图书馆的周记(经典20篇)

2026-09-21 图书馆的周记

❂ 图书馆的周记 ❂

今年的大夏天似乎来得有些晚但又有些烈，但是周末，我还是和同学们冒着酷暑一起前往独墅湖图书馆。

我们先来到第一幢，里面有四层，第一层是社科阅览室，第二层是借阅室，第三层是图书阅览室，最后一层是电子阅览室。我们没有找到儿童阅览室，咨询了工作人员，工作人员给我们指了方向。

我们沿着路一直走来到旁边一幢房子，看见“青少年阅览室”几个字，书架上整齐地放满着琳琅满目的书籍，里面特别安静，就连工作人员的脚步声都听得一清二楚，有一些和我们年纪相仿的志愿者在帮助工作人员维持秩序。

青少年阅览室分为两个区，一个区摆放的是7岁以下儿童看的书籍，另一个区是7岁以上儿童看的书籍。

我们在里面安静地看了一会儿书，里面的书真是太多了，我每本都想看一遍，可时间过得太快，一会就到了回家的时间了。我用苏州市民卡借了几本书，借书的流程也十分简单，把要借的书和市民卡一起放在机器上，“滴”的一声就算借阅成功了，只要在指定的归还日期前还回来就行，非常方便惠民！

此次参观独墅湖图书馆后，我发现我的知识非常狭隘，今后要多阅读多学习，让自己畅游在知识的海洋里！

❂ 图书馆的周记 ❂

今天，我要妈妈带我去图书馆看书，妈妈因没时间陪我，就让我独自去图书馆。于是，我就搬了个小凳子上路了。

到了图书馆，我想拿一本作文书看，可是作文书都被放在书架的高层上，我怎么也拿不到。我跳，我跳，我跳跳跳，那跳起的高度绝不亚于马小跳跳起的高度。总算拿到作文书了，我马上坐下，开始津津有味的看了起来。

正在我看书看得入迷时，有一个小弟弟把图书弄的乱七八糟，我心里很烦，但我继续看我的书。我看完一本书后接着又拿了一本书，书名是《阿凡提的故事》。故事中，描述了阿凡提的机智，有一个故事是这样写的：阿凡提很聪明，却有的人很嫉妒他。一天，三个商人找到阿凡提，要阿凡提回答他们的问题。第一个商人说：“天上的星星有多少？”阿凡提从容不迫的说：“我这只毛驴身上的毛有多少，天上的星星就有多少，不信你就数一数。”第二个商人说：“我的胡子有多少根？”阿凡提说：“你看，我这只毛驴尾巴上的毛有多少根，你的胡子就有多少根。”两个商人听了，只好灰溜溜的走了。你说，像阿凡提这样的人能不让人佩服吗？

“该吃中午饭了。”听到这声音，我猛一抬头，哦，原来是妈妈叫我吃饭了，我赶紧放下书，一溜烟的跑着回家了。

❂ 图书馆的周记 ❂

周日下午，我们一百名小记者在大记者的带领下参观了安师大敬文图书馆。

2：00左右，我们来到了敬文图书馆的正门，首先映入眼帘的便是一幅XXX爷爷认真阅读的画面，只见毛爷爷气定神闲地站在书架旁，手里捧着一本书，认真地阅读着，仿佛外间一切都与己无关。

随后，大小记者一起拍照留念后，一位引导员姐姐带领着我们进入了图书馆内部，一边参观，一边耐心地讲解。在大姐姐的`介绍下，我们了解到：安师大图书馆始建于1928年，到现在已经有80多年的历史了。图书馆始终坚持以人为本、创新服务的理念，为师大的莘莘学子们开展了多种服务。最神奇的是，在图书馆借书还书，都不需要人工操作，每个阅览室都有一台自助借书器，只要拿着图书馆的借书卡就可以全自动操作，可方便了!

参观完图书馆，我们又来到了六楼的博物馆。博物馆里的展品可真多啊，有九桃天球瓶、青花觚、彩侩俑、丝绣寿联、光续三年诰书以及明清时期的黄花梨家俱等等，琳琅满目，让人叹为观止，在这里我们深深地感受到了中华文明的历史悠久和博大精深。最后，学识渊博的卢博士为小记者们解答了一系列的疑问，并邀请我们参加不久后举办的陶瓷展，真是期待啊!

参观结束了，我们不仅大饱眼福，还收获良多。

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今天，我和爷爷一起坐着25路车去焦作市图书馆，到常庄站下车再走一段就到了。

焦作市图书馆有六层高，但她的肚子里装的都是财富知识。走进图书馆，第一层就是儿童读书的地方，里面有很很多的书，当看见《成语故事》、《米老鼠》、《唐宋好诗句》的时候我就来了兴趣，拿起书来就到读书室看了起来。

不知过了多长时间。爷爷说该走了。哎!我真是舍不得。

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一生与书报有缘，难舍难解，书报几乎成了我生命的一部分，特别是七八十年代与图书馆的那段情结，令我终生难忘。

记得在70年代，我在黑龙江小兴安岭偏远的矿区小学读五年级的时候，开始对书报着了迷，但学校没有图书馆，家里也没有藏书，经济条件又不允许我买书报。于是，我千方百计往矿区图书馆里钻。小孩子进入工人图书馆是不行的，为了达到目的，我常以做好事的名义，帮助图书馆的阿姨们擦玻璃、扫地。后来，图书馆的老馆长看我懂事好学，摸着我的头说：“孩子，你想看书，尽管来吧。”从此，我犹如饥渴了许久的婴儿，在图书馆里尽情吸允着知识的乳汁。

到了80年代，我升入初中，已是大小伙子的我，出入矿区图书馆更方便了。我可以用父亲的借书证借我喜爱的书报。星期天我很少玩耍，基本上是在图书馆度过的，有时读书入迷，竟然忘记了吃饭；有时看到精彩篇章，就抄在纸上，然后再回家誊写在笔记本上；有时针对报刊一些消息，在上发一通感慨以舒喜怒哀乐。日积月累，我的写作能力有了很大提高，写的作文经常被语文老师当作范文读给同学们听，每当这时我心里总是美滋滋的。一次，老师问我长大后想从事什么职业，我脱口而出：“当一名图书管理员。”因为那时我认为，能管理图书的人是最令人羡慕的。

参加工作后，我虽然没有被分配到图书馆，可搞宣传工作的性质还是使我与图书馆的联系不断。许多年来，国家省市报刊上经常可以见到我的文章，获奖之作连年不断，还出版了自己的作品集，其中许多作品的灵感就是在图书馆里产生的。

后来我成了家，工作也有变动，时间不再那么宽裕了。可只要有时间，我就带女儿去厂里的图书馆坐坐，小读一会儿，不仅自己有所得，更主要的是培养了女儿的学习兴趣，由此女儿也成了图书馆的常客，从图书中吸取营养，感悟生活，并顺利考入京城一所名牌大学。如今，她已成长为世界五百强企业的高级白领，这一切都要感谢图书馆啊！

❂ 图书馆的周记 ❂

一、谈话引入，情境激趣。

师：同学们，专门为小朋友成立的小小图书馆正式开放了！想去看看吗？我们跟着导游智慧老人一起去吧！

师多媒体演示：小小图书馆的外观，同时付上一句高尔基的名言“书是人类进步的阶梯！”同时引出课题，板书：小小图书馆

智慧老人：首先，我要考考你们，算一算416+175 298-113再说说你是如何想的。

生计算，汇报。

二、探究新知，智慧老人为你导航。

智慧老人将为小朋友介绍小小图书馆的一些情况，瞧，（课件出示表格）

小小图书馆藏书情况

种类数量/本

故事书236

连环画118

科技书84

请同学们根据表格，说你知道了哪些数学信息？

生自由回答。

智慧老人：小朋友们，请你们开动脑筋，提出数学问题吧！

生提出问题，全班同学共同探究解决。师根据所提问题适时引导。若生提出的是加法问题，则请学生口头解决；若提出减法问题，则提炼出重点问题，用黑板条呈现。

如：故事书比连环画多多少本？

生列式：236-118

师问：你们能估算一下答案吗？

生估算，汇报。

师引导计算，让学生说计算过程，允许不同计算方法。（师用课件呈现。）

方法一：236-100=136

136-10=126

126-8=118

方法二：200-100=100

36-18=18

100+18=118

方法三：236-118

=236-116-2

=120-2

=118

方法四：

2 3 6

-1 1 8

――

1 1 8

师引导学生进行算法优化，自然引导学生利用列竖式计算。并且着重讲解列竖式的过程。（屏幕显示出格子板，帮助学生理解退位。）

问：列竖式时，要注意什么？

生自由回答，师小结：哪一位不够减，就从前一位退“1”。

智慧老人：同学们表现太棒了！接下来，请你写出另外一个数学问题，同桌互相考考，并且列式计算。

生在本子上提问，同桌互相解决、交流。

三、试一试

智慧老人：在进入知识的海洋前，我们勇敢的试一试吧。

屏幕出示：用竖式计算，409-128 308-156

生独立完成，汇报交流。

四、当个小医生

智慧老人：要打开智慧之们，先来当当小医生。（试试用竖式计算）

五、数学游戏（屏幕显示）

智慧老人（开启图书馆之门，看到了丰富多彩、各种各样的书籍）：你们最想看什么书呢？

教师根据学生意愿屏幕显示出相应书籍，每种书籍都有一个按钮，只有完成指示才能得到想要的书。

故事书517-203连环画726-315

科技书397-188其他372-243

教师根据学生的选择，发放相应的图书。

六、课堂总结

师：我们今天进入了小小图书馆，希望同学们爱惜书本，不断地学习.知识，在小小图书馆里你学会了哪些数学知识呢？

生自由回答

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星期四下午，我们班去参观位于虹桥路上的沪杏图书馆。一路上，我的心里异常激动。来到图书馆，进入大门，只见两个大大的圆球形的建筑物。我们走了进去，看见一个大厅。抬头望去，一个圆球形玻璃屋顶映入眼帘。我们被分为两组进入“阅览室”。奇怪！这里竟然没有一本书，只见一台台电脑“端坐”在那里。我感到非常惊讶，好奇地问老师：“为什么这里没有书？”老师跟我说：“你只要打开电脑，电脑就像一本书，它会告诉你想知道的知识。”我不相信，忙问：“那怎么控制电脑？”老师给我示范了一边。于是，我学着老师操作方法，看了起来，我看到美国的航空母舰，它体形庞大，有六门大炮，它树起来，比东方明珠还高。

电脑真像一本书，在“书”中可以知道很多知识。在这本电脑书中，我像一条小鱼，在知识的大海里游动着。

不知过了多久，老师让我们集合整队了，我很遗憾，因为还有很多东西没有看，我只有依依不舍离开了，我以后还要来，从中可以学到更多的东西。

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第四十二条本单位承诺按照国家法律法规和事业单位登记管理机关的规定，真实、完整、及时地披露以下信息：

(一)图书馆章程;

(二)图书馆发展规划、重大决策等事项;

(三)图书馆年度计划、年度工作报告;

(四)图书馆年度法人报告;

(五)图书馆年度服务数据统计资料;

(六)图书馆年度公共服务经费使用情况;

(七)馆藏及读者服务信息;

(八)理事会认为需要公开的其他信息。

第八章终止和剩余资产处理

第四十三条本单位有以下情形之一，应当终止：

(一)经审批机关决定撤销;

(二)因合并、分立解散;

(三)因其他原因依法应当终止的。

第四十四条本单位自行决定解散，应由理事会表决通过，理事会的终止决议应报举办单位、编制管理部门审查同意。

第四十五条本单位在申请注销登记前，理事会在举办单位和有关机关的指导下，成立清算组织，开展清算工作。清算期间不开展清算以外的活动。

第四十六条清算工作结束，形成清算报告，经理事会通过，报举办单位审查同意，向事业单位登记管理机关申请注销登记。

第四十七条本单位终止后的剩余资产，在举办单位和有关机关的监督下，按照有关法律法规和本单位章程进行处置。

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1、知识的海洋，尽在图书馆。

2、阅读改变命运，从图书馆开始。

3、开卷有益，智慧源于书籍。

4、探索无限可能，翻开书本的世界。

5、持续学习，图书馆是你的良师益友。

6、书籍如同明灯，指引前行的方向。

7、培养阅读习惯，让知识之花绽放。

8、在图书馆中，汲取智慧的营养。

9、图书馆是心灵的港湾，思想的驿站。

10、知识之门，广阔无边。

11、知识积累，不止于一本书。

12、发现新世界，从图书馆开始。

13、书是人类进步的阶梯，图书馆是成长的殿堂。

14、读书是培养素质的金钥匙，图书馆为你敞开大门。

15、阅读让心灵自由，图书馆为你释放智慧。

16、在书的海洋中航行，感受知识的力量。

17、图书馆是智慧的宝库，为你提供无尽的思考。

18、智者遗珠，藏于图书馆。

19、书籍是思维的飞翔之翼，图书馆是你的航程起点。

20、把知识当作财富，图书馆是你的宝库。

21、阅读不止于娱乐，图书馆为你开启探索之旅。

22、书香浸润心灵，图书馆引领学术前沿。

23、学无止境，图书馆伴你一生。

24、书籍是成长的营养剂，图书馆是智慧的摇篮。

25、在图书馆中探寻无限可能，创造自己的奇迹。

26、知识的殿堂，汇聚智慧的火花。

27、走进图书馆，追寻古今文明的脚步。

28、图书馆是培养良好阅读习惯的摇篮。

29、把书当作朋友，图书馆是你的交流广场。

30、书籍塑造人格，图书馆是你的心灵指南。

31、书籍是人类进步的阶梯，图书馆是你攀登的平台。

32、学无止境，图书馆滋养智慧的泉源。

33、书香浸润灵魂，图书馆开启智慧之旅。

34、探索知识的奇迹，从图书馆开始。

35、阅读是心灵的盛宴，图书馆是你的餐厅。

36、图书馆是知识的殿堂，为你打开智慧的大门。

37、书籍是朋友，图书馆是你结交知识的聚集地。

38、把书当作人生导航，图书馆引领你的前行。

39、阅读滋养智慧，图书馆助推成长。

40、在书海里漂流，图书馆是你的航向指南。

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今天，我趁着要来省图书馆借书，顺便参观了一下图书馆。

刚踏进图书馆的大门，整个地方就一点声音也没有。我看图书馆的平面图，一共有三层。第一层是儿童读物和文学小说；第二层是科普，电子之类的图书；而最后一层是各种言情，玄幻等小说。

我需要借文学小说。文学小说在右边，所以我就直接右拐。右拐角处是一条长廊，但并不是很长。走进条长廊，几乎没什么人，也听不见任何声音，除了自己轻轻的脚步声。长廊的两边都是画，各种各样的手工艺品。在左边壁上的是用油蜡画成的站着凝望远方的小鹿，右边是各种颜料的沙绘成的高楼大厦，左边石头八摆成的奔跑的小猪，墙角下是用卡纸制成的立体小熊维尼有其他许多的手工艺品和一些立体的小动物。

走进深一些，就看见有许多扇门在透明的两壁上，只有有房间的地方，两壁才是透明的。房间里面的房间放置着许多的手工艺品和手工原料，还有一些在里面学习的孩子和工作人员。

图书室在长廊的中间，我从图书室的门外望长廊的尽头。左右两壁依旧是透明，玻璃做的，直至尽头也是一般。

图书室中间是空旷的，摆着几张桌子和椅子，有一些坐在那里静静的低头看自己的书。有大概十来个书架吧。每个书架都整齐的摆放着，都是背朝前。问了管理员后，我在图书室中轻轻地走着寻找自己需要的书。每一个书架上都标有什么类型的图书。很快，我就找到了需要的书籍。

借完书后，我又接着爬上二三楼去参观。但是上面却不想下面这么有趣，装潢给人一种严肃的感觉。所以很快我就回家了。

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今天，瑟瑟的秋风笼罩的大地。一大早上，我和好朋友史名扬一起来到图书馆。到那一看，好多同学都到了。我和同学们一起走进图书馆。

我们一起来到儿童阅览室，翟老师给我们讲得主题是如何浏览报纸。老师随手抽出了一份报纸说道：拿出一张报纸，要先看第几期。就像我们写文章要写时间、地点和人物一样。接着，老师顿了顿嗓子，告诉我们报纸含金量很低，要挑感兴趣的看。老师说完，给了我们自由阅读的时间。我被一本《功夫米老鼠》的书吸引住了，如饥似渴的阅读起来。正当我看得走火入迷时，老爸叫我说：要去画画了，快走吧。我垂头丧气的把书放在书架上，告别了图书馆。

这次图书馆之旅真是不虚此行，以后每星期我都要来图书馆看书。

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每天放学以后，我都会一如既往地来到家对面的书店坐上一会儿，有时会街上几本书，回家慢慢品味。这不今天我又来到书店了，又开始看我那本心爱的书了！

我随手拿起一本《探案集》，开始专心致志地看起来。我同书中人物一起享受快乐与痛苦，不知不觉间也入了迷。一只洁白的天鹅被做成了盘中餐，在咀嚼的过程中，竟然发现里面有一颗莹莹的宝石！这是怎么回事呢？我不时地把书反复翻阅，寻找当中的蛛丝马迹，有时我还埋头沉思，回忆着一个个细节。我坚信，不久之后，我同样也会成为一个小小的探案家。可是时间不等人，不知不觉已经5点半了，我只好把这本书借回家看。按照借书的规定，我应该把书检查一遍，如果书有破损，说清楚，以免还书时出现误会。而我却还想着书中的情节，忘记了检查，匆忙回家了。

过了3天，终于看完了这本书，但是令我懊恼的是有一页被撕破了！我犹如五雷轰顶，喘不过气来，但又一想，书店并不是次次都查，也许……

我抱着侥幸的心理，来到了书店，一遍遍在心中默默祈祷，希望不要检查。可是店员似乎猜中我的心思，把书仔仔细细地翻了一遍，然后用眼睛瞪着我，我低着头，几乎不敢正视，无可奈何地按照规定交了钱，悻悻地回到了家。

想想今天的遭遇，我不禁疑问：“这到底是谁的错呢？”

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今天下午三点半，我和妈妈去市图书馆。图书馆在昆吾一期东门旁。我先下了楼，看了看雨还在下着呢，我就站在楼下喊妈妈，我对妈妈说：“还下着雨呢！”妈妈说：“我拿两把伞吧！”我说：“行，快点下楼！”我在楼下等了一会儿，妈妈终于下来了。

我和妈妈就向图书馆的方向进发。在路上，我和妈妈还在“老磨坊”里买了两个烤肠。妈妈一会儿就吃完了，我还在旁边津津有味的吃着，妈妈馋的直流口水。不一会儿，我的也吃完了。我们又走了十分钟左右，终于到了昆吾花园一期的南门。

进去以后，我看到了很多积水。花、草上面有很多雨滴，像颗颗珍珠闪闪发光。又走了大概两、三分钟，出了东门就到了图书馆。在门口，我们碰到了我的一个朋友。她在里面办了一个借书卡，妈妈问她：“借书卡怎么办的？一次能借几本？”她说：“在二楼少儿图书馆办卡，一次只能借两本，需要交100元的.押金。”我和妈妈立刻上了二楼，妈妈看了看墙上的开放时间表，我和妈妈就进去了。旁边有一位阿姨，妈妈问阿姨：“星期几办卡？”阿姨说：“星期三到星期五办卡，你们先去看看书吧！”我先在综合书架里面看了看、找了找，没有我喜欢看的。我就去了文学类里面，也没有找到我喜欢看的。我又去了新书架里面，这才有了我喜欢看的。我找了一本《老人与海》看了看，不太好看。我就又左找右找，找到了五、六本《神奇的校车》。看了一本关于龙卷风的内容，我知道了龙卷风是怎么形成的。我又看来一本漫画书，里面是有关网络游戏的。妈妈看了一本《福尔摩斯侦探》。我和妈妈看了一个多小时，就高高兴兴的回家了。

书给我带来了很多乐趣，我以后要多看书！

❂ 图书馆的周记 ❂

星期六，是个晴空万里的日子，我和哥哥要到图书馆，那里有许多有趣又好看的故事书。一路上，我看见好多的脚踏车、摩托车和汽车停在图书馆门口。

我一走进图书馆，就发现儿童图书区有非常非常多的人。原来，每个星期天都会有一位大姐姐来说故事。我找了一个位子坐了下来，大姐姐正在说“小红帽”的故事，我觉得最有趣的地方是大野狼走到井边，想要用水桶打水上来喝，而一不小心就跌进井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐说完了故事，我们就开心的谢谢大姐姐。

之后，我便找故事书来看，我找到了一本叫《神奇树屋3——木乃伊之谜》的书。故事的大意是，有一对兄妹在树林里发现了一间有很多很多书的树屋，而且树屋有魔法，带她们去了埃及。这本书真是有趣极了。图书馆内有形形色色的书，有童话、小说和工具书 ……。例如：成语字典、食谱和科学百科等。

图书馆有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和与我年记相仿的儿童，在图书馆里借书和还书。哇！图书馆真是大家的阅读乐园呀！

❂ 图书馆的周记 ❂

十二月十八日那天早晨，阳光明媚，空气清新。

给我们上作文课的赵老师带领我们来到了知识的海洋——市图书馆。一到哪儿就看到柱子上刻着一副对联叫，“读书破万卷下笔如有神”。

接着，我们参观了这个图书馆的地图，一楼是少儿阅读室，二楼是报刊阅读室，三楼是开架书库，四楼是特部藏，五楼是屋顶。然后，我们先参观了少儿阅读室，这里面有精彩无比的童话故事，还有一排排整齐的桌椅摆放着。这些书不愧是少年读书的地方啊！紧接着，我们又参观二楼的报刊阅读室，这里面有各种各样的杂志和报刊，比如，重庆晚报，六盘水日报，新华日报，中国漫画，幽默与笑话......最后，我们到了这个图书馆书最多的地方，那就是三楼的开架书库，这里面的书“堆积如山''数不胜数。参观完之后我们又回到了一楼，老师给了我们时间看书，我就拿了一本《名人名言》来看，无意间，我看见一句名言，叫作时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的，这时，我不禁想起了以前我只顾玩耍，不看书，考试时就犯难。从那之后，我好好学习，天天向上。长大之后，做国家的栋梁。

想到这里，突然，老师就宣布今天的知识“海洋”半日游结束。

❂ 图书馆的周记 ❂

还记得十月的一个星期天，由翟老师组织我们班三十个同学一起参观图书馆。

以前我和妈妈来图书馆只是看书，这次我和爸爸一起去图书馆，有了不小的收获：了解了盲人是怎样看书的。盲文书或称点字书和凸字书，是专为盲人设计，靠触觉感知的。接着又参观了各种各样的阅览室：文学阅览室，里面整齐地摆放着各种名著，文学书籍;历史阅览室，各种版本的历史书按照年代有顺序地陈列在书架上面……

临走之前，我们办了借书证。我就可以借阅我喜欢的书带回家疯狂地“吃书”了!

我和图书馆真是缘分不浅呢!

十二月六日，我再次参加了由图书馆和焦作师专联合举办的“心灵驿站”，地点还是图书馆。我们如约到来，看到了带领我们活动的师专的大哥哥大姐姐。

活动分三个阶段：第一个小游戏“马兰花开”。这个小游戏让我明白了团结，合作才能创造惊人的奇迹!

第二个阶段：盲人与拐杖。我扮演了一位盲人，当我的眼睛被蒙上一刹那，我感觉到一片漆黑，既紧张又害怕。这个小游戏让我明白了：盲人的世界是黑暗的，是没有色彩的，是孤独的。

最后一阶段，一位大姐姐拿着一个“王”字，让我们加一加，减一减变新字。我们绞尽脑汁想出了六个字。变字游戏告诉我们：看事物要全面，站得高看得远。

图书馆里有成百上千的书，让我在书的海洋里尽情遨游，品味书香，领略书中风采!

❂ 图书馆的周记 ❂

今天妈妈带着弟弟去上班，我和两个姐姐一起去图书馆看书，妈妈先把我们送到图书馆门口再去上班，我们过去一趟还没开门，所以我们就去篮球场上面玩游戏，我们玩了一会终于开门了，屋子里很凉快，我们一进去就开始找书，找完书后我们就找个座位坐下，我们看了一会儿就去玩了，因为里面有点冷，所以我们出去玩了一会儿玩完我们又去看书了，我们这次看了快到中午，我们把书还了回去，出去等妈妈来接我们，我我们在大厅等了一会妈妈就来了。

今天上午我们很开心