１０月１１日晴

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗？我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

１０月１２日睛

今天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊！只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊！

精选阅读

蚯蚓的观察日记精选汇总

下面小学范文网小编给大家分享蚯蚓的观察日记精选，相信一定会对你有所帮助。周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。周记不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔。

蚯蚓的观察日记精选 篇1

从小我就非常喜欢小昆虫，这次观察的昆虫是蚯蚓，希望能观察到蚯蚓的一些趣事并记录下来。

蚯蚓的皮肤是红色的，上面有一些花纹，后来查资料才知道这些花纹是用来伸缩的。蚯蚓腹部的颜色是淡红的，非常漂亮。他们总喜欢在泥土里玩捉迷藏的游戏，钻来钻去，似乎地底下有一个属于它们的迷宫似的。看着这么多可爱的蚯蚓，我不禁真想给他们每个人都起个名字，应该叫红红，或长长，还是暖暖更好呢？

这些小蚯蚓真可爱，爬行的时候，身上的那些小条纹就展示出过人的用处了，蚯蚓会在它们的帮助下，像弹簧似的一伸一缩，虽然爬行的速度不是很快，但却行动自如：有时会缩成一团；有时又伸展开全身；还有时半蜷半展；如果“虫群密集”时，它们还会“叠罗汉”，很有趣儿吧。

蚯蚓的确很有趣，后面还会遇到什么呢？真想早点儿知道呀。

蚯蚓的观察日记精选 篇2

“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗?它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

我们把蚯蚓放在手心里。呀!冰冰凉凉的，真舒服!蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪!我求求你别再爬了，可真痒啊!

老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。

这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗?”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”

我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。

蚯蚓的观察日记精选 篇3

听说蚯蚓不喜欢阳光，却喜欢阴暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。

我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。

我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了，沿着石头的边缘往下爬，想找个阴暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松，不紧不慢地爬到了草丛中，我还以为这样就好了，结果刚刚伸手去抓它，蚯蚓就一头扎进土里，头也不回地钻进了土里。

我可慌了，心想：回家后妈妈肯定会批评我的，怎么办呢？可能天气阴了蚯蚓就会出来吧？过了一会儿，天气阴了下来，可是蚯蚓怎么还没出来？我心里有点犯愁。突然，一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海：每次下过大雨，地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透，蚯蚓不就会自己出来了吗？我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一个水池，将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然，过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住，在盒子里装了一些泥土，把蚯蚓放了进去。

可是问题又来了，为什么下雨过后，蚯蚓会爬出来呢？我带着这个问题回到了家，问妈妈，妈妈笑着回答说：“因为下过大雨后，泥土里没有空气了，蚯蚓需要呼吸新鲜空气，于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈，我明白了。”我点了点头，问道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用体表进行气体交换，从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了！”我兴奋得又蹦又跳。

经过这次实验，我明白了蚯蚓的确喜欢阴暗、潮湿的泥土里。经过提问题，我还知道了许多关于蚯蚓的知识。

蚯蚓的观察日记精选 篇4

昨天，下了一场大雨，我和妈妈一起去抓蚯蚓。

老师曾经说过：下雨的时候，蚯蚓会出来透气。我和妈妈一起拿着铲子去院子里找蚯蚓，挖了一点土，没有看到蚯蚓。我们把土挖得稍微深一点，终于发现了一条缓慢爬动的蚯蚓，我们把它抓住放在饲养箱里，并每天观察它的反应。

我看见它在一伸一缩，在土里钻来钻去，好像在说：“我很害怕，求你放我回家吧！”我说：“等我观察完就让你回家去”。

老师说过，蚯蚓是环节动物，它没有眼睛，是靠本身的感光细胞来辨认方向的；它没有耳朵，是靠感觉细胞来知道周围的环境，而感觉细胞大部分在口上，所以当我们刺激它时，它头部的反应总会比尾部快。

蚯蚓会不会怕光呢？蚯蚓怎么睡觉呢？还有很多问题值得我观察。我希望蚯蚓一定会告诉我们这些答案的！

蚯蚓的观察日记精选 篇5

在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了！

蚯蚓的观察日记精选 篇6

今天，王老师给每四人小组发下一只蚯蚓，教室里一下子炸开了锅。

我们仔细观察，发现蚯蚓好像没有眼睛和嘴巴。它的身子长长的像一根火柴，棕红色的外衣上有一条环带，离环带近的是头，离环带远的是尾。把它翻过来，你会看见一条黑黑的线，这个就是它的肠胃。

蚯蚓没有脚，但它蠕动得很快，它的身体一伸一缩好像在跳伸缩舞。我把它放在我手上，它蠕动得时候有一条长长的金色的线，我以为这是它的小便。我问老师，老师说是它蠕动时腹部留下的痕迹。

王老师让我们做个试验：把蚯蚓切成两半，看它有没有再生的能力。我手里顿时有千斤重的石头。我和陈尔凡鼓起勇气，拿起尺子，用力砍下去，它被分成两半了。头的这一部分在挣扎着，好像在说：啊!好疼啊!你们这些刽子手!王老师说：不到三天，头的部分会长出尾巴，尾巴的部分会长出头。说完王老师拿起她的杯子给我们看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一条红红的鲜血。

蚯蚓真是个奇怪的动物。

蚯蚓的观察日记精选 篇7

“哗，哗，哗……”一场大雨过后，我和妈妈走在水泥路上，我正漫不经心地走着走着，忽然第六感觉脚下似乎踩到了一个什么东西，我猛然低头一看，吓得我一声尖叫：“妈呀!”这声尖叫似乎能够划破天边的一道阴云。“噢”是条大蚯蚓呀!差一点把我的小命吓飞了。

这条蚯蚓看起来那么恶心，像条小蛇，身上一环一环的，“蛄臃”着身体旁若无人地向前爬行，我和妈妈继续向前走，接二连三又发现了几条蚯蚓，我疑惑不解地想着：晴天时怎么没有见着一条蚯蚓，为什么下雨天蚯蚓都爬出来了呢?难道它们是要出来集会?我只好问妈妈，妈妈说：“它们是下雨天出来透气呢，下雨天雨水把它们的洞里灌满了水，洞里没了空气，它们会闷死的，所以它们为了呼吸空气才跑到地面上的”，听妈妈这么一说，我脑洞大开。

为了证明妈妈说的话，我以迅雷不及掩耳之势跑到家里，拿了一个玻璃瓶，重新来到楼下，我用木棍儿挑起两条肥胖的蚯蚓，小心翼翼地装进瓶子里，然后又弄一些新鲜的泥土装满瓶子，我把瓶子带回了家，小蚯蚓似乎很适应这个没有风吹雨打的家，后来我又拿水往瓶子里灌，眼看水漫金山，水淹没泥土从瓶子口溢了出来，不一会儿两条蚯蚓就像热锅上的蚂蚁团团转，拼命往瓶子口爬去，好不容易从瓶口探出个头来，头搭在瓶口上，似乎累极了，东瞄西望的，似乎在说：“哎呀，妈呀!这水可咋这么大，幸亏我爬的快，要是再慢点说不定小命保不齐就驾鹤西行了，”看着这两条狼狈逃生的蚯蚓，我有一种制造祸端的罪恶感，于是我把它俩放生了。我想进一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的，我上网百度了一下，原来是这样的，蚯蚓的体壁布满毛细血管，空气中的氧气会先溶解在体表的黏液里，然后深入体壁，在进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也会经体壁的毛细血管由体表排出。

这可真是大千世界，无奇不有啊!

观察蚯蚓的日记怎么写

篇一：观察蚯蚓的日记

上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：你叫什么名字啊？小虫子说：呵呵，我是可爱的蚯蚓。我说：蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。蚯蚓说：我也不知道，因为我生出来就有这个。

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊！

篇二：蚯蚓观察日记

雨过天晴，我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。

到了公园，我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找，找呀找，突然，我眼睛一亮，发现了一只蚯蚓，对爸爸说：我捉到一只蚯蚓啦！蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我听爸爸说：蚯蚓有再生功能，我想试一试。就把它的头砍下来，然后把它带回家观察。在回家的路上，我好奇地问爸爸：蚯蚓白白的一圈圈是什么？爸爸回答说：是环带。我又问：环带是干什么用的？爸爸一时也说不清楚，我们回家查了工具书，环带在书中是这样定义的：无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓，性成熟时，在第1416节处的表皮增厚，多腺体，与其他体节极易区分，称为环带，又称生殖带；在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧，以保证胎盘在陆地上的正常发育。回到家中，我把蚯蚓放在透明的小盒子里，放些土，等待着新的发现。

过了几天，蚯蚓的头果真长出来了，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传，又听爸爸介绍到：蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是位环保小卫士，能帮农民伯伯松土，还是鸭子和小鸡的美食。

大自然真是太奇妙了，让我们都一起仔细观察吧！

篇三：我发现了蚯蚓的秘密

一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。

蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。

妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。

原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。

看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！

看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！

篇四：观察蚯蚓的日记

一提到蚯蚓，大家一定会想起那软软的地龙，别看它面目可憎，它可是农民伯伯的好助手，也是庄稼的好朋友。

在我很小的时候，每当蚯蚓繁忙的季节里，我与小伙伴就会把它们从土里挖出来，让它在阳光下休息一会儿。那个时候，我总在问自己，蚯蚓为什么喜欢待在土壤里呢？直到现在我才明白，蚯蚓俗称地龙，喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈圆筒形，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分解不明显的环带。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用。在11节体节后，各节背部背线处有背孔，有利于呼吸，保持身体湿润。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。别看它身体小，却是农民伯伯的好助手，在土壤中经常不辞辛苦地帮农民伯伯们偷偷地松土呢，它可是做好事不留名的英雄

你可别小看它，小小的身躯，还是我的好朋友呢。当我和小伙伴们不开心时，一看见它，观看它爬行时的动作，观看它的头在摇来摆去，好像在视察周围环境是否有敌情，一定要保护好自己的家园时，我们的烦恼立刻会抛到九霄云外。

蚯蚓的生命力特别顽强，当你把它碎尸万段时，它还会奇迹般地像孙悟空七十二变似的，将自己再生，这样蚯蚓就成了不死之身的魔幻大师了。

蚯蚓是我们每一个人的好朋友！我们要爱惜、保护它们！

蚯蚓的观察日记精选11篇

周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，很多老师都会要求学生写周记。周记可以不断锻炼我们的思维能力，您知道周记需要注意哪些方面？或许你正在查找类似"蚯蚓的观察日记精选"这样的内容，希望本页面内容能帮助到您！

蚯蚓的观察日记精选【篇1】

科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！

在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？

可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？

一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。

蚯蚓的观察日记精选【篇2】

那么，你知道它们相同特点和不同特点吗？

粘粘有着两根“无线”，并且极奇敏感。只要一点点，风吹草地，粘粘便像触电一样，飞快地收回“无线”。那一条缝，可是把食物吃进又咽下的“家伙”。而那软绵绵、黏孚孚的东西，就让粘粘行动。哎！那大壳是什么？原来，是粘粘的家呀！

11月日星期四

嘿嘿，看到这个题目，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！

粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的.，上面有好多不规则的花纹，像一座会移动的小屋子。

我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我准备用粘粘做试验。

我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切准备就绪。我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想难道蜗牛会游泳吗？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就听见“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。

过了一会儿，我又去抓粘粘。粘粘却把触角收起来，好像在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。

原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。

蚯蚓的观察日记精选【篇3】

在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了！

蚯蚓的观察日记精选【篇4】

听说蚯蚓不喜欢阳光，却喜欢阴暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。

我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。

我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了，沿着石头的边缘往下爬，想找个阴暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松，不紧不慢地爬到了草丛中，我还以为这样就好了，结果刚刚伸手去抓它，蚯蚓就一头扎进土里，头也不回地钻进了土里。

我可慌了，心想：回家后妈妈肯定会批评我的，怎么办呢？可能天气阴了蚯蚓就会出来吧？过了一会儿，天气阴了下来，可是蚯蚓怎么还没出来？我心里有点犯愁。突然，一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海：每次下过大雨，地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透，蚯蚓不就会自己出来了吗？我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一个水池，将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然，过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住，在盒子里装了一些泥土，把蚯蚓放了进去。

可是问题又来了，为什么下雨过后，蚯蚓会爬出来呢？我带着这个问题回到了家，问妈妈，妈妈笑着回答说：“因为下过大雨后，泥土里没有空气了，蚯蚓需要呼吸新鲜空气，于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈，我明白了。”我点了点头，问道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用体表进行气体交换，从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了！”我兴奋得又蹦又跳。

经过这次实验，我明白了蚯蚓的确喜欢阴暗、潮湿的泥土里。经过提问题，我还知道了许多关于蚯蚓的知识。

蚯蚓的观察日记精选【篇5】

昨天，下了一场大雨，我和妈妈一起去抓蚯蚓。

老师曾经说过：下雨的时候，蚯蚓会出来透气。我和妈妈一起拿着铲子去院子里找蚯蚓，挖了一点土，没有看到蚯蚓。我们把土挖得稍微深一点，终于发现了一条缓慢爬动的蚯蚓，我们把它抓住放在饲养箱里，并每天观察它的反应。

我看见它在一伸一缩，在土里钻来钻去，好像在说：“我很害怕，求你放我回家吧！”我说：“等我观察完就让你回家去”。

老师说过，蚯蚓是环节动物，它没有眼睛，是靠本身的感光细胞来辨认方向的；它没有耳朵，是靠感觉细胞来知道周围的环境，而感觉细胞大部分在口上，所以当我们刺激它时，它头部的反应总会比尾部快。

蚯蚓会不会怕光呢？蚯蚓怎么睡觉呢？还有很多问题值得我观察。我希望蚯蚓一定会告诉我们这些答案的！

蚯蚓的观察日记精选【篇6】

昨天下战书放学后我就来到了这里--乡下舅舅的家.昨天晚上睡觉前我还在发愁，不知道写什么好.

今天中午，我在舅外氏门前的水沟里发现了一条蚯蚓，我心想:就来观察蚯蚓吧.蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多，他的身体长长的像一根筷子，颜色是棕红色的，圆圆的身体有我的小指这么粗.当我发现它时，它在左右扭动，艰难地向前爬行，爬着爬着，它就往土里钻.我迅速地把它从土里揪出来，玩弄了一阵子，发现他会吃土壤，拉的便便也是土壤.

吃过午饭后我又去看蚯蚓，发现一个干巴巴的尸体，蚯蚓为什么死了?后来我查了>才知道:蚯蚓喜欢湿处.上午太阳很热把地面晒干了，蚯蚓身体中的水分就会流失，所以就死了.

蚯蚓的观察日记精选【篇7】

暴雨下了一个晚上与上午，终于在中午放学的时候小了下来。我刚刚回到家放下书包，就听到楼下传来了妈妈的大叫：“翔，快快下来，妈妈带你去看一个东西。”

听到妈妈的呼叫，我箭步如飞的跑下了楼，妈妈见我下来后，抬着雨伞拉着我的手就走，不等我发出疑问的声音，妈妈已停止了脚步。我随着妈妈的目光，发现了一个巨大的蚯蚓，这只蚯蚓约有四十厘米长，有我中指那样粗，正在地板上爬动呢。我不由得发出了惊呼声：“这真是蚯蚓中的巨人，人中的矮子啊!”妈妈听了，微笑着表扬我说得好。

我与妈妈蹲下来观察它，它看到我们在看它，停止了爬动，抬起头来看我们，我怎么也没有发现它的眼睛在哪?妈妈说那两点白白的东西可能就是眼睛了。蚯蚓的头一缩一缩的，好像在对我说：“你想干什么啊?我正在寻找回家的路呢。”我对妈妈说：“蚯蚓是生活在土里的，它为什么会在水泥土里爬动呢?”妈妈说是让暴雨冲出来的。我说我想把它拿回草地里，让它回去它的家，可这只蚯蚓大得恐怖，我可没本事抓它，妈妈叫我用一根木棒把它引到草地里，真是好计谋，‘引蚯出路’计啊。于是我拿了一根小木棒想着让它爬到上面，方便我将它引到草地里。可木棒一接近它，我发现它受惊吓了，马上把整个身子缩起来，这时的它身长缩了一半，粗了一倍也不止，真是太神奇了。

我费了九牛二虎之力，可蚯蚓硬是不上木棒上，无论我怎样对它说与引诱它，它就是认为我会伤害它，而直往后退与缩。我没了耐心，就用木棒企图在它身上打来打去，让它自己回去草地上，它就把身子缩到25厘米、20厘米……最后把头都快藏到脖子里了，我和妈妈看着都笑了。妈妈叫我轻轻打就好，不然蚯蚓的身子会让我打断的。我告诉妈妈，我知道，虽然我知道蚯蚓断了还可以存活，可把它打断了我还是会觉得难过的。

过了一会儿，爸爸打电话叫我们回家吃饭了，我们就恋恋不舍地告别蚯蚓回家了。

蚯蚓的观察日记精选【篇8】

20xx年10月14日 星期日 晴

我是一只小蚯蚓，名叫红红，快乐的和我的小伙伴们一起生活着。我喜欢阴暗且潮湿的地方，一旦有光向我射来，我就会立刻躲到附近的泥土中去。我们蚯蚓家族患有“恐高症”，有时主人戏耍我一下，用小木棒把我挑起来，放得高高的，我就不敢动了，生怕掉下去。我最大的乐趣是在土壤里钻来钻去，和伙伴们一起玩捉迷藏，还顺便给亲爱的泥土先生松松土。只要有条件，我还喜欢和伙伴们缠在一起，这也是一种乐趣，我们也抱团取暖呢。这时你会问我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告诉你吧，我没有家，住在土壤里就够了，不用挖什么洞穴。

这就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，没有时间跟你多说了，我要和我的伙伴玩去了。

蚯蚓的观察日记精选【篇9】

有一次，我在我的新家那里种种子时，发现了一只长相跟别的蚯蚓不太一样的蚯蚓，它的身体又长又粗，象一条小蛇一样，不夸张，它是我和家人见过的最大的蚯蚓。

我用一根小树棍将它轻轻挑起来，观察起来。它的头和尾长得很像，但是我可以分出来，因为它的头上有一个象围巾一样的小段带，我一看到这个小段带，就知道哪个是头最个是尾了，可是我看不见它的眼睛和嘴，可能是因为它的眼睛和嘴太小了吧？

我听姥爷说它怕光，我也不知道它为什么怕光，可能是它怕自己被火热的太阳晒成蚯蚓干儿，可是我不确定，所以我特意回家查了资料，得知蚯蚓体内含水量很高，而它又缺乏保水的机制，如果暴露在阳光下就会干死，而且蚯蚓是用皮肤呼吸的，而它的皮肤必须保持湿润，因此长时间在外面就会被晒死。

蚯蚓还有一个生活习性就是下雨天才会出来，因为它喜欢潮且自身又没有肺，全靠皮肤来呼吸，平时土壤松软，颗粒间有空隙，蚯蚓就生活在土里，呼吸起来一点儿也不费力，但是下雨后，雨水渗进土里，空隙越来越小，空气稀薄，蚯蚓呼吸起来就困难了，所以它就钻到地面找氧气，这就是为什么蚯蚓喜欢在下雨天才出来。

最后，我在观察了蚯蚓之后，就把它放回到了松松软软的土地里，因为我知道蚯蚓和我们人类一样，需要自由，所以我就没有把它捉走。

蚯蚓的观察日记精选【篇10】

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶快把我心爱的糖放在它的眼前，可是它仍是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的土壤里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在湿润的泥土里，给它一个恬静的糊口环境。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里恬静地糊口着，天天在家里休闲地“披发披发步，走走家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢土壤吗?怎么会在泥土上面呢?我睁大眼睛看它们毕竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓逐一爬回去了，我感到很希奇，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间流动的动物，一般是白天在泥土里休息，晚上出来寻谋事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们认为是白天到了，就很快钻到泥土里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感触感染光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打搅它们寻找食品，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

【蚯蚓观察日记：篇三】

我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢!

有一天，我抓住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄中断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不外被我弄成两段的蚯蚓在地上仍是翻来覆去的，似乎没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!

这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!

蚯蚓的观察日记精选【篇11】

王老师竟然把蚯蚓带进教室来了，太可怕了吧!教室里顿时炸开了锅。哦!原来是王老师带了蚯蚓让我们观察。

老师给每个死人小组分了一只蚯蚓，我们把蚯蚓领过来后，就迫不及待的把头伸了过去。

蚯蚓一伸一缩的往前蠕动着，费力的向前爬着。蚯蚓有两端，一个是头，一个是尾，你能分出哪端是头吗?告诉你吧，蚯蚓有一段环带，离环带近的一端是头，远的是尾，知道了吧!

我们把蚯蚓放在桌子上，这时，蚯蚓爬的比刚才快多了，好像减少了许多阻力，我们碰碰它，它竟然弹了一下，吓了我们一跳。它很会爬，眼看就要掉下山崖了，我们赶紧用杯子接着，它竟然扬起头、挺起背，像绅士一样高傲的爬进杯子，我惊讶的半天说不出话。

这时，王老师说：大家试试看，把蚯蚓切成两半它会不会变成两只。啊!我们大叫着。于是，李雨芮和潘奕衡狠心的拿起我的尺子，使劲的切了下去，我闭紧了眼睛。切的过程中，我似乎听见蚯蚓大叫道：啊，你们这些侩子手，别切我了，这样很疼的!我张开眼睛时，发现有三段，第二段是废掉的，只有三毫米左右，但也在痛苦的蠕动。其他几端也在爬动着，爬过的地方都留下了血迹。太可怕了，我们看着冒出了冷汗，毛骨悚然。听王老师说蚯蚓被切成两端之后会变成两条蚯蚓，真是太神奇了!

这一节观察蚯蚓的课也让我长了不少见识。

蚯蚓观察日记（精品十篇）

一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的观察日记500字：雨后的蚯蚓，希望能够帮助到大家。

蚯蚓观察日记 篇1

上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：你叫什么名字啊？小虫子说：呵呵，我是可爱的.蚯蚓。我说：蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。蚯蚓说：我也不知道，因为我生出来就有这个。

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊！作文

蚯蚓观察日记 篇2

今天我读了《蚯蚓的日记》，我觉得小蚯蚓有一个好习惯，就是每过一天都会写日记。我还读到了一个有问题的一句话：“绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他”我的.问题是：“为什么不能烦他呢，我猜一下，嗯……应该是他们蚯蚓跟狗一样，吃东西的时候别人烦你，就会发火吧！”我也不知道呀。

其实这个故事是讲给聪明的同学听的，因为这个故事里面有许多知识呢！也有一些问题要解答，只有聪明的同学才能答对哦！

蚯蚓观察日记 篇3

在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的.葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了!

蚯蚓观察日记 篇4

昨天，下了一场大雨，我和妈妈一起去抓蚯蚓。

老师曾经说过：下雨的时候，蚯蚓会出来透气。我和妈妈一起拿着铲子去院子里找蚯蚓，挖了一点土，没有看到蚯蚓。我们把土挖得稍微深一点，终于发现了一条缓慢爬动的蚯蚓，我们把它抓住放在饲养箱里，并每天观察它的.反应。

我看见它在一伸一缩，在土里钻来钻去，好像在说：“我很害怕，求你放我回家吧！”我说：“等我观察完就让你回家去”。

老师说过，蚯蚓是环节动物，它没有眼睛，是靠本身的感光细胞来辨认方向的；它没有耳朵，是靠感觉细胞来知道周围的环境，而感觉细胞大部分在口上，所以当我们刺激它时，它头部的反应总会比尾部快。

蚯蚓会不会怕光呢？蚯蚓怎么睡觉呢？还有很多问题值得我观察。我希望蚯蚓一定会告诉我们这些答案的！

蚯蚓观察日记 篇5

《蚯蚓的日记》是一本有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助我们培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

看完《蚯蚓的日记》后让我印象深刻的.一句话是：“她的脸再怎么照也是跟屁股一样。”这条调皮的蚯蚓喜欢听到女孩子们惊恐的尖叫声，那种洋洋得意的表情能说明。我跟这很多小朋友一样，看见蚯蚓的时候，便会感觉心里很不舒服，头皮发麻，所以，最初看到这本精美的绘本的时候，我根本不敢碰它，总感觉那就是真的蚯蚓。可弟弟见了之后却要我讲给他听，我只好硬着头皮小心翼翼的往后翻，生怕它会咬着我。虽然知道一些关于蚯蚓的知识，但读完这本书后，我还是学会了很多，从我们的角度去看蚯蚓的世界，原来那是一个美丽的童话世界。

世界很大，蚯蚓就变的很小了，在他们的世界里，可以和我们一样拥有丰富精彩的生活，因为他们是弱小的蚯蚓，又有着他们自己的特色。这条蚯蚓以日记的形式，展示了自己的生活方式：有梦想，有追求。

通过读这本书，让我知道原来世界上有太多的精彩！作文

蚯蚓观察日记 篇6

时间：10月5日星期四

我找着了糖，可是我舍不得给小长吃，——万一它喜欢呢？我又一想，实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的糖呢？于是，准备拿刀切下一点儿糖，看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力，发现还巧克力更甜一点，切了一小块，放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓，让它动起来，闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边，可是小长碰了碰巧克力，立马缩了回去。哦，蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的，这不合它的口味。——巧克力还是给人吃比较好~~~

我很想把小长切成两段，但是~~~我怕手术不成功，造成小长死亡，这样实验也不能做了。我打算明天再做手术，现在分析小长的视觉。我把小长拿出来，放在月饼的盒子里，然后把它放到灯光下，猛然一照，小长开始活动，用尾巴朝后爬，似乎退缩的样子，我碰碰它，让它动起来，我又突然关了灯，小长开始休息。我把它拿到太阳下，可是它就一动不动了！它是没有视觉，不能感受光线呢，还是冬眠昏昏欲睡了？要是冬眠了，那现在做实验太麻烦了，谁知道是不是它的反应呢？现在它一点动静都没有，一定是要冬眠了。我只好查了资料，发现有的实验中蚯蚓怕光，看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下，我希望我的'蚯蚓被手术之后不要over掉。

我看了看蚯蚓的外表，似乎是棕色的，有几根特别明显的红色血管由这头到那头，真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢湿润，要是太干，它就立刻反应过来，就在那动来动去，我只好给它浇点水，它舒服了，就睡去了~~~~

蚯蚓观察日记 篇7

一天，我看了一本书——《蚯蚓的日记》。内容是这样的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，妈妈，姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同山东高考。同时也在幽默诙谐的`语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

小蚯蚓的妈妈和姐姐都很爱打扮，爸爸则安安静静的，小蚯蚓喜欢钻洞，整天调皮捣蛋。就是这一家，让这个故事更加有趣了。

小蚯蚓有一个伙伴，它是蜘蛛。它们经常在一起玩，互相聊天嬉闹。

有一次，小蚯蚓和蜘蛛想对对方传授自己的技艺，小蚯蚓想传授给蜘蛛钻洞的技能。于是，小蚯蚓绞尽脑汁地教蜘蛛钻洞，可是蜘蛛要么吞长春甲醛检测公司了一堆土，要么八条腿全部卡在了洞里，动弹不得了。

蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上树，可是结果总是不如人意。因为倒立的小蚯蚓光溜溜的皮肤无论如何也抓不住树干，掉了下去!小蚯蚓闭上了眼睛，还好蜘蛛救了它，从赶紧放出来一捆蜘蛛丝裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意识到了错误，不学对方的技艺了。

这本书以搞笑轻松、科学诙谐的语调让我明白了许许多多……

蚯蚓观察日记 篇8

人会写日记，但你听过蚯蚓会写日记吗？我一直很好奇蚯蚓的世界是怎样的？是不是很有趣，在朵琳·克罗宁作家的笔下，真实还原了一只可爱的小蚯蚓对人类世界的看法，其中包括很多日常中的小故事，整个文章以一只小蚯蚓的视角去看待事情，天真童趣，令人发笑。

我印象最深刻的地方是这只小蚯蚓在学校的一次经历，那天中午，因为它没有带午餐，肚子实在饿得受不了，只好将自己的回家功课当作午餐吃了。它的老师见了非常生气，就罚小蚯蚓抄写十次“老师叫我以后不吃回家功课”。写着写着，它忽然开始饿了，小蚯蚓实在忍不住了，就把它抄写10遍的那张纸也吃掉了。

看完这一段，我忍不住哈哈大笑，联系生活，我发现这只小蚯蚓与生活中的一些同学有很多相似之处。我们班就有许多这样的同学，明明自己没有写作业，还谎称是自己没带作业。还有更厉害的，竟然说自己的作业被家里的小狗吃掉了！在这个笑话中让我明白了一个道理：作业没写就要勇敢承认，如果被老师发现没写可就惨啦。

还有一次是小蚯蚓教蜘蛛钻地的.情景。小蚯蚓并不知道蜘蛛的身体构造跟它不一样，于是就给蜘蛛亲身示范。可蜘蛛学钻地时第一次扭伤了脚，第二次吞了一口土。这个故事还让我明白：我会的别人不一定会，别人会的我也不一定会，大家各有所长，无须强求。

这本《蚯蚓的日记》虽然只是一本绘本故事，文字少，图画多，但他处处都在着力表现一只调皮小蚯蚓的人物形象，内容贴近生活，令人发笑。《蚯蚓的日记》伴随了我五年，是一本令我印象深刻的书。

如果你还没看过这本书，那你一定要找时间去看看，相信你也会被里面的搞笑情节逗得合不拢嘴吧！

蚯蚓观察日记 篇9

刚开学时，天气炎热。早晨，太阳刚出地平线，地上像着了火似的。校园的走道上，这里一群，那里一堆，许多长圆形的小东西抖动着身体，仔细一看原来是蚯蚓。过了不久，蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象，同学们都议论纷纷，有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢？

我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门，它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的'有机物为食；夜间有时爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成，体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液，这些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑，减少身体与地面的摩擦，利于运动。另外，蚯蚓没有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液，经常保持湿润，使空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，在进入毛细血管中，而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。

了解了蚯蚓的生活习性和生态结构，蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热，气压底，天气十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压，便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高，蚯蚓来不及钻回洞里，身上的黏液就被蒸发了，这使它们呼吸困难，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。

蚯蚓“自杀”之谜被揭开了，那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的，并不是不祥之兆。

蚯蚓观察日记 篇10

今天我看了蚯蚓的日记，它主要写一条蚯蚓它把每天做的事情给记下来。这本书主要写了蚯蚓教蜘蛛怎样钻地；它很有趣，很好玩，它参加学校的舞会，只能扭来扭去真好玩，很搞笑；爷爷教过我们礼貌非常重要，于是它见了蚂蚁总共说了六百次早安，在那里站了一整天，你说搞笑不。

作为一条蚯蚓，有三个好处，1、永远不必看牙医。2、永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂，3、永远不必洗澡。

蚯蚓都能写日记，我也要像蚯蚓一样把每天有意义的.事情记录下来。

[参考]蚯蚓的观察日记模板通用

好的文字作品常常会有打动人的魅力，不知道你有没有写日记的好习惯，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，我们的日记怎么样才能写的更好呢？下面是小编精心为你整理的“[参考]蚯蚓的观察日记模板通用”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

蚯蚓的观察日记模板 篇1

今天，王老师给每四人小组发下一只蚯蚓，教室里一下子炸开了锅。

我们仔细观察，发现蚯蚓好像没有眼睛和嘴巴。它的身子长长的像一根火柴，棕红色的外衣上有一条环带，离环带近的是头，离环带远的是尾。把它翻过来，你会看见一条黑黑的线，这个就是它的肠胃。

蚯蚓没有脚，但它蠕动得很快，它的身体一伸一缩好像在跳伸缩舞。我把它放在我手上，它蠕动得时候有一条长长的金色的线，我以为这是它的小便。我问老师，老师说是它蠕动时腹部留下的痕迹。

王老师让我们做个试验：把蚯蚓切成两半，看它有没有再生的能力。我手里顿时有千斤重的石头。我和陈尔凡鼓起勇气，拿起尺子，用力砍下去，它被分成两半了。头的这一部分在挣扎着，好像在说：啊!好疼啊!你们这些刽子手!王老师说：不到三天，头的部分会长出尾巴，尾巴的部分会长出头。说完王老师拿起她的杯子给我们看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一条红红的鲜血。

蚯蚓真是个奇怪的动物。

蚯蚓的观察日记模板 篇2

时间：10月3日星期二

我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃

到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。

蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。

可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！

蚯蚓的观察日记模板 篇3

下午，我去小区抓蚯蚓。我在树下、草丛中找了很多地方，都没有找到蚯蚓。正当我灰心的时候，我在一块石板下面找到了一条蚯蚓。我把它放在一个塑料杯里，可是，它不停的往外爬，我就在塑料杯里放了些泥土，挖了个坑，把蚯蚓放进去，再盖上，哈哈，这样，它就老实了。

我回到家，把蚯蚓拿出来，放在地上让它爬。我发现如果蚯蚓要向前进一步，就要先把身体缩拢，再伸开，这样就迈出了一步。我还发现蚯蚓是软体动物，摸上去感觉凉凉的，滑溜溜的，它的身体长长的，有环带后左边是口，右边是肛门。

过了几天，我发现蚯蚓不会动了，原来死了。我觉的可能是泥土太干了，所以被干死了。死蚯蚓的身子看上去干巴巴的，皮肤黑色的。

蚯蚓的观察日记模板 篇4

暴雨下了一个晚上与上午，终于在中午放学的时候小了下来。我刚刚回到家放下书包，就听到楼下传来了妈妈的大叫：“翔，快快下来，妈妈带你去看一个东西。”

听到妈妈的呼叫，我箭步如飞的跑下了楼，妈妈见我下来后，抬着雨伞拉着我的手就走，不等我发出疑问的声音，妈妈已停止了脚步。我随着妈妈的目光，发现了一个巨大的蚯蚓，这只蚯蚓约有四十厘米长，有我中指那样粗，正在地板上爬动呢。我不由得发出了惊呼声：“这真是蚯蚓中的巨人，人中的矮子啊!”妈妈听了，微笑着表扬我说得好。

我与妈妈蹲下来观察它，它看到我们在看它，停止了爬动，抬起头来看我们，我怎么也没有发现它的眼睛在哪?妈妈说那两点白白的东西可能就是眼睛了。蚯蚓的头一缩一缩的，好像在对我说：“你想干什么啊?我正在寻找回家的路呢。”我对妈妈说：“蚯蚓是生活在土里的，它为什么会在水泥土里爬动呢?”妈妈说是让暴雨冲出来的。我说我想把它拿回草地里，让它回去它的家，可这只蚯蚓大得恐怖，我可没本事抓它，妈妈叫我用一根木棒把它引到草地里，真是好计谋，‘引蚯出路’计啊。于是我拿了一根小木棒想着让它爬到上面，方便我将它引到草地里。可木棒一接近它，我发现它受惊吓了，马上把整个身子缩起来，这时的它身长缩了一半，粗了一倍也不止，真是太神奇了。

我费了九牛二虎之力，可蚯蚓硬是不上木棒上，无论我怎样对它说与引诱它，它就是认为我会伤害它，而直往后退与缩。我没了耐心，就用木棒企图在它身上打来打去，让它自己回去草地上，它就把身子缩到25厘米、20厘米……最后把头都快藏到脖子里了，我和妈妈看着都笑了。妈妈叫我轻轻打就好，不然蚯蚓的身子会让我打断的。我告诉妈妈，我知道，虽然我知道蚯蚓断了还可以存活，可把它打断了我还是会觉得难过的。

过了一会儿，爸爸打电话叫我们回家吃饭了，我们就恋恋不舍地告别蚯蚓回家了。

蚯蚓的观察日记模板 篇5

王老师竟然把蚯蚓带进教室来了，太可怕了吧!教室里顿时炸开了锅。哦!原来是王老师带了蚯蚓让我们观察。

老师给每个死人小组分了一只蚯蚓，我们把蚯蚓领过来后，就迫不及待的把头伸了过去。

蚯蚓一伸一缩的往前蠕动着，费力的向前爬着。蚯蚓有两端，一个是头，一个是尾，你能分出哪端是头吗?告诉你吧，蚯蚓有一段环带，离环带近的一端是头，远的是尾，知道了吧!

我们把蚯蚓放在桌子上，这时，蚯蚓爬的比刚才快多了，好像减少了许多阻力，我们碰碰它，它竟然弹了一下，吓了我们一跳。它很会爬，眼看就要掉下山崖了，我们赶紧用杯子接着，它竟然扬起头、挺起背，像绅士一样高傲的爬进杯子，我惊讶的半天说不出话。

这时，王老师说：大家试试看，把蚯蚓切成两半它会不会变成两只。啊!我们大叫着。于是，李雨芮和潘奕衡狠心的拿起我的尺子，使劲的切了下去，我闭紧了眼睛。切的过程中，我似乎听见蚯蚓大叫道：啊，你们这些侩子手，别切我了，这样很疼的!我张开眼睛时，发现有三段，第二段是废掉的，只有三毫米左右，但也在痛苦的蠕动。其他几端也在爬动着，爬过的地方都留下了血迹。太可怕了，我们看着冒出了冷汗，毛骨悚然。听王老师说蚯蚓被切成两端之后会变成两条蚯蚓，真是太神奇了!

这一节观察蚯蚓的课也让我长了不少见识。

最新:观察锦鲤观察日记(汇编)

3月14日星期二天气晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

3月15日星期三天气阴

今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。

扩展阅读：写作技巧

写观察日记需要我们从小养成留心观察周围事物的习惯，并且坚持写好“观察日记”，写作水平就会得到提高。那么，怎样写观察日记呢？主要应依据以下五点：

第一，必须真实。要写自己亲眼观察到的事情或人物，不去抄袭别人的，更不能胡编乱造。

第二，要突出中心。每篇观察日记都应围绕突出的中心来写，不要像记流水帐似的又杂又散。

第三，对肝见所闻所感要写具体，写出自己细微观察到的情景。如事物的形态、声音、色彩，人物的音容笑貌秘一举一动。

第四，要写出自己的感受。

第五，要把观察到的事物与人物及时写出来，不要过两三天后再补记。

观察日记要坚持写，不要三天打鱼两天晒网。有的实在没有内容写，可以不以日记形式来写，改为写观察笔记，也能收到同样效果。

关于蚯蚓的日记精选

下面的“关于蚯蚓的日记”也许也许是你在寻找的内容，请阅读后分享你的朋友。每个人都有写日记的经历，对日记都有不一样的想法，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。写日记，是一个反省和觉察的过程，这会让我们及时的发现自己的错误行为，然后及时的改成，以便让自己成为更好的自己。

关于蚯蚓的日记【篇1】

科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！

在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？

可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？

一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。

关于蚯蚓的日记【篇2】

从小我就非常喜欢小昆虫，这次观察的昆虫是蚯蚓，希望能观察到蚯蚓的一些趣事并记录下来。

蚯蚓的皮肤是红色的，上面有一些花纹，后来查资料才知道这些花纹是用来伸缩的。蚯蚓腹部的颜色是淡红的，非常漂亮。他们总喜欢在泥土里玩捉迷藏的游戏，钻来钻去，似乎地底下有一个属于它们的迷宫似的。看着这么多可爱的蚯蚓，我不禁真想给他们每个人都起个名字，应该叫红红，或长长，还是暖暖更好呢？

这些小蚯蚓真可爱，爬行的时候，身上的那些小条纹就展示出过人的用处了，蚯蚓会在它们的帮助下，像弹簧似的一伸一缩，虽然爬行的速度不是很快，但却行动自如：有时会缩成一团；有时又伸展开全身；还有时半蜷半展；如果“虫群密集”时，它们还会“叠罗汉”，很有趣儿吧。

蚯蚓的确很有趣，后面还会遇到什么呢？真想早点儿知道呀。

关于蚯蚓的日记【篇3】

由于下雨了，我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往，一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊！

过了一会儿雨停了，我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁，挖了个小坑，又去一旁的土堆找来了一点土壤，把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。

过了些天，我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢！带着好奇心，我找来一根小棍，仔细扒拉小土堆。但等我把土壤弄开以后，面前的一幕令我惊呆了：那条蚯蚓的尸体竟然“不知去向”了。

我纳闷了，岂非蚯蚓已经腐烂了？不可能啊！才几天，而且四周的土壤没有一点腐烂的气味与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。由于我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的，而且看见踩中断的地方还流出了一点点汁液，那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。

于是，我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事，但他们都不知道，我只好出绝招——上网了。我说干便干，开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”，当蚯蚓切成2到3段的时侯，少了的地方会长出来，好比没了头的会长出一个头，没了尾巴的会长出一条尾巴；当切成3段以上，就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段，这下就成了两条蚯蚓啦！我不禁为自己的发现而骄傲！

这就是我发现的秘密，你们现在知道了吗？要是我们人类也有这再生能力的话就更好了，可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉！也许将来有一天……

最新:观察猴子观察日记怎么写

20xx年11月14日星期日天气：晴

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

20xx年3月17日星期日天气：晴

今天，我发现小猴猴有个奇怪的特点，他在接触到一些东西的时候会应景的唱一只歌，今天电瓶车车胎扎了，他跑来跑去借气管子，拿到手之后非常开心的唱起了大力水手。吼吼吼，太搞笑了！

20xx年4月19日星期日天气：晴

又到中午睡觉的时候了，高禹珩还是一如既往的玩被子、玩袜子，一会把自己装在被套里，一会又爬到别的小朋友的床上，丝毫没有睡觉的意思。看到他这个样子，我一下想起一个好主意：他喜欢电脑里的一个卡通小猴子，于是我说“高禹珩，老师让你看看我的小猴子，你就好好去睡觉，好吗？”听了我的话，他笑着高兴地点点头，说：“好吧。”结果，看了不到5分钟的时间，我说“好了，时间到了，该睡觉了。你这次睡着了，以后还让你看小猴子。要是不睡觉，以后可就不能看了。”“好吧。”高禹珩很痛快的答应着，然后躺在床上真的睡着了！

热门日记:蚯蚓的日记简短六篇

文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。年少的日记总是记载着青春的模样，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编收集整理的“热门日记:蚯蚓的日记简短六篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

蚯蚓的日记(篇一)

六年级漫画作文题目：蚯蚓的日记大全。关于蚯蚓的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文700字的蚯蚓的日记大全的漫画作文素材描述了蚯蚓可爱的一面。

今天，赵老师给我们讲了一个绘本，名字叫《蚯蚓的日记大全》，我觉得这个绘本里的故事特别好笑。回到家写完作业，我把这个绘本里好笑的地方画成了一张张漫画，然后讲给妈妈听。

小蚯蚓看到姐姐在河边照镜子，就笑话姐姐说题目：姐姐，你怎么照，你的头永远和屁股一样。

小蚯蚓没带吃的，就把自己回家的功课给吃掉了。老师看见了，就让它抄写十遍我以后再也不吃回家功课了！结果，它写完又把那张纸吃了！

蜘蛛教蚯蚓倒立，可是蚯蚓很害怕，它以为自己要掉下来似的，吓的啊叫起来！

蚯蚓教蜘蛛怎么挖地道，结果蜘蛛把脚全都卡在了土里，还说题目：我的脚好像扭了一只。蚯蚓叹了口气说题目：哎，没教会！

今天，小蚯蚓看见了600只小蚂蚁，就一个接一个地对小蚂蚁说题目：早安，小蚂蚁！早安，小蚂蚁。。。。。。说了一整天！

当蚯蚓有三件好事题目：第一件不用看牙，因为蚯蚓没有牙齿；第二件是拖着泥土回家不用挨骂，因为它们就生活在泥土里；第三件是永远也不用洗澡，妈妈还对它说题目：谁是我的脏宝贝呀？

这只小蚯蚓很爱写日记大全，它每天晚上把一天发生的事都记录下来，最后做成了一本《蚯蚓的日记大全》。

小蚯蚓很有想象力，尤其是蚯蚓超人的漫画，它把自己想象成了超人，把大鸟给打死了，它的想象力太丰富了，一只那么小的蚯蚓怎么能打死一只大鸟呢？它还是一只可爱的小蚯蚓，它看见一只大狗，就对它妈妈说题目：妈妈，我想养这只狗当宠物。把它妈妈吓坏了！

蚯蚓能帮助我们做好事题目：第一件好事是它在土里钻来钻去地松土，给地球美容；第二件好事是它能帮人类吃地下的垃圾。在地球上蚯蚓很小，可是它也有自己的本领，它是我们的好朋友，我们应该保护它。

蚯蚓的日记(篇二)

今天，我从书上看到蚯蚓吃什么和下雨的时候它为什么跑出来。

蚯蚓吃树叶或者泥土，它会消化泥土里的有机物，当成养分吸收掉，剩下的就由排泄排除。这些排泄物对植物非常有益。不仅如此，死掉的蚯蚓会在短时间内变成矿物质，对土壤是很好的肥料。最神奇的是，即使将蚯蚓切掉一部分，经过一段时间后又会重新长出来。蚯蚓可用皮肤在地底呼吸，但下雨时雨水渗进地下，使得空气量减少，使它不能呼吸，只好钻出来。

蚯蚓真是一种神奇的动物。

蚯蚓的日记(篇三)

我今天的漂流书是《蚯蚓的日记》。

我觉得这只蚯蚓很爱写日记，因为这本书上的日记全都是他自己写的，她把自己经过的事情都写在上面，还写了日期，我还觉得他是一个搞笑的蚯蚓，因为他肚子饿的时候还会把功课也吃了（本资料来自。puxueWang。），最后老师还罚他写10次：我以后，不吃回家功课了！但是他写完了之后还是把它吃了，我还觉得这只蚯蚓很奇怪，我们都吃不了书本可它们就可以吃，我也想当一只蚯蚓可以钻洞，可以不用看牙医。

蚯蚓的日记(篇四)

11月20日晴失望

今天，我和蜘蛛吵架了，因为蜘蛛跟我说：“有脚才是最酷的。”我反驳道：“我不信，要不我们比一比。”说完，蜘蛛快速地跑到了终点，而我还在那里准备跑呢！蜘蛛哈哈大笑，看到蜘蛛跑远了，我很失望得躲在一个高高大大的蘑菇下，都快哭了。如果我有脚就能比过蜘蛛了，但是我没有脚，看来蜘蛛说的是对的。

蚯蚓的日记(篇五)

11月20日晴失望

中午，蜘蛛看见蚯蚓在土里钻地，就问道：“您在干什么？”蚯蚓回答说：“我在钻地，要不要我来教你？”蜘蛛笑着说：“好啊，我来试一试。”

接着，蜘蛛把八条脚收在一起，插在泥土里失望的说：“我想我有一个脚受伤了。”突然，它想到一个好办法，先吞下一堆土，再吐出一点丝，就可以出来了，蜘蛛想完就连忙做这件事，真的出来了，它很高兴。

蚯蚓看到它这个样子，只好丢下一句话“我放弃了。”蜘蛛说：“那明天我教你倒立走路。”

蚯蚓的日记(篇六)

11月3日星期六阴

今天，我和妈妈一起去捉蚯蚓。在小区的花坛里，我看见一个地方的泥土上有一些小泥球。我想：这些应该就是蚯蚓活动过的痕迹吧。我用力一锄，泥土被我翻了个身，一只蚯蚓扭动着身子出现在我的眼前。我高兴极了，连忙把它捉起来，它的身子扭来扭去，看起来想逃命。我把它放进瓶子里，才发现，我的手上留下了一种黄黄的粘液。有点儿恶心。

我把蚯蚓带回家，开始观察。我发现有两只蚯蚓是粘在一起的。我想：它们可能还不知道有同伴被自己踩在脚下吧？我还发现蚯蚓的身体主要有三大部分：头、环节和肛门。它的身体是一节一节的，靠肌肉的收缩和舒张前进。在它爬行的时候，我把它翻一个身，它便扑通扑通地跳起来，像疯子一样。我还发现，蚯蚓和蜗牛一样，走过的路上留下了一些无色的液体，是不是想证明自己来过这里？

观察蜗牛-小学生日记300字

文字是情感的载体，相信大家都有写日记的好习惯，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“观察蜗牛-小学生日记300字”，仅供参考，大家一起来看看吧。

科学课马上要学习关于蜗牛的知识了，根据老师的要求，我和妈妈在小区的草丛中捉了两只蜗牛，把他们养在一个盒子里。

我盯着盒子里的蜗牛发现：小蜗牛背着一个灰白色的、螺旋形的小房子，头上长着两根天线一样的触角。它走路非常有趣，能象吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，慢慢地向前爬行，并且还会留下一条长长的粘液。当我用手碰它的触角的时候，它的触角就会马上缩回去，过一会儿觉得没危险了，又伸出来了。

我从网上查了一下，知道了蜗牛喜欢吃青菜叶子，我从冰箱里拿出一片青菜叶子放在两只小蜗牛的前面，它们好像闻到了香味似的，马上象吸盘一样吸在叶子上，触角一动一动的，开始吃东西了。听说蜗牛吃什么颜色的食物，拉出来的便便就是什么颜色的，过了两个小时我去看的时候，哈哈！拉出来的便便果然是青色的。我想我明天一定要给它喂点胡萝卜，让它拉出红色的便便来。

大蒜观察日记-小学生日记300字（分享）

文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。学生时代的我们经常会写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“大蒜观察日记-小学生日记300字（分享）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

前几天，姥爷买了两头大蒜让我种，我奇怪地想，这两个圆滚滚、胖乎乎的白色大胖子该怎么种？姥爷好像早已看穿我的心事，对我说：你把它的外衣脱下来吧！我连忙把它的衣服连拉带扯的脱下来，原来，这是个和睦的大家庭呀！它们紧紧地抱在一起，围成一个整体，我挑了两瓣大的蒜瓣放进盘子，把它放在水里，对大蒜说：天气很暖和，你要快快的长大啊。

两天之后，大蒜瓣生出了像胡子一样的细细的根，雪白雪白的，像爷爷的胡子霸占了盘底，头顶长出了小叶子，那嫩绿的叶子像穿着绿色的裙子的亭亭玉立的仙女，还有一瓣大蒜在大叶子里长出小叶子，那片小叶子好像袋鼠妈妈袋里的小袋鼠，真可爱！

又过了三天，我心爱的大蒜瓣竟然瘪了，像一位老者，脸上布满了皱纹，再看上面的叶子，那绿色的叶子更绿了，像一块翡翠，绿的耀眼，那蒜瓣身上有一道皱纹，十分显眼，像是在那笑，笑的那么灿烂。

大蒜啊大蒜，你是一位伟大的母亲，不顾牺牲自己的身体，让子女长大成人。

最新:观察水仙成长的观察日记大全

12月9日星期四晴

今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的对比呀！不过我的水仙也不是没本事，你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！

12月10日星期五晴

今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！

12月13日星期一晴

今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴！

12月14日星期三阴

今天天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来以为会让同学羡慕，唉！一切计划泡汤，慢慢长吧，希望明天会发生意外。

扩展阅读：写作技巧

写观察日记需要我们从小养成留心观察周围事物的习惯，并且坚持写好“观察日记”，写作水平就会得到提高。那么，怎样写观察日记呢？主要应依据以下五点：

第一，必须真实。要写自己亲眼观察到的事情或人物，不去抄袭别人的，更不能胡编乱造。

第二，要突出中心。每篇观察日记都应围绕突出的中心来写，不要像记流水帐似的又杂又散。

第三，对肝见所闻所感要写具体，写出自己细微观察到的情景。如事物的形态、声音、色彩，人物的音容笑貌秘一举一动。

第四，要写出自己的感受。

第五，要把观察到的事物与人物及时写出来，不要过两三天后再补记。

观察日记要坚持写，不要三天打鱼两天晒网。有的实在没有内容写，可以不以日记形式来写，改为写观察笔记，也能收到同样效果。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

（2）观察要全面细致。

（3）观察要持之以恒。

（4）观察日记的语言要准确。

范文推荐：蚯蚓的日记6篇

文字之美，在于表达和传递情感。上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“范文推荐：蚯蚓的日记6篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

蚯蚓的日记(篇一)

那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。

过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。

又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。

又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”

蚯蚓的日记【篇二】

六年级漫画作文题目：蚯蚓的日记大全。关于蚯蚓的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文700字的蚯蚓的日记大全的漫画作文素材描述了蚯蚓可爱的一面。

今天，赵老师给我们讲了一个绘本，名字叫《蚯蚓的日记大全》，我觉得这个绘本里的故事特别好笑。回到家写完作业，我把这个绘本里好笑的地方画成了一张张漫画，然后讲给妈妈听。

小蚯蚓看到姐姐在河边照镜子，就笑话姐姐说题目：姐姐，你怎么照，你的头永远和屁股一样。

小蚯蚓没带吃的，就把自己回家的功课给吃掉了。老师看见了，就让它抄写十遍我以后再也不吃回家功课了！结果，它写完又把那张纸吃了！

蜘蛛教蚯蚓倒立，可是蚯蚓很害怕，它以为自己要掉下来似的，吓的啊叫起来！

蚯蚓教蜘蛛怎么挖地道，结果蜘蛛把脚全都卡在了土里，还说题目：我的脚好像扭了一只。蚯蚓叹了口气说题目：哎，没教会！

今天，小蚯蚓看见了600只小蚂蚁，就一个接一个地对小蚂蚁说题目：早安，小蚂蚁！早安，小蚂蚁。。。。。。说了一整天！

当蚯蚓有三件好事题目：第一件不用看牙，因为蚯蚓没有牙齿；第二件是拖着泥土回家不用挨骂，因为它们就生活在泥土里；第三件是永远也不用洗澡，妈妈还对它说题目：谁是我的脏宝贝呀？

这只小蚯蚓很爱写日记大全，它每天晚上把一天发生的事都记录下来，最后做成了一本《蚯蚓的日记大全》。

小蚯蚓很有想象力，尤其是蚯蚓超人的漫画，它把自己想象成了超人，把大鸟给打死了，它的想象力太丰富了，一只那么小的蚯蚓怎么能打死一只大鸟呢？它还是一只可爱的小蚯蚓，它看见一只大狗，就对它妈妈说题目：妈妈，我想养这只狗当宠物。把它妈妈吓坏了！

蚯蚓能帮助我们做好事题目：第一件好事是它在土里钻来钻去地松土，给地球美容；第二件好事是它能帮人类吃地下的垃圾。在地球上蚯蚓很小，可是它也有自己的本领，它是我们的好朋友，我们应该保护它。

蚯蚓的日记【篇三】

今天，我从书上看到蚯蚓吃什么和下雨的时候它为什么跑出来。

蚯蚓吃树叶或者泥土，它会消化泥土里的有机物，当成养分吸收掉，剩下的就由排泄排除。这些排泄物对植物非常有益。不仅如此，死掉的蚯蚓会在短时间内变成矿物质，对土壤是很好的肥料。最神奇的是，即使将蚯蚓切掉一部分，经过一段时间后又会重新长出来。蚯蚓可用皮肤在地底呼吸，但下雨时雨水渗进地下，使得空气量减少，使它不能呼吸，只好钻出来。

蚯蚓真是一种神奇的动物。

蚯蚓的日记(篇四)

这个星期一，科学老师叫我们观察蚯蚓四天，再把观察日记交给她。

第一天，我在一块潮湿的地面上挖到了蚯蚓，它像一条粗绳子，把它的尾巴给割掉了，过几天还会长出来。

第二天,我早上很早就起床去观察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不见了！”爷爷告诉我蚯蚓喜欢在土里松土，喜欢吃有机物。

第三天,我在土上发现了许多条形的东西，起初我很奇怪，后来查了资料才知道那是蚯蚓的排泄物。

第四天,我看见小蚯蚓在土里翻来翻去，我想：它应该在翻土吧自从我观察了蚯蚓，我就喜欢上了这种小昆虫。

蚯蚓的日记【篇五】

有一天，一个小男孩在我家旁边鬼鬼祟祟的，不知道把什么东西埋进了土里。

小男孩走了以后，我马上钻进土里看个究竟。这东西像叶子一样好看，可为什么上面写着100呢？不管了，人类的东西一定很好吃，先吃吧！我尝了一口，味道还不错。我吃了一半，实在吃不下去了。

到了第二天，小男孩又来到这里，他挖开一看，大叫："我的钱怎么只有一半！如果让我抓到破坏我钱的人，我一定会狠狠打他一拳的！"小男孩很生气，只好气呼呼的走了。

嘿嘿，你永远不知道一只蚯蚓的厉害。

蚯蚓的日记【篇六】

我今天的漂流书是《蚯蚓的日记》。

我觉得这只蚯蚓很爱写日记，因为这本书上的日记全都是他自己写的，她把自己经过的事情都写在上面，还写了日期，我还觉得他是一个搞笑的蚯蚓，因为他肚子饿的时候还会把功课也吃了（本资料来自。puxueWang。），最后老师还罚他写10次：我以后，不吃回家功课了！但是他写完了之后还是把它吃了，我还觉得这只蚯蚓很奇怪，我们都吃不了书本可它们就可以吃，我也想当一只蚯蚓可以钻洞，可以不用看牙医。

最新:观察水仙成长的观察日记范例

3月11日星期四晴

今天虽然没上综合实践课，但我仍要观察他一下，他的根部长出了许多须根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也发出一点小绿芽。

3月25日星期五晴

一个多星期没写观察日记了，可以说我懒，但是我每天都要看他，把他一星期的变化综合起来记下来。

一个生命是多么的脆弱、多么的宝贵。他死了，根烂了，可能我太得意忘形了。明天，我要重新种一棵，可别让这次的再死了。

3月30日星期三晴

明天又要上综合实践课了，我的大蒜还一直没有动静，唉！都怪我太粗心，没好好照顾，比赛时间快到了，我真后悔。这次肯定又评不上。大蒜啊大蒜快长吧，都怪我，以后一定好好照顾你，不要让我失望了！

扩展阅读：写作技巧

写观察日记需要我们从小养成留心观察周围事物的习惯，并且坚持写好“观察日记”，写作水平就会得到提高。那么，怎样写观察日记呢？主要应依据以下五点：

第一，必须真实。要写自己亲眼观察到的事情或人物，不去抄袭别人的，更不能胡编乱造。

第二，要突出中心。每篇观察日记都应围绕突出的中心来写，不要像记流水帐似的又杂又散。

第三，对肝见所闻所感要写具体，写出自己细微观察到的情景。如事物的形态、声音、色彩，人物的音容笑貌秘一举一动。

第四，要写出自己的感受。

第五，要把观察到的事物与人物及时写出来，不要过两三天后再补记。

观察日记要坚持写，不要三天打鱼两天晒网。有的实在没有内容写，可以不以日记形式来写，改为写观察笔记，也能收到同样效果。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

（2）观察要全面细致。

（3）观察要持之以恒。

（4）观察日记的语言要准确

最新:观察石榴日记大全

篇一：观察石榴日记

今天上午，范老师给我们拿了一个石榴，叫我们观察，并且写一篇观察日记。

远远地看，石榴的皮很光滑，其实石榴的皮有点粗糙。它的颜色红彤彤的，像一个红彤彤的小火球，鲜艳得很。它的形状圆圆的，上下有一点点扁，上面有一个突出来的东西，下面有个黑色的点，是连接树枝的地方。

拨开石榴，发现石榴的皮其实不厚，里面的果实就像一颗颗红色的玛瑙，密密麻麻的、红红的、晶莹剔透，中间的籽都清晰可见。果肉的颜色很特别，一面是白的，另一面却是红的，看上去十分诱人，忍不住去尝了尝，咬破它的时候，有许多汁从里面喷了出来，就像正在射水的水枪。它的味道酸酸甜甜的，有点像苹果。

石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、磷、钾等矿物质。据分析，石榴果实中含碳水化合物17％，水份79％，糖13～17％，其中维生素C的含量比苹果高1～2倍，而脂肪、蛋白质的含量较少。石榴除了有丰富的营养，还有很多其他的功效，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效；主治津亏口燥咽干，烦渴，久泻，久痢，便血，崩漏等病症。

别看小小的石榴，只是一种水果，可是很有用的哦！

篇二：观察石榴日记

我家门前有棵石榴树。一个星期之前，它满树都是叶子，但已经发黄，隐隐约约可以看见一些青绿色的、小巧的石榴。那些绿叶把自己的营养都奉献给了新生的小石榴，让它们健康成长。

小石榴沐浴着阳光一天天长大，现在已经变得像个小球。它从青绿色变成了青中带黄，又从青中带黄变成了黄中带红，一个个小石榴变成了“小皮球”，真可爱。

今天我们吃到的石榴红彤彤的，让你一看就垂涎欲滴。它的小脑袋上还带着个“小王冠”，好像国王似的。切开一看，里面躲着沉睡着的好似红玛瑙般的一粒粒的果肉。尝一口甜丝丝的、凉晶晶的，好似一股甘甜的清泉流入了心坎里。

篇三：观察石榴日记

花开花落，我家的小石榴开了。一个新的小生命降到了我家里。它的生长过程可有趣了，欢迎大家继续看！

春天的石榴：妈妈从外面带来一棵石榴树，上面有许多快要开花的花骨朵。我高兴极了，高兴得把它放在阳台上，每天都精心照顾着它，这不，功夫不负有心人，没过几天，它们的小喇叭就陆陆续续的张开了。

夏天的石榴：夏天来到了，炙热的太阳光照在了石榴树上，树上的花骨朵你不让我，我不让你，赶趟似的都开了起来，石榴树变成了花山。不知不觉间，一个石榴已经跟冬枣那么大了，犹如一个青绿色的玛瑙。人人看了都要夸上几句呢！

秋天的石榴：到了秋天，石榴的叶子开始变黄了。而石榴却一天天茁壮起来，宛如一个小姑娘在唱歌呢。

冬天的石榴冬天石榴越来越红，仿佛是一个熟透了的小苹果，挂在石榴树上巡逻呢。

我实在忍不住了，便把它摘了下来，接着我用指甲剥开一看里面的子密密麻麻，小的跟大米粒似的，我尝了一粒，啊，可真酸呀！别看它表面好看，实际上一点都不好吃，大家要多多注意呀！

篇四：观察石榴日记

我奶奶家院子里种了许多棵石榴树。

石榴树刚长出来的叶子是小小的，嫩绿色的，慢慢地叶子长大了，颜色也变成了深绿色的。石榴树的枝干原先是非常细的，不几个月就变成粗的，摸起来一处凹，一处凸的，仿佛按摩一样舒服极了！石榴树的新叶子摸起来特别光滑，而老叶子摸起来就特别粗糙。

石榴树长出的花朵像喇叭花，它的花苞是深红色的，花蕾却成了淡黄淡黄的，石榴树长花的地方在4—6片叶子中间，石榴花还会散发出淡淡的清香呢！如果你不仔细去闻是闻不到的。

石榴树不但会长叶，开花，还会长出石榴呢！石榴是五月份结出来的：刚结的石榴是青绿色的，里面的果肉是白色的，吃起来硬硬的，又酸又涩很难吃；不过到了十月份，石榴逐渐变成红色的，像火一样红时，石榴就成熟了，可以吃了，吃起来有一股酸中带甜的滋味，真好吃。石榴含有丰富的营养对我们的身体有很大好处，朋友们在石榴成熟的季节记得多吃点哦！

我喜欢吃石榴。

篇五：观察石榴日记

我奶奶家有一棵石榴树，有一回，我问奶奶这棵石榴树有多长时间了，奶奶说:“这棵石榴树有六十年了，和我差不多年纪，老了。”

早晨，我到奶奶家，一眼就看到了石榴树开花了。每当这时候，我就摘下一朵石榴花来玩，奶奶总是用拐杖钩下我的手说：“小妮子，一朵花就是一个大石榴呢，要爱惜才是呀。”就连妈妈也附和着说：“对呀，对呀，花就是果，要爱惜才是。”我只好忍住了。

再过些日子，石榴树上结满了一个个小石榴；小石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半黄一半红，被风一吹，石榴象一个个小淘气顽皮的摇动着。这时我摘下一个石榴，剥开外皮，只看见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，掰几粒放在嘴里，酸酸甜甜的，顿时感到清爽无比。

我在心里说，石榴花，我爱你。我爱奶奶家的石榴树。

篇六：连续观察石榴日记

8月21日下午3：30左右天气：特晴

我今天吃完午饭，在邻居家玩了一会儿，便去爷爷家门口的田里瞧瞧。我走到一颗石榴树前，蹲里下来，仔细的观察这颗妹妹（胡晴雨）让我好好的照顾的石榴树，我想，现在石榴正好开始发芽、结果，这颗树应该能帮我完成我的科学作业——观察日记。

我在这石榴树旁转了老半天，恩，这个石榴不错！在这开满红花长满绿叶的中间，如同含情脉脉的少女，红着脸，在跟我们玩捉迷藏。那个石榴好似刚刚长出来的，个头小小、圆圆的。

我去找奶奶问了问，奶奶说这个石榴不能吃我去问了爷爷，爷爷的答案给奶奶的一样，这个石榴不能吃！但是他们都不知道为什么，这可帮我难住了！我回家拿照相机拍了几张照片（选出几张最好的发在这上面），便得意的抱着相机跑回家。

8月22日下午5：00左右天气：特晴

今天，下午我又来到爷爷家门口的那片土地里，寻找那棵昨天观察、拍照过的石榴树。“恩，找到了！”我兴奋地自言自语道。“咦？这棵石榴树好像不是……而且我观察的那个石榴好像也不见了！”我迷惑不解地说道。我仔细的望了望四周，也没别的石榴树了。原来石榴树上的石榴一夜之间冒了好多个红彤彤的灯笼啊！我要观察的“小灯笼”旁也长出来许多“小灯泡”，我摸了摸那个我要观察的“小灯笼”，它还是一半粗糙，一半光滑，大小还是跟昨天的石榴一样，小小的，圆圆的。

文章来源：//m.386h.com/riji/4010.html

更多