的讲论儿童的书，登时明白了以前的愚昧，以前的缺失，以前的过错，以前的麻木……此时，才会想起自己不应该毁掉弟弟的风筝，毕竟，玩是儿童的天使，鲁迅开始意识到自己童年时代的缺失，缺失那颗童心，这也是造成他悲哀的原因，原来，这些年来，都被社会、繁重的思想湮没了那颗本应领有的“玩世”童心，望着窗外，想到一去不复返，“心就开始不竟堕下去了，很沉重很沉重地堕着，堕着。”

最后，鲁迅想到了许多挽回方案，送弟弟风筝，“赞他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

”看到此，不禁又为作者发一把同情之心，与绝望之情。或是求弟弟的宽恕，但“求”出去了，弟弟却早已将此事淡忘，何再来什么“宽恕”？好像看到了往事的沧桑，许多的不应该，一切的不应该，将故时抹上了灰暗的烟云，刻上了崎岖的划痕……从迷茫中悔悟过来，现实又是给作者那般非常的寒威和冷气……我也沉重不已，不知是不是也被生活麻木了？

我不知道，更不想知道。

读后感作文六年级【篇9】

《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克吐温的姊妹篇。**它描述了由汤姆·索耶领导的一群无辜但并非无忧无虑的生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚构的教义何呆板的生活环境，做出了种种历险经历。

我印象最深的是第二十三章——洞中历险。汤姆和贝基到了人们不在的地方，无聊地走开了，迷路了。在孤立无援的情况下，他们两人互相安慰、互相鼓励、相依为命，当贝琪准备放弃时，汤姆自己也十分害怕，但他还安慰、照顾、鼓励贝琪，让她不放弃。

最终他们成功走出了山洞。体现了汤姆的勇敢、果断、镇静。

这一章告诉我，只要我不放弃和坚持，我就能走出困境。尽管汤姆顽皮淘气，但他的勇敢和英雄主义在关键时刻救了自己和贝基。

这部**告诉我旧代的教育方法十分庸俗。学生不是学习工具。他们是体贴而富有活力的人。他们也有追求幸福和自由的权利。

让孩子的童年不被作业占据，我们应该给他们更多的空间。不要让他们厌恶学习。让他们快乐！

六年级作文西游记读后感精选(9篇)

作文是展示学生文化修养和人文素质的重要表现形式，多练习写作可以加强我们的推理和逻辑能力。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？如果您对“六年级作文西游记读后感”还不太熟悉小学范文网编辑推荐阅读这篇文章，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

六年级作文西游记读后感(篇1)

这本书真的很好看。书里讲了唐僧和他的徒弟们一起去西天取经，他们一路降妖除魔，历经九九八十一难，终于到达西天取得真经。书中的每一个故事情节都生动有趣，让人身临其境。唐僧有三个徒弟，孙悟空让我最佩服，他非常勇敢，每次都一马当先前去杀死妖怪;他反对邪恶势力，有着大无畏的精神;他也很忠心，师傅有难，每一次都想方设法去营救。

孙悟空的勇敢值得学习，所以我就要求自己遇到事情不胆小、不害怕、不畏难。有一次，我一个人走夜路，虽然心里发慌，但是我还是没跑，一阵微风拂过，把草丛吹得沙沙直响，这下我有些害怕了，撒腿就跑，跑着跑着，我想到了孙悟空，于是提醒自己：不就是一个人走一段夜路吗?我已经长大了，是个小小男子汉了，有什么好怕的!我要向孙悟空一样勇敢!我停下脚步，不慌不忙地走着，一边走一边还欣赏着路边的夜景，真美啊!看来，我的胆子变大了!

以后，我还要一个人去上学、一个人坐公交车、一个人半夜在家……在学习上，我也要变得勇敢，不被难题吓倒，也不被成绩的起伏打败。我要学习孙悟空，学习他大无畏的精神，勇往直前，争做新时代好少年!

六年级作文西游记读后感(篇2)

《西游记》是由吴承恩所著，讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。

其中令我感悟最深的一章是《三打白骨精》。故事是这样的：阴险狡猾的白骨精三变成人诱导好冲动的孙悟空打死自己，从而让不明是非的唐僧赶走孙悟空。

白骨精的阴险歹毒，诡计多端，孙悟空的火眼金睛，但却冲动，唐僧的不明是非，善良，猪八戒的无能，好色，落井下石等等，都是现代人所拥有的性格特点，它都表现得淋漓尽致，撼动着我的心弦，不禁想起那件事

在一个阳光明媚的下午，我十分惬意的享受着日光浴。突然，一块小石子正好砸向了我的大脑门，我恼羞成怒地大喊：是谁？谁呀？这么没有公德心，用小石子砸我。我环顾四周，了寂无人，我嘟嘟囔囔的又躺着，接着享受。

不一会儿，又一块小石子袭来，我忍无可忍，可我明白这人十分阴险狡猾，我打算装作睡觉来诱骗他露出马脚。

果然，没过多久，我终于发现了躲在门后的小李子，我不由分说的追着他跑，小李子好狡猾，利用他瘦弱的优势，在家里钻来钻去，搞得我头晕目眩，我冷静思考着。抓住他停下休息的时间，我像只张牙舞爪的恶龙，扑向他。

砰的一声，我把妈妈的香水瓶打碎了，场面极度尴尬，我呆住了。为了缓解尴尬，小李子特意把我妈找回了家。此刻，我心态真的崩了呀。

我们很成功的引起了全家人的注意，我和小李子在门外罚站，小李子很痛苦的说：为什么我也要罚站啊？我瞪了他一眼，他也不说什么了。

我和小李子的性格特点不正有《西游记》人物的性格特点吗？

每当我读完后，我知道每个人的性格特点都不同，我们要善于利用自己的优势。取长补短，才能相得益彰。

六年级作文西游记读后感(篇3)

“无论什么事，只要你闯过了困难，就一定会取得让你满意的结果，”这就是《西游记》给我最大的感触，我们的学习和生活也不正是这样吗?有人想当医生，有人想当教师

如果你只会凭空想着自己的梦想，不去行动，如果这样，你的梦想将永远也实现不了。

《西游记》中的孙悟空具有七十二变，火眼金睛的本事，还有东海的定海神针——如意金箍棒做武器，别提有多么厉害了!连玉皇大帝见了他，也让他三分呢!不知有多少男孩子想变成孙悟空，更令人佩服的是孙悟空那对师父忠心耿耿的精神，难道不是更值得我们学习吗?

通过学习这本书，使我感觉到：这个故事虽属虚构的神话故事，但从它的构思和人物的精神面貌给我们极大的鼓舞，从中启发我们要实现自己的理想，就要有勇气，不惜一切代价去克服困难，战胜困难，要有始有终，决不能半途而废，要像《西游记》里的玄奘、孙悟空、猪八戒、沙僧、龙太子那样，为了达到预订的目标，历尽千山万水，行途斩妖除魔，扫除障碍，完成了西天取经的任务。我认为这本书很有价值，值得我们去读，去领会，这本书真让人百读不厌。

六年级作文西游记读后感(篇4)

西游记是一部神话长篇小说，主要内容是写唐僧师徒4人去西天取经一路上经历的艰险和苦难，经过千山万水和妖魔鬼怪最终取得真经的故事，师徒4人性格鲜明更是体现出了吴承恩写作的巧妙之处。唐僧性格顽固，带人仁慈，菩萨心肠，啰啰嗦嗦极有耐心。孙悟空是我最喜欢的角色，他爱恨分明，嫉恶如仇，劫富济贫，更是拥有一双火眼金睛看得出妖魔鬼怪，能够分辨是非黑白。猪八戒则是胆小如鼠，遇到困难就知道退缩，墙头草随风倒，并且贪财好色，就像三打白骨精那一节，只有孙悟空看得出那是白骨精，孙悟空打了白骨精之后，猪八戒也跟着唐僧说那个白骨精是好人，以他的能力其实是可以分辨出来的，但是他不去做。沙和尚老师忠厚，没有怨言跟着组织走。

西游记里面这4个角色好像是写的人的人的内心和外表体，心里想的便是孙悟空那样能够拯救世界，而实际做的只是埋头苦干却得不到重视。这样刚好是吴承恩对当时的处境的诠释，读完这本书对我最大的感受就是唐僧这种为了取得真经不怕经理千辛万苦甚至丢掉自己姓名的精神。

六年级作文西游记读后感(篇5)

《西游记》的故事是由明代文学家吴承恩通过集合民间传说、话本、戏曲等资料，几经修改，经过艰苦的再创改写而成，鲁迅曾经这样评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”是啊，当你阅读到里面一个个绝妙的故事时，你仿佛跟着故事历经“九九八十一难”，读完此书，正是“取得真经时”。

小说中的人物个性鲜明，如：诚实善良、一心向佛的唐僧;机警聪明、善恶分明的孙悟空;好吃懒做、爱说小聪明的猪八戒;还有寡言少语的唐僧。

我最喜欢的还是孙悟空，他大闹天宫，向天界众人宣布“弼马温”有大能耐;他三打白骨精，不畏妖精本领高强;他三借芭蕉扇，战胜“火焰山”，一切困难都在他努力思考和行动中圆满解决。我喜欢他的“七十二变”，也喜欢他的机智勇敢，例如智斗金银角大王时，他看到精细鬼、伶俐虫两个小妖，立刻变了个老道士，并且用葫芦装天给小妖看，成功骗过了小妖。

《西游记》用天马行空的想象，细致入微的描摹向人们展示了唐僧师徒四人在茫茫西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻，令人大开眼界。让我们一起走进瑰丽奇幻的书中世界，去体验那惊险奇妙的取经旅程吧!

六年级作文西游记读后感(篇6)

《西游记》这一部巨著，写得是孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧师徒经过九九八十一难，斩妖除魔，取得真经的故事。

然而这是表面，我觉得首先《西游记》是一部当年老百姓的精神寄托，写美猴王出世，是写老百姓希望一位英雄来抵抗统治，写大闹天宫，是写老百姓希望一位英雄推翻统治，而孙悟空被压五指山，却写出了起义终会被镇压这一悲观事实。

第二这是一部讽刺现实的书，写书的时间大概是在明朝嘉靖这一段时间，不知大家有没有注意写车迟国这一段，车迟国的皇帝是一个昏君，且朝政被三个道士弄得是不得安宁，这不就是暗喻当时的嘉靖皇帝吗?当时皇帝修道，朝政被严嵩，严世蕃治理，可谓是一手遮天，把朝廷治理的可以说是一副要亡国的景象，贪污极其严重，可以这么说如果不是徐阶把他们打败，加之后来的张居正，高拱等改革家的变法，明朝不过就是一百年，如果要找最能体现当时老百姓心情的那句话就是“皇帝轮流坐，明年到我家。”对于贪污《西游记》中也有直接描写，唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚到凌云渡，去雷音寺取真经的时候，看守人故意不给他们说要拿东西接，唐僧只好把李世民给他的宝贝拿出来，才接到真经，连神仙都贪，还有谁不贪呢?

第三，这就是一部神魔小说。

其实无论怎么说，书中有一个人物总是不变的，他就是孙悟空，他是一个矛盾的角色，他勇敢，坚强，他叛逆，桀骜不驯，但他始终是他自己，一个不完美的齐天大圣，同样不变的，是孙悟空对我的影响，他是唯一一个让我从小时候到现在一直当作偶象的人物，是他让我知道做人要坚强，勇敢，忠心。

这是西游，不一样的西游。

六年级作文西游记读后感(篇7)

这本书叙述的是唐僧师徒历经千难万险去西天取经的故事。书中四个人物形象各有特点，性格各有不同。唐僧——一心向佛，顽固执着;孙悟空——爱恨分明，本领高超;猪八戒——好吃懒惰，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安于天命。我最喜欢的人物当然是孙悟空了，他神通广大，对师傅唐僧忠心耿耿，在取经的路上虽然历经磨难，也多次被好坏不分的师傅赶走，可他还是一心向着师傅，最后终于帮助唐僧成功的取到真经，完成他的使命。

读了这本书，我很佩服他们师徒取经的精神。一路上遇到那么多妖怪，碰上那么多难事，可他们并没有退缩，而是一件件都解决了。换了是我，早就打退堂鼓了。现在我不觉得它只是一个单纯的神话事故了，也引起了我的共鸣。平时在学习上，生活中我们也一定会遇到困难，那是半途而废，还是勇敢地去面对?我当然选择后者。不管结局如何，只要我去做了，只要我尽力了，而且坚持到了最后，即使没有成功，我也不后悔，在这过程中，我也感受到了快乐，这对我来说也是一种成功啊!

六年级作文西游记读后感(篇8)

《西游记》中，塑造了许多神话人物形象。一心向善，顽固执着的唐僧;神通广大，正义勇敢的孙悟空;好吃懒做，贪财好色的猪八戒;心地善良，木讷寡言的沙和尚等栩栩如生的人物。

孙悟空是一个神通广大的猴子，无论面对何方妖孽，他都是第一个拿起武器战斗的人。他对唐僧忠心耿耿，却常常被误解，又是念紧箍咒，又是赶回花果山的，但他仍然一心护送唐僧取经。唐僧和沙和尚都是个老实的好人，但唐僧总是因为太过善良而混淆是非，受人挑拨后还经常责怪孙悟空每当这时，我都会气的牙痒痒。好吃懒做的猪八戒头脑简单，在取经路程中犯了不少的错误，闹了许多笑话，每每看到这些，我都会忍俊不禁。

在书中，无论遇到什么困难险阻，妖魔鬼怪，唐僧师徒四人总是坚持不懈，持之以恒，最后才取到了真经。他们这种锲而不舍的精神难道不值得我们学习吗?

著名音乐家贝多芬，因为天灾而失去了听力，但他并没有放弃音乐之路，在这种艰难的困境中，他以不屈不挠，和厄运勇作斗争的勇气，持之以恒，决不放弃的刻苦训练，创作了震惊世界的“命运交响曲”，广受赞誉，这不就是持之以恒的结果吗?

在我们的学习，生活中，不就是靠着这种坚持不懈，持之以恒的精神，才获得成功的吗?我学练书法时，每堂课要交一幅书法“成品”，因为我是左手写字，撇捺多的字写的不好看，而这幅“成品”中的字大都是撇捺多字。因此，我每天晚上练字2幅，绝不间断。最后写的大有长进，并以这幅“成品”荣获迎国庆少儿书画比赛硬笔书法比赛的银奖。这不是坚持不懈的结果吗?

是的，如果在我们的学习，生活中，能够有持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神，成功才会向你招手。

六年级作文西游记读后感(篇9)

《西游记》是中国四大名著之一，也是中国最早的妖魔小说。主要讲的是唐僧师徒四人经历许多妖魔鬼怪，克服重重困难去西方取得真经的故事。四人的性格各不相同，唐僧十分善良，连一只虫子都不肯伤害。而孙悟空就不一样了，火眼金睛，看见不顺眼的人就打。猪八戒是一个贪恋钱财美色又很好吃的猪，因此闹了不少笑话。沙僧是一个任劳任怨的人，像个老黄牛一样。

西游记中令我印象最深的故事，是有一次孙悟空去天上当官，这一次玉帝封了他一个很小的官弼马温，孙悟空知道后，打出了南天门，又来到花果山当起了齐天大圣。玉帝知道后大怒，派托塔李天王带哪吒三太子和十万天兵去捉拿他，但是，还是打了败仗。这时，太白金星对玉帝说，那妖猴自称齐天大圣，不如我们就封他一个齐天大圣的空官衔，玉帝大喜，太白金星迅速来到花果山，孙悟空又上天去了，玉帝专门为他修建了齐天大圣府，天天有人伺候。日子过的不亦乐乎。后来玉帝让孙悟空掌管蟠桃园。孙悟空听说这里的桃子能让人长生不老，于是在没有人的时候，偷偷吃了起来，正巧七仙女们过来摘蟠桃，孙悟空问他们：为什么摘桃?七仙女说：为王母娘娘在瑶池开蟠桃会。孙悟空问：请俺老孙了没有?七仙女说：没有。话刚说完，悟空就飞走了。在半路上碰见了赤脚大仙，悟空对他说：大仙，王母娘娘让你先去光明殿，待会一起去赴宴。随后，孙悟空变成赤脚大仙的样子，大摇大摆地来到瑶池，把东西吃的精光，又来到兜率宫，把太上老君的仙丹吃的精光后，又回到了花果山。这次，玉帝派二郎真君去捉拿他，终于把孙悟空给制服了。来到天庭的斩妖台，但是，不管用刀劈、火烧、电击对孙悟空都无济于事，最后把他装进太上老君的炼丹炉中，经过七七四十九天，太上老君以为他早已被烧死，没想到孙悟空反而练成了火眼金睛，随后开始大闹天空。最终被如来佛祖压在了五行山下。

读了这个故事我明白了一个道理，无论做什么事，不要因为做得好就骄傲，应该继续锻炼，成就更好，因为人无完人，所以，不能骄傲自大，要不然就会像孙悟空一样受到应有的惩罚。

童年读后感受六年级作文精选(9篇)

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童年读后感受六年级作文【篇1】

呵，这河，这条叫呼兰的小河。

这个小镇并不繁华，但在萧红的笔下，却是那么的生动和平静。在这个封建社会里，那些善良的人就是离不开那些封建思想。街上有一个大洞。当猪在雨天淹死时，他们会很便宜地卖掉他们。然而，从来没有人想过要把泥坑填满，说这是天意，他们多蠢！

村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……他们只是因为活着而活着，为了死去而死去，一个又一个画面，一个又一个悲剧发生，让我无法评价到底哪个该同情，哪个该痛恨。

人生必于忧患备尝之余，才能体会眼枯即见骨，天地总无情。书中的小团圆媳妇便是悲剧的，她原本是一个“笑呵呵”“头发又黑又长，梳着很大的辫子”的天真少女，却因迷信的婆婆成为一个“黄瘦”的病人，最终无辜枉死。只是因为一个晚上，她突然掉了辫子，人们迷信跳大神，要赶走小团圆媳妇身上的“鬼”，众人一次次用滚烫的水给她洗澡“驱鬼”，让她奄奄一息却无人问津。

最后，无知的人们迎来了一个悲哀的事实，那就是她注定要回到黄泉。婆婆和人民的愚蠢、**和不人道，都源于社会的黑暗和封建。

但是《呼兰河传》并不是很沉重的，也有轻快的时候。

在萧红的童年里，只有三样事物：“我”、祖父、后院。

在祖父的后院里，萧红与祖父一起生活，一起玩耍，一起劳动……祖父的爱，就如同一团温暖的篝火照亮和温暖了她。“我跟着祖父一起干活，祖父种菜，我也种菜，祖父浇花，我也浇花，祖父拔草，我也跟着拔草。“我浇菜的时候，并不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬，大喊着：

“下雨了，下雨了！”

读到深处，就仿佛在一个睛朗的下午，看见

五、六岁时的萧红，穿着小红褂，在祖父的园子里帮着“干活”，痛快地过了一下午，依旧是那些太阳，依旧还是那些云，什么都未变，萧红的童心也未变。一切都是美丽和熟悉的，没有世界的喧嚣。

“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像飞上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。”

这样璧坐玑驰的文字，童话般跳跃的意境，徜徉，又简单活泼，写得畅快！在萧红眼里，只有积极乐观，没有悲伤和悲伤。那些好与不好的，在萧红眼中，极为分明。

在遇到挫折的时候，我们想的要是积极乐观，这样，才不会被世俗所打败，而是坦然地去面对它，一切困难必然迎刃而解！

在萧红的笔下，将一个个饱显风趣的生活趣事与回忆家乡情怀串联起来的，不正是这根童年的琴弦吗？

也许，你不曾在一个火辣辣的太阳下，在田野里玩耍奔跑；也许，你不曾在一个初夏的夜晚，数着一颗颗星星；也许，你不曾在一个中午，把小麦当狗尾巴草割了：也许，你不曾趴在草丛里，看着蝴蝶飞舞。

每个人都有属于自己的童年。在每个人的童年，也许它就像一幅神奇的画，一首灵动的诗，一首欢快的歌羡慕着萧红的童年，萧红也在羡慕着我的童年。

几场冬雨，几卷荷风，岁月已是云烟迷离。那一场远去的往事早已清绝明净，可一些珍贵的回忆却留了下来，属于在都市的我们，早已缺失了这些经历，今天的我们已经覆盖上了一层浅浅的黄沙。

童年读后感受六年级作文【篇2】

《童年》是苏联作家高尔基的代表作，主要讲述了小说主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过了自己的童年。他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和自信，并逐渐成长为一个善良、勇敢、正直和充满爱心的人。

通过这本书，我懂得了许多道理。

首先是关于苦难。阿廖沙的童年无疑是悲惨的，四岁丧父，跟随母亲来到濒临破产的外祖父家。外祖父不喜欢他，经常无缘无故地毒打他，两个舅舅更是讨厌他。这在这样恶劣的环境下，他却从苦难中走了出来。苦难是人生的老师。痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦的偏颇中。人就像一根完好的铅笔，人们坚信他自己是坚强的，并富有伟大的创造力。人不能没有向往，不能没有等待。生活不管有多艰辛，多困难，都要以积极乐观的态度面对。

其次是关于环境。阿廖沙生活在黑暗污浊、令人窒息的环境中，他没有被这种环境毁灭，反而出淤泥而不染，在这种环境逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为别人着想、始终以积极的态度去对待学习和生活的人。时间可以改变一个人，环境同样可以造就一个人。即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。

再次是关于善良。阿廖沙是一个善良的人，他对任何人都很坦诚，善意的交往使他结识了奥夫相尼家的三个少爷，虽然他不能意识到与少爷交往是会受到责备的，但是阿廖沙的善良与三位少爷的善意是完全相同的，因为在被赶出院子后他们依然还是好朋友。善良不会因为责备而消失，也不会因为吹捧而出现。人之初，性本善。善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕阳光。

高尔基的《童年》是一部催人奋进的小说，它让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨炼中成长，在奋斗中成才。

童年读后感受六年级作文【篇3】

我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有.

因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去.

雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，厨房突然着火了。到处都是火。奶奶叫了所有的邻居来帮忙。过了一会儿，她把火扑灭了。

姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。

”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被**了。

奶奶认为她的上帝对世界上的一切都是一样的。当爷爷谈到上帝的无穷力量时，他总是强调这种力量的残酷性。他认为，人若犯罪，必被淹死；人若再犯罪，必被烧死；人的城邑，必被毁灭。

上帝以饥饿和瘟疫惩罚人类，以剑和鞭统治世界，如果他反对上帝，就会灭亡。之后，我妈妈回来了。我爷爷让我妈妈结婚。最后，我妈妈结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。

从这本书中，我认识到了聪明/善良的亚历克西娅。虽然他的童年有一个坏的影响，艾莉莎有一个艰难的童年。

从书中两个叔叔的行为中，我得出一个做人的真理：你不能贪心，不要拿不属于你的东西。

六年级:李嘉伟

童年读后感受六年级作文【篇4】

小故事的主角阿廖沙彼什科夫三岁失父，由妈妈和外祖母送到外祖父家，外祖父卡什林是一个小染坊主，已债务缠身。他性格狂躁，贪欲，自私自利。2个小舅米哈伊尔和雅科夫也是粗犷，自私自利的势利眼，乃至第三代也遭受很坏的危害。这是一个典型性的乌克兰小市民的家中。外祖父常常凶悍地痛打外祖母和小朋友们，一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直觉，結果重大疾病一场。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的脑壳，导致秀发上的发针都扎入了她的肌肤。

我觉得童年是人生道路中最幸福、最幸福快乐的一个环节，可写到这儿，。我了解并并不是每一个人都能有着多彩的童年。我禁不住觉得我比阿廖沙幸福快乐多了。他的儿时充斥着黑喑，可是我童年时，外祖父和小舅可疼我了，经常买糖块帮我吃，和我一起玩手机游戏，还带我到野外去玩，开心无比。我来为他觉得心痛和怜悯。

相比高尔基，大家的儿时幸福快乐多了。但有着着这种，大家并不满足。大家一直奢望大量。由于，在大家眼中，大大家赚钱是那般的非常容易，好像都不费吹灰之力。大家多纯真啊。确实，大家无需像阿廖沙那般只十一岁就到世间独自一人打拼。但读过《童年》以后，大家应当悔改自身以前的奢华，大家应当不会再消耗，大家应当珍惜拥有。读过这本书此刻的心情感觉很厚重，我认为高尔基的儿时这般悲剧，他还能英勇地生活下来，假如换了一般的人毫无疑问承担不上那样的痛楚。确实，高尔基也在这一部著作的开始写到：有时候我自身也难以坚信，竟会产生那般的事。有很多事儿我特想争辩，否定，由于在哪一家子蠢猪的黑喑生活中，惨忍的事儿太多了。我很钦佩高尔基有那样的胆量。恰好是拥有那样的胆量和超人2的信念才使高尔基变成了一个杰出的文学家。他的取得成功比别人来的更难。而大家现如今在那么优异的自然环境下生活，学习培训，不努力怎么可以呢？

童年读后感受六年级作文【篇5】

提到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年却与众不同。我读完《童年》这本书深有感触。

高尔基在《童年》中叙述了了阿廖沙在父亲去世以后随母寄居在外祖父家中的故事。同时，阿廖沙也目睹了两个舅舅为了争夺家产而争吵、打架以及生活琐事中表现出来的自私、贪婪。他十一岁时丧母，外祖父也破了产，他只好出去社会打拼。

在我们的人生当中有喜有悲。正如阿廖沙在俄罗斯社会底层中不怕困难，茁壮成长。

想想，我的童年是充满童趣的。

四岁的时候，我看到一本书上说，鸡孵蛋要25天左右，而且还要有一定的温度。但是现在科学家们研究出了人工孵蛋器，用不着鸡来孵蛋了，可以人类自己来孵蛋了。于是我便突发奇想：我能不能自己来孵蛋呢?

说干就干，我疾步走向厨房，去向姥姥要鸡蛋。

姥姥，我要一个鸡蛋。我说。

要鸡蛋干嘛?姥姥纳闷了。

我要孵鸡蛋!

孵鸡蛋干嘛?会臭的。姥姥一边炒菜一边对我说。

不行，我一定要孵。我坚持自己的想法。

姥姥最终还是熬不过我的苦肉计，只好答应我，从冰箱里拿了个鸡蛋。

我兴高采烈、蹦蹦跳跳地回了自己的房间。关上门，准备实施我的伟大计划。我回想了一下，书上说：孵鸡蛋一定要有足够的温度。于是我想了想，我便七手八脚地拿起袜子，毛巾等东西。我这是要干嘛呢?我把所有的衣物全部裹在了鸡蛋上。把鸡蛋包的严严实实，不露一点儿缝隙，生怕它着凉。为了再加强温度，我又学着鸡妈妈坐在了鸡蛋上。

五分钟过去了，三十分钟过去了，一小时过去了，时间如流水般，怎么也抓不住，已经过去了两个小时。我已经精疲力尽了。

不行，这么一直做下去不是个办法，我得再想一个办法来。我绞尽脑汁、冥思苦想。突然我灵机一动，再加一层棉被不就行了吗?说罢，我又把被子裹了上去，这时的鸡蛋就像个粽子，肥肥胖胖的。我又安心地继续做我的事情了。

就这样一天，两天，终于等到了25天了。我怀着忐忑不安，又有点激动的心情，用发抖的手去一层一层翻开被子，就好似在揭开谜底一样。只剩下最后一层的时候，我突然闻到了一股臭味，但是我也管不了那么多了，翻开的最后一层的时候，我被眼前的景象吓了一跳：蛋壳上面已经布满了霉菌，就像一个透明的宝石上面布满了瑕疵。而且他还留着蛋清，一直淌到被子上。

突然，爸爸出现在了我的眼前，他似乎也闻到了那一股臭味，问：龙龙，什么叶道?

额我支支吾吾地说。

爸爸发现了臭味的源头，于是便掀开被子，我望着他那张脸，那张生气的脸布满皱纹，里面还有折纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那样

童年的一幕幕总令人向往，我们的童年是多么幸福，让我们都像阿廖沙那样，有着顽强的意志，坚定的信念，乐观的生活态度，茁壮成长!

童年读后感受六年级作文【篇6】

人生宛若天空，又蓝又美。童年，更是闪烁的一点点星辰，点缀了星空。使无目标航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书就是高尔基的自传体小说《童年》。主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时父亲就病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪婪而残暴，两个舅舅又十分冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工、放高利贷，但资本主义俄国的发展断了他的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。

正如“车到山前必有路，船到桥头自然直”所说。就当我同情作者的悲惨遭遇时，作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我一直在黑暗中摸索，她出现后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困难的生活。”她给予作者知识与希望，使他学会坚强。

我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。

一开始我觉得自己的童年填满了题，但和高尔基的童年比起来，我就幸福的多了。起码不会被饥饿缠绕，不用担心衣食住行。

读了《童年》这本书以后，不仅让我学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

童年读后感受六年级作文【篇7】

童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，无忧无虑，是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在，在我如诗如梦的金色童年里就保存着一些乐事、趣事、还有一些傻事，瞧那不就是一件无知的傻事吗？

那是一个夏日的夜晚。我妈妈带我出去散步。突然，我一抬头看到快要西沉的太阳，就直叫着：“妈妈，我要那个金盘子，我要那个金盘子！

”妈妈亲切地对我说：“好孩子，那是太阳。”我便嚷嚷着“那我就要太阳。

”于是妈妈语重心长对我说：“天上的太阳只有一个，谁也不能要啊！如果你摘下太阳，世界将变黑。

”我撒娇着说：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”妈妈还是不答应，于是我就一个人往西边跑去，想自己把太阳摘下来。

跑啊跑，一栋楼挡住了路，呃，为什么太阳不见了？这时，妈妈走过来把我领回了家。我不情愿地跟着母亲回家，喃喃地说：

“我要太阳，我要太阳。”回到家，我看见爸爸坐在椅子上，就扑到爸爸的怀里，大声说：“爸爸，拿钱给我买个太阳。

”爸爸被我搞得一头雾水，就问妈妈是怎么回事。妈妈就一五一十地把刚才发生的事述说了一遍。爸爸一听，哈哈大笑，说：

“代伟，要不我给你画一个吧。你把它挂在墙上，不就有了太阳了吗？”“好！

”我高兴得蹦了起来。爸爸还给我讲了一些关于太阳的知识，我似懂非懂的听着，原来太阳是离我们很远的。

现在已想起来觉得我那时真傻，一想到这件事，我还是忍不住笑出声来。这是我金色童年的一点快乐。在我快乐的童年里有更美好的事情！

童年读后感受六年级作文【篇8】

一本好书犹如一阵清香，令人舒畅；一本好书犹如一碗鸡汤，给人营养；一本好书犹如一个太阳，让人温暖读一本好书，能让我们增长许多知识，而今天，我们就来走进这本经典《城南旧事》，来看看著名作家林海音笔下的童年吧。

这本书主要讲了小女孩英子跟着父母来到北京城，她对周围的一切都感到新奇，她很单纯，总会把自己内心的想法毫无保留地表达出来。她和被人们认为是疯子的秀贞交朋友，总是跑到惠安馆去找她玩；她很喜欢跟好朋友妞儿玩，很同情她的遭遇。后来，因为一场大病，她离开了她的住处，去了一个新的家。她又和一个小偷定下承诺，认真听小偷讲他的故事这本书通过英子稚嫩的双眼，让我们理解了大人的世界，也让我们了解到了当时社会的生活状况。

看完这本书后，我觉得英子是一个十分单纯的小女孩，在别人都认为秀贞是疯子，都躲着她时，英子愿意与她成为好朋友，因为在英子眼中，她是一个很可爱的姑娘；在别人都认为小偷罪有应得的时候，英子却因为失去了一个朋友而伤心，说他是因为要供弟弟上学，迫不得已才做这个选择的！

她没有盲目地跟大人用同一种眼光去看待事物。孩子就是这样，很单纯，很天真，心里想什么就做什么，不会像大人那样顾虑重重。那些无忧无虑、自由自在、单纯快乐的生活，就是童年，就是属于孩子的童年。

童年永远是令人难忘的，我也有一个快乐的童年。在我童年的时候，有许许多多的好朋友，我们从小玩到大，一起哭，一起笑，没有顾虑。以前，我家就像幼儿园似的，有许多小朋友。我们在沙发上蹦啊跳啊，乱涂乱画，还把雪白的墙壁当成白板，在墙上写字，玩老师小朋友的游戏，简直不亦乐乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。虽然有时候我们也会因会某些事而不开心，比如：游戏输了，会嘟嘴，生气，眼睛慢慢变红，最后哇的哭了，嘴里还絮絮叨叨地念着什么。可是尽管如此，我们还是没过多少时间就又蹦又跳的了，丝毫不会影响到我们无忧无虑，开心快乐地玩耍。

直到现在，我家的沙发上，墙上，还到处是童年的气息，到处是童年的痕迹。

可是现在，我们都已经长大了，已经是六年级的大姐姐了，也不可能像小时候那样没有任何顾虑的放肆玩耍了。爸爸妈妈经常让我们注意礼节，注意文明，我再也不能毫无顾忌地在沙发上乱蹦乱跳了！我是多么怀念童年的时光啊，多么美好！可是，童年已经悄然远去了。就像林海音写的那样夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

童年是令人难忘的，虽然童年已经在我们的欢声笑语中悄悄地流逝，可我们还能拥有的，是童年快乐的记忆，是一颗永恒的童心！这是永远都不会改变的！

从《城南旧事》中，我回忆到了许多童年的美好，品味到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，难忘童年！

同学（周欢）评语：童年，是纯真、难忘的岁月！作者读了《城南旧事》后，从书中天真烂漫、有着无忧无虑的童年生活的小英子，联想到了自己，讲述了自己的童年生活是多么自在、毫无顾忌！使读者脑海里出现了这么一幅画面。文章的结尾更是点睛之笔，是啊，拥有童年快乐的记忆，拥有一颗永恒的童心是我们能够唯一将童年保存的方法。相信再过10年、20年，这段难忘、美好的时光能够依旧保留在我们的记忆里。

童年读后感受六年级作文【篇9】

最近，我读了高尔基的著作《童年》。这本书实际上类似于高尔基的自传，讲述了他从3岁到10岁的生活。主人公的名字——阿廖沙其实就是高尔基的乳名。

亚历克西娅三岁时失去了父亲，母亲把他领养到祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

但在这种肮脏的环境中，也有诚实的老工人格雷葛利。在这些人中，他祖母的影响最深。我的祖母善良公正，热爱生活，相信善能战胜恶。

阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。

同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。在我看来，奶奶可能是高尔基最有影响力的人。她甚至是高尔基童年的唯一希望。她对高尔基的影响很大。她善良的形象使高尔基对这个世界有一颗温暖的心，给了他生命的希望。否则，我认为他很难在如此困难的生活环境中生活。

不得不说，书中的祖父确实是一个非常暴躁的人。他很容易打人，对周围的人很粗暴。但可恨之人必有可怜之处，家境的衰落、不争气的儿女，对于这个老人的生活来说无疑是雪上加霜。读完这本书，我不得不感叹孩子们的生活和今天相比是多么幸福！

不愁吃，不愁穿，也处于一个和平年代，没有来自沙皇的黑暗统治，没有资本主义的社会，也没有极其不平等的阶级划分……但也正是小时候这悲惨的生活，造就了高尔基……如果他从小就在蜜罐中长大，可能也不会有这坚毅的性格。无论如何，我们应该珍惜现在的幸福生活，和谐社会，为我们的未来建设一个更美好的明天！

六年级:韩泽薇

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/75253.html

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