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坐在宽敞明亮的教室里,置身在洁净清新的环境中,更有阵阵书香在空气中回荡。此刻,我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。
我记得,少数民族的教育曾经很落后,就连一间好的教室都很难得,更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是,通过这篇文章,我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。
看,文中新疆的教学楼多么漂亮!一排排崭新整齐的课桌能映出人影,现代化的电子教学仪器能播放各种资料片;还有散发着墨香的图书室,各种书籍应有尽有,书籍上跳跃着文化的音符,带着这些少数民族的孩子们,领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情,在今天全都变成了现实。正如文中的那句话:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。文章中说那里最好看的房子就是教学楼了,这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道,学校是培育人才的摇篮,是祖国未来花朵成长的基地。看到这些,我的心情只能用一个词语形容,那就是兴奋,看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育,我由衷为他们感到欣慰。
如今,少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月,银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山,在明月的普照下,它梦幻,因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦;它美丽,因为有了孩子们纯真的笑脸;它绚烂,因为它谱写了孩子们明日的辉煌!
此时,我的思绪又回到了教室,却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好!
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乍一读文中,压根沒有兴趣爱好,没有意义。自身很舒适安逸,很无聊,感觉自身沒有那类很有可能,不容易被他国入侵。运势不容易那麼凄惨。却觉得大家的学习是这般的辛勤,无可奈何,遥遥无期,茫然,疑惑,失落。仿佛人生道路沒有快乐,沒有奇特。
再次读,逐渐理解课文。原文中写到,最终一堂法文课的缘故,是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地,为了更好地永久性地攻占这种地域,在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言,学习法语!对于此事,韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入:法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚,最精神实质;又说,大家务必把它铭记于心里,始终别忘记它,亡了国当上奴仆的人民,只需紧紧记牢她们的语言表达,就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。
是的,分别中华民族的语言表达不全是最珍贵的吗?它是大家性命的根,是中华民族的魂。但是,在大家的心中中,许多情况下,针对中华民族的文化艺术,针对中华民族的语言表达,好像是不必要的物品,是多一些压力而已!乃至学习好像是不必要的。因而,大家看待学习的心态是随意的,不以为意的,消沉地。这是怎么回事呢?难道说不值大家深层次的思考吗?我们自己是不是在放弃了自身学习的权利?是不是代表着有一天她们的不幸很有可能在大家的的身上重蹈覆辙呢?是不是大家是不是太狭小,太愚昧,太愚昧呢?学习应是那样的乏味,令人厌倦么?学习的能量呢?快乐呢?聪慧呢?
大家该多一点保持清醒,多一点醒悟,多一点聪明,多多的体会学习的开心,中华民族语言表达的唯美,栩栩如生,美不胜收。要把学习作为自身的事,要用心严肃认真看待,独立主动学习。但是,大家太不应该把院校作为混日子的地区;把课堂教学作为爱出风头的地区。不应该缺乏活力,心情低落,浑浑噩噩,苦闷无趣,更不应该得寸进尺,搞小动作,嘀嘀咕咕,大吵大闹喧闹。要来一场战事,来一场自我革命。深层次体会中华民族源远流长的中华传统文化,赏析从古至今丰富多彩的文化知识。
《最后一课》使我们保持清醒吧!我们要做一个文明行为的人,有义务的人;要做一个更有意义,有使用价值的人,更要做一个擅于学习,善于思索得学员!使我们从如今开始做起,从眼下开始做起,从我做起,争得一点一滴的发展。那样,大家才沒有忘光这篇课文,大家才算是发展了的小弗郎士,还需要超出他!我们要无愧华夏儿女的头衔,大家未来才有期待,才有为人处事的自尊和使用价值!
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今天,我读了《雷锋故事》这本书。它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁,可他却做了数不清的好事,如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。
当我读到雷锋叔叔甘愿做一个傻子、用自己省吃俭用积存的100元钱寄给灾区人民的故事后,我就想起前不久发生在我们学校的一件事。那时,一位小朋友得了重病。我们学校发动大家为那位小朋友捐款献爱心。我们同学有的捐三、四元,有的捐五、六元,还有的捐了10元。我想:我们的同学不就是一个个当代的小活雷锋吗?
雷锋叔叔处处为别人做好事,得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次,放学的时候,天忽然下起了大雨。幸好我带了一把雨伞。当我撑着雨伞回家时,看见一个小同学没带雨伞,正躲在路边的屋檐下避雨呢。我想:我才不管你呢,谁叫你没带雨伞。然后我就独自回家了。现在想起来,我真感到后悔。雷锋叔叔一生都能为别人做好事,而我却不能帮助那位小同学,哎!谁叫我那么自私啊。以后我一定会像雷锋叔叔那样,尽自己的能力去帮助别人。
雷锋叔叔虽然离开了我们,但他永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习,做一个新时代的好少年。
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小时候爷爷经常教育我要像雷锋学习,人活着会不能只为自己活着,所以在我很小的时候雷锋这俩个字眼就深深的记在我的脑海里。那天和妈妈一起去超市买东西,我在书架那边看书,妈妈则去买东西了,看着琳琅满目的书,我却十分的迟疑,不知道从哪本书看起,眼神随意飘散着,突然一本绿色封面的书映这本书就是《雷锋》端起书,找了一个座位,认真的读了起来。
雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。
雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。
看到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。读了《雷锋》这本书以后,向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
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有一天,蜗牛宝宝问妈妈他们为什么要背着又大又重的壳?蜗牛妈妈说因为我们是软体动物,没有骨骼,蜗牛宝宝不解地说,那蝴蝶姐姐和蚯蚓弟弟也是软体动物,为什么它们不用壳?妈妈说它们一个有天保护,一个有地保护。蜗牛宝宝觉得他们很倒霉,妈妈说,我们有壳,不靠天,不靠地,靠自己!
在暑假里,在《自强》这本书一个小文章。
我认为蜗牛妈妈说的很对,我们有壳不靠天,不靠地,靠自己!
我们也要像蜗牛妈妈这样自强不息!
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这篇故事讲的是有一位厨师,他炒的菜人人称赞,但他更喜欢写诗,他写了很多诗,却没有人承担,于是他去找老钟表匠问钟表匠听后拿出三块美丽的表中,它有很多功能,厨师很喜欢,表忠强和他原来的表换了过了一段时间后,厨师又回来,想把他的表拿回来,钟表匠间他为什么厨师
说他不能看时间,为什么还叫钟表?说完这段话后,他醒了,后来一心下意做厨师。
这篇故事告诉我们,应该做自己该做的,而不是自己不合适的,所以我们应该明确目标,一心一意的做自己合适的。比如说我有一个同学在有一次运动会上想试试自己不适合的项目,后来他失败了,又参加了合适自己的项目,最后得了冠。
所以我们一定要做合适自己的,不做不合适自己的。
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每一个人,都要自侓。不要让别人提醒自己,要抢先做好。
在上课时,要认真听讲,不随便说话,这就是自侓;在回家时不用父母提醒,自动写作业,这就是自侓;在上学时,不用父母说就去上学,这就叫自侓;在地面脏乱时,主动去打扫,这就叫自侓;快到考试前,主动复习。做题。看书,这就叫自侓;在学校地面有脏东西时,主动捡起来,这就叫自侓;在别人破坏公物时,你主动去提醒,这就叫自侓。
其实想做到自侓并不难,只要我们主动一些就可以了。自侓就是我们严格要求自己,就是善于反思自己,引导自己走向正确的方向。
让我们一起来做到自侓吧!
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本学期的第一单元主要写书。书,我们天天都要读,但我们从来没有像作者一样偷偷读过,读了(窃读记)以后,我更加发奋学习,以作者为榜样。
每当我不想读书时,我总会想到作者没有书读,那种对知识的渴望,我想到自己有条件为什么不好好学习、读书呢?课文以窃读记为中心,从藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入。细腻生动地描绘了窃读的独特感受和复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对只是的渴望。小作者利用下雨天,留客天这种理所当然的借口,自我安慰,在书海中继续冲浪,有几分童稚,还有几分诡异。在窃读的氛围中,一方面享受阅读的快乐,一方面还要时刻关注周边的环境还适不适宜窃读。非常形象生动地表现了我的心情变化,使人如临其境。
我体会了窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望。同时,我还要学习作者细致入微的动作和心理描写。我决定,要于书结下朋友。
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今天,我们学习了《草虫的村落》这篇文章。
《草虫的村落》这篇文章是由郭枫写的,主要内容是:作者再次来到这块静谧的田野里。目光跟随着一只小黑甲虫,开启了一次奇异的游历。
读完这篇文章,作者的观察能力以及想象力令我惊叹!首先,作者又一次来到了这片田野上,他喜爱这片田野,不仅是因为田野带给他的宁静,使烦恼置身于九霄云外,更是因为他爱观察这些有趣的小虫。
展开想象的翅膀:我们走进了一片绿油油的田野,轻轻一笑,向后一倾,躺在了如鹅毛一般柔顺的小草上。睁开眼,伸手遮住有些耀眼的阳光,但阳光还是从指甲中流出来,倾泻下一米阳光。从指缝中望出去,蔚蓝的天空像大海一样湛蓝碧透,白云伴在蓝天左右,如柳絮一般轻柔,如棉花一般纯净,如一位出淤泥而不染的窈窕淑女。微风拂过脸庞,不远处蟋蟀哼着小曲,蜘蛛编织着新家一切的一切都是那么美好。怎能不令人陶醉呢?一只小黑甲虫吸引了我们的目光,我们随着它的脚步,来到了它的村落。村落是那么和谐,大家守望相助,惬意的沐浴着阳光,吃着甜点。野灌丛下的演奏者振着翅膀,时而高亢,时而低沉,稳如泰山,却能提高效率。大家朝夕相处。看来,若是想象恰当,观察仔细,便能让我们渐入佳境,步入那个奇妙的世界。
郭枫笔下的小虫是那么生动、可爱,让我们也留心观察身边的一切,用笔将它们记录下来吧!
文章来源://m.386h.com/duhougan/49287.html
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