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三年级下学期家长会发言稿最新模板

只有登上山顶,才能看到那边的风光。如果即将面临一场演讲,我们可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方,演讲稿可以将想法清晰地表达出来,若要写好一篇演讲稿要怎么做呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的三年级下学期家长会发言稿最新模板,仅供参考,希望能为您提供参考!

各位家长:

大家好!感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我们工作的支持。今天召开这次家长会的目的在于和大家一起交流一下孩子一学期的学习情况,同时我们也要共同商议,与孩子一起对假期做一下合理的安排。我重点要谈的有两个方面的内容:1、向家长汇报孩子一学期的学校生活情况;2、如何让孩子过一个充实、快乐的假期。

一、学生在校情况简析

首先我把一学期来孩子在学校的生活情况向大家汇报一下:总的来说,我们班的孩子纪律稳定,学习的氛围比较好,大多数的孩子有目标、有方法,在学习上的进步比较大,我们的期末成绩也比较理想,孩子们考出了自己真实的、良好的成绩,可以说是这是我们的孩子平时努力、刻苦的结果,我们应该为孩子的成绩感到高兴,也应该为我们的孩子鼓掌加油!但也有个别孩子的成绩还不是太理想,不过,我相信,这些孩子已经努力了,他们会逐渐好起来的。

综合一学期的学习生活,班里孩子的表现主要有这样几种情况:

第一是学习态度比较端正,学习的积极性、主动性比较高的孩子。他们能够独立、自觉地完成作业,也能够及时的预习、复习所学的内容,他们有着良好的学习习惯,学习的目标明确,也比较勤奋认真,可以说是比较让老师和家长放心的学生。

第二是有个别孩子思维灵活,学习的成绩也比较好,但是缺乏拼搏精神,也就是我们说的那种很会偷懒的孩子。其实这些孩子他们的潜力很大,只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散,不勤奋,作为家长,对这样的孩子我们应该多引导、多鼓励、多监督,让孩子认准自己的目标,把学习的动力给我们的孩子,相信孩子一定会成功的!

第三是进入本学期以来,有部分孩子的学习态度转变较大,在课堂上能够较好的管理自己,精力比较集中,回答问题也比较积极主动,在学习上也有很大的进步。

当然也有一些孩子比别人前进的步子小了一些,有个别孩子因为各方面的原因,在学习上比较被动,学习目标不太明确,缺乏学习的动力。这些孩子的学习习惯不太好,作业不能主动、及时的完成,课堂上说话、做点小动作等等。当然了,他们是孩子,犯点小错误都是很正常的,作为家长和老师,我们应该正确的看待孩子的这些错误或不良习惯,我们要正确的去引导、去关心我们的孩子,相信每一个孩子都是优秀的。

二、期末质量分析及反思

本次三年级语文试卷,知识结构分配大体均衡,题型丰富,题型格式大致稳定在我们常见的模式上,本次试卷题型有:看拼音写词语,组词、名句背诵、句型转换、按课文内容填空、阅读和作文。通过灵活多样的题型较全面地考察一学期以来学生掌握知识的情况,以及在具体情境中灵活运用知识的能力。学生答卷总体情况正常,学生对于基本字词句,掌握较好,但阅读与作文等方面依然存在着一些差距。

到三年级会有分水岭的原因,最主要是到了中高年级,随着对书本知识编排的内容越来越深,对于学生思维的要求又高了很多,严密地有条理地解释、分析题目的能力越来越高。把所有学过的知识融合在一起,并且要求在规定时间内正确调用各种储备的信息进行独立完整的分析解答,就有了一定的难度。

在学生的转型期,我们老师会尽量使孩子们尽快适应中高年级的学习,但是,在孩子们成长的这个关键时期,各位家长,他们更需要的是您的关爱和支持。

1、重视家庭教育

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任,也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。

(1)教育孩子遵守纪律。

国有国法,家有家规,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,追求上进的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级更是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。我们家长,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够使自己进步,才能受到别人的欢迎。

(2)教育孩子养成良好的学习习惯。

有的孩子不认真记作业,把作业做错了;有的孩子作业做一半,漏一半;有点孩子书写马马虎虎,龙飞凤舞;有的孩子一边写,一边玩,不专心,错误百出。家长不可小看这些,不认真完成作业有两个后果:第一,养成马虎的习惯。对作业不认真,对学习自然不认真,做任何事情都很难认真起来。第二,影响学习成绩。第二天上课,老师讲,他听不懂,也订正不完。

我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上,问问孩子一天的学习的情况,监督孩子完成作业,帮助孩子养成认真学习的好习惯。

对家庭作业,几点建议:第一,给孩子买个小本,专门记作业。第二,要督促孩子养成放学后及时完成家庭作业,认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待,做每道题都得认真审题,明确题目要求后,认真地去做,做完了,一定要仔细检查.只有平时养成认真细心的态度,考试时才不至于因粗心而丢分。作业的书写要工整、清洁、准确,当您发现孩子态度不端正时,一定不能置之不理,而是要教育孩子,让他重新写。第三,希望家长每天晚上,都检查孩子家庭作业是否完成。对孩子学习负责,才能保证他们健康快乐地学习成长。

关于家庭作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多。因此,家长要教育孩子做作业,一定要一心一意。

(4)多鼓励孩子。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,家长不应该放弃,我们更应该给他信心,应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果。有个别的孩子,家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知。所以,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育。

三、给家长的几点建议

我想和大家说说假期的事情,我们的孩子开学后就是四年级了,四年级的学习生活可能会更加紧张、忙碌,我想,我们应该让孩子快乐的度过这个假期,怎么让我们的孩子过一个充实的、快乐的假期呢?我就本班的实际情况,给家长们提几个建议:

1、引导孩子科学睡眠,放松不放纵。

家长在安排好孩子假期学习生活作息的同时,也需要关注孩子的心理健康。很多同学一放假,就打乱原来规律的生活作息,因而时常感觉空虚和无聊,整天萎靡不振。所以,合理安排假期作息,保证适度睡眠,避免孩子长时间沉迷于电视或电脑,是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。一般来说,青少年应保持8小时左右的睡眠,年龄越小所需睡眠时间越长,10岁以下的儿童睡眠时间应保持在9-10小时。孩子放假在家,没有了第二天上学的严格时间限制,难免熬夜晚起,但为了孩子的身体健康,家长们要根据情况加以控制,避免“越歇越累”的情况出现。

2、制定学习计划,认真查漏补缺,狠抓薄弱学科。

补习功课应该劳逸结合,可以根据孩子自身的情况选择特长补习、弱科补习,优秀的学生可以提前预习功课。暑假里,家长要求孩子单纯的学习或是玩,都是不科学的。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查漏补缺,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。因为暑假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,暑假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节加强分析,看看哪科没考好,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科,如果是,则要抓紧暑假时间,多补弱科基础知识。

作为班主任,我想再谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

(1)培养孩子的独立自主性

这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

(2)培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,您想,几十个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。

(3)培养孩子的进取心

人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。

(4)鼓励孩子多运动,保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明、乐观,促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。同时,也要您的孩子保护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中。做到合理用眼,消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了,希望家长能够重视保护孩子的视力。

四、假期安全教育

暑假即将来到,为使您的孩子渡过一个平安、快乐、文明、健康、有益的暑假,学校假前对学生进行了安全教育和遵纪守法教育,增强其安全意识和组织纪律性,确保假期学生的安全。同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子监护人的责任,保证孩子暑假期间的安全,学会自我保护的知识和本领,为此,我们提出几点要求,请家长务必配合,具体要求如下:

1、教育子女增强“安全第一”意识,学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。2、严禁孩子到池塘洗澡、戏水或玩耍。

3、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同,行走或乘车应请注意安全,在公路上要靠右行走,横穿马路要从斑马线通过,交叉路口、转弯路口、陡坡停车仔细观察前后情况,注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆。

4、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩,购物要有家长同行;不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中,不在他人面前炫耀父母的地位或财富,以免招致麻烦。

5、要注意防止触电和雷击。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品。遇到雷雨天气,千万不要站在高耸的物体下,如旗杆、高树、电杆、烟囱,不要靠近有金属物的地方,不要收看电视,不要打电话。

6、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不偷摘别人的果实,以防喷洒农药,发生中毒,不要随意吃不卫生的零食,不喝生冷水。买食品的时候,教育自己的孩子,一看生产日期,二看保质期,三看有无正规的生产厂家、电话和安全标志。

7、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑。

各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

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单篇精选: 三年级家长会发言稿(篇二)


拼着一切代价,奔你的前程。当我们即将上台演讲前,我们更应该整理好自己的发言并写下来,好的演讲可以获得更多的支持者,我们究竟该如何写好一篇演讲稿呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的单篇精选: 三年级家长会发言稿(篇二),供大家借鉴和使用,希望大家分享!

各位叔叔、阿姨:

晚上好!受三(1)班全班同学的委托,让我代表三(1)班的全班同学站在这儿发言,站在这儿,与叔叔阿姨们见面。

首先,感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校,与老师一起关注我们的成长!

六月,当大哥哥大姐姐们在教室里挥洒着汗水,准备着中考高考最后的冲刺时,我和我的同学们也随之结束了我们二年级的学习生活,迈入了三年级门槛!

迈入三年级的学习,意味着我们又长大了一岁,我们属于小学中段的学生了!我们,可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了,不再是老师眼中的小孩子了!对三年级的生活,我们充满了期待!

然而,当我们踏入三年级的门槛时,我们发现,三年级的生活,并不是我们想像的那么美好:语文,二年级简简单单几句话的作文可以得高分,但三年级,作文总有这样那样的要求:要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想,还要语句优美!每次写作文,我们绞尽脑汁,总还是不知道写什么,总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意!连数学题也似乎故意来为难我们了,应用题开始转弯抹角的了,计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了!还有,还有那与语文拼音一样的字母,变成了一串串我们不认识的字符,在我们面前跳跃着!

但,烦恼过后,我们并没有因此而放弃我们的学习,并没有因此而气馁。我们记得,语文老师告诉过我们:学习是一种态度!只要我们有认真学习、虚心学习的态度,我们一定能把学习学好!

为了让我们不泄气,语文老师常常在我们的作文本上表扬我们,一个词,语文老师会夸我们用得准确;一句话,语文老师会夸我们用得好!每一个星期,语文老师会把我们写得好的作文拿来当范文念给我们听,让我们学习,同时让我们开心着自己的作文拿来当范文了!数学老师会反复地把我们没听懂的讲给我们听,英语老师会利用中午休息的时间将我们叫到她的教室,一遍一遍地教我们读、教我们写!

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我们家的孩子叫某某,虽然我们平时工作很忙,但却一直很重视孩子的教育,一岁零五个月把他送进早教中心,三岁进入市实验幼儿园,四岁的时候,给他报了英语班,舞蹈班,围棋班,珠心算班,但是,从四岁学到六岁,无论是英语,舞蹈,珠心算还是围棋,却几乎什么也没有学会,因为我是从事特殊教育的,我们的学生都是年龄很小,四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童,我们把聋儿教的都会读书,会认字,会写字,而自己的儿子一直送最好的学校,却什么也没有学会,当时就特别的迷茫,不清楚这到底是为什么。

孩子六岁半进入实验小学,在这个新环境里,有老师的帮助,有同学们做榜样,我感觉孩子一天天进步很快,一天一天的知道学了,但是,他的一些习惯却还非常的不好,如不喜欢劳动,不喜欢读书,学习成绩也很一般。在为孩子发愁的同时,我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足,平常我们自己陪孩子的时间太少了,业余的时间,总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了,自己和孩子一起学习的时间很少,这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此,我们也尽量的多抽出时间来陪孩子,除了陪孩子一起读书,带孩子出去旅游之外,为了培养孩子的好习惯,我们还带孩子去资助身处困境的孤儿,让他亲眼看到,一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状,并且能把家里打扫的干干净净的;此外,正月十三,我们还带孩子去看宝丰马街书会,在十几万人参加的书会上,我们特意让孩子看一看,那些在书会上买饭的小摊上,每个小摊都是爸爸妈妈卖饭,年龄很小的孩子,在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗,擦桌子。看到这些,当场我们就教育他也要好好学习,也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现在,经过一段时间的教育和熏陶,邱润宇也养成了晚上睡觉前看书,平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。

当然,对于我们某某这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情,但是,我想,在学校老师的辛苦教育下,我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子,即使再调皮的孩子,也会一点一点的进步,在我儿子身上,我已经看到了这一点。在这里要谢谢实验小学的老师们,感谢你们为孩子付出的汗水。为了孩子的明天,我们做家长的也会加油,让我们共同努力,谢谢!

[热搜范文]三年级家长会发言稿之二


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各位家长:

你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

三年级学生的心理特点

第一:个性差别大

三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。每个小孩子都有闪光点,希望家长们多表扬,鼓励小孩子。

比如有两个孩子的数学考试不及格,家长甲对孩子说:“妈妈和爸爸都很关心你的数学成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家长乙对孩子说:“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护,家长乙引发的却是焦虑和憎恨,前者能激发孩子进一步学习的积极性,注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望,给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

第二:情绪不稳定

三年级学生由于生活经验不足,他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下,容易产生紧张的情绪,自我调节能力比较差,难以释放心理的压力,这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,常为一点小事面红耳赤,而且情绪变化极大,并且表露在外,心情的好坏大多数从脸上一望便知。希望家长们多与孩子交流,沟通。走进他们的心里,多听听孩子们的心里话。让他们说说开心,或者烦恼的事情。教给孩子正确的为人处事的方法。培养良好的学习习惯。

第三、自控力不强

从三年级开始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控能力又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。

很多家长孩子进入三年级后学习成绩退步了很多,感到很疑惑。一二年级每次考试几乎都是九十几分,而今从分数上实在无法接受。这就是我要与家长探讨的第一个问题,分析为什么孩子进入三年级后,两极分化的原因。

第一、三年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。在小学阶段,老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成容易两级分化的主要原因。

第二、学习科目的增加,学习内容难度的加大。三年级的学生要比低年级时多学这几门功课:《英语》、《心理》、《科学》、《研习》。学习难度有所加大,语文方面对习作的要求高了,数学方面对解题能力和数学思维能力的要求也加深。主课有以前的三到四节课调成了一到两节课,原来的语文辅导课没有了。因此,孩子在学习上会感到时间紧了,作业多了,要求高了,负担重了。

第三、过渡年段的转折性造成学习上的困难。由于儿童的年龄和身心的发展特点,进入中年级后会进入一个所谓的学习上的“高原发应”,简单说就是这时候在学习上必须面对一个爬坡过程。由于在低年段一些孩子的学习态度不明确,未形成良好的学习习惯,比如做作业时三心二意,写字、做事拖拉,迷恋电视,不会收拾整理学习用品等等,此时面对突然增加的学习难度和作业量,原先可能影响不明显的坏习惯就开始逐渐地产生大的阻碍力。再者,学习方法如果不加以调整,就跟不上新的老师的讲课风格,从而难以或者缓慢适应中年级的学习。

相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。这是我们共同面对的问题。怎么办呢?有的家长遇到这种问题已经不知所措、无可奈何。为什么呢?因为孩子在家是家长,父母根本不能对他实施正确有效的教育,于是把所有的希望寄托给老师,期盼老师能够改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了,假如老师个个都是神的话,一切问题也就不再是问题了。要想能够把老师的作用发挥到最大,就应该做到家校的和谐配合,密切沟通,以形成教育合力,产生优良的教育效果。

另一点是想与家长交流几个教育孩子的技巧。首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业,平时的学习态度,特别是学习习惯上。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。英国哲学家培根说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期,在播种思想,播种知识、播种行为的同时,必须重视播种良好的习惯。如果每一次的过程都抓好了,那么结果就是水到渠成的了。

语文学习的要求

第一、让孩子从写好每个字开始学好语文。

第二、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。

第三、帮助孩子提高阅读和写作水平。

1、认真完成预习单

生字在课堂上主要讲难字、易错字、生僻字,其它的都是原来学过的,所以没有二年级那么细致。要督促学生自我预习和自我学习。每天的听写是必不可少的。

2、习作:学会写作,也就学会了语文。鼓励孩子多练笔。也可以口头叙述。

3、大量阅读语文学得好,离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子,好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背很有好处。推荐书目。

4、其它作业 优化、小组日记、小练笔、字帖、抄词、听写需家长抽时间多看看,有没有没补错的。

我班学生现况:

我们平时常说,十个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习优秀的同学。例如:李璞欣、王博毅、米嘉欣、王佳蕊、郝洋等同学。学习一直让家长和老师省心的,他们在学习上一直严格要求自己。

这些学生成绩优异的原因:

1、学习态度端正,勤奋;

2、学习方法比较好;

3、自制力强,善于思考;

4、家长的支持与鼓励!

上课听讲专心,发言积极的同学有:李泓武、鲁科涵、郝洋、李同凯、王梓伊、杨洋、张雅星等

也有个别同学学习习惯较差:平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

学生之间出现很大差异原因

1、首先正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的差异。(好的习惯:上课时专心,作业专注,作业速度很快。坏的习惯:发呆、开小差、说话、拖拉、磨蹭、不交作业)

2、其次家庭的重视程度有差异。(作业、生活习惯、卫生习惯——责任心)

家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议:

1、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

有的家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

2、督促孩子认真完成及时家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特别是小孩子一回家就要求先把作业做完,再去玩,这个要求非常正确,慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了,才来做作业,那样时间紧迫,学生能静下心来学习?即使做完,作业也是字迹潦草,错误百出。这里要指出是以下学生经常不能及时完成作业,周宣聿、张瑜、杨洋、贺宇星、。希望家长能配合老师,进行监督和指导。

3、作业中有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

4、严格控制孩子的零花钱。

学生的零花钱都是拿来买一些零食。我想零食的坏处大家都知道,家里可以为孩子准备一些水果、牛奶或者其他健康的零食,等等。孩子有了多余的钱就经常去黑网吧上网,我班有几个同学,比如:李翔,蒋励、陈天鑫,程浩源、董照众等几个。不仅自己去,还花钱请其他同学一起去。

5、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

[范例参考]五年级家长会发言稿最新模板


形成天才的决定因素应该是勤奋。在每次上台演讲之前,大家自然而然的会精心准备一份演讲稿,演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,写好演讲稿有哪些关键要点呢?以下是小编收集整理的“[范例参考]五年级家长会发言稿最新模板”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。今天我们请来了各位家长,目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生34名,男生21人,女生13人。我们的班训是:超越昨天的自我。本着“树立一个信念:我能行!创立一种学风:认真勤奋!创设一个环境:安全文明!培养一个习惯:自觉!”的原则,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五(1)班,一切都很正常,在校的各项活动、劳动中表现积极,在学校组织的秋游中,同学们来到了黄陂木兰草原,领略了草原的辽阔;在校运动会中,孩子们尽情地挥洒着自己的汗水;在建队节中,全班同学齐心协力,蒋萱同学荣获大队委的称号。不仅如此,孩子们在其他方面也表现突出。胡楚威、杨欣宜、缪文荟光荣地成为学校的领操员,张一帆、胡楚威、潘耀恒、周颖彬、陈炫伊、陈静怡、杨欣宜、冯瀚瑶参加了江岸区“大家唱、大家跳”的文艺演出,并参加江岸区运动会的开幕式,他们的精彩演出赢得了阵阵掌声。

今天的会议有以下三个方面的内容:

一、养成好习惯,受益终生。

我一直认为习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以从接班以来,我一直坚持“态度决定一切”的育人理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。

我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材,先成人为教育原则,为此学校以少先队为依托,组织大量的活动,检查,评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成,在每月评比中,我班稳居年级第一,在年终评比中,我班更是居学校前列。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位,坚持门房、接送卡制度,早锻炼、课间操和大课间都有老师的组织,保证了孩子们在学校的学习和活动安全,也使得危险降到最低。

在班级管理中,我做了如下工作:

1、我以常规教育为主阵地,要求学生逐步形成自觉。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成。我经常教导我的孩子们,老师的目标是让大家知道,什么时候该做什么,不该做什么。需要做的不用督促,高质高效的完成。

例如前段时间我班有同学穿“暴走鞋”到校参加学习,我发现后立即召开专题会议,增强孩子们的安全意识,明白穿“暴走鞋”对自己、对他人所产生的危害性。

2、各方面提优补差,人人发展。每个班都会有一些学的慢的同学,学不会的同学,这是正常的现象,我不会去回避,而是积极的面对,帮助他们提高学习兴趣,使他们有信心继续努力学下去,我尝试小组拧成一股绳,共同完成一件事(交作业,评比),互相帮助等多种形式,现在看效果明显,大家都有不同的进步。

二、优异好表现,共同分享。

学校一直坚持月考制度,孩子们的成绩相信各位也相继都知道了,对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来,我们的每位孩子都是最棒的,也正是对于他们的不懈努力,很多同学的成绩都有了明显进步,当然也有些同学因为没有发挥好,对自己的成绩不太满意,我很高兴看到的孩子们的这种不满意,因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。

因为有了你我的共同关注,注定我们的孩子在不断地进步,现在将各方面表现突出的孩子名单公布。

(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如胡浩、蒋萱、胡楚威、陈静怡、周颖彬、王野等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)上课听讲专心,发言积极的同学。胡浩、肖越、王婷、陈智霖、廖辰琦、冯瀚瑶、鲁维、徐海滔、陈智霈、杨小龙等同学。

(3)习作较突出的有:杨欣宜、蒋萱、廖辰琦、缪文荟、陈炫伊、陈智霈等。

(4)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学:丁姿旖、蒋萱、陈炫伊、陈智霈、梁至卓、唐鹏凌、潘耀恒、杨小龙、廖辰琦、宋文婧等同学。

(5)劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有:鲁维、丁姿旖、吴浩天等同学。

(6)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

我们的班级组建至今,同学们的一些优异表现还离不开班上的一批认真负责的班干部,在这里值得一提的是我们的班干部使他们经过自己的努力竞争上岗的,他们是老师的好帮手,是同学们的好榜样。

三、教育好孩子,一生骄傲。

今天各位家长来到这里,不但想了解孩子的表现,更想与老师沟通教育孩子的方法,因为大家心里都知道,孩子对于老师是一时的二十五分之一,而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙,这样交流的机会不是很多,在会前我搜集了一些我们家长的困惑,今天借助这次家长会,把我的想法以及教育专家们的一些观点,同各位家长交流,让我们共勉。

我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。

五年级的孩子们,即将进入青春期,渐渐出现了叛逆心理,有了自己的想法和个性特点,即家长口中经常所说的,越来越不听话,你说他,他不听,写的作业不愿意给我们检查,和同学之间的聊天记录不愿意让我们家长看到……

那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法,

一,真正关爱孩子

现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求,可以说是应有尽有,可是经过我与孩子们这三年来的了解,我发现孩子们最需要的不只是这些,他们更需要的更需要父母的爱.为此,我建议您:

(一)把你的时间留一点给孩子

1,在周末和假期的时候,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感. 让他们懂得你是在关心他,对他在学校的生活是感兴趣的!

2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得 !在我们班第三单元习作《家庭趣事》中,很多孩子居然找不到素材,他们认为在家的时候,一般是自己呆在自己的房间写作业看书、聊天等,真正与父母呆在一起的时间很少,更不用说是“趣事”,表面上是这只是我们家庭生活的一角,但又何尝不是我们现代家庭的悲哀呢?孩子们失去了他们本该拥有的童年,失去了本该承欢膝下的快乐,而我们家长也离我们的孩子是不是越来越远了呢?

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观,这样不仅可以拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情,而且可以增进彼此之间的情感!

4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.

(二),把你爱抚送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会

苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多".认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.

(三),把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的"事情".让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.比如,周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等,不仅可以培养孩子独立自主的能力,而且可使他们明白劳动的辛苦,更加珍惜你们所赋予的劳动成果,更重要的是,在你和他们共同完成任务的时候,你给他的信息是:你相信他可以把事情做好!

二,真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教?

面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.

其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.同时,针对个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况,家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。

第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.

第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.

第五正确处理孩子出现的不良行为。

一、分析孩子出错的动因,主动关心,不放纵也不乱打棍子,要把握“火候”,以理服人,指出其可能出现的后果及相关的危害性,并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平,如希望父母师长不要长时冷落自己。因而,做家长的必须找准原因,多为“问题孩子”提供改正错误的机会。

三、学习方面:作为语文老师,在语文学习方面,需要家长协助完成的两个方面:

(1)要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业,而不是仅仅限于“做完了!”

(2)尽量抽时间检查孩子的作业,便于你发现问题。

包括:听孩子朗读课文。(朗读能力是理解能力的体现,理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高)

(3)能经常性的听写最近的生字词。

(4)陪孩子一起逛逛书店,让他们感受中国博大精深的文化底蕴,讲讲古今中外名人好学的故事,激发他们学习的兴趣,愿意去静心地学习。

结束语:

记得有一位全国著名的教育学教授,他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉,结束今天的我的讲话,以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。

网友荐稿:小学三年级家长会发言稿一篇


贤从智中取,智从学中求。在我们要上台进行演讲时,我们更应该整理好自己的发言并写下来,演讲时的语言最好简洁易懂,那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢?下面是小编帮大家整理的网友荐稿:小学三年级家长会发言稿一篇,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

各位家长朋友们:

你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得成功!

一、班级情况介绍

我们三(4)班总体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比较强。绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,学习积极性很高。进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步,各方面都取得了不错的成绩。同学们都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。许多同学都热心为班级服务,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但也有许多不足

(一)纪律方面:

课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上喜欢说话,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合,不定期检查孩子的书包,如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。

(二)行为习惯方面

1、不注意个人卫生,尤其是男同学,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理,

2、家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生有意识的教育,男孩子要大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)

(三)学习方面

1、上课时,有个别学生经常开小差,听了一会就走神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。

2、家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马虎虎,计算马虎,不读题,不爱动脑筋,阅读理解有一点灵活的题空着不做。有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校写,还有同学甚至照抄别人的作业。少部分同学书写速度太慢,作业拖拉严重。所以在家进行书面作业时,家长要多督促他加快速度,及时完成。

根据以上情况,我希望得到家长的配合,希望各位家长严要求,严督促,在我们共同的努力下,使孩子得到进步。

二、几点建议:

(一)关注孩子良好习惯的培养。

好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,但是,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用,作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。

小学生自制能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。这里我想强调一点:有条件的话,家长可以为学生提供一个房间,或是一个角落,摆上一张桌子,一把椅子,就像学校一样,让他在这里看书,写字,久而久之,就规范了他的学习行为。

2、学会整理自己的东西,要求学生自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来,忘带书的,忘带作业的。究其原因,就是不会整理自己的东西。

3、认真细致。

学生的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求学生养成检查的习惯。

4、养成看书读报的习惯。

现在考试,题目比较活,考察的是学生的思维理解能力,和知识含量,书本的知识毕竟有限,为了扩大阅读量,家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,培养学生阅读的习惯,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,有能力的要指导孩子做读书笔记。

(二)、培养孩子的独立自主性,给孩子一个锻炼的机会

现在的孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,家长从不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想:“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背一个小背包。父母说:“这是他们自己的东西,应该自己来背。”

教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

(三)培养孩子的进取心

三年级的孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。

(四)、给孩子一点纪律约束。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好地遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的

(五)把你的时间留一点给孩子

1)每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。

2)每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得?

3)和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去参观、旅游,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。

4)和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相互交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。

二做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业,不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,家长都要从头到尾看一遍,看字写得如何就可以了,对错老师批,如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后,再允许孩子干其他的事情。

(六)、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全、

(七)、多与老师交流,多了解孩子的学习情况。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友,有着良好的合作关系,这是非常有利于你孩子的成长的。

三、语文方面的要求

1、家庭作业。做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业,不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,家长都要从头到尾看一遍,看字写得如何就可以了,对错老师批,如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后,再允许孩子干其他的事情。

2、课外阅读注意积累

有些家长苦恼孩子的作文写的不好,想尽了一切办法为孩子找补习班等,结果还是见不到效果,其实,孩子头脑中空空的,是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜,就先采蜜。古语云:读书破万卷,下笔如有神。要想让孩子写出好的作文,就要增加学生的课内外阅读量,让学生多读书多看报,对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵。这样,学生就可以从读中学写,增长知识,丰富语言。多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有帮助。所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言。

3、关于写作:

小学三年级,作文教学正式开始起步,这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级,作为作文时代的开端,三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我们从平时做起,在生活中留心观察,善于积累等等。

其实写作文很简单,就是把自己看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。

教你写范文:三年级家长会发言稿之二


形成天才的决定因素应该是勤奋。当我们面临一场演讲时,我们必须写好自己的演讲稿,有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象,究竟如何才能写好一篇演讲稿呢?下面是小编为大家整理的“教你写范文:三年级家长会发言稿之二”,供您参考,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位老师、家长们:

你们好!

我是汪浩同学的家长,首先很感谢班主任能给我这次发言的机会,能让我和大家探讨孩子的成长和教育,我感到非常荣幸。首先我要感谢张老师和夏老师,你们辛苦了。为了学生你们付出了很多的辛苦,两位老师对每一个学生都是认真负责的,更注重培养孩子的学习习惯。汪浩转到这个班到现在,进步了很多,学习成绩和学习的积极性也提高了。虽然成绩不是名列前茅,但是对于他自身,有着很大的提高。汪浩是一个比较调皮孩子。上课注意力不集中,学习自觉性很差,由于我的监管不到位,也给两位老师添了不少麻烦。在此感谢张老师、夏老师,你们辛苦了!

今天在这里介绍我的教育经验我谈不上,只能是说一说我自己对孩子教育的一些方法。首先要正确的去评价自己的孩子,成绩虽然重要但绝不是唯一衡量孩子的标准。我认为孩子只要有进步,不管是哪一方面的都是值得表扬的。学会赞美你的孩子,让他认为在你的心目中他是最优秀的,给他自信心。这一点很重要。在平时多抽时间来倾听他,把他看作一个个体,不能把自己的意愿强加于他,要尊重孩子。发现他的爱好,并且培养他支持他去把这个爱好发展起来。每个孩子都有弱点,汪浩这个小孩鬼点子比较多,比较懒,经常完不成作业。这也是我监督不到位的。所以我们要找到孩子的弱点,帮助他改掉这些毛病,一点一点的进步。接下来我具体的说一说我对教育孩子的方法的几点

一、以身作则,以自己为榜样

这个问题我们每个人都是知道的,但是在平时的生活中我们做的还是不够好。也有很多行为是直接影响到孩子的。在生活中的各个方面做家长的都要注意。比如平时的文明行为,有些家长很随意,乱扔垃圾,闯红灯,在公共场合大声喧哗,破坏公物,说脏话等等不文明的行为。这些都在无时不刻的影响你的孩子。当你在平时的生活中注意这些文明行为,养成良好的习惯。对孩子就是一个很好的教育和影响。当孩子在做作业的时候,我们家长们都在做些什么?很多家长看电视,打牌,打游戏玩电脑。当你在做这些事情的时候,就会分散他注意力,你的行为就影响了他的学习。孩子的成绩好与坏跟你的家庭给予他的学习环境都是分不开的。也有的孩子很自觉很优秀,但是大部分孩子都是很贪玩自觉性差,这也是孩子的天性。所以我们家长更应该以身作则,做孩子的榜样。

二、培养孩子有爱心,能够理解别人

现在的孩子都是被关心的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他个人为中心,他从不去考虑别人的感受。所以我们要培养他们有爱心,学会关心别人理解别人。一旦他这种自私的性格形成了,当他走向社会融入集体和团队的时候,他就不知道怎么样去为别人考虑,也会阻碍他的发展。很难融入集体生活和团队的合作。不要以为孩子还小,长大了就好了。现在就是他性格形成的关键时期,很重要,我们一定要意识到这一点。

三、不过分溺爱自己的孩子,培养孩子坚强独立的性格

现在的孩子往往独立的能力很差,是很多家长过分的溺爱孩子的表现。我们要让孩子做一些力所能及的家务事。在保证他人身安全的前提下教他做一些简单的事,比如倒垃圾、扫地、洗完等等。日常生活中许多小的事情,我们要放手让他自己去做。就算他做错了也没有关系,在这个过程当中他会得到锻炼。不做生活上的弱者。

四、注重成绩但不要一味的追求成绩。

每一个孩子都有他自己的特点,不要拿他和别的孩子去比较。也不要去说一些伤害孩子自尊心的话。要鼓励他,了解他。根据他自身的条件给他一个正确的评价。让他一点一点的进步,只要有进步就是好得。帮助他做到最好的自己。而不是一味的追求成绩,可以帮助他设定适合他自己的学习目标,而不是盲目的与成绩优异的孩子相比较。树立他对学习对自己的信心,这一点很重要。

五、家长要加强与老师学校的沟通

家长要多关注自己的孩子,并且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现。监督他完成家庭作业。老师反映的孩子在学校的问题,家长也要找到原因,配合老师,帮助孩子改掉一些不好的学习习惯,并且逐渐形成一个良好的学习习惯,和适合自己的学习方法。为以后更多的学习任务打下基础,培养一个良好的学习和生活习惯。

六、把孩子当作朋友,站在孩子的角度去考虑问题

不要把孩子当成很小的小孩去看待,他们现在的年纪已经懂得很多,我们要花更多的时间来了解他,当你用心去了解他的时候,你会发现小孩也是很有意思的。他们的想法和所说的话有些时候自己也会得到启发。我们家长要养成这样的一个习惯。每天都要询问他在学校里有没有什么有趣的事情?有没有什么事情需要我们的帮助?今天有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知识?你有没有交到朋友?和同学在一起有没有相处得很好?等等一些问题。当你去跟他说这些的时候,他会觉得自己是被关注的,被了解的。他也会很愿意跟你说很多,不管他跟我们说什么,学习方面的也好,其他方面的也好。我们都要用心去倾听。让自己成为他的朋友。不论你再忙也不能忽略你的孩子。很对人会说我的孩子有这样那样的问题,这样那样的缺点。你们有没有想过孩子的问题也是你自己的责任。所以一定要改变自己。

夏老师、张老师,各位家长,今天我能在这里和大家分享我在教育自己的孩子当中的方法。我感到很荣幸,汪浩同学转到这个班半个学期以来。从不熟悉到慢慢适应这个班级,并且学习上也有很大的进步,这和两位老师认真负责的教导和帮助是分不开的,非常感谢张老师、夏老师,还有各位同学对他的帮助。我希望我们家长也能够有更多的交流,互相学习在教育孩子方面的经验和方法。让我们做更合格的家长,培养出更优秀的孩子。我的发言结束了。再一次谢谢张老师和夏老师,你们辛苦了!

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先相信你自己,然后别人才会相信你。为了向演讲表示尊重,我们都需要做好自己的演讲稿,好的演讲可以调动大家的积极性,那么一篇优秀的演讲稿是怎么样的?下面是小编精心为您整理的“范文模板: 小学语文三年级家长会老师发言稿”,仅供参考,希望能为您提供参考!

各位家长:

你们好!

首先,对各位家长的到来表示欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到很骄傲。这次家长会主要的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平,有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因:1、考试时不够专注,没能够认真检查。2、有的孩子基础不扎实,要求掌握的生字的记的不牢。3、有些孩子的阅读能力还有待加强。我们不能一味的注重分数,而要更多地关注孩子的全面发展。

下面我先来与大家交流班内的情况:自从升入二年级以来,学生各方面有了较大的进步。尽管咱班是全镇人数最多的班级,但是每次考试都居全镇前茅,得到学校领导的好评。在本次期中考试中,全镇二年级三百多人,有三个同学语文满分,咱班就占两位一个是吴加鑫同学,一个是陈中正同学。良好的学习习惯,会使家长越来越省心,孩子学习越来越轻松。,纪律是学习的保证,90%的学生学习自觉,来到学习能自觉学习。特别是早晨,尽管天气越来越冷,但是同学们的学习热情非常高涨,特别是吴加鑫、王亚奇同学能够自觉带同学们背古诗或者是预习课文。中午吃完饭后,学生来到教室,能自觉地读课外书,有的学生默读,有的学生轻声读,当时我看在眼里,乐在心里。学生读书的热情,简直就如辛勤的蜜蜂趴在五彩缤纷的鲜花上。这只是学生进步的一个缩影,我相信学生和好书交朋友,一定会受益匪浅。我就班级同学们的具体表现与大家谈谈:

学习刻苦认真的有:赵志浩李海新李雨涵吴嘉欣张润平陈中正上课爱动脑筋,举手积极的有:吴嘉欣王胜浩吴一鹏吴迎奥周雪寒王祥瑞,李海欣张书迪

在书法比赛中优秀的同学:刘晓俊刘富其杜雪王雅琪林依然刘丽君杜庆元刘和宇李志恒赵浩然张书迪仝金宇许丹丹窦露露

写话内容具体、语句流畅,错别字较少的有李科颖王祥瑞仝金宇周雪寒李舒畅王雅琪赵浩然赵志浩刘雯雯李雨涵吴一鹏林依然李海新

平时办手抄报图文并茂的有:刘晓俊林依然刘雯雯吴嘉欣李烨彭宇航程文辉李舒畅刘书航李科赢王祥瑞刘安康王雅琪杜雪徐丹丹刘和宇胡梦轩黄小庆

热爱劳动的同学彭宇航张书迪刘文文刘和宇崔博文赵志浩林怡然

积极参加体育锻炼的同学:郭庆文刘子心王胜浩周俊航程文慧佟金玉彭宇航

乐于奉献的同学有:王祥瑞林依然徐丹丹黄万昊

自觉遵守纪律的有:王晓茹庞硕任凡勇刘书含

其实,同学们的智商相差无几,他们的成绩差别就差在学习习惯上,有些同学很聪明,但是上课精力不集中,不会听课,所以成绩提高较慢。如果这些同学能够认真听讲,认真完成每一次家庭作业,他们的成绩一定能有很大的提高。周俊行刘书航郭德义刘书含韩新宇崔博文

优秀学生家长代表发言:吴加鑫李烨

进步最快的学生家长发言:王祥瑞林怡然

升入二年级进步最快的的有:郭庆文王祥瑞特别是王祥瑞记得去年刚上一年级的时候,这个孩子上课非常吃力,在第一次月考中考的很不

理想,但是后来,家长在家对孩子学习得知识查缺补漏,认真复习巩固,孩子上课爱动脑筋,积极举手发言,成绩提高很快,从班里的50多名,进步到全班的前7名,你想家长和孩子得付出多大的努力,从这个例子看出,孩子的学习潜力很大,当孩子在学习中遇到困难的时候,做家长的应及时帮助孩子渡过难关,而不是说孩子太笨了,或者说孩子不是学习的料,讽刺挖苦孩子,只能打消孩子的热情。类似进步快的学生还有任晓正马宇轩胡文秀刘子欣张甜甜。尽管赵佳乐考试的成绩不理想,但是孩子的学习习惯也有了较大进步,以前听不懂老师讲课,现在在课堂上善于表现,上课举手特别积极,写字写的越来越好。静等花开,相信孩子只要有了学习语文的热情,一定会越来越喜欢学习。我曾读过一本书《管好自己就能飞》,书中说,一流的学生学习主动,老师说到哪里,他们就能做到哪里,二流的学生学习被动,家长管的紧,他们的学习成绩稳步上升,一旦家长忙碌,稍一放松,成绩就一落千丈,三流的学生学习被动,老师说,这个耳朵进,那个耳朵出,当面答应得好好的,回家之后,家长管不听回家作业写得一团糟,字体潦草,错误较多。

我觉得家长和我有一样的感受,孩子升入二年级比以前省心多了,同样的道理,孩子养成了良好的习惯,我们就会越来越省心!

下面,我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。

在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!

(1)、作业的习惯:做家庭作业是孩子应尽的责任,请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。目前存在

的问题是:有些孩子的家庭作业不能完成,书写比较马虎,错误多。每天都有新的任务,当您的孩子还在补做前一天的作业或改正前一天的错题时,别的孩子已经开始当天的新任务了。所以,我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间,辅导孩子作业,把每次作业都当成考试,让孩子巩固当天所学的知识,少写错题,尽量做到当日所学当日过关。

(2)、预习的习惯:

有些孩子课堂上读课文结结巴巴,发言不积极,发言质量不高,甚至吞吞吐吐,不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢?我给了孩子一个明确的方向:读课文,圈生字读生字,标自然段。

(3)、阅读的习惯:

多读书,想学好语文必须要多读书,不仅包括语文书,更为重要的是多读课外书,这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力,增长孩子的见识。孩子读完课外书以后,可以让孩子用自己的话说一说,他有什么收获,这样可以培养孩子的理解能力。

孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的,需要后天的培养。为此,我建议家长为孩子买两、三本有益的课外读物。课外读物不是学习辅导书。

也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力,也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了,但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书,您可以读书给孩子听,可以听孩子读,可以和孩子一起读,还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”,孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。

(4)、写日记的习惯

读得多了,孩子有了对语言的感觉,就会有想写的欲望,写起话来就会得心应手。我们刚刚学习了写日记,以后,我会要求他们每周写两篇日记,这并不多。有些孩子的日记可能会写得很好,这与家长的辅导是分不开的,希望家长朋友一如既往地监管、督促。语文字词句的学习

是为写作打基础的,长时间坚持写日记,孩子的习作水平会在不知不觉中得到很大提高,那时孩子会感受到写作的成功与快乐。

最后送给家长四句话,希望和大家共同学习:

第一句话:教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识,最重要的`是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。

第二句话:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人眼光来看孩子。

第三句话:教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子,只有您认真对待孩子的学习,他才会重视。

第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。细节决定教育的成败。

各位家长,是啊,每一个孩子都有闪光点,每一个学生都会开出美丽的花朵,有的开得早,有的开的晚,我们有用心去浇灌,用心去培育,相信孩子们能有出色的表现。相信有付出就有收获!你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们共同努力!以上是我个人的一些观点,说的不妥的地方,恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家!

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追求,是成功之本。在我们准备上台发言时,因此在这个时候就需要提前准备好演讲稿,演讲稿可以将想法清晰地表达出来,那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢?下面是小编为大家整理的“好范文推荐 三年级家长会发言稿 月度范文精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

一、班级基本情况:

本班学生60人,其中男生24人,女生36人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!

在本期中涌现出一些表现突出的学生如:最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。

但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是不大令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,这些同学是蒋佳丽、贺鑫钰、张星宇、殷文、周璇、刘念、廖天倩、夏思月、程永红、麻星宇等。但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

二、语文教学工作。

本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上语文课。

玩孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的新课导入(图片、游戏、问题、故事等)来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛,以满腔的热情,全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组,进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

三、三年级特点:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:

1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

四、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;

重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。

教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。

教学开放周,家长们也了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

4、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)

5针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来,再次感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见,挂一漏万,不当之处请各位家长多多指正。

下面就请我们的、数学老师来谈谈我们同学的学习情况。

五、意见和建议

1、家长发言

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

2、个别交谈

六、结束语。

最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,用我们踏实的足印,去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能成龙、成凤”。

三年级发言稿


人们要是能趁着高潮一往直前,一定可以功成名就。如果想要做好一份演讲,我们常常要为演讲做好一份稿件,写好演讲稿也是对自己的一种肯定,那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的三年级发言稿,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是三(6)班的。今天,我演讲的题目是《抓紧时间好好复习》。

光阴似箭,日月如梭。我们又进入到紧张的期末备考阶段。那么,怎样才能有效利用时间,提高复习效率呢?

首先,要有条不紊。我们应在家长的参与下,仔细制订复习计划,并严格执行,力争打个有准备的漂亮仗。

其次,要讲究方法。复习方法至关重要。是系统复习、查漏补缺,还是适当做题、反复测试?仁者见仁,智者见智。但一定要根据自身情况,选择科学得当的复习方法。

第三,要勤学好问。复习过程中,不放过任何一个疑难问题。有疑问时,要主动请教。俗话说:“勤能补拙,熟能生巧”。千万不能带着问题上考场,留下“徒伤悲”的遗憾。

第四,要珍惜时间。下周就要期末考试了。我们要争分夺秒,主动复习,好好复习,快乐复习,千万不能把时间空耗在网络世界、游戏迷宫和动画天地。

第五,要提高效率。只有凝心静气,全神贯注,才能事半功倍,保证效果。因此,我们要努力做时间的主人,不能让三心二意成为我们前进的绊脚石。

孔子曰:“温故而知新,可以为师矣”。我相信:“早起的鸟儿有虫吃”。只要专心复习,定会换来满意的答卷!

预祝同学们都能考出好成绩!谢谢大家!

文章来源:http://m.386h.com/yanjianggao/56458.html

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