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六年级演讲稿

2024-01-26 六年级演讲稿

六年级演讲稿汇总5篇。

让我们来看一下栏目小编为您准备的“六年级演讲稿 ”吧,为了确保自己演讲时不会逐渐偏离主题。准备演讲稿可以让您更有系统的进行展示,演讲稿可以让您更好地为您的听众提供行动指南,演讲稿总结需要从哪写方面入手呢?通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息。

六年级演讲稿 篇1

老师们,同学们:

大家下午好!今天很高兴参加六年级的备考动员会。

小考的铃声渐行渐近,六月的丰收翘首企盼。六年级的学习已进入冲刺阶段,屈指一算,2015年小考只有短短的93天了。今天,我们在这里召开六年级复习备考动员会,也是誓师大会。

亲爱的同学们:芦台二小在你们的人生中即将成为过去,你们在二小,你们以二小为荣,你们出二小,二小以你们为荣。你们的人生还要经历中考,要努力考入芦台一中;还要经历高考,要努力考入自己梦想的大学。

在这复习备考的紧张时刻,我衷心希望大家在以下四个方面去努力。

一、以饱满的热情和忘我的状态投入复习。这里有四层意思。一是要有良好的精神状态投投入学习,变要我学为我要学,变被动学为主动学,要找到时不我待的感觉,要表现出心潮澎湃的激情。二是要有务实的态度。不能做说话的巨人,行动的矮子。喊破嗓子不如做出样子,想入非非不如实实在在地解几个题或写几篇文章或记忆几个知识点。三是要高效地学习,拖拖踏踏不行,磨磨蹭蹭不行,杂乱无章、没有头绪也不行。四是要静心,执着专著。惜时如金,万念归一。排除干扰,心无杂念。盯准目标,毫不动摇。特别是应该暂时告别电脑手机,不再上网玩游戏。

二、以顽强的毅力和无畏的精神战胜困难。不同的学生有不同的学业基础,对于基础差的同学,要在短时间内有很大提高,仍然不是一件很容易的事,没有勇气不行,没有毅力不行,没有豪气和霸气不行。自暴自弃,更为人所不耻。复习备考是一件很辛苦的事,成功只亲睐那些百折不挠、锲而不舍的人。我们不求你卓越于群,但你必须通过努力卓越于你原来的自己。不管成功是否有我,但努力必须有我。

三、以科学的方法和应试的策略提高成绩。时间是个常数,时间的利用率是个变数。科学的方法会使你如虎添翼,愚蠢的做法会让你劳而无功,甚至得不偿失。具体说:一是仍然要在课堂上下功夫,把每一节课上好。二是归类整理,找出薄弱环节(木桶盛水的多少在于短板的长度)。语数英三个学科也是如次,要往薄弱的学科多用力。三是清理过去作业和考试中出现的错误,做到“题不二错”。四是不耻下问,把老师揪住不放,刨根问底求真知。我希望天天看到六年级的同学总在围着老师问问题。五是按照老师的要求复习,不搞偏题怪题,不钻牛角尖。六是践行“字斟句酌,规范答题,卷面洁美,用足时间”的应考策略。

四、以良好的品行和优异的学业回报母校。良好的品德修养是人生的基石,是走向成功之路的敲门砖。具体说就是要严格自律,遵守校纪校规,给学弟学妹们留下值得回味的美好记忆。六年级的同学们过来的表现,老师很满意,希望最后的对母校最好的回报。你们的上一届学生,在去年的小考中,取得了全县第三名的好成绩。你们该怎么办?

希望同学们好好计划这93天,明天学校还要召开你们的家长会,共同研究如何能确保你们全身心投入到学习上,取得都满意的成绩。

老师们,同学们:奋战百日让青春无悔,决胜六月为成才奠基。身后是脚印,前方是太阳,不徘徊,不犹豫,让我们一起努力,向着我们的梦想携手前行。时间不长,只要89天就到达了目的地。

预祝老师们、同学们都能梦想成真!我期待着你们!

六年级演讲稿 篇2

1、年级开家长会,爷爷奶奶建议不要多说什么,如果需要说的话,就可以感谢老师对孩子的付出,表示孩子以后会好好学习,等这样的话就可以了。

2、家长会程序

3、六年级上学期家长会主题建议以下几个较好:

4、九.家长会结束

5、分校工作:将回访过程中遇到的问题通知老师,共同探讨解决方法。协助教师走完家长会流程。

6、六.家长对学校、任课教师的意见与建议

7、各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:

8、会议主题:孩子是我们共同的希望,让我们为孩子的梦想共同努力

9、七.校长讲话

10、家长工作:①优秀家长代表发言(提前指定)

11、②家长老师校长互动:由家长交流对自己孩子学习的认识,以及下阶段学习的期望,由老师答疑并明确教学目标。

12、一.校长介绍六年级任课教师

13、今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

14、亲爱的爸妈:你们好!我知道,你们肯定对我这次的考试成绩很不满。我也觉得,我很不应该考出这样差的成绩。我在考试之后,想了很多,才有勇气提起笔给你们写这封信。首先,我当然希望你们能原谅我。不过,即使不能原谅,我还是会把你们的批评,当作我进步的鞭励。请相信我,我在下一次考试之前会进步的!

15、由分校校长接待家长,并向家长展示学生作文,优秀作文和小作家园地。尤其是待续费学生的作文(要有优秀作文备份或小作家园地展出)

16、教师工作:针对家长提出的问题要有详细的备案,而且课前应将各个孩子

17、晚上好!

18、尊敬的各位家长:

19、亲爱的家长朋友,你们好,首先我代表所有任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面,我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级,在这一年里,我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺,为孩子们们精彩的明天注入无穷的力量,现在我将会从学生的基本情况,学习行为习惯的培养,思想健康的关注这几方面与家长朋友们进行交流。

20、对家长提出要求,为了配合学校管理学生,也为了学生有一个更好的学习效果,希望家长怎么做

21、四.家长代表发言

22、会议召开时间:2011.11.17

23、二、分校接待

24、将上述审批的作文上交分校,以便分校接待家长。

25、特殊对待应续费学生:特殊关照这些学生作文并整出--份优秀作文。

26、四、续费动员

27、说明此次家长会的流程,包括哪些内容,开此次家长会的主要目的是什么,主要内容,...

28、与会人员:校领导、六年级全体任课教师、六年级学生及学生家长

29、-一、会前准备工作

30、五.家长浏览学生的试卷、成绩及信件

31、六年级面临小升初考试的,可以说明小升初考试类型,各个中学招生时间,以及试卷分析等。

32、此致敬礼!你们的孩子

33、首先要有致谢词,感谢家长百忙之中能够参加家长会,除了感谢之外,也要说明参加家长会...

34、二.班主任作工作汇报

35、有关青春期的。由于六年级处于青春期,开始有些反叛行为,这个时候开这个主题的家长会很有必要。

36、收获,听了老师的介绍,我们对于孩子的成绩有了更进一步的认识

37、三.学生代表发言

38、③老师对比学生的学习情况总结家长会。

39、有关亲子沟通的。由于六年级的学生已开始有自己的主见,很多时候都会认为自己的想法是对的,融洽的亲子沟通很有必要。

40、三、三位一体(老师,分校,家长共同体验孩子的成长)

41、大家好,我们是爷爷奶奶。

42、的学习情况向家长展示。

43、任课教师将自己批阅的作文再次认真审核,上交优秀作文。

44、八.班主任作会议总结

45、会议地点:六年级教室

46、时间过得真快,一晃孩子小学就毕业了,还记得刚刚把他们送到小学的时候、一转眼,六年过去了,他们都成为了合格的小学毕业生,在即将进入初中年级的时候、爸爸妈妈希望你能够更加刻苦的学习,初中三年是最关键的,这关系到你们将来能不能进入一个好的高中、能不能考取一个好的大学,总之爸爸妈妈希望你们能够再接再厉,再创佳绩

六年级演讲稿 篇3

尊敬的各位家长:

大家好!

首先请允许我们代表学校和六年级全体老师,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。学校也非常希望我们的学生能够健康快乐的成长,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况不容乐观。有专家曾说:“五加二等于零。”什么意思呢?就是学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。不少负面的东西。作为家长和学校又不能消除对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:

1、父母是孩子们最贴近的老师,家长的行动影响着孩子的成长。前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯,孩子也会贪

玩好耍,小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

3、注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。 孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也非常重要。曾有一位学生,从小学到高中都是班长、三好学生,真的非常优秀,可是在高考时,她突然生病,结果全班中只有她没有考上大学,她忧愁过度,至今像个傻子一样,没有结婚,饮食起居都要父母照顾。她之所以这样,都是因为她一切太顺利了,面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。

4、有爱无教终害子。各位家长,种花不能不浇水,但浇水过多花会淹死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如杀子”,这话听起来有些重,但是很有道理。如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症,(奶奶、爷爷、外公、外婆)、(爸爸、妈妈)全都围着(小孩)转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但逐渐富裕起来的人们也要深思,“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。

5、重视青春期教育,该引导时及时引导。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人称之为美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,需要父母为他们精心引导。我们学校对孩子们进行一些性教育和心理健康教育,希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。

家庭教育是一个仁者见仁,智者见智的艺术。我想对很多家长来说,可能在与老师沟通方面你会做的更好,会对你孩子的成长会有更大的帮助。在这里衷心祝愿每一位家长都能和老师成为好朋友,彼此互相尊重,让你的孩子喜欢上自己的老师,让家长教育和学校教育有机结合起来,保证我们的孩子在成长之路上少走一些弯路。

以上是我就学生们的思想品德,生理、心理健康辅导,如何与老师沟通与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

六年级演讲稿 篇4

一、热爱学生,满怀爱心,相互尊重信任,赢得家长的信任

一位教育家曾说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”热爱学生,是教师职业道德的体现,更是赢得家长尊敬和信任的前提。教师热爱自己的职业,热爱自己的学生,对学生负责,关心,爱护,时刻关注每一个孩子的成长,掌握孩子的思想动态,及时地表扬和发现问题,都能赢得家长对老师的信赖。当家长看到班主任的热情和关怀,看到自己孩子有一点点进步,看到孩子快乐地成长,家长是欣喜的,这样,家长就愿意和班主任接近,愿意和班主任交心以致成为孩子班主任的朋友,共同教育好学生。

二、讲求艺术,因人而异,巧妙对待

学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,那么各个家长对学校教育的配合程度自然存在天壤之别,有的家长期盼老师的电话,有的家长不屑一顾,甚至有时会遇到一些粗鲁的家长,这就要我们接待不同类型的家长时须讲究沟通的艺术。其中,班主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。因此,对于后进生的家长,我们要让家长对自己的孩子充满信心。对于“后进生”,我们不能用成绩这一个标准来否定学生,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多,不能言过其实,更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度,而在说学生缺点时,语气要舒缓婉转,这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与老师交流,配合老师的工作。

三、做学生人生理想目标的引导者,让学生成才,让家长放心

全国十佳班主任、特级教师万平说:“以自己的努力,使我的每一个学生都获得益处,以致于对她的一生产生积极的影响”。可见我们每一位教师,不仅是学生成长的教导员,也是学生人生路上的引航员。班主任要了解班级每个学生,看到每个学生不同的长处,即使最差的差生也要去发掘他的闪光点,相信每个学生都是不同岗位的人才,要善于挖掘学生的潜能,把关爱洒到班级的每个学生身心上,不能只喜爱那些学习成绩好的优生,轻视或歧视那些学习成绩不好的差生。要培养班级的每个学生都有一个良好的思维方式,通过教育培养,使班级的每个学生都能树立自己远大的人生理想目标,为实现自己树立的的理想目标而努力学习。当家长看到自己的孩子在班主任教育引导下有理想,有目标,就会对学校的教育满意,对老师的教育放心,家长才会在今后学校的教育教学过程中积极配合老师,支持学校的教育工作。

六年级演讲稿 篇5

各位老师、同学们:

早上好!今天我为大家演讲的题目是《礼貌待人》。

我国是个文明古国,素有礼仪之邦的美称。讲究文明礼貌是我们中华民族的优良传统。它不仅反映了一个人的道德素质,还反映了一个国家的社会风貌,关系到民族尊严。在海南岛成为国际旅游岛的今天,身为青少年的我们,更应该努力学习和懂得有关文明交往的知识养礼貌待人的良好习惯。讲究文明礼貌就是要做到语言美。那么,你会使用礼貌用语吗?你知道礼貌用语的效用吗?也许你会说,这个问题太简单了。可是在现实生活中,有多少人知道它的效用?又有多少人能充分利用它呢?多少怨恨,多少嫌弃,不就是因为不会使用礼貌用语而引起的吗?

在拥挤的公交车上,我们常常会遇到这样的事,一个人不慎踩了另外一个的脚,这个人马上就诚恳地向对方表示谦意,说了声“对不起!”这时对方即使疼痛未消也会随即表示谅解,说了声“没关系。”这样事情就解决了,反过来如果踩着装作若无其事,被踩着愤怒异常,这样双方之间就会发生舌战:“你瞎眼了怎么乱踩人。”“你才瞎眼呢,怕人踩坐小车去!”就这样你一句我一句没完没了,甚至还会引起斗殴,触犯法律。因此,优美的语言和污秽的语言其社会效果是截然不同的。俗语说“好言一句三冬暖,恶语伤人三月寒”。优美的语言不仅可以净化自己的灵魂,教育他人,还可以美化环境。反之,污秽的语言则反映了个人的愚昧、落后,缺乏教养,还会成为惹事生非的祸端。

同学们,因此在社会交往和生活中我们一定要学会一些礼貌用语,如:请、您好、谢谢、对不起、没关系等等。讲究文明礼貌不仅要做到语言美,而且还要做到行为美。行为美是一个人知识智慧道德素质的体现。在日常生活中我们起码应该做到这些:遇见老师要行礼问好;家里来了客人要热情招呼,端茶时要用双手;进入他人房间要先敲门,得到他人允许方可进入;在乘坐交通工具的时候,遇到老、弱、病、残、孕妇以及抱小孩的要主动让座等等。

总之,讲文明、讲礼貌是一个人具有高雅素质的标志之一,是做人的一种美德。我们一定要认真学习文明交往,礼貌待人。同学们,让我们共同努力吧,将我们的国际旅游岛、将我们的明天建设得更加美好!

我的演讲完毕,谢谢大家!

文章来源://m.386h.com/yanjianggao/72022.html

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