《狼牙山五壮士》这篇课文讲的是1941年秋天，日本帝国主义侵略者集中兵力，向我晋察冀根据地大举进范。当时七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，决定向龙王庙转移，把掩护群众和部队转移的任务交给了七连六班。六班的五位战士为了拖住敌人，他们一边痛击追上来的敌人，一边有计划的把敌人引上了狼牙山。五位战士为了不让敌人发现连队主力，将敌人引上了狼牙山顶峰。光荣完成任务后，英勇跳崖。

读了这篇课文，我深深地感受到了中华民族不屈不挠精神的伟大。如果我们所有中华儿女都有这种精神，那么就不会有火烧圆明园；不会有南京大屠杀；不会有九一八事变；外国资本主义国家就不可能强迫我们中国签各种不平等条约；香港和澳门也不会落入侵略者手中。虽然这些历史让我们耻辱，但也使我们明白：落后就会挨打。现在不同了，我国嫦娥一号飞上了月球；香港、澳门早已归了；神州五号、神州六号相继飞入了太空；北京申奥成功各种辉煌事件都说明中国这头雄狮苏醒了。

少年强则国强，作为祖国希望的我们，一定要好好学习，掌握知识，将来用科技来武装祖国。向世界展示：中国是不容侵犯的，中国是最强大的。

指导老师：何巧燕

延伸阅读

最新:航海少年团大全

这是一本关于冒险的书，也是一本打通财商的热血秘籍;还是一本穿越时空的科幻小说。它就是《航海少年团》。

这本书的作者是张帆，主人公是阳阳和楷楷。在阳阳十一岁时，他被家人送到乱石岛上与外公一起生活。而且，他的表哥这时候也来到了这里。再一次偶然的学习中他们在一本书上还发现了一种十分昂贵的金币无事金币。

正当阳阳和楷楷在阁楼找到无事金币时，一个瓷罐被打碎了，他俩就想无事岛上寻宝，却意外穿越回到400年前的无事岛。在那儿，他们变成了400年前的阳阳和楷楷。在那里，所有人都认为他们俩是阳阳和楷楷。当他们买完瓷罐后，发现阳阳船长的父亲的船队遇难了。一时间，借钱给圣安船长的人全来要钱。圣安船长就把船主的戒指给了阳阳，阳阳船长还看到妈妈的金钗。阳阳想把金钗买回来，却因说不出金钗的秘密而被店主抓了起来，关进当铺的夹壁里。第二天，所有人都去银行取钱。要是没有国王，银行就没钱了。楷楷被认为是银行行长的儿子，被行长抓回了家。

读完这本书，我要像阳阳一样勇敢，还要像楷楷一样精打细算，更要像圣安船长一样遇难不慌不乱、沉重冷静。

推荐:鲜衣怒马少年时大全

作为一名业余的诗词爱好者，《鲜衣怒马少年时》这样旧史新说的书自然引起了我的极大兴趣。

这本书从杨广开始，前记录了三十多位诗人人生中某个阶段的经历，收录诗词三百多首，用浅显易懂的语言介绍出了唐宋诗人的诗酒江湖。其中，有两位诗人给我留下了深刻印象。

首先是诗圣杜甫。这位用泪水写诗的大诗人，一生的代名词似乎都是诗史。但在年轻时，他。也是一个放荡齐赵间的游侠，侠肝义胆，却与李白不同。李白沉迷道教，只求炼丹成似，而杜甫是一个现实主义者，他们很快结束了这段由诗结成的生活，也结束了他快活的青年生活。之后，大唐的转折点安史之乱爆发，四十三岁的杜甫也开启了人生的下半程。他忧国，面对被围的国都，破碎的山河，稀少的人烟，他写下《春望》，用以表达至暗时刻的内心情感。他忧民，写下三吏三别，用精练的语言，道出了乱世之中人民百姓的疾苦。咸阳桥边，他写下《兵车行》，替被迫参军的战士发声，向黩武的玄宗抗议，以人哭起，以鬼哭结，极具震撼力。成都草堂里，他推己及人，写下《茅屋为秋风所破歌》，把自己的苦难丢在一边，设想出大庇天下寒士的万间广厦，可见杜甫的伟大。这个见证大唐兴衰的诗人，用真实的笔调和情感，记录下了人民困苦，百姓流离。他没有李白的狂，没有王维的空，有的，只是赤裸裸的现实。正是这现实，成就了一代诗圣，让他拥有了非凡的灵魂。

第二位便是辛弃疾。这位全能天才，在写词上是一把好手。《水龙吟》《破阵子》《青玉案》各式内容、各种词牌，不过是小菜一碟。归宋之后，他再也没上过战场，却想象出了沙场的风光：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，可见其怀才不遇的悲哀心情。同时，他还是个卓越的军事家。他可以是宋江，带领一二千人与金军打游击;他可以是赵子龙，率领五十人直冲敌营，俘虏叛徒后全身而退。这个大宋牛人，却一直被主和派晾着，无法发挥真正作用，就像一匹千里马被赶下田耕地，心中悲愤不言而喻。在他的预言中，他说仇虏六十年心亡，虏亡则中国忧方大。果然，62年后，虏被忧所灭，蒙古铁骑直驱南下，灭掉金国，开始了与南宋的长达40年的对峙。

诗词，不仅仅是诗人们抒发情感的工具，更是一段段简明的历史。它们是中国古曲文学不可或缺的一部分，而《鲜衣怒马少年时》进一步让我了解了这一点。正是有了诗歌，历史才显得更加真实，更加有血有肉。

推荐:观《少年雷锋》有感大全

你看过《少年雷锋》这部电影吗？虽然这是一部老电影，但它所讲述的故事仍然感动着每一个人，同时，也让我们受到很深的教育。

雷锋小的时候，家庭条件很差，家庭的所有开销全靠爸爸一个人打工。虽然家里只有雷锋一个孩子，可是，久病未愈的妈妈的医药费也要不少钱，这就让这个原本幸福的家庭在经济上陷入了困境。雷锋是个董事、孝顺的孩子，他懂得父母的艰辛，理解父母的哭处，雷锋从来不和其他的孩子攀比，他认为，只要我勤奋读书，努力学习，父母就会高兴，就不会觉得那么的辛苦。没钱买教科书，雷锋就会借同学的书拿来照抄一份；为了节省笔和本，他就在地上练习写字、做练习题。就这样雷锋的学习成绩一直很好，他还主动帮助学习稍差一些的同学，老师和同学们都很喜欢他。

而我呢，衣来伸手饭来张口，每天还都有零花钱，生活是多么的甜蜜，多么的幸福！但这样的幸福我却不知道满足，总是抱怨父母给我的零用钱太少，给我买的衣服不如同学的漂亮，还不知道用功读书，更不知道帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。和雷锋相比，我觉得自己太羞愧了，同样的学生时代，雷锋却那样的懂事；同样的身为儿女，雷锋却是那么的孝顺。我好想找一个地洞钻进去，来掩饰自己的羞愧。

从今以后，我会以雷锋为榜样，让雷锋精神时时刻刻鞭策着我前进。

《少年闰土》读后感大全

《少年闰土》读后感300字

这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。

课文讲了我和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了我，而他自由的生活环境也让我十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，自由是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失！

《少年闰土》读后感300字

我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳

读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的土，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习！

我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读后感300字

今天，我在课文中读到了一篇文章《少年闰土》

文中写我(指作者鲁迅)和闰土是好朋友。闰土给我讲了许许多多关于农村的趣事，有：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。于是，我对自己生活强烈不满，十分向往农村生活。闰土要回家了，我急得大哭。但闰土还是走了。

闰土，这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识，纯真的友谊，更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的闰土。第一段瓜地描写：其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。闰土生活在农村，自由自在、无忧无虑，广泛接触大自然。而作者鲁迅呢？则生活在高墙、厚壁之中，无法广范接触大自然。

这篇文章告诉我：既要学好书上的知识，也要广范接触大自然。

鲁迅少年闰土读后感大全

在这个假期里，我看了鲁迅的一篇文章，名字叫：少年闰土。爸爸告诉我学习文章要从学习作者开始。于是，我就上网查询了关于鲁迅的一些简介。接下来，我给大家介绍一下吧！

鲁迅的原名是周樟寿，鲁迅这个名字只是他的笔名。他生于1881年9月25日，亡于1936年10月19日。他是浙江绍兴人，为20世纪中国的重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，中国现代文学的开山巨匠。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。

了解完作者，现在要了解这篇文章了。少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的，里面我的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说我就是鲁迅。少年闰土是小说《故乡》中一段插叙，题目少年闰土是编者后加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。几件事有主有次，有详有略。由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。他的父亲十分爱他，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。

学习完了少年闰土，我又上网查了中年闰土。少年的闰土是鲁迅家里管祭器的，他和鲁迅的关系非常好，但是中年的闰土和鲁迅却是用另一种方式来对话的。中年闰土却和以前不大一样了：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。他见了鲁迅，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷小时候，鲁迅的爸爸是闰土的爸爸的老爷，现在，他们长大了，鲁迅就是闰土的老爷了。

这篇文章，让我感受到了以前生活的不容易，我们应该珍惜我们现在美好的生活，不应该对这不满意，对那不满意，要知道生活的来之不易。

《牧羊少年奇幻之旅》读后感大全

一位牧羊少年总是赶着羊群，过着自由自在的生活，后来，他有了梦想，去埃及金字塔寻宝，他便朝这个方向前进。途中遇到了水晶商人、老王、绿洲的女人-法谛玛、炼金术师，他曾一度想放弃，然而种种的欲召集他身旁的人都鼓励他继续前进，之后，他找到了宝藏，也完成了他的使命，过着快乐的日子。

这是一本奇幻又有趣的书，深奥带了些哲学味，我想，如果我能像牧羊少年，找到自己的天命，并且一趟好玩的旅行，那会有多好！

我曾经看过小王子，没想到这本书居然跟它有一样的感觉，虽然不太懂小王子，应该说我有些肤浅，但我至少还能知道一些：每个人都该去追寻属于自己的命。这似乎跟牧羊少年及老王的想法一样。

其中，那高尚且白发苍苍的老王，告诉我们，当有人的心渴望完成天命时，世界所有的生命都会帮助他完成，包括天地之心。这有些生命，却值得我们思考。当少年遇到水晶商人，商人告诉他，他年轻时要去朝拜，但他老了，却迟迟未去，商人想要多赚些旅费，却从此与天命隔绝，有些愚蠢。

我想属于自己的天命就该往前冲，如牧羊少年般，不管结果如何，这样的人生，永远是彩色且有意义！

幸福少年(汇编)

今天上午，老师让我们读了《建设幸福中国》。问我们幸福是什么?小朋友们有的说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏;有的说：幸福就是穿上漂亮的衣服;有的说：幸福就是天天吃好吃的;有的说：幸福就是考试100分;有的说：幸福就是老师的表扬和称赞读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。

幸福并不仅仅就是老师的夸赞、表扬，也不仅是玩游戏、穿漂亮的衣服，更多的是心理感受。其实，身边的点点滴滴都是幸福：和爸爸妈妈一起读书看电视;坐在宽敞明亮的教室里读书写字;和小朋友一起幸福的学习、做游戏其实，幸福很简单，幸福就在我们身边。幸福还是我们要坚守我们的信念，履行我们的义务，享受我们的权利，要做好自己该做的事情。做好一切，那么，你就幸福了，我们幸福了，家家都幸福了，国家也就幸福了。

我们，这些21世纪的少年，国家的新希望，应该怎样建设幸福中国呢?

首先，我们要好好学习，从老师那里获取丰富的知识，尽一点我们自己的力量，建设一个幸福的中国。其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，养成良好的习惯，来陶冶我们的情操。再次，在生活上，我们要朴素、勤劳、一丝不苟，做事认认真真，不马虎。我们这些祖国的花朵不能贪恋享受，而要从小开始，培养良好的行为习惯，为将来打下良好的基础，建设更加幸福的中国。

精选:《少年百科》读后感大全

读了《少年百科》之后我相信你肯定有很大的学习习惯和学习方法等很大的收获。不要看这本书虽然之后一本小学语文书一样，可里面的好东西可不少！

在这本书里，学习习惯是第一大类。到内容中你就会畅游在入家学习习惯，入校学习习惯这两类，每一类都是仔细写出了，这一类就要很多的纸张。

这一类一个是学习习惯，这下可够你读了，这一大类分成了九个小类，你用半小时想把它读完？可以准确的回答你：不可能！哈，这下够你读了。

接下来是最少的一类，那就是解题思路，这个一类内容虽少但是里面的秘密可不少呢，这类只分为解题的技巧，和解题的最好的思路这两小类。

最后还有，在这本书中页数的老二，这一类就是最好的了。

我喜欢看《少年百科》。

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