六年级读后感故事(精选10篇)。

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六年级读后感故事【篇1】

我在暑假看了一本书，这本书的名字叫《365夜故事》，这本书里讲的大多数都是小动物，里面很少出现人物，这本书我最喜欢的《懒熊买西瓜》和《瓜瓜吃瓜》这两个故事。这两个故事有点像寓言，都跟西瓜有关。

第一个：熊妈妈生了两个儿子。因为他们很懒，所以他们把大懒人和小懒人分别命名为。一天，天气很热，熊妈妈让大懒和小懒去买西瓜，他们在瓜店里挑了一个最大最甜的西瓜，可是，走到半路，他们两就不想抱西瓜了，于是，小懒就想了一个馊主意，让西瓜滚回家去，结果西瓜全部化成了水。

另一个故事就是瓜瓜吃瓜》这个故事主要讲：有一个小孩特别喜欢吃瓜，大人便把他起名叫瓜瓜，有一天，他的妈妈带回了一个西瓜，瓜瓜埋怨的想：这个西瓜太小了，一定不甜，于是把西瓜切成了几瓣，他拿出其中的一瓣，一吃，一点都不甜，他就把那几瓣西瓜随便吃几口，就扔了。

他希望奶奶今天能带来一个又大又甜的西瓜，于是他在窗口等，最后等到奶奶。他的祖母确实带回了一个大而圆的西瓜。然而，他的祖母被一块西瓜皮绊倒了，大而圆的西瓜被砸碎了。瓜瓜生气的怒吼道：

“是谁没有公德心，乱扔垃圾，太讨人厌了。”

瓜突然想到这些西瓜皮好像是自己扔的，因为西瓜太小而抱怨，所以没想到事情会变成这样。你说谁没有公德心，乱扔垃圾呢？这本书里有很多有趣幽默的故事，我喜欢的故事也很多，但我只写下我喜欢的这两个故事的感受和一般内容。

六年级读后感故事【篇2】

读《铮铮傲骨为祖国》有感

今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。

故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。

徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：

“我们比试比试，等学***时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”

徐悲鸿为了给中国人争气，学***刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那些屡次挑战他的外国人一记响亮的耳光，让他们不得不相信中国人民的智慧。当我读到这篇文章时，我非常激动，因为徐悲鸿为中国争取了一口气。

我是我们家中胆子最小的一个，因此大家都叫我“胆小鬼“，虽然我心里一直想要克服自己的胆子，但常常做不到，记得有一次，家里盐用完了，妈妈让我去超市买一袋盐，因为当时天已经黑了，再加上我胆子小，就更不敢去了，但拗不过妈妈，只好硬着头皮希望不要遇狗……。但就在我快到家时，却遇到了一只狗，那只狗气势汹汹地望着我，我当时愣呆了，不敢过去，最后还是妈妈来了，我才敢走，为了克服胆小，妈妈特意为我买了一条小狗。每天都让我面对它，过了一个月，它还是没用的，我觉得很对不起我的父母，恨自己太没骨气了。

但读了《铮铮傲骨为祖国》我下定了决心，一定要克服胆小，不能没有骨气，要像徐悲鸿那样下定决定，才能做好事情。

我今后要向徐悲鸿那样做一个铮铮傲骨，说到做到的人。

六年级读后感故事【篇3】

2008年奥运会就要在北京举行了！所有的中国人都非常兴奋，非常兴奋。为什么？我带着好奇的心情读了《小故事讲述大奥运》这本书。

这本书讲述了许多关于奥林匹克运动会的事。我知道第一届奥运会于1896年在希腊雅典举行。它有100多年的历史。是世界上所有国家的人都来参加的比赛。

我们国家为了这次奥运会特意修建了运动馆“鸟巢”和“水立方”，它们既美丽又壮观，体现了我们中国人的智慧……这本书还讲述了许多在以前奥运会中发生的故事。我对刘翔的故事最感兴趣。他是我最喜欢的运动员。刘翔只是一个很普通的工薪家庭的孩子，但凭借出色的运动天赋和刻苦训练，他终于在2004年雅典奥运会上获得男子110米栏金牌。

并以12秒91平了世界记录。这是中国男子在奥运会上获得的第一枚田径金牌。他是我们中国人民的骄傲！让我最感动的是把雪撬借给“敌人”的友谊故事：英国雪撬选手的雪撬在比赛时弄坏了，意大利选手在自己完全有可能取得金牌的情况下把自己的雪撬借给了与自己水平相当的英国选手，结果金牌被英国人得到，意大利队只获得了铜牌，但他们的精神却得到了所有人的赞扬……不知不觉中我就把这本书看完了。

但是，和平、友爱、努力、拼搏的奥运精神却使我难忘。我也想努力工作，实现我的梦想我喜欢这本书。我喜欢奥运会。我要去北京，去“鸟巢”、“水立方”，我要看奥运会。

六年级读后感故事【篇4】

顾名思义，中国五千年是人类的时代，有科学发明创造。从而，通过一个小空间，清晰、完整地阐述了中国科学技术发展演变的基本情况。

《中华5000年科学故事》里面有着数都数不完的故事，现在我就简要的讲几个故事：神农尝百草——农业的起源。

神农，是传说中远古时代的“三皇”之一。他勇尝百尝，教民农耕， 是我国医药业和农业的始祖，当时，科学发展水平十分落后，人们对满山遍野的植物不是十分了解，经常因为饥饿而误食有毒的植物，又因没有药来**而死掉。神农每天不停地尝百草，不可避免要中毒，他一天之内最多曾遇到70多次毒，所以他的身边也备有一种解毒的药草，叫做茶。

他一吃到有毒的植物，就马上喝茶，让茶顺着肠胃往下倒，这样毒素就可以排出体外了。神农最后一次尝到了一种名为德君草的有毒植物。他死于中毒，享年120岁。

事实上，神农是中国原始种植业和畜牧业早期的一个人物。所有关于神农的传说都是中国农业生产的出现，使人们找到了稳定可靠的衣食住行。几千年来，农业作为传统经济的时代开始了。

下面我来介绍原始耕作技术：

刀耕火种是原始农业耕作技术。我国长江流域在唐宋以前还保留着这种原始的耕作方式，称之为“畲田”。刀耕火种的方法特别简单，一般是人们在初春时选择森林边缘隙地或是树木稀疏的林地，将林木砍倒，然后在春雨来临之前纵火焚烧，灰烬用作农田肥料，第二天乘土热下种，以后就等收获，种植两三年后，土肥就以枯竭，需要另觅新地重新砍烧种植，农史学家称之为“游耕”。

读了这篇文章，我觉得神农是一个为人民服务，为他人舍己的人。我们应该向他学习。

六年级读后感故事【篇5】

在暑假里，我利用闲暇时间读完了《怪医杜立特的故事》：英国小镇里的一位医生——杜立特，他特别喜爱动物。鹦鹉教会他鸟语与兽语后，他干脆专门给动物看病，消息一传十，十传百，许多动物都找他看病，连非洲猴子国发生的传染病，也派使者大老远来请他出诊。

好的杜立特医生同意了，开始了他的冒险

他向朋友借了一艘船，在燕子的指引下出发了。由于缺乏食物，鸭子一路上捕到许多飞鱼，海豚给他们带来了野生洋葱。一天傍晚突然狂风大作，船身颠簸厉害，原来船身被砸出一个大洞，海水只往里灌，医生让鸭子游到岸边，把绳子绑着椰子树上，随后大家便顺着绳子爬上岸，我一颗悬着的心终于落了下来，好惊险呀！天晴后，他们继续向猴子王国进军。不料，他们中途遇到了悬崖。一只老猴子喊道：

“孩儿们，桥，桥，桥——快造出一座桥”一眨眼功夫，悬崖上出现了一座用猴子的身体连接成的桥，我感到十分震惊。

医生好不容易到了猴子国，便在那里忙开了，叫人搭草房，把没生病与生病的猴子隔离开来，给没生病的猴子注射疫苗。于是医生写信给其他动物，如狮子国、豹国、羚羊国等，请它们帮忙照顾猴子。狮子王国的国王是个傲慢的人。它来到猴子王国，对医生说：

“我们是兽中之王，为什么要照顾那些肮脏的猴子，还不如把它们当做零食吃了差不多。”但是狮子王回家以后看见自己的孩子病得很厉害，王后咆哮起来：“你这个没用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特医生，现在谁都知道他会给动物看病，你竟然对他这么无礼，你快点把孩子抱过去，给他道歉，请求他的原谅。

”狮子王只好羞着脸给医生道歉，医生不计前嫌，把他孩子病治好了。原来再厉害的动物也有求于他人的时候，让我懂得了乐于助人的道理。狮子王派狮子去照顾猴子。看到这个，其他动物来照顾猴子。

杜立德还做了几件惊天动地的事情：设立动物邮局，乘着巨大的海螺在海底行走，设立动物马戏团，建立动物园，在月球上探险等等。什么困难的，不可思议的事情在杜立特医生那里都迎刃而解。

从中，我看到了杜立德博士的优秀品质——勇气、乐观、爱心和同情心。

一天，一只流浪狗从他家门口经过。我看见它可怜地望着远方，好像在寻找什么。现在我想成为杜立特博士，因为他懂动物语言，可以***朋友聊天。我随手拿了两根骨头扔给它吃，狗感激的看着我，然后跑上前去津津有味地啃了起来，吃完后它便朝我摇摇尾巴，像是在感谢我给的“大餐”。哦，原来跟动物做朋友是件很容易的事！

六年级读后感故事【篇6】

在党的90岁生日之际，妈妈给我买了一本红色书籍——《卓娅与舒拉的故事》，这是一本讲诉二战期间姐弟卓娅与舒拉为了抗战的胜利而牺牲自己的故事。这是一本百读不厌的好书，我跟着妈妈一遍一遍的学***的精神，一遍一遍地感受姐弟俩的英勇、聪慧。

在妈妈的指导下，我很喜欢这个故事的味道。故事介绍了苏联英勇的姐夫卓娅和舒拉光辉而短暂的一生。我被他们的行为所鼓舞和影响。他们在母亲的教育下，努力刻苦，聪明好学，勇敢善良、乐于助人，热爱生活……1941年,德国法西斯入侵苏联,在这国难当头，人们生活在水深火热之中的危险时刻,卓娅与舒拉毅然加入少年游击队,担当起了保卫祖国的重任。

在接受学***后，卓娅与战友们埋地雷，烧战营，表现得十分机智勇敢。她的智勇双全，给德国法西斯沉重的打击。不幸的是，1941年9月，卓娅在焚烧敌营时被敌人抓住。她勇敢而不屈，遭受了许多非人的折磨，拒绝回答德军的任何问题。敌人生气了，把卓娅吊死了。

弟弟舒拉则在1945年4月二战胜利前夕也不幸牺牲在自己的岗位上。仔细阅读每一个小故事，我深深体会到卓雅和舒拉的勇敢。我要向他们一样冷静勇敢地面对所有的考验，不在困难面前畏缩不前。我还记得有一次，为了培养我的耐心，妈妈让我帮她擦地板。

我心里想这还不简单，我一会儿就会把地拖得干干净净。所以我拿起拖把像妈妈一样拖。拖了老半天，我已经是满头大汗，可是地面还是一片脏脏的。

我心里不服气地说：“妈妈，为什么你拖地那么干净，我还是很脏呢？我不拖了”妈妈说：

“孩子啊，你这么没耐心，怎么可以呢？遇到这点小事情就放弃，以后怎么办呢？你觉得拖地很简单，可是你没有认真看清我是怎么拖地的呀！

”听了妈妈这些话，我红着脸，低着头仔细回想着妈妈拖地样子。啊！我终于明白了，每次妈妈先把拖把弄湿擦干净，然后控制水干，然后定期有方向地拖，再洗几次拖把。

所以按着妈妈的方式拖，很快，地面就干净明亮了，我很开心。

经过这件事，妈妈告诉我遇到困难时，千万不要放弃。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。在以后成长的道路上，我一定要像妈妈说的那样，学会面对困难，勇敢积极地生活。

读完这本书，他们在短短的一生中留下的足迹和英勇的行为，仍将激励和教育我。我将以他们为榜样，做一个勇敢、善良、乐于助人、热爱生活、勤奋努力的学生。

江浦实验小学

一（3）班陈新奇

六年级读后感故事【篇7】

今年寒假再次拜读它――《第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录》，心境完全不同，因为思想更加成熟，所以当我再次走进这本书时，我不仅从这本书里收获了很多，而且有了很多的发现

雷夫老师的这一做法我很感兴趣――雷夫老师把学生分三类（当然我会为了保护每个孩子的自尊心，心里这样分，但绝对不公开，在班里每个孩子眼中大家都是平等的。）第一类聪明，喜欢老师，家长也喜欢老师，各方面都优秀；第三类讨厌老师，讨厌学习，顽固不化，并且爱捣乱；第二类资质平平，学习一般，不是跑得最快的那群人，不是最漂亮的女生，也不会成为最伟大的科学家或最出色的作家，但是他们还过得去。正因为他们还过得去，所以从来没有人注意到他们雷夫老师通常关注第二类学生，把精力花在他们身上，这些学生会很兴奋：老师注意到我了！于是表现得像第一类学生一样，而第三类学生就被晾在一边，没法捣乱。他的这一做法给我的启示是：打破常规，改变关注对象。别老盯着坏孩子的缺点无限放大，天天跟这些孩子斗智斗勇，生气不说，还起不了一点教育效果。要学习雷夫老师用榜样的力量引领感化坏孩子，也让他们融入到教室这个学习知识，学做真人的天地，我想这样的教育才会创造真正的奇迹。

雷夫老师的这个观点我很赞同――雷夫老师重视阅读。一个孩子走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。为乐趣而阅读的孩子比大多数只阅读指定功课的孩子，会拥有更多的热情。从整个雷夫与许多教育名家的对话中，我们能体会到雷夫老师对于阅读的关注度和阅读带给56号教室每个学生的影响。对于这一点我的启示是：作为一位兼语文学科的班主任，更应该明白生活在现在这个繁华浮躁的社会中，阅读且广泛的阅读不仅重要，而且很有必要，也很迫切！因为只有阅读才能让一颗颗浮躁的心灵沉静下来，只有阅读才是每个人成长中不可或缺的精神财富。所以，远离手机，做手捧书本的一员，不做低头看机的一族。

这本书带给我的不仅是一顿教育的大餐、一次智慧的盛宴，更值得我在教育路上反复品味：在班级管理中打破常规，改变关注对象；教育教学上努力用阅读安抚孩子们浮躁的心灵，这样我们的教室也会有很多感人的故事，更会有意想不到的奇迹发生！六二的孩子们，20xx我们一起撸起袖子加油努力！

六年级读后感故事【篇8】

六（2）班肖如如

《爱的故事》是一本不可多得的世纪童书，它出自美国的露丝·怀特之手。情节丰富多彩，一波三折。我在阅读时心情也跟着精彩的故事情节跌宕起伏，仿佛身临其境，这是我对它爱不释手的原因。

这本书主要讲了伍德罗的妈妈贝拉在一天早上突然失踪了，伍德罗平静地接受了，之后搬到了外公外婆家，和表妹吉普茜一家生活在一起，并和表妹成为了好朋友。一次偶然，吉普茜得知了前父死亡的真相，心里十分混乱。当伍德罗告诉吉普赛他一直保守的关于他母亲的秘密并安慰吉普赛时，我觉得友谊的力量是巨大的。

它也教会我，无论真相多么痛苦，你都可以找到力量以不同的方式面对它。

事实上也是如此。我还记得，我很高兴地给老师发了一篇我认为很好的作文，希望能在班报上发表。我满怀希望地等了又等，终于到了送出班主任的时候了，但我没有看到我的作文。

我很伤心，我想：为什么我的作文不在班报上发表？难道我的作文没发给老师？

可我昨天明明发过去了呀！难道是我的写作水平太差，老师看不上？于是，我便去问老师我作文的不足之处，老师说我的作文不比一般同学差，很精彩，但没有重点。

我听了十分伤心，突然我想到了《爱的故事》这本书告诉我们的道理，于是，我信心倍增，心想：这次虽然失败了，但只要记住老师的教诲，认真写，做到重点突出，吸取教训，写出更优秀的作文，到那时，班级小记者报上肯定就会有我的作文了！想到这里，我想这是一个机会，一个纠正我缺点的机会。

于是，我便开心地去修改作文了。

人生难免会有挫折与失败，但是我们一定要记住“无论真相多么令人痛苦，你都可以通过不同的方式找到无穷的力量来面对。”

六年级读后感故事【篇9】

一天我们在金华青少年图书馆借了两本书，其中一本叫《恩情故事》的书。回到了家以后我就津津有味地看了起来。

其中一篇故事让我很感动，名字叫拿生命挽救孩子故事中说在唐山大地震之前有一位母亲在给她的孩子喂奶，大地震来了以后，这里就变成了废墟，还好母子没有被砸伤，他们在废墟里等待救援队来救援。可两天过去了，救援队还没有来，这时孩子已经喝完了母亲的最后一滴奶，如果孩子喝不到奶时，孩子可能会渴死，这时母亲想了一个唯一可以挽救孩子的生命办法。她咬破了自己的食指，伸进孩子的嘴里当救援队发现了母子俩人时，孩子因为吮吸着母亲的血而安然无恙，可母亲却因失血过多而永远闭上了眼晴。

我的感受是在危难的时刻母亲永远把生路让给孩子，觉得孩子的生命总比自己更加重要。母亲您是最伟大的。

还有一篇故事也让我感动，名字叫致命的跳伞故事说汤姆有一架小型飞机。一天他带着五个人和库尔乘飞机去一个人迹罕至的海峡，在快到目的地时汤姆发现油不多了，他把消息一传达，大家很慌，汤姆给每个人发了伞包，又让库尔操纵飞机，自己带五人先跳。当油没时，库尔拿出伞包一掏发现只有一件汤姆的旧衣服，库尔只好继续往前开。当快落到海面时，他看见了一个海滩，就用操纵杆让飞机撞在海滩上。半个月以后库尔回到了汤姆那座小镇，他在汤姆门口叫汤姆出来，汤姆的妻子和儿子跑出来说汤姆一直没回家过呀，库尔把装着汤姆衣服的伞包给了她们看，汤姆的妻子把里面的东西整理了以后又从里面掏出一张卡片，看了一下后马上哭了起来，库尔奇怪的接过卡片一看，上面写着，库尔我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下去后，飞机减轻了重量，肯定能滑翔过去你就大胆向前开吧，祝你成功！

我的感受是面对生死存亡的危急时刻，汤姆决定把生存的希望留给朋友，自己去面临着赴死的灾难，以换得朋友的生命。

上面故事中的伟大人物汤姆和母亲在危急时刻，他们将自己的生命牺牲了，但是他们挽救了库尔和孩子的生命。这种精神值得大家学习，也值得敬佩。感恩回报之心是我们每人生活中不可或缺的阳光品性。如果我们多一份恩情就可以收获友爱、自信、善良、真诚等品格，并赢得人的尊敬。

六年级读后感故事【篇10】

钉子的故事读后感

刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。

《钉子的故事》讲的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由令人讨厌的暴躁脾气慢慢转变为拥有众多朋友的故事。故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。据说一个小男孩脾气很坏。他父亲给了他一袋钉子，让他每次发脾气都要在栏杆上钉钉子。

当我看到故事的开头，我为这个小男孩感到难过：发脾气有什么不对？没有人是完美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，他也太爱发脾气了。

随着故事的发展，我的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子的数目减少了，他学会了控制自己的坏脾气……他的爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。

不久，小男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这个，我不禁为这个小男孩的改变鼓掌！

接下来爸爸对小男孩说的话，我深有感触。爸爸说：“当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉子一样，虽然已经拔掉了，但会留下钉孔。

我们这样做就像用刀刺人的身体，拔出来不管你说多少次对不起，伤口总会存在的。”我想：是呀,口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身体又有什么两样呢？

《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律己，宽以待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友了。

扩展阅读

六年级读后感10篇

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面的内容是小编为大家整理的六年级读后感10篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

六年级读后感(篇1)

寒假里，我阅读了几本好书。在这其中，《我对出卖笑的孩子》的印象尤为深刻。我不知道是因为书的名字还是内容，但我认为更多的是关于书中主人公的经历。

这本书的主人公是一个名叫蒂姆的小男孩，他的出生非常不幸。先后失去了爸爸妈妈，继母就像童话里的一样凶恶，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快乐的，因为爸爸在世时这天会带他到赌马场玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一个人去赌马场，重温和爸爸一起度过的美好时光。

小蒂姆虽然遭遇很不幸，但是却用天真烂漫，独一无二的笑。有一次，蒂姆去赌马场时笑了起来，有一个怪老头看见了，想用“每赌必赢”换蒂姆的笑，蒂姆答应了。但是，随着时间的推移，蒂姆觉得自己当初的决定是错的，他虽然很富有，但是却不能与朋友分享快乐，这使蒂姆很痛苦。

于是，他踏上了向怪老头索笑的艰苦旅程，在朋友的全力帮助下，自己的不断努力下，蒂姆终于找回了属于自己的笑。这个结果当然是美好的，不论是我还是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！

不论在**，笑，必不可少，它不仅可以表达你的心情，更多的是让你享受到无穷的快乐。世界上每个人的微笑都是独一无二的。钱是买不到的。同样，金钱买不到的是家庭，友谊，健康和幸福，所以金钱不是万能的。 它不能买太多。

最好的，我希望你永远是一个自由快乐的人！千万不要把笑弄丢哦，“出卖笑的人”可不好做，不信你可以问问蒂姆啊！

六年级:许馨元

六年级读后感(篇2)

读了《一个有魔力的字》以后，我很喜欢那位个儿不高的老爷爷，因为是他给了小男孩巴甫立克那个具有魔力的字，从此巴甫立克天天快乐的生活着。巴甫立克在家为了一些小事而烦恼，如：他向姐姐借颜料，他的姐姐不借；他的哥哥要去划船，他也要跟着去，可他哥哥就是不让他去。

而那个老爷爷却告诉他一个有魔力的字——请，并告诉他要正视着别人的眼睛，用柔和的声音。。。。。。结果，他向姐姐要颜料，姐姐同意了。他向祖母要了一个香喷喷的炸包子，她同意了。他让哥哥带他去划船，哥哥欣然答应了。

是的，“请”这字真是个十分有魔力的东西，就拿我的例子来看吧！有一天，我向同学借水彩笔，我说：“喂，你的水彩笔给我用一下。

”可她就像没有听到一样，不睬我。我气的满脸通红，回到家里，我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“与人交往要多用‘请’、‘对不起’、‘没关系’、‘谢谢’等词，这些词能让人从心底里暖和起来，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，给予人温暖，给予人尊敬。

这些词是友谊的纽带，是沟通的桥梁。如果你在生活中使用这些词，会给你带来很多便利。”第二天，我对那个同学说：

“请把你的水彩笔借我用一下，好吗？”结果真如我爸爸说的那样，她把水彩笔借给我了。

读完《一个有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂礼貌、讲文明，因为文明礼貌常常会给人带来方便、带来快乐。生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它会给你一个微笑。当你对待别人时，别人也会这样。

所以如果你想得到别人的尊重，你应该首先学会尊重别人。

六年级读后感(篇3)

读了《丢失的星期天》这篇*，我的内心感慨万分。

这篇*的主人公林想想发现星期天不见了，便亲自找到此事的纵使者——小仙人，打**竟。当得知小仙人们是因为孩子在星期天只学习，不玩耍，浪费这美好的星期天，才将其收走的。林觉得她很委屈。她想解释，但没有道理。小仙人把孩子变成老人的灵魂，整天戴着眼镜学习。

读到这里，我的内心深处已经凉了许多。这些小仙人不正和我们生活中的家长有些相似吗？他们“没收”了孩子的星期天，取而代之的却是那一摞摞的练习题，和接连不断的补习班。

不知不觉，孩子们失去了他们的星期天。他们不是故意失去它，而是一种氛围，一种让孩子们失去周日和自由童年的氛围。

在这个年龄，他们本可以有一个无忧无虑的童年，最纯洁、最美好的人生回忆。可是，缠绕着这段回忆的却只是被大人们逼迫学***音，要高分的声音，甚至还有家长打骂的声音。因此，快乐的星期天只能永远成为知识的监狱。

大人常说孩子玩不是公事，那么学习就是公事？总有一天，孩子们会变成一个个的“老人精”、书呆子。

所以，我想每个家长都是望子成龙，望女成凤的，那么，就把你的“龙”和“凤”从那“蓝色的监狱”中，带到他们自己的世界里去吧！因为他们需要自己的童年，那多姿多彩的童年。

六年级读后感(篇4)

周末，我翻出曾经看过的《牧羊少年的奇幻之旅》，想再把它细细地品读一遍。伏尔泰曾经说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再次读这本书时，似乎又遇见了老朋友。

”而我觉得，如果它是一本好书，就应该读上好几遍，因为这样，我们就可以从书中发现新的知识。

我们先来谈谈这本书的主要内容：一个年轻人向往金字塔。他努力地把羊带来。即使这是一个很大的挫折，他仍然坚持这个信念，并没有因为困难和磨难而半途而废。

后来，他爱上了一位名叫法蒂玛的姑娘，她给了少年一颗希望的种子，少年带着它继续前行，克服了种种困难，最后终于来到世界七大奇迹之一—一去不可复返的金字塔。

虽说金字塔“一去不复返”，但我知道，有一种魔法叫做勇气。它在那个少年的身上散播开来，使他的身体里永远存在着一种勇者的气概，胜利终会属于他。

对于这本书，我有着深刻的理解，而这本年轻人的书给我带来了极大的兴趣。他带给我的不仅仅是幸福，还有一些生活的意义。我对他的印象深刻不已。

他让我明白，人生道路并不平坦，一定有一些坑洼。在这条崎岖不平的道路上，生活随着跳动的心而起伏。穿过那些可怕的沟壑，越过那些高山，越过那些长长的河流，穿过那些厚厚的云层。

人总有失败的时候，去克服恐惧总是没错的，哪怕有一天，你在一个地方跌倒了，但你的明天，片片乌云会从你的头顶散开，飞到别的地方去，离你九霄云外。这时，如果你还有勇气重新开始，你可以从那里站起来，再次挑战你的目标！

这一切的一切，都是我的感悟，都[是我从内心发出的感叹。年轻人把这一切都告诉了我，他的行为让我再次意识到，坚持的力量是如此强大。那不可抗拒的力量正是强者所发挥的！

这位少年，我想对你说：“你的人生是有意义的，我想，你的精神，一定会传播给你的后代。人不可能与天地同住。总有一天，生命会结束，人的精神会永远被带到千里之外。

你值得我敬佩，值得我学习！”

那个年轻人，有着极其高尚的品质，他的勇气令我震惊。我将永远记住他的名字圣地亚哥！

六年级读后感(篇5)

引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美国亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，一个独特的生命个体诞生了。然而，100年后的1980年5月29日，在中国南京，又一个辉煌的人生诞生了。

100年的时间跨度，似乎有一种神秘的力量使这两个人的生活有了一定的联系。她们中一位是海伦。凯勒，一位是周婷婷。

正文：静心坐下，面对着周婷婷的自传《墙角的小婷婷》，我细细地观赏着。简单的粉色封面上，有婷婷的**油画头。

她淡淡微笑着，眼睛是那样的炯炯有神，耳朵竖起，似乎在努力寻找已经遗失的听力。我试着闭起双眼，轻轻地抚摸，并去感受着那封面凸起的字——“墙角的小婷婷”，我用了良久才抚出这个标题背面的深度。不，这不算久，也许用内心去了解周婷婷，会用上比这上百倍的时间。

传记文学《墙角的小婷婷》是作者周婷婷的自传。她一岁半的时候因为药物过敏导致双耳全聋，在托儿所里总是孤零零地蜷缩在墙角；３岁半才开口学会说第一个词；８岁能背下１０００位的圆周率；１１岁被评为全国十佳少先队员；１３岁荣获首届中国残疾少年儿童成才奖最高奖；１６岁成为中国首位聋人少年大学生；１７岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了题为《我要做中国的海伦凯勒》的报告；２１岁被《中国妇女》评为首届海内外最有影响力的时代人物，并留学美国；２４岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。

本以为，在这样一个传奇的经历中得付出无数的血和泪；本以为，《墙角的小婷婷》将是一部历尽磨难、自强不息的个人奋斗史，但读过之后发现：这本书中几乎看不到苦难的影子，反而婷婷在接受倪萍访谈时说的一句“坚强并不代表快乐，内心的快乐才是真正的坚强”给人以最深的震撼。耳聋的婷婷对生活得态度比许多健康人更健康、更积极，她的成就比许多健康人都多，她的生活比许多健康人更精彩、更丰富。为什么？

婷婷在书中写下——“没有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因为她幸运地受到了最理想的教育，才“把许多不可能变成了可能”（教育家孙云晓评价）。

在此刻，我有了另一种独特的想法。也许，婷婷不是角落里的小婷婷，而是广阔世界里的小婷婷？婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢？

书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望；她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！正是知识给了她生存的勇气，知识给了她接受生活挑战的力量，使她以惊人的毅力面对困难，最终在寂静的环境中找到生命的光芒。

正是知识给了她一种信念：真实的环境是可怕的，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？

人的生命是短暂的。我们似乎从来没有想过或不敢想象未来的世界。我们每天都懒洋洋地生活和学习。当我们遇到困难时，我们抱怨上天的不公。就这样，年复一年，日复一日，时光如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得回忆？是否值得纪念？

如果我们每个人都用知识点亮我们心中的光，我相信世界将会光明！由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢！

一个人能否成功，不取决于他自己的条件，而取决于他是否有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和目标，就会拥有无穷的理量，不会受客观条件的束缚，能够发挥主观能动性，创造条件，让自己主宰自己的命运。

《墙角的小婷婷》看完了，此时此刻，我的手中也掌握着勇气的秘密……

六年级读后感(篇6)

“没有共产党，就没有新中国”这句歌词，让我想起了《历史的选择》这本书，它让我们了解到了许多以前共产党发生的许多事情，这本书会告诉我们，为什么历史会选择中国共产党？人民选择中国共产党？

同学们，你们知道2011年7月1日是哪一天吗？那是中国共产党成立90周年的光辉日子。鸟儿选择了广阔的蓝天，因为它有一对可以飞翔的翅膀，我们选择了历史来摆脱黑暗。

90周年以来，中国人民不断受到欺凌和侮辱，但也取得了辉煌的成就。就像梅花一样。在风吹雨打、雪压的情况下，它总是挺身而出，不肯低头。

曾被称为是“东亚病夫”的国家，一个充满阳光的国家，它饱经风霜，选择了“千磨万韧还坚劲，粉身碎骨浑不怕”。为此，历史选择了它——一只永恒的狮子。

中国共产党这个时代的人民，都是我们伟大的革命先烈，他们在我们这个光辉的时界上的英勇牺牲和功绩。李大钊同志是我们中国最早的马克思主义者，他常常说：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。

”这句话时常浮现在我的脑海中。刘胡兰“生的伟大，死的光荣。”她15岁就加入了中国共产党。

她17岁才离开了人世间，她自己躺到了铡刀的刀床上，就在这一瞬间，鲜血喷洒，浸红了白雪掩盖的黄土地。这些革命先烈永远永远都活在我们的心中。

同学们，我们的国家“神舟的伟大**”，“奥运会的神奇壮举”和“五四运动的呐喊”都存在了我们的心中。让我们引用周恩来同志说的一句话：“为中华之崛起而读书”。

从现在起，我们要努力学习，努力学习，报答所有帮助过我们的人，让他们为我们骄傲！

我相信中国的历史会更加辉煌。

六年级读后感(篇7)

《卖火柴的小男孩》主要讲了有一个叫珊迪的小男孩，他有一个弟弟，他们是孤儿，靠卖火柴为生。在一个寒冷的冬天，他穿着破烂的衣服赤脚站在我们酒店门口，要我们买他的火柴。他跑出去给我们找零钱。他被马车撞伤了，快要死了。但他也让他哥哥给我们寄去旅馆的零钱。

我们到医院看珊迪，他非常难过，担心他死后弟弟没人照顾，我说将永远照顾他弟弟后，他带着感激的神色死去了。

读了《卖火柴的小男孩》，我被深深的感动了，珊迪是一个诚实和善良，不怕困难，靠自己的双手坚辛劳动，顽强生活的小男孩。

与小火柴男孩桑迪相比，我们生活在一个幸福的家庭里，有父母的关心和照顾；我们在美丽舒适的校园里学习，有老师来培养我们。我们应该努力学习，取得优异的成绩来报答他们。为将来学习科学知识打下良好基础，实现我们的美好愿望需要战斗！

六年级:张国球

六年级读后感(篇8)

这是一个既曲折又可爱的完美友情故事。李最最，一个“万能女生”，争第一，争最好，争胜利对她而言就是条件反射一样的本能。面对男生的挑战，她总是大胆接受，并且总能成为最后的赢家，因此，她也成了公认的，很强很完美的“胜利小女神”。

可惜，这样一个完美的女孩，却患有“视网膜色素炎”，一种注定让她走进黑暗的可怕病症。病症发作后，要强的她完全变了，变成了一个孤僻的，浑身是刺的女孩。很幸运，最最有着那些可以和她共赴患难的朋友：

曾经的对手雷子浩，小跟班邓小未等。在他们的帮助下，最最快乐地度过了“失明前的美丽倒计时”。

林肯曾经说过，“人生最美好的东西，就是他同别人的友谊”。难道不是这样吗？在失去视力之前，没有朋友的帮助和支持，李怎么能走出这个噩梦呢？

怎样才能平静地接受导盲犬的熏陶，面对黑暗的未来？又怎能回到从前那个自信骄傲的“无敌小女生”？

友谊的分量到底有多重？应该用什么来衡量？这些，我不清楚。

但是可以确定的是，朋友，可以让你的生命之花常开不谢。他们可以同你共享成功的欢乐，他们也能分担你失败的忧愁。金钱，豪宅，财富这些物质性的东西，同友谊比起来，似若一般轻飘无价。

朋友们在我无聊无趣的时候与我做伴，共享快乐时光；朋友们在我不知所措的时候为我指明方向让我更易成功；朋友们在我因失败而痛苦不堪时，给与我鼓励，让我从失败中重新站起。

我愿友谊如水，伴着千里的波浪，哪怕没有生命。亦愿陪友醉笑，安静地看窗外风景，该入眼时入眼，该沉寂时沉寂……友谊若为清泉，与友之交则像是飘香的落花，你轻轻掬一捧清泉，拾几片瓣落，用以沏茶，于是芳香四溢！繁华落尽，友谊长青，愿在某年某月的某一天，我可以与几位好友一同背起行囊，去旷野，去远方，去捕捉翩飞的彩蝶，去追寻过往的思念。

我想这是最快乐的，因为我和我的朋友在一起。

所以，长期的友谊就像长期的美酒一样甜，让人快乐，不是吗？

六年级读后感(篇9)

今天，我读完了《墙角的小婷婷》这本书，里面讲的是主人公周婷婷的故事：周婷婷1岁半因药物而致双耳全聋，3岁半才开口说一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。我读完这本书，百感交集，热泪盈眶。

她，一个聋子，听不到世界上任何声音，却以自信和良好的心态，创造了一种陌生的生活。我觉得这一切都离不开她父亲不断的教育：告诉她要好好面对痛苦；告诉她要相信自己，你是个天才；告诉她，人生会有低谷，要坚持不懈地努力，你永远是爸爸妈妈的教傲！

就这样，一角的小婷婷乐观、自信，家人一丝不苟，情深意切，走出角落，大胆开创自己辉煌的人生！我不禁想想自己，遇到困难，我能否像她那样，坚强地走出难关呢？有一次，我的钢琴老师告诉我，再过一个月，我就要参加钢琴考试了。他让我练习考试**，为考试做准备。

时间很紧张，我恨不得饭也不吃，抓紧时间练，但是曲子很难，我只求速成，心浮气躁，怎么也练不好，暗骂自己笨，一天天地积压着怒火，终于有一天，我那一首练了3天的曲子越弹越糟糕，让我气不打一处来，我把凳子一拍，不练了。妈妈看我气鼓鼓地，过来问明了情况，笑着对我说：“孩子，你告诉我，你平时练得快还是现在练得快？

”我回答：“当然是平时啦！”妈妈点点头说：

“这就对了，你平时不紧不慢，以放松的心态去练，效率肯定比现在高啦！”我恍然大悟。我觉得周婷婷现在能成功是因为她有一个优势：

从不自怜。妈妈还告诉我，在命运的打击下，要学会前进，只有懦夫才能自怜！说到这里，我也为周婷婷的父亲感到骄傲。在她成长的路上，父亲成了她伟大的精神支柱。作为一个小学生和她的家庭孩子，我想对全世界的父母说：

“孩子的学***要支持，并不是一味地逼就能提高成绩的。”同学们，我觉得我们也要像书中的周婷婷一样，用痛苦去磨练自己的意志，寻找快乐，寻找坚强！让我们一起为祖国的美好明天而努力学习，让我们从书本中陶冶情操，用更多的内在真善美来点缀这个社会！

六年级读后感(篇10)

“棕熊的故事”、“白象家族”、“花面母灵猫”等等的*都出自着名动物学家、动物**家沈石溪的着作《血染的皇冠》。

这是一个动物的故事。这是关于沈石溪和各种动物之间的冒险。作者利用对动物的动作、神态描写，塑造出了各种特点、性格鲜明的动物，而这样的写作方式使这本**更加形象生动、趣味盎然。因此，我非常喜欢这本**，我每次看这本**，都是专心致志的，还看得津津有味、如痴如醉，看着看着，我就像走进了**中的奇妙世界里，在动物世界里遨游。

这本《血染的皇冠》里有一篇*就叫“血染的皇冠”，很显然，这本**中“血染的皇冠”这个篇章给作者留下的印象最深。但令我最难忘的是第一篇*是“棕熊的故事”。在这篇文章中，作者和藏族导游强巴在金猫爪下救出了一只棕熊幼崽。小熊睁开眼睛，首先看到了作者。他认为作者是他的母亲。

作者为熊仔起名小丽丽。母棕熊被猎人提取胆汁后突然出现。她带走了小丽丽，但小丽丽拒绝离开。她离家出走了。因此，作者遭母熊多次报复，可是母熊无一成功。

在母熊与雪豹的搏斗中，母熊受重伤，向作者求助。这只母熊把它心爱的女儿永远托付给作者后死了。

读完这篇文章，我泪流满面，被母棕熊的母爱深深打动。不管发生什么事，母熊都冲破猎人的笼子找到了小丽丽；母熊多次报复小丽丽离家出走；母熊为保护小丽丽受了重伤。这些都是她对小丽丽伟大的母爱！

我的母亲也给了我伟大的母爱。她总是为我遮风挡雨，帮我解决难题……我很爱我的母亲！母熊也为小丽丽遮风挡雨，也给了小丽丽伟大的母爱，可是小丽丽睁开眼睛第一个看见的是作者，而不是母熊，小丽丽就把作者当做妈妈。

不管她为小丽丽做什么，小丽丽都不理她。我深深地体会到母熊的悲惨。

这本书使我难忘。它不仅让我认识了各种我不认识的动物，还让我学会了很多写作方法！

读后感六年级课文10篇

以下的读后感六年级课文或者是您在寻找的内容。读书帮助我们成长，作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的。 写读后感要有相应依据，基于客观事实进行评价。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

读后感六年级课文 篇1

读了《詹天佑》这篇文章，我被詹天佑的爱国精神和不怕艰难困苦的品质深深地打动了。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他带领着工人，不怕外国人的嘲笑，也不怕任务的艰巨建设了从北京到张家口这一段铁路，这是完全由中国建设的第一条铁路。詹天佑亲自带领着工人和学生，不怕艰难险阻，到悬崖峭壁上工作。他白天勘测线路，夜晚在油灯下绘图、计算，要求铁路一定要精准。遇到困难，他就用“这是中国建设的第一条铁路，一定要把它修好”来勉励自己，想尽各种办法来克服困难，终于把铁路修好了。

读完了这篇文章，我眼前仿佛出现了詹天佑攀山越岭勘测线路的画面。是啊，詹天佑为了报效祖国，不怕任何困难，尽全力建设铁路。而现在，有些同学却懒懒散散，一遇到一点困难，首先想到的不是去克服困难，而是想尽办法逃避，把逃避的心思用在克服困难上，困难也许就迎刃而破了。如果一有点困难就知难而退，长大了就是有心报国，也没有能力，只会力不从心。不在困难中磨练自己，怎么能在艰难险阻中建设祖国？长大后当然也没有能力报效祖国了。

同学们，我们一定要像詹天佑学习，学习他能吃苦耐劳、不怕艰难险阻和爱国的精神，长大后一定要尽全力报效祖国！

读后感六年级课文 篇2

今天，我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。

课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。

读完全文，我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出叫声，仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路，骑上马，穿行林中，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声，只听见黄鹂鸟优美的歌声，到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，使我陶醉在这美景当中……

我来到蒙古包中，好客的主人，热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶，显得那么热乎，就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉，那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况，并为我们表演了精彩的节目。

草原上的美确实很让我们迷恋，草原上的人心灵更美！我将记住草原上那美丽辽阔的景色，记住那草原上人们那颗好客的心！

读后感六年级课文 篇3

从前一段的学习，我们感受到了詹天佑的中华魂。爱国在詹天佑小时候就有着深厚的影响。

詹天佑小时候，在美国留学，他浓浓的爱国之情萦绕耳畔。一次，他在的房东杰克大叔的家里发现一个青花瓷。詹天佑说是中国人的。一个美国孩子断定：“这样细数精致的纹理，一定是拉丁人的创造的。这要是中国的，我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面，说：“你该死了。这是我国明代时期的青花瓷。”为此，他们两个人争执不休，吵闹的声音引来了老杰克。老杰克大声地说：“这是我三十年前从中国带回来的青花瓷，中国是一个历史悠久的国家！”詹天佑听了。心里美滋滋的，一直对老杰克说：“谢谢，谢谢……”

詹天佑小时候，生活条件多么恶劣，但他深爱着自己的国家。而我们，生活条件越来越发达，大部分的人在福中不知福，还有许多抱怨。对国家没有一丝关心。詹天佑长大成人以后，对国家有着很多的贡献，比如：京张铁路、天津——唐山铁路……詹天佑有种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

爱国，是我们每一个人的应该尽力做的，国家不是一个人的才组成的，而是由成千上万人的心连接在一起，组成一个大家庭。

今天我们伟大的祖国已高高矗立于世界民族之林，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！

读后感六年级课文 篇4

读了《詹天佑》一文，我感慨万千，心情久久不能平静。

贫穷落后的旧中国，受尽了帝国主义的欺压，连修一条铁 路的权利都没有，这使有着强烈爱国心的唐天佑难以忍受。也毅然接受了主持修筑京张铁路的任务，并且出色地完成了任 务。这给了帝国主义者一个有力的回击，也为中国人民争得了荣誉。

詹天佑的光輝业绩是我在学习上不断上进的一个动力。我要努力学习，使自己在将来成为建设祖国，建设“四化”的有 用人才，把我们国家建设得更加繁荣富强，不让帝国主义者再像过去那样来肆意践踏她。我常听到一些人埋怨我们的国家太穷了，还听说一些人 到国外去就不再想回来了。我想，这些人应该像詹天佑那样 热爱自已的祖国。他们不应该看不起自己的国家。

我虽然年纪还小，但不管现在还是将来，都要把詹天佑当作自己的榜样，热愛自己的祖国，为建设我们伟大的祖国贡献力量。

读后感六年级课文 篇5

今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。

这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!他回到中国。

我们抛开邓稼先爷爷的功劳不说，就只说他对祖国的这份爱，他的爱国精神，也是使大家惊叹的。邓稼先爷爷放弃了在国外留学当博士的机会，放弃了别人梦寐以求的生活，还要受很多的苦，这值得吗?对于邓稼先爷爷来说，我想这答案是肯定的：“值得”!因为他是为了祖国而放弃的，为了祖国，为了报效祖国，一切都值得，只要能为祖国的发展尽自己的一份力，吃再多的苦，放弃再多东西，都是值得的。正是因为邓稼先爷爷对祖国的爱，为祖国争光的这份心，还有他不懈的努力，才研究出属于中国自己的原子武器、核武器。

邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的，他的爱国之心更是要我们学习的。我们应该热爱自己的祖国，永远把自己的祖国放在第一位，为了祖国而努力奋斗，因为这是我们的祖国母亲，是给予我们美好生活的祖国母亲。我们要从现在开始努力学习，争取也想邓稼先爷爷一样去外国留学，等学成之后，一定要回到祖国，尽自己微薄的一份力。不求能名垂千古，只求报效祖国母亲，祖国母亲的强大，是所有国人的的心愿!

读后感六年级课文 篇6

本学期，我们学习了一篇课文，题目叫《这片土地是神圣的》。这篇文章主要讲了：印第安人拥有一片神圣的土地，突然有一位白人领袖想要购买这片土地，印第安人的酋长西雅图并没有正面去拒绝他，而是写信告诉他：如果我们把土地转让给了你们，你们一定要好好地去爱惜它，保护它。爱我们的土地就如爱自己的兄弟一般。无论如何，人类也要善待大自然的各种动植物，要是我们伤害了大自然，大自然终究也会报复我们人类的。虽然大地不属于人类，而人类是属于大地的。

学完这篇课文，我的心里有很大的触动。我的家乡原先资源丰富，山清水秀。可是最近几年，一些人为了谋取暴力，无视国家的法律法规，经常乱砍滥伐，私挖乱采，任意破坏、践踏大自然，使村里的自然环境面目全非、伤痕累累。暑假的一天，爸爸正准备出发。我问爸爸干什么去呀，爸爸说：孩子，我也没啥事干，想到山上去挖点煤，以便冬天烧煤用。挖煤本身就危险，更何况还影响生态环境，我是学校的环保小卫士，我有权制止你破坏大自然的行为。爸爸看着我一本正经的样子，摸着我的头对我说：既然你是环保小卫士，我就听你的，不去了。

虽然面对人类破坏大自然的诸多行为，作为小学生的我无能为力。但我会发自肺腑地呼吁人类：我们同在一个地球，应该与大自然和谐共处。我们要用全部的力量和情感来保护大自然，因为善待地球就是善待我们人类自己。

读后感六年级课文 篇7

这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。

这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。

我和妈妈也经常散步，散步可以让我们放松身心，呼吸呼吸新鲜空气，还可以和妈妈聊天，聊聊学校发生的趣事。这样也可以加强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈可以了解我，也可以让我了解妈妈的心里面是怎么想的，散步可谓是“一举两得”。

现在“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一起下楼慢慢地走一走，边走边谈谈新闻等国家大事，这不仅放松了身心，也学到了知识。

如果，你有时间，可以跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，沟通。这样也就足够了。

家人不需要我们为他们做的太多，简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。

读后感六年级课文 篇8

文章主要讲述了我们伟大的工程师—詹天佑，他伟大的杰作—京张铁路，这条铁路的修筑成功完全是在他的带领下完成的。而这条铁路也是完全由我国的工程技术人员设计实施完成，这也是我国第一条自己修筑成功的。在修筑铁路的过程中他经常去鼓励他的工作人员，要求他们做事一定要仔细，技术一定要精确，不能有一点儿马虎。他常常都会想：不管遇到任何困难都要把这条铁路修好，因为这条铁路是我们国人自己修的第一条。同时也要让外国人对中国刮目相看，这条铁路如果没有修筑成功的话，也会惹外国人的讥笑，同样也会使中国的工程师失去信心。这些一直在他的脑海里，遇到困难时都会成为克服困难的动力。

这位伟大的工程师，也是一位爱国人士。为了自己的祖国他自己的一生，献出了自己宝贵的生命。从而使我们的国家更加自豪，而我们呢也要利用我们学过的知识来建设我们的祖国，建设我们美好的未来。

读后感六年级课文 篇9

长期以来，我对我为什么要读书?你在为谁读书?这个命题而感到迷茫和困惑。直到我利用这个寒假仔细阅读完了《你在为谁读书》这本书后，我才对这个命题有了一个充分的认识和理解。

书中所描述的五位主人公的成长经历和故事对我启发很深，特别是袁征的成长经历和我的情况大致类似，我也是一个平时学习很努力，但每次考试成绩都不够理想的人。通过仔细阅读完此书和了解了袁征的成长经历后，我才对自己有了一个全新的认识，原来我是一个思维僵化、缺乏创新、没有自信和学习习惯不好的人。针对上述情况，我准备从这学期开始适时作出如下调整：转变思维方式，由原来的单向思维转变为多项思维，使自己的思维更加灵活;处理身边事物时不再简单粗暴，而应采取更加灵活、新颖的方法来加以处理;加强自身性格塑造，使自己变成一个乐观自信、勇往无惧的人，制订一套适合自己的学习方法并持之以恒的坚持下去，我相信我一定能取得一个满意的结果。除了学习以外我还要在其他方面严格要求自己，力争使自己成为一个以德、智、体全面发展的人，并圆满完成初中学业考上重点高中;圆满完成高中学业考上重点大学;圆满完成大学学业，找一份适合自己的工作，做一个对社会、对国家有用的人。

少年强，则中国强。读书是每一位青少年的首要任务，读书是人生必经的途径，要想使自己成为一个对社会有用的人，那么我就必须读书，要想使自己将来能享受高品质的生活，我必须读书;要想将来使自己有一个良好的社会地位及职业，我必须读书;要想将来能更好的实现自己的人生价值，我不仅要读书，而且要读好书，只有读书才能使自己从平凡走向优秀乃至卓越。

读后感六年级课文 篇10

今天，我读了一个故事，名叫《野兽开会》。

文中，森林里有动物陆续死亡，野兽们召开了一次大会，检讨自己的错误。老虎认为自己不应该捕食小动物，可狐狸为了讨好老虎，用花言巧语骗它说动物生来就应该为野兽献生命的，为野兽服务应该是它们的荣幸。它还指责食草动物太可恶，连小草都要吃，认为它们是罪有应得。这次大会开得很成功，可这种“怪病”并没有减少，有更多的动物在陆续死亡。

这个故事告诉我们，犯了错误，要从自身上找原因，不要把责任推给别人否则就会引来严重的后果。我有过这样的经历，有一次我在偷偷玩电脑，后来爸爸在触摸电脑时断定有人玩过，我说是妹妹玩的，妹妹连声喊冤，可还是被骂了。爸爸知道真相后，把我打了一顿，一方面怪我偷玩电脑，一方面怪我把错误推给别人。

我得到了一个生活启示与道理：要从自身找原因!

六年级课文读后感10篇

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？经过搜索整理，小编为你呈现“六年级课文读后感10篇”，希望能帮助到你的学习和工作！

六年级课文读后感【篇1】

今天，我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。

课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。

读完全文，我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出叫声，仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路，骑上马，穿行林中，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声，只听见黄鹂鸟优美的歌声，到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，使我陶醉在这美景当中……

我来到蒙古包中，好客的主人，热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶，显得那么热乎，就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉，那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况，并为我们表演了精彩的节目。

草原上的美确实很让我们迷恋，草原上的人心灵更美！我将记住草原上那美丽辽阔的景色，记住那草原上人们那颗好客的心！

六年级课文读后感【篇2】

课文1000字数读后感六年级小学生1

“无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”——孙思邈

这段时间，我读了一些书，《千古中医故事之孙思邈》就是其中的一本。这是一本通过故事让读者来认识人物，通过人物来了解中华医药文化的精髓的书籍。著名医药学家孙思邈把医为仁术的精神具体化了，他在其所著的《大医精诚》一书中写道：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”。这阐述的就是医者仁心，给我留下很深的印象，更触动了我的思考：作为一名医生，何为敬业?敬，即为仁!

这让我想起了那许许多多日夜奋战在医院的医生们，他们为了患者的健康，日夜操劳，几乎睡不了一个安稳觉，他们的心是全部奉献给患者的了——为了生命!他们放弃了休息，转而加班加点，时刻把患者放在心上。深夜的无影灯下，是已做了十几个小时手术的他们还在小心翼翼为重病患者缝好最后一根针;平日的病房里面，是他们对患者亲切关怀的声音与熟悉的身影。他们为抢救生命付出了自己的一片心血，为了医学奋不顾身投身于医疗事业，他们用自己的行动践行了“医者仁心”的敬业精神。

有很多这样的医生，他们怀着拯救患者，消除病痛的信念，同千千万万的疾病做着坚强的斗争，用勇敢与热诚书写着一页又一页人间生命的礼赞。例如为老百姓健康平安而坚守了半个世纪的乡村医生杨树全，每天过吊桥，行山路，惠济百姓，成了父老乡亲的“健康守护神”;无名大夫从救护车上跪着按压患者心脏直至急救室，最终创造生命奇迹;医生吴登云为了抢救患者，毅然从身上取下十三块皮肤……他们是生命的使者，是上帝向世间伸出的手。

医生要敬业，要做一个堂堂正正的医生，用知识，用头脑，用心灵，去与病痛决战，去__那复杂的疾病密码，去拯救更多徘徊在死亡边缘上的患者。我们感谢医生，我们同时也应该信任医生。他们把最好的时光都献给了伟大的医学事业，给无数的患者以新生，让希望的火炬不断传递。

“人生就如同一条漫长的道路。一个个障碍就如同一道道高墙。翻过一道后，又有一道更高的墙等着我们努力去攀越。短暂的一生中，又能爬过几道墙呢?”那障碍就是各种各样的疾病，帮助我们翻越一道道高墙的正是这些有着人间大爱的医生，他们是人类最伟大，最强大的武器，也是人类之魂的书写者。

此时此刻，在世界的某个角落，或是荒瘠的沙漠，或是热带的雨林，甚至是某个战乱地区的难民营里，也许正有无数的生命游走在死亡边缘。而医生也正在他们身边，怀着医者仁心的敬业精神，用医学这把永不锈蚀的手术刀，创造着一个又一个伟大的奇迹……

课文1000字数读后感六年级小学生2

我想，中华民族的历史，远远不是五千年这样一个数值所能全部概括的。

我们生活在华夏大地上，拥有墨色的深邃瞳孔和同样乌黑的头发。我们一直不曾离开。女娲曾在这片土地上挥动柳藤，创造出我们的祖先;大禹治理水灾三过家门而不入;丝绸之路打通了前往未知领域的大门;倭寇入侵时，人们浴血奋战、顽强抵抗……我们一直不曾离开，无论是悲是喜，是失败还是胜利，我们一直生活在这片土地上。

我们拥有的智慧是中华民族生活千年的结晶。我们能造出世界上独一无二的长城;塑出未曾揭开神秘面纱的秦兵马俑;开凿出联系南北的京杭大运河;设计出华美磅礴的紫禁城。我们有影响世界的四大发明、广为流传的文学名著、各具特色的地方戏剧、享誉天下的唐三彩、青花瓷……我们的祖先在五千多年里，不断地改革创新，不断地博采众长，最终使得我们的中国成为拥有如星辰般闪亮耀眼文化的国家。

近代的历史虽不及前朝那般神秘古老，却同样让人赞叹敬仰。面对列强的入侵，人们付出了一切来拼命抵抗。那时，人们的信念便是那永远闪烁的红星，一切都只为守护这片相伴我们千年的土地……

中华上下五千年，并非只有五千年的积累与本领。我们这个民族所拥有的文化与历史积累已远远超过五千年之久。文化、历史，这些宝贵的见证正是中华民族最豪迈、最奔放的表现。她在世界历史上留下了一道道浓墨重彩的印记。

历史翻开到新中国这一页，中华的儿女们正在用手中的笔细细勾勒中华民族的未来：奥运会成功举办，中华儿女在赛场上屡破纪录的风姿诱人;神州飞船数次飞上太空，让国旗在宇宙间绽放殷红;南极科考蛟龙号驶进冰天雪地，使国家的科考能力更强一步;袁隆平杂交稻的广泛种植，将我国的粮食储备跃升到新的台阶……这一切的一切都在说明一个事实：中华民族正在发展、进步、强大，中国的发展令世界刮目相看!中华民族变得更加从容理智，更加内敛沉稳。她所经历的一切都是我们民族的见证，亦是身为中国人的自豪与骄傲!

如今，我们是未来的主力军，中华的故事在我们青年一代的手中不断地续写着，瞧，在国际奥林匹克多项竞赛中都能看到我们的身影;在科技创新竞赛中、在模拟团队比赛中、在体育竞技中……

我相信，不管是在这之后的一千年还是五千年，中华儿女依旧会为自己的血统而自豪!而努力!

课文1000字数读后感六年级小学生3

书是人类永远的朋友、知己。即便是暑假里，我也没有忘记读书。其中，一本《中华五千年》令我印象最为深刻!它那生动形象的人物塑造，起伏跌宕的故事情节都深深地吸引着我!

随着树叶的翻动，沉重的时间齿轮好像也是在缓缓倒退，一幅瑰丽的历史画卷渐渐地在我面前展开……方方正正的中国字，堂堂正正的中国人。自炎黄二帝开创华夏文明以来，华夏子孙便以星星之火、燎原之势迅速繁荣昌盛，也出现了不少忠孝两全的英雄好汉：神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮;英勇善战、立下赫赫战功的杨延昭;清正廉明、断案入神的包拯;后背刺字、勇抗金兵的岳飞;甘洒热血、不惜性命的谭嗣同。这些忠义之士留下了多少千古佳话!

天下太平，百姓安康。而清政府的那些昏庸的君王臣子却在高大的宫墙内骄纵无度，致使东亚的这头巨狮在美妙的宫廷音乐中沉沉的睡去了!最终，列强的铁蹄无情地踏入了中国九百六十万平方公里的疆土，腐败无能的清政府无力抵抗，《中英南京条约》、《北京条约》……清政府以奴颜婢膝之态签下一本本沾满人民鲜血的黑账!终于，中国人民在洋人、汉奸的压迫下开始反抗了!“八一”南昌起义，一面鲜艳的红旗在起义总指挥部的上空迎风飘扬，同朝霞一起照亮了整个南昌城!接着，更多的英雄参加了战斗，邓世昌勇撞敌舰，义和团浴血奋战……八年抗战，多少烈士献身革命?他们有着誓死保卫国家，无谓战死疆场的崇高精神!

中国人民站起来了!科技不断发达，人民渐渐进步。我仿佛看见了荒凉寂寞、寸草不生的大沙漠里冒出滚滚石油;我仿佛看见了湍急的河水中立起了宏伟的三峡大坝;仿佛看见了一朵朵耀眼的“蘑菇云”在神州大地升腾;仿佛看见了一艘艘飞船冲破大气层，驶向太空……

21世纪，文明已经发展到前所未有的地步，人民的生活水平也在不断提高。古人曰：“穷人的孩子早当家”!而在现在的家庭里，大多都是些独生子女，捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，个个像个“小皇帝”“小公主”似的，一招手就能把父母使唤来、使唤去，长期的坏习惯使他们养成了好逸恶劳的性格。不“先苦”怎能“后甜”?摔倒了自己爬起来才能学会坚强，我们不可能永远生活在父母温暖的羽翼下，遇到问题自己解决才能学会自主!我们要把红军忍辱负重、坚忍不拔的精神延续下去，才能取得更高的成就!

没有共产党，哪来新中国?我们作为祖国新一代的青少年，勤奋上进、学习本领是当务之急。因此，我们更该在学习上下功夫，将来为祖国建设尽些绵薄之力!

课文1000字数读后感六年级小学生4

一场关于思想的深刻探索

听很多人说过，列夫?托尔斯泰是一个伟大的作家。这句话，让人没有一丝反驳的借口。他确实是个伟大的作家，在我看来，他也更是一个探索者。探索着人们的内心，在面对某种事情时的内心。一个作家，把那么多人的心理剖析得如此透彻，除了人物本身，他本就是一个神话，一个如同神祉一般的存在。

从他的这本书中，涅赫柳多夫的心理活动无处不在，与其说这是一本书，不去说它是一个人，一个充满生气的人，新世界需要的人。他本是一个纯洁的少年，后来又成为了一个庸俗的中年人，再后来，遇上玛丝洛娃，她的出现如同太阳一般，顿时照亮了他心里的牢笼，把纯洁的他从黑暗中解救出来。自此，他跨上了一条光明大道。路途艰辛，不时冲击他大脑的东西让他头晕目眩，可是，这扎了根的男人，认定了要走的路，要给许多人带来幸福，尤其是玛丝洛娃。

玛丝洛娃，她的内心，她的生活与岁月，仿佛用着这笔墨描绘不尽，却也深深埋葬其中了。一个女子，能想到的只有安逸的生活，这不怪她迷入歧途，并习惯于那样的生活。对她来说，救赎和忏悔也是困难的，她贪图享乐，却因为涅赫柳多夫的坚持以及内心的颤动而把在迷雾中的自己拉了回来。后来，让人震惊的是，她说要与西蒙结婚的事。西蒙是个善良的男人，他愿意用自己将玛丝洛娃拉离苦海，而玛丝洛娃也愿意和西蒙在一起。她认为只有这样，才能减轻多夫伯爵的负担、愧疚以及痛苦。她爱这个男人，却并不是为了占有他以及她的享乐，她就只是爱他而已。

玛丝洛娃容颜老去，再没有以前的鲜艳美丽，并不是因为时间才这样。只是因为，她的心苍老了，憔悴了。但这样的她，却让人更加疼爱。因为这样的她，充满着慈爱与包容。

书中每个人都是可圈可点的，那些农民，仆人，大官，一个个人的想法都不同，但也无非是利己主义。而作者大概认为，每个人都应该有一次复活，足可以影响他们一生的复活。只有这样，世界上每个人才会与人为善，到处洋溢着欢乐和平的气氛。这种世界，却也只能存在想象中，涅赫柳多夫在努力着，却也遭到农民的猜忌与挖苦。人之间缺少信任，却也需要多点信任，架起心灵沟通的桥梁，才能走得稳妥些。

复活，再一次活过，这题名，蕴含着深意。或许，浅显地来看也不足为过。某个人看上去五官没什么变化，可是眼睛里迸射出的光是不同的，是充满慈爱和光芒的，他的心里已是翻天覆地，这便是复活。复活，让我来说，说到底，不过是对个人的究寻，希望每个人都不放弃对自己内心的探索，不停止思考，并付诸行动。

没有人知道涅赫柳多夫，玛丝洛娃他们的结局，因为他们还在探索着，思考着，他们随时都可能复活，没有人能预知他们的未来因为他们还在依靠自己走下去。但不可否定的是，他们走出了新境界。

当然，这样的人时时刻刻都会存在着，或许某天跳出来震惊着我们。

托尔斯泰果然无愧于作家这个称号，将满腹经纶炼成震撼人心的一场复活，在迷尘中射出一道强光。

作家，思想家，探索者，他当之无愧。

课文1000字数读后感六年级小学生5

暑假，我读了一本名叫《爱丽丝漫游仙境》的书。书中的小爱丽丝把我深深地吸引住了。

《爱丽丝漫游仙境》这本书描绘了在一个夏日阳光明媚的午后，一个名叫爱丽丝的可爱女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。

开篇讲述了爱丽丝和姐姐读书时，看见了一只粉红色眼睛，穿衣服的兔子，奇怪的是，这只兔子还会说话!爱丽丝很好奇，于是一直追着那只奇怪的兔子跑，她跟着兔子跑过田野，来到一个矮树下面。兔子“嗖”地跳进矮树下面的一个大洞里，爱丽丝立即跟了进去，于是，便展开了一次奇妙的冒险。看到这，我喜欢上了爱丽丝，是啊，爱丽丝就是这样的一个女孩，让我们看了她的故事后就不由自主得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因为她的逃脱困境而喜上眉梢。

我继续阅读，接下来的爱丽丝发现自己到了一个奇怪的地方后，刚开始是不知所措地难过起来，不过，她又慢慢冷静下来，渡过自己的“泪河”，展开了属于她的奇妙的冒险。爱丽丝先后结识了“蜥蜴比尔”、“会抽烟的毛毛虫”、“爱笑的柴郡猫”……然后在一次被“扑克牌士兵”的攻击下，结束了梦境。

合上本子，仔细回味，我被爱丽丝勇敢、坚强和乐观的性格给打动了，她让我们知道，自己不是一个懦弱胆怯的小女生。她在与扑克牌士兵和王后的交流中显出了她的聪明、勇敢。

就是这样一个女孩，让我想到了自己。我也有自己的梦，也曾经沉醉在梦境中喜悦或哭泣。而更想进入书中去体会那超出一般的快感。曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境到底有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸的地方吗?

同学们，你们从爱丽丝身上学到了什么?我学到了遇到困难不要后退，要勇敢的面对，遇事情不哭鼻子，因为哭是没用的，勇敢面对才能解决问题。

抬头仰望天空，已是黄昏时分，我低头看着已经被我握了很久的《爱丽丝漫游仙境》，封面上可爱的爱丽丝笑着，我不禁也笑了起来，她可以那样的勇敢、坚强，我为什么不可以?虽然这是梦境，梦境虽然遥远，但心却是真的，只要有心，什么事情会做不到?再次仰望天空，内心坚定了起来，天空的云儿会随着时间的变化，但人生的方向不会因时间而变化。想到这，眼神又多了份坚定。

六年级课文读后感【篇3】

读了《詹天佑》这篇课文，我学会了詹天佑不怕挫折、坚持不懈、勇往直前的那种万古长青的精神，他伟大的理想不是说说而已，不仅有坚持，还有克服困难，只有这样，你付出比别人多百倍的辛苦与汗水，你才能比别人超越百倍的成就。

这篇课文主要讲了詹天佑创新了铺设了三条铁路，工程都很艰巨，而詹天佑不怕困难，一直前进，体现了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，其中“人字形”线路最能突出他的大胆创新。

每每读起时，他的品质不仅使我深受感动，而且我也羞愧不已。一次，我在家里做试卷，有一题我算来算去还是疑惑不解，我正准备放弃，这时，我的脑海里浮现出詹天佑的影子，觉得：他克服了重重困难，我只是题不会做，就要放弃。想想真是不应该。后来，我绞尽脑汁才算出来。这让我想起冰心《成功的花》中的一句话：然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉水。

詹天佑我敬佩您，您让我懂得了许多道理，您，永远活在亿万人民心中！

六年级课文读后感【篇4】

最近，我们学习了《詹天佑》这一课。它主要讲了，詹天佑在帝国主义的嘲讽下，在巨大压力下毅然接受了任务。他不怕困难，坚持不懈，终于功夫不负有心人：“京张铁路终于修建成功了。这是我们中国第一条，完全由我国工程师修建的。”

这是一项非常艰难的任务，可想而知詹天佑却做到了。他那一份坚持不懈的精神，让我感到骄傲。

其实在我们生活中也有许多列子，比如：我以前和我家旁边的朋友比赛，我们比看谁先学会骑自行车。从那天起我们就开始练了，我一开始想不就是骑自行车吗，这么简单。我练了好几次，又想这也太难骑了我屁股都快摔成两半了。我就不学了。每当我回到家时，总会看到那个朋友在练习，我又想，天天这样傻练不可能会练好的。过了几天，没想到，他居然学会骑自行车了。他真厉害呀！从此，我就天天练习，练得满头大汗，直到有一天，我终于学会了！

读了这篇课文，我明白了坚持不懈是换来成功的必备之物！

六年级课文读后感【篇5】

今天，我读了一个故事，名叫《野兽开会》。

文中，森林里有动物陆续死亡，野兽们召开了一次大会，检讨自己的错误。老虎认为自己不应该捕食小动物，可狐狸为了讨好老虎，用花言巧语骗它说动物生来就应该为野兽献生命的，为野兽服务应该是它们的荣幸。它还指责食草动物太可恶，连小草都要吃，认为它们是罪有应得。这次大会开得很成功，可这种“怪病”并没有减少，有更多的动物在陆续死亡。

这个故事告诉我们，犯了错误，要从自身上找原因，不要把责任推给别人否则就会引来严重的后果。我有过这样的经历，有一次我在偷偷玩电脑，后来爸爸在触摸电脑时断定有人玩过，我说是妹妹玩的，妹妹连声喊冤，可还是被骂了。爸爸知道真相后，把我打了一顿，一方面怪我偷玩电脑，一方面怪我把错误推给别人。

我得到了一个生活启示与道理：要从自身找原因!

六年级课文读后感【篇6】

这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。

这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。

我和妈妈也经常散步，散步可以让我们放松身心，呼吸呼吸新鲜空气，还可以和妈妈聊天，聊聊学校发生的趣事。这样也可以加强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈可以了解我，也可以让我了解妈妈的心里面是怎么想的，散步可谓是“一举两得”。

现在“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一起下楼慢慢地走一走，边走边谈谈新闻等国家大事，这不仅放松了身心，也学到了知识。

如果，你有时间，可以跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，沟通。这样也就足够了。

家人不需要我们为他们做的太多，简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。

六年级课文读后感【篇7】

学习《詹天佑》一课后，我想，我们不但要学习詹天佑的爱国精神，还要学习詹天佑的创造精神。

不是吗？詹天佑在开凿隧道时所采用的不同方法内，在他设计“人字形”线路解决火车爬坡的方案内，哪一点不闪耀着詹天佑创造精神的光輝！

我又想，麿夭佑在“勘測线路、开凿隧道、设计线路”的过 程中，处理问题有两个特点：一是根据不同情况，灵活地解决 问題；二是能不断地提出新方案，去解决新问题，不拘泥于老 框框，敢于“异想天开”，具有创造精神。

唐天佑的这些创造精神，来源于他热愛祖国，要为祖国争 光的强烈的思想感情。

我想，要是我们在学习中也能不断地从新的角度提出问 题，去思考、去探索，不但能加深对课本知识的理解，还能发展 自己的创造性思维，去获取新知识。

六年级课文读后感【篇8】

在课文中，我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟，以及那种强烈的爱国精神。我们还从詹天佑带领工人修建铁路的整个过程中，看到了他的工作能力。读完这篇文章，我体会最深的是詹天佑对工作的严谨态度。他经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。读到这儿，我不禁为詹天佑一丝不苟得精神而感到钦佩。

我们常常在学习中会遇到困难，但是我们很快就放弃了，而没有把它给解答出来。要是我们有这种精神，那么还有什么困难可以难倒我们呢，还有多少“绊脚石”、“拦路草”可以阻挡我们攀登科学呢？我们真是生在福中不知福啊，詹天佑当时的环境那么的恶劣啊，他都坚持完成工作。而我们的学习环境那么的好，却不知要好好学习。

我在向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材的同时，也要学习他对工作｀学习一丝不苟的精神！

六年级课文读后感【篇9】

从前一段的学习，我们感受到了詹天佑的中华魂。爱国在詹天佑小时候就有着深厚的影响。

詹天佑小时候，在美国留学，他浓浓的爱国之情萦绕耳畔。一次，他在的房东杰克大叔的家里发现一个青花瓷。詹天佑说是中国人的。一个美国孩子断定：“这样细数精致的纹理，一定是拉丁人的创造的。这要是中国的，我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面，说：“你该死了。这是我国明代时期的青花瓷。”为此，他们两个人争执不休，吵闹的声音引来了老杰克。老杰克大声地说：“这是我三十年前从中国带回来的青花瓷，中国是一个历史悠久的国家！”詹天佑听了。心里美滋滋的，一直对老杰克说：“谢谢，谢谢……”

詹天佑小时候，生活条件多么恶劣，但他深爱着自己的国家。而我们，生活条件越来越发达，大部分的人在福中不知福，还有许多抱怨。对国家没有一丝关心。詹天佑长大成人以后，对国家有着很多的贡献，比如：京张铁路、天津——唐山铁路……詹天佑有种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

爱国，是我们每一个人的应该尽力做的，国家不是一个人的才组成的，而是由成千上万人的心连接在一起，组成一个大家庭。

今天我们伟大的祖国已高高矗立于世界民族之林，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！

六年级课文读后感【篇10】

本学期，我们学习了一篇课文，题目叫《这片土地是神圣的》。这篇文章主要讲了：印第安人拥有一片神圣的土地，突然有一位白人领袖想要购买这片土地，印第安人的酋长西雅图并没有正面去拒绝他，而是写信告诉他：如果我们把土地转让给了你们，你们一定要好好地去爱惜它，保护它。爱我们的土地就如爱自己的兄弟一般。无论如何，人类也要善待大自然的各种动植物，要是我们伤害了大自然，大自然终究也会报复我们人类的。虽然大地不属于人类，而人类是属于大地的。

学完这篇课文，我的心里有很大的触动。我的家乡原先资源丰富，山清水秀。可是最近几年，一些人为了谋取暴力，无视国家的法律法规，经常乱砍滥伐，私挖乱采，任意破坏、践踏大自然，使村里的自然环境面目全非、伤痕累累。暑假的一天，爸爸正准备出发。我问爸爸干什么去呀，爸爸说：孩子，我也没啥事干，想到山上去挖点煤，以便冬天烧煤用。挖煤本身就危险，更何况还影响生态环境，我是学校的环保小卫士，我有权制止你破坏大自然的行为。爸爸看着我一本正经的样子，摸着我的头对我说：既然你是环保小卫士，我就听你的，不去了。

虽然面对人类破坏大自然的诸多行为，作为小学生的我无能为力。但我会发自肺腑地呼吁人类：我们同在一个地球，应该与大自然和谐共处。我们要用全部的力量和情感来保护大自然，因为善待地球就是善待我们人类自己。

六年级暑假读后感10篇

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？经过收集并整理，小编为你呈上六年级暑假读后感10篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

六年级暑假读后感 篇1

读书随笔 《草房子》是曹文轩的纯美**之一，也是我最喜欢的书的其中一本。这本书让我受益匪浅，我也经历过纯真的人情。

这本书主要讲的是主人公桑桑在油麻地终身难忘、刻骨铭心的六年小学生活。作者曹文轩以独特的方式详细记录了桑桑身边一些人和事的影响，并逐渐从一个天真的孩子转变为一个品学兼优的好青年。比如陆鹤，因为是个秃头，被人们称为“秃鹤”，自己的秃头常成为同学们耻笑的对象，也无人愿与他做朋友，这使他很懊恼，常常暗自坐在小河边，失神地望着波光粼粼的河水发呆，流泪。

但他不想命运屈服。他坚决捍卫自己的尊严，并反击那些以各种方式伤害他的人。终于，展现他的机会来了，班里要排演话剧《屠桥》，他自告奋勇扮演一个秃头坏蛋角色，全心全意地演习，表演当天，人们拍案叫绝。秃鹤到底拥有了展现自我的机会。

还有纸月。他的脱俗气质、温柔可人、衣着整洁是所有人望尘莫及的，桑桑由此变得干干净净，乖巧懂事了。另外，杜小康也让桑桑有了很大变化。

杜小康敢作敢当，曾是油麻地里最富有的一户人家，成绩名列前茅。然而，父亲的突然重病改变了他的命运。他辍学在家，考放鸭子挣钱，然而，一场浩劫使一家得不偿失。

父亲不仅没有钱治病，杜小康不能上学，还欠了很多债。杜小康只好偷了一个同学的课本，在家学习。为了还钱，他毅然来小学门口贩卖商品。

桑桑见了，卖掉一些心爱的鸽子，将挣回的20元钱个杜小康做生意的本钱，还第一个来买杜小康的商品……

很快，六年的小学生活过去了，桑桑靠自己的能耐考上了中学，但因为种种原因，他要离开油麻地了，他是多么的难以割舍啊，离开的那天，他望了望身后的草房子，泪眼朦胧中，他看到一大片金色……

这本书让我明白了，是金子总会发光的，任何东西都也有它的存在价值，一碗美味的汤汁，即使滴到了衣服上，仍是肮脏的油渍，尽管是一堆恶心的粪便，放到了农田，也是一种上好的肥料。还要有尊严地活着。而且，我们不能屈服于命运。我们要有克服困难的勇气和毅力！

听花儿的声音，因为只要你敢于努力，总有一天，你会绽放你的光彩！相信你自己，加油，加油！

指导老师：付青

六年级暑假读后感 篇2

人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品任意的糟蹋而不知加以珍惜。

——题记

这个暑假，我读完了这本《驯鹿六季》。

这本书的作者，格日木格，是蒙古人。他出版了许多书，赢得了许多奖项。

这本书讲的是“我”在失去母亲后与驯鹿鄂温克人秋鸟和驯鹿海德薇一起在大兴安岭度过鄂温克六季的故事。故事开头，“我”正准备和来接“我”的妈妈一同回家，一位梦想成为赛车手的青年闯了红灯，妈妈就这样走了。这沉重的打击，使他关闭了自己。

在自己的世界里，自己的壳里。这是在妈妈离开的那一刻，他用自己对这个世界的愤懑，和对现实的拒绝织就的壳。就这样，他拒绝时间和发生的一切。

直到遇到了驯鹿鄂温克人秋鸟，他才慢慢敞开心扉，接受了一切。

这本书中除了“我”秋鸟以及驯鹿海德薇。还有一个偷猎者——老白。老白总是提防秋鸟，因为他知道既然绿鸟不成猎手，他就成了义务护林员。

老白总是趁他不注意在山上偷猎满足自己的贪心。最后却作茧自缚，与被自己杀死的驼鹿长眠在了一起。

老白被自己的贪心害死了，千万人被自己的私心害死了。可是还有人心甘情愿地跳入这万劫不复的黑暗深渊，树木减少，沙尘肆虐，河流污染，冰川坍塌，哪一个不是拜我们私心所赐，大自然已面目全非，又有多少地方能是大兴安岭一样？为什么有些远古生物能活上百万年，但近年来数量迅速增加。

这还不是拜我们所赐！生物链环环相扣，所有事物息息相关，没有人站在顶端，如果我们继续这样不爱护自然，遭受报应的将会是我们自己啊！就拿冰川来说吧。

一万年的冰川正在崩塌。当他们全部融化时，海平面将上升至少66米，温度将上升至少12度。那么大量的桥梁，房屋都会被冲毁。很多繁华的城市一开始就会被摧毁，而遭受报应的不是我们自己？

六年级暑假读后感 篇3

今天的任务完成了。我躺在椅子上。就顺手拿起了一本《三国演义》开始默读。读了又读，我看到几个金光闪闪的大字：

第95次，马谡丢了街亭，武侯给仲达弹钢琴。我转过身，发现有一个我最喜欢的章节：空城计划。

这一回讲的是:马谡抗将令，因此丢失了街亭这一战略要地。司马懿攻打诸葛亮城。

此时，司马懿有15万兵力，诸葛亮只有5000人。又分了2500人去搬运粮草。因此守城的只有2500军队。

诸葛亮令将士把军旗都藏起来，每个哨兵和士兵一旦出城或者高言大语者，立刻斩首。把四个大门都打开，每个门用20个士兵在打扫，自己在楼上喝茶。

司马懿来到城里，看到这样的情况，却不敢进去。因为他知道诸葛亮从不冒险。现在他摆出这样轻松的姿势，一定是耍了个花招。急令两路兵速速撤退。诸葛亮就这样吓退了司马懿。

诸葛亮之所以能够从司马懿身边撤退，是因为他利用司马疑的疑心，达到了知己知彼的境界。

这件事情告诉我们,做任何的事，都要经过思考后再抉择，而不是莽莽撞撞的抉择，往往很多错误都犯在没有百分百的判断力，应抓住敌人的弱点再去判断怎样才能战胜敌人。

我希望我们现在都能够遇事思考，而不是莽莽撞撞的一古脑的向上冲。

六年级暑假读后感 篇4

读《我的呆萌新朋友》有感

今年暑假，我津津有味地读了一本书。这本书的“大名”叫《我的呆萌新朋友》。

《我的呆萌新朋友》既出自著名作家阳光姐姐之手，又“生活”在“阳光姐姐小书房”系列中。

本书共写了两个有趣的故事，分别是《我的呆萌新朋友》和《小小男生向右转》。

《我的呆萌新朋友》主要是写:小伙伴们和主人公陈佳佳为了保护佳佳在爸爸农场里养的宠物猪“佩奇”而变得团结起来，最终他们的决心感动了大人，他们成功保护了“佩奇”。读了这个故事，我知道了很多:

从佳佳对小猪的训练中，我了解到猪不一定笨，而且聪明；从佳佳爸爸的那句“女儿是爸爸的小棉袄，是不？”和“我的孩子，我干嘛不宠？”中，我又知道了天下的父亲一定是爱自己的孩子的，只是不善于表达罢了；从小伙伴们一起帮助佳佳保护“佩奇”中，我还知道了在危急的节骨眼上，真正的朋友一定会去帮助你的，即使他平常总是喜欢玩笑般得跟你作对……

《小小男生向右转》主要讲述的是：一个“矮得没朋友”的小小男生在生活的大小事上，用自己的善良和坚持，渐渐为自己赢得了一片天。读了这个故事，我很感动，因为“小小男生” 尹钢在三岁时，爸爸就去世了，由于那个时候他还太小了，所以关于爸爸的事完全没有印象。

但他并不感到他比别人差，因为他还是有一个好朋友的，那就是善良的盛欣怡，并且他还遇到了同样矮小，但善解人意的石老师。故事中我比较的喜欢一句话是“只要你心中有勇气，做事勇敢，那你就容易长高”这句话是才高一米六八的石老师说给尹钢听的。虽然我不是很矮，但我不知为何就是喜欢这句话，可能是因为它来自于一位矮小的老师对一位矮小的学生的爱和安慰吧。

这两个故事的中心思想是一样的，都是说明了一个道理：只要坚持不懈、勇往直前，就会有百分之九十的可能性会成功！

六年级暑假读后感 篇5

暑假，是旅游还是玩乐？更多学生暑假的核心应该是万年不变的补习班和创新班。

王巨成的《流浪的暑假》是一个别开生面的暑假。马上就是初二学生的森林逃离了犹如万丈深渊的补习班，带着120元离开那个束缚着他这只鸟儿的家，过了一个做“大事”的暑假，拥有一段引人深思的旅程。

时代瞬息万变，人们不断要求高质量、高文化、高学历，从娃娃做起。望子成龙、望女成凤并没有错，可是一味学***的龙凤能飞得更高更远吗？

不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是全校最好的学生。他们的生活是为了不断学习而调整的。他们的使命是考上最好的大学，将来有一份比别人更好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错，但当他们几十年后，老得眼睛都花了，走也走不动了，只能回忆以前的年华时，就只有最好的学业、事业，再无其他。

这不值得骄傲，这令我觉得可悲！

人生是需要激情的，只有闯荡过、见识过的生命才会有岁月的味道。

书中让我感触最深的是森林”出走“后的一次回家且给父母留下一封信的章节。森林的一句句”我好烦，我要去寻找意思“换来的是父母不停的念叨，为什么他们不肯走入森林的世界想想呢？以至于当他们发现最后一封信的最后一句”爸爸妈妈，你们好吗？

“是取自歌词时，先前的感动立刻变成多疑的猜想，认为又是一句敷衍。

有时候，孩子只想表达自己想说的话，即使是抒情诗，如果是为父母写的，那一定是一颗真心。假如他不在乎父母，不孝敬这对养他育他的人，又怎么会花时间作此一举？不管我们怀疑什么，请不要怀疑一个安静成长的孩子，好吗？

即使是一个样子，也足以在他刚刚建立的世界上留下不可挽回的荒凉。

无论世界变得多快，儿童仍然是最美丽和最纯洁的存在。不要因为发展快而过早破坏一个孩子的纯真，过早让太多的利益左右他们的青春。亲爱的爸爸妈妈们，工作再忙，也不要总把孩子托付给各种补习班，多带他们看看这个世界，就如《流浪的暑假》中一样，在神秘的世界中多听听、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨铭心的，是最取之不尽、用之不竭的。

六年级暑假读后感 篇6

维克多·雨果是法国的著名作家，因为一生创作了大量的诗歌、**、喜剧，被称为“法兰西的莎士比亚”。前几天，我就阅读了他的著名**《悲惨世界》。

**的主人公冉·阿让是个失业工人，在由于盗窃罪处以5年徒刑后，又因屡次越狱，徒刑被加至19年。出狱后，在偶然认识的教主的善良感召下，弃恶从善，靠自己的努力成为了百万富翁，还被选举为市长。尽管如此，苦役犯的身份依然没有真正被社会接受，他因为救助了无辜的流浪汉再次受得了警察的追捕和人们的冷落，又一次了贫困孤苦，不得不带着小柯赛特逃走，直至临终前才被亲友理解。

冉阿让弃恶从善，明知是非就改的性格，极大地改变了他的生活，感动了我。如此高尚的品质也是每个人都具备的重要品质。在党的历史上，毛主席以“有错必纠”、知错就改“而闻名。1942年，陕甘宁边区的一些老百姓说了中国共产党领导人的坏话，安全部门应该对那些说坏话的人进行调查。

可XXX同志没有让追查，而是说：”想想我们做了什么错事，引起反感。“后来检查发现，陕北这个地方不过一百三四十万人口，一年就征收了十九万大担公粮，人民负担太重，他们不满。

因此，XXX提出不要再这样做了。他决定把公粮减负到16万。同时，他开展了大规模生产运动。他自己动手，提供了充足的温饱，减轻了群众的负担，得到了群众的拥护。

当他在华盛顿很小的时候，他父亲给了他一把小斧头。他想试试，所以在他父亲的果园里砍了一颗小樱桃树。这试一棵珍贵的树，也是他父亲非常喜爱的一颗小树。父亲生气时，他勇敢地向父亲承认了错误。最终，他以认错改错的精神，成为美国历史上第一位**。

是的，知道错误并改变它的质量有多重要。它不仅属于冉阿让，而且属于我们每个人。

六年级暑假读后感 篇7

今年暑假期间，妈妈带我去墨默书屋看书。看完书妈妈准备带我离开的时候，我看见前台有一本书叫《长征的故事》在售卖，我对妈妈说我想看这本书，妈妈就给我买下了这本书。

这本书讲的是红军战士们在长征途中发生的事，比如:他们长征途中吃的东西;战士们互相帮助;长征途中遇到的各种困难;红军战士勇抗敌人

书中有一篇名叫《张思德尝百草》的文章中就介绍了长征途中食物短缺，在过草地时战士们不得不用野草充饥，但是有些野草有毒不能食用，张思德战士主动承担起尝百草的艰巨任务，正因为有张思德这样的战士，红军战士们才得以吃到安全的野草，最终走出草地。

书中还有一篇名叫《革命的誓言》的文章中介绍的是一个叫陈树湘的战士率领红五军团第三十四师担负全军后卫的重任，掩护中央机关和全军主力转移。陈树湘率领全师的战士与数量十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜后，陷入了敌人的重重包围。除了一小部分战士突围外，其余6000多名将士全都牺牲在战场上。战场上血流成河，鲜血把湘江都染红了。在这场战斗中陈树湘战士身上多处受伤，腹部伤口不停地往外冒鲜血，最终昏迷过去了。后来，他被敌人俘虏了，敌人将昏迷的他用担架抬着，打算抬到县城当人质。在路上，陈树湘战士忽然醒了过来，为了不让自己被敌人利用，不给自己的同志们造成麻烦，他趁敌人不注意，忍着剧痛，将手从腹部的伤口伸入腹腔，将自己的肠子掐断了。就这样，陈树湘战士壮烈牺牲了。

看完这本书，我的心情很复杂，既难过又高兴，难过的是这么多的革命先烈在长征途中献出了自己宝贵的生命;高兴的是我们的祖国现在强大了，我们现在过上了幸福又安全的生活。

通过读这本书，我更加意识到，我们现在的生活有多么的来之不易，那是无数先烈抛头颅洒热血换来的。我们要好好珍惜现在幸福和平的生活，好好学习，掌握更多的知识，长大了用我们所学的知识报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大、繁荣、昌盛。

六年级暑假读后感 篇8

又是一个暑假，又是一个炎热的暑假，但这个暑假和往常不一样，因为这是我们小学阶段的最后一个暑假。

当我们最后一次在一起时，我发现友谊是非常宝贵的，任何东西都无法取代。突然发现彼此之间有种感觉，彼此不情愿，不想分开。平时朝夕相处的同学即将分别，即使平时遇见，但也就只有短短几秒钟的说话时间而已。

我现在心情很复杂。我抱怨我没有珍惜和同学们在一起的美好时光，我有一种离别的感觉。现在我能做的就是珍惜我的初中生活和与同学相处的机会。不像现在，当我终于感到抱歉的时候。

我即将踏入一所崭新的学校，谁也不知道将来会发生什么事，谁也不知道自己将来会是怎样的。但是，不管怎么样，我都会好好珍惜的，我会好好地看待任何一位同学，就像是对待自己的亲人一样。在这个漫长的暑假里，让我明白了友谊的价值。

记得巴金说过这样一句话：友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

是的，我应该以此为参考。我希望我能在初中交到更多的朋友。

六年级暑假读后感 篇9

暑假期间，妈妈推荐我阅读了法布尔的《昆虫记》。我一下就喜欢上了它，在书中，作者用鲜活的语言，幽默的笔调描述昆虫们本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。它既是包涵着丰富知识的科普读物，又是一篇篇文笔优美的散文。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料短身燕尾服;小甲虫为它后代作出无私奉献，为儿女操碎了心;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹 多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活楷模。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细文字不时让我感觉到放大镜、星辰,还有虫子气味存在，真使人身临其境。我平时很少细心观察小动物世界，是《昆虫记》让我喜欢上了这些小生灵，发现它们有很多可爱之处;是《昆虫记》让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同于小说，它是真实存在的，是法布尔生活每一天、每一夜，独自在安静、几乎与世隔绝的环境中艰辛的劳动成果，是法布尔与自然界众多昆虫共同谱写的一部生命乐章，一部永远解读不尽的科普书。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理，探求真相的求真精神，给我很大启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力。无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到事实。知识就是力量，让我们也用它来勉励自己，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!

我们学生正处于成长发育阶段，学习科学，要从现在做起，首先我们要努力学好各种文化课，同时，还要多阅读一些适合小学生看的科普类书籍，还应积极动手参加各种科学小实验，小制作，来培养对科学的兴趣。以法布尔为榜样，热爱科学，热爱大自然，热爱我们地球村。通过我们自己的努力来掌握和拥有丰富的科学知识，做一个热爱科学的新一代。

六年级暑假读后感 篇10

读《中国上下五千年》有感

在这个暑假里，我读了一本书——《中国上下五千年》，看完这本书，不禁让我惊叹起来：原来我们的中国是经历了这么多的风风雨雨才发展成现在这样各个方面都非常出色的国家啊！

据说盘古开天辟地，死后成了世间万物；女娲后来创造了人类，为世界增添了活力。但人类需要领袖来带领他们开拓发展，于是在那时候的洪荒年代，人们就靠推选来决定一个部落的首领， 然后首领又用禅让的方式来将位置让给继承人。但后来，首领禹的儿子启继承了首领的地位，亲自成为国王，开启了夏朝。世袭制度取代了退位置度。

周朝时，一些诸侯国开始独立自主。 后来，秦王羸政统一天下后，又自称“始皇帝”。因此，从秦始皇起，分封制就转变为王子制，中国成为皇帝管理

中国在成为现在的中国之前，经历了多个朝代的发展：先是从夏初到商业，再到西周、东周；然后是大秦帝国；接着是西汉和东汉，接着是魏、蜀、吴争霸；三国以后，西晋、东晋、南北朝共有十六国；然后是隋、唐、五代十国和北、南两宋，还有辽夏金元、随后是明、清，再到中华**，最后现在就到了我们的中华人民共和国。

这本书让我知道了在以前，中国的管理制度是多种多样的，也让我知道了古代君王帝王治理国家的各种方法：既不能急于求成，也不可懈怠松驰，只有掌握好分寸，天下才能大治；要以善待民，以民为重；要善用贤才，远离小人；始终把国家放在第一位，顾全大局，决不因一时之利而放弃大好时机

《中国上下五千年》让我明白了中国发展至今的不容易。中国是一个有5000多年历史的国家。作为一个中国人，我们应该为我们的祖国感到骄傲！

六年级课文读后感10篇

读书是人生的一门不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步，我们需要耐心的阅读作品，这样会有更多感触。我们如何写出一篇有内涵的作品读后感呢？编辑带来一篇关于“六年级课文读后感”的深度阐述文章。

六年级课文读后感 篇1

最近，我们学习了《詹天佑》这一课。它主要讲了，詹天佑在帝国主义的嘲讽下，在巨大压力下毅然接受了任务。他不怕困难，坚持不懈，终于功夫不负有心人：“京张铁路终于修建成功了。这是我们中国第一条，完全由我国工程师修建的。”

这是一项非常艰难的任务，可想而知詹天佑却做到了。他那一份坚持不懈的精神，让我感到骄傲。

其实在我们生活中也有许多列子，比如：我以前和我家旁边的朋友比赛，我们比看谁先学会骑自行车。从那天起我们就开始练了，我一开始想不就是骑自行车吗，这么简单。我练了好几次，又想这也太难骑了我屁股都快摔成两半了。我就不学了。每当我回到家时，总会看到那个朋友在练习，我又想，天天这样傻练不可能会练好的。过了几天，没想到，他居然学会骑自行车了。他真厉害呀！从此，我就天天练习，练得满头大汗，直到有一天，我终于学会了！

读了这篇课文，我明白了坚持不懈是换来成功的必备之物！

六年级课文读后感 篇2

读了《詹天佑》这篇文章，我被詹天佑的爱国精神和不怕艰难困苦的品质深深地打动了。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他带领着工人，不怕外国人的嘲笑，也不怕任务的艰巨建设了从北京到张家口这一段铁路，这是完全由中国建设的第一条铁路。詹天佑亲自带领着工人和学生，不怕艰难险阻，到悬崖峭壁上工作。他白天勘测线路，夜晚在油灯下绘图、计算，要求铁路一定要精准。遇到困难，他就用“这是中国建设的第一条铁路，一定要把它修好”来勉励自己，想尽各种办法来克服困难，终于把铁路修好了。

读完了这篇文章，我眼前仿佛出现了詹天佑攀山越岭勘测线路的画面。是啊，詹天佑为了报效祖国，不怕任何困难，尽全力建设铁路。而现在，有些同学却懒懒散散，一遇到一点困难，首先想到的不是去克服困难，而是想尽办法逃避，把逃避的心思用在克服困难上，困难也许就迎刃而破了。如果一有点困难就知难而退，长大了就是有心报国，也没有能力，只会力不从心。不在困难中磨练自己，怎么能在艰难险阻中建设祖国？长大后当然也没有能力报效祖国了。

同学们，我们一定要像詹天佑学习，学习他能吃苦耐劳、不怕艰难险阻和爱国的精神，长大后一定要尽全力报效祖国！

六年级课文读后感 篇3

今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。

这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!他回到中国。

我们抛开邓稼先爷爷的功劳不说，就只说他对祖国的这份爱，他的爱国精神，也是使大家惊叹的。邓稼先爷爷放弃了在国外留学当博士的机会，放弃了别人梦寐以求的生活，还要受很多的苦，这值得吗?对于邓稼先爷爷来说，我想这答案是肯定的：“值得”!因为他是为了祖国而放弃的，为了祖国，为了报效祖国，一切都值得，只要能为祖国的发展尽自己的一份力，吃再多的苦，放弃再多东西，都是值得的。正是因为邓稼先爷爷对祖国的爱，为祖国争光的这份心，还有他不懈的努力，才研究出属于中国自己的原子武器、核武器。

邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的，他的爱国之心更是要我们学习的。我们应该热爱自己的祖国，永远把自己的祖国放在第一位，为了祖国而努力奋斗，因为这是我们的祖国母亲，是给予我们美好生活的祖国母亲。我们要从现在开始努力学习，争取也想邓稼先爷爷一样去外国留学，等学成之后，一定要回到祖国，尽自己微薄的一份力。不求能名垂千古，只求报效祖国母亲，祖国母亲的强大，是所有国人的的心愿!

六年级课文读后感 篇4

课文1000字数读后感六年级小学生1

“无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”——孙思邈

这段时间，我读了一些书，《千古中医故事之孙思邈》就是其中的一本。这是一本通过故事让读者来认识人物，通过人物来了解中华医药文化的精髓的书籍。著名医药学家孙思邈把医为仁术的精神具体化了，他在其所著的《大医精诚》一书中写道：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”。这阐述的就是医者仁心，给我留下很深的印象，更触动了我的思考：作为一名医生，何为敬业?敬，即为仁!

这让我想起了那许许多多日夜奋战在医院的医生们，他们为了患者的健康，日夜操劳，几乎睡不了一个安稳觉，他们的心是全部奉献给患者的了——为了生命!他们放弃了休息，转而加班加点，时刻把患者放在心上。深夜的无影灯下，是已做了十几个小时手术的他们还在小心翼翼为重病患者缝好最后一根针;平日的病房里面，是他们对患者亲切关怀的声音与熟悉的身影。他们为抢救生命付出了自己的一片心血，为了医学奋不顾身投身于医疗事业，他们用自己的行动践行了“医者仁心”的敬业精神。

有很多这样的医生，他们怀着拯救患者，消除病痛的信念，同千千万万的疾病做着坚强的斗争，用勇敢与热诚书写着一页又一页人间生命的礼赞。例如为老百姓健康平安而坚守了半个世纪的乡村医生杨树全，每天过吊桥，行山路，惠济百姓，成了父老乡亲的“健康守护神”;无名大夫从救护车上跪着按压患者心脏直至急救室，最终创造生命奇迹;医生吴登云为了抢救患者，毅然从身上取下十三块皮肤……他们是生命的使者，是上帝向世间伸出的手。

医生要敬业，要做一个堂堂正正的医生，用知识，用头脑，用心灵，去与病痛决战，去__那复杂的疾病密码，去拯救更多徘徊在死亡边缘上的患者。我们感谢医生，我们同时也应该信任医生。他们把最好的时光都献给了伟大的医学事业，给无数的患者以新生，让希望的火炬不断传递。

“人生就如同一条漫长的道路。一个个障碍就如同一道道高墙。翻过一道后，又有一道更高的墙等着我们努力去攀越。短暂的一生中，又能爬过几道墙呢?”那障碍就是各种各样的疾病，帮助我们翻越一道道高墙的正是这些有着人间大爱的医生，他们是人类最伟大，最强大的武器，也是人类之魂的书写者。

此时此刻，在世界的某个角落，或是荒瘠的沙漠，或是热带的雨林，甚至是某个战乱地区的难民营里，也许正有无数的生命游走在死亡边缘。而医生也正在他们身边，怀着医者仁心的敬业精神，用医学这把永不锈蚀的手术刀，创造着一个又一个伟大的奇迹……

课文1000字数读后感六年级小学生2

我想，中华民族的历史，远远不是五千年这样一个数值所能全部概括的。

我们生活在华夏大地上，拥有墨色的深邃瞳孔和同样乌黑的头发。我们一直不曾离开。女娲曾在这片土地上挥动柳藤，创造出我们的祖先;大禹治理水灾三过家门而不入;丝绸之路打通了前往未知领域的大门;倭寇入侵时，人们浴血奋战、顽强抵抗……我们一直不曾离开，无论是悲是喜，是失败还是胜利，我们一直生活在这片土地上。

我们拥有的智慧是中华民族生活千年的结晶。我们能造出世界上独一无二的长城;塑出未曾揭开神秘面纱的秦兵马俑;开凿出联系南北的京杭大运河;设计出华美磅礴的紫禁城。我们有影响世界的四大发明、广为流传的文学名著、各具特色的地方戏剧、享誉天下的唐三彩、青花瓷……我们的祖先在五千多年里，不断地改革创新，不断地博采众长，最终使得我们的中国成为拥有如星辰般闪亮耀眼文化的国家。

近代的历史虽不及前朝那般神秘古老，却同样让人赞叹敬仰。面对列强的入侵，人们付出了一切来拼命抵抗。那时，人们的信念便是那永远闪烁的红星，一切都只为守护这片相伴我们千年的土地……

中华上下五千年，并非只有五千年的积累与本领。我们这个民族所拥有的文化与历史积累已远远超过五千年之久。文化、历史，这些宝贵的见证正是中华民族最豪迈、最奔放的表现。她在世界历史上留下了一道道浓墨重彩的印记。

历史翻开到新中国这一页，中华的儿女们正在用手中的笔细细勾勒中华民族的未来：奥运会成功举办，中华儿女在赛场上屡破纪录的风姿诱人;神州飞船数次飞上太空，让国旗在宇宙间绽放殷红;南极科考蛟龙号驶进冰天雪地，使国家的科考能力更强一步;袁隆平杂交稻的广泛种植，将我国的粮食储备跃升到新的台阶……这一切的一切都在说明一个事实：中华民族正在发展、进步、强大，中国的发展令世界刮目相看!中华民族变得更加从容理智，更加内敛沉稳。她所经历的一切都是我们民族的见证，亦是身为中国人的自豪与骄傲!

如今，我们是未来的主力军，中华的故事在我们青年一代的手中不断地续写着，瞧，在国际奥林匹克多项竞赛中都能看到我们的身影;在科技创新竞赛中、在模拟团队比赛中、在体育竞技中……

我相信，不管是在这之后的一千年还是五千年，中华儿女依旧会为自己的血统而自豪!而努力!

课文1000字数读后感六年级小学生3

书是人类永远的朋友、知己。即便是暑假里，我也没有忘记读书。其中，一本《中华五千年》令我印象最为深刻!它那生动形象的人物塑造，起伏跌宕的故事情节都深深地吸引着我!

随着树叶的翻动，沉重的时间齿轮好像也是在缓缓倒退，一幅瑰丽的历史画卷渐渐地在我面前展开……方方正正的中国字，堂堂正正的中国人。自炎黄二帝开创华夏文明以来，华夏子孙便以星星之火、燎原之势迅速繁荣昌盛，也出现了不少忠孝两全的英雄好汉：神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮;英勇善战、立下赫赫战功的杨延昭;清正廉明、断案入神的包拯;后背刺字、勇抗金兵的岳飞;甘洒热血、不惜性命的谭嗣同。这些忠义之士留下了多少千古佳话!

天下太平，百姓安康。而清政府的那些昏庸的君王臣子却在高大的宫墙内骄纵无度，致使东亚的这头巨狮在美妙的宫廷音乐中沉沉的睡去了!最终，列强的铁蹄无情地踏入了中国九百六十万平方公里的疆土，腐败无能的清政府无力抵抗，《中英南京条约》、《北京条约》……清政府以奴颜婢膝之态签下一本本沾满人民鲜血的黑账!终于，中国人民在洋人、汉奸的压迫下开始反抗了!“八一”南昌起义，一面鲜艳的红旗在起义总指挥部的上空迎风飘扬，同朝霞一起照亮了整个南昌城!接着，更多的英雄参加了战斗，邓世昌勇撞敌舰，义和团浴血奋战……八年抗战，多少烈士献身革命?他们有着誓死保卫国家，无谓战死疆场的崇高精神!

中国人民站起来了!科技不断发达，人民渐渐进步。我仿佛看见了荒凉寂寞、寸草不生的大沙漠里冒出滚滚石油;我仿佛看见了湍急的河水中立起了宏伟的三峡大坝;仿佛看见了一朵朵耀眼的“蘑菇云”在神州大地升腾;仿佛看见了一艘艘飞船冲破大气层，驶向太空……

21世纪，文明已经发展到前所未有的地步，人民的生活水平也在不断提高。古人曰：“穷人的孩子早当家”!而在现在的家庭里，大多都是些独生子女，捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，个个像个“小皇帝”“小公主”似的，一招手就能把父母使唤来、使唤去，长期的坏习惯使他们养成了好逸恶劳的性格。不“先苦”怎能“后甜”?摔倒了自己爬起来才能学会坚强，我们不可能永远生活在父母温暖的羽翼下，遇到问题自己解决才能学会自主!我们要把红军忍辱负重、坚忍不拔的精神延续下去，才能取得更高的成就!

没有共产党，哪来新中国?我们作为祖国新一代的青少年，勤奋上进、学习本领是当务之急。因此，我们更该在学习上下功夫，将来为祖国建设尽些绵薄之力!

课文1000字数读后感六年级小学生4

一场关于思想的深刻探索

听很多人说过，列夫?托尔斯泰是一个伟大的作家。这句话，让人没有一丝反驳的借口。他确实是个伟大的作家，在我看来，他也更是一个探索者。探索着人们的内心，在面对某种事情时的内心。一个作家，把那么多人的心理剖析得如此透彻，除了人物本身，他本就是一个神话，一个如同神祉一般的存在。

从他的这本书中，涅赫柳多夫的心理活动无处不在，与其说这是一本书，不去说它是一个人，一个充满生气的人，新世界需要的人。他本是一个纯洁的少年，后来又成为了一个庸俗的中年人，再后来，遇上玛丝洛娃，她的出现如同太阳一般，顿时照亮了他心里的牢笼，把纯洁的他从黑暗中解救出来。自此，他跨上了一条光明大道。路途艰辛，不时冲击他大脑的东西让他头晕目眩，可是，这扎了根的男人，认定了要走的路，要给许多人带来幸福，尤其是玛丝洛娃。

玛丝洛娃，她的内心，她的生活与岁月，仿佛用着这笔墨描绘不尽，却也深深埋葬其中了。一个女子，能想到的只有安逸的生活，这不怪她迷入歧途，并习惯于那样的生活。对她来说，救赎和忏悔也是困难的，她贪图享乐，却因为涅赫柳多夫的坚持以及内心的颤动而把在迷雾中的自己拉了回来。后来，让人震惊的是，她说要与西蒙结婚的事。西蒙是个善良的男人，他愿意用自己将玛丝洛娃拉离苦海，而玛丝洛娃也愿意和西蒙在一起。她认为只有这样，才能减轻多夫伯爵的负担、愧疚以及痛苦。她爱这个男人，却并不是为了占有他以及她的享乐，她就只是爱他而已。

玛丝洛娃容颜老去，再没有以前的鲜艳美丽，并不是因为时间才这样。只是因为，她的心苍老了，憔悴了。但这样的她，却让人更加疼爱。因为这样的她，充满着慈爱与包容。

书中每个人都是可圈可点的，那些农民，仆人，大官，一个个人的想法都不同，但也无非是利己主义。而作者大概认为，每个人都应该有一次复活，足可以影响他们一生的复活。只有这样，世界上每个人才会与人为善，到处洋溢着欢乐和平的气氛。这种世界，却也只能存在想象中，涅赫柳多夫在努力着，却也遭到农民的猜忌与挖苦。人之间缺少信任，却也需要多点信任，架起心灵沟通的桥梁，才能走得稳妥些。

复活，再一次活过，这题名，蕴含着深意。或许，浅显地来看也不足为过。某个人看上去五官没什么变化，可是眼睛里迸射出的光是不同的，是充满慈爱和光芒的，他的心里已是翻天覆地，这便是复活。复活，让我来说，说到底，不过是对个人的究寻，希望每个人都不放弃对自己内心的探索，不停止思考，并付诸行动。

没有人知道涅赫柳多夫，玛丝洛娃他们的结局，因为他们还在探索着，思考着，他们随时都可能复活，没有人能预知他们的未来因为他们还在依靠自己走下去。但不可否定的是，他们走出了新境界。

当然，这样的人时时刻刻都会存在着，或许某天跳出来震惊着我们。

托尔斯泰果然无愧于作家这个称号，将满腹经纶炼成震撼人心的一场复活，在迷尘中射出一道强光。

作家，思想家，探索者，他当之无愧。

课文1000字数读后感六年级小学生5

暑假，我读了一本名叫《爱丽丝漫游仙境》的书。书中的小爱丽丝把我深深地吸引住了。

《爱丽丝漫游仙境》这本书描绘了在一个夏日阳光明媚的午后，一个名叫爱丽丝的可爱女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。

开篇讲述了爱丽丝和姐姐读书时，看见了一只粉红色眼睛，穿衣服的兔子，奇怪的是，这只兔子还会说话!爱丽丝很好奇，于是一直追着那只奇怪的兔子跑，她跟着兔子跑过田野，来到一个矮树下面。兔子“嗖”地跳进矮树下面的一个大洞里，爱丽丝立即跟了进去，于是，便展开了一次奇妙的冒险。看到这，我喜欢上了爱丽丝，是啊，爱丽丝就是这样的一个女孩，让我们看了她的故事后就不由自主得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因为她的逃脱困境而喜上眉梢。

我继续阅读，接下来的爱丽丝发现自己到了一个奇怪的地方后，刚开始是不知所措地难过起来，不过，她又慢慢冷静下来，渡过自己的“泪河”，展开了属于她的奇妙的冒险。爱丽丝先后结识了“蜥蜴比尔”、“会抽烟的毛毛虫”、“爱笑的柴郡猫”……然后在一次被“扑克牌士兵”的攻击下，结束了梦境。

合上本子，仔细回味，我被爱丽丝勇敢、坚强和乐观的性格给打动了，她让我们知道，自己不是一个懦弱胆怯的小女生。她在与扑克牌士兵和王后的交流中显出了她的聪明、勇敢。

就是这样一个女孩，让我想到了自己。我也有自己的梦，也曾经沉醉在梦境中喜悦或哭泣。而更想进入书中去体会那超出一般的快感。曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境到底有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸的地方吗?

同学们，你们从爱丽丝身上学到了什么?我学到了遇到困难不要后退，要勇敢的面对，遇事情不哭鼻子，因为哭是没用的，勇敢面对才能解决问题。

抬头仰望天空，已是黄昏时分，我低头看着已经被我握了很久的《爱丽丝漫游仙境》，封面上可爱的爱丽丝笑着，我不禁也笑了起来，她可以那样的勇敢、坚强，我为什么不可以?虽然这是梦境，梦境虽然遥远，但心却是真的，只要有心，什么事情会做不到?再次仰望天空，内心坚定了起来，天空的云儿会随着时间的变化，但人生的方向不会因时间而变化。想到这，眼神又多了份坚定。

六年级课文读后感 篇5

《祖父和我》读后感【一】

“我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。”作者萧红对日渐老去的祖父感到淡淡的伤感。这时，我不由得想起了我的奶奶。

在我还小的时候，奶奶什么活都能干。不过，现在我年纪大了，奶奶的腿老是疼，走路也不方便。

一个星期六下午，我要去黄渡文化广播中心练古筝。因为我一个人在家，奶奶来陪我，带我去弹古筝。但是出门的时候太晚，我心里十分着急，而奶奶那时腿脚不方便，我却没有顾及到，为了能不迟到，一手拿着书，一手拉着奶奶大步快走，没一会儿的功夫就到了。

谁知，奶奶的腿痛得都不能走了，脸上、背上直冒冷汗，但是她还是强忍着，陪我走这段路，而我却毫不知情。

后来过了几天，奶奶又过来看我。我躺在床上半睡半醒的状态。听到外面，奶奶对爸爸说：

“上个礼拜，在家东摸摸西摸摸，带小家伙去弹古筝晚了一些。小家伙看时间晚了，拉着我就要走，力气太大，走得好快，我的腿呀，真是那个酸疼酸疼的!身上直冒汗。

在家里躺了几天，都不能下床，这两天刚刚好点儿，......”。

我听了这段话，眼睛一下子睁开了。唉，当时着急而不顾奶奶的身体状况。虽然我问奶奶腿疼不疼，但她说没疼，我相信。那仅仅奶奶给我的慰藉罢了。

知道那是我才知道，当奶奶安慰我时，她并没有考虑到自己。那是因为她爱我。我躺在床上，心潮不能平静，奶奶平时对我那么好，而我一直没有感觉到，但她仍然对我那么好，我是“生在福中，不知福”，还一直向奶奶耍性子......。

《金黄的大斗笠》读后感【二】

小时候，自己很喜欢看动画片——好像只要是小孩子，就都爱看动画片。而现在不仅很少看到，而且越来越觉得动画没有那么吸引人。所以，我在想：漫画里的什么吸引了我几个小时？

读罢这篇《金黄的大斗笠>，我若有所悟。吸引我的颜色，至少，既真实又有点不真实。

坦率地说。我很难用城市少年的感觉去理解农村孩子的心情，也很难猜到独生子女兄弟姐妹之间的幸福，这是我从未经历过的生活。但颜色是共通的。

天的蓝色，乌云的黑色。庄稼的绿，羊的白，竹帽的金黄色，都是那么的鲜艳。当然，风可以有颜色，雨也可以，就像动画片一样。

于是，我就能够在自己的脑海中勾画作者所要表达的感觉了。也许这和作者想描述的不一样，但又有什么关系呢？至少颜色是真的，蓝色，黑色，绿色，白色和金黄色。

这就是作者的高明了。他仅仅用颜色来传递他的感受。鲜艳、绚烂的颜色让人感到轻快鲜活，我内心的感觉一下子就被唤醒了，像是在看一部动画片，或者像是在用蜡笔涂抹着。

这时，耳朵里好像有声音，是风，是雨，是笑声。我想我已经捕捉到了作者的感受，他的世界在我心中得到了恢复和塑造——谁说我没有在农村生活过，但我没有妹妹？

我记得一位教授说过绘画比文字更直接。因为绘画可以通过颜色和线条的变化给观者以种直接的感觉，而文字是不同的，这需要人们去理解，然后才能成为一种感觉。

但这篇文章很不同.读的时候觉得就是在欣赏一幅图画。

我想说，我真的明白了一个道理。其实只有一个世界，只不过我们生活在不同的部分而已。对于未知的部分，只有说不出的，却没有不可接受的。

如果你擅长绘画，就把它画出来让我看；如果你会写字，就把它写出来读给我听。如果你真的很聪明，那一定是一幅画。

凡卡读后感范文【三】

今天，我读完了凡卡这本书以后。眼前有一张**：一个寒冷的夜晚，在一盏小油灯下，一个和我差不多大的孩子正在哭泣，拿着笔给乡下的爷爷写信。

他非常瘦，但肚子还是空的，没有鞋子……我知道他被可恶的老板和老板娘打，那凶恶的老板拿着皮鞭用力地打凡卡，老板娘也用鱼嘴戳凡卡的脸。但凡卡只能忍受，因为他知道，在他们面前，他哭得越多，打架得越多。只有老板和妻子走了，他才敢擦眼泪。

啊！可怜的芬卡孩子，他希望和爷爷一起回乡下。不过他不知道在信封上写地址，也不知道要贴邮票，爷爷怎么能收到呢?

我想得到老师的爱戴和良好的教育，得到同学的关心和帮助。在家里，我被认为是我眼中的明珠，吃得好，穿得暖。而这一刻，凡卡不敢想，对他来说，只有自由才是最能解除悲伤的。

从现在起，我要珍惜幸福的生活，向小学学习，长大后回到祖国。

《散步》读后感【四】

这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。

这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!

”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。本文我读了母亲的理解；作者对母亲的孝顺；儿子的理解和智慧；妻子的默默奉献。

我和妈妈经常散步，可以放松身心，呼吸新鲜空气，和妈妈聊天，聊聊学校里发生的趣事。这样也能够增强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈能够了解我，也能够让我了解妈妈的心里面是怎么想的，散步可谓是“一举两得”。

现在“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。我和妈妈一起下楼，慢慢地走着，边走边聊新闻等国事，这不仅让我身心放松，也学到了知识。

如果，你有时间，能够跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，沟通。这样也就充足了。

家庭成员不需要我们为他们做太多。简单的陪伴对他们来说已经足够了。

《从百草园到三味书屋》读后感【五】

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……

一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。

如今，田野上了造起了楼房，而我在紧张的学***，所以感受不到大自然的亲切，也少了很多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了很多感动。虽然童年已逐步遥远，留下的仅仅些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

《花脸》读后感【六】

花脸，顾名思义，它是脸谱中的一份子，它也是我国国剧——京剧的重要道具。

《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家，大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的，并认真学下京剧中的自我介绍。

他对宝贝爱不释手，睡觉也舍不得放下。每到有客人来，便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的花瓶，爸爸并没动手打“我”，但在我于妹妹抢瓜子后，两账一起算，并销毁了“凶器”，使“我”从中受到了深刻的教训和启发。

的确，我也有过这样的经历。过年时，我疯狂的玩耍，惹出了很多麻烦，爸妈都忍气吞声，一言不发。但年刚过，便被他们好几件事连起来臭骂了一顿。

可见我们人做事都要有一个度，只有控制好这个度，年才会过得开开心心、快快乐乐。事后也会少点麻烦，但如果太过火的话，得即时调整过来，否则是不会有好果子吃的。

人都是在困难中成长起来的，从中寻找快乐，得到启发，才能更进一步。说到这里，我想到了一个生活事例。从六年级开始，我每天都绕着体育场跑步。

刚开始，还有点兴趣，逐步的，就觉得好累好累，并觉得是一种折磨。可这种运动是增强体制的呀。于是，我决定用各种方法实行跑步，看那种省力就用那种。

最后我决定用数学书上小知识的教法，闭着眼睛跑。果然轻松了很多，并且能跑好几圈。

如果刚看完一本书，能够边跑边回忆书的内容，这也算是一种另类的享受吧!但跑一段路要睁开眼看一下路，虽然不会碰到墙壁，但也会撞上人呀!经验就是在困难中寻找到的，没有经历挫折，是不会成功的。

有这么一句话，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹?

《口哨》读后感【七】

《口哨》这篇文章使我感触很深。作者张海迪那顽强的毅力，不屈不折的精神，更让我颇为感动。

本文讲述了乐观，坚强的张海迪在儿童时学吹口哨，口哨伴她成长的故事，同时表现了她对美好生活的无限憧憬，但是，她深知那是不可能的。

当我读到“我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着”时，我为张海迪感到伤心。因为她那是还仅仅一个孩子，却不能得到她这个年龄所拥有的自由和快乐，整天都躺在病床上，无法在草地上与同龄人玩耍，无法在父母怀里撒娇，更无法尝到快乐的滋味。这对张海迪的打击是多么的大啊!

不过幼小的张海迪又能怎么样呢?她只能以顽强的毅力与病魔抗争，张海迪多么的勇敢啊!

而我们呢?在游乐场里，草地上都有我们奔跑地身影，在学校里与朋友们快乐学习，快乐玩耍，在父母面前任意撒娇，父母就会有求必应……这些快乐，张海迪都不曾拥有过，她没有任何玩伴，仅仅靠口哨带给她淡淡的快乐，虽然有一些快乐的的时光，但对于张海迪来说，却是一晃而过，内心深处的忧伤和阴影，是永远也抹不掉的。作为一个健康的人，我们如果还对命运报以不公的话，那张海迪岂不是有更大的抱怨吗?

所以我们应该珍惜现在美好的生活，认真学习，把握自己的命运，以顽强的毅力克服重重困难。

张海迪在病魔的折磨中，逐步长大，医生说她不能活到20岁，不过她现在都已经50多岁了。这说明什么?张海迪的坚强，乐观值得我们学习。

《口哨》这篇文章使我懂得了：只要坚强地做每件事，奇迹，随时都能够发生。

《陈太丘与友期》读后感【八】

我们学***太丘与友期这篇文言文课文，这个章出自南朝刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客的对话，同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

六年级课文读后感 篇6

今天，我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。

课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。

读完全文，我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出叫声，仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路，骑上马，穿行林中，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声，只听见黄鹂鸟优美的歌声，到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，使我陶醉在这美景当中……

我来到蒙古包中，好客的主人，热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶，显得那么热乎，就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉，那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况，并为我们表演了精彩的节目。

草原上的美确实很让我们迷恋，草原上的人心灵更美！我将记住草原上那美丽辽阔的景色，记住那草原上人们那颗好客的心！

六年级课文读后感 篇7

今天，我读了一个故事，名叫《野兽开会》。

文中，森林里有动物陆续死亡，野兽们召开了一次大会，检讨自己的错误。老虎认为自己不应该捕食小动物，可狐狸为了讨好老虎，用花言巧语骗它说动物生来就应该为野兽献生命的，为野兽服务应该是它们的荣幸。它还指责食草动物太可恶，连小草都要吃，认为它们是罪有应得。这次大会开得很成功，可这种“怪病”并没有减少，有更多的动物在陆续死亡。

这个故事告诉我们，犯了错误，要从自身上找原因，不要把责任推给别人否则就会引来严重的后果。我有过这样的经历，有一次我在偷偷玩电脑，后来爸爸在触摸电脑时断定有人玩过，我说是妹妹玩的，妹妹连声喊冤，可还是被骂了。爸爸知道真相后，把我打了一顿，一方面怪我偷玩电脑，一方面怪我把错误推给别人。

我得到了一个生活启示与道理：要从自身找原因!

六年级课文读后感 篇8

学习了《詹天佑》这篇课文，詹天佑那种不怕嘲笑，遇到困难毫无畏惧感、工作一丝不苟的精神让我敬佩不已。本文主要讲的是：在帝国主义者的嘲笑下，他毅然接受了这个任务。

他常常与工人们同吃同住，亲自带着工人们一起工作。白天他勘测线路，晚上在油灯下绘图。遇到困难时，他会和工人讨论解决办法，不会退缩或放弃。

在他们的努力下，京张铁路在不到四年的时间里就建成了，比原计划提前了两年，有力地反击了轻视中国的帝国主义。灭了帝国主义者的威风！长了中国人的志气！

这种爱国、工作严谨的精神怎能让我不佩服他呢？

我佩服詹天佑有两个原因：第一，在帝国主义者的嘲笑下，他依然接受了任务，这点勇气是很可贵的；第二，在詹天佑遇到困难时，他没有放弃，想到这是中国人自己修筑的第一条铁路，得把它修好，这强大的责任感也令我十分佩服。这世间又有多少人具有这样的精神呢？

詹天佑！多么响亮的名字！他就是我们人生道路上的标杆。

想到这里，我感到非常内疚，因为当我遇到一点小困难时，我动不动就要放弃；当我被别人嘲笑时，我会抱怨，发脾气，有时我会感动得流泪，但与詹天佑相比，这是一个不同的世界。

现在我们都是小学生了，詹天佑就是我们的好榜样，我们努力做一个像他一样的人！

六年级课文读后感 篇9

从前一段的学习，我们感受到了詹天佑的中华魂。爱国在詹天佑小时候就有着深厚的影响。

詹天佑小时候，在美国留学，他浓浓的爱国之情萦绕耳畔。一次，他在的房东杰克大叔的家里发现一个青花瓷。詹天佑说是中国人的。一个美国孩子断定：“这样细数精致的纹理，一定是拉丁人的创造的。这要是中国的，我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面，说：“你该死了。这是我国明代时期的青花瓷。”为此，他们两个人争执不休，吵闹的声音引来了老杰克。老杰克大声地说：“这是我三十年前从中国带回来的青花瓷，中国是一个历史悠久的国家！”詹天佑听了。心里美滋滋的，一直对老杰克说：“谢谢，谢谢……”

詹天佑小时候，生活条件多么恶劣，但他深爱着自己的国家。而我们，生活条件越来越发达，大部分的人在福中不知福，还有许多抱怨。对国家没有一丝关心。詹天佑长大成人以后，对国家有着很多的贡献，比如：京张铁路、天津——唐山铁路……詹天佑有种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

爱国，是我们每一个人的应该尽力做的，国家不是一个人的才组成的，而是由成千上万人的心连接在一起，组成一个大家庭。

今天我们伟大的祖国已高高矗立于世界民族之林，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！

六年级课文读后感 篇10

习作贫穷是什么？有人说：“可怜！”有人说：“没钱！”有人说：“经济条件不好！”但我并不这么认为。

《穷人》这篇课文主要写了一个寒风呼啸的夜晚。主人公桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了沙俄**制度下渔民的悲惨生活，赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。的确，文中的桑娜和渔夫已经有五个孩子了，而且他们经济困难，一般人是不会再收养邻居的孩子了，但他们不一样，他们很善良，在自己也非常困难的情况下，还收养了邻居的两个孩子。

现实生活中，也有这样的例子。去年的一个雨天，在我上学的路上，一位环卫工人不小心滑了一跤，坐在地上，揉着腿，好像想站起来 ，但力气不够，这时一位骑自行车的大妈却向清洁工人伸出了援助之手，把清洁工人扶起来。开车的人看起来很有钱，但他们比不上骑自行车的母亲。

我认为，贫穷只是说明经济条件的不足，物质上的缺少，正如《穷人》中的桑娜和渔夫，就是有着善良的品质，精神富有的人。现实生活中，我觉得不管在什么俗人生活环境下，只要带着善良的心灵，就一定可以战胜贫穷！像索娜和渔夫一样，他们虽然贫穷，但我认为他们比那些漠视死亡的人更美丽和伟大。

就像《爱的奉献》那首歌中唱道：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。是啊！无论贫富，只要每个人都有一颗善良善良的心，我们的世界就会更加美丽！

简爱读后感六年级10篇

我们如果不趁早多读书的话，将来只会徒增懊悔，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中。 通过写读书笔记，打磨自己的思维能力，我们该如何将自己阅读后的感受有条理的表达出来呢？“简爱读后感六年级”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，我们欢迎大家来阅读这篇文章希望它能带给您启示和探索的方向！

简爱读后感六年级 篇1

抱着应付公事的心态，毫不情愿地拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》，不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深地吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。

或者是海伦和谭波儿小姐的出现，让她学会了改变，但在闲暇之余，我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷，我不禁为她欢呼，当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时，我被她的选取所感动，当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候，带给人们的不仅仅仅是感动，更多的是心灵的震撼。

每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程，她的心灵矛盾和内心冲突，她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，将女主人公的热情奔放，藐视习俗，追求解放的个性，表现得淋漓尽致、充满希望……

从简爱的身上，不得不对这天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都就应是我们学习的楷模，是当今社会的典范。

《简·爱》，这本书成功的塑造了一个敢于反抗，敢于追逐自由和勇敢的妇女形象。这本书主要讲了简·爱那曲折的爱情故事。这里由小编给大家分享简爱七年级读后感，方便大家学习。

简爱读后感六年级 篇2

这本书主要讲了简爱从小失去父母，寄养在舅母家中，因受其虐待。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人罗切斯先生的尊敬和爱恋，后来发现罗切斯先生早已有妻室，前妻是一个一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园四处流浪，后因心中一直对罗切斯先生念念不忘，从新回到他的身边。

这是一本很有价值的书。它不仅告诉我们简爱的生活，而且还教会我们很多东西。简爱的童年很不幸面对舅母和表哥，表姐的不友好和虐待，她一点点成长，而正是这些人的欺负，使简爱萌发了反抗意识。

我喜欢简爱，甚至有些人同情她。她从小失去父母。虽然她又矮又白，但她从不瞧不起自己和别人。她敢于反抗。她的精神让我明白：生活是一种纪律，你不应该逃避，学会反抗，不一定要听别人的。

每个人都有人生阳光，灿烂的时候。与其他女人不同，简**金钱，高贵，但她聪明、坚强、自尊。在她眼里，人人平等。即使面对失明的罗切斯先生，她也没有离开他。她不为金钱和名誉所迷惑。

我们要像《简爱》一样学习，在挫折面前，不放弃，不像命运低头的精神。我喜欢这本书，它教会了我自尊，自爱。

简爱读后感六年级 篇3

在一个寒冷的夜晚，一个和我年纪差不多大的女孩躺在床上，不停的哭泣

这个女孩的名字叫简．爱，他从小便失去了父母，只能依靠他那恶毒的舅妈生活。自从她被舅妈送到很远很远的学校去学习时，她就没有度过一天美好的日子。但她却有一颗感恩的心，即使是狠毒的舅妈，她也要报答舅妈的养育之恩。要不是舅妈把她送到学校，也许她不可能活到今天。

这跟我们的生活是多么相似呀！父母把我们送到学校学习，我们要感谢她；老师教我们学习，我们也要感谢他（她）；母校给了我们快乐和幸福，我们更要感谢她。我们大家都要要有一颗感恩的心，要学会感恩。

在我们生活中要感恩的人不一定都是自己熟悉的人哟！比如说，你在火车票大厅里买票，一个陌生的叔叔或阿姨会给你让座；在汽车上，有一个年轻的小伙子会给你让座；在糕饼店里也会有人给你让位这些都是你要感恩的人。

此外，感恩的方式也有很多。可以是一句谢谢你，可以是一个拥抱，可以是一句赞美的话语，也可以是一封信等等。

我们一直都在爸爸妈妈的怀抱里成长，所以我们一直都在感恩中成长。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，父母对我们的恩情何止是滴水，那简直是江河，是大海！所以我们要感恩一切。

如今毕业将临，虽然与母校相处的时间很短，却也有许多的话要说。从一年级一直到六年级，我们在这里茁壮成长。在这里倾听着老师的教诲，倾听着同学们的心声。在母校的怀抱里，我们能感受到母亲般的温暖。

在感恩的这条道路上，我们将不断的在母亲的怀抱里快乐地成长。

简爱读后感六年级 篇4

有这么一个人，背负着世界给她带来的一切不幸，当世界看到她的种种劣势，告诉她生活不要有太多奢望，她偏偏不听。这样的传奇女子——简爱，以她乐观振憾了我们。

也许她不漂亮，但她有着坚强的个性，也许她在人们眼中是位弱女子，可她依旧能主宰自己的命运。

这渗透着女性独立思想的小说让我爱不释手，我为简爱的悲惨遭遇、雪上加霜的困难感到悲伤，为里德太太的偏心感到愤怒，为罗切斯造特先生失去一只手双眼感到同情。

也许就是这样，世界就是这样。大多数人还都有着达尔文思想《物竞天择，适者生存》，世界就如同那样冷酷无情，至少并不是太美好。人类只会向那身上有光环的人们投向目光，那些卑微的人们孤独又无助，本应该选择认输，可有人却依然如此倔强。

也许，他们只是那么想：为了生活罢了。但他们为了生活如此努力，他们相信明天是美好的、幸福的。

也许，我们不曾担心过，不曾困难过，不曾对这世界有什么太多的奢望。可换了我们是简爱的话我们真的能创造美好的`明天，成为自己命运的主宰吗?我想我们还过着无忧的生活，还来不及体会那么多的艰苦，我们也只能从书籍中体会吧，懂吧。

《简爱》给人坚强的感觉，但阅读下载完后会使人更加坚强，或许，这就是夏洛特勃朗蒂独特的文字与想象，《简爱》的魅力之处吧!

简爱读后感六年级 篇5

《简爱》一书读完后，深受感触。当我读到简爱年幼的悲惨经历时，我为她伤心;当我读到简爱坚持自己的想法而流落街头，我为她骄傲;当简爱通过无数挫折，终于找到了属于自己的幸福时，我感到一种难以言表的开心。

《简爱》这本书告诉我们：每一个人都有权利拥有幸福，命运如何不公，都不应放弃。

我自己就是一位相貌平平的女孩，但我爱好唱歌。在幼儿园我就很大胆，不怕自己唱不好，参加过比赛，也拿过奖。进入小学后，从四年级开始，我多次参加过校园歌手比赛，但一次都没拿过奖。于是，我对唱歌的兴趣越来越淡，最后，对唱歌特别反感，甚至打算在六年级不去参加唱歌比赛了。

通过阅读课外书，我又恢复了自信，特别是从简爱身上获得了勇气。我心里有一个信念，我为什么要放弃这个来之不易锻炼自己的机会呢?于是，我选择暑假晨跑，不仅锻炼了身体，还可以使自己在无人的情况下放开胆子，敞开心扉地唱歌。我又开始练歌了，而且还是英文歌，我要突破自己，超越自我，给自己一个挑战!为明年的自己打好基础，给明年的自己来个华丽的蜕变!

自信，因你而存在;自信，也因你而成功。当你自己觉得快被人打垮时，只要你自信，加上努力，相信你一定会成功的。

这就是我从《简爱》这本书中获得的启迪!

简爱读后感六年级 篇6

《简·爱》是英国著名的作家夏洛蒂写的，写了一个有自己的主见和追求的小姐，她的名字就叫简·爱。简·爱出生在一个富足人家，但父母很早早逝，她只好投奔她的舅母，但她的舅母对她很不好，不但认为她是丧门星，还对她不理不问，导致了她的儿子几乎天天打骂简·爱，使简·爱在以后的生活中经常生病。后来舅母把她送去一个很差的封闭学校，在受过痛苦以后终于毕业，在一个庄园做教师，后来和罗伯特结婚。

从《简·爱》里，我“看”到了夏洛蒂的人生观和价值观，也引起了我的思考。我想，一个人活在世上，不一定会出名，成为一个科学巨人，或成为一个影星，但一定要做好自己做好每一天。这样，人生才会充实。

读到《简·爱》上半部分的时候，我发现，这本书里有许多的人生哲理与人生感悟。在上半部分，我学到了做人要坚持不懈，要勇于与生命做斗争，这样人生才有价值，才会放出光芒。

在下半部分里，我学到了适可而止。在《简·爱》里，简·爱没有因为罗伯特的求婚和庄园的豪华，富有而留下来，而是依然离去，怕那些豪华的东西会使她分不清事物的本质和忘记了以前的痛苦，使她变成一个没有是非观念的人。

我希望我会认真地把看书的劲用在学习上，使学习更上一层楼，更学会书中人物的品质。

简爱读后感六年级 篇7

《简·爱》是一部历久不衰的作品，书中刻画了一位出生贫穷、历尽艰辛、勇敢、顽强的少女——简·爱。

读了《简·爱》，心中有一丝感动、一点佩服和一份震撼。为简与罗切斯特之间动人曲折的爱情故事而感动；为简的勇敢顽强、不安现状、不甘受辱、敢于追求而佩服；为简敢于批评宗教事业，轻视地位财力，主张男女平等而震撼。

简·爱是位平凡、不美、矮小的姑娘，她并不引人注意、让人疼爱，而这对她并不重要，她向往未来，敢于反抗不甘于平淡。她的行为给了人们巨大的勇气、毅力与不合理的现象斗争。她认为结果并不重要，重要的在于自己是否去做了，做了就不会后悔，反而会感到自豪。

简的内心是痛苦、欢乐，渴望和追求的交织。其实世界上每个人都有像简爱一样的内心，可大多数人却将这内心的渴望压制着，将追求埋在内心深处，而过着自认为舒适的生活，而这种行为恰恰是在自欺欺人，每个人心中的渴望与追求不应被埋藏在心底，而应将它们释放，用自己的热情追求自已想要的希望、真爱、自由、权力，像简一样勇敢的追求与罗切斯特之间的爱情，拒绝圣约翰这种心中只有宗教、上帝的人的求婚，她最终找到自己的真爱，得到了幸福，和经过自责忏悔的罗切斯特完全平等，得到了一个较为圆满的结局，验证了“有情人终成眷属”这句话。

我们应有不卑不亢、勇于前进、艰苦奋斗、克服困难，寻求真爱，追求希望的精神和意志。做生活的强者，做独立自主的人，这样才能跨向成功、幸福的彼岸。《简·爱》的问世还告诉人们：一个小人物，依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚韧不拔地努力奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的目的。

简爱读后感六年级 篇8

Jane. Love living in a parents, sponsor, grew up under the environment of treatment with peers, aunt abandon, cousin contempt, cousin insults and beating of a child… this is the dignity of the ruthletrample, but perhaps because it all, Jane. Love and faith of infinite indomitable spirit, a kind of inner personality can win.

In rochester, she never because he is a teacher and the family status meanness, but that they feel inferior is equal. Should not because she is a servant, but not respected by others. Also because of her integrity, noble and pure heart, no pollution, secular society for the shock, and rochester her as a spiritual and equality in the conversation, and slowly and deeply in love with her.

Jane eyre itself to us is a kind of simplified, is a fanpiaoguizhen, is a kind of pursuit of whole heart feeling, is a kind of simplified feelings and neglected, it is like a cup of water, purify every reader's heart, also cause readers, especially female readers.

简·爱是一个孤女，她出生在一个穷牧师家庭，不久父母相继去世了。

幼小的简·爱寄养在舅父母家中。舅父里德先生去世后，简·爱过了倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此以后，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院的教规很严厉，生活非常艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。孤儿院由于恶劣的生活条件，经常有孩子病死，她最好的`朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱非常厌倦孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。

有一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。后来她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。

在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

简爱读后感六年级 篇9

也许是因为简爱失去了家庭的温暖，她才有机会与罗挈斯特相遇；

也许正是因为黛玉孤高自许，目无下尘，才有了与宝玉的旷世奇缘;

也许正是因为罗密欧和朱丽叶的错误，他们的爱情变得更加悲惨和动人。

夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱虽无沉鱼落雁之美，闭月休花之貌，但她的精神美却是经久不衰的。她抓住生命的咽喉，面对冰冷的现实，毅然追求正义和幸福，让自己焕发出不一样的光芒。罗曼·罗兰说过：

“幸福是一种灵魂的相味，是一曲歌唱心的和声。”简·爱与罗挈斯特不正是演绎了一曲动人心弦的和声吗?伟大的爱情是不会被磨难所吓倒的。

罗挈斯特失明致残后，简爱毅然回到他身边。如果说陆游的爱情铸就了“泪痕红挹鲛销透”的揉肠寸断，李商隐的爱情诉出了“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”的无怨无悔，柳永的爱情谱写了“为伊消得人憔悴”的情意绵绵，那么，简·爱的对爱请的执著则诠释了爱的永恒，她的爱到来让罗挈斯特早已沉睡的心突然苏醒。在与苦难的抗争中，爱情永远是胜利者。

简爱的努力终于改变了她爱人重见光明的方式。爱情是一个无法解开的谜。一万人有一万个答案。从《简·爱》中，我看到了爱的意义；爱是灵魂的默契，爱是真诚的付出，爱是忠诚的等待。

历经苦难，她守侯到了与罗挈斯特天荒地老，“比翼共翱翔”的时刻。他们相识时的地位是不平等的，但他们最终平等地相爱，平等的结合，也将平等地走过每个“草色遥看近却无”的春天。他们的爱在凄苦中美丽。

简·爱用自己的顽强和对爱情的执著换来了一生的幸福，算起来，她应该是爱神的一个宠儿，虽经万千磨难，可也换来与爱人的长厢斯守。而那“读把花锄偷洒泪”的黛玉呢?她的顽强与不屈换来得仅是香残玉损，那“满纸荒唐言”的红楼梦，怎能不令人心折?

“一个是阆苑仙葩，一个美玉无暇”怎料得最终落了个断情生死两茫茫!聆听黛玉吟唱“花谢花非花满天，红消香断有谁怜“，心碎的又何止她!“一个是水中月，一个是镜中花”，是那“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。娴静如娇花照木，行动如弱柳扶风。心较比甘多一窍，病如西子胜三分”让宝玉一见倾心?

还是那“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通庶务，愚顽怕读*。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。”引得黛玉为之痴狂?纵有千万理由，这份爱已在风雨中成了不朽篇章!

若苏轼笔下的“十年生死两茫茫”道出了爱的苦，李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”言出了爱的难，那黛玉与宝玉岂不凄美了爱的真谛?痴心难解，爱意难去，为了这份爱的不朽，黛玉选择撒手人寰，为了这份爱的永恒，宝玉选择了超然世外。问世间情为何物，是黛玉的泪水，是宝玉的多情，还是两人的“此请绵绵无绝期”。

凄美的人凄美的爱，构成了一幅凄美的画卷，演绎了一场凄美的爱恋，在我心中经久不息。

如果说鲍尔和黛尔的爱情是东方的杰作，那么莎士比亚笔下的罗密欧和朱丽叶的爱情则是西方的神话。

“生命成可贵，爱情价更高”也许他们只是浩渺星空中的两颗流星，但即使是稍纵即逝，也应开尽力和恒星一比。他们突破了封建家庭的阻挠，秘密举行了婚礼。命运只是一个巧合的瞬间，但它却被追根溯源到了永远，让他们彼此依恋。

罗密欧带着爱的轻翅膀飞过墙壁，因为砖墙挡不住爱。他们在漫长的历史长河中挣扎。也许他们不会航行，但他们仍然向往遥远的海滨，冒险寻找幸福的宝藏。“这一朵爱的蓓蕾，靠着夏天的暖风的吹拂，开出了鲜艳的花”，却在他们还未来得及欣赏时，就被残酷的现实变为了虚无。

那是一种怎样的凄美。在一瓶毒药和一把匕首之间，这对痴情的恋人融入了永恒的和平。

秋年年来年年去，红尘依旧。这三对痴情的鸳鸯在世间已传为佳话。此刻，我泪流满面，是什么让他们担心死去？

仅仅为那一个字：爱。爱为他们奋斗的泪水，爱为他们坚定的脚步，爱为他们开拓前进的信念，爱为他们灿烂的人生！

简爱读后感六年级 篇10

文章摘要：那个夏天，我在苏格兰遇见了一场雪?走过几公里之后，碰到了上午曾经打招呼的。简爱读后感作文若有来世，我必将踏遍千山万水，寻找这古老的唯一。850字作文我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近!人要想取得大的成功，必须去除私心私欲，只有一心一意地为大多数人着想，为大多数人谋福祉，为国家为社会尽责任的人，才能成为真正的成功人士。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的豪宅只有一个不到10岁的女孩，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。

一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

六年级课文读后感(10篇)

俗话说“知书达理”，我们要学会从阅读中收获人生的道理，推荐大家读作品，它会提供给你许多有价值的东西从而升华你的精神世界。其实读后感写作，只需在第一部分简述所阅读的内容，然后引出观点，展开论述就可以了，一篇优秀的读后感包括哪些方面？我们为您筛选的“六年级课文读后感”一定符合您的期待，欢迎你参考，希望对你有所助益！

六年级课文读后感(篇1)

最近，我们学习了《詹天佑》这一课。它主要讲了，詹天佑在帝国主义的嘲讽下，在巨大压力下毅然接受了任务。他不怕困难，坚持不懈，终于功夫不负有心人：“京张铁路终于修建成功了。这是我们中国第一条，完全由我国工程师修建的。”

这是一项非常艰难的任务，可想而知詹天佑却做到了。他那一份坚持不懈的精神，让我感到骄傲。

其实在我们生活中也有许多列子，比如：我以前和我家旁边的朋友比赛，我们比看谁先学会骑自行车。从那天起我们就开始练了，我一开始想不就是骑自行车吗，这么简单。我练了好几次，又想这也太难骑了我屁股都快摔成两半了。我就不学了。每当我回到家时，总会看到那个朋友在练习，我又想，天天这样傻练不可能会练好的。过了几天，没想到，他居然学会骑自行车了。他真厉害呀！从此，我就天天练习，练得满头大汗，直到有一天，我终于学会了！

读了这篇课文，我明白了坚持不懈是换来成功的必备之物！

六年级课文读后感(篇2)

今天，我读了一个故事，名叫《野兽开会》。

文中，森林里有动物陆续死亡，野兽们召开了一次大会，检讨自己的错误。老虎认为自己不应该捕食小动物，可狐狸为了讨好老虎，用花言巧语骗它说动物生来就应该为野兽献生命的，为野兽服务应该是它们的荣幸。它还指责食草动物太可恶，连小草都要吃，认为它们是罪有应得。这次大会开得很成功，可这种“怪病”并没有减少，有更多的动物在陆续死亡。

这个故事告诉我们，犯了错误，要从自身上找原因，不要把责任推给别人否则就会引来严重的后果。我有过这样的经历，有一次我在偷偷玩电脑，后来爸爸在触摸电脑时断定有人玩过，我说是妹妹玩的，妹妹连声喊冤，可还是被骂了。爸爸知道真相后，把我打了一顿，一方面怪我偷玩电脑，一方面怪我把错误推给别人。

我得到了一个生活启示与道理：要从自身找原因!

六年级课文读后感(篇3)

今天，我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。

课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。

读完全文，我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出叫声，仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路，骑上马，穿行林中，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声，只听见黄鹂鸟优美的歌声，到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，使我陶醉在这美景当中……

我来到蒙古包中，好客的主人，热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶，显得那么热乎，就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉，那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况，并为我们表演了精彩的节目。

草原上的美确实很让我们迷恋，草原上的人心灵更美！我将记住草原上那美丽辽阔的景色，记住那草原上人们那颗好客的心！

六年级课文读后感(篇4)

读了《詹天佑》这篇文章，我被詹天佑的爱国精神和不怕艰难困苦的品质深深地打动了。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他带领着工人，不怕外国人的嘲笑，也不怕任务的艰巨建设了从北京到张家口这一段铁路，这是完全由中国建设的第一条铁路。詹天佑亲自带领着工人和学生，不怕艰难险阻，到悬崖峭壁上工作。他白天勘测线路，夜晚在油灯下绘图、计算，要求铁路一定要精准。遇到困难，他就用“这是中国建设的第一条铁路，一定要把它修好”来勉励自己，想尽各种办法来克服困难，终于把铁路修好了。

读完了这篇文章，我眼前仿佛出现了詹天佑攀山越岭勘测线路的画面。是啊，詹天佑为了报效祖国，不怕任何困难，尽全力建设铁路。而现在，有些同学却懒懒散散，一遇到一点困难，首先想到的不是去克服困难，而是想尽办法逃避，把逃避的心思用在克服困难上，困难也许就迎刃而破了。如果一有点困难就知难而退，长大了就是有心报国，也没有能力，只会力不从心。不在困难中磨练自己，怎么能在艰难险阻中建设祖国？长大后当然也没有能力报效祖国了。

同学们，我们一定要像詹天佑学习，学习他能吃苦耐劳、不怕艰难险阻和爱国的精神，长大后一定要尽全力报效祖国！

六年级课文读后感(篇5)

今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。

这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!他回到中国。

我们抛开邓稼先爷爷的功劳不说，就只说他对祖国的这份爱，他的爱国精神，也是使大家惊叹的。邓稼先爷爷放弃了在国外留学当博士的机会，放弃了别人梦寐以求的生活，还要受很多的苦，这值得吗?对于邓稼先爷爷来说，我想这答案是肯定的：“值得”!因为他是为了祖国而放弃的，为了祖国，为了报效祖国，一切都值得，只要能为祖国的发展尽自己的一份力，吃再多的苦，放弃再多东西，都是值得的。正是因为邓稼先爷爷对祖国的爱，为祖国争光的这份心，还有他不懈的努力，才研究出属于中国自己的原子武器、核武器。

邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的，他的爱国之心更是要我们学习的。我们应该热爱自己的祖国，永远把自己的祖国放在第一位，为了祖国而努力奋斗，因为这是我们的祖国母亲，是给予我们美好生活的祖国母亲。我们要从现在开始努力学习，争取也想邓稼先爷爷一样去外国留学，等学成之后，一定要回到祖国，尽自己微薄的一份力。不求能名垂千古，只求报效祖国母亲，祖国母亲的强大，是所有国人的的心愿!

六年级课文读后感(篇6)

这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。

这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。

我和妈妈也经常散步，散步可以让我们放松身心，呼吸呼吸新鲜空气，还可以和妈妈聊天，聊聊学校发生的趣事。这样也可以加强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈可以了解我，也可以让我了解妈妈的心里面是怎么想的，散步可谓是“一举两得”。

现在“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一起下楼慢慢地走一走，边走边谈谈新闻等国家大事，这不仅放松了身心，也学到了知识。

如果，你有时间，可以跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，沟通。这样也就足够了。

家人不需要我们为他们做的太多，简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。

六年级课文读后感(篇7)

学习《詹天佑》一课后，我想，我们不但要学习詹天佑的爱国精神，还要学习詹天佑的创造精神。

不是吗？詹天佑在开凿隧道时所采用的不同方法内，在他设计“人字形”线路解决火车爬坡的方案内，哪一点不闪耀着詹天佑创造精神的光輝！

我又想，麿夭佑在“勘測线路、开凿隧道、设计线路”的过 程中，处理问题有两个特点：一是根据不同情况，灵活地解决 问題；二是能不断地提出新方案，去解决新问题，不拘泥于老 框框，敢于“异想天开”，具有创造精神。

唐天佑的这些创造精神，来源于他热愛祖国，要为祖国争 光的强烈的思想感情。

我想，要是我们在学习中也能不断地从新的角度提出问 题，去思考、去探索，不但能加深对课本知识的理解，还能发展 自己的创造性思维，去获取新知识。

六年级课文读后感(篇8)

每次读《匆匆》，心灵都会微微撼动。

《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

读了《匆匆》，我顿时感到一种奇妙的东西，我也不禁“头涔涔而泪潸潸”了：时间真的“匆匆”，它逃去如飞、稍纵即逝。当我发呆的时候，时间跑了；当我聊天的时候，时间走了；当我上课走神的时候，时间溜去了……时间就在不经意间溜走，时间就在“一不小心”时逃去，而我们却不知事故地虚度着，殊不知时间老人已蹒跚而过。

时间的脚步可以听。听听那风中的声音，嗒、嗒……那就是分分秒秒的时间啊。在风中掩住耳朵，听风路过身旁，呼呼……那就是阵阵不停的时间啊。闭眼听雨，哗哗……那就是点点滴滴的时间啊。我听见了时间的脚步声，是那么急促，是那么无情地远去……我有些后悔：为什么要虚度时间呢？

何为“匆匆”？急急忙忙的样子？它真的很急吗？还是我们没有把握？我们又如何把握它呢？应该不浪费一分一秒，不做无意地事情：那又该有怎样的思想呢？

哦，我似乎明白了。时间就是这样，它不等人，它亦不复返。只有发奋努力，才不虚度时光；只有珍惜眼前，把握今天，才会成功。

时间，真奇妙，它匆匆，亦引人深思。

六年级课文读后感(篇9)

文章主要讲述了我们伟大的工程师—詹天佑，他伟大的杰作—京张铁路，这条铁路的修筑成功完全是在他的带领下完成的。而这条铁路也是完全由我国的工程技术人员设计实施完成，这也是我国第一条自己修筑成功的。在修筑铁路的过程中他经常去鼓励他的工作人员，要求他们做事一定要仔细，技术一定要精确，不能有一点儿马虎。他常常都会想：不管遇到任何困难都要把这条铁路修好，因为这条铁路是我们国人自己修的第一条。同时也要让外国人对中国刮目相看，这条铁路如果没有修筑成功的话，也会惹外国人的讥笑，同样也会使中国的工程师失去信心。这些一直在他的脑海里，遇到困难时都会成为克服困难的动力。

这位伟大的工程师，也是一位爱国人士。为了自己的祖国他自己的一生，献出了自己宝贵的生命。从而使我们的国家更加自豪，而我们呢也要利用我们学过的知识来建设我们的祖国，建设我们美好的未来。

六年级课文读后感(篇10)

在课文中，我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟，以及那种强烈的爱国精神。我们还从詹天佑带领工人修建铁路的整个过程中，看到了他的工作能力。读完这篇文章，我体会最深的是詹天佑对工作的严谨态度。他经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。读到这儿，我不禁为詹天佑一丝不苟得精神而感到钦佩。

我们常常在学习中会遇到困难，但是我们很快就放弃了，而没有把它给解答出来。要是我们有这种精神，那么还有什么困难可以难倒我们呢，还有多少“绊脚石”、“拦路草”可以阻挡我们攀登科学呢？我们真是生在福中不知福啊，詹天佑当时的环境那么的恶劣啊，他都坚持完成工作。而我们的学习环境那么的好，却不知要好好学习。

我在向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材的同时，也要学习他对工作｀学习一丝不苟的精神！

关于诚信读后感六年级(精选10篇)

读书的人对于世界的基本认识也会得到拓展，身在其中更觉得安心，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中。读后感是我们对书籍的见解。小学范文网编辑认为“关于诚信读后感六年级”这篇文章很有价值现向您推荐一下，感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所启发！

关于诚信读后感六年级 篇1

这几天，我读了一本很有启发教育意义的书《木偶奇遇记》。

故事的主人公是一个叫匹诺曹的神奇木偶，能说会笑，能唱会跳，能给人带来很多的欢乐。可他的缺点真不少：懒惰、调皮、不爱学习、喜欢撒谎，每当撒一次谎，它的鼻子就会变大边长一些。在经历了许多挫折和困难之后，终于心有所悟，它的爸爸泽皮德用它强大的爱感动了小仙女，把匹诺曹变成了一个真正的小男孩，此时的他：勤劳、好学、勇敢又诚实。

看到了匹诺曹的遭遇，我突然想到了自己，我们很多地方都惊人的相似。就在寒假开学之前，因为玩心太重，认为作业不多，最多两三天就可以完成，就没有放在心上。没想到之后就将作业的事忘在脑后了，直到报道的前一天晚上，整理作业时才发现，语文写了一半，数学仅仅刚刚开了头，英语也是刚写了两张纸，顿时心慌不已，感觉这三座大山压得我喘不过气来。就今晚这么点时间怎么办?明天怎么跟老师说?会不会被其他同学嘲笑?实在没有办法，只好硬着头皮边哭边补作业。妈妈又是生气又是心疼，早就跟你说要先把作业写好再玩，你全当耳旁风，现在好了吧?就是泪流成河，那眼泪能帮你写作业?不行我跟老师说一声，让老师给你宽限几天，原谅你这一次?我似乎抓到了救命稻草，连连点头。

第二天报到时，看到其他同学都交成了作业，叽叽喳喳地聊个不停，我却把头埋进了书桌。这时只见老师走到我的身边，听你妈妈说，你假期生病了，作业没有完成。身体哪里不舒服?有没有看医生?现在好些了没有?听了老师的话，我的脸顿时红的发烫，怯生生地望着老师，嘴里却一个字也说不出来。老师似乎看出了我的尴尬，只是微笑着拍了拍我的肩膀走开了。我多想跟老师坦白，把事情的真相如实讲出来，可最终我都没有那个勇气。

老师经常教育我们：做人要诚实守信，做事要踏实稳重，学习要认真勤勉。这件事已经过去了很久，可每每想起来，脸上还会感觉有些火辣辣的。通过匹诺曹的教训，我一定要改正自己的缺点，做一个勤劳、好学、勇敢又诚实孩子。

关于诚信读后感六年级 篇2

灯光下，轻轻地合上书，拂了拂封面上凹凸的题目——《山羊不吃天堂草》。

17岁的明子受生活所迫，远离家乡，跟随三位僧人到异国他乡谋生。但在如此坚苦的生活中，他仍然保持着从破旧衣服中散发出来的正直。明子的家境贫苦，他的父亲曾经为了发家致富借钱养了山羊，山羊快长大时却闹了饥荒，村中无草，几十多只山羊在清香诱人的“天堂草”前，迟迟不肯低头咀嚼，最后竟一只只壮烈倒毙。

明子家也欠下了一屁股债。

债主登门，他揣着一千元顾客的定金，做了一番激烈的思想斗争：寄回家？还是老老实实去做生意？那一群山羊一只只倒下的一幕浮现在他的脑海之中。于是，利益与诚信，他选择了诚信。

不经意想起一篇课文。我父亲为我的朋友中了彩票。经过一番思想斗争，父亲终于把奖车还给了我的朋友。但他与一家人却快乐无比。

诚实，使人快乐，不是吗？

当那一张100分的卷子发下来时，心中似有一股为焰在燃烧，在心中左冲右撞。讲评试题却发现自己有一题是错的。心中似有一阵冰凉的风吹过，那阵快乐像在秋风中枯黄的最后一片落叶，摇摇晃晃的支撑了一会儿之后，又无奈的离开了自己偎依了好几个月的枝头，只留下一个光秃秃的树去迎接冰冷的冬天。

改分数？坚难的决定！

明子！明子！脑海中闪电般划过一道画面：

一个男孩满头大汗的跑着寻找定金主人住的那幢楼房。他发疯的、忘我的、热血沸腾的跑着，犹如塞外挣脱缰绳的红鬃烈马，用尽全力，只为了遵守那无形的、却如金子般宝贵的——诚信。

明子克服了利益的**。他使我懂得：诚信是金。

坚定地站起来，将那个骄傲的满满拖着两车快乐的的100分，成为愣愣地垂直着两腿站着的99分。内心意阳光般地活跃起来，有股泉流进了我的心胸，洗除了内心的污秽与泥泞，明明朗朗，开阔起来，我丢失了分数，却赢回了最珍贵的——诚信。

关于诚信读后感六年级 篇3

读后六年级作文：论诚信的构成：诚信于诚长的基石

诚信是成长的奠基石，人不能没有诚信，这是我读了《童年宋庆龄》的故事后最深刻的感受。宋庆龄的父亲总是教导她要善良、诚实、守信。一天，她要去一位叔叔家看鸽子，可临走时又想起和小珍约好教她编花篮的，她就不去了，任凭爸爸姐姐怎么说她都坚持要留下来。

否则就不守信用。我父亲到我叔叔家时解释了原因。我叔叔很高兴，让她爸爸带两只鸽子来，这是对她的奖励。宋庆龄这么小就能守信用，多么不容易呀!

也许有些人会说她笨，说她死板，打个**说自己有事以后再教小珍做花篮不就得了?再说做花篮也不是很重要的事，推迟几天也没关系。但她没有这样做，她用自己的实际行动告诉大家，她是一个遵守诺言的人。

诚信，就是要诚实守信。这不仅是中华民族的传统美德，也是建设现代社会的基石。但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。

现在的社会上，还有多少人把“诚信”铭刻在心里，还有多少人做每件事还牢牢记着“诚信”呢?现在社会上有些不良的风气，有些人整天挖空心思想办法坑人，有制造假烟假酒的啊，有推销劣质产品的啊有些小孩子、年轻人也都跟着学坏。学生对父母撒谎啦，告诉父母假分数，并说“试卷没发”啦，或是自己模仿父母字迹自己签名啦等。

我知道我的一个同学数学不好，但她的父母对她要求很高。所以平时要是有题目不会做就去向同学抄，而不去问老师。有一次，她刚考了62分，心里很害怕，不敢告诉爸妈。

于是，她就让她的好朋友模仿爸爸的字签了个名滥竽充数交了上去。这虽然得到了暂的“安宁”，可这么做欺骗了父母，欺骗了老师，更欺骗了自己!我们要以宋庆龄为榜样，平时处处讲信用，诚信无价。

答应别人的事，无论大小，都应该认真办好，即使忘了也要诚恳地道歉，并努力把事做得更好。同学之间要信任别人，以诚相待，别人让自己保密的事就不能说，别人犯了错误就应真诚指出。和父母之间要多多交流，考试考砸不能欺骗父母，要分析考差的原因，认真对待错误，相信父母也会原谅你的。

还有一点很重要的是：作业不会马上问老师，问家长或同学等。可现在许多同学名义上是“请教”，其实就是抄作业，最多就“听”一下解题思路，实际上什么都没记住。

学你自己的生意！像这样，你今天不能理解一个问题，但是你明天不能解决两个问题。如果你继续这样下去，你能掌握多少知识，能解决多少问题！这不是自欺欺人！

关于诚信读后感六年级 篇4

考试，听到这两个字，不只是我的噩梦吗？考试使我又高兴又担心。考试的好坏将受到不同程度的惩罚，不设奖励。大大小小的考试差不多我都经历过，但这一次考试真是令人疑惑很深的哦!

如果你们想知道的话，就请往下看吧！

今天我们完全不知道时间了，搞昏了头。只见课代表把语文钢笔***发下来，大家都争先恐后的拿起作业纷纷的写了起来，顿时教室里是鸦雀无声，连一根针掉来的声音都听得见呢！(也没有那么夸张了，其实也是数学老师在班上)“叮叮……”上课铃声响了起来。

什么？才上课？我带着疑惑的脸色问同桌，同桌回答了一声是，又扭头去写字了。

完了，完了，我把上课要写的全部抢写好了，王老师一定会骂死我的完了，完了。我怀着忐忑不安的心情，静静地坐在位置上等着“死神”的降临。王老师拿一大摞作业本满面春风得走进了教室。

我心里暗暗窃喜，王老师今天心情好，应该不会变脸，天气预报应该挺准的吧?王老师让我们把***拿出来让他讲一下，我们再写。当老师拿起徐骏杰的作业准备发言时，他看到时康在旁边玩耍。

他大声问，时康的作业在**？已经交给队长了。你什么都写了。好吧，既然你喜欢匆匆忙忙地写，你应该再写一次今天的作业。

我原本以为就时康一个人抄，便以外就没我的事了，但是被徐俊杰给破坏了，老师也看到徐俊杰写好了，便跟我们开起了玩笑，人家徐俊杰平时一直拖到下课才能写完，而现在写了一半，让人家重写，有点过分，是不是呀？王老师就这样让徐俊杰重写了一遍，大家都没有人能逃过王老师的魔爪，王老师无情的瞪大双眼看着我们说只要写了哪怕写了一个点的都给我重写一遍。虽然王先生没有盯着我看，但我只是觉得他在说我，颜静雯。作为班干部，你没有带头。相反，你不听老师的话。

我羞愧地低下头开始重写，但韩昌鹏在我身后说，我不想写！王先生不知道。“叮叮……”下课铃声响了起来，王老师收着一摞作业准备走，最后说连一句这是一次诚信考试共喜有些同学你们赢得了诚信。

我心里暗暗窃喜，但是这一次和上一次不同了，因为我赢得了诚信！

诚信考试，没有试卷，但我觉得试卷上这么小的分数只能说明你的表现非常优秀，但是诚信是伴随你一生的，诚信无处不在，让我们做一个诚实守信的孩子吧！

关于诚信读后感六年级 篇5

渴望诚信

一只名叫切斯特的蟋蟀因为吃东西和跳进野餐篮而被带到时代广场。孤独的切斯特遇到了善良的男孩玛里奥，塔克老鼠和亨利猫。玛丽奥一家收留了切斯特，他们互相信任，成了朋友。

有一次，玛丽欧家遭遇火灾，玛丽欧妈妈误认为是柴斯特捣的鬼，变得十分愤怒，她指着玛丽欧大叫：“我说过蟋蟀会把他的朋友都找来的吧！说不定就是他点的火，他是只放火的虫子！”

委屈的柴斯特唱起《重归苏莲托》这首歌来诉说自己的冤屈。奇迹发生了，这首歌使玛丽欧妈妈改变了对柴斯特的看法，抱住儿子玛丽欧说道：“玛丽欧，一只能把《重归苏莲托》唱得这么动听的蟋蟀是不会故意去放火的。

它可以继续留在家里。”

切斯特后来成了一个有名的家庭，帮助玛丽奥一家摆脱贫困；塔克和亨利帮助切斯特回到了他想家的家乡。诚实和友好使他们互相了解，互相信任，互相帮助。正是这种信任、友善，创造了一个个奇迹。

我想，在生活中，如果人与人之间充满友爱、诚信，就毋须相互猜忌。现在人们服药会猜疑药物是否是毒胶囊，喝牛奶会怀疑是否含三聚氰胺，吃果冻会狐疑是否源自废皮革原料，餐馆吃饭疑心炒菜用了地沟油……甚至面对跌倒的老人还犹豫良久是否要去扶起他，这是多么可悲呀！这是因为有人曾经为了自己的利益伤害过别人，没有守信，最后失去了彼此的信任。

曾子曾经说过：“与朋友交而不信乎？”。

意思是：我与朋友交流时有没有不守诚信？其实，人与人本该是朋友呀，若每个人都能坚守诚信，不为一己私利、损人利己，相信人与人之间就会变得更加真诚、友善、和谐！

如果每个人都诚实守信，不仅生活宽宏大量，社会也会向前迈进一大步。

确实，社会需要诚信，人人也都渴望诚信。让我们都诚实，让社会充满真诚和友好，这是我小小的中国梦。

六年级:杨裕璇

关于诚信读后感六年级 篇6

今年寒假，学校发下来一本《播撒诚信的种子》。我翻开目录，就被《一千棵樱桃树》这个怪题目吸引住了，我立刻看了起来，*的意思大概是这样的：乔治·华盛顿是美国的创立者之一。

他出生在一个大庄园主的家庭。他家有许多果树。华盛顿的父亲让华盛顿把杂树砍掉。华盛顿一不注意，就砍倒了一棵小樱桃树。由于害怕父亲的愤怒，华盛顿把砍掉的树堆在一起。

父亲猜到华盛顿砍树了，假装不知道，最后华盛顿招供了。

看了这个故事，我的心久久不能平静。谎话如此容易被揭穿，那么我以前说过许许多多的谎话，父母难道都已经知道，却没有说出来？答案是肯定的。

记得那一次，我因为班里流行玩溜溜球，我也买了一个玩玩，由于我买了个9元的，口袋里只剩下一元钱了，我怕妈妈回来检查，就偷偷地在她的皮夹里拿一张10元钱来充数，（好在妈妈在管理自己的钱包方面称得上是个马大哈，少了区区10元钱，她绝对不会知道。）那只玩溜溜球呢，就只能说别人送的了。自以为天衣无缝，但回答妈妈一连串的“为什么”还是消耗了我的不少脑细胞，虽然得以蒙混过关，但妈妈不信任的目光一直留在我的脑海里。

原来说一句谎话有这么费力！说一个谎，你要用一百个谎来掩饰，我有点后悔，但不敢坦然承认。而且在以后的生活中曾故伎重演过不少的次数，一次次的得逞，我早已没有了第一次的内疚，有时竟然庆幸自己有个如此轻信的妈妈，却不曾注意到妈妈不时流露出的那深深的忧虑。

《一千棵樱桃树》的故事深深打动了我，华盛顿的故事令人感动。华盛顿父亲的宽容造就了华盛顿的诚实，华盛顿的诚实造就了华盛顿的美好生活。既然“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，那么，我们就让诚实来塑造璀璨的人生吧。

我感谢《播撒诚信的种子》这本书，它使我从一次次心存侥幸的谎言中及时地醒悟。我想；在以后的日子里，我如果忘了做作业，我会如实告诉老师，并尽快补起；我撞落了同学的书本，不会用“不是我”安慰自己而一走了之，我会捡起书本的同时真诚地说一声“对不起”。当然，如果遇到买溜溜球之类的事情，我会告诉你真相，争取妈妈的理解。

关于诚信读后感六年级 篇7

诚信从古至今都是一种传统美德，因为人有了诚信，世界变得更好。诚信是做人的一种高尚品德。讲诚信的人是文明人。不管谁讲诚信，他都会受到人们的欢迎。相反，一个不讲正直的人不是一个好人。不管谁去**他都会被人忽视和厌恶。

还记得小时候我们唱过的“一分钱”吗？人家在路上捡到钱都会交给警察叔叔，哪怕是一分钱。但现在如果有人在路上发现了钱，大多数人都会自己去偷，他们会找什么样的主人呢？

在这个时候，人们的心里哪还有“诚信”两个字，他们的眼中却只有钱。。。关于诚信，我也是个讲诚信的人呢！还记得二年级时的一次考试，我考了一百分，到了家我就得意洋洋的向妈妈炫耀。

妈妈拿过试卷一看，眉头一皱，对我说“：等下，你这哪是100分啊！你看看这“曜”哪是这样写的？

你们老师肯定是批卷子时没看清，明天跟你们老师说把分数改一下！”我不高兴了，嘟起了小嘴，说“：不行，老师没看清是他的事，反正我是100分，我才不会让到手的100分飞掉呢！

”妈妈叹了一口气说“：孩子，你要懂事，你考不考到100分没有关系。但我们想要的是真正的分数。高分固然好，但这不是你真正的成就。

你要讲信用，不要拿不这是的东西来骗自己，更不能骗别人。今日这100分是你的就是你的，不是你的就不是你的，你没有考到一百分就必须把成绩改过来，做人要讲信用，知道吗？”我若有所思的点点头，第二天把成绩让老师改了过来。

老师称赞我是个诚实的人，我的心真的比100分的考试还要快乐！所以，我从此以后就立志要做个有诚信的人。诚实是一种永恒的美德。我希望你能永远把诚实的美德传下去。

关于诚信读后感六年级 篇8

寒假里我看了一部电影，叫做《冰河世纪2》。

在南极洲的一个盆地里生活着一群动物。它们一直过着无忧无虑的生活。但有一天，玛帝和它的朋友发现周围的冰川开始裂开。它们立刻叫其他人把它们抬到方舟上去，但它们不听。后来听了秃鹫的话才有了危机感，立刻向方舟转移。

它们在途中经历了许多艰难困苦，终于安全抵达方舟。

看完这部电影，我感慨万千，想到了环境问题：冰川为什么融化？还不是因为现代战争使用了核**，导致南极上方的臭氧层出现臭氧空洞。

但是现在核能已经被禁止了，但是在我们周围也有一些东西会导致臭氧层空洞：工厂烟囱冒出的黑烟，路上的汽车尾气，化学物质的事用。如果保护环境，就要从身边做起：

让家长少开车，走到最近的地方，给一些领导写信，让他们减少一些化学品的消耗，改善环境，在家里不用煤气做饭，尽量使用电磁炉等。

我不仅想到了臭氧空洞的问题，还想到了诚信问题。为什么其他的小动物不肯相信它们？有可能是它们说得太“离谱”了，但有没有可能是它们以前就经常撒谎呢？

如果它们是从来都不撒谎的话，那动物们还会那么不相信它们的话么？所以从现在开始我们应该诚实，即使我们撒谎也要向别人道歉。俗话说“轻诺必寡信”我们不要做一个轻易许下诺言的人，否则，一但无法实现的话，就有可能再别人眼里的一个没有信用的人。

《冰河世纪》这部电影使我受益匪浅，做一个诚实守信的人，做一个爱护环境的人，从小做起，从我做起。

对环境问题的简要回顾已成为全球热点。从文章中可以看出，作者对环境的破坏日益严重感到痛心，诚实守信是小作家处理事务的基本原则。看一部动画片，收获可谓大矣。如果能在一个点上进行更深入、更广泛的联想和感知，中心就会更加集中。

关于诚信读后感六年级 篇9

今天，我们学习了《一诺千金》这篇课文。作者讲述了这个小男孩和他的朋友违背诺言的故事，并告诉我们要诚实。学***，我的心久久不能平静。

当我看到那个小男孩信守诺言时，我对他非常钦佩。不由得，我联想到了生活。在实践中，人们都知道要诚实守信，但能做到的却寥寥无几。

在利益面前，人们丢去了诚信……

一个阴天，乌云迅速地布遍了整个城市。我从学校快步地走回家。突然看见许多人围在一起，我走过去一看，只见一位大婶拉着一位卖枣的小姑娘不放，还说：

“这个小姑娘卖给我一些烂枣，还不赔钱。大家给评评理吧！”大家听了随即指责起那位小姑娘来。

听了大家不堪入耳的话小姑娘竟委屈的哭起来。过了许久，小姑娘用颤抖的手从包里掏出几张票子刚想递给大婶，突然听见人群中有一种声音：“小姑娘，别给她钱，她是个**，那枣她早已掉了包。

好枣在她包里”大家一听，顾不得是什么人说的，马上拿过大婶的包看，里面有一袋完好无损的枣。这时，真相大白，那位大婶竟然为了一点小利益而丢失了诚信。大雨如期而至。我希望这场大雨能洗去每个人心中的污垢。

人在生活中没有诚信，就会失去朋友，没有诚信，就会失去成功。所以，大家要以诚信为本，做到人人信我的境界！

关于诚信读后感六年级 篇10

人与人之间的交往极需要的是诚信。诚信就像一座大桥，如果缺少了诚信，那么这座桥梁将会垮塌，并且难以修复。近段时间，各大**都报道了这样一则可怕、让人们传得沸沸扬扬的消息——“三聚氰胺”奶粉事件。

为什么会是这样呢？奶农为了多赚钱，加了水后，又加了含有氮的“三聚氰胺”。

“三聚氰胺”可是一种有毒的化学物质，而这种物质进入到人体体内后，对肾有极大的影响。就是因为这些，多少可爱的幼小生灵吃了这有毒奶粉后，永远地离开了我们这个世界……当看到这样一则则新闻后，我真的难以想象，这些幼小的生命背后，他们的母亲是多么的不容易，当母亲从看到这灿烂的，天使般的笑脸，到最后，自己的宝贝到了另一个世界，这母亲会伤心到何等地步啊！

正是因为这些农民的不诚实，许多孩子受苦，早逝，许多母亲悲痛不已。而且很可恶的是，这些奶农都知道“三聚氰胺”是一种有毒的化学物质，还往牛奶里添加，岂不是丧尽天良故意害人吗？！他们这样做，难道会忍心看着躺在医院病床上那可怜的孩子哇哇大哭，奄奄一息，最后导致夭折的情形吗？

我想，这些不讲诚信的奶农可能会认为金钱比诚信更重要！而正是这错误的观念，使得多少人被害呀！他们为了眼前利益，不择手段，而没有想到自己将失去更多的金钱及消费者对他们信任，失去了诚信、失去了永远的市场……也许，这座诚信“大桥”就永远垮塌了。

我实在受不了，我甚至恨这些只要钱的恶心奶农！

由此可见，人与人之间沟通最重要的是诚信。如果人们不像这些奶农那样城市，会不会有一个美丽和谐的城市？

文章来源：//m.386h.com/duhougan/73747.html

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